活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、背景
正值秋高氣爽,風(fēng)景怡人之時(shí)。同學(xué)們從開學(xué)以來就忙于各種事情,缺少班級(jí)的集體活動(dòng),沒有太強(qiáng)的凝聚力。通過這次活動(dòng),不僅可以讓同學(xué)們放松心情,也可以體驗(yàn)班級(jí)帶來的.快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間:**年11月2日
三、活動(dòng)地點(diǎn):神農(nóng)公園
四、活動(dòng)主題:放松心情,增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力
五、活動(dòng)步驟及項(xiàng)目:
。1)先進(jìn)行分組,班上三十五人分為七組,五人一組,每組選出負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人11月2日早上八點(diǎn)在校門口集合,到田心菜市場(chǎng)購(gòu)買燒烤食材。和租憑燒烤設(shè)備,九點(diǎn)之前趕回學(xué)校門口集合。
(2)全班學(xué)生在校門口集合,一起到田龍路口搭乘19路車至中心廣場(chǎng),再坐2路到神農(nóng)公園。
。3)10:00左右開始架設(shè)設(shè)備進(jìn)行燒烤。選出三位負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全,防止意外事故的發(fā)生和指導(dǎo)同學(xué)燒烤。
。4)先各組燒烤,在12點(diǎn)左右各組準(zhǔn)備燒烤,進(jìn)行比賽。并選出最優(yōu)秀的組。
(5)下午三點(diǎn)左右山下集合,一起回校。
六、所需資源:適量燒烤食品,燒烤架,礦泉水,紙巾,燙傷藥,創(chuàng)口貼等
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:每人二十元左右,共計(jì)700元
八、應(yīng)注意的問題,細(xì)節(jié)
。1)在秋游途中注意安全,同學(xué)們相互照應(yīng)。
。2)燒烤時(shí)各組負(fù)責(zé)人要注意組員的操作,防止有人燙傷
。3)確保食物熟透,防止吃了拉肚子。
。4)活動(dòng)搞完之后,組長(zhǎng)要退回?zé)炯堋?/p>
活動(dòng)策劃 篇2
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)上各色網(wǎng)站層出不窮,但是專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站少之又少。現(xiàn)在做的較為成功的大學(xué)生網(wǎng)站就是校內(nèi)網(wǎng)和了。作為大學(xué)生的一員我覺得適合我們的網(wǎng)站太少了,所以我想創(chuàng)辦一個(gè)屬于大學(xué)生的網(wǎng)站,集新聞、娛樂、體、學(xué)習(xí)等為一體的網(wǎng)站。
一、市場(chǎng)分析
1、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上屬于我們大學(xué)生的網(wǎng)站很少,我們?cè)诰W(wǎng)站選擇上就很局限,市場(chǎng)很匱乏專屬我們大學(xué)生的網(wǎng)站。抓住這一特點(diǎn),我們決心創(chuàng)辦一個(gè)專屬大學(xué)生的網(wǎng)站。
2、現(xiàn)在我們面臨最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是校內(nèi)網(wǎng),很多大學(xué)生都愛上,擁有很多的支持者,所以我們要辦不自己的特色。
3、創(chuàng)立這個(gè)網(wǎng)站的團(tuán)隊(duì)都是我們大學(xué)生,所以我們很了解大學(xué)生的需求,所以我們有信心創(chuàng)辦好。
4、我們的'網(wǎng)站名為:“綠色大學(xué)”。
二、網(wǎng)站定位
1、在網(wǎng)站內(nèi)發(fā)布最新的新聞信息。
2、在網(wǎng)站設(shè)置娛樂設(shè)施。
3、在網(wǎng)站建立,向同學(xué)們提供方便。
4、在網(wǎng)站建立博客,讓同學(xué)們展現(xiàn)自我。
5、在網(wǎng)站建立書吧,可以讓同學(xué)很快的閱讀策劃書。
6、在網(wǎng)站放上音樂盒。
三、首頁設(shè)計(jì)
1、導(dǎo)航置頂,上面從左到有為新聞動(dòng)態(tài)——在線娛樂————綠色音樂盒——我的博客。
2、導(dǎo)航下放置最新新聞?dòng)嵪、招商的廣告、博客排行榜,音樂排行榜。
3、網(wǎng)站以綠色為主,代表健康、活力。
四、網(wǎng)站域名:
五、網(wǎng)站設(shè)施
1、新聞動(dòng)態(tài)內(nèi)有:國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)外新聞、各大學(xué)最新動(dòng)態(tài)。(并不斷增加內(nèi)容)
2、在線娛樂:鏈接各大流行網(wǎng)游,在線養(yǎng)動(dòng)物,在線模擬炒股,在線小游戲。
3、專業(yè)分類,快速搜索。
4、綠色音樂盒:快速搜索,添加音樂,在線聽。
六、網(wǎng)站維護(hù):
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)。
2、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù),有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容,因此數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)要受到重視。
