(熱)實(shí)用的活動(dòng)策劃9篇
活動(dòng)策劃 篇1
金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)又一個(gè)象征成熟的季節(jié)到來(lái)時(shí)，我們輕輕地為你送上一份問(wèn)候。和諧向上的校園，承載著每一位雁苑學(xué)子的夢(mèng)想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍，承載著聯(lián)大學(xué)子的青春活力和團(tuán)結(jié)精神。這秋高氣爽的季節(jié)里，我校寢室文化建設(shè)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，旨在進(jìn)一步推進(jìn)校園文化進(jìn)公寓，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，營(yíng)造和諧的寢室文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生“寢室是我家”的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)寢室的內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建“安全和諧，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，活潑為上”的良好局面。具體安排
一、活動(dòng)主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月16日-----11月30日
三、地 點(diǎn)：“宿舍”
四、活動(dòng)對(duì)象：全校所有寢室學(xué)生
五、活動(dòng)形式：征文比賽
六、征文要求：
1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂(lè)事、趣事等。
3、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉。
4、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號(hào)字，文章內(nèi)容用四號(hào)宋體字，a4紙打印，一式2份，來(lái)稿一律不退。
5、作品請(qǐng)注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
6、每層至少報(bào)2篇，多者不限。請(qǐng)參賽者自留底稿，來(lái)稿不退。
7、截稿日期：XX年11月16日
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名
八、報(bào)名方式：
以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息
電話：XXXXX
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(見(jiàn)附表)
十一、以上活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，活動(dòng)具體參賽條件、報(bào)名辦法、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置詳見(jiàn)附件，活動(dòng)解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請(qǐng)各公寓、信息員遵照?qǐng)?zhí)行，并認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)。
一.活動(dòng)主題：“水·靈動(dòng)”作文大賽。
副 標(biāo)：“抒我南工情，保護(hù)水資源�！�
二.活動(dòng)內(nèi)容
我們?cè)盒Ｊ侨珖?guó)第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導(dǎo)我校水文化知識(shí)已經(jīng)是義不容辭的事情，我們慶幸的是在我校的爭(zhēng)取下，本屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”江西賽區(qū)賽點(diǎn)既是我們學(xué)校，這是多么值得高興的一件事啊!這對(duì)于我們?nèi)魏我粋�(gè)南工學(xué)子來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一個(gè)契機(jī)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)我們水文化研究社團(tuán)本著發(fā)揚(yáng)我院水利精神，倡導(dǎo)水文化，特此在全校范圍內(nèi)舉行一次作文比賽。
三.活動(dòng)目的：展現(xiàn)我院水利特色，倡導(dǎo)水文化，使大家對(duì)水的知識(shí)有更深的認(rèn)識(shí)。讓大家積極參加到這次活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我社團(tuán)的宗旨，那就是讓大家在學(xué)習(xí)，生活的同時(shí)可以明白自己身邊的水資源現(xiàn)狀，并積極參加到保護(hù)身邊的水資源中來(lái)，做到愛(ài)水，惜水，節(jié)水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)還有朋友也參加愛(ài)進(jìn)來(lái)，人人愛(ài)護(hù)一點(diǎn)水，便可節(jié)約的水資源。
四.主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
五.承辦單位：大學(xué)生水文化研究社團(tuán)
六.活動(dòng)時(shí)間安排
1.作品征集：XX年3月20日——4月10日
2.評(píng)審時(shí)間：XX年4月11日——4月15日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
為我們的明天努力
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦?藝術(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月31日晚7：00—9：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、活動(dòng)形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目為主）
七、節(jié)目要求：
�。ㄖ会槍�(duì)相聲、小品等語(yǔ)言類節(jié)目）
