活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了豐富和娛樂(lè)大學(xué)生的.課外生活，為了發(fā)展和提高西昌學(xué)院街舞水平,為了讓大家通過(guò)一次次的聚會(huì)相互認(rèn)識(shí)和了解，建立友情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日14：30--17：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
西昌學(xué)院南校區(qū)體育系舞蹈房(體操房旁)
四：活動(dòng)策劃
由西昌學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)主辦
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
1. Breaking 1 VS 1 Poppin 1 VS 1
2. Breaking齊舞 Poppin齊舞
3.女子單人Dancer
六、比賽流程：
Poppin齊舞表演,裁判Solo，Poppin 1 VS 1初賽,女單初賽，Breaking 1 VS 1初賽,Breaking齊舞表演,Poppin決賽,女單決賽，Breaking決賽，裁判現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)
各項(xiàng)目取前3名頒發(fā)證書(shū)及Rmb，并且評(píng)數(shù)名表現(xiàn)優(yōu)異者給予獎(jiǎng)品表示獎(jiǎng)勵(lì)
八、裁判選派：
裁判由西昌市著名街舞團(tuán)隊(duì)2/3及西昌學(xué)院街舞代表組成
九、資金運(yùn)算：
裁判300元(100元/人)，各項(xiàng)比賽540元(冠軍80元，亞軍60元，季軍40元)，布置比賽場(chǎng)地及宣傳各項(xiàng)費(fèi)用100元，共計(jì)940元。
十、注意事項(xiàng)：
比賽中不允許有打架斗毆等情況發(fā)生，如果出現(xiàn)參賽和比賽人員有不良行為時(shí)，立即取消其比賽資格并請(qǐng)其離開(kāi)比賽場(chǎng)地。
活動(dòng)策劃 篇2
咬定自己的目標(biāo)，用破釜沉舟和科學(xué)、精細(xì)的行動(dòng)，去成就自己的人生。
今天，距離我們高考已經(jīng)只有80多天了。不知道同學(xué)們?nèi)绾慰创约含F(xiàn)在的處境。
我的一位老鄉(xiāng)的小孩，在實(shí)驗(yàn)上高二，這位小孩的家庭條件是非常的優(yōu)越。這位小孩在高一分科時(shí)，我曾建議他選理科，因?yàn)槲抑涝谄渌麠l件一定的情況下，理科的空間比文科的空間要大得多，我曾忠告他：“政治是很難考高分的�！钡@位小孩數(shù)學(xué)比較差，而且對(duì)地理比較感興趣，所以他選了文科。在今年我去他家的時(shí)候，笑著跟他父親開(kāi)玩笑說(shuō)：“認(rèn)真培養(yǎng)他，看能不能搞出清華北大來(lái)�！彼赣H笑著說(shuō)：“清華北大我是不太想了，我覺(jué)得能上復(fù)旦就好了�！蔽覇�(wèn)小孩現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾�，他父親說(shuō)在實(shí)驗(yàn)是排第六，但他覺(jué)得他小孩還有很大潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，覺(jué)得高三還會(huì)有大進(jìn)步。這次期末考試數(shù)學(xué)他考到了140多。在另外一個(gè)場(chǎng)合，我問(wèn)一位市局教研室的一位主任，如果在實(shí)驗(yàn)排第六，上復(fù)旦有沒(méi)有問(wèn)題，她說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”
我想的是：并非只有實(shí)驗(yàn)才能創(chuàng)造奇跡、并非只有實(shí)驗(yàn)的學(xué)生才能創(chuàng)造奇跡;我也對(duì)別人說(shuō)，對(duì)這一屆的學(xué)生，我是非常地樂(lè)觀。但是請(qǐng)同學(xué)們也明白我對(duì)自己的警惕：樂(lè)觀和成績(jī)并非是想出來(lái)的，得需要腳踏實(shí)地。對(duì)我們的同學(xué)而言，更需要有：死咬目標(biāo)和破釜沉舟的抉擇，需要科學(xué)的方法和精細(xì)的行動(dòng)。
