活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
為了慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，物業(yè)公司積極響應(yīng)股份公司工會(huì)的號(hào)召，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，決定舉辦“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)慶�；顒�(dòng)。
物業(yè)公司于 月 日下發(fā)通知舉行職工乒乓球賽和籃球賽，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給予了高度重視，要求各部門積極動(dòng)員員工參加，同時(shí)制定了詳細(xì)的比賽規(guī)則，并通過(guò)努力與市一中商定在該校校園標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地舉行比賽。廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報(bào)名，共計(jì)６５人次報(bào)名參加男子籃球、女子籃球、男子乒乓球、女子乒乓球四個(gè)項(xiàng)目的比賽。
因 月 日下雨，活動(dòng)推遲至 日下午７：３０舉行。參加比賽的員工表現(xiàn)出了積極向上、敢打敢拼的精神，不論對(duì)手強(qiáng)弱，始終保持著頑強(qiáng)的斗志，一分分拼搶、一局局爭(zhēng)奪，經(jīng)過(guò)近百場(chǎng)次的較量，最后從２６名參加乒乓球賽的員工和５支參加籃球賽的隊(duì)伍中分別決出了男子乒乓球、女子乒乓球各前三名和男子籃球、女子籃球各第一名。盡管經(jīng)過(guò)了激烈的比賽，員工們?nèi)匀槐３种甙旱亩分竞统渑娴捏w力，在 日股份公司工會(huì)舉行的拔河比賽中，由１２名男選手和６名女選手組成的'物業(yè)公司代表隊(duì)在二十多名員工組成的啦啦隊(duì)的助威聲中，經(jīng)過(guò)三局八回合的爭(zhēng)奪，最終獲得了比賽的第一名。
通過(guò)此次活動(dòng)，物業(yè)公司員工們?cè)隗w能上得到了鍛練，在精神面貌上都得到了改觀，同時(shí)增進(jìn)了各部門之間的互助與協(xié)作，企業(yè)的凝聚力也得到了充分體現(xiàn)，物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)表示，將根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，在今后為員工提供更多參與企業(yè)文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)，為公司的物質(zhì)文明與精神文明共同發(fā)展做出更大的努力。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))
2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品，五六年級(jí)制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的`問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程
早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，不能滿足于直接運(yùn)用早教指導(dǎo)中心提供的活動(dòng)設(shè)計(jì)材料。為了使指導(dǎo)活動(dòng)既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律，同時(shí)又可以幫助教師有的放矢地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，以下幾個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點(diǎn)，2觀察、收集到的本班家長(zhǎng)普遍存在的疑問(wèn)或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實(shí)際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求，在我們?cè)缃讨笇?dǎo)中心組織的集體備課活動(dòng)中，我提出了我觀察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。
在游戲材料的選擇上，我們班家長(zhǎng)為嬰幼兒選擇的玩具相對(duì)單一，大多是在市場(chǎng)上購(gòu)買的價(jià)格昂貴的玩具，他們沒(méi)有意識(shí)到生活中隨處可見(jiàn)的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對(duì)嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用：陪伴嬰幼兒玩操作類玩具時(shí)，我關(guān)注到家長(zhǎng)普遍不知道如何進(jìn)行觀察，而是過(guò)多地加以干預(yù)，導(dǎo)致他們無(wú)法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語(yǔ)言來(lái)支持嬰幼兒的活動(dòng)。
由此，我提出此次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，如怎樣幫助家長(zhǎng)掌握為嬰幼兒提供合適活動(dòng)材料的方法，并能在互動(dòng)中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動(dòng)內(nèi)容方面，我們?cè)诩w討論中達(dá)成了以下共識(shí)
1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調(diào)動(dòng)?jì)胗變旱亩喾N感官未感知，豈不就如同給了他們無(wú)窮可能的“財(cái)富”嗎?于是，我們將這次活動(dòng)命名為“財(cái)富”筐。
2幫助家長(zhǎng)了解，和嬰幼兒交流時(shí)語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)單，情境性的語(yǔ)言更有利于嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什么”這類“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語(yǔ)言和自己的行為之問(wèn)建立定的聯(lián)系。這些看似很簡(jiǎn)單的支持性語(yǔ)言，恰恰是家長(zhǎng)在陪伴嬰幼兒游戲時(shí)最欠缺的基本技巧。
二、活動(dòng)方案的實(shí)施
(一)活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱：“財(cái)富”筐。
活動(dòng)對(duì)象：8組7～9個(gè)月嬰幼兒家庭。
活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。
活動(dòng)目標(biāo)：指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察嬰幼兒抓握動(dòng)作的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長(zhǎng)在游戲中有意識(shí)地用語(yǔ)言支持嬰幼兒的行為，增進(jìn)親子間的交流和互動(dòng)。
活動(dòng)材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。