3、內(nèi)容要定期、及時(shí)的更新與調(diào)整。
4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定,將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。
七、網(wǎng)站的測(cè)試:
1、測(cè)試服務(wù)器的穩(wěn)定性與安全性。
2、測(cè)試網(wǎng)頁的兼容性。
3、程序及數(shù)據(jù)庫(kù)的測(cè)試。
八、網(wǎng)站的發(fā)布與推廣:
1、登記搜索引擎。
2、發(fā)布相關(guān)的內(nèi)容公告。
活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)思路:
為了開發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源,我班孩子在本階段生成了主題活動(dòng)――家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此,在我們的種子角中,收集了各種各樣的豆子,有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對(duì)這些豆寶寶雖有一定的認(rèn)識(shí),如赤豆可以做豆沙,黃豆可以做豆?jié){,但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對(duì)豆類的進(jìn)一步探索欲望,我們?cè)O(shè)計(jì)了“五彩豆”活動(dòng)。利用豆類的特征,鼓勵(lì)幼兒搖一搖,引出三種豆(赤豆、綠豆、黃豆),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣;嘗一嘗,感受豆類食品的不同風(fēng)味;做一做,運(yùn)用豐富的.想象,用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在感知各種豆類的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2、 了解、認(rèn)識(shí)各種豆類食品,激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
3、 聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)作。
活動(dòng)重點(diǎn):大膽表述豆類的特征及用途
活動(dòng)難點(diǎn):利用豆類的不同顏色,大膽表現(xiàn)豆貼作品
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐
2、各色各類豆子(青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……)
3、相關(guān)豆類食品
活動(dòng)過程:
激發(fā)興趣―→自由探索―→交流討論―→創(chuàng)作表現(xiàn)
1、 激發(fā)興趣
。1)、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。
請(qǐng)幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。
(幼兒操作后自由交流)
。2)、幼兒打開罐子,看一看里面到底藏了哪種豆豆。
2、 自由探索
(1)、師:這些豆豆為什么會(huì)發(fā)出不同聲音呢?請(qǐng)你們從每個(gè)豆罐里取一粒都寶寶,放在手心里看一看,和朋友說一說,它們長(zhǎng)的怎么樣?(顏色、大小、形狀不一,但它們都有豆萁)
。2)、師:在這些豆豆里,你喜歡哪種呢?為什么?
。ㄓ變合嗷ビ懻摚
(3)、師:對(duì),豆寶寶的本領(lǐng)可大了,它能做成很多好吃的食品,F(xiàn)在,我們就去參觀一個(gè)豆制品展覽會(huì),看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么?(幼兒間交流,教師巡回指導(dǎo))
3、 交流討論
。1)、師:你們?cè)谡褂[會(huì)上看到了什么?是由哪種豆寶寶做成的?
幼:我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的;
我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的;
我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的;
小結(jié):豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品,而且都有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。所以,我們小朋友要多吃、常吃豆類食品,使我們的身體長(zhǎng)的棒棒的。
(2)、師:除了這三種豆豆外,你們還認(rèn)識(shí)哪些豆豆呢?
幼:青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……
4、 創(chuàng)作表現(xiàn):
(1)、師:這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色,我們能不能用它們
裝飾圖畫呢!請(qǐng)你們來試一試,用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。
。2)、幼兒自由結(jié)伴創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
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