活動策劃
活動策劃 篇1
活動背景
由于傳統(tǒng)觀念，國人對無償獻(xiàn)血沒有足夠的認(rèn)識，也沒有足夠的獻(xiàn)血意識，造成了目前血庫的血液無法滿足所有的臨床需求的情況，但大學(xué)生作為有知識，思想前衛(wèi)且身體素質(zhì)良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務(wù)同時也有能力緩解目前血庫血液不足的現(xiàn)狀，因此策劃組織了這次義務(wù)獻(xiàn)血活動。
活動目的
1 為血庫提供獻(xiàn)血供患者使用
2 普及獻(xiàn)血知識，鼓勵大學(xué)生積極從事公益事業(yè)
3 宣傳愛心中轉(zhuǎn)站，樹立愛站的良好形象，提升愛站的影響力
活動時間
四月左右
活動地點
汀香園 甘怡園
活動時長
三天
活動相關(guān)工作及有關(guān)人員
倡議書 單丹
聯(lián)系血站 吳雙
值班人員排班 王宇
向?qū)W社聯(lián)申請器具 王鵬宇
獻(xiàn)血相關(guān)注意事項整理 徐東東
新聞稿 吳雙 周文潔 梁遠(yuǎn)程
總結(jié) 王強(qiáng)
感謝信 鄒艾玲
相關(guān)注意事項
1 要在活動前大力宣傳，特別是QQ空間，微信，優(yōu)習(xí)網(wǎng)，微博和貼吧等人數(shù)較多的公共平臺
2 在張貼倡議書時要注意張貼的時間，防止張貼太早導(dǎo)致被其他海報覆蓋或張貼太晚導(dǎo)致宣傳效果不夠，張貼地點也要全面且醒目
3 在整理獻(xiàn)血注意事項時，注意內(nèi)容的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性和全面性
4 獻(xiàn)血期間的排班要仔細(xì)進(jìn)行規(guī)劃，避免出現(xiàn)時間上的`沖突所導(dǎo)致的值班問題
5 場地和帳篷的申請要妥善處理，確保活動的正常進(jìn)行
6 盡量為獻(xiàn)血者和醫(yī)護(hù)人員提供足夠的等待和休息場地，多準(zhǔn)備帳篷和凳子，最后一班人員需打掃場地
7 要考慮到當(dāng)時的天氣狀況，攜帶愛心傘等工具以方便獻(xiàn)血者和其他同學(xué)
8 值班人員需穿戴整齊并佩戴工作證，要做到熱情耐心地為獻(xiàn)血者服務(wù)，并提醒其仔細(xì)閱讀注意事項，為愛站樹立良好形象
9 及時準(zhǔn)確地記錄當(dāng)天的相關(guān)數(shù)據(jù)，并呈現(xiàn)在獻(xiàn)血活動總結(jié)中
10 寫新聞稿時要注意即要準(zhǔn)確及時又要生動易懂。已寫好的新聞稿要及時發(fā)布
11 感謝信要誠懇真實，并且要張貼在醒目的位置
活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),豐厚我校的文化底蘊，提升我校的書香品位,引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友。通過本次“悅讀節(jié)”活動，切實引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真、善、美”，做合格三尚學(xué)生。以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵全校師生以書為友；以“閱讀”促“悅讀”，享受讀書樂趣。以此為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建三尚教育校園而努力。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，使全體師生認(rèn)識到我校建設(shè)“悅讀苑”工程的意義，認(rèn)識到讀書的作用，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過“悅讀節(jié)”活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級、書香家庭、書香教師、書香校園建設(shè)，彰顯我校三尚教育的辦學(xué)特色。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
5、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。
6、營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
三、活動對象及時間
活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長。
活動時間：20xx年4月23日——6月12日
四、活動主題
閱讀伴成長、書香飄校園。
五、活動口號
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園；
與書同行，讓書香溢滿校園；
讀好書、習(xí)美德、立良行；
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅；
與好書為友，與大師同行；
精讀一本好書，點亮一盞心燈；
書香浸潤人生，悅讀放飛夢想；
我讀書，我快樂，我成長；
呼吸書香 享受童年；
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基；
20xx年悅讀節(jié)，讓我們靜靜地打開一本書；20xx年悅讀節(jié)，讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。
六、活動構(gòu)想
結(jié)合本校實際，將以讀、寫、講、畫、做等多種形式開展本次悅讀節(jié)活動，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
七、實施過程
本屆悅讀節(jié)活動共分三階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段，宣傳發(fā)動、營造氛圍（4月23日——4月26日）。
1、成立悅讀節(jié)活動組織機(jī)構(gòu)，分配工作任務(wù)。
2、召開第一屆悅讀節(jié)專題會議，下發(fā)《xx小學(xué)首屆悅讀節(jié)活動實施方案》，布置師生讀書工作。
3、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“閱讀伴成長、書香飄校園”---xx小學(xué)“悅讀節(jié)”啟動儀式。在宣傳欄張貼本次活動海報及向家長發(fā)放《悅讀節(jié)致家長一封信》活動。