活動(dòng)步驟：將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個(gè)大的“財(cái)富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財(cái)富”筐，吸引家長(zhǎng)和嬰幼兒的注意力，提示家長(zhǎng)進(jìn)行觀察，并給予一定的幫助和建議，分散自由活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)別觀察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1觀察嬰幼兒的行為
當(dāng)“財(cái)富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子，有的使勁地撕扯著餐巾紙，大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見(jiàn)用品
2結(jié)合家長(zhǎng)的觀察，給予提示和建議
第一．為家長(zhǎng)提供觀察要點(diǎn)，如“他最喜歡擺弄什么，他有什么樣的動(dòng)作出現(xiàn)”第二，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用支持性語(yǔ)言來(lái)陪伴嬰幼兒游戲，用語(yǔ)言來(lái)支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什么玩具呢？哦你喜歡這個(gè)勺子那就拿起來(lái)吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長(zhǎng)觀察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，并提供給他們更多的探索機(jī)會(huì)，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展，不同的材料會(huì)直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動(dòng)作的出現(xiàn)，如抽取餐巾紙的動(dòng)作會(huì)直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動(dòng)作。
3分散活動(dòng)及教師個(gè)別指導(dǎo)
在個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過(guò)前一階段提供給家長(zhǎng)的觀察要點(diǎn)，他們開(kāi)始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)后，爍爍媽媽開(kāi)始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語(yǔ)言鼓勵(lì)爍爍進(jìn)行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個(gè)通心粉管，拿起來(lái)吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來(lái)”在媽媽的鼓勵(lì)下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然后再爬過(guò)去撿回來(lái)，用小手將其緊緊握住，放到嘴里咬一咬，再將其扔出去，不斷重復(fù)這個(gè)過(guò)程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵(lì)爍爍再次重復(fù)。
一開(kāi)始，爍爍總是用五個(gè)手指抓住通心粉管，當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后，他開(kāi)始嘗試用自己的食指來(lái)?yè)芘ㄐ姆酃埽瑩芘魂嚭螅K于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了�？梢�(jiàn)，在家長(zhǎng)的支持下，爍爍精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展得到了新的提高。
4媽媽沙龍
“媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時(shí)間，我提示所有家長(zhǎng)，每個(gè)家庭由一位家長(zhǎng)繼續(xù)陪伴嬰幼兒，另一位家長(zhǎng)到我這里參加沙龍活動(dòng)。
首先，我請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏?cái)富”筐時(shí)，他們各自觀察到的情況。家長(zhǎng)們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對(duì)著一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是，絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長(zhǎng)們感嘆，這些物品都是生活中隨處可見(jiàn)的，但他們從來(lái)沒(méi)有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對(duì)這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣，始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品，在動(dòng)作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。
其次，我根據(jù)家長(zhǎng)的觀察情況，簡(jiǎn)單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動(dòng)中的行為，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為，認(rèn)識(shí)到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫(kù)”，從而幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教養(yǎng)理念，提高家長(zhǎng)的育兒技巧。
三、活動(dòng)后的反思
O～3歲的嬰幼兒擁有著自己獨(dú)特的'發(fā)展大綱，這個(gè)時(shí)期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過(guò)與環(huán)境中的材料互動(dòng)，在互動(dòng)的過(guò)程中主動(dòng)探索和感知，并積累經(jīng)驗(yàn)、形成技能。因此，豐富的活動(dòng)材料、合適的活動(dòng)環(huán)境就顯得尤為重要。
1生活就是“財(cái)富”筐在活動(dòng)過(guò)程中，我提供了大量來(lái)自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動(dòng)，并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)都退后一步，在活動(dòng)中成為一個(gè)真正的“觀察者”，而不是“干預(yù)者”。家長(zhǎng)在“退后一步”的觀察中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)日常生活中各種常見(jiàn)的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限可能。家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到，原來(lái)生活環(huán)境中到處都是機(jī)會(huì)，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動(dòng)，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長(zhǎng)就會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄地發(fā)生。
