活動策劃

活動策劃 篇1

　　“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業(yè)學(xué)院羽毛球社團(tuán)第一屆形象設(shè)計大賽策劃方案

　　主辦單位：廣東南方職業(yè)學(xué)院羽毛球社團(tuán)

　　時間：20xx年3月

　　“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業(yè)學(xué)院羽毛球社團(tuán)第一屆形象設(shè)計大賽策劃方案

　　一、活動前言：

　　“走上舞臺, 你就是主角, 挑戰(zhàn)無處不在, 秀出你的風(fēng)采,讓才藝展示自己,讓掌聲肯定自我�！睘榕浜衔以焊黜椈顒拥恼归_,融合師生情誼、展示社團(tuán)特色，擴(kuò)大影響,也為了弘揚校園文化, 豐富同學(xué)們的課余生活, 展示大學(xué)生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧美好的校園精神環(huán)境。羽毛球社團(tuán)會將于20xx年4月舉行形象設(shè)計大賽。Show出我們的大學(xué)生活，你還在等什么呢！

　　二、活動名稱：

　　“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業(yè)學(xué)院

　　羽毛球社團(tuán)第一屆形象設(shè)計大賽

　　三、活動主題：

　　“才閃舞臺，藝動人心”

　　四、活動目的：

　　本次舉辦的形象設(shè)計大賽旨在豐富廣大同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)同學(xué)們對于藝術(shù)的熱愛。同時宣傳我社積極創(chuàng)新的內(nèi)涵，展示我社與眾不同的風(fēng)采。 豐富校園藝術(shù)活動，展示大學(xué)生風(fēng)采，為有才藝的你提供平臺。

　　五、活動對象： 全院學(xué)生

　　“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業(yè)學(xué)院羽毛球社團(tuán)第一屆形象設(shè)計大賽策劃方案

　　六、活動時間及地點：

　　比賽時間：20xx年4月（待定）

　　比賽地點：待定

　　七、活動主承辦：

　　活動主辦方：廣東南方職業(yè)學(xué)院

　　活動承辦方：廣東南方職業(yè)學(xué)院羽毛球社團(tuán)

　　八、比賽形式：

　　大賽將分為四個版塊：舞蹈類、器樂類、聲樂類及其他（朗誦、小品、 相聲等）。本次大賽分初賽，決賽。

　　1、進(jìn)行初賽時，選手們首先自我介紹（一分鐘以內(nèi)），然后再進(jìn)行表 演，必須在五分鐘之內(nèi)表演完畢，否則進(jìn)行酌情扣分，由評委進(jìn)行打 分。在預(yù)賽中選出一位最高人氣獎的選手，由現(xiàn)場觀眾投票決定，可 直接進(jìn)入決賽。（總共十一位選手進(jìn)入決賽）

　　2、進(jìn)行決賽時，選手可任意選擇展現(xiàn)自我的.方式（例如：初賽唱歌， 決賽小品等等），五分鐘之內(nèi)表演完畢，由評委打分選出冠、亞、季 軍獎，最高人氣獎由現(xiàn)場觀眾投票選出。

　　九、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　聲樂從表情、動作、音色、音調(diào)、節(jié)奏感等來綜合評比；器樂從節(jié)奏感、表情、表現(xiàn)意義來綜合評比； 舞蹈從動作、表情、整體效果來

　　“才閃舞臺，藝動人心”廣東南方職業(yè)學(xué)院羽毛球社團(tuán)第一屆形象設(shè)計大賽策劃方案

　　綜合評比�？傊�，應(yīng)注重節(jié)目新穎度，要講求創(chuàng)新，鼓勵個性發(fā)揮。根據(jù)曲調(diào)的選擇，專業(yè)技巧，著裝 ，人氣，臺風(fēng)等進(jìn)行綜合評比。

　　1．評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　表演技巧：30臺風(fēng)臺貌（服裝）：10