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）
3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）
4、時(shí)間在5—xx分鐘，詳略得當(dāng)（2分）
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾觀看熱情（2）分
6、老師參加另加五分
九、參賽對(duì)象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級(jí)、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽（原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目）
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各x名。獎(jiǎng)品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
活動(dòng)策劃 篇3
一、主辦單位：
防災(zāi)科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
二、策劃承辦單位：防災(zāi)科技學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：11月1日------11月28日
四、活動(dòng)主題：防災(zāi)科技學(xué)院“舞動(dòng)青春“之 百家講評(píng)五、
活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生
六、活動(dòng)背景：xx年，我院獲得學(xué)工學(xué)位的授予權(quán)，在前期的評(píng)估工作中，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)一項(xiàng)重要指標(biāo)。我院在濃厚的文化氛圍和良好的學(xué)風(fēng)受到教育廳專家的一致好評(píng)和高度認(rèn)可。如何保持良好的學(xué)風(fēng)，如何讓學(xué)員的文化氛圍更加濃厚，讓廣大師生感受我國(guó)的'文化？
七、活動(dòng)目的：保持良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，豐富校園生活，充實(shí)廣大師生的課余生活，引領(lǐng)積極健康向上的學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，為廣大學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
八、比賽內(nèi)容： 1人物： 歷史人物或現(xiàn)代人物，可以講述人物一身中的重大轉(zhuǎn)折，也可以是人物的具體的某一件事2事件： 講述某一件事的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果3社會(huì)現(xiàn)象：針對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象做出自己的細(xì)微的解析4其他： 可以弘揚(yáng)真，善，美要求：人物及事件要真實(shí)，思想健康，積極向上。
對(duì)已自己所將得要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
事件控制在10—15分鐘內(nèi)。準(zhǔn)備工作：1）活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)：初賽5j31 決賽：圖書館報(bào)告廳2）前期宣傳準(zhǔn)備工作3）做好宣傳工作：制作彩頁(yè)海報(bào)10張，于11月1張貼于第一食堂，教工食堂商店側(cè)面的廣告欄及北校區(qū)的食堂和宿舍廣告欄各一張,以及廣播，宣傳報(bào)名。4）11月8左右將再一次張貼海報(bào)。對(duì)此次大賽進(jìn)行宣傳。（若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專門策劃宣傳海報(bào)）。5）主持人的選定:比賽選男女主持人各一名6）參賽選手要求：（1）在校全體學(xué)生，性別年齡不限（2）題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。●初賽選拔：進(jìn)行第一輪篩選，，初賽自由報(bào)名，按成績(jī)從高到低依次排列●決賽人數(shù)：挑選出初賽前7名●時(shí)間與地點(diǎn)●初賽時(shí)間：11月11日下午2：00開(kāi)始，選出前15名復(fù)賽時(shí)間：11月18日下午2：00開(kāi)始，選出前7名決賽時(shí)間：11月25日下午2：00開(kāi)始地點(diǎn)：待定●比賽規(guī)則：1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為7—10分鐘2、參賽選手應(yīng)脫稿演講。3、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講�！裨u(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)和最佳風(fēng)采獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）●演講比賽評(píng)分細(xì)則：分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，若出現(xiàn)同分，則精確到后一位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。
二、語(yǔ)言表達(dá)：25分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：15分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。五、限時(shí)演講分：10分。在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)演講者得十分全分，每超出30秒扣兩分。
