活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、【活動(dòng)主題】
快閃藝術(shù)舞蹈（行為藝術(shù)）
圖例
【快閃概念】
圖例
“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱�！翱扉W行動(dòng)”是新近在國(guó)際流行開(kāi)的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過(guò)短信或bbs約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的`動(dòng)作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動(dòng)幫”等等。五花八門，稱呼混亂
二、【活動(dòng)目的】
為讓‘muse和伍爵’為更多人所了解，提高品牌在永川地區(qū)的知名度及影響力，特舉行的一次‘快閃活動(dòng)’，用年輕人的特有的青
春與朝氣、動(dòng)感與活力感染所有人，為‘muse和伍爵’注入更多新鮮血液
三、【活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)】
20xx年5月16日（渝西廣場(chǎng)中央大街）
四、【主辦單位】
Muse酒吧 伍爵街舞工作室
五、【承辦單位】
商家聯(lián)盟 各媒體
六、【現(xiàn)場(chǎng)物料準(zhǔn)備】
音響設(shè)備一套
七、【人員分配及調(diào)動(dòng)】
總調(diào)度：現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行2位
設(shè)備組：負(fù)責(zé)播放現(xiàn)場(chǎng)視頻音頻等2人 快閃活動(dòng)參與人員：50-100人
八、【活動(dòng)具體形式】
�。�1）、各組工作安排：
a、提前制作‘快閃’的音樂(lè)；
b、快閃舞者練習(xí)以做好的音樂(lè)為主題背景音樂(lè)的舞蹈； （2）、快閃活動(dòng)具體步驟：（執(zhí)行時(shí)間待定）
a、活動(dòng)當(dāng)天下午，工作人員16:30分前各組工作人員各就各位；
b、17：00，所有快閃舞者到齊，開(kāi)會(huì)總調(diào)度再次確定開(kāi)始時(shí)
間，強(qiáng)調(diào)快閃明細(xì)；
c、17：30，舞蹈開(kāi)始前，所有舞者按照原先預(yù)定的動(dòng)作開(kāi)始各就各位，所有人員佯裝在路上各干各事（例如：行走、聊天、逛商鋪、等等）
d、17:35，《主題音樂(lè)》響起，領(lǐng)舞者出現(xiàn)，所有舞者脫下外套，統(tǒng)一著裝，逐漸加入舞群，開(kāi)始舞蹈；
e、音樂(lè)結(jié)束，隊(duì)伍解散，所有舞者歸回原位，繼續(xù)做自己的事情。
晚上在酒吧將繼續(xù)上演精彩街舞秀
九、【注意事項(xiàng)】
1、注意天氣情況。如遇下雨或大風(fēng)天氣可將活動(dòng)自行延期 2、場(chǎng)地選擇及落實(shí)需提前
十、【物料清單報(bào)價(jià)表】
永川MUSE酒吧
20xx年4月20日
活動(dòng)策劃 篇2
大班4月份主題活動(dòng)：大自然的語(yǔ)言
主題名稱：大自然的語(yǔ)言
主題目標(biāo)：
1、了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
2、感受各種自然現(xiàn)象的變化，對(duì)自然現(xiàn)象的形成產(chǎn)生興趣。
3、用合適的動(dòng)作表現(xiàn)自然現(xiàn)象中的情景，并體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
4、通過(guò)記錄觀察，嘗試了解簡(jiǎn)單的氣象規(guī)律。
主題內(nèi)容：
大自然奇趣盎然。藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都幼兒感到新奇：“天上為什么會(huì)下雨？”“風(fēng)是從哪里來(lái)的？”“為什么云會(huì)有各種各樣的形狀？”
本主題以“小水滴旅行記”為開(kāi)端，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽(yáng)交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。教師在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。
在三周的活動(dòng)中，我們帶著幼兒一起去感觸大自然的神奇，傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，分享大自然的美妙，體驗(yàn)大自然的'魅力，激發(fā)他們熱愛(ài)和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
美術(shù)活動(dòng)：設(shè)計(jì)郵票（大班）
活動(dòng)目標(biāo)： 1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．剪好花邊的鉛畫(huà)紙 2．記號(hào)筆、油畫(huà)棒。（人手一份） 3．集郵冊(cè)3本。
活動(dòng)重點(diǎn)： 幼兒學(xué)會(huì)用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動(dòng)流程： 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫(huà)--評(píng)價(jià)活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
引起興趣
2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）
3.這封信到底少了什么？（郵票）
4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）
5.有的人喜歡把一些用過(guò)的和沒(méi)用過(guò)的郵票收集起來(lái)，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看，這是為什么呢？（因?yàn)猷]票很美可以欣賞）
6.老師今天也帶來(lái)一些郵票，我們也來(lái)欣賞一下好嗎？
7.師生討論
8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）
9.剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。
10.這是郵票設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？
11.郵票的旁邊有一條白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國(guó)郵政4個(gè)字，這樣就像郵票了。
12.誰(shuí)愿意將你心里想的郵票圖案畫(huà)給小朋友看呢？
13.幼兒示范
14.幼兒作畫(huà)
15.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票？
16.請(qǐng)你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票，然后再畫(huà)到紙上。
17.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。
18.活動(dòng)評(píng)價(jià)
19.誰(shuí)愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)。
20.幼兒介紹自己的作品。
大班刮畫(huà)：家鄉(xiāng)的夜景
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
生活需要自信，學(xué)習(xí)需要自信，交際需要自信……自信決定我們的成敗，但太過(guò)分自信就會(huì)與成功擦肩而過(guò)，為了激發(fā)我院學(xué)生的`自信心，讓大家給自己一個(gè)明確的人生定位，也希望通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)我院學(xué)生的潛質(zhì)圖書(shū)館特策劃舉辦以《自信男生，自信女生》為主題的大型展秀活動(dòng)！
活動(dòng)規(guī)則：
各參賽選手，經(jīng)過(guò)海選進(jìn)入決賽，選出一二三等獎(jiǎng)
活動(dòng)步驟：
活動(dòng)時(shí)間：
xx年開(kāi)學(xué)宣傳報(bào)名至三月底結(jié)束
活動(dòng)地點(diǎn)：
海選在五號(hào)樓或者圖書(shū)館一樓報(bào)告廳，總決賽在二樓報(bào)告廳舉行
主辦單位：
圖書(shū)管，教務(wù)處，學(xué)生處，聯(lián)合社團(tuán)
邀請(qǐng)嘉賓
校方領(lǐng)導(dǎo)，贊助單位領(lǐng)導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、院學(xué)生會(huì)和各院系學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人
同時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)校園電視臺(tái)，電臺(tái)主要負(fù)責(zé)人
宣傳方案
宣傳物資：
宣傳海報(bào)，條幅，宣傳單，網(wǎng)站
宣傳方式：
1、在前期宣傳中，主要由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)傳單，貼海報(bào)，學(xué)生會(huì)網(wǎng)站，圖書(shū)館網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站等
2、在海選場(chǎng)地張貼海報(bào)，決賽場(chǎng)地拉橫幅，發(fā)門票及節(jié)目單
3、在比賽期間有校園電視臺(tái)電臺(tái)進(jìn)行同步實(shí)時(shí)報(bào)到
活動(dòng)日程安排
第一階段（半個(gè)月）：貼海報(bào)，發(fā)傳單
第二階段（十天）：海選（共選10人+特殊表現(xiàn)做最多2人）
第三階段（五天）：總決賽，決出一二三等獎(jiǎng)各一名、二名、三名，最佳人氣獎(jiǎng)2個(gè)，創(chuàng)意獎(jiǎng)2個(gè)
第四階段（一天）：活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小品表演、文具書(shū)包等。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到 46人，實(shí)到46人，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。)五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)策劃方案由提供!
