活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動名稱：

　　我的青春我做主—班會活動

　　活動主題：

　　抓住青春，展現(xiàn)青春活動。團(tuán)結(jié)友愛，攜手共創(chuàng)美好未來。

　　活動對象：

　　軟件1111班全體同學(xué)

　　活動背景：

　　青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的。在這個個性張揚(yáng)的時代，我們就應(yīng)該抓住青春、展現(xiàn)青春，為了能讓大家有一個可以展現(xiàn)青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

　　活動目的及意義：

　　讓同學(xué)之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現(xiàn)能力，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展�；顒拥呐e辦也有利于增強(qiáng)班級的凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)向上的班級體。

　　活動前期的準(zhǔn)備：

　　召開班委會，針對20xx軟件學(xué)院班級風(fēng)采展示月活動進(jìn)行討論，初步確定活動內(nèi)容、形式及負(fù)責(zé)人。

　　班委以寢室為單位進(jìn)行宣傳，將活動的'內(nèi)容和意義傳達(dá)給同學(xué)并收集相關(guān)意見及建議，鼓勵同學(xué)積極參與。

　　班委將建議和節(jié)目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人完成策劃書的書寫及修改。

　　策劃書被確定可行后，通知相關(guān)人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務(wù)，讓其進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

　　活動的內(nèi)容：

　　圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學(xué)們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進(jìn)行表達(dá)。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認(rèn)識等）

　　活動的流程：

　　同學(xué)以寢室或個人為單位進(jìn)行自由組合，并選定節(jié)目的表演形式和內(nèi)容，確定節(jié)目以后，將節(jié)目報給宣傳組的人員，宣傳組統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量和形式。

　　節(jié)目表定好后，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進(jìn)行分類，用抽簽的方法安排節(jié)目順序。主持人針對節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)備好串詞。

　　活動當(dāng)天，由現(xiàn)場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現(xiàn)場的秩序。

　　等評委及同學(xué)坐好以后，由主持人宣布活動開始，并以“青春”為主題說開場白。

　　先是關(guān)于“情感”的節(jié)目，按抽簽順序進(jìn)行表演，評委打分，在本組表演結(jié)束后，由主持人宣布分?jǐn)?shù)； “成長”及“夢想”的節(jié)目按照這種流程表演。

　　等所有節(jié)目完成以后，將分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎，同學(xué)再對前三名獲獎?wù)哌M(jìn)行投票，選出最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結(jié)果。

　　由現(xiàn)場工作組和評委進(jìn)行頒獎，同時獲獎?wù)哂靡粌删湓捳務(wù)劯惺堋ｎC獎結(jié)束后，由評委代表發(fā)表對此次活動的看法。

　　主持人宣布活動結(jié)束。

　　活動的負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　活動策劃組 諶晨、占穎、彭博

　　現(xiàn)場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀(jì)律管理），劉先德、章苗（寫稿），

　　宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋

　　后勤組 余盛林、聶松

　　主持人 賴輝強(qiáng)、徐芳

　　評委 彭瑩瓊（班主任），趙瓊瑜、徐呈康（輔導(dǎo)員）

　　備注：

　　活動策劃組:主要負(fù)責(zé)活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排；

　　現(xiàn)場工作組：主要負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的具體事務(wù)，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎；

　　宣傳組：負(fù)責(zé)活動的宣傳，聯(lián)系評委，督促同學(xué)節(jié)目的準(zhǔn)備；

　　后勤組：負(fù)責(zé)設(shè)備的準(zhǔn)備，獎品的購買和經(jīng)費(fèi)的計算。

　　活動中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　負(fù)責(zé)人或評委因臨時有事無法到場，出現(xiàn)無人組織的情況。（解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進(jìn)行了解，并從各組中選出代表負(fù)責(zé)組織，聯(lián)系事先想好的嘉賓作為評委）

　　節(jié)目表演過程中，表演者出現(xiàn)失誤，節(jié)目無法進(jìn)行下去，出現(xiàn)冷場。（解決方案：由主持人進(jìn)行圓場，宣傳組的人員帶頭調(diào)動氣氛，鼓勵其完成表演）

　　觀眾熱情不高，有玩手機(jī)或聊天的情況出現(xiàn)，或是常有人進(jìn)出教室或隨意走動。（解決方案：由紀(jì)律管理者對其進(jìn)行提醒，在活動前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，若有情節(jié)嚴(yán)重者根據(jù)情況進(jìn)行懲罰）

　　活動時間過長，導(dǎo)致觀眾失去耐心，活動效果不好。（解決方案：宣傳組事先確定好節(jié)目時間，估算所需時間。若由于突發(fā)狀況導(dǎo)致時間過長，由策劃組對后面的環(huán)節(jié)進(jìn)行刪減或調(diào)整）

　　注意：在活動中，各組應(yīng)積極配合，明確自己的責(zé)任和任務(wù)并認(rèn)真完成工作，出現(xiàn)問題時即時與策劃人進(jìn)行協(xié)商，遵守紀(jì)律，起到帶頭作用。

活動策劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、活動時間

　　總體安排：3月1日至3月31日

　　第一階段：3月1日至3月10日，主要活動內(nèi)容包括：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、建章立制、安全自查;

　　第二階段：3月11日至3月26日，主要活動內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、安全演練活動全面展開;

　　第三階段：3月27日至3月31日，主要活動內(nèi)容包括：迎接上級檢查，學(xué)校安全月活動總結(jié)。

　　三、活動內(nèi)容及活動安排

　　(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識。

　　1、通過廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力。

　　2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　3、切實組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識和能力。

　　4、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　(二)以活動為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實驗課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

　　2、各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長、宿舍舍長和財產(chǎn)管理員組成，負(fù)責(zé)本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

　　3、維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。

　　4、組織“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、演講比賽、知識競賽和板報比賽，升華學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念。

　　5、與學(xué)生及家長簽定安全協(xié)議書，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。

　　6、舉辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學(xué)生珍愛的生命。

　　7、對學(xué)生進(jìn)行安全、法制方面講座。教給學(xué)生基本的`保護(hù)常識和技能，并組織安全知識考試。

　　三)、做好服務(wù)保障工作

　　1、加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。

　�、偶訌�(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ�、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。

　�、萍訌�(qiáng)對校內(nèi)消防設(shè)施的檢測與維護(hù)。

　�、菄�(yán)格財務(wù)管理制度，加強(qiáng)用水、用電、用氣和車輛管理，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　2、做好綜治工作。

　�、偶訌�(qiáng)綜治人員的教育管理，提高防范意識。

　�、萍訌�(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。

　�、敲芮新�(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。

　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識

　　1、為切實做好學(xué)校安全工作。成立由校長任組長，后勤處、實驗室相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進(jìn)一步明確各室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。

　　2、進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、用氣、飲食、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時有效的控制。

　　3、落實安全責(zé)任追究制。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是班級安全的第一責(zé)任人，對各班財產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對因思想認(rèn)識不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。

　　4、建立健全安全工作的長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實現(xiàn)校園的長治久安。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　隨著時刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。

　　據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的.前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

　　二、活動目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。

　　三、活動時間：每周四下午2：00-3：40。

　　四、活點(diǎn)動地：三期籃球場。

　　五、活動形式：

　　1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

　　2、活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加。

　　3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí)。

　　4、按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。

　　六、可行性分析：

　　班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動所需經(jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。

　　七、具體流程：

　　填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（qq群；校內(nèi)網(wǎng)；班級博客…）每周通訊說個性活動→活動進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

　　八、注意事項：

　　1、活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

　　2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

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