　　節(jié)目內(nèi)涵：20音樂選材：10

　　綜合素質(zhì)：20現(xiàn)場感染力：10總分：100分

　　十、比賽工作流程：

　　（一）前期工作：前期工作主要由羽毛球社宣傳部、秘書部來完成

　　1、節(jié)目的收集：

　　（1）由宣傳部向各班級征集參賽節(jié)目，上報秘書部

　　（2）考慮到參賽節(jié)目不夠的情況，羽毛球干部均可參加，

　�。ü�(jié)目以個人名義進(jìn)行參賽）

　　2、參賽節(jié)目的排練：

　　各班級參賽節(jié)目由各班班長及文娛委員組織進(jìn)行排練。

　　3、節(jié)目編制：

　�。�1）主持人：兩人，一男一女分工合作。

　�。�2）節(jié)目單擬定：根據(jù)活動主題，串寫主持詞，排定節(jié)目

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　　4、主要負(fù)責(zé)人： 羽毛球社長：

　　羽毛球副社長：

　　秘書部部長：

　　組織部部長：

　　宣傳部部長：

　　理事部部長：

　　后勤部部長：

　�。ǘ�）中期工作：中期工作主要是宣傳工作，由秘書部、宣傳部、組織部、理事部、后勤部來完成

　　1、發(fā) 通 知：由組織部向各班班長發(fā)送比賽通知，并要求大賽當(dāng)天全體學(xué)生必須到場觀看。

　　2、畫宣傳板：宣傳部畫有關(guān)大賽的宣傳板。

　　3、場地聯(lián)系：羽毛球社長聯(lián)系比賽場地。

　　4、嘉賓邀請：羽毛球正副社長邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會干部。

　　5、制作橫幅：由宣傳部、理事部、后勤部制作大賽的橫幅。

　　6、音樂收集：秘書部進(jìn)行參賽節(jié)目的音樂收集整理。

　　7、道具獎狀：理事部采購布置會場的掛飾、獎狀、禮品等等。

　�。ㄈ�）后期工作：后期工作主要由羽毛球社全體干部配合完成。

　　1、賽場布置：羽毛球社團(tuán)全體干部進(jìn)行賽場布置

活動策劃 篇2

　　一、活動前言

　　學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的力量。課堂筆記不僅在學(xué)習(xí)中起著相當(dāng)重要的作用，并且在一定程度上反映了學(xué)生上課質(zhì)量和效率，側(cè)面反映出學(xué)校學(xué)風(fēng)質(zhì)量。

　　二、活動目的

　　為實踐社會主義核心價值觀，大力營造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、綜合素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)的復(fù)合型人才，幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在全校范圍內(nèi)營造良好的的學(xué)習(xí)氛圍，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展優(yōu)秀課堂筆記評選為載體，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，從而推動學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。

　　三、 時間安排

　　活動前期宣傳：10月15日—10月17日，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)

　　筆記選送：10月18日—10月21日，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)院

　　筆記評審：10月22日，南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報告廳

　　筆記展覽及投票：10月27日—10月29日，南校區(qū)玻璃展廳

　　公示及頒發(fā)證書：10月30日—10月31日，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)

　　后期成果展示及宣傳：11月1日—11月3日，南校區(qū)生活橋

　　四、活動對象

　　山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生

　　五、活動流程策劃

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　　1.海報宣傳：在宣傳欄內(nèi)張貼大型海報。

　　2.展板宣傳：在生活橋、學(xué)林路設(shè)置展板。

　　3.網(wǎng)站宣傳：將活動詳細(xì)信息發(fā)布在資環(huán)學(xué)院各網(wǎng)站首頁供大家參閱，并利用優(yōu)習(xí)網(wǎng)等新媒體進(jìn)行宣傳。

　�。ǘ�）筆記選送

　　各班以班級為單位，開展主題班會，交流學(xué)習(xí)課堂筆記經(jīng)驗，并每班選出2份優(yōu)秀筆記參加院級評選。

　　各院自行組成測評小組，選出6本院級優(yōu)秀筆記參加學(xué)校評比及展覽。

　　10月21日之前，由各學(xué)院根據(jù)所在校區(qū)上交。

　　上交方式：以學(xué)院為單位將優(yōu)秀筆記、參賽選手相關(guān)信息表（紙質(zhì)版）及學(xué)院作品匯總表（紙質(zhì)版）北(東) 校區(qū)，交到資環(huán)學(xué)院團(tuán)委辦公室(即3號樓 聯(lián)系人韓廷均18763825938)；南校區(qū)，交到資環(huán)學(xué)院團(tuán)委辦公室(即考研樓112室 聯(lián)系人韓振坤18754801233)。

　　注：請將參賽選手相關(guān)信息表（電子版）及學(xué)院作品匯總表（電子版）和一張風(fēng)采照片電子版發(fā)送到zhshichuangbu@qiewO.cOm以用于制作宣傳宣傳材料。此活動策劃及附件已上傳至yxbjzXX@qiewO.cOm（密碼：bijizhan）

　�。ㄈ�）筆記評審

　　由資環(huán)學(xué)院學(xué)生會實踐創(chuàng)新部將各院推薦的優(yōu)秀筆記進(jìn)行匯總，主辦方及部分學(xué)習(xí)部部長對參選筆記根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，評選出80—100份優(yōu)秀作品參加展評，該成績以60%的比例計入最終成績。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀課堂筆記展評