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
(三)、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(四)、具體活動(dòng)。
主持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的么?下面請(qǐng)我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
1、 介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)
主持人：是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱�，“五一”勞�?dòng)節(jié)是他們的`節(jié)日，也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2、 請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)?
3、小品表演
主持人：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)做得對(duì)?為什么?下面我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵(lì))
主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣)。
5、五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣
主持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不是)對(duì)!熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6、 小合唱《勞動(dòng)最光榮》
(五)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)
(六)呼號(hào)(全體立正 師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!)
(七)、退旗，敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛(ài)勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為迎接新中國(guó)的60周年國(guó)慶,我08統(tǒng)計(jì)學(xué)1班決定舉行一次以 “迎國(guó)慶 ， 頌祖國(guó)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。旨在宣傳我們中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷史，號(hào)召大家在為我國(guó)創(chuàng)造美好歷史的同時(shí)，也為我國(guó)的六十周年的華誕貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，我們通過(guò)活動(dòng)使大家更加的團(tuán)結(jié)，互助，為國(guó)慶的開(kāi)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年9年26日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
韶關(guān)學(xué)院校園內(nèi)（包括北區(qū)、西區(qū)、南區(qū)）
四、活動(dòng)人員
08本統(tǒng)計(jì)學(xué)1班全體同學(xué)。
活動(dòng)主要由團(tuán)支書(shū)（鄧曉娟）、班長(zhǎng)（黃歡）、副團(tuán)支
書(shū)（陳偉賓）、宣傳委員負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)方式
環(huán)校徒步 高唱國(guó)歌
六、活動(dòng)流程：
1.全體同學(xué)在學(xué)校行政樓集合，把5個(gè)團(tuán)小組合并為3個(gè)組，分別選出一個(gè)負(fù)責(zé)人。（任務(wù)包括拍照，帶領(lǐng)組員進(jìn)行活動(dòng)和處理突發(fā)情況）
2、全體同學(xué)先在準(zhǔn)備好，由團(tuán)支書(shū)主持大家開(kāi)活動(dòng)，并講明相關(guān)事宜。
3.三個(gè)組分別向北區(qū)、西區(qū)、南區(qū)出發(fā)，高唱國(guó)歌，把整個(gè)韶關(guān)學(xué)院繞一圈再回到行政樓集合。
沿途要做的事：① 唱國(guó)歌：
�、� 徒步；
③ 另外要拍下沿途經(jīng)過(guò)的學(xué)校重要建筑物和同學(xué)們的活動(dòng)，匯合三條路線的相片選出50張制成動(dòng)感照片，選個(gè)時(shí)間播給全班同學(xué)看，并向大家介紹平時(shí)少去的，不熟悉的地方；
�、� 在路上看到垃圾要撿，并幫助需要幫助的同學(xué)等路人。
各路線：①北區(qū)：行政樓--隧道--信息工程樓--游泳池--體育館--運(yùn)動(dòng)場(chǎng)--籃球、排球場(chǎng)--音樂(lè)樓 --丹桂宿舍--青年湖（過(guò)橋）--理工樓--北2教學(xué)樓--北1教學(xué)樓--盧道和樓--校醫(yī)院--北門--東門--黎燦樓--南1教學(xué)樓--行政樓
�、谖鲄^(qū)：行政樓--圖書(shū)館--英東生物工程學(xué)院--西區(qū)飯?zhí)?-秋楓苑、海棠苑--西區(qū)到南區(qū)主干道--自然湖--水廠--南2教學(xué)樓--行政樓
③南區(qū)：行政樓--學(xué)校南門--黎燦樓-- 路--鄧安堂樓（南區(qū)飯?zhí)茫?-南區(qū)公寓--南2教學(xué)樓--行政樓
4.全體同學(xué)在完成各自路線后，回到行政樓集合。
5.全體同學(xué)一起跑去道平廣場(chǎng)，路線：行政樓--網(wǎng)球場(chǎng)--學(xué)術(shù)交流中心--道平廣場(chǎng)，大家一起坐在道平廣場(chǎng)，面向圖書(shū)館，交流自己的所見(jiàn)所聞所想。
6.團(tuán)支對(duì)這次活動(dòng)大家的表現(xiàn)作個(gè)評(píng)價(jià)，并小結(jié)這次活動(dòng)。
七、活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1.在班里向全班同學(xué)介紹此次活動(dòng)的情況，并動(dòng)員大家積極參加搞好這次活動(dòng)，讓大家都穿上校服。
2.找學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)部分成員先簽名，或?qū)懮献８ＵZ(yǔ)
3.買三支大頭筆。
3.借相機(jī)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
飲用水：12元
九、活動(dòng)意義
本次團(tuán)日活動(dòng)雖小，但其實(shí)它的.意義是十分深刻的。六十
年的風(fēng)風(fēng)雨雨，祖國(guó)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，邁著前進(jìn)的步伐，取得了豐碩的成果，鑄就了今日的輝煌。在這一個(gè)美好的日子里，我們應(yīng)該增強(qiáng)我們自身的素養(yǎng)，加大自己的團(tuán)結(jié)意識(shí)，為中國(guó)能夠有今日的輝煌而高歌，喝彩。我們生活在同一片藍(lán)天下，擁抱著一片美好的土地，讓我們攜手一起銘記中國(guó)走過(guò)來(lái)得每一段歷史吧！
xx-9
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的生活水平不斷地提高，對(duì)美食的要求也越來(lái)越高。在追求美味健康的同時(shí)，也會(huì)注重多樣化的菜品，能夠給視覺(jué)和味蕾一種前所未有的享受。
二、活動(dòng)目的及意義:
美食歷來(lái)是受人們重視，中國(guó)的美食更是傳遍世界各地。而現(xiàn)在的美食早已經(jīng)不是僅僅為了果腹，其中更包含了養(yǎng)生美容等作用。
在這個(gè)冬天，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高同學(xué)們的生活樂(lè)趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特舉辦此次美食競(jìng)猜大賽，并希望通過(guò)此次活動(dòng)，向同學(xué)們傳播合理健康的飲食習(xí)慣和生活方式，促使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余注重身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，以更健康的體魄和更飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)和生活中。
三、活動(dòng)主題:
"食全食美"
四、主辦單位:
廣東理工職業(yè)學(xué)院會(huì)展策劃與管理會(huì)議模擬2班第八組
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月21日星期三
六、活動(dòng)地點(diǎn):
廣東理工職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓E508
七、活動(dòng)對(duì)象:
廣東理工職業(yè)學(xué)院會(huì)展策劃與管理2班全體同學(xué)
八、活動(dòng)形式與內(nèi)容:
活動(dòng)形式：以競(jìng)猜的形式為主，問(wèn)答為輔
內(nèi)容：分三個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：看圖片猜菜名（分八大菜系）
第二環(huán)節(jié)：看菜猜原料（各地小吃）
第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)
九、活動(dòng)流程：
由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)基本情況和各位到場(chǎng)嘉賓
