活動策劃
活動策劃 篇1
2xxx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了給我校學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，讓我校全體學(xué)生過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際情況，現(xiàn)將慶�！傲弧眹H兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實。
一、活動主題:
“祖國好、家鄉(xiāng)美系列活動。青春飛揚文藝匯演”
二、活動目的：
1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的.少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
3、各班組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內(nèi)容及形式：
1、發(fā)展新隊員，一年級將新隊員名單于5月20日前上報教務(wù)處。
2、文藝匯演活動
�。�1）、節(jié)目：小學(xué)組（舞蹈、朗誦、合唱）；初中組（舞蹈、合唱） 。我校班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月18日前將節(jié)目及背景音樂上報到蔣玲玉老師、李俊老師處。 各校節(jié)目及背景音樂必須在5月25日前上報雞姑小學(xué)許勤處。（注：各校需注明學(xué)校、班級、背景音樂所對節(jié)目）
（2）、各校節(jié)目出場順序均按照抽簽形式?jīng)Q定（時間：2xxx年5月26日星期一）。
�。�3）、本校所有節(jié)目定于5月22日下午14:00進行彩排。
四、活動時間：2xxx年5月30日 上午9:00
五、活動地點：學(xué)校老操場
六、參加人員要求：
1、各校積極參與此項活動；在參加活動途中注意安全。
2、各班班主任做好本班各種形式的表演準(zhǔn)備工作。
3、各班班主任做好學(xué)生入隊前的準(zhǔn)備工作。
七、活動步驟：
1、做好新少先隊員入隊的各項準(zhǔn)備工作。
（1）新少選隊員入隊名單
�。�2）新少選隊員佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)
�。�3）新老隊員代表講話稿
2、文藝匯演活動 。
�。�1）各校交伴奏音樂匯總于李俊老師處，并進行抽簽安排比賽次序。
�。�2）音響師負(fù)責(zé)在比賽前三天做好歌曲伴奏的匯總工作，以及統(tǒng)分時間間隔的安排。
八、應(yīng)急方案：
1、天氣應(yīng)急方案：
若遇天氣突變，下雨使演出無法進行，匯演最多推遲一個小時舉行，此間由班主任帶回各班教室，如果推遲一小時仍在下雨，則由學(xué)校宣布時間改期。
2、節(jié)目應(yīng)急方案：
臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，若前節(jié)目無法按時出演，即由下一個節(jié)目跟進。任何節(jié)目出現(xiàn)問題或者無法順利進行時，由節(jié)目負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目，若無法演出，則視具體情況而定。
九、注意事項
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項安全
活動策劃 篇2
一、活動背景
北京時間20xx年4月20日8時2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震，震源深度13公里。截至4月21日9時18分，雅安地震已致當(dāng)?shù)?62人死亡，傷6986人以上，傷亡情況還在搜集核實中。災(zāi)難無情，人間有情。伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的一片愛心，讓愛注入他們心間。
二、活動宗旨
天災(zāi)無情人有情，微塵與你一同為災(zāi)區(qū)人民送去愛心。
三、活動主題
用愛心傳遞真情
四、活動目的為了進一步配合災(zāi)區(qū)人民的重建工作，全力拯救災(zāi)難中的受難者，充分響應(yīng)落實國家的號召與倡議，彰顯我校學(xué)子的強力責(zé)任感與同情心，突顯河南科技大學(xué)師生的濟世情懷，用行動傳達(dá)無限的`愛國情節(jié)，由微塵愛心社向全體學(xué)生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，用每個人力所能及的付出，匯成愛的洪流；用我們共同的力量，為緩解災(zāi)區(qū)人民困境、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)微薄之力。五、活動要素活動主辦單位：河南科技大學(xué)微塵愛心社活動時間：20xx年4月23日——20xx年4月26日活動地點：洛陽市河南科技大學(xué)和洛陽市王城公園活動對象：洛陽市市民，微塵愛心社社員，河南科技大學(xué)全體學(xué)生
六、活動日程安排
此活動分為兩個階段：
一、校內(nèi)活動（4月23日—4月24日）
1、首先向?qū)W校申請場地（地點暫定于河科大西苑校區(qū)第二食堂）
2、準(zhǔn)備活動所需的用品（如：桌子、帳篷、椅子，海報等）
3、有社團負(fù)責(zé)人安排每天在活動地點維護秩序以及負(fù)責(zé)募捐和萬人簽名。
4、23日早上由辦公室把有關(guān)東西搬到南院活動地點。
