活動策劃
活動策劃 篇1
活動準(zhǔn)備：
(1) 制定活動計劃;
(2) 指定并培訓(xùn)男女主持各一人;
(3) 準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;
(4) 準(zhǔn)備“感恩卡”;
(5) 由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。
教育目的：
(1)通過這個活動使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內(nèi)涵。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
時間：20xx年11月第四周星期四(感恩節(jié))
地點：學(xué)校活動室
班級：七(1)班
活動過程：
一、以隊活動開始
(1)各小隊長清點人數(shù)并向中隊長匯報。
(2)出旗，行隊禮。
(3)班主任宣布活動開始。
二、導(dǎo)入主題
(背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)
甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?
乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。
甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。
乙：是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會正式開始。
四、內(nèi)容
(一) 演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
(二) 詩歌朗誦《感恩父母的愛》
甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦
《感恩父母的愛》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!
(三) 寫“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
甲：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的`力量
乙：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
(1) 分發(fā)“感恩卡”。
(2) 學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
(3) 請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學(xué)生到臺前面對觀眾)
(4) 邀請家長即度發(fā)言。
(四) 歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學(xué)生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)
(五) 班主任講話
歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!下面請班主任講話。
活動策劃 篇2
前言
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了普遍提高，然而在人性方面卻引起世人的深思。不管是以前的南京彭宇案、天津的許云鶴案，還是現(xiàn)在的小悅悅事件，導(dǎo)致了人們對扶起倒地的人特別是因車禍倒地的人產(chǎn)生了恐懼，或許這些也引起了我們對誠信的失望、教育的功利、人際關(guān)系的冷漠產(chǎn)生深思。
我校青年志愿者協(xié)會一直將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神為準(zhǔn)則，為切實落實這一準(zhǔn)則，我校青協(xié)針對校內(nèi)外開展了一系列的活動。志愿服務(wù)的目的不但是服務(wù)他人，為別人提供方便，更重要的是通過我們的志愿服務(wù)活動，影響身邊的人，讓更多的人加入到我們的志愿服務(wù)的行列之中。
讓我們攜手發(fā)揚志愿精神，用心去對待身邊的人及事，用我們奉獻(xiàn)的心靈，拒絕人性的冷漠，傳遞手掌間的溫暖。
一、活動概況
1、活動主題：弘揚志愿精神 傳遞人間溫暖
2、活動時間：11月12日至12月4日
3、活動形式：宣傳志愿精神及招募校園志愿者參與志愿服務(wù)活動
4、協(xié)辦單位：校環(huán)境保護(hù)協(xié)會、校愛心社、校陽光心靈社、校大學(xué)生影視協(xié)會、校潛草詩社、不求人
二、活動具體介紹