4、舉行悅讀節(jié)啟動儀式（時間4月23日9：30分），營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開悅讀節(jié)的序幕。
5、校園宣傳：學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
6、班級宣傳：悅讀節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加悅讀節(jié)各項活動。各班都要營造一個與悅讀節(jié)相適宜的班級讀書氛圍（比如板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃、讀書角的布置等等）。
第二階段：實施階段，暢游書海、品味書香（4月27日——6月10日）。
學(xué)校將根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據(jù)本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認(rèn)真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、開展“一天一個小時”閱讀活動。
保證學(xué)生在校1小時的讀書時間。各班主任結(jié)合本班學(xué)生實際，制定好本班學(xué)生閱讀計劃，同時還可以幫助學(xué)生制定閱讀計劃，并檢查督促。充分利用各個閱讀時間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的閱讀環(huán)境。同時，盯班教師也可利用這段時間閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍。 ①早晨大閱讀時間定為7:20——7:50；大課間閱讀時間定為9:35——9:50。②各班主任自行調(diào)整課程表，拿出一節(jié)課作為閱讀課。利用每周一次閱讀課時間開展閱讀指導(dǎo)和交流。低年級提倡繪本閱讀，中高年級倡導(dǎo)讀整本的書。（班主任負(fù)責(zé)，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
2、開展一次班級讀書交流活動，如優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞、讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。各班級也可利用班會時間，分享交流共讀一書的體會、感觸；請1-2對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣等等。（班主任負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
3、開展“每天一詩一美文”誦讀活動。本活動既是創(chuàng)建“書香班級”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語文老師制訂出悅讀節(jié)期間“每天一詩一美文”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦，并于課前兩分鐘進(jìn)行檢查背誦（由全體語文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，張云田老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
4、我為孩子吟古詩活動。課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”，每位語文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。（結(jié)合年段要背的古詩）（由全體語文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
5、親子共讀活動
�。�1）向家長發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。（4月22日下發(fā)）
（2）悅讀節(jié)期間與家長一起逛一次書店，同讀2本書，撰寫親子閱讀征文。
�。�3）開展“書香家庭”評比活動。（20xx年6月2日前上交）
建議：晚上家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。開展學(xué)生與父母共讀2本書活動。班主任要做好家長導(dǎo)讀工作，宣傳親子共讀的好處和方法，給家長提供閱讀書目，鼓勵家長和學(xué)生一起閱讀，親子共讀時間每天不少于半小時，并填寫好《xx小學(xué)“親子共讀”卡》，悅讀節(jié)結(jié)束后由班主任收回“親子閱讀卡”，各班選10份上交教導(dǎo)處進(jìn)行評選并存檔。班主任要積極發(fā)動并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書房或小書架（可適當(dāng)向?qū)W生和家長推薦一定的'書目），及時調(diào)查家庭小書房的建立情況，確保學(xué)生擁有一個良好的書香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實現(xiàn)個人藏書20冊以上的目標(biāo)。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書目。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉負(fù)責(zé)評選、展出）
6、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動 。（4月24日——5月3日）。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，并做好讀書登記，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。（各班主任負(fù)責(zé)、張云田老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
7、開展“xx小學(xué)淘書樂”活動。（5月4日——5月9日)
為解決同學(xué)之間書籍浪費的問題，我們將以班級為單位開展“xx小學(xué)淘書樂”活動。學(xué)生將自己看過的書或與其他人交換，或低價賣給同學(xué)，每班布置一個“書籍門市”，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易，經(jīng)濟(jì)有效地加大學(xué)生的讀書量，形成全校濃厚的讀書氛圍。（班主任負(fù)責(zé)、張云田老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