●評(píng)委組成：邀請(qǐng)演講與口才協(xié)會(huì)指導(dǎo)老老師社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席及學(xué)校部分協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及組成。本次演講比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。最佳風(fēng)采獎(jiǎng)四名。對(duì)所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)證書及獎(jiǎng)品�！癃�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名最佳風(fēng)采獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)勵(lì)證書及獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：證書，禮品
二等獎(jiǎng)：證書，小禮品
三等獎(jiǎng)：證書，小禮品
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)4名：證書，獎(jiǎng)品頒獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品,最后獲獎(jiǎng)選手合影留念。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)概述
愛(ài)心這個(gè)詞很抽象，我們一時(shí)不知道我們可以做什么，愛(ài)心這個(gè)詞又很具體，只是一個(gè)微笑，一次幫助，一回關(guān)懷……一個(gè)人的一生也不是一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折，這時(shí)候我們就要用我們的愛(ài)心去幫助他們，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)機(jī)電系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一起與您將我們的愛(ài)心獻(xiàn)給那些殘疾兒童。
(一) 活動(dòng)宗旨：“傳遞愛(ài)心，奉獻(xiàn)你我”是我們的活動(dòng)宗旨，希望我們的活動(dòng)能讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美好的童年。
(二) 活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過(guò)我們的活動(dòng)幫助特殊學(xué)校的殘疾兒童，讓他們不再孤獨(dú)，讓特殊學(xué)校響起快樂(lè)的旋律，為助殘兒童再添一份力量。(2)激發(fā)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
(三) 活動(dòng)主辦：本活動(dòng)由池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)主辦
(四) 活動(dòng)范圍：池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系。
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)分三個(gè)階段：籌備宣傳階段、愛(ài)心捐助階段、審核總結(jié)階段。
(一) 籌備宣傳階段
20xx年11月13日—22日，聯(lián)系各組織各部門籌備愛(ài)心捐助階段所需物品，由各部門抽調(diào)人員安排具體人事調(diào)動(dòng)。
11月13日—15日通過(guò)各種方式宣傳活動(dòng)。
(二) 愛(ài)心捐助階段
20xx年11月13日到20日，以班級(jí)為單位，由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)(統(tǒng)計(jì)捐款人員名單及資金數(shù))，捐助資金統(tǒng)計(jì)好之后上交于學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。然后由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排。
(三) 審核總結(jié)階段
20xx年11月20日—22日，整理捐贈(zèng)的錢和物，審核捐款并將其轉(zhuǎn)交特殊學(xué)校，把資金物資轉(zhuǎn)交給特殊學(xué)校團(tuán)委書記——張金龍書記，由團(tuán)委書記轉(zhuǎn)交給最需要的人們。
三、活動(dòng)詳細(xì)說(shuō)明
1、 在第一階段的'籌備工作中，制作海報(bào)宣傳資料和進(jìn)行人員分配，由我系學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備“愛(ài)心卡”贈(zèng)送有愛(ài)心的同學(xué)，還要準(zhǔn)備本子，用于記錄捐贈(zèng)情況，我們將以彩紙留言的形式將同學(xué)們想說(shuō)的話記錄下來(lái)。
3、 聯(lián)系其他組織，擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍。
4、 活動(dòng)宣傳。
本次活動(dòng)宣傳主要有三種：
A、廣播站宣傳 通過(guò)校園之聲廣播站宣傳本次活動(dòng)的意義、時(shí)間等。
B、海報(bào)宣傳 本活動(dòng)開(kāi)始的前三天在校園內(nèi)進(jìn)行海報(bào)宣傳。
C、班級(jí)宣傳 通過(guò)各班級(jí)進(jìn)行宣傳。
四、附件：
1、向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書。
2、宣傳海報(bào)內(nèi)容
向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書
當(dāng) 愛(ài) 心 的 播 種 人
——向聾啞兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心的倡議書
在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖有著夢(mèng)幻般的花樣年華，卻只能在無(wú)聲的世界里獨(dú)自分享自己的心語(yǔ)。伸出你們?cè)謥?lái)關(guān)心殘疾人吧!為了能讓他們能像其他正常孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了讓他們也能擁有一個(gè)美好快樂(lè)的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”!
“予人玫瑰，手留余香”，多給人一份愛(ài)，我們也將擁有更多的愛(ài)。讓我們盡自己所能以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心那些天真可愛(ài)的孩子，也在這里，我們謹(jǐn)代表那些聾啞兒童對(duì)你們表示衷心的感謝!