本志愿者文化節(jié)共分為兩個模塊：
1、宣傳模塊：
a、主要通過海報、展板、噴繪、現(xiàn)場演講等形式進(jìn)行志愿精神的宣講，同時也對青協(xié)的發(fā)展史進(jìn)行一定的宣傳。
b、協(xié)同校大學(xué)生影視協(xié)會進(jìn)行有關(guān)志愿服務(wù)電影的放映，運用影視的力量感染身邊的人，讓更多的人了解志愿服務(wù)精神，并加入志愿服務(wù)的行列之中。
c、協(xié)同校潛草詩社開展以志愿服務(wù)精神為主題的征文比賽。
2、參與志愿服務(wù)活動模塊：
通過海報及現(xiàn)場招募的形式，面向全校學(xué)生進(jìn)行校園志愿者的招募工作。針對被招募的志愿者，我們將為其提供一次體驗志愿服務(wù)的機會，親身體驗志愿服務(wù)。培養(yǎng)在校大學(xué)生的志愿服務(wù)精神。
三、活動前期準(zhǔn)備
1、秘書部：負(fù)責(zé)活動的簽到；制作、收集、保存校園志愿者的個人資料；并在恰當(dāng)?shù)臅r間安排校園志愿者參與活動等。
2、實踐部：負(fù)責(zé)活動的策劃，包括宣傳方面的策劃書、征文比賽的策劃、影視放映的策劃、以及校園志愿者所參與的活動策劃等
3、財務(wù)部：負(fù)責(zé)活動期間的物品采購，并做好財務(wù)預(yù)算等
4、外聯(lián)部：聯(lián)系好協(xié)辦單位的'幾個校級協(xié)會，以及校內(nèi)外可以開展活動的服務(wù)點，保證體驗活動的有序、正常的進(jìn)行等
5、宣傳部：采用創(chuàng)意思維進(jìn)行活動的宣傳，以及招募校園志愿者、青協(xié)發(fā)展歷程的宣傳等
6、文體部：做好音響的租借及歸還工作，協(xié)助校大學(xué)生影視協(xié)會做好影視放映工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序等
四、活動具體安排
11月12日 志愿者文化節(jié)開幕；并聯(lián)系二級學(xué)院青協(xié)，攜手其它公益性社團(tuán)開展綠色校園行活動。
11月13日 a、西門廣場進(jìn)行現(xiàn)場演講，宣揚志愿服務(wù)精神；b、開展以“拒絕冷漠，傳遞溫暖”為主題的貼紙活動；c、進(jìn)行校園志愿者的招募工作；d、開展征文活動的宣傳工作
11月16日 組織部分校園志愿者開展“志愿服務(wù)，傳遞溫暖”之清理校內(nèi)小廣告
11月18日 志愿服務(wù)類電影放映；征文截止
11月19日 組織部分志愿者參與一對一幫扶活動
11月20日 組織部分志愿者進(jìn)行敬老院之行
11月21-23日 組織部分志愿者開展為期三天的維護(hù)食堂就餐秩序的活動
12月4日 為慶祝國際志愿者日暨首屆志愿者文化節(jié)閉幕，在鳳北小學(xué)進(jìn)行聯(lián)歡
五、活動具體要求及注意事項
1、對所招募的志愿者的要求：
a、遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會和校青協(xié)的相關(guān)規(guī)定
b、能夠積極參與志愿服務(wù)活動，樂于奉獻(xiàn)，敢于吃苦；有愛心、責(zé)任心
c、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有思想，有紀(jì)律性和組織性
d、對于參與志愿服務(wù)活動時，必須服從校青協(xié)的安排
e、嚴(yán)禁借助參與此次活動進(jìn)行商業(yè)性宣傳等
2、活動注意事項： a、開展活動期間，各活動的負(fù)責(zé)人必須到位，統(tǒng)籌安排人員，保證活動的有序開展
b、開展活動時，志愿者必須服從負(fù)責(zé)人的安排，如若在開展活動地點的范圍之外發(fā)生事情，后果將由其個人承擔(dān)
c、維護(hù)校園志愿者的權(quán)利，報名者我們會為其提供一次體驗志愿活動的機會
d、如遇到突發(fā)事件，由各小隊負(fù)責(zé)人處理，處理不了請與以下人員聯(lián)系：
安** 1479008**** 郝 * 1895504****
岳** 1825502**** 楊 * 1825502****
袁** 1479008****
六、財務(wù)預(yù)算
條幅 80*2 160
噴繪 50*3 150
禮品 200
總計 510
七、活動后期總結(jié)
1、秘書部寫工作總結(jié)
2、各部門意見及建議反饋，以書面或口頭、短信形式均可
3、總結(jié)本次活動經(jīng)驗，為下屆舉辦做好資料參考
4、財務(wù)部對整個活動預(yù)算費用及實際所需進(jìn)行對比分析，為以后開展作參考
xx年10月27日
活動策劃 篇3
明媚的陽光灑在身上，暖在心里，你是否嗅到了春的味道，聽到了春的腳步？沒錯，一個美好的`春天又開始了！“Hug in spring”英語征文大賽也同期拉開大幕，名牌教師親自批改還有精美獎品！現(xiàn)在就來書寫你心中的春天吧！