8、開展一次書簽制作活動（5月10日——5月16日）。
3-6年級各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言、格言警句等制作成漂亮的書簽（長15厘米、寬5厘米卡紙或硬紙，附上班級和姓名），激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一收集。（各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生書簽制作，張云田老師負(fù)責(zé)收集、評選、展出）
9、開展一次讀書手抄報評比活動(5月17日——5月23日) 。
（1）3—6年級參加，內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、心得體會等；配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。
�。�2）每班推薦5幅手抄報參加學(xué)校評比。（班主任負(fù)責(zé)學(xué)生手抄報制作，張杰老師負(fù)責(zé)收集、評選、展出）
10、寫一篇讀后感或心得體會。（5月24日——5月31日）
3至6年級的學(xué)生根據(jù)自己所看書目，寫一篇讀后感，每班推薦5篇進(jìn)行評比。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉老師負(fù)責(zé)評選，并展出）。
11、開展“家鄉(xiāng)（校園）在我心中”讀書征文活動。（6月1日——6月6日）
征文主題：家鄉(xiāng)（校園）在我心中。征文要求：讀書征文活動以“家鄉(xiāng)在我心中”為主題，以“童眼看家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)，我想對您說”、“家鄉(xiāng)我為您驕傲””等寫作視角，熱情抒發(fā)學(xué)生對可愛家鄉(xiāng)（校園）的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。字?jǐn)?shù)在800字左右。征文對象為3—6年級學(xué)生。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)評選）
12、開展“我為學(xué)校捐一書”活動，面向六年級畢業(yè)班。（6月7日——6月10日）
所捐書必須7成新以上，各班并附有捐書目錄，在六年級畢業(yè)典禮時向?qū)W校贈送。（可暫時先存放在班主任處，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
13、“與好書相約”教師讀書論壇（6月11日——6月12日）
全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，進(jìn)行交流。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
第三階段：表彰階段（悅讀節(jié)期間隨時評選，6月11日——6月12日統(tǒng)一表彰）。
1、評選學(xué)校 “書香班級”5個（1—2年級為低年級部共1個；3—4年級為中年級部共2個；5—6年級為高年級部共2個；“書香班級”的評選參考各班活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用，“班級讀書口號”的設(shè)計；班級讀書角的布置；提倡親子共讀等讀書活動開展情況。根據(jù)上交材料情況進(jìn)行評比）、“書香家庭”每班5個、“書香教師”（被評為書香班級的語、數(shù)、英教師既為書香教師，在學(xué)期末教師考核總分中每人加0.1分）。
2、評選“優(yōu)秀書簽”。 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
3、評選“優(yōu)秀讀書手抄報”。 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
4、評選優(yōu)秀讀后感。每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
5、評選“優(yōu)秀征文” 每個年級部一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。
6、親子共讀明星（每個班級書香家庭獲得者）每班5人。
八、活動要求
1、各班要在學(xué)校悅讀節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。
2、各責(zé)任部門、責(zé)任人、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關(guān)材料。
3、各負(fù)責(zé)人及時將活動中的攝影照片、宣傳文字材料以及相關(guān)活動信息進(jìn)行報道并及時上傳校園網(wǎng)，并將學(xué)生優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行張貼，力爭將悅讀節(jié)活動搞得有聲有色。
4、學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。
九、活動保障
1、成立悅讀節(jié)活動組織機(jī)構(gòu)：
組長：楊玉強(qiáng)
副組長：袁暉
成員：袁暉 鄭風(fēng)臣 張云田 鄭興德 各班主任
攝影、宣傳報道：劉燕 張靜
2、學(xué)校圖書室面向廣大師生充分開放。（李洪河老師負(fù)責(zé)）
3、充分利用學(xué)校宣傳欄，為本次悅讀節(jié)開辟專欄，及時報道信息，使悅讀節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效，鼓舞師生讀書熱情。
4、積極宣傳，營造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動，通過給全校師生的倡議書、致家長的一封信、出海報、發(fā)放“悅讀節(jié)”之“親子共讀卡”等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過升旗儀式、校會、班會、大課間等，利用拉宣傳標(biāo)語、張貼“悅讀節(jié)”宣傳口號、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全校師生進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，有力地促進(jìn)活動的深入開展。