為什么說(shuō)要咬定自己的目標(biāo)呢?毫無(wú)疑問(wèn)，我們的同學(xué)都喜歡、希望自己過(guò)上幸福的人生，并且肯定，我們每個(gè)人都曾想象過(guò)自己的幸福人生�，F(xiàn)在不如我們的同學(xué)用反證法來(lái)試試，假如我們的人生不幸福，會(huì)是什么樣的?會(huì)有什么樣的遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風(fēng)，但結(jié)論肯定會(huì)是：“很殘酷”，因?yàn)橄氲玫降牡貌坏健?/p>
對(duì)我們的絕大部分同學(xué)來(lái)講，高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿著太多的不確定因素。這些不確定因素對(duì)我們來(lái)說(shuō)是機(jī)會(huì)，又是挑戰(zhàn)。說(shuō)它是機(jī)會(huì)，因?yàn)檎沁@些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;說(shuō)它是挑戰(zhàn)，在于你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態(tài)，去贏得這場(chǎng)勝利。
現(xiàn)在距離我們高考剩下不到90天，我們所要做的，就是利用好這段時(shí)間，去為自己增加確定因素，注意是讓自己的實(shí)力不斷增加、越來(lái)越有信心的那種確定因素。
“人生能有幾回搏”，現(xiàn)在這句話是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想，我們的每位同學(xué)肯定都是想搏，但是可能有疑問(wèn)，“自己能不能堅(jiān)持搏?該怎么搏?”
在放假的時(shí)候，我除了收到很多同學(xué)們的祝福短信之外，還收到幾條匯報(bào)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況的短信。在放假之前，我曾跟同學(xué)們講：“每個(gè)人都有惰性，對(duì)大部分作為正常人的我們而言，過(guò)于自信自己的毅力可能不行，所以我們需要計(jì)劃。沒(méi)有監(jiān)督的計(jì)劃是落實(shí)不了的，基本可以說(shuō)是廢的計(jì)劃，所以我要求同學(xué)們要把計(jì)劃告訴家里人或者能夠真正監(jiān)督自己的人�！�
現(xiàn)在請(qǐng)我們的同學(xué)，稍微給自己的前期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：“對(duì)自己的前期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，我滿意嗎?”我希望不可能、但現(xiàn)實(shí)最可能出現(xiàn)的結(jié)論應(yīng)該是我們的絕大部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是否定的;那么，對(duì)于剩下的100多天，我們?nèi)匀幌胙永m(xù)這種不滿意嗎?
我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時(shí)候，我的想法是：“他們會(huì)成功�！币�?yàn)楫?dāng)他們冒著某種難堪和風(fēng)險(xiǎn)、把自己的雄心和計(jì)劃都暴露給這個(gè)大家還算有點(diǎn)怕的班主任的時(shí)候，他們已經(jīng)有破釜沉舟的精神了。創(chuàng)造奇跡的人身上，往往具有這種精神和氣質(zhì)(孫中山——孫大炮)。所以，我建議同學(xué)們，制定一個(gè)目標(biāo)和一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，交到我這里，再制定相應(yīng)的學(xué)科目標(biāo)和詳細(xì)計(jì)劃，交到我們的科任老師那里，自己可以定期向老師們匯報(bào)自己的狀態(tài)和計(jì)劃的執(zhí)行情況。
破釜沉舟，準(zhǔn)備著把自己最難堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信，你能做到拼盡全力去避免這種時(shí)刻，我相信，你呈現(xiàn)給人家的，是你最為驕傲和榮耀的一刻——因?yàn)槲蚁嘈牛鳛樵蹅?班的學(xué)生，你是能讓自己去創(chuàng)造奇跡的。