他們渴望知識(shí)，他們渴望陽(yáng)光，他們渴望未來(lái)，讓我們攜手將愛(ài)心傳播，將真情奉獻(xiàn)!
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩(shī)歌，熱愛(ài)詩(shī)歌。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)重難點(diǎn):
詩(shī)歌朗誦會(huì)的形式、內(nèi)容的確定。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在班里分組討論一下，怎樣開(kāi)好詩(shī)歌朗誦會(huì)
1.確定內(nèi)容，詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦的詩(shī)，可以是搜集到的詩(shī)，也可以是自己寫的詩(shī)。可以利用教材，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩(shī)，本組教材中的《我們?nèi)タ春！�，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩(shī)歌。
2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。
4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個(gè)人朗誦，可以男女對(duì)誦，可以小組合誦，可以是詩(shī)表演，還可以配樂(lè)朗誦。
5.組織分工，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。
6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。
二、制定一張班級(jí)朗誦會(huì)安排表。
活動(dòng)二
自己動(dòng)手寫詩(shī)
活動(dòng)內(nèi)容：1．閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩(shī)歌。
2．嘗試寫詩(shī)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．師：同學(xué)們，近段時(shí)間以來(lái)，咱們?cè)谠?shī)歌的海洋中拾到了許多美麗的`貝殼，了解了許多關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)，誰(shuí)能談?wù)勛约呵耙欢位顒?dòng)的收獲？（預(yù)設(shè)：）
2．在大家的心目中，詩(shī)歌是那樣神奇，那樣美好，詩(shī)人是那么的了不起，可今天老師想給大家介紹兩首你們的同齡人寫的詩(shī)，你一定會(huì)對(duì)詩(shī)產(chǎn)生不一樣的感受。
二、自讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》
1．你欣賞哪首詩(shī)？為什么？
（預(yù)設(shè)：生：我喜歡《致老鼠》，因?yàn)樽髡甙延憛挼睦鲜笙胂蟪闪巳藖?lái)寫，很有趣。
生：我喜歡《爸爸的鼾聲》，作者很會(huì)想象，把爸爸的鼾聲比作了火車開(kāi)動(dòng)的聲音。）
2．師相機(jī)歸納板書：大膽想象
3．讀了這兩首詩(shī)，你受到了什么啟發(fā)？
�。A(yù)設(shè)：我知道寫詩(shī)并不是那么神奇的事，我們也可以學(xué)著寫。寫詩(shī)就是寫平時(shí)生活中的一些事情……）
4．教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語(yǔ)言，就可以寫出有趣的童詩(shī)。
三、補(bǔ)充詩(shī)歌，讓學(xué)生欣賞。在小組里讀一讀，交流交流寫作方法。
1．巧用比喻：
2．妙用擬人：
3．運(yùn)用夸張：
4．運(yùn)用假設(shè)
四、你喜歡哪首詩(shī)，就試著學(xué)它寫一寫，注意想象要大膽，語(yǔ)言要精煉，表達(dá)出自己的情感。
五、在小組里交流你寫的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法，再改一改。
六、小組推薦優(yōu)秀詩(shī)作全班交流。
【詩(shī)歌朗誦是可以供每個(gè)學(xué)校、班級(jí)操作活動(dòng)，但建議將活動(dòng)一與活動(dòng)二進(jìn)行調(diào)換，學(xué)生可以在寫完詩(shī)歌之后進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，學(xué)生可以借此朗誦自己的詩(shī)歌，以增強(qiáng)其成功感，提高寫作詩(shī)歌的興趣�！�
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)主題：“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、 活動(dòng)單位：
三、 活動(dòng)背景：