5、現(xiàn)場布置好后由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)秩序，下午結(jié)束后由辦公室把相關(guān)物品處理得當(dāng)。
6、24日早上仍舊把相關(guān)物品搬到指定位置和23日的工作一樣。
二、校外活動（4月25日—4月26日）
1、25日上午九點全體參加人員在河南科技大學(xué)西苑校區(qū)南院北門集合。
2、全體參加活動人員乘坐公交前往活動地點（洛陽市王城公園）。
3、由社團負(fù)責(zé)人與洛陽市王城公園負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
4、全體參加活動人員熱情為路過的市民講解募捐目的，負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。
5、組織全體成員一起返校。
6、26日和25日工作一樣。
七、活動流程
一、活動前期準(zhǔn)備：1、由外聯(lián)部與王城公園協(xié)商活動。2、宣傳部做好活動前期宣傳，制作活動條幅及在學(xué)校各學(xué)院的宣傳3、讓更多的人了解活動參與活動。4、通訊部及時通過微博、博客等媒體做好活動的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，接受校友的通過網(wǎng)絡(luò)參與活動。5、由辦公室負(fù)責(zé)組織策劃，確定參加活動的具體人員，采購道具。
二、活動開展階段：1、參加活動人員8點在南苑北門口集合，坐公交去活動地點。
2、到地點后聯(lián)系公園負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場布置。
3、社團負(fù)責(zé)人分配具體事務(wù)。
4、參加活動人員為市民講解募捐目的，具體負(fù)責(zé)有關(guān)募捐的工作。5、合影留念。6、活動結(jié)束，組織人員返校。三、后續(xù)工作：辦公室做好活動總結(jié)，通訊部做好通訊稿并將相關(guān)材料（包括活動照片）發(fā)布到博客上，做好活動的后期宣傳。
八、注意事項
1、校外注意安全，活動整體過程要有組織，有團隊意識，務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)。另外，要佩戴工作證，小紅帽。
2、注意自己在校大學(xué)生形象，遵守王城公園規(guī)則，注意言行。
3、個人在網(wǎng)上查查地震有關(guān)知識
九、經(jīng)費預(yù)算
河南科技大學(xué)微塵愛心社20xx年4月21日
活動策劃 篇3
幼兒園小班語言活動：好餓的小蛇
設(shè)計意圖：
經(jīng)過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動，反復(fù)出現(xiàn)的擬聲詞充滿趣味，形象地表現(xiàn)了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學(xué)活動中，我們引導(dǎo)幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內(nèi)容，表述自己的猜測與想象，使他們體驗到閱讀的快樂。
目標(biāo)：
1．初步理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格。
2．學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。
準(zhǔn)備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂磁帶，錄音機。
過程：
一、產(chǎn)生興趣
1．直接導(dǎo)入，引起興趣。
師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。
2．引導(dǎo)幼兒觀看PPT首頁圖片。
師：這條小蛇長得怎么樣?
師：看一看，小蛇在什么地方?(引導(dǎo)幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)
師：猜一猜，在小樹林里，小蛇會干什么呢?
二、欣賞PPT課件，理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格
1．觀察PPT圖片1～2。
①出示PPT圖片1。
師：小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?
師：小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。
�、诔鍪綪PT圖片2。
師：這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?
師：蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。)
�、壅堄變耗７滦∩叱蕴O果的動作。
師：“好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的蘋果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇吃蘋果的時候說了什么?我們一起學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。)
師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子里。我們也來學(xué)著吃蘋果好嗎?