如果我們有咬死目標(biāo)和破釜沉舟的心態(tài)，那么，還需要科學(xué)和精細(xì)的方法。
要認(rèn)真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)，有精細(xì)、明確的解決辦法，解決好每一個(gè)問(wèn)題。分析與計(jì)劃這一步工作希望同學(xué)們不要再拖。也請(qǐng)同學(xué)們對(duì)解決自己存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題也不要再拖，的的確確花時(shí)間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個(gè)這樣的行動(dòng)和步驟，做好了這些，那么奇跡也將不在是奇跡，因?yàn)槔щy本身并不是困難，而是我們自己沒(méi)有認(rèn)真去解決問(wèn)題而已，真的去做了，會(huì)做好的。解決每一個(gè)問(wèn)題，精細(xì)地算好、拿到每一個(gè)自己能拿到的分。
每一個(gè)學(xué)科都有自己的方法，但我想跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)的是：“基礎(chǔ)知識(shí)是本、是源，常規(guī)的要求就是對(duì)基礎(chǔ)的要求”�；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)才有話說(shuō)，因此，任何學(xué)科的.方法首先是要做好常規(guī);無(wú)論是第幾輪復(fù)習(xí)，都要求我們的同學(xué)要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行一遍又一遍的梳理、復(fù)習(xí)、鞏固。要求精細(xì)到每一個(gè)學(xué)科的每一個(gè)考點(diǎn)，一個(gè)都不能遺留，不能出現(xiàn)任何知識(shí)盲點(diǎn)。
請(qǐng)同學(xué)們精細(xì)地計(jì)算好自己的每一分鐘，利用好每一分能夠利用的時(shí)間。一點(diǎn)時(shí)間就能復(fù)習(xí)一個(gè)考點(diǎn)，就能轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)。
高考的腳步聲，正越來(lái)越清淅地在耳邊響起，敲擊著同學(xué)們的心房，鼓舞著同學(xué)們的勇氣。同學(xué)們像出征前的戰(zhàn)士，像攀登高峰的運(yùn)動(dòng)員，這節(jié)班會(huì)課老師自始至終感受到的是同學(xué)們渴望成功的決心，勇攀高峰的毅力和超越夢(mèng)想的自信。我始終認(rèn)為，備戰(zhàn)高考，打好人生的第一場(chǎng)戰(zhàn)役，首先需要解決的是思想問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，其次才是方法問(wèn)題。我相信今天的班會(huì)燃燒起了我們的激情，但我更看重的是今后的行動(dòng)。高三，是黑馬頻出的黃金時(shí)期。大家積聚了10多年的能量，在這時(shí)會(huì)來(lái)一個(gè)集中爆發(fā)。在這里，固有的格局會(huì)一次又一次地打破，“天下非一人之天下，唯有德者據(jù)之。”不到最后關(guān)頭，我們決不輕言放棄。老師相信只要大家珍惜時(shí)間，注意學(xué)科平衡，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，積極鍛煉身體，卯足干勁，開(kāi)始最后的沖刺，必將向家長(zhǎng)、學(xué)校交一份滿意的答卷。最后送給大家一句話——“仰天大笑赴考去，爾輩豈是怕考人!”
咬定自己的目標(biāo)，用破釜沉舟和科學(xué)、精細(xì)的行動(dòng)，去成就自己的人生。走自己的路，讓別人無(wú)路可走去吧，這話盡管有點(diǎn)殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們與老師們一道，一刻也不要放松自己。
十年寒窗苦讀，練就幾多功夫?臨考不足百日，敢否面對(duì)征途?
其二：久經(jīng)沙場(chǎng)征戰(zhàn)，更聞威聲震天。注目前方探望，看我鋼鐵七連!