這些天真的孩子也許看不見(jiàn)，也許聽(tīng)不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆??我們生活中有一大群這樣的孩子，因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑颍械目床灰?jiàn)鮮花和美景，有的聽(tīng)不到歌聲和歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾??這便是一個(gè)特殊群體——?dú)堈蟽和?/p>
他們也是整個(gè)人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對(duì)生活同樣熱愛(ài)，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時(shí)了很多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我們每個(gè)人都有特殊需要，每個(gè)人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛(ài)為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，用我們的實(shí)際行動(dòng)去尊重他們、關(guān)愛(ài)他們。來(lái)吧讓我們手牽手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心理。
四、 活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：
1、 目的：
慰問(wèn)學(xué)校附近在聽(tīng)力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖；在同學(xué)中營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)他人的氛圍。
2、 意義：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會(huì)打下了基石；希望通過(guò)此次活動(dòng)能號(hào)召更多人關(guān)注殘障兒童。
3、 目標(biāo)：
讓殘障兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，感受到生命的熱度，對(duì)生活充滿激情與期待。
五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇科技大學(xué)西校區(qū)學(xué)校附近
七、 活動(dòng)所需物品：小零食、心愿賀卡等等
八、 活動(dòng)流程：
1、 給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的.夢(mèng)想。
2、 和孩子們一起做些小游戲。
3、 分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)笑得開(kāi)心。
九、 活動(dòng)總結(jié)：
我們是正常人，我們需要愛(ài)，他們是殘障兒童，他們就會(huì)比我們更需要愛(ài)。但他們也許沒(méi)有接受愛(ài)的勇氣，也許他們面對(duì)別人的關(guān)懷和呵護(hù)會(huì)感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開(kāi)心扉，直視有愛(ài)心的人對(duì)他們投來(lái)的愛(ài)的目光。并呼吁全社會(huì)能有更多的人能夠抽出一些時(shí)間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開(kāi)殘障兒童封閉的心門。
游戲項(xiàng)目：1 顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類
2 丟手絹
3 看紙片寫的動(dòng)作模仿
4 你做什么我做什么，就是跟著前面人的動(dòng)作做同樣的動(dòng)作
活動(dòng)策劃 篇7
一、主辦方：管理學(xué)學(xué)生會(huì)
二、時(shí)間：XX年10月10日
三、活動(dòng)流程：
1.入常提前30min入場(chǎng)（入場(chǎng)播放ppt管理學(xué)學(xué)生會(huì)概況介紹）；
2.全體就坐。宣讀全體成員名單。
3.主席等主席團(tuán)成員對(duì)學(xué)生會(huì)新成員送出祝福。
4.副秘書長(zhǎng)宣讀學(xué)生會(huì)相關(guān)規(guī)章制度。
四、預(yù)期效果
鑒于本活動(dòng)是由管理學(xué)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，管理學(xué)學(xué)生會(huì)長(zhǎng)時(shí)間精心準(zhǔn)備的，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，切實(shí)落實(shí)�？梢砸鹑熒姆e極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，各校報(bào)報(bào)道將格外關(guān)注；同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)校園新文化的形成，增進(jìn)信心和團(tuán)結(jié)，對(duì)外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升組織自身的知名度；對(duì)同學(xué)產(chǎn)生積極影響，不斷增強(qiáng)思想凝聚力及對(duì)青島大學(xué)的熱愛(ài)，通過(guò)合作也將打開(kāi)新的工作思路，促進(jìn)組織的發(fā)展與進(jìn)步。