師：瞧，扭來扭去的小蛇現(xiàn)在變成什么蛇了呀?
師：扭來扭去的小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!
2．觀察PPT圖片3-4。
�、俪鍪綪PT圖片3。
師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?
師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?
②出示PPT圖片4。
師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!
師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)
師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。)
�、壅堄變耗７滦∩叱韵憬兜膭幼�。
師：“第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇在吃香蕉的時候說了什么話?我們一起來學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子里。)
師：瞧，小蛇變成什么蛇了?
師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!
3．觀察PPT圖片5～6。
�、俪鍪綪PT圖片5。
師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?
師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會變得這么奇怪。
師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。
�、诔鍪綪PT圖片6。
師：你看到小蛇吃的`是什么?
師：菠蘿是什么樣子的?
師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)
�、壅堄變耗７滦∩叱圆ぬ}的動作。
師：“第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：我們來學(xué)小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子里。
師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?
1．觀察PPT圖片7～8。
�、俪鍪綪PT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?
師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什么?
�、诔鍪綪PT圖片8。
師：瞧!小蛇吃了什么?
師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)
③請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。
師：“第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來學(xué)一學(xué)。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)
師：現(xiàn)在小蛇變成什么蛇了?
2．觀察PPT圖片9～10。
① 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發(fā)生什么事情了?小蛇到底吃了什么?
師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?
師：小蛇怎么會變成樹的呢?
② 示PPT圖片10。
師：小蛇真調(diào)皮，它是怎么把樹吃下去的呢?
師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?
師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。
③ 幼兒模仿小蛇吃樹的動作。
師：“第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉(zhuǎn)身，然后張開大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹�！�(引導(dǎo)幼兒站起來，低下頭，張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹>，然后啟發(fā)幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開來以表示樹杈。最后一起說：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)
三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風(fēng)格
1．邊播放動畫故事，邊配合講述，引導(dǎo)幼兒一起說一說故事中的某些句子。
師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!
師：現(xiàn)在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學(xué)學(xué)小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?
2．幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風(fēng)格。