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特邀嘉賓致辭，并對(duì)本次活動(dòng)的舉辦表示期待
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主持人組織第一環(huán)節(jié)的看圖片猜菜系
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休息環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)武術(shù)協(xié)會(huì)表演節(jié)目（林玉生)
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主持人組織第二環(huán)節(jié)的看菜猜原材料
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休息環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)班上同學(xué)唱歌（陳鳳）
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玩“蘿卜蹲”游戲
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主持人組織第三環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)
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主持人宣布本次美食競(jìng)猜會(huì)圓滿結(jié)束，并合影留念
十、 前期工作安排:
1、策劃書(shū)的撰寫，向指導(dǎo)老師提出，確定時(shí)間
2、組員之間配合工作，確定人員安排
3、場(chǎng)地：實(shí)訓(xùn)樓E508
4、收集競(jìng)猜會(huì)的資料
5、組員布置會(huì)場(chǎng)
十一、 人員安排
主持人：蔡思琪、李欣欣
攝影攝像：蘇靜怡、黃瑞鳳
PPT制作：小組全體成員
廣告：徐素冰、蔣秋嬋
文案：小組全體成員
控場(chǎng)人員：陳曉麗、陳鳳
十二、要求與注意事項(xiàng):
1、提前十分鐘到達(dá)教室，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置
2、在活動(dòng)舉辦期間，工作人員要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以免同學(xué)們隨意 走動(dòng)
3、要安排好同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)照相，方便活動(dòng)后進(jìn)行回顧與總結(jié)
十三、應(yīng)急預(yù)案:
1、若邀請(qǐng)的表演嘉賓因?yàn)榕R時(shí)有事無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)安排好其他 人頂替
2、活動(dòng)所需的資料要有備份，不要都放在一個(gè)u盤，以防到時(shí)候打 不開(kāi)，導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行
十四、預(yù)期效果及展望:
通過(guò)這次的美食競(jìng)猜會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)我國(guó)的八大菜系等各式的飲食文化有了進(jìn)一步的了解，給他們提供一個(gè)方便快捷的美食指南。在美食的世界里，得到身心和味蕾的雙重享受后，有更多的動(dòng)力與熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中去。
“美食競(jìng)猜會(huì)”總結(jié)
一、優(yōu)點(diǎn)
1、會(huì)議模擬的過(guò)程中穿插了表演和游戲環(huán)節(jié)，使得競(jìng)猜的過(guò)程也 充滿了樂(lè)趣。
2、邀請(qǐng)外援嘉賓，增加了活動(dòng)的豐富性。既提供了一個(gè)平臺(tái)給他 人表演，鍛煉自己的能力，也提高了的活動(dòng)的效果。
3、雖然有兩名隊(duì)員是臨時(shí)加入的，也可以很快的就融入集體，并 與其他隊(duì)友很好地合作。
4、每位隊(duì)員都盡職盡責(zé)，根據(jù)策劃書(shū)的分工，使得活動(dòng)流程有序 地進(jìn)行，盡到自己的一份力量。
二、缺點(diǎn)及改善措施
1、舉行時(shí)適逢是24節(jié)氣中的冬至，在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，沒(méi)有好好利用 這一點(diǎn)，其實(shí)可以由冬至這個(gè)“冬至大過(guò)年”點(diǎn)引申出美食這 個(gè)話題，這樣更引人入勝。
2、在選擇表演節(jié)目的時(shí)候，沒(méi)有考慮到場(chǎng)地有限和安全的問(wèn)題。 若表演的節(jié)目是存有危險(xiǎn)性的，可以提醒表演者動(dòng)作擺動(dòng)的幅 度小，同時(shí)也要安排觀眾到安全范圍內(nèi)欣賞。
3、我們忽略了選材應(yīng)該要難易適中，再如一些菜名已經(jīng)包含了菜 的.材料。選擇競(jìng)猜的菜品一定要考慮到競(jìng)猜者是否知道，要簡(jiǎn) 單易懂，才能帶動(dòng)同學(xué)們的積極性，更好地進(jìn)行互動(dòng)。
4、圖片展示沒(méi)有形成一種對(duì)比，應(yīng)該實(shí)拍幾張學(xué)飯?zhí)眯＠锏摹懊?食”與我們要展示的美食對(duì)比，這樣更好地進(jìn)行對(duì)比，吸引觀 眾的眼球。
5、在表演嘉賓離場(chǎng)的時(shí)候，我們沒(méi)有好好對(duì)表演嘉賓的表示歡 送。我們應(yīng)該時(shí)刻注意場(chǎng)下的情況，要尊重別人的表演。
6、在歌唱環(huán)節(jié)時(shí)，我們沒(méi)有提前準(zhǔn)備好歌曲的伴奏，這樣就可能 會(huì)打亂環(huán)節(jié)。演唱者唱歌的時(shí)候要面對(duì)觀眾，與觀眾互動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)名稱：
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)事俱樂(lè)部第一屆模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)
二、活動(dòng)背景:
在如今這個(gè)復(fù)雜多變的世界,我們大學(xué)生這一社會(huì)重要團(tuán)體已經(jīng)越來(lái)越承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任,年輕人群需要多多地關(guān)心身邊的事,也要放眼未來(lái).關(guān)心更多的與國(guó)家命運(yùn),世界發(fā)展有關(guān)的事.聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的賀信中說(shuō)：“聯(lián)合國(guó)依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀(jì)，不久就會(huì)使你們的�！碑�(dāng)今的年輕人將是未來(lái)決策的制定者。模擬聯(lián)合國(guó)就是這樣一個(gè)活動(dòng)，讓青年人的.領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國(guó)正越來(lái)越多地在世界舞臺(tái)上發(fā)揮作用，中國(guó)的年輕人也應(yīng)該為迎接國(guó)際化的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。相信在模擬聯(lián)合國(guó)的舞臺(tái)上，青年學(xué)子能夠上演精彩而震撼的一幕。
三、活動(dòng)目的及意義:
1.模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)關(guān)注的問(wèn)題廣泛，大都是當(dāng)今各國(guó)面臨的熱點(diǎn)問(wèn)題，在這樣一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時(shí)代，在我國(guó)改革開(kāi)放繼續(xù)深化，國(guó)際局勢(shì)依然復(fù)雜多變的背景下，積極參與這項(xiàng)活動(dòng)不僅有助于同學(xué)們對(duì)聯(lián)合國(guó)的了解，，更為同學(xué)們打開(kāi)一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會(huì)發(fā)展等諸多方面的國(guó)際議題多具有跨學(xué)科的性質(zhì)，這有助于加強(qiáng)跨學(xué)科的交流，同時(shí)也提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓大家關(guān)心世界，用國(guó)際眼光來(lái)思考問(wèn)題，討論問(wèn)題，讓同學(xué)們能釋放自己對(duì)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的熱情，更表達(dá)出自己對(duì)于國(guó)際事務(wù)的看法以及對(duì)人類未來(lái)發(fā)展的關(guān)注，讓我們的思想走的更遠(yuǎn)。 同時(shí)鍛煉培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)是一種互動(dòng)性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，青年人不僅能夠?qū)W習(xí)和討論國(guó)際事務(wù)，還能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會(huì)讓學(xué)生受益終身。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月6號(hào)(暫定14：30——17：00)
五、活動(dòng)對(duì)象：
老校區(qū)時(shí)事俱樂(lè)部各部門成員
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
3號(hào)樓
七、活動(dòng)議題：
南海爭(zhēng)端
八、相關(guān)工作：