一、征文主題。
1、以“Hug in spring（擁抱春天）”為主題進(jìn)行寫作。
2、要求參賽作文為原創(chuàng)作文，主旨積極向上，作品體裁、風(fēng)格不限，只要與主題相關(guān)均可。
二、參賽對象。
全國中小學(xué)生（小學(xué)一年級—高中三年級）。
三、活動時間：
1、投稿時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。
2、獲獎公布：20xx年xx月xx日。
四、參賽方式。
登錄麥格社區(qū)直接投稿。
五、獎項設(shè)置。
1、本次征文按照小學(xué)組、中學(xué)組、高中組，分別評出一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各3名。
2、獲獎?wù)邔@得此次征文比賽的證書和獎品。
�。�1）一等獎：羅技立體聲耳機。
�。�2）二等獎：小黃人便攜帶蓋水杯。
�。�3）三等獎：怪物學(xué)校硬面日記本。
活動策劃 篇4
活動目的
1。通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象
二年級（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動內(nèi)容與說明
1。我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2。過河（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3。同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）
4。我做你猜（說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50 分。滿分100分。）
5。小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）
活動準(zhǔn)備
1。豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2。帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3。積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4。豐富游戲材料。
a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5。布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
活動過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫�游戲？為什么？
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……
�。ǖ谝粋�小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的.音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？
由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力） 師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意？
第一輪：第一組（語文老師和學(xué)生甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙）
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
�。ㄟ@兩項活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明！
�。◤那皟蓚�稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
�。ㄍ瑢W(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。）
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
�。�1）今天，你們快樂嗎？為什么？
�。�2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣？
�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？
活動策劃 篇5
一、活動目的