班主任總結(jié)：同學(xué)們,讓我們拿起武器，咬緊牙關(guān),破 釜沉舟,背水一戰(zhàn),縱是千難萬(wàn)險(xiǎn),也要轟轟烈烈,蕩氣回腸.讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌,在如詩(shī)的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,去迎取09高考的勝利。
學(xué)生宣誓：高考沖刺之際，我以人生的名義宣誓， 在老師的帶領(lǐng)下，以最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，決心做到：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤于反思;自我調(diào)整，穩(wěn)定心態(tài);遵守紀(jì)律，不餒不棄;自強(qiáng)自信，創(chuàng)造奇跡;全力以赴，奪取勝利
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景： 60年，可謂彈指一揮間！60年的個(gè)人經(jīng)歷讓我觸摸到了社會(huì)前進(jìn)的脈搏，60年的改革開(kāi)放惠及了每一個(gè)國(guó)人的生活.1978年12月，黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，這是建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的.偉大轉(zhuǎn)折。國(guó)家經(jīng)濟(jì)在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這三十年間發(fā)生著巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地.新中國(guó)成立60周年，是中華兒女?dāng)[脫屈辱壓迫、貧困落后的60年！是取得舉世矚目輝煌成就的60年！是中華民族重新屹立世界民族之林的60年！中國(guó)60年來(lái)發(fā)生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用60年的心血和汗水譜寫(xiě)出一部自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī).
二、活動(dòng)目的： 在此舉國(guó)歡慶的日子來(lái)臨之際，為了團(tuán)結(jié)本支部成員，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)報(bào)國(guó)之志，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)員政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)青年學(xué)生服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感、使命感，積極參與到此次團(tuán)日活動(dòng)中來(lái).
三、活動(dòng)主題：心連心，中國(guó)行
四、活動(dòng)形式： 單車(chē)環(huán)繞校園再前往金沙公園一路宣傳，并在到達(dá)目的地后進(jìn)行相關(guān)活動(dòng).
五、組辦班級(jí)：08電子商務(wù)（2）班
六、參與人員：團(tuán)支部全體成員
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、活動(dòng)時(shí)間：預(yù)定放假回來(lái)之后
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園——金沙公園路線
3、活動(dòng)方式：
(1)前期準(zhǔn)備:準(zhǔn)備足夠自行車(chē)，以及安全措施，戶外藥品以及購(gòu)買(mǎi)小國(guó)旗等.
(2)中期準(zhǔn)備：先進(jìn)行相關(guān)注意事項(xiàng)宣傳和說(shuō)明，以及在活動(dòng)途中注意維護(hù)學(xué)校名譽(yù)等.具體事宜因活動(dòng)開(kāi)展做改動(dòng).
(2)后期總結(jié)：同學(xué)們發(fā)表活動(dòng)感言，團(tuán)委總結(jié)心得，團(tuán)支書(shū)做活動(dòng)總結(jié).
八、活動(dòng)預(yù)算：
小國(guó)旗60面： 元
戶外藥品：元
宣傳單： 元
礦泉水： 元
活動(dòng)策劃 篇4
依據(jù)新課標(biāo)理念，美術(shù)課程要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以文化體恤衫這樣廣泛普及的媒材激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，滿足學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)的要求。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注文化與生活，最終培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)新精神。特舉辦手繪T恤展活動(dòng)，為使活動(dòng)取得圓滿成功，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)文化衫的.設(shè)計(jì)制作方法，能夠設(shè)計(jì)有主題的文化衫。