師：故事里的小蛇很貪吃，看見什么就吃什么。真好玩!
師：你覺得這個故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡單小結(jié)：好餓的小蛇看見什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會變成什么形狀。真好玩，真有趣。)
四、結(jié)束
1．簡單小結(jié)活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家里人聽。
2．帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。
活動策劃 篇4
為了豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生文明健康的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓學(xué)生走進社區(qū)、關(guān)心時事、了解社會、參與實踐，過一個安全、充實、愉快的暑假，按照市教育局意見，結(jié)合我區(qū)實際情況，制訂如下方案。
一、活動主題
了解社會·參與實踐
二、活動內(nèi)容
1.開展社會實踐和社會調(diào)查活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中了解國情社情，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高實踐能力；
2.開展社區(qū)志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生參與全國文明城市建設(shè)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、社會責(zé)任和創(chuàng)新精神；
3.開展“擁抱經(jīng)典，快樂讀書”活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣；
4.開展“文明家庭我先行”家政活動，引導(dǎo)學(xué)生參與家務(wù)勞動，承擔(dān)家庭成員責(zé)任，在活動中增進家人感情，密切家庭關(guān)系；
5.開展“走進愛國主義教育基地”活動，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史，面向未來，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美麗黃陂的.深厚情懷；
6.開展暑期夏令營和家庭親子旅游活動，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國的大好河山，在活動中接受集體主義教育和感恩教育；
7.開展健康向上的文體活動，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持鍛煉身體一小時，積極參加體育、藝術(shù)興趣活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體藝特長。
三、工作要求
1.各校要在放假前安排好學(xué)生的暑假活動。本著“安全、自愿、就近、便捷”原則，將集體活動與個人意愿、學(xué)�；顒优c親子活動有機結(jié)合。提倡中學(xué)生自主參加活動，小學(xué)生在家長帶領(lǐng)下開展活動，學(xué)�？梢越Y(jié)合校情適當(dāng)組織小規(guī)模的集體活動。
2.各校在20xx年秋季開學(xué)初要做好學(xué)生暑期活動總結(jié)，評選學(xué)生社會實踐活動優(yōu)秀作品。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
新學(xué)期開始了，為了豐富同學(xué)們的課余生活和促進各班的交流與溝通，同時為發(fā)展我院的體育文化事業(yè)，增強同學(xué)們的體質(zhì)�；W(xué)院高分子112班決定進行班級友誼籃球賽。
二、活動目的：
本次活動本著“友誼第一，比賽第二”的`宗旨進行，為了進一步豐富我班各同學(xué)的課余生活，促進同學(xué)之間的交流。同時充分展現(xiàn)我院同學(xué)的活力和體育運動之美，加強同學(xué)們之間的合作精神，增強同學(xué)們之間的凝聚力和合作精神，增進兩班之間友誼發(fā)展。
三、活動時間：
xx年10月12號
四、活動地點：
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院白云校區(qū)籃球場
五、活動成員：
化工學(xué)院高分子112班高分子103班
六、比賽項目：
男子籃球賽
七、比賽細(xì)節(jié)：
一、比賽分為2場，即上半場和下半場，每場20分鐘。上下半場之間有5分鐘的休息時間。
二、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替
三、全場比賽雙方都有5次的暫停機會，上班場2次，下半場3次，暫停時間30秒，換人無限制。
四、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班的隊長或負(fù)責(zé)人向計分席提出請求，然后計分席工作人員指示裁判暫停(或換人)，場上的球員不能直接向裁判請求暫停。
五、如果比賽中出現(xiàn)人員受傷，立即停止比賽，情況嚴(yán)重者立即送往校醫(yī)室。
六、在比賽中必須尊重裁判，尊重對手，尊重工作人員，尊重隊友，裁判有最終裁定權(quán)。
七、以上規(guī)則未定之處按中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
八、人員分配和資源備置：
a)人員分配：