旨在讓大學(xué)生加強艾滋病防范意識，了解艾滋病在全球范圍內(nèi)的控制和預(yù)防工作，通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，支持國家制定的'防治艾滋病的規(guī)劃，以實際行動支持防艾工作。
二、活動主題
共同奮進(jìn) 抑制艾滋
三、活動時間
xx年12月1日 下午16：00-18：00
四、活動地點
xx校區(qū)圖書館廣場
五、活動對象
xx學(xué)全體師生
六、主辦單位
xx學(xué)校醫(yī)院
xx學(xué)大學(xué)生紅十字會
七、活動內(nèi)容
(一)、活動前準(zhǔn)備工作
1、無償獻(xiàn)血辦申請活動場地：圖書館廣場;橫幅擺放位置。
2、事業(yè)發(fā)展部借桌椅、帳篷,放至辦公室備用。
3、宣傳部制作橫幅(內(nèi)容：xx學(xué)預(yù)防艾滋病健康教育活動--6米)、拍照。
4、辦公室準(zhǔn)備工作服、工作證、簽到簿、會旗。
5、將志愿者分為三組(①場地布置組②值班一組③值班二組)，各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組成員的通知和簽到工作。
6、志愿者負(fù)責(zé)將校醫(yī)院的展板等工具搬運至圖書館廣場，并在活動中妥善保管。
7、志愿者協(xié)助校醫(yī)院工作人員布置活動場地。
(二)、活動中志愿服務(wù)工作
1、場地布置組于14:30到達(dá)紅會辦公室門口集合，搬運桌椅至圖書館廣場，搭帳篷，拉橫幅，并于15:30到校醫(yī)院門口集合，與醫(yī)院工作人員商量活動事宜。
2、值班一組于16:00--17:00在圖書館廣場進(jìn)行志愿服務(wù)工作;
3、值班二組于17:00--18:00在圖書館廣場進(jìn)行志愿服務(wù)工作，活動后清理場地。
(三)、活動后場地清理及工作總結(jié)
1、值班二組清理活動場地，將展板等送回至校醫(yī)院;
2、事業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)歸還桌椅等;宣傳部整理照片;辦公室清點財物。
3、志愿者總結(jié)志愿服務(wù)工作心得體會。
八、活動要求
1、各組成員須提前10分鐘到場準(zhǔn)備，各組負(fù)責(zé)人嚴(yán)格考勤。有事請假的須找人代替。
2、值班一組提前到場與場地布置組布置場地;值班二組在活動結(jié)束后清理場地。
九、附件：略
活動策劃 篇6
一． 申報主題
環(huán)保家裝實踐服務(wù)
二． 活動主題
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
三．活動背景
當(dāng)下低碳生活作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費者最為關(guān)心的.問題之一。
大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
四、活動時間
五、活動社團(tuán)及其簡介
1、社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來秉承助人自助，服務(wù)社會的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會實踐活動，為同學(xué)們能度過一段充實的大學(xué)時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息（活動的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）
六、帶隊及指導(dǎo)老師基本信息
xxx
性別：男
參加工作時間：1994-7-4
學(xué)歷：本科生
學(xué)位 法學(xué)學(xué)士
職稱 講師
所屬院系 人文社會科學(xué)學(xué)院系 社會工作
移動電話 13xxxxxxxxx
辦公電話 5xxxxxx
教學(xué)課程 社會調(diào)查原理與方法、農(nóng)村社會學(xué)、社區(qū)工作、公民訴訟實務(wù)
科研方向 農(nóng)村社會學(xué)、社區(qū)問題與社區(qū)管理、社會轉(zhuǎn)型
簡 歷 1990-1994年 就讀于武漢大學(xué)社會學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后獲法學(xué)士學(xué)位。 1994年7月至今 任教于云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院。
七、活動計劃
活動流程：
�。�1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