2“陳述句式”的語(yǔ)言支持
用怎樣的語(yǔ)言和行為來(lái)支持嬰幼兒，這是家長(zhǎng)普遍感到非常困惑的問(wèn)題。在此次的指導(dǎo)活動(dòng)中，家長(zhǎng)一直用簡(jiǎn)單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，并專注于活動(dòng)�！愂鼍涫健钡恼Z(yǔ)言支持，不僅滿足了嬰幼兒活動(dòng)探索的支持性需求，在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對(duì)“情境性語(yǔ)言”的理解。
讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和理解嬰幼兒的特點(diǎn)和需求，并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式，對(duì)于0～3歲嬰幼兒家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此，有價(jià)值的親子指導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)該是基于觀察嬰幼兒、觀察家長(zhǎng)、了解家長(zhǎng)的真正需求，將理念和需求結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)出符合實(shí)際情況的親子指導(dǎo)活動(dòng)，從而讓其發(fā)揮更大的意義和價(jià)值，使每個(gè)0～3歲嬰幼兒都能在臺(tái)適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展．
7～9個(gè)月的嬰幼兒手部動(dòng)作開(kāi)始豐富起來(lái)，他們通常會(huì)用一只手去抓住物體，表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來(lái)抓取物體。在此基礎(chǔ)上，他們逐漸會(huì)用一只手抓住另一只手上拿著的物體．并可以用兩只手將物體換來(lái)?yè)Q去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的水平在他們操作材料的過(guò)程中得到不同程度的提升。
親子指導(dǎo)活動(dòng)的服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)和嬰幼兒兩個(gè)主體，因此，教師在設(shè)計(jì)親子指導(dǎo)活動(dòng)方案時(shí)．就非常強(qiáng)調(diào)活動(dòng)環(huán)境和材料的生活化，強(qiáng)調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來(lái)的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計(jì)活動(dòng)的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點(diǎn)，也能幫助家長(zhǎng)在家庭中遷移我們的教育要求。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
大胃王
二、活動(dòng)目的：
在繁忙、勞累的工作之余，進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的大胃王比賽，既豐富了我們的.生活，又增加了同事之間的了解和信任感。展示了XXXX的活力。
三、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在各行各業(yè)都在進(jìn)行“大胃王”比賽，并不斷有“大胃王”的狀元出現(xiàn)。那么我們XXXX的“大胃王”又在哪呢？讓我們拭目以待！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月24日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
培訓(xùn)室
六、所需時(shí)間：
1——2小時(shí)
七、活動(dòng)流程：
1、比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：夾氣球比賽、兩人行比賽、大胃王比賽。
2、比賽規(guī)則及要求：
�。�1）每?jī)扇藶橐唤M，自由結(jié)組參加比賽。
（2）夾氣球比賽：成員用身體的任意部位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾破氣球即獲勝。
（3）兩人行比賽：每組成員每人取一條腿綁住，以最短時(shí)間到指定地點(diǎn)并返回者獲勝。
�。�4）每組成員把規(guī)定的食物用最短的時(shí)間吃完，吃干凈既獲勝。如果沒(méi)有吃完，就以誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的最多為準(zhǔn)。
�。�5）每位比拼者均有監(jiān)督人進(jìn)行計(jì)時(shí)并監(jiān)督，以求比賽的公正和準(zhǔn)確性。
（6）每一位參賽者在比拼期間都不可浪費(fèi)食物及出現(xiàn)作弊行為，如若出現(xiàn)則以犯規(guī)處理，取消參賽資格。
3、比賽項(xiàng)目：比賽者每人一份小面包（每份2個(gè)），一份西瓜（每份半個(gè)）、一瓶可樂(lè)。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
所需提供的物品：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中所需的食物和水，得獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)品，比賽場(chǎng)布置用品及音響。
比賽場(chǎng)布置用品：氣球及拉花
食物：西瓜：6——10個(gè)
小面包：60個(gè)
可樂(lè)：30瓶健胃
消食片：3盒
九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
此次“大胃王”比賽分別設(shè)有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及參與獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)一組，每人獎(jiǎng)勵(lì)荷嫂洗衣液一桶；
二等獎(jiǎng)二組，每人獎(jiǎng)勵(lì)中聯(lián)電插板一個(gè)；
三等獎(jiǎng)三組，每人獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)生淋浴液一瓶；
參與獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)勵(lì)肥皂盒一個(gè)。
十、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)所需物品數(shù)量視具體報(bào)名人數(shù)而定。
2、活動(dòng)過(guò)程中，如果參賽者出現(xiàn)食用食品引發(fā)身體不適，應(yīng)及時(shí)停止該人員的比賽，并迅速送至醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療，以確�；顒�(dòng)的安全性。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的：為幫助大眾了解自己身體狀況，增強(qiáng)健身意識(shí)，提高生活質(zhì)量。同時(shí)為增加協(xié)會(huì)成員的.社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平和服務(wù)意識(shí)，特舉辦此次活動(dòng)。
