活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的突破。接學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，為了培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，特舉辦此次比賽，以激發(fā)學(xué)生的`積累詞匯的動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)協(xié)作運(yùn)籃球?qū)憜卧~比比誰(shuí)最棒。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的動(dòng)力。
2、使學(xué)生通過(guò)這個(gè)活動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班集體凝聚力。
四、活動(dòng)策劃小組人員組成；
陳振華劉俊
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1、在一二年級(jí)教學(xué)樓入口處和大小餐廳門(mén)口張貼宣傳海報(bào)。
2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時(shí)使用。
3、組織老師：陳振華劉俊。
六、參賽方式
1、集體參賽方式，每班選派40位同學(xué)（20男20女）
2、每班選派三位監(jiān)督員，隨機(jī)分配到指定班級(jí)檢查人數(shù)，運(yùn)籃球，寫(xiě)單詞規(guī)范情況。3、20個(gè)班分為四組每組5個(gè)班。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
求實(shí)中學(xué)東校大操場(chǎng)。
八、活動(dòng)時(shí)間
本大周周二課外活動(dòng)時(shí)間。
九、評(píng)委老師
李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學(xué)超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。
十、評(píng)分辦法
參考時(shí)間，單詞正確率項(xiàng)最優(yōu)者獲勝。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)4個(gè)
二等獎(jiǎng)8個(gè)
三等獎(jiǎng)8個(gè)
活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理；經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶，同時(shí)亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗(yàn)的教科書(shū)。學(xué)生誦讀經(jīng)典能開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、陶冶情操，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育，使大冶一中全校師生明素養(yǎng)得到顯著提高，由我校團(tuán)委、政教處牽頭，于本學(xué)期開(kāi)始在周一升旗儀式上開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
在讀書(shū)中明理，在讀書(shū)中自省、自悟，吸取前人智慧，完善自我，終生獲益。讓大冶一中的同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識(shí)、提高語(yǔ)能力，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的'
新時(shí)代下素質(zhì)教育觀要求全面提高學(xué)生的人素養(yǎng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力與創(chuàng)新思維，而誦讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。
我校以謀求全面加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育為目標(biāo)，開(kāi)展了國(guó)旗下經(jīng)典誦讀的讀書(shū)活動(dòng)，力求借助這一經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的人精神與情懷，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、總體目標(biāo)
通過(guò)學(xué)校組織學(xué)生誦讀、熟背經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，獲得主流化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。以經(jīng)典誦讀教育為載體，積極探索特色學(xué)校創(chuàng)建之路，豐富學(xué)�；瘍�(nèi)涵，創(chuàng)建學(xué)校教育品牌，從而形成學(xué)校濃厚的教育特色。
（1）憑借經(jīng)典書(shū)籍的誦讀，營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種樂(lè)趣，成為一種風(fēng)氣，借此培養(yǎng)學(xué)生的人精神與情懷。
�。�2）與學(xué)校德育教育活動(dòng)結(jié)合起，通過(guò)經(jīng)典書(shū)籍的誦讀，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的風(fēng)尚，用傳統(tǒng)化的精髓奠定學(xué)生道德的根基，將學(xué)生培養(yǎng)成愛(ài)國(guó)愛(ài)民、明有禮、具有高度化修養(yǎng)的頂天立地、繼往開(kāi)的現(xiàn)代人。
2、具體目標(biāo)
�。�1）培養(yǎng)中學(xué)生的注意力和記憶力。
�。�2）幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書(shū)達(dá)禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。
（）提升中學(xué)生語(yǔ)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)素養(yǎng)。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┑谝浑A段——啟動(dòng)階段（20×× 2）
1、籌備創(chuàng)建小組，制訂本校經(jīng)典誦讀特色教育學(xué)校創(chuàng)建工作方案。
2、建立特色創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織研究隊(duì)伍。
3、經(jīng)典誦讀理論培訓(xùn)，準(zhǔn)備經(jīng)典讀本，創(chuàng)設(shè)校園誦讀化環(huán)境。
（二）第二階段——實(shí)施階段（20××－20×× 6）