　　1、提前一周借用玻璃展廳，并進(jìn)行簡單布置

　　2、制作展板及海報通知展覽時間。

　　3、通知參賽學(xué)院及選手展覽時間。

　　4、布置作品，安排值班人員看管。

　　5、設(shè)置投票箱，準(zhǔn)備選票，安排值班人員。

　　6、投票結(jié)果的'40%計入總成績，統(tǒng)計結(jié)果，選出獲獎作品。

　　（五）后期成果展示

　　1、整理優(yōu)秀選手筆記經(jīng)驗，做成展板進(jìn)行展示。

　　2、將優(yōu)秀的課堂筆記進(jìn)行拍照制作展板，在生活橋進(jìn)行展示。

　　3、將活動照片制作展板，擴(kuò)大影響。

　　六、獎項設(shè)置

　　一等獎 5名

　　二等獎 10名

　　三等獎 20名

　　優(yōu)秀獎 若干名

　　七、注意事項

　　1、參評同學(xué)須在筆記封面或扉頁上注明學(xué)院、班級、姓名。

　　2、及時做好宣傳工作，確�；顒禹樌�進(jìn)行并擴(kuò)大影響力。

　　3、展覽過程中做好作品的維護(hù)工作，保證參賽筆記完好無損，并及時返還。

　　4、盡量縮短活動周期，以免影響大家課堂筆記記錄。

　　5、由各評委嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，保證評選過程中的公平公正。

　　6、合理安排人員值班，注意會場衛(wèi)生及秩序。

　　7、評選展覽結(jié)束后及時公布獲獎名單，同時通知到各院。

　　資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會

　　XX年10月

　　附件1：

　　“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評選手相關(guān)信息表

　　學(xué)院 姓名 專業(yè)班級 學(xué)號 聯(lián)系方式

　　筆記課程

　　筆記簡介

　　筆記經(jīng)驗心得

　　注：1、參評同學(xué)須在筆記封面或扉頁上注明學(xué)院、班級、姓名。

　　2、參評作品須保證是本人所寫，不得抄襲、篡改他人筆記。

　　附件3：評委打分表

　　“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評評委打分表

　　作品編號

　　完整程度/20'

　　層次分明/20'

　　有總結(jié)性/20'

　　整潔程度/20'

　　字跡工整/20’

　　注：

　　完整程度：內(nèi)容科學(xué)、整體性效果好，結(jié)構(gòu)完整。

　　層次分明：筆記條理清晰，層次分明。

　　有總結(jié)性：重點突出，有標(biāo)注痕跡，有總結(jié)性文字。

　　整潔程度：筆記工整，字體美觀。

　　評委打分以60%的成績計入總成績。

活動策劃 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　又是一個下雨天，到放學(xué)的時候看到家長撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時刻要用到傘，可孩子們對它是否了解，又認(rèn)識多少呢？于是我設(shè)計了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物。

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造，能畫出傘。

　　3、在游戲中掌握5、6、7、的數(shù)與量的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、傘若干，筐子7個（每個筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點卡片）

　　2、1~10的數(shù)字卡片3套；

　　3、白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。

　　4、幼兒貼上相應(yīng)的`標(biāo)記。

　　5、準(zhǔn)備好活動場地。

　　活動過程：

　　一、談話活動

　　1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎？

　　2、師：對，傘。（出示傘）今天這節(jié)課我們將和傘一起學(xué)習(xí)。小朋友先告訴我，什么時候要用傘呀？

　　3、幼兒回答。

　　4、師：小朋友回答的真好。晴天我們可以用傘遮陽光；雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友。小朋友你們用過傘嗎？（幼兒回答）那你們有沒有仔細(xì)的觀察你們的傘朋友呢？他是什么樣子的，又有些什么呢？

　　二、觀察傘

　　1、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察

　　——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面

　　——將傘翻過來，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨

　　——摸摸傘的下方，告訴幼兒，這是——傘柄

　　——我們拿傘時，所握住的那一部分——傘把

　　2、教師再次拿著傘，逐一介紹傘各部分的名稱。

　　三、畫傘

　　1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘，認(rèn)識了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了。現(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧。

　　2、幼兒畫傘，教師巡回檢查、指導(dǎo)。

　　3、評析幼兒的作品：評析時可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識傘各部分的名稱。

　　四、游戲“找朋友”

　　1、師：認(rèn)識了傘，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)�游戲吧！

　　2、交待游戲玩法。

　　請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中。而手背上貼圓點的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。

　　3、組織幼兒玩游戲。活動中注意幼兒跑動時的安全。

　　4、評析幼兒的游戲表現(xiàn)

　　五、結(jié)束活動

　　1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí)、玩游戲，你們開心嗎？讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧！

　　2、組織幼兒回教室。

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