5、各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展“書海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動，評選班級“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。各班級以主題班隊會的形式開展“閱讀伴成長、書香飄校園”讀書交流活動，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識競猜”、“報刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書成果的資料和每項活動照片，可根據(jù)不同的主題活動，分類添加照片后打印并裝訂成冊，悅讀節(jié)活動結(jié)束后各班級將活動材料上交教導(dǎo)處。另外，每周舉行的各項主題活動，請于每周三前把活動照片和活動文字材料及時發(fā)學(xué)校QQ群中，學(xué)校將根據(jù)各班級發(fā)布QQ群情況、學(xué)校錄用照片稿件情況和上交活動材料情況評選書香班級。如有造假，取消評選資格。
讀書是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會。讀書是永無止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅守。讀書是快樂的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個精神富翁，甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們?nèi)w師生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書為伴，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。
活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：
1、讓寶寶享受母子親情，感受音樂的旋律和節(jié)奏，體會音樂的美好。
2、讓寶寶熟悉幼兒園的.環(huán)境，初步了解老師和同伴。
3、讓家長了解幼兒園的教學(xué)理念。
活動時間：
7月26日上午（9：00—10：30）
參加者：
小小一班全體幼兒和家長
活動流程：
一、家長簽到，教師和個別幼兒進(jìn)行交流（9：00—9：10）
二、問候時光（9：10—9：25）
1、教師自我介紹
2、請被點到名的寶寶上來和老師抱抱
三、親子互動操（9：25—9：35）
教師帶領(lǐng)，家長陪同幼兒一起做動物模仿操。
四、智慧時光：兒歌《學(xué)說話》（9：35—9：50）
1、教師念兒歌，寶寶欣賞。
2、爸爸媽媽和寶寶一起學(xué)念兒歌
3、寶寶和老師一起變念兒歌變做動作。
4、母子交誼舞：爸爸媽媽右手抱著寶寶，左手抓住寶寶的手，隨著音樂前進(jìn)、后退、旋轉(zhuǎn)。
五、加油站：吃餅干、喝水（9：50—10：00）
指導(dǎo)寶寶吃東西時，坐在桌子邊上，不走動。
六、溫馨時光：畫泡泡（10：00—10：20）
1、教師出示范畫，提問：這是誰啊？它有什么本領(lǐng)？
2、教師示范畫泡泡
3、幼兒在爸爸媽媽的幫助下，畫完整的圓圈。
七、加油站：吃水果（10：20—10：30）
繼續(xù)強(qiáng)調(diào)坐在座位上吃東西，了解丟皮的地方。
活動策劃 篇4
一、 活動引言
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香�；ヂ�(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克開設(shè)了一個圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。
二、 活動目的及活動意義
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學(xué)生讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識，提高學(xué)生的文化底蘊，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書香。同時讓同學(xué)們了解圖書漂流活動，激起同學(xué)們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的'信念深入人心，鼓勵在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。
三、 活動的時間：5月14日、15日
四、 活動的對象：在校全體學(xué)生
五、 活動的地點：天馬公寓籃球場
六、 活動的流程策劃
1、 活動的宣傳：海報的制作以及海報粘貼（圖書館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等）活動的現(xiàn)場的展板宣傳網(wǎng)上宣傳：各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳
2、 活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協(xié)會愛心圖書室內(nèi)的書整理好并且貼上相應(yīng)的標(biāo)簽并且運送到天馬公寓
3、 活動的物料的準(zhǔn)備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書
4、 活動的具體事項：雜志類的圖書免費借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關(guān)信息其它類的圖書以書換書的形式進(jìn)行，并且登記清楚書的相關(guān)信息捐贈的圖書的類別不限，捐贈書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽證書，并且及時的在書上貼好相應(yīng)的標(biāo)簽以及協(xié)會會徽
七、 經(jīng)費預(yù)算
海報打印（a1） 10*16=160元
展板的制作以及材料費 5*8=40元
活動的工作證 30*5=150元
活動借閱圖書的登記表 0.1*100=10元
活動飲用礦泉水 1.2*25=30元
榮譽證書的相關(guān)費用 3*100=300元