1、以班級(jí)為單位，以班主任為核心，在班級(jí)宣傳推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、每周一升國(guó)旗結(jié)束后，在國(guó)旗下安排專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
活動(dòng)策劃 篇3
“愚人節(jié)”—— 一年中少有的一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市常愚人節(jié)整人不是整哪個(gè)的難看.整出是快樂(lè)最好是善意的騙局,說(shuō)不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動(dòng)都是最新穎的.，你可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
一. 活動(dòng)背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛(ài)的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè)觀輕松地看待生活與工作。
二.活動(dòng)目的：
這次“愚人節(jié)”活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì)的形式開(kāi)展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì)具有豐富的專業(yè)特色。
1，營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心。
2，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們?cè)诘玫娇鞓?lè)的同時(shí)也能積極地思考生活。
3，這次活動(dòng)可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機(jī)會(huì)。
4，通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三.活動(dòng)時(shí)間： 4月1日晚六點(diǎn)半
四.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
五.組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：*****
承辦單位：********
六.活動(dòng)流程：
準(zhǔn)備階段：
1.時(shí)間安排：
�、�3月20日：聯(lián)系各個(gè)院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部，與他們商討活動(dòng)的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識(shí)。
�、�3月21日——23日：將活動(dòng)具體通知發(fā)到各個(gè)參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個(gè)年級(jí)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。
③3月26日——31日，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)宣傳。
�、�3月29日前，各院系將本院節(jié)目報(bào)到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
�、�3月30日將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會(huì)的節(jié)目順序。
�、�3月31日下午4：00于大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排。
�、�4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會(huì)。
2.準(zhǔn)備工作：
�、偻ㄖ臄M定與下發(fā)。
②化院宣傳部(可請(qǐng)校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，在各個(gè)園區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
�、�3月29日前確定晚會(huì)的嘉賓，如各個(gè)院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師，“天使在人間”獲獎(jiǎng)選手作特邀嘉賓等。
④申請(qǐng)：.大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳的場(chǎng)地和化妝間。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：3月x日下午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院餐廳外墻壁
三、活動(dòng)參加人員：XXXX
四、組織人：XXXX
五、活動(dòng)介紹：
3月x日下午，我們利用后兩節(jié)自習(xí)課組織班里同學(xué)對(duì)北苑郵局的墻壁上的小廣告進(jìn)行清理。以“樹(shù)文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧宛職”為主題。在班委的帶領(lǐng)下前往餐廳外。XXX、XXX，XXX，等人辛勤勞動(dòng)，對(duì)貼滿廣告的墻壁進(jìn)行清理。很快墻壁恢復(fù)其本來(lái)面目。
六、收尾工作：
清理后為取得更好的效果就將廣告紙打掃干凈、保持地面的整潔。
七、活動(dòng)的自我評(píng)估：總體來(lái)說(shuō)我們這次活動(dòng)的意義還是有達(dá)到，恢復(fù)了墻壁的'整潔，提升了校園的形象。
原因：1、準(zhǔn)備充分：3月x日由生活委員前往北苑郵局門(mén)前進(jìn)行查看，并準(zhǔn)備5把小鏟子、臉盆、刷子等。2、分工明確：每個(gè)人有各自負(fù)責(zé)的地方、合理分配工作。
3、帶頭作用：各班委積極參與給同學(xué)們樹(shù)立典范，起到了模范帶頭作用
理由：1、在清理中保持安靜沒(méi)有打擾到老師學(xué)生正常學(xué)習(xí)。2、在勞動(dòng)中沒(méi)有損壞公共設(shè)施、墻壁瓷磚等。3、本班帶的勞動(dòng)工具沒(méi)有遺失。
4、反映良好：翻整清理過(guò)程中遇到老師，對(duì)我們的工作得到了肯定，并贊此舉有實(shí)在意義。
八、活動(dòng)的結(jié)果及意義：
活動(dòng)圓滿結(jié)束、墻壁重現(xiàn)往日生機(jī)。在活動(dòng)中我們的同學(xué)互相配合，在不怕苦，不怕累的精神作用下出色的完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)。各位同學(xué)在活動(dòng)中提高了自己的能力，增強(qiáng)同學(xué)們之間的配合意識(shí)。
XXXXXXXXXXXX日
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