�。�2）科普知識競賽階段： 活動人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場講解。
�。�3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。
八、活動要求
1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動期間；
2、若活動期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
九、經(jīng)費預(yù)算
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元
乘車費用：250元
購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元
活動策劃 篇7
聚會時間：
xx年1月17號（農(nóng)歷xx年12月24日）
聚會地點：
家美食文峰店
聚會人數(shù)：
待定，三十人左右，詳見聚會參與人員清單
聚會具體執(zhí)行步驟：
�。ㄒ唬┚蹠邉澔I備階段：xx年1月初--xx年1月17日
聚會通知、人數(shù)確定：李勇
地點確定：李勇、周楊
聚會前物品采購：李勇、周楊、張鴿、肖衛(wèi)（xx年1月17日早八點半至十二點）
采購物品包括：
白酒（待定） 飲料：果粒橙3大瓶
水果：砂糖橘4斤、蘋果2斤
�。ǘ└恻c：蛋糕、餅干4斤；糖果2斤
（三）聚會執(zhí)行階段
集合地點、時間：天生街門口（十點之前）
排座：李勇、周楊（注意男生不能扎堆、男女混坐）
飯前活動：重新認(rèn)識、互聊五年來見聞、生活、工作及學(xué)習(xí)情況
正式開飯時間：12:00
吃飯時間：12:00--2:00 注：酒不宜多喝，盡興即可
現(xiàn)場布置：氣球，條幅（紅紙，毛筆大字，或者電腦打印出來）
所需物品：紅紙，毛筆（自帶），墨水，小刀，膠布（自帶），氣球
書寫內(nèi)容：淅河二中三（三）班畢業(yè)五年重聚首餐會
飯后活動：可聊天或者回家吃小年夜飯
�。ㄋ模┚蹠A(yù)算
100*人數(shù) 飯錢：400*3=1200
采購物品：300元
�。ㄎ澹┚蹠笃�
上傳照片：周楊、李勇
聯(lián)系方式整理上傳：周楊
活動策劃 篇8
活動目標(biāo)：
1、運用課件，幫助幼兒理解故事，了解"大怪物"的秘密。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物與形的對應(yīng)，培養(yǎng)其不怕黑夜的勇敢品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
承辦幼兒園準(zhǔn)備：教學(xué)用多媒體設(shè)備一套（包括筆記本電腦、音響、投影儀、投影屏幕）、小黑板2塊執(zhí)教教師準(zhǔn)備：故事課件、操作教具（圖片和剪影若干）
活動過程：
一、創(chuàng)景設(shè)疑，引入活動
�。ǔ鍪竞谝箞鼍埃㏕：這是什么時候？你覺得晚上是怎樣的？
�。ǔ鍪緦殞殻┻^渡：有一個名叫寶寶的小朋友，他也非常害怕黑夜，讓我們一起來看看他為什么害怕黑夜。
二、觀看課件，了解故事
1、分段講述故事：
故事講述1：
晚上，寶寶舒服的躺在他的小床里睡覺。夜里醒來，看見屋里有個黑黑的大怪物。一陣風(fēng)吹來，大怪物動起來了"哎呀不好，大怪物要來吃我了。"寶寶害怕極了。
T：寶寶看到大怪物很害怕。他是怎么樣的？
T：如果你是寶寶，這時你會怎么辦？
故事講述2：
寶寶慌忙拿起電話。
T：你們猜寶寶這時會打電話給誰？他會說些什么呢？
寶寶慌忙拿起電話報警。"警察叔叔快來呀，我家有個大怪物！"
故事講述3：
小狗警長趕來一看，哈哈哈地笑起來，小狗警長說："寶寶別害怕，我陪你睡覺，天一亮怪物就會不見了。"天亮了，寶寶起來一看，哪里有怪物呀，原來那只是衣架上的一件大衣呀！
T：天亮了，大怪物還在嗎？寶寶晚上看到的到底是什么？
小結(jié)：原來根本沒有大怪物，寶寶看到的'只是掛在衣架上的一件大衣。
2、完整欣賞故事
小結(jié)：其實在我們的身邊根本就沒有大怪物。只是天黑了，由于沒有了亮光，很多東西都會變得暗暗的、黑黑的。
三、游戲：大怪物不見了
T：看，天又黑了，寶寶又想睡覺了，可他的房間里還藏著許多像大怪物一樣的東西，讓我們一起幫他找出來，看看這些大怪物到底是些什么東西！
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒操作教具物形對應(yīng)，集體+個別）
活動策劃 篇9
一．活動主題：“喚醒沉淀在箱底的愛心”