1)宣傳委員和體育委員負(fù)責(zé)本次活動的宣傳
2)生活委員負(fù)責(zé)申請本次活動所需的資金
3)由高分子103班負(fù)責(zé)選派2名裁判，計分員1名，計時員1名
b)資源配置：
1)活動所需用品及器材
名稱數(shù)量
比賽用球2
比賽口哨2
記分牌1
秒表1
比賽用紙若干
比賽用水1箱
注：籃球每班出1個，口哨、記分牌、秒表由高分子103解決
2)活動資金預(yù)算：
活動策劃 篇6
一、 活動背景
（1）眾所周知，紙張的生產(chǎn)需要耗費大量的木材，對森林資源本來就不豐富的我國來說造成了極大的威脅。同時，造紙的過程也會對環(huán)境造成極大的污染。如果我們能過實現(xiàn)廢紙的'回收、加工、再利用，我們就可以實現(xiàn)森林資源的保護、減少環(huán)境的污染。
（2）許多城市、大學(xué)已建立了比較完善的廢紙回收體制，而我校部分學(xué)生廢紙回收利用的意識還不夠強，作為華南理工大學(xué)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，從校園做起、從小事做起。
�。�3）我校廢紙回收體制還不夠完善，宣傳力度還不夠大。
二、 活動目的與宗旨
1、目的：
（1）為綠色環(huán)保，低碳生活，實現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
�。�2）減少紙張的浪費，實現(xiàn)廢紙的循環(huán)利用。
�。�3）提高同學(xué)們保護環(huán)境、低碳生活的意識。
2、宗旨：綠色環(huán)保，低碳生活，實現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展！
三、 活動時間
�。�1）、宣傳時間：10月8日----10月31日
（2）、回收廢紙時間：每周三、日（待定，視具體情況而定）
四、 活動地點
�。�1）、擺攤宣傳地點：華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
�。�2）、承諾簽名地點：華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
�。�3）、放置垃圾箱地點：各教學(xué)樓、宿舍樓一樓
五、 活動對象
華南理工大學(xué)南校區(qū)全體學(xué)生、教職工
六、 活動可行性分析
1. 現(xiàn)在都提倡低碳環(huán)保的生活，大家都會比較積極地參加相關(guān)環(huán)�；顒�，積極配合承辦方的工作。
2. 此活動需要經(jīng)費較少，人力物力要求不高，工作開展較為簡單。
3. 回收廢紙活動能有效提高同學(xué)們的環(huán)保意識，做到環(huán)保從校園做起，從小事做起。
七、 活動宣傳
1. 擺攤、承諾簽名宣傳：
在一飯、二飯門口擺攤宣傳，并制作橫幅有秩序地安排、組織大家簽名承諾。
2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：
（1） 制作網(wǎng)絡(luò)宣傳傳單，在校內(nèi)QQ群進行宣傳活動
（2） 在機械與汽車工程學(xué)院團委、學(xué)生會發(fā)布回收廢紙活動消息，并呼吁大家
積極參與。 3. 平面宣傳：
在制定地點張貼海報、掛橫幅。 4. 掃樓宣傳
八、 活動安排
九、 具體安排
第一部分 掃樓
第二部分 擺攤
活動策劃 篇7
一、納新活動的意義：
為了歡迎20xx級新生，進一步加強經(jīng)管分院團委、學(xué)生會隊伍建設(shè)，為團委、學(xué)生會注入一股新鮮血液，為新生創(chuàng)造一個展示自我的舞臺，發(fā)揮自己的才能的平臺。
二、納新活動時間：
三、納新活動地點：
四、納新活動的對象：08級新生和06。07級老生
五、納新活動的流程：
1、召開納新活動部署大會（部長例會）；
2、宣傳人員向新生介紹各部門的情況，讓新生了解經(jīng)管分院團委、學(xué)生會的工作以及各個部門的職能、工作的'范圍，調(diào)動新生的積極性，讓他們能夠根據(jù)各個部門的特點以及自身的特點，選擇自己合適的部門，避免新生盲目選擇自己的部門，讓每個新生都能充分發(fā)揮其才能和智慧；
3、各部門成員走訪新生班級，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進一步交流，溝通，讓新生積極參與到團委、學(xué)生會的活動中來，對納新活動進行進一步的宣傳；
4、負(fù)責(zé)人收取新生申請書
5、在大階梯召開第屆團委、學(xué)生會納新動員大會：
�、�16：30負(fù)責(zé)人布置會場
�、�17：30主席團及各部部長到會場
�、�17：45新生到會場
�、�17：50領(lǐng)導(dǎo)、老師到會場
⑤18：00主持 宣布大會開始
�、揞I(lǐng)導(dǎo)講話
⑦新生競選
活動策劃 篇8
一、主題活動背景：
為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。 本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和訓(xùn)練大家公益勞動的熱情，讓同學(xué)們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養(yǎng)，同時，增強大家的凝聚力，增進同學(xué)間的共同協(xié)作，我們開展了這一次主題活動。
二、主題活動目的：
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的`寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，會使我們體會到集體的力量、集體的溫暖，也會讓我們親身體會到勞動的光榮感。