1、各部門辦公部、學(xué)術(shù)部、文宣部、外聯(lián)部、調(diào)研部分別代表美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)、菲律賓準(zhǔn)備相關(guān)資料，各部門選出2—3名代表,準(zhǔn)備各方面材料,一位擔(dān)任外交官,,另外的人員擔(dān)任發(fā)言人或秘書(shū)。
2、辦公部
1申請(qǐng)教室
2做好會(huì)場(chǎng)布置工作
3以及準(zhǔn)備相應(yīng)的禮品
4人員簽到
5結(jié)束后的相關(guān)整理工作(注意收集活動(dòng)中，結(jié)束后的相關(guān)信息)
3、學(xué)術(shù)部
1通知參與人員以及準(zhǔn)確的到場(chǎng)時(shí)間
2現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關(guān)信息
5結(jié)束后及時(shí)交于辦公部
4、外聯(lián)部
1負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)(詳見(jiàn)策劃書(shū)附表預(yù)算)
5、文宣部
1負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國(guó)相關(guān)信息)
2本次活動(dòng)的宣傳工作(海報(bào)等影響)
3本次活動(dòng)的互動(dòng)表演環(huán)節(jié)
6、調(diào)研部
1邀請(qǐng)相關(guān)參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個(gè)部門的相關(guān)工作
九、活動(dòng)流程：
當(dāng)日活動(dòng)流程
1、主持人介紹本次活動(dòng)及各國(guó)代表隊(duì)、到場(chǎng)嘉賓。
2 、各國(guó)家代表發(fā)言。陳述所代表國(guó)的立場(chǎng)，每國(guó)限時(shí)5分鐘。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
隨著人民生活水平的不斷提高，大學(xué)生的課外生活是豐富多彩，美化生活成為一種社會(huì)風(fēng)尚，個(gè)性消費(fèi)越來(lái)越受到，尤其是受到年輕人的青睞，而十字繡是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手藝，它能根據(jù)個(gè)人興趣，融入個(gè)性化風(fēng)格，更能體現(xiàn)大學(xué)生張揚(yáng)的個(gè)性。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
有女生部主持，動(dòng)員全校女生參與此次十字繡活動(dòng)比賽，并從中選出一二三等獎(jiǎng)，并對(duì)參賽選手的作品進(jìn)行展覽，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)同學(xué)們參與的積極性，豐富廣大女生的課余生活。
三、活動(dòng)目的：
體現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的傳統(tǒng)美德，心靈手巧以及創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)全校學(xué)生對(duì)于十字繡的興趣，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展，挖掘校園中潛在的藝術(shù)才能，激發(fā)同學(xué)們的審美情趣。通過(guò)繡十字繡增強(qiáng)了學(xué)生的耐心和細(xì)心，陶冶學(xué)生的性情。當(dāng)我們花費(fèi)時(shí)間和精力完成一幅很大、很復(fù)雜的作品的時(shí)候，那種輕松和暢快，那種滿足和愜意會(huì)令自己神清氣爽，一天好心情！通過(guò)十字繡的創(chuàng)作陶冶情操。我們舉行十字繡活動(dòng)比賽，旨在通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月（大概2周）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
報(bào)名地點(diǎn)在大禮堂前面，比賽結(jié)果評(píng)選地點(diǎn)在十號(hào)樓。
六、宣傳工作：
宣傳部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳工作
可以利用展板的形式在教學(xué)樓前面進(jìn)行宣傳器展板一定要有新意，能夠吸引同學(xué)們的眼球；
也可以利用發(fā)傳單的方式加大宣傳力度；
還應(yīng)該在女生宿舍前面張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳盡可能加大宣傳力度，把這次活動(dòng)辦的很精彩。
七、統(tǒng)籌安排：
1、如果沒(méi)有足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，可以尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，當(dāng)然這個(gè)工作主要由外聯(lián)部承擔(dān)，但是各個(gè)部門仍應(yīng)該盡量配合好外聯(lián)部工作，必要時(shí)應(yīng)該由活動(dòng)的主創(chuàng)人員與外聯(lián)部詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)的細(xì)節(jié)甚至參與洽談，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦。要準(zhǔn)備充分的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
2、女生部部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)好活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，分工明確，以確�；顒�(dòng)的.按時(shí)進(jìn)行。
3、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)的紀(jì)律，負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)的秩序
八、活動(dòng)流程
前期：1、先寫出此次活動(dòng)的策劃書(shū)，策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提；
2、征得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的同意和批準(zhǔn)，任何一個(gè)活動(dòng)必須得到學(xué)院/學(xué)校/任何與該活動(dòng)的審批、監(jiān)管有關(guān)的老師的支持都能夠使的活動(dòng)能夠大放異彩，而他們的阻撓則會(huì)讓你的心血付諸東流，所以必須盡可能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。
中期：
1、進(jìn)行宣傳：可以利用展板的形式在教學(xué)樓前面進(jìn)行宣傳器展板一定要有新意，能夠吸引同學(xué)們的眼球；
也可以利用發(fā)傳單的方式加大宣傳力度；
還應(yīng)該在女生宿舍前面張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳盡可能加大宣傳力度
2、組建團(tuán)隊(duì)：組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說(shuō)某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場(chǎng)工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場(chǎng)秩序、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息；
3、進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：列出所需資源（人力資源、物力資源），包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。并注明包括“場(chǎng)地聯(lián)系”“工作人員”“活動(dòng)人員的聯(lián)系”“活動(dòng)材料的準(zhǔn)備”等的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)（即各項(xiàng)工作的完成時(shí)間）。
4、進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)，并規(guī)定上交作品的時(shí)間，與參賽者達(dá)成協(xié)議。
后期：
1、收齊參賽選手的作品并作出評(píng)選，分別選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名；并根據(jù)名次的不同發(fā)放獎(jiǎng)品
2、分別對(duì)參賽選手的作品表框，在大禮堂前面進(jìn)行展覽增強(qiáng)我們活動(dòng)的影響力
3、活動(dòng)資料的記錄和整理：包括參與者反響、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、影音資料等的記錄和整理
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)策劃組織的各個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，找出問(wèn)題或者漏洞并制定相應(yīng)的解決辦法，避免今后的活動(dòng)中出現(xiàn)類似問(wèn)題。
九、注意事項(xiàng)：
1、注意活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是否充足，以確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展
2、紀(jì)檢部注意維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，為此次活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境