二．活動背景：“愛心接力”旨在全校范圍內(nèi)發(fā)動師生們獻(xiàn)愛心，讓關(guān)愛他人的行動在全校范圍內(nèi)得以全面倡導(dǎo)，并形成幫貧助困的新風(fēng)尚，這是一項一舉多得的有益開拓，是我校在扶助他人方面的又一創(chuàng)新亮點，是構(gòu)建和諧校園的一大創(chuàng)舉。我們院青協(xié)各部門會在舊食堂門口設(shè)點，收集同學(xué)們不用的，或者不常用的各種物品(衣服、書籍、包包、鞋子等等)。并將收集到的愛心捐贈物品，以接力的方式送到有需要的地方去。希望同學(xué)們都可以積極響應(yīng)起來，將這些沉淀在箱底的物品捐給真正有需要的孩子們，將愛心傳遞下去，喚醒沉淀在箱底的愛心�！皭坌慕恿Α敝饕稍呵嗄曛驹刚邊f(xié)會承擔(dān)運作工作，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系我校各系老師、同學(xué)一起參加到這項活動中來，逐步發(fā)展為全校性的青年志愿者活動，使青年志愿者活動在我校進(jìn)一步深入開展。
三．活動目的：“愛心接力”的創(chuàng)立，旨在有效的將我校學(xué)生的閑置資源收集到 “愛心接力”這個平臺上來，使需要幫助的人能夠得到來自“愛心接力” 的幫助。同時，我們也希望通過這一平臺，營造出和諧的`校園氛圍，倡導(dǎo)在校大學(xué)生發(fā)揚奉獻(xiàn)他人、關(guān)愛他人的優(yōu)良傳統(tǒng)。奉獻(xiàn)對于我們來說是一種責(zé)任也是一種義務(wù)。我們生活在社會中，是整個社會集體的一員，我們在享受社會資源的同時也應(yīng)該向社會回報，這樣才能保證我們所生存環(huán)境的平衡，保證人類長期的發(fā)展。否則，如果大家都只索取不奉獻(xiàn)，任何人的幸福都無從談起。
四．活動對象： 湖北大學(xué)知行學(xué)院全院師生
五．活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：由院青協(xié)禮儀部策劃，宣傳部負(fù)責(zé)宣傳板及小型宣傳海報的繪制，所有部門協(xié)作下發(fā)宣傳單。
1.活動策劃及準(zhǔn)備期： xx年10月7日~10月14日宣傳板要求大板塊，質(zhì)量高，包含開幕式時間及募捐地點。
2.各部門派人到學(xué)院每個寢室樓下發(fā)“愛心接力”宣傳單。
3.實踐部準(zhǔn)備橫幅：愛心接力——喚醒箱底愛心（右下角注明院青協(xié)）。
4.各部門收集各部門成員的無課表，安排沒有課的人到舊食堂門口值班，并對捐贈物品做好登記工作。
5.由禮儀部、外聯(lián)部、信息資源部負(fù)責(zé)聯(lián)系救助站等需要幫助的地方。
（二）各部門具體分工：
宣傳部：
�。�1）負(fù)責(zé)繪制一塊大的宣傳板公布于舊食堂門口，三塊小的宣傳板用于加強宣傳。
�。�2）負(fù)責(zé)校內(nèi)1棟、2棟和3棟的宣傳單發(fā)放
秘書部：
�。�1）負(fù)責(zé)收集各部門無課表，制成最終值班表格，并對每天收集的物資進(jìn)行匯總。
（2）負(fù)責(zé)校內(nèi)4、5棟宣傳單發(fā)放
實踐部：
（1）在活動開始前借好帳篷、桌椅、志愿者服裝和帽子，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)歸還各種租借的物資
�。�2）準(zhǔn)備橫幅：愛心接力——喚醒箱底愛心（右下角注院青協(xié)） （3）負(fù)責(zé)校外所有樓棟的宣傳單的發(fā)放
禮儀部：
�。�1）負(fù)責(zé)愛心接力活動的策劃
（2）負(fù)責(zé)聯(lián)系捐贈點
�。�3）負(fù)責(zé)校內(nèi)6、7棟宣傳單發(fā)放
信息資源部：
（1）負(fù)責(zé)為活動現(xiàn)場進(jìn)行拍照，并及時更新微博和博客
�。�2）負(fù)責(zé)在網(wǎng)上收集需要幫助的地方，擴大捐贈地的范圍
�。�3）負(fù)責(zé)校內(nèi)8、9、10棟宣傳單發(fā)放
外聯(lián)部：
�。�1）負(fù)責(zé)校外社區(qū)里宣傳單的發(fā)放
（2）負(fù)責(zé)聯(lián)系捐贈點
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1.活動照片收集及整理，并制作總結(jié)宣傳。
2.物品及時歸還
3.物品對賬，活動總結(jié)制作感謝信，并張貼出來
4.將捐得物品送往需要幫助的地方
六．活動地點：舊食堂門口、學(xué)校側(cè)門口、校外小區(qū)門口
七．活動時間：xx年10月15日~10月19日
八．資金預(yù)算：
物品名稱 數(shù)量 單價 總計 宣傳單 xx份 1角 200元 宣傳海報 6份 1元 6元 登記表 20份 2角 4元 橫幅 2副 50元 100元 總計： 310元
院團(tuán)委青協(xié)禮儀部xx年10月
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