標(biāo)簽及協(xié)會會徽費用 5元+15元=20元
費用總計： 710元
活動策劃 篇5
活動主題：“我愛我的好媽媽”孝心行動主題隊會
活動準(zhǔn)備：
1.一年級全班學(xué)生和各自的媽媽。
2.每位同學(xué)和爸爸一起為媽媽準(zhǔn)備一份小禮物：如鮮花、畫像、賀卡及媽媽平日心儀的禮物。說一說為什么要送這份禮物。（班主任指導(dǎo)）
3.學(xué)生代表宣讀的`“我愛媽媽孝心大行動倡議書”。（一1—一3班，一4—一6班各選四人）
4.每位學(xué)生準(zhǔn)備好梳子、指甲鉗等。
5.每位同學(xué)準(zhǔn)備好一副他*的畫（可以是畫像，也可以是媽媽在干活時的畫等等，并寫上一句夸夸媽媽或?qū)λ?的心里話”。（班主任、美術(shù)老師指導(dǎo)）
6.每班準(zhǔn)備一個媽媽和孩子的親子節(jié)目（預(yù)先準(zhǔn)備）。
7.各班練好兩首歌《隊歌》和《世上只有媽媽好》（音樂老師負(fù)責(zé)）
8.音響、拍照：陶**
橫幅：俞
主持人：（馬英負(fù)責(zé)）
出旗手：六年級學(xué)生（俞）
指揮、學(xué)生節(jié)目終審：（一年級年段組長）
寫簡訊（馬英）
凳子：張祥（50張凳子做準(zhǔn)備）
現(xiàn)場調(diào)度：各班主任
活動過程：
1.主持人宣布活動開始，各中隊報告人數(shù)、出旗、唱《隊歌》
2.學(xué)生代表宣讀倡議書。
3.學(xué)生起立唱《世上只有媽媽好》。
4.向媽媽獻(xiàn)禮物。（每班一個代表和媽媽上臺，學(xué)生向媽媽獻(xiàn)禮物，并說說為什么要送這份禮物）。說完，其余同學(xué)向媽媽獻(xiàn)禮物。
5.親子節(jié)目表演1
6.展示圖畫，夸夸我的好媽媽或向媽媽說說心里話。（每班一個代表和媽媽上臺）
說完，其余同學(xué)向媽媽獻(xiàn)圖畫并說說心里話。
7.親子節(jié)目表演2
8.為媽媽梳頭、剪指甲、敲敲背、揉揉肩膀等。（背景音樂）
9.親子節(jié)目表演3
10.母親代表發(fā)言。（年段組長負(fù)責(zé)）
11.輔導(dǎo)員講話。
12.唱《校歌》，退旗，宣布活動結(jié)束。
�。▊渥ⅲ核投Y物和展示畫像以及表演節(jié)目的學(xué)生名字和節(jié)目名單等請于3月1日中午前填妥表格上交大隊部）
活動策劃 篇6
一、活動主題：快樂學(xué)習(xí)·幸福工作
二、活動時間： 元月15日 13:00-15:00
三、活動地點：南匯電大608室
四、參加人員：全體中層以上干部、全體輔導(dǎo)員、各班學(xué)生代表、當(dāng)日成功報讀電大的新
五、活動宗旨：電大師生“喜迎龍年聯(lián)歡會活動”為我校學(xué)生會傳統(tǒng)節(jié)目，這活動主要目的是為了加強(qiáng)師生情誼，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)電大“為了一切學(xué)習(xí)者，一切為了學(xué)習(xí)者”的教學(xué)理念，展示電大“光榮的學(xué)習(xí)者”、“我們是同學(xué)”、“電大有我一個家”三張?zhí)厣�，讓在校學(xué)生充分感受電大大家庭的溫暖，感染身邊的親朋好友，吸引更多學(xué)子走進(jìn)電大校門，為社會培育更多人才。整個活動以“快樂”為主線——老師在電大快樂地教書，學(xué)生在電大快樂地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)夢想，超越自我。
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳎ㄐ麄鞑浚篜PT的準(zhǔn)備（PPT以師生快樂學(xué)習(xí)、工作的照片為主，加上個人學(xué)習(xí)、工作理念，內(nèi)容要豐富，時間要夠長，另外還要準(zhǔn)備現(xiàn)場發(fā)言人員的'相關(guān)PPT）（背景音樂：相親相愛的一家人）
�。ǘ┕�(jié)目甄選（文體部）：節(jié)目應(yīng)緊扣主題，師生各展所長
�。ㄈ┗顒恿鞒蹋海砀焦�(jié)目單）
�。ㄋ模┫嚓P(guān)要求：
1、主持人的選擇：4名
2、現(xiàn)場發(fā)言人員的準(zhǔn)備：校領(lǐng)導(dǎo)致詞、輔導(dǎo)員代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言（優(yōu)秀學(xué)生）（發(fā)言皆應(yīng)緊扣主題“快樂”，發(fā)言稿事前交由學(xué)生處黃老師審定）。
3、有獎問答：題目以電大歷史、教學(xué)理念等為主（由李老師整理出參考題目及答案，并提前發(fā)放至各班帶隊人員手中，讓參加人員提前熟悉題目內(nèi)容），其余可由本板塊主持人根據(jù)實際情況準(zhǔn)備。
4、獎項設(shè)置：a.優(yōu)秀組織獎2名、組織獎25名（以參賽節(jié)目質(zhì)量和組織學(xué)生活動參與的總體情況）
b.節(jié)目類獎項：設(shè)置特等獎1名、一等將2名、二等獎3名、三等獎4名、鼓勵獎10名（暫定）；
c.幸運大抽獎：金龍獎1名、銀龍獎3名、銅龍獎6名、陽光普照獎10名（入場簽到時發(fā)放抽獎券，并實名登記，在節(jié)目中穿插進(jìn)行。
七、活動預(yù)算：見策劃書附表
八、后期工作：宣傳部撰寫活動簡報、學(xué)生會安排人員將此次活動精彩內(nèi)容做稱電子內(nèi)刊并報送市電大學(xué)生處思政辦（前期準(zhǔn)備及彩排時皆安排攝影，照片不單以節(jié)目為主，更應(yīng)以工作人員工作狀態(tài)或準(zhǔn)備狀態(tài)為主）。
九、具體工作人員安排
1、策劃：黃麗、桂建敏
2、主持：李敏、金瑋瑋、黃麗、桂建敏
3、節(jié)目安排及跟催：倪雅婷、金瑋瑋
4、秩序維持：蔡臻老師、姚秋軍、蘇杰及周富強(qiáng)等志愿者1-2名
5、攝像：校信息處
（全程跟蹤拍攝、含前期準(zhǔn)備和彩排，以照片為主）
6、獎品控制協(xié)調(diào)和發(fā)放：陳天平
7、會議簽到：周敏等志愿者
8、舞臺、場地設(shè)計：李敏老師
9、現(xiàn)場統(tǒng)籌：黃學(xué)杰老師
活動策劃 篇7
1.活動背景：
為積極響應(yīng)團(tuán)市委的號召，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而成長成才，中藥1201團(tuán)支部積極響應(yīng)，開展“中國夢，青春行的”主題團(tuán)日活動。
2.活動主題：
學(xué)習(xí)十八大精神，暢談我的中國夢，努力踐行，青春昂揚斗志，共創(chuàng)輝煌!