五、宣傳方式
1）海報(bào)宣傳：我們每次搞活動(dòng)都會(huì)有海報(bào)作為最重要的宣傳途徑之一，因?yàn)樗饕獜堎N于同學(xué)必走過(guò)的宣傳欄內(nèi)，也有著持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)宣傳效果好的特點(diǎn)。
a. 海報(bào)材料：底紋紙或打印紙。
b. 海報(bào)內(nèi)容：將由貴公司全權(quán)冠名，并注明活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)及相關(guān)信息。
2) 橫幅宣傳：條幅上寫有貴公司的獨(dú)家支持，這是區(qū)別與其他商家的最大特點(diǎn)；而且根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)�；�?qū)W校下各院系舉辦的活動(dòng)，真正能給我們學(xué)生留下深刻印象的只有那些在條幅獨(dú)家冠名的商家,而在今年的活動(dòng)中，唯有畢業(yè)晚會(huì)是最大最有影響力的活動(dòng)，條幅上商家名字為同學(xué)記憶最深刻。
3）傳單宣傳：為讓我們的活動(dòng)在第一時(shí)間抓住同學(xué)們的眼球，我們將宣傳單列入了我們的宣傳途徑。一方面能更好的輔助海報(bào)宣傳和條幅的宣傳，另一方面也會(huì)對(duì)更公司取得更好的宣傳效果。
傳單為定點(diǎn)和流動(dòng)兩種方式發(fā)放，確保對(duì)貴公司的宣傳到位
4）廣播臺(tái)宣傳（付費(fèi)）：我校廣播站設(shè)備良好，使同學(xué)們獲得各種信息的重要渠道，擁有廣大的聽(tīng)眾。在學(xué)校的重要道路上均設(shè)有擴(kuò)音器。確保在原有的視覺(jué)宣傳上加入聽(tīng)覺(jué)宣傳，雙管齊下，使同學(xué)們對(duì)宣傳內(nèi)容的記憶更加深刻。
5）網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用管理學(xué)網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行宣傳。宣傳內(nèi)容介紹：
1.有請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)信息部制作網(wǎng)頁(yè)粘貼在網(wǎng)址上
2.報(bào)道本次活動(dòng)的精彩片段
3.向贊助單位致謝，并為每個(gè)報(bào)道注明贊助單位
4.對(duì)贊助單位做相應(yīng)介紹
其他宣傳方式可與管理學(xué)學(xué)生會(huì)商議決定
六、市場(chǎng)分析
同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都更加注重自身素質(zhì)的提高與培養(yǎng)。此活動(dòng)盡顯才藝紛呈，必將吸引大批學(xué)生的注意力和參與興趣，宣傳效果可想而知。
此次活動(dòng)規(guī)模大，規(guī)格高，宣傳時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大、影響范圍廣，并且，此次活動(dòng)將每學(xué)年舉辦一屆，商家可與我們達(dá)成長(zhǎng)久合作關(guān)系，將品牌深入青大學(xué)子中。
便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)還很難得到校方批準(zhǔn)。通過(guò)和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到學(xué)生會(huì)各部門的大力協(xié)作配合。
高效廉價(jià)的'宣傳：以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
如今的大學(xué)生市場(chǎng)成為很多商家的必爭(zhēng)之地，同時(shí)，學(xué)生又被各種普遍傳單宣傳等方式所困擾。贊助將是一種樹(shù)立品牌形象、打開(kāi)學(xué)生市場(chǎng)的全新而又有效的宣傳模式。
七、商家回報(bào)計(jì)劃
橫幅噴繪宣傳：將印有商家名稱的橫幅及介紹噴繪掛于學(xué)校各顯眼位置，商家贊助橫幅。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生快樂(lè)投籃大賽
二、大賽參賽方
武漢地區(qū)17所高等學(xué)校自行選舉的五名學(xué)生
三、活動(dòng)目的
倡導(dǎo)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng);讓學(xué)生在春天走出教室，享受陽(yáng)光與體育的樂(lè)趣
展現(xiàn)高校學(xué)生風(fēng)采;
增進(jìn)學(xué)生友誼，豐富學(xué)生文體生活。