組織單位：山東中醫(yī)藥大學(xué) 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì) 主辦
中易零距離健身會(huì)所 協(xié)辦
活動(dòng)范圍：濟(jì)南市王官莊小區(qū)全體居民
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：濟(jì)南市王官莊小區(qū)大眾廣場(chǎng)
活動(dòng)流程：
一．活動(dòng)啟動(dòng)：主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，合作伙伴負(fù)責(zé)人講話，活動(dòng)啟動(dòng)。
二．活動(dòng)內(nèi)容：
1、選拔人員：在大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)內(nèi)部選拔具有體能測(cè)試經(jīng)驗(yàn)并且富有愛(ài)心的人員參與。并且會(huì)邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)講師及國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師前去輔助。
2、所需器材：測(cè)量皮尺，皮脂鉗，血壓表，肺活量測(cè)試器，體前屈測(cè)試儀，握力計(jì)，體成分測(cè)試儀，筆記本電腦，打印機(jī)，插排，訂書(shū)機(jī)。
3、器材擺放：將根據(jù)場(chǎng)地視情況而定。
4、測(cè)量：每位被測(cè)者均有一張數(shù)據(jù)記錄表，需自行持有，每檢查一個(gè)項(xiàng)目由此項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫測(cè)量結(jié)果，最終匯總到數(shù)據(jù)庫(kù)。經(jīng)科學(xué)的高效率的分析軟件得出最終結(jié)果，并由專業(yè)的國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師單獨(dú)講解并提出建議。
三．活動(dòng)評(píng)價(jià)： 收集被測(cè)者的意見(jiàn)及建議，督促我們更加進(jìn)步。
四．總結(jié)：由主持人與活動(dòng)贊助商負(fù)責(zé)人致辭，活動(dòng)結(jié)束。
五．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：交通費(fèi)50元；
中午盒飯150元；
電費(fèi)5元；
粗略估計(jì)共205元。
六．注意事項(xiàng)：
1、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人時(shí)刻保持警惕，保護(hù)所有人員的人身安全；
2、所有人員服從安排，忠于職守，不得隨意交換任務(wù)；
3、保持現(xiàn)場(chǎng)秩序，使用文明謙和語(yǔ)氣對(duì)待市民，耐心解答；
4、寧可不說(shuō)，不得胡說(shuō)，有不懂的問(wèn)題及時(shí)詢問(wèn)；
5、做好宣傳工作，盡量大范圍惠及群眾；
6、保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)打掃，彰顯當(dāng)代大學(xué)生良好風(fēng)貌；
7、本活動(dòng)未盡事宜敬請(qǐng)諒解，可由協(xié)會(huì)做出現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)調(diào)整。
山東中醫(yī)藥大學(xué) 大學(xué)生運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)
20xx年3月14日
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神，以體恤這一獨(dú)特的載體，通過(guò)作品的評(píng)選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過(guò)作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”的主題，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚(yáng)校園特色文化。
二、活動(dòng)背景
繼我院“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對(duì)師大精神有更加深刻的理解。
三、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《最_____的師大》類似一個(gè)半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨(dú)特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個(gè)性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫(huà)，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說(shuō)明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。
四、活動(dòng)流程策劃：
1．作品征集的宣傳：
（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告
�。�2）海報(bào)宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報(bào)
�。�3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個(gè)院的負(fù)責(zé)人，再發(fā)送至每班班長(zhǎng)的手中，由班長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。
2．作品的收集：
�。�1）由每班的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集其所在班級(jí)的作品，再交至院學(xué)生會(huì)，最后統(tǒng)一匯總。
3．作品的篩選：
請(qǐng)來(lái)具有專業(yè)水準(zhǔn)的評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行篩選和評(píng)審
4．作品展示前的.宣傳：
在作品征集時(shí)就說(shuō)明展示的時(shí)間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報(bào)，網(wǎng)上公告
還要對(duì)獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示
5．作品的展示：
�。�1）展示前的一些準(zhǔn)備工作：借展示的場(chǎng)地，了解作品的來(lái)源和具體的說(shuō)明，在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時(shí)的工作人員。請(qǐng)來(lái)院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀。
�。�2）展示中的工作：注意保護(hù)展品，給參觀者提供一些基本的服務(wù)。
（3）展示后的工作：收拾展品，清理場(chǎng)地。