3.活動目的：
通過暢談“中國夢，我的夢”引導(dǎo)學(xué)生樹立夢想，努力奮斗，報國家，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。通過活動，進(jìn)一步感悟“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng);我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內(nèi)涵。將夢想轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，青春奮斗每一天!
4.擬達(dá)到的'目的：
通過學(xué)習(xí)黨的十八大精神，了解當(dāng)前形勢、黨執(zhí)政理念的深刻內(nèi)涵,第一時間學(xué)習(xí)好、宣傳好黨的“十八大”精神，加強(qiáng)團(tuán)員青年對黨的認(rèn)識，通過此次團(tuán)日活動，帶領(lǐng)團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)一致，一心一意跟黨走。
5.參加人員范圍：
中藥1201團(tuán)支部成員。
6.方案實施：
(1)暢談中國夢
團(tuán)員青年面對面，吐露心扉怎樣理解“中國夢”，并發(fā)表自己的觀點，在黨的十八大精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合國家發(fā)展和家鄉(xiāng)建設(shè)成就，闡述“中國夢”的重大意義。
(2)觀看視頻“我的夢”
事先讓團(tuán)支部成員思考自己的夢想，并用攝像機(jī)錄下來，制作成視頻，在活動開展日進(jìn)行播放。
(3)暢想我的夢，青春踐我行
把團(tuán)支部成員分成五個組，每個組選出九個人，各組之間比賽三人跑(用布條把三個人的腳綁在一起，同步前行，首先到達(dá)終點的組獲勝。班長為前兩名先到終點的小組成員頒發(fā)獎品——大棒糖。
(4).團(tuán)支部成員合影留念
7.活動地點：318,418教室
8.活動時間：20xx年4月10日
9.宣傳方式：QQ群、團(tuán)支部微博、人人
10.經(jīng)費預(yù)算：
布條：3元大棒糖：20元橫幅：48元共計：71元
11.活動主辦方：
南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院團(tuán)委中藥1201團(tuán)支部
活動策劃 篇8
一、活動背景：
2月22日晚，中寧縣石空鎮(zhèn)郭宏勇家突發(fā)大火，為救出困在屋里的兩個女兒，36歲的郭宏勇不顧自己身上竄著火苗，兩度沖進(jìn)火海；10歲的姐姐把3歲的妹妹推到窗臺上，自己揮舞雙手滅火，妹妹得救了，而自己的雙手嚴(yán)重?zé)齻�，面臨截肢的危險。
當(dāng)晚10時許一家四口正在睡覺，郭宏勇的妻子程春玉突然感覺呼吸困難，身上有強(qiáng)烈的燒灼感，程春玉睜開雙眼被眼前的景象嚇呆了。程春玉趕緊叫醒郭宏勇，兩人一邊撲打著床鋪上的火苗，一邊跳下床，想先打開房門，把煙放出去。沒跑出幾步，兩人身上都已起火，剛剛跑出屋外，因風(fēng)大房門竟突然關(guān)上，“娃娃還在屋里呢，快救娃娃！”郭宏勇和妻子發(fā)瘋似的捶砸房門�！爱�(dāng)時也不知道是什么原因，門怎么也推不開，娃他爸直接用肩膀撞到門板上，連撞了十幾下，房門終于被撞開了�！贝藭r郭宏勇的頭發(fā)已被燒掉了一大半，身上還帶著火星，而屋里的火勢更大，濃煙熏得人連聲咳嗽、睜不開眼，屋里的電路已被燒毀，燈打不開，郭宏勇只能摸索著通過哭聲尋找兩個女兒。程春玉說：“當(dāng)時就聽見大閨女一邊大聲哭一邊喊爸爸媽媽，眼看著娃他爸身上又起了火，我在后面一邊哭一邊給他撲打�！币蚧饎菰絹碓酱�，濃煙令人窒息，夫婦倆被逼出屋外，但聽到女兒的哭喊聲伴隨著電器爆炸的聲音，郭宏勇顧不上滅火自救，第二次沖進(jìn)屋，終于找到了躲在窗戶邊的兩個女兒，把女兒從火海中搶了出來。
當(dāng)郭宏勇夫婦被鎖屋外時，10歲的大女兒郭雅欣也已驚醒，關(guān)鍵時刻，小雅欣沒有想著自己逃生，而是趕緊撿起衣服把3歲的妹妹郭雅楠裹住。因火勢太大，濃煙彌漫，姐妹倆沖不出去，情急之下，郭雅欣抱著妹妹躲到臥室墻邊的窗臺下，等父母營救。大火猛烈燃燒，很快從床上燒到窗臺邊，小雅欣讓妹妹趴在她背上，自己揮舞雙手努力阻止逼近的火焰。等郭宏勇找到她倆時，郭雅欣的雙手已被燒得發(fā)焦，吱吱作響的油脂順著雙手往下流淌。