2、能夠運(yùn)用繪制、鏤印等方法設(shè)計(jì)只做一件富有個(gè)性的文化衫。
3、創(chuàng)建展示平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)手段表現(xiàn)生活的美好情趣。
4 、能對(duì)文化衫進(jìn)行藝術(shù)審美評(píng)價(jià)，在今后的生活中善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美并裝點(diǎn)和美化自己的生活。
二、參展對(duì)象：
七年級(jí)學(xué)生
三、作品要求
1、內(nèi)容積極向上、體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)生特點(diǎn)，富有想象力、畫(huà)面效果完整，能充分體現(xiàn)制作技法。
2、能夠運(yùn)用合適的主題元素符號(hào)和色彩設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的文化T恤衫表現(xiàn)一定的美感特征。
四、活動(dòng)要求
1、每人所交作品不限制數(shù)量，所有上交優(yōu)秀作品均予展覽。
2、要求所有作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以班為單位統(tǒng)一上交，過(guò)期則視為放棄。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、制作時(shí)間：5月10日至6月1日
2、征稿時(shí)間：6月10日至6月15日
3、展出時(shí)間：6月17日
4、展出地點(diǎn)：操場(chǎng)
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：動(dòng)漫配音大賽
活動(dòng)目的及意義：鍛煉大學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增加大家對(duì)時(shí)事的關(guān)心和了解。同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活，提高大家對(duì)大學(xué)生活的熱情，活躍校園氣氛，培養(yǎng)大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)動(dòng)漫事業(yè)的思考。 充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)聯(lián)系生活對(duì)身邊的人或事，或者關(guān)心的事情，或者對(duì)生活的態(tài)度及某種理念以配音的形式表達(dá)出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)；
主辦單位：常州工學(xué)院土木建筑工程學(xué)院
承辦單位：土木學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建筑藝術(shù)協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全體土建學(xué)院13級(jí)大一學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：常工院大學(xué)生活動(dòng)中心
參賽要求：1、自主題材配音片段的時(shí)長(zhǎng)必須在15-20分鐘之間，時(shí)間不足或超出則進(jìn)行扣分懲罰。（具體扣分規(guī)則詳見(jiàn)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”項(xiàng)）
2、自主題材選擇要積極向上，飽含人文主義精神：內(nèi)容選擇要有人物思想的碰撞，觀點(diǎn)鮮明，情節(jié)自然，不失張揚(yáng)。
3、在院級(jí)預(yù)賽開(kāi)始前十天，各班級(jí)需將各班的參賽作品名報(bào)至社聯(lián)。如發(fā)現(xiàn)選材欠妥的情況，班級(jí)則需更換選材，直至審核通過(guò)為止。（可與另一個(gè)班進(jìn)行合作，不限院系）
4、語(yǔ)種選擇僅限中文，英文和日語(yǔ)，也可兩種混雜，但
必須有一種語(yǔ)言占對(duì)話80%及其以上。若參賽作品臺(tái)詞內(nèi)容中英文占總內(nèi)容的80%及其以上，在總分上予以加分。
5、臺(tái)詞須自己編寫(xiě)（根據(jù)臺(tái)詞編寫(xiě)情況進(jìn)行適當(dāng)加分），內(nèi)容必須健康，積極向上，所需配音視頻必須有相應(yīng)語(yǔ)種的字幕，參賽隊(duì)可根據(jù)自己對(duì)所選動(dòng)漫作品的理解對(duì)視頻進(jìn)行適當(dāng)?shù)募糨�，以凸顯中心思想。但原則是視頻要自然流暢，不能顯得突兀，難以理解，否則以內(nèi)容選取不當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)扣分。
6、每支參賽隊(duì)限由3-6名成員組成，一位配音員只能配一位人物的臺(tái)詞。
7、各參賽隊(duì)在進(jìn)行配音表演時(shí)須站在舞臺(tái)的一角，隊(duì)形有序，儀表端莊，舉止大方，不需進(jìn)行肢體動(dòng)作的展示，也不需穿著戲服、佩戴道具。表演開(kāi)始和結(jié)束均需向評(píng)委、觀眾致意，配音員可帶稿配音，但自我介紹時(shí)必須脫稿。
8、比賽期間不允許更換配音員。