3、女生部要切實(shí)做到分工明確，以保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的正常開(kāi)展，避免活動(dòng)脫節(jié)現(xiàn)象的產(chǎn)生
十、活動(dòng)物資：
1、要準(zhǔn)備十字繡活動(dòng)所需要的材料，根據(jù)報(bào)名人數(shù)的多少，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)材料；并計(jì)算所需的費(fèi)用
2、選好活動(dòng)所需的場(chǎng)地，并與學(xué)校協(xié)商進(jìn)行租借
3、計(jì)算活動(dòng)后對(duì)參賽作品進(jìn)行表框展覽所需的費(fèi)用
4、籌備活動(dòng)所需的道具之類的東西，并進(jìn)行預(yù)算切記要準(zhǔn)備充分的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
主辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)民生學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：河南大學(xué)民生學(xué)院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)背景：
沐浴著冬韻，伴隨著寒風(fēng)與霜雪，正值運(yùn)動(dòng)大好時(shí)機(jī)。作為新人類的我們，要引領(lǐng)時(shí)代潮流，貢獻(xiàn)青春力量，盡當(dāng)代學(xué)生之道，擔(dān)起當(dāng)代學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)尚”，因而，我校開(kāi)展“與愛(ài)同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班。
二、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生健康水平，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技巧，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)(即：面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康)。 學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征和學(xué)習(xí)內(nèi)容的可接受程度，確定不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。如小學(xué)生身心發(fā)展特征：活潑好動(dòng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)，隨意注意占優(yōu)勢(shì)，自控能力差等。
三、活動(dòng)主題：
與愛(ài)同行、創(chuàng)新生活
四、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生相互了解、友誼與發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日—12月17日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：行政辦公樓籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)項(xiàng)目及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
1、乒乓球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：楊曉倩
2、羽毛球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛
3、籃球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛、韋紹桃
八、培訓(xùn)人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩
九、總負(fù)責(zé)人：李永剛、沈真能
十、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)籃球：
1、訓(xùn)練時(shí)間：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點(diǎn)：行政辦公樓籃球場(chǎng)
3、訓(xùn)練器材：哨子2個(gè)、籃球多個(gè) 4、教學(xué)計(jì)劃：
�。�1）初步了解學(xué)生基本情況
1、 播放“NBA”精彩的`比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的籃球比賽規(guī)則。
3、進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對(duì)籃球知識(shí)的了解情況。
�。�2）直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、 播放講解《籃球知識(shí)》課件，通過(guò)“籃球運(yùn)動(dòng)的起源”、“比賽場(chǎng)地”、“得分”、“簡(jiǎn)單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運(yùn)動(dòng)員——姚明、科比等”等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹籃球知識(shí)。
2、 請(qǐng)學(xué)生觀看我國(guó)“CBA”聯(lián)賽片斷，使學(xué)生剛學(xué)的知識(shí)馬上聯(lián)系實(shí)際，在使感觀得到滿足的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)興趣。
3、在觀看的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)疑點(diǎn)提問(wèn)，教師及時(shí)釋疑。
4、邊指導(dǎo)學(xué)生看球賽，邊運(yùn)用裁判手勢(shì)進(jìn)行講解和示范。
5、遇到比賽中常見(jiàn)的手勢(shì)，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢(shì)。如“走步”等。
(3)學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。
問(wèn)題：假如我們班組成一支球隊(duì)，該如何分工，如何打比賽，應(yīng)注意什么？
2、各小組匯報(bào)討論情況。
3、師生共同探討問(wèn)題。
①正規(guī)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米？
②比賽時(shí)，用手推對(duì)方是否犯規(guī)？
�、郾荣悤r(shí)，投進(jìn)一球得幾分？
�。ǘ�、羽毛球訓(xùn)練
1、訓(xùn)練時(shí)間：周一到周五17:10—17:50
2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓側(cè)邊
3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無(wú)數(shù)
4、教學(xué)過(guò)程： （1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、精彩的比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場(chǎng)。
�。�2）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。
�。�3）進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解情況。
二、直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、播放講解《乒乓球知識(shí)》課件，通過(guò)“羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源”、“比賽場(chǎng)地”、“得分”、“簡(jiǎn)單規(guī)則”、等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹羽毛球知識(shí)。
2、在觀看的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)疑點(diǎn)提問(wèn)，教師及時(shí)釋疑。
3、邊指導(dǎo)學(xué)生看羽毛球球賽，運(yùn)用裁判手勢(shì)進(jìn)行講解和示范。
4、遇到比賽中常見(jiàn)的手勢(shì)，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢(shì)。
三、學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。問(wèn)題：假如我們進(jìn)行雙打時(shí)，在分工、配合上應(yīng)注意什么。
2、各小組匯報(bào)討論情況。
3、師生共同探討問(wèn)題。
�、僬�(guī)羽毛球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米。
�、诒荣悤r(shí)那些動(dòng)作是犯規(guī)的。
�、郾荣悤r(shí)，比分如何計(jì)算。
�。ㄈ┢古仪�
1、訓(xùn)練時(shí)間 ：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點(diǎn)：教學(xué)樓側(cè)邊
3、訓(xùn)練器材：乒乓球、乒乓球拍無(wú)數(shù)
4、訓(xùn)練過(guò)程：
(1)下載一些國(guó)際乒乓球比賽的視頻給學(xué)生看并給學(xué)生講解關(guān)于乒乓球比賽的一些規(guī)則，
�。�2）給學(xué)生講解雙打和單打的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