四、大賽舉行時(shí)間
四月上旬
五、大賽舉行地點(diǎn)
暫定：湖北大學(xué)新體育館
六、大賽活動(dòng)內(nèi)容
投籃比賽，扣籃大賽
七、活動(dòng)具體內(nèi)容
預(yù)賽內(nèi)容
1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)(進(jìn)行兩輪，如人多，同進(jìn)行一輪)
記錄其1分鐘內(nèi)投中次數(shù)。
要求：
(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);
(2)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型;
(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。
規(guī)則：
(1)從持球者出手投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);
(2)投籃的位置，如使用標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，則在罰球線后的半圓內(nèi);否則，在正對(duì)籃板、距離籃圈中心的投影點(diǎn)4.2米的地上面好標(biāo)記線，在標(biāo)記線后投籃。
(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運(yùn)球回至罰球區(qū)進(jìn)行下一次投籃;
(4)可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。
2、 1人1球(或多球)五點(diǎn)定位投籃(兩輪，取成績(jī)好的一次，如報(bào)名人多，只一輪)記錄其完成五點(diǎn)投籃所用時(shí)間。
方法：
(1)投籃位置，以籃圈中心在地面的投影點(diǎn)為圓心，以4米為半徑畫一限制弧線，在限制紙外的左右0度、左右45度及90度共五個(gè)位置上投籃。
(2)可以在籃下設(shè)一人輔助，幫助檢籃板及將球傳回投籃者。
要求：
(1)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型。
(2)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。
規(guī)則：
(1)每個(gè)點(diǎn)投中后，再接順時(shí)針?lè)较蚩焖僖苿?dòng)到下一個(gè)點(diǎn)繼續(xù)投籃，如沒(méi)投中，則一直在這個(gè)點(diǎn)投，直到投中后方可換位。
(2)計(jì)時(shí)從第一點(diǎn)出手投籃開(kāi)始，至第五點(diǎn)投球入籃筐結(jié)束，記錄五個(gè)點(diǎn)均投中之后的`總時(shí)間。
(3)可以跳投也可以原地投籃。
決賽內(nèi)容
1、 1人1球籃下45度打板投籃
1.1 要求：
(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);
(2)手法要規(guī)范，以形成正確的動(dòng)作定型。
(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。
1.2 規(guī)則
(1)投籃的距離，可先在兩邊與籃板成45度角、距籃圈圓心的投影點(diǎn)1.5～3米(不同的對(duì)象可根據(jù)水平確定距離);
(2)從持球者出手投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);
(3)不管投中與否，必須自投自搶;
(4)可跳投也可原地投籃，投籃位置必須左右互換，記錄一分鐘總投中數(shù)。
2、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)
2.1 要求：
(1)自投自搶，小范圍移動(dòng);
(2)手法、動(dòng)作要規(guī)范，以便形成正確的動(dòng)作定型;
(3)要不斷沖擊自己的紀(jì)錄。記錄其1分鐘內(nèi)投中次數(shù)。
2.2 規(guī)則：
(1)從持球者出投籃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);
(2)投籃的位置，如使用標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，則在罰球線后的半圓內(nèi);否則，在正對(duì)籃板、距離籃圈中心的投影點(diǎn)4.2米的地上畫好標(biāo)記線，在標(biāo)記線后投籃。
(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運(yùn)球回至罰球區(qū)進(jìn)行下一次投籃;
(4)可跳投也可原地投籃，記錄規(guī)定時(shí)間內(nèi)總的投中次數(shù)。
3、 1人2球左右移動(dòng)跳起投籃
3.1 方法：
(1)將球放在三秒?yún)^(qū)左右兩側(cè)第二位置區(qū)內(nèi)。如果使用的不是標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)，同在籃板前左右45度、距籃圈圓心投影點(diǎn)2.5米的地方，并做好標(biāo)記。