三、主題活動主題：
“義務(wù)勞動，大家參與”
四、主題活動主要參與者：
學(xué)習(xí)小組第一組
主題活動時間:
20xx年5月8日星期三14:00；（13:40德苑廣場集合）
五主題活動地點：
于學(xué)院圖書館、學(xué)院花園、全院公共區(qū)域衛(wèi)生。
六、主辦：湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委
七、主題活動分工：
1、德苑廣場到學(xué)院圖書館后至汽車樓前的花園由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。
負(fù)責(zé)人：胡瀟
2、四、五棟宿舍樓、田徑場到一食堂籃球場由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。
負(fù)責(zé)人：聶梓鑫
3、一食堂到一教再到一教籃球場由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。 負(fù)責(zé)人：范志輝、林立武
4、一、二、三、七棟宿舍樓由20名青年志愿者承擔(dān)清掃工作。 負(fù)責(zé)人：王城墻、陳澤彬
八、主題活動安排：
（一）、所需用具準(zhǔn)備：掃把、火鉗、垃圾袋等衛(wèi)生工具
�。ǘ⒅黝}活動中
1、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分，對德苑廣場到學(xué)院圖 書館后至汽車樓前的花園進行打掃。
2、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分，對四、五棟宿舍樓、 田徑場到一食堂籃球場進行打掃。
3、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分，對一食堂到一教再到 一教籃球場進行打掃。
4、組織20名青年志愿者于5月8日14:00分對一、二、三、七棟宿 舍樓進行打掃。
5、做好拍攝工作，留下同學(xué)們勤勞的倩影，為以后的宣傳做準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)部門:信息中心。
�。ㄈ┲黝}活動后期
1、主題活動后期宣傳
主題活動結(jié)束后第一時間將照片、資料等上傳至學(xué)院團委網(wǎng)站 負(fù)責(zé)部門：信息中心。
九、注意事項：
1、參加大掃除的同學(xué)必須保證按時按量完成打掃任務(wù)
2、嚴(yán)格考核制度
3、主題活動期間，要注意人身安全，互相幫助，和諧相處，同時注意保護好公共財產(chǎn)。
4、主題活動前對參與人員進行分組。
校社會實踐部
20xx年5月7日
活動策劃 篇9
一、 活動名稱：××學(xué)院大學(xué)生拔河比賽
二、 活動背景：繁忙的生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來了很大壓力，為了建設(shè)和諧校園，邯鄲學(xué)院大學(xué)生社團聯(lián)合會特舉辦一次拔河比賽，為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,以提高我院學(xué)生團體合作和堅忍不拔的`精神，同時以豐富我們的大學(xué)生活，使校園氣氛更加活躍。
三、 活動時間：xx年11月30日~xx年12月1日下午
四、 活動地點：�；@球場后
五、 活動策劃主辦方：大學(xué)生社團聯(lián)合會
六、 活動對象：邯鄲學(xué)院全體學(xué)生
七、 資源需要：須借粗繩一根、口哨、相機、石灰粉
八、 活動流程：
⑴前期準(zhǔn)備
�、倩顒迂�(fù)責(zé)人在11月29日之前邀請3名本校體育老師作為本次比賽的裁判
②由活動負(fù)責(zé)人或組織部通知各系學(xué)生會主席拔河比賽事宜，每個系需要出男生、女生各15人
③編排好拔河比賽所需要的組織人員的具體負(fù)責(zé)事宜，需維持現(xiàn)場紀(jì)律人員8名，記分員2名。
⑵活動流程
①組織人員于下午3點在籃球場后集合，完成準(zhǔn)備工作
�、�4點左右各系參賽選手以及拉拉隊全部到齊，比賽開始
�、郯凑毡荣愐�(guī)則進行比賽，最后宣布冠軍獲得系
九、 比賽規(guī)則：
①比賽采用淘汰賽形式，先抽簽決定各系戰(zhàn)位選擇，采用三局兩勝制，比完一局交換場地，淘汰一半進入半決賽
�、谶M入半決賽的隊伍進入循環(huán)賽，按三局兩勝制決出比賽名次
③河界為3米，比賽始末由裁判吹哨決定，時間不限
十、 活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：
①各系隊員必須提前5分鐘入場，聽從裁判指揮
�、诖髮W(xué)生社團聯(lián)合會成員應(yīng)注意維持現(xiàn)場秩序，組織啦啦隊在規(guī)定地點觀看
�、墼诒荣愡^程中，一定要注意同學(xué)們的安全
十一、活動負(fù)責(zé)人：
十二、后動的目的和意義:拔河比賽豐富了同學(xué)們的課外活動，增強了各個系之間的聯(lián)系，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深了各系之間的友誼，加強了系內(nèi)團結(jié)給同學(xué)們營造了一種積極向上、健康文明的校園氛圍，發(fā)揚團隊精神，增強了組織凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念以及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，推動了校園文明的建設(shè)。
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