�。�3）給學(xué)生介紹正規(guī)羽毛球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬是多少米。
（4）給學(xué)生講解那些是犯規(guī)動(dòng)作。應(yīng)怎樣做才能減少犯規(guī)頻率。
�。�5）在正規(guī)比賽時(shí)應(yīng)如何計(jì)算比分。
活動(dòng)策劃 篇10
項(xiàng)目名稱：綠林守衛(wèi)者實(shí)踐小分隊(duì)
分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：宋昆
隊(duì)員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠(chéng)誠(chéng)、黎萬(wàn)軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華
樊蘇恒、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇
王彬、何俊良、余鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超
指導(dǎo)老師：黃從德教授
項(xiàng)目主題：開(kāi)展森林二類資源調(diào)查，編制林地保護(hù)利用規(guī)劃
實(shí)踐時(shí)間：6月22日-8月21日
實(shí)踐地點(diǎn)：南充市嘉陵區(qū)、西充縣
申請(qǐng)項(xiàng)目目的：
一、森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查(簡(jiǎn)稱二類調(diào)查)是以國(guó)有林業(yè)局（嘗自然自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位（以下統(tǒng)稱為森林經(jīng)營(yíng)單位）或縣級(jí)行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位。，以滿足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)和林地保護(hù)利用規(guī)劃需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查。
二、編制《西充縣、嘉陵區(qū)兩地林地保護(hù)利用規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）是落實(shí)《全國(guó)林地保護(hù)利用綱要（xx—20xx年）》的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)劃明確生態(tài)建設(shè)和林業(yè)發(fā)展空間，落實(shí)林地用途管制，優(yōu)化林地結(jié)構(gòu)布局，提高林地利用效益，為實(shí)現(xiàn)林地科學(xué)管理奠定基礎(chǔ)，確保如期實(shí)現(xiàn)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)區(qū)域生態(tài)文明，推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數(shù)量、質(zhì)量與分布，客觀反映調(diào)查區(qū)域自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，綜合分析與評(píng)價(jià)森林資源與經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀，提出對(duì)森林資源培育、保護(hù)與利用意見(jiàn)而進(jìn)行的一次實(shí)踐調(diào)查。
三、作為林學(xué)院林學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有機(jī)會(huì)參與到這樣的實(shí)踐當(dāng)中來(lái)，將我們的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提升我們的專業(yè)技能，，做到勞有所得，本次實(shí)踐主要有以下幾點(diǎn)目的：
�、�、了解現(xiàn)階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。
�、啤⑼ㄟ^(guò)實(shí)踐調(diào)查，可以充分的將我們所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，以便在將來(lái)的工作中更快的運(yùn)用專業(yè)技能和知識(shí)。
�、恰⑼ㄟ^(guò)培訓(xùn)，讓大家對(duì)3s技術(shù)有所了解和掌握。
�、�、使隊(duì)員自身有更多接觸本專業(yè)的機(jī)會(huì)，以及了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自身實(shí)踐能力及交際能力，豐富自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)項(xiàng)目主要內(nèi)容
一、 調(diào)查背景
�。ㄒ唬�、調(diào)查介紹
林資源二類調(diào)查是以國(guó)有林嘗自然保護(hù)區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營(yíng)單位或縣級(jí)行政區(qū)域?yàn)檎{(diào)查單位，以滿足森林經(jīng)營(yíng)方案、總體設(shè)計(jì)、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設(shè)計(jì)需要而進(jìn)行的森林資源調(diào)查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林采伐限額，進(jìn)行林業(yè)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)和森林資源管理的基礎(chǔ)，也是制定區(qū)域國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行森林生態(tài)效益補(bǔ)償和森林資源資產(chǎn)化管理，指導(dǎo)和規(guī)范森林科學(xué)經(jīng)營(yíng)的重依據(jù)。此次森林二類調(diào)查包括區(qū)劃、調(diào)查、資源統(tǒng)計(jì)分析等3大部分。
�、拧^(qū)劃。林業(yè)基層企業(yè)的區(qū)劃包括分場(chǎng)或營(yíng)林區(qū)及林班。其中林班是永久性經(jīng)營(yíng)單位，是二類調(diào)查的資源統(tǒng)計(jì)單位。林班區(qū)劃方法分為自然區(qū)劃、人工區(qū)劃和綜合區(qū)劃。
�、�、調(diào)查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據(jù)首先按區(qū)劃的林班，設(shè)計(jì)調(diào)查方案和進(jìn)行的路線。森林經(jīng)理調(diào)查中的資源調(diào)查，主要是在劃分小班的同時(shí)進(jìn)行的目測(cè)與實(shí)測(cè)。小班是以經(jīng)營(yíng)措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時(shí)可先在室內(nèi)勾繪，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)確定；也可對(duì)坡勾繪或深入林內(nèi)在地形圖等上勾繪。高度集約經(jīng)營(yíng)時(shí)，可通過(guò)實(shí)測(cè)劃分小班。小班調(diào)查內(nèi)容、項(xiàng)目可根據(jù)需要和實(shí)際情況而定。一般調(diào)查重點(diǎn)是蓄積量。小班蓄積量調(diào)查的常用方法有樣地實(shí)測(cè)法、目測(cè)法、回歸估測(cè)法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難于控制調(diào)查精度，抽樣控制總體法的優(yōu)點(diǎn)是在分別進(jìn)行小班調(diào)查的同時(shí)，又以全場(chǎng)或營(yíng)林區(qū)為總體結(jié)合進(jìn)行抽樣調(diào)查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而后與小班匯總資源對(duì)比,如發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大時(shí)，再對(duì)小班蓄積量進(jìn)行修正。樣地實(shí)測(cè)多采用群狀樣圓、樣方或角規(guī)點(diǎn)代替單個(gè)較大面積樣地。目測(cè)調(diào)查時(shí)，除選典型地段外，還應(yīng)按面積分散地選出一些目測(cè)點(diǎn)。此外，生長(zhǎng)量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲(chóng)害、火災(zāi)危險(xiǎn)等級(jí)、立地條件、珍稀動(dòng)植物資源及有關(guān)經(jīng)營(yíng)效果等，也是小班調(diào)查的內(nèi)容。
�、�、調(diào)查成果分析。主要成果必須滿足編制經(jīng)營(yíng)方案以及林業(yè)區(qū)劃或總體設(shè)計(jì)所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過(guò)熟林組成，樹(shù)種蓄積，人工林及四旁樹(shù),經(jīng)濟(jì)林,竹林等資源數(shù)據(jù)及林相圖，森林分布圖等資料和調(diào)查報(bào)告說(shuō)明書(shū)等。如是復(fù)查，對(duì)于資源的動(dòng)態(tài)變化應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)分析。
�。ǘ�、社會(huì)實(shí)踐基地