寧醫(yī)大總院燒傷整形科主治醫(yī)生馬強(qiáng)介紹，目前郭宏勇和郭雅欣的傷情穩(wěn)定，康復(fù)狀況較好，兩人已恢復(fù)意識，能聽懂旁人說話，小雅欣還可以簡單地說“爸爸”“妹妹”“謝謝”等。馬強(qiáng)介紹，目前郭雅欣的雙手及雙腳都屬于燒傷等級最高的3度燒傷，燒傷面積達(dá)20%，在燒傷病例中屬于重度傷情，必須進(jìn)行除痂植皮手術(shù)，否則將影響她的手部功能，還可能面臨截肢的危險�！按舜问中g(shù)費近2萬元，目前費用還沒到位，但考慮到已挽救了孩子的生命，不能看著她失去雙手，所以醫(yī)院決定盡快進(jìn)行手術(shù)�！瘪R強(qiáng)說，“孩子只有10歲，要在手術(shù)臺上躺6小時，對其身體和精神來說，都是一種沉重的負(fù)擔(dān)�！睘樽屟判郎偈苄┩闯瑹齻慰茮Q定由6名醫(yī)生一起操刀，爭取在最短時間內(nèi)完成手術(shù)決定3月2日為她進(jìn)行除痂植皮手術(shù)。
目前，年僅十歲小雅欣尚在重癥監(jiān)護(hù)室，每天花費幾千元。父親母親妹妹病情基本穩(wěn)定。這樣的開銷對于一個農(nóng)村家庭壓力可想而知。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須貢獻(xiàn)出自己的一點力量來幫助郭宏勇一家。用我們每人一元錢的微小力量，團(tuán)結(jié)成更大的力量來幫助他們！
二、活動目的`
1.本次活動旨在幫助受災(zāi)家庭渡過難關(guān)，讓每一位有愛心的同學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。同時讓更多的人們感受到愛心社的溫暖，也讓北方民族大學(xué)及愛心社的聲譽得到提高；
2.這是一個扶危助困的活動，極其符合我社“真愛無形，誠心奉獻(xiàn)”的宗旨；
3.本次活動用每人一元的微小力量，通過數(shù)量的積累變成較大的力量。生動的體現(xiàn)了“積小流以成江海”的精神。
4.相信通過舉辦這次活動，我們愛心社社員能夠更加深刻的認(rèn)識愛心社宗旨，把獻(xiàn)愛心做公益變成一種習(xí)慣。
三、活動單位
主辦單位：北方民族大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：北方民族大學(xué)愛心社
四、活動時間
3月25日----3月27日
五、活動準(zhǔn)備
由宣傳部制作宣傳版面兩個，倡議書兩張，捐款箱兩個。組織部準(zhǔn)備桌子兩張。由個部門人力資源中心主任安排12名同學(xué)（每次每個地點2名）負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場。
六、活動流程
活動期間每天中午11：30—13:00，下午5：00—6:00在清真和漢餐門口各置一個捐款點。每個捐款點配備一張桌子，一個宣傳版面，一份倡議書，一個捐款箱，兩位負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人要提前到達(dá)場地，并維持好現(xiàn)場秩序，保管好募捐所得款項。
每個時間段活動結(jié)束后，由負(fù)責(zé)人清點所得捐款數(shù)額，并如實上報組織部。組織部在活動結(jié)束后進(jìn)行匯總，上報社長。
在活動結(jié)束后，應(yīng)盡快將募捐所得款項送至受災(zāi)家庭。
七、活動注意事項
1.每個時間段負(fù)責(zé)人需提前到達(dá)指定場地，準(zhǔn)備好各項事務(wù)。
2.嚴(yán)格按照“每人只收取一元捐款”的原則進(jìn)行募捐
3.所得款項必須如實快速上交組織部
4.匯總后的款項需全部送至受災(zāi)家庭人手中，任何人不得挪用
八、可行性分析
(一)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)較高，對于獻(xiàn)愛心活動熱情較高，會得到同大力支持。
(二)在學(xué)校募捐中考慮到同學(xué)們資金來源有限，并且有較高的奉獻(xiàn)熱情，所以將捐款數(shù)額限定在一元錢。這樣既可以幫助受災(zāi)家庭，也不會給同學(xué)們帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(三)本次活動為同學(xué)們提供了獻(xiàn)愛心的平臺，同時也能為學(xué)校，社團(tuán)帶來較好的社會影響，本次活動一舉多得。
活動策劃 篇9
值此國際婦女節(jié)來臨之際，為了活躍院女職工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)身心健康，以更飽滿的熱情投入醫(yī)療工作中，院管理委員會中心決定舉辦慶“三·八”婦女節(jié)有獎趣味活動�，F(xiàn)將具體活動方案如下：