6．對(duì)優(yōu)秀作品的獎(jiǎng)勵(lì)：
�。�1）公布獲得展示作品資格的選手名單
�。�2）對(duì)優(yōu)秀的有才華的人加以任用
（3）為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀
五、活動(dòng)時(shí)間
4月下旬
�。�1）作品征集：
作品征集開(kāi)始時(shí)間：
作品征集截止日期：
�。�2）作品展示：
計(jì)劃展示時(shí)間長(zhǎng)度
展示開(kāi)始時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
六、活動(dòng)前景
搞好了這一次活動(dòng)就有機(jī)會(huì)舉辦下一屆，屆時(shí)這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產(chǎn)生更多更新的好作品，屆時(shí)校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響，吸引更多的人關(guān)注我們的校園，我們的生活。
活動(dòng)策劃 篇7
一.活動(dòng)背景：
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的心理檔案測(cè)試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂(lè)觀，低于全國(guó)的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢(shì)，我院心理檔案測(cè)試結(jié)果也很令人擔(dān)憂，對(duì)此我部對(duì)我院08級(jí)新生的.心理問(wèn)題做了深入了解與調(diào)查，結(jié)果顯示主要問(wèn)題主要集中在人際關(guān)系交往，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強(qiáng)迫癥反映的學(xué)生�？梢�(jiàn)，心理問(wèn)題還是大學(xué)生中健康快樂(lè)生活的隱患。
為了提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)，使我們重視自身潛在的心理危機(jī)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，普及心理認(rèn)識(shí)。為此，人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)，面對(duì)面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來(lái)，我們會(huì)全力幫助你。通過(guò)現(xiàn)代豐富互動(dòng)形式，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深對(duì)心理知識(shí)的理解，提高他們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達(dá)到自助和助人的目的。
二.活動(dòng)的目的和意義：
(1) 主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑
(2) 宣傳和普及心理知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。
(3) 接近老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離，共創(chuàng)快樂(lè)生活。
(4) 宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學(xué)們有問(wèn)題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?/p>
三.活動(dòng)時(shí)間：
11月20日晚 7點(diǎn)——9點(diǎn)
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館202報(bào)告廳
五.特殊嘉賓：
校團(tuán)委書(shū)記：xxx
心理學(xué)老師：xxx
學(xué)院院長(zhǎng)：xxx
輔導(dǎo)員：李建波 謝乒 劉白維 彭芳
六.特邀主持：
xx(音樂(lè)系)
七.活動(dòng)內(nèi)容：
1. 嘉賓發(fā)言
2. 趣味心理測(cè)試
3. 師生互動(dòng)(主題：人際關(guān)系、專業(yè)、生活)
4. 主持結(jié)束語(yǔ)
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
學(xué)校是我們生活的家園，我們應(yīng)該珍惜。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土，我們應(yīng)該保護(hù)。為了使我們的學(xué)校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的`學(xué)習(xí)和生活，也為了學(xué)校以嶄新的面孔迎接即將到來(lái)的評(píng)估，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特別舉行了這次清掃校園的活動(dòng)。由此通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和為學(xué)校爭(zhēng)光的責(zé)任感和使命感。
二、活動(dòng)目的：
1、搞好學(xué)校的衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境。
2、增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
3、弘揚(yáng)志愿者精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務(wù)，而不只是空有虛名。志愿者，社會(huì)既然給了我們這個(gè)稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應(yīng)該拿出行動(dòng)來(lái)去弘揚(yáng)我們的精神。
三、活動(dòng)主題：美化校園，凈潔心靈。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教一
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月24日17時(shí)
六、前期準(zhǔn)備：
1、20xx年 3月日 時(shí)，參與同學(xué)在培訓(xùn)樓前集合，著裝整齊。
2、84消毒液，洗衣粉若干，由組織部負(fù)責(zé)采購(gòu)。
七、活動(dòng)流程
1、同學(xué)們?cè)诮桃粯窍录�，分配好人員。
2、將參加活動(dòng)的人員分成九個(gè)小組。其中3個(gè)小組進(jìn)行階梯教室進(jìn)行衛(wèi)生清掃，三個(gè)小組進(jìn)行單號(hào)教室清掃。另外三個(gè)小組負(fù)責(zé)雙數(shù)教室（具體視當(dāng)天情況而定）
3、活動(dòng)預(yù)期在晚自修前結(jié)束
八、活動(dòng)備注：
教學(xué)樓重點(diǎn)清理桌面字跡。
資金預(yù)算：84消毒液，洗衣粉若干 共計(jì)30元
九、注意事項(xiàng)：
1、在路上及勞動(dòng)過(guò)程中注意安全。
2、高空玻璃外側(cè)不必擦拭。
3、、參加活動(dòng)人員須遵守紀(jì)律，服從安排。
4、活動(dòng)前期跟后勤不商量活動(dòng)內(nèi)容。
參加人員：
青年志愿者協(xié)會(huì)成員。
主辦：青年志愿者協(xié)會(huì)
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