⑴、西充縣是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。因西充縣的森林資源調(diào)查以及規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)間已久，資源數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性不高，本次小班落界確定采用遙感判讀勾繪和現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法，確定小班邊界。本次直接以西充縣過(guò)去幾年森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查成果為基礎(chǔ)，通過(guò)論證、審查、確認(rèn)等程序，依法依規(guī)的將森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)變更到xx年，形成本次規(guī)劃基數(shù)并報(bào)市林業(yè)局和省林業(yè)廳審查。
�、�、嘉陵區(qū)位于四川第二大城市南充市，同樣也我們本次社會(huì)實(shí)踐的基地之一。隨著四川省森林二類資源調(diào)查的逐步開(kāi)展以及各縣區(qū)的林地規(guī)劃方案的征集，并且本區(qū)在過(guò)去的幾年里，存在著諸如林地利用現(xiàn)狀比夠清楚，林地管理檔案不全，縣域內(nèi)林地保護(hù)利用的目標(biāo)和任務(wù)不清等各種情況。為了更好的發(fā)展本區(qū)域的林業(yè)，建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施；建立林地檔案管理數(shù)據(jù)庫(kù)。為此，我們進(jìn)行了本次森林二類資源調(diào)查和林地利用規(guī)劃實(shí)施方案。
二、調(diào)查主要內(nèi)容
1、森林資源二類調(diào)查
1.1、森林經(jīng)營(yíng)單位的境界線核對(duì)
采取收集過(guò)往調(diào)查成果與現(xiàn)地核實(shí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。對(duì)森林經(jīng)營(yíng)單位的境界線確需調(diào)整的，在征得相鄰森林經(jīng)營(yíng)單位認(rèn)可，以會(huì)議紀(jì)要等形式確定后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
1.2、林權(quán)界線和公益林界線的確認(rèn)
以集體林權(quán)制度改革中確權(quán)頒證時(shí)確定的林權(quán)界和分類區(qū)劃界定成果資料為準(zhǔn)。
1.3、面積調(diào)查
采用快鳥(niǎo)和spot5遙感圖像資料結(jié)合地形圖進(jìn)行調(diào)查，采用室內(nèi)區(qū)劃和現(xiàn)地核對(duì)相結(jié)合的方法劃分林地小班。采用最新拍攝的經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后的快鳥(niǎo)和spot5衛(wèi)星遙感影像初步劃分小班界線；然后，結(jié)合地形圖到現(xiàn)地按照劃分小班條件，核實(shí)調(diào)整小班界線。深入小班調(diào)查林況、地況等因子。小班面積利用arcgis軟件求算，并以民政局提供的各縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總面積，按照“逐級(jí)控制、分級(jí)量算、按比例平差”的原則確定各級(jí)區(qū)劃單位和小班面積。各級(jí)區(qū)劃單位和小班面積，以公頃為計(jì)量單位，保留1位小數(shù)。
1.4、蓄積量調(diào)查
采用目測(cè)調(diào)查與實(shí)測(cè)調(diào)查相結(jié)合的方法調(diào)查全市各縣（區(qū)）活立木蓄積量。
①、目測(cè)調(diào)查：在輔以測(cè)樹(shù)工具的基礎(chǔ)上，目測(cè)調(diào)查小班各林分因子，借助林業(yè)數(shù)表調(diào)查單位面積蓄積。
�、�、實(shí)測(cè)調(diào)查：以實(shí)測(cè)抽樣總體為單位，抽樣方式采取機(jī)械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測(cè)數(shù)據(jù)控制小班調(diào)查數(shù)據(jù)。
1.5、小班調(diào)查
在抽取的小班中，采用全株每木檢尺的方法，確定小班的實(shí)測(cè)蓄積量。
1.6、株數(shù)調(diào)查
調(diào)查對(duì)象：經(jīng)濟(jì)林、竹林、平均直徑小于5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。
1.7、四旁樹(shù)調(diào)查
四旁樹(shù)蓄積占調(diào)查總體活立木總蓄積15%以上，在目測(cè)調(diào)查的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位分為四旁蓄積多、中、少三個(gè)級(jí)別，在三個(gè)級(jí)別中各選擇3個(gè)村（組），隨機(jī)選取30%的非林地小班，以gps樣帶（寬2-5m）貫穿小班，檢尺記載相關(guān)因子。
1.8、生長(zhǎng)量調(diào)查
在收集縣（區(qū)）以往調(diào)查生長(zhǎng)量樣木的基礎(chǔ)上，經(jīng)分析，對(duì)不足部分進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查，編制主要樹(shù)種、齡組生長(zhǎng)率表。
1.9、消耗量調(diào)查
消耗量調(diào)查采用向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門收集統(tǒng)計(jì)資料和每個(gè)鄉(xiāng)抽取30戶有代表性農(nóng)戶進(jìn)行典型調(diào)查，綜合計(jì)算縣（區(qū)）的消耗量。
2、林地規(guī)劃任務(wù)
2.1、查清林地利用現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿Γ瑢F(xiàn)有林地和規(guī)劃用于林業(yè)發(fā)展的其他土地分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并落實(shí)到山頭地塊，建立林地管理檔案；
2.2、分解林地保護(hù)利用規(guī)劃目標(biāo)，進(jìn)行林地保護(hù)利用的分區(qū)、分類、分級(jí)、分等，優(yōu)化縣域內(nèi)的林地結(jié)構(gòu)（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空間布局；
2.3、明確林地的對(duì)象、內(nèi)容和措施；
2.4、明確利用的方向、內(nèi)容和措施；
2.5、建立健全林地保護(hù)利用管理機(jī)制和措施。
三、可行性分析
�。�1）本次實(shí)踐的主要內(nèi)容與我們的專業(yè)知識(shí)有著密切聯(lián)系，況且我們分隊(duì)基本都是大二及其以上的，已經(jīng)學(xué)過(guò)部分專業(yè)知識(shí)，這對(duì)于本次調(diào)查有著重要作用。
�。�2）因黃從德老師已經(jīng)提早聯(lián)系好實(shí)踐基地。實(shí)踐基地已有保障，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可以減輕許多不必要的麻煩。這也同樣可以使得我們這次調(diào)查能夠得到相關(guān)部門的重視。
�。�3）本次實(shí)踐調(diào)查是在黃從德老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展的，在有了老師的正確指導(dǎo)下，若遇到相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，我們可以直接向老師反映加以解決。
�。�4）分隊(duì)成員態(tài)度積極，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。
�。�5）活動(dòng)開(kāi)始前，所有隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識(shí)，并制定了嚴(yán)格的規(guī)定，能夠保證整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利開(kāi)展。
四、安全預(yù)案
�。�1）本著安全第一的原則，開(kāi)展本次實(shí)踐活動(dòng)。
�。�2）由于本次實(shí)踐正值盛夏，隊(duì)員們應(yīng)防止中暑，我們分隊(duì)已充分準(zhǔn)備中暑和防蚊蟲(chóng)叮咬的藥水如：清涼油、防曬霜、藿香正氣水、跌打水等。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐過(guò)程中要注意防暑、防感冒或其他傷病等。
�。�3）若出現(xiàn)安全或生病問(wèn)題，負(fù)責(zé)人應(yīng)立即將隊(duì)員送到最近醫(yī)院救治。
（4）不管是在哪里，我們都應(yīng)注意與人交往的方式、態(tài)度，切忌與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。造成不必要的危害等。
（5）要注意乘車時(shí)的安全問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的強(qiáng)調(diào)。不乘坐三無(wú)的車輛。
（6）因本次實(shí)踐的地點(diǎn)多在山區(qū)的林場(chǎng)等地，路途遙遠(yuǎn)且比較艱險(xiǎn)，我們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程中都會(huì)一小隊(duì)人員一同出行的，不得單獨(dú)出行。密切保持聯(lián)系。
�。�7）任何隊(duì)員必須嚴(yán)格按照組織安排住宿，不得私自外出住宿或夜不歸寢。
五、申請(qǐng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
本次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是為配合黃從德教授所接的四川省森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目以及編制多個(gè)縣區(qū)的`林地規(guī)劃方案。因此，在實(shí)踐過(guò)程中其優(yōu)勢(shì)有：
1、本次社會(huì)實(shí)踐基地已由黃從德老師聯(lián)系好，這給我們?cè)谶x取實(shí)踐基地上減少了許多不必要的麻煩。