9、各學(xué)院組織同學(xué)觀看比賽，并可準(zhǔn)備適當(dāng)宣傳道具、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等，但不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序。
賽制及流程：1、初賽：各參賽隊(duì)在比賽開(kāi)始前抽簽決定出場(chǎng)順序，每支隊(duì)伍在進(jìn)行配音前都要進(jìn)行自我介紹，其中必須有選材原因及目的的解說(shuō)。這項(xiàng)時(shí)間不計(jì)配音時(shí)間，但必須控制在3分鐘內(nèi)。結(jié)束后隨即進(jìn)入配音的展示。表演完后評(píng)委立即進(jìn)行打分，由采分員收集交至核分員處，約十分鐘后下一參賽隊(duì)進(jìn)行表演，結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊(duì)的最終得分，下面依次進(jìn)行。最終從參賽隊(duì)伍中選出總分排名前6名進(jìn)入校級(jí)決賽。并選出本場(chǎng)比賽最佳配音員，頒發(fā)證書(shū)和禮品。
2、決賽：本場(chǎng)比賽采用創(chuàng)意命題，有�！跊Q賽剛開(kāi)始時(shí)公布命題（即視頻來(lái)自哪部影視作品）供選視頻共6段（時(shí)長(zhǎng)大約5分鐘，且最后有一段視頻多余），參賽隊(duì)按照初賽總分排名從高到低依次出場(chǎng)表演。初賽總分排名第一的參賽隊(duì)第一個(gè)上場(chǎng)，選擇命題后，屏幕上會(huì)播放原聲視頻一遍，然后該參賽隊(duì)下場(chǎng)進(jìn)行十分鐘的討論和創(chuàng)意加工，此時(shí)由學(xué)生進(jìn)行十分鐘的表演，表演結(jié)束，參賽隊(duì)上場(chǎng)進(jìn)行配音展示，結(jié)束后，評(píng)委立即進(jìn)行打分，歐采分員收集交至核分員處，接著評(píng)委對(duì)本隊(duì)表演點(diǎn)評(píng)，約十分鐘后下一參賽隊(duì)上臺(tái)表演，結(jié)束后主持人宣布上一支參賽隊(duì)的最終得分，下面依次進(jìn)行。最后6支隊(duì)伍按總分排名，分獲特、一、二、三等獎(jiǎng)，其中二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各兩名。并選出最佳配音員。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）文學(xué)分：題材選擇20分（體現(xiàn)在選出原因及目的上）；文學(xué)內(nèi)涵的理解10分（體現(xiàn)在臺(tái)詞的表達(dá)效果上）。
�。�2）藝術(shù)分：情感、精神表達(dá)20分（體現(xiàn)在配音員的`精神面貌、配音藝術(shù)和對(duì)話流暢度上）；音、影匹配20分（體現(xiàn)在配音和字幕的速度匹配與準(zhǔn)確度上）；創(chuàng)意表達(dá)20分（體現(xiàn)在創(chuàng)意加工和展示上）。
�。�3）團(tuán)隊(duì)分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力10分（體現(xiàn)在表演的組織、臺(tái)詞的銜接等方面）。
�。�4）其他加分與扣分細(xì)則：若參賽作品臺(tái)詞內(nèi)容外語(yǔ)部分占總內(nèi)容的80%及其以上，在總分上加十分；若視頻內(nèi)容選取不恰當(dāng)或由于剪輯不當(dāng)二顯得凌亂，視情節(jié)嚴(yán)重扣1-8分；時(shí)間不足或超出時(shí)間一律扣8分；自我介紹時(shí)間超出3分鐘，一律扣5分；其他違背比賽原則的，視情況嚴(yán)重扣1-8分。
為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)及獎(jiǎng)品，宣布活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)觀眾有序離場(chǎng)，協(xié)會(huì)成員清理場(chǎng)地。
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
活動(dòng)要求與注意事項(xiàng)
參賽作品不可以大段引用已有作品的臺(tái)詞，否則視為抄襲取消參賽資格；
由于活動(dòng)場(chǎng)地大學(xué)生活動(dòng)中心出入口狹窄，在觀眾進(jìn)出時(shí)須有人疏導(dǎo)；
注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；
活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，原則上結(jié)束時(shí)間不超過(guò)九點(diǎn)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)預(yù)期效果與展望
活動(dòng)順利舉行后，在校園內(nèi)引起較大反響，大家更多的關(guān)心和思考身邊的人和事，活躍了校園氣氛的同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和交流。
策劃人：
土建學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)建筑藝術(shù)協(xié)會(huì)
20xx年3月23日
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