(2)投籃者站立于兩球之間，聽(tīng)到開(kāi)始指令后，立即橫跨步，移動(dòng)到另一側(cè)，抄起另一球，完成跳投動(dòng)作，再搶得籃板，放回原處，依此循環(huán)反復(fù);
(3)如投不中，搶到籃板后立即進(jìn)行補(bǔ)投，每一次均須在投中后方可換位;
(4)根據(jù)每個(gè)人身體體質(zhì)不同，可選擇每投中6、8或10次為一組，記錄所用時(shí)間。
3.2 規(guī)則：
(1)面向籃圈橫向跨步抄球;
(2)從第一次彎腰撿球開(kāi)始計(jì)時(shí)，至最后一球投中，球入籃筐為止。
4、 一分鐘內(nèi)三分球
自投自搶：記錄一分鐘內(nèi)三分球投中次數(shù) 無(wú)技術(shù)要求
八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
獎(jiǎng)品，證書：600元
紀(jì)念品：300元
宣傳費(fèi)用：300元
通聯(lián)費(fèi)用：150元
其他：150元
總計(jì)：1500元
獎(jiǎng)品由主辦方提供
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.參與獎(jiǎng)：凡報(bào)名比賽的同學(xué)贈(zèng)送263郵箱卡(15元)，每所學(xué)校限50張
2.選拔優(yōu)勝：每所學(xué)校選拔三至五人進(jìn)入決賽
3.總決賽獎(jiǎng)品：
冠軍：mp3一個(gè)(價(jià)值500元)+獎(jiǎng)杯/證書(價(jià)值100元)
亞軍：優(yōu)秀一個(gè)(價(jià)值300元)+證書(價(jià)值10元)
季軍：光電鼠標(biāo)一個(gè)，時(shí)尚腕表一個(gè)(價(jià)值100元)+證書(價(jià)值10元)
4.灌藍(lán)高手得主獎(jiǎng)：投票產(chǎn)生的票數(shù)最高者，獎(jiǎng)優(yōu)盤一個(gè)(價(jià)值300元)
5.觀眾幸運(yùn)獎(jiǎng)：從短信竟猜/投票中獎(jiǎng)?wù)咧虚g抽取10名幸運(yùn)者，送時(shí)尚腕表+263彩虹郵箱一年
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)音體美院系的聯(lián)系交流
2、考查并加強(qiáng)音體美三院同學(xué)對(duì)于社調(diào)的認(rèn)識(shí)
二、活動(dòng)形式：
知識(shí)競(jìng)賽
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月20日左右
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
具體地點(diǎn)不詳（適情況而定）
五、活動(dòng)對(duì)象：
1、參賽隊(duì)伍：音體美三院參賽隊(duì)
2、評(píng)委嘉賓：劉曉光老師（待定）、校實(shí)踐中心工作人員，其他院系社調(diào)負(fù)責(zé)人及中心組成員
六、活動(dòng)流程：
1、3月14日前音體美三院自行組織各院5名學(xué)生自行建立各自院系的知識(shí)競(jìng)答小隊(duì)
�。ǜ髟合底孕薪M織參賽隊(duì)伍人員的選拔方式）
2、3月20 日前請(qǐng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐中心以及社調(diào)工作較強(qiáng)的'相關(guān)院系負(fù)責(zé)人監(jiān)制知識(shí)競(jìng)答題目。
（題目大致方向：社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)理論知識(shí)以及湖北師范學(xué)院的社調(diào)組織的發(fā)展歷程;試題類型：填空、判斷、選 擇、簡(jiǎn)答）
3、時(shí)間待定，三院系的參賽隊(duì)伍在一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分；與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，且在參賽隊(duì)伍不會(huì)回答的時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以進(jìn)行回答，并可獲得獎(jiǎng)品。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、礦泉水：約記15元左右元
2、選手獎(jiǎng)品：筆記本、星球杯、包裝紙、彩帶等，約計(jì)100元
3、獲獎(jiǎng)證書：3元
共計(jì)：118元
八、宣傳渠道：
1、三個(gè)院系的宣傳部門制作相關(guān)的活動(dòng)海報(bào)、展板等對(duì)此活動(dòng)在湖師大道上進(jìn)行相關(guān)的展示。
2、聯(lián)系校報(bào)，校廣播臺(tái)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤。
社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查中心
20xx年1月20日星期日
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