一、活動日期：
3月8日(星期X)下午2：30—4：30
二、活動地點：
院門診樓二樓會議室
三、活動內(nèi)容：
模仿競猜、1分鐘快速跳繩
四、獎項設(shè)置：
模仿競猜：一等獎2名、二等獎2名、參與獎(參與活動女職工)
一分鐘快速跳繩：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、參與獎(參與活動女職工)
五、有獎趣味活動游戲規(guī)則
1、模仿競猜游戲規(guī)則：兩人一組，模仿者看完謎底后用肢體語言表達(dá)，另一人根據(jù)模仿猜出謎底，一分鐘內(nèi)猜出謎底最多的獲獎。(模仿者說話或旁觀者提示不計算)
2、一分鐘快速跳繩游戲規(guī)則：1人一組，一分鐘內(nèi)跳得最多者獲勝。(中間停頓或雙腳未過的不計算)
六、活動安排：
總策劃：X。
活動內(nèi)容及道具安排：XX。
攝影：XX。
裁判及活動次序：XX。
場地布置：XX。
婦女節(jié)方案活動策劃書3
此全球第X個婦女節(jié)來臨之際，由董事辦牽頭組織我公司婦女節(jié)活動，具體策劃方案如下：
活動名稱：X集團(tuán)“三八婦女節(jié)”尊重女性、關(guān)愛女職工表彰大會。
一、活動目的
1、體現(xiàn)公司對女職工的關(guān)懷和尊重，促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力。
2、肯定女職工對公司的貢獻(xiàn)，增進(jìn)女性交流，促進(jìn)團(tuán)隊和諧發(fā)展。
3、緩解壓力、放飛青春、快樂過節(jié)。
4、給予部分女職工“三八紅旗手”榮譽稱號，并予以獎勵。
二、會議時間
暫定為3月8日下午(時長：兩小時)。
三、會議地點
公司會議室。
四、參會人員
公司部分領(lǐng)導(dǎo)、全體女職工。
五、邀請嘉賓
董事會領(lǐng)導(dǎo)家屬、縣婦聯(lián)主任、縣電視臺。
六、會議議程
1、主持人講話;
2、邀請縣婦聯(lián)主任致詞;
3、公司副總致辭;
4、女職工(不同崗位)代表發(fā)言;
5、主持人宣布授予若干名女職工“三八紅旗手”榮譽稱號，縣委領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)為受獎女職工頒獎;
6、給所有女職工發(fā)放節(jié)日禮品;
7、總經(jīng)理做會議總結(jié)致賀詞;
8、主持人宣布會議圓滿結(jié)束。
七、照相、攝像
人員、器材待定。
八、前期準(zhǔn)備
1、活動所需文案資料(董事辦負(fù)責(zé)編輯、文印科負(fù)責(zé)打印);
2、各部門上報所在單位女職工(數(shù)量、姓名、工齡、學(xué)歷、崗位、職稱等可包含特別推薦資料)人事科負(fù)責(zé)收集、整理;
3、表彰人數(shù)確定，表彰崗位、團(tuán)隊、個人評選(XX共同負(fù)責(zé)評選);
4、“三八紅旗手”榮譽證書購買、現(xiàn)場橫幅、綬帶、桌簽制作、獲獎人員姓名填寫(XX負(fù)責(zé));
5、會議室布場、清場(XX負(fù)責(zé));
6、女職工禮品、會場礦泉水購買(XX負(fù)責(zé));
7、企業(yè)文化婦女節(jié)專版采編(董事辦、辦公室負(fù)責(zé))。
以上準(zhǔn)備工作除企業(yè)文化婦女節(jié)專版，在會議結(jié)束以后出版之外，其余各項主準(zhǔn)備工作均需定時提前完成。
九、綜合目的
除了“活動目的”之外，此次活動還將達(dá)到以下幾個目的。
1、通過呂梁日報晚報版、電視臺報道此次活動，讓更多的人了解我公司“以人為本、關(guān)愛女工”人性化、親情化管理的一面。
2、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》表彰“三八紅旗手”，肯定女性職工工作的同時，以點帶面激發(fā)全體職工愛崗敬業(yè)的`工作熱情，鼓勵全體員工發(fā)揚“以(廠)礦為家，以崗為榮”的奉獻(xiàn)精神。
3、通過《企業(yè)文化婦女節(jié)專版》以“誰說女子不如男”為題，報道“三八紅旗手”先進(jìn)工作事跡，讓受獎?wù)哂懈叩摹皹s譽感”和對公司的“歸屬感”，從而發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生“崗位責(zé)任感”。
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