2、實(shí)踐過(guò)程中有黃從德教授及其下屬博士生、碩士研究生提供專業(yè)的指導(dǎo)。在相關(guān)專業(yè)問(wèn)題上，可以給我們提供較大幫助。
3、黃從德教授所接的森林資源二類調(diào)查項(xiàng)目經(jīng)四川省林業(yè)廳的授權(quán)，并有資金支持。
4、此次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)，從事調(diào)查的范圍廣。且動(dòng)手性強(qiáng)，我們這支團(tuán)隊(duì)有著吃苦耐勞的精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作力較好，這對(duì)于本次實(shí)踐活動(dòng)有著重大意義。
5、我們的這支隊(duì)伍多為大二以上的，專業(yè)知識(shí)豐富，且有去年實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
六、項(xiàng)目預(yù)期效果
本次實(shí)踐活動(dòng)在結(jié)合黃從德教授接手的科研項(xiàng)目下，進(jìn)而實(shí)施的社會(huì)實(shí)踐方案，在這次實(shí)踐當(dāng)中，隊(duì)員們結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，在老師的悉心指導(dǎo)下，進(jìn)行的一次為期一個(gè)月左右的森林調(diào)查及林地規(guī)劃。本次社會(huì)實(shí)踐也同樣會(huì)給我們帶來(lái)如下預(yù)期效果：
1、熟練掌握3s技術(shù)，因?yàn)?s技術(shù)不管是在林業(yè)上還是其他行業(yè)上都是一門非常重要的技術(shù)。
2、通過(guò)本次森林二類調(diào)查和編制林地保護(hù)規(guī)劃方案，可以讓同學(xué)們能夠切身體會(huì)整個(gè)實(shí)施過(guò)程，這為大家在從事本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)問(wèn)題上能夠輕松上陣。
3、社會(huì)實(shí)踐本身就是一次走出校園，體驗(yàn)生活的一次經(jīng)歷，這次活動(dòng)可以讓大家可以更進(jìn)一步的去了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，在行動(dòng)中提升自己的動(dòng)手能力和專業(yè)技能。
4、在實(shí)踐過(guò)程中，不僅可以將我們的專業(yè)知識(shí)學(xué)的更牢固，還可以更進(jìn)一步將我們的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使大家在參與專業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力。切實(shí)掌握一種過(guò)硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
5、在活動(dòng)中，還可以怎進(jìn)大家的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這也是一項(xiàng)為我們今后做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的效果之一。
6、發(fā)表論文1-2篇。
七、項(xiàng)目具體實(shí)施時(shí)間安排
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期策劃籌備工作
時(shí)間：6月22日-7月14日
內(nèi)容：
1、（6月22日）招募隊(duì)員，組織實(shí)踐隊(duì)伍，策劃實(shí)踐方案。
2、（6月24日）召開(kāi)分隊(duì)第一次動(dòng)員大會(huì)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
3、（6月28日）與指導(dǎo)老師交流，進(jìn)一步確定實(shí)踐方案的可行性。
4、（7月14日之前）全體隊(duì)員自學(xué)《森林資源經(jīng)營(yíng)管理》以及對(duì)部分3s技術(shù)的使用。
5、（7月13、14日）在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)整理、數(shù)據(jù)輸機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)。
6、（7月15日）準(zhǔn)備本次活動(dòng)所需物品，整裝待發(fā)。
�。ǘ┑诙A段：具體活動(dòng)安排
時(shí)間：7月上旬-8月下旬。
內(nèi)容：
1、（7月15日）召開(kāi)分隊(duì)第二次會(huì)議，本次會(huì)議由老師主持，講解相關(guān)調(diào)查要求以及在處理相應(yīng)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)急措施。從學(xué)校出發(fā)前往實(shí)踐基地南充市西充縣。
2、（7月16日）到達(dá)基地后，小分隊(duì)分成4各小組，由每個(gè)小組組長(zhǎng)帶頭，開(kāi)展系列調(diào)查相關(guān)事宜。
3、（7月16日晚上）小組召開(kāi)會(huì)議，分析、討論、總結(jié)當(dāng)天在調(diào)查中遇到的問(wèn)題，收集當(dāng)天的材料如：照片、調(diào)查結(jié)果、感人事跡等等。在有條件的情況下，積極向省團(tuán)委、共青團(tuán)、當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)社以及相關(guān)網(wǎng)站投稿，宣傳我們本次實(shí)踐活動(dòng)的重要目的和意義。各小組組長(zhǎng)并向隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)老師反應(yīng)當(dāng)天遇到的問(wèn)題、調(diào)查結(jié)果和總結(jié)材料。
4、（7月17-8月1日）此段時(shí)間主要也是進(jìn)行相關(guān)的外業(yè)調(diào)查諸如：林木蓄積量調(diào)查、森林面積調(diào)查、專項(xiàng)因子調(diào)查等相關(guān)事宜。而針對(duì)內(nèi)業(yè)部分：小班卡片整理計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析資源現(xiàn)狀、編寫森林資源調(diào)查報(bào)告、審查驗(yàn)收等事宜也同時(shí)段在開(kāi)展進(jìn)行中。每天晚上同樣要召開(kāi)小組會(huì)議，將每天遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論并分享大家在實(shí)踐中的收獲。
5、（8月2日）
①、召開(kāi)分隊(duì)第三次會(huì)議，會(huì)議由隊(duì)長(zhǎng)主持，討論現(xiàn)在大家現(xiàn)在所遇到的問(wèn)題并想出相應(yīng)的解決辦法。
②、匯總前期實(shí)踐過(guò)程中的調(diào)查結(jié)果、材料、照片、媒體報(bào)道、感人事跡等等。
�、�、討論聚餐，全隊(duì)休息一天。
�、堋⒃谇捌诘幕A(chǔ)上，討論接下來(lái)如何將調(diào)查做的更好，調(diào)整隊(duì)員分組情況，充分發(fā)揮隊(duì)員積極主動(dòng)的能力，安排部署接下來(lái)的事情。
6、（8月3日-8月20日）這段時(shí)間主要調(diào)查地點(diǎn)是在嘉陵區(qū)，在前有的基礎(chǔ)上，開(kāi)展相關(guān)調(diào)查和林地規(guī)劃保護(hù)方案設(shè)計(jì)。即時(shí)召開(kāi)小組會(huì)議，解決相應(yīng)問(wèn)題，收集材料和照片。
7、（8月21日左右）
�、�、將本次調(diào)查的結(jié)果以及報(bào)告反饋給老師，由老師整理最后的調(diào)查結(jié)果，最終將信息向當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局和省林業(yè)廳反饋
�、凇⒏兄x實(shí)踐基地對(duì)我們本次活動(dòng)的支持，由實(shí)踐基地為我們寫評(píng)語(yǔ)、蓋章。
③、清算本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)情況，由財(cái)務(wù)組進(jìn)行詳細(xì)的財(cái)務(wù)清點(diǎn)和盤算。
④、結(jié)束我們本次社會(huì)實(shí)踐，各自乘車回家或回學(xué)校。
（三）第三階段：后期工作總結(jié)
時(shí)間：9月上旬
內(nèi)容：
1、召開(kāi)分隊(duì)第四次會(huì)議，會(huì)議由副隊(duì)長(zhǎng)湯丹主持，主要是通過(guò)交流、分享、總結(jié)，讓每個(gè)隊(duì)員分享實(shí)踐感悟和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步，然后完成自己實(shí)踐經(jīng)歷的心得體會(huì)。
2、匯總本次活動(dòng)中的所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、記錄、調(diào)查結(jié)果以及媒體報(bào)道等。
3、做ppt展示本次活動(dòng)成果。
4、上交本次暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)材料。
5、寄送感謝信。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排
1、打印所需調(diào)查表及相關(guān)文檔費(fèi)用：200元
2、中性筆50支
3、生活費(fèi)15元/天
4、住宿費(fèi)15元/天
5、交通費(fèi)100元/人
6、相機(jī)50元
7、應(yīng)急資金300元
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：200元+50元+(15元×33+15元×33) ×30+100元×33=33200元
備注：（此部分經(jīng)費(fèi)主要從老師的項(xiàng)目中支出）
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