活動策劃5篇(推薦)
活動策劃 篇1
一、活動時間：具體分為兩個部分
（一）宣傳階段4月7日——8日
�。ǘ┗顒娱_展階段4月9——4月10日
1、活動地點：聯(lián)大路、田園門前空地。
2、活動主題：獻出有限的血，獻出無限的愛，讓我們共享生命的感動。
3、活動目的：樹立大學生的良好形象，展示師大學子的愛心精神，增強大學生社會責任感，號召更多的人加入到無償獻血的隊伍中來。
4、活動負責人：喬艷
活動內容
�。ㄒ唬蕚潆A段
宣傳：活動前期將進行全面的宣傳，在聯(lián)大路發(fā)有關獻血知識的小冊子、宣傳單、倡議書。
安排人員在各寢室底樓張貼海報，發(fā)布消息,并由一人聯(lián)系廣播站，通過廣播進行宣傳。
展板宣傳：在聯(lián)大路展出兩塊關于獻血知識的展板。
橫幅：在聯(lián)大路掛橫幅，由三名同學負責，獻血簽名。
具體負責人：李俊龍
二、場地布置
具體負責人：楊銀香陳慧蓉。
（1）現(xiàn)場人員的安排。
（2）提前擺好提供獻血人員休息的桌椅，所用桌椅到學校第二教學樓借，具體由楊銀香負責，安排專人對獻血后的人員的.照顧，負責倒水、使之能量補充。
（3）用彩帶和氣球裝飾場地，在休息的桌上擺放鮮花，借此裝點和緩和現(xiàn)場的氣氛。
（4）安排協(xié)會人員協(xié)助血液中心工作人員開展工作。
（5）準備獻血登記表。
（6）參加活動的所有協(xié)會成員要求佩戴協(xié)會的工作證，并設立咨詢點，安排人員值班。
（7）活動場地申請由謝圣琴負責。
�。�8）值班人員安排，中午12：00——1：20，下午4：40——6：00
三、獻血流程：
1、獻血程序
具體負責人:謝圣琴趙旖
體重、身體狀況檢測：填寫登記表格、驗血、體能補充、體檢合格者依次等待獻血，獻血后多休息，領取獻血證，注意補充營養(yǎng)。
2、工作人員安排
�。�1）兩位會員負責咨詢處。
（2）三位會員負責協(xié)助醫(yī)務人員對獻血者的體檢。
（3）兩位負責人填寫登記獻血資料。
注:由于有少數(shù)獻血者再獻學后會發(fā)生不良反映,為意外發(fā)生,要做好準備。
四、注意事項：
1、志愿者必須體現(xiàn)團體精神，不可遲到，早退，缺席，嚴格按照事先安排做事。
2、獻血期間本協(xié)會人員要以身作則，維持好現(xiàn)場秩序。
3、本次活動為公益性活動，獻血者自愿且無任何報酬。
4、獻血需量力而行，不可勉強。
5、有關獻血注意事項需事先以傳單的方式告知志愿者，后勤部要事先熟記相關事項，做到有問必答。
6、宣傳部要做好前期宣傳工作，盡量邀請更多的人參與我們的活動，并且在獻血前要人到人的通知到志愿者。
7、其他未盡事宜，待以后補充。
九活動預算：
宣傳資料：50元
制作海報和橫幅：150元
買奶粉，白糖，紙杯及水：80元
購買小禮品：100元
總計380元
旅地學院青年志愿者協(xié)會
活動策劃 篇2
活動引言
X月18日，我們的家鄉(xiāng)安康市遭受了百年不遇的洪水災害，許多人失去家園，不少人失去生命。 作為當代大學生，有著既善其身而兼濟天下的理想，我們應當勇于承擔社會責任，積極投身于社會公益。青年是國家的棟梁，安康的發(fā)展離不開青年一代，也離不開大學生的關注和奉獻。也許現(xiàn)在我們的力量還很渺小，但希望我們都能挺身而出，有你有我，共同參與，為災難中的安康盡一份力量。因此我們計劃籌辦“學子返鄉(xiāng) 情系安康”賑災義演活動。
活動目的
此次義演，旨在弘揚“人間有愛”的奉獻精神，增強我們青年社會責任意識，在市民中產生一種積極的價值導向和社會影響。同時向市民籌措一定的資金捐獻災區(qū)。
活動發(fā)起人
以假期返鄉(xiāng)大學生為主體
活動時間及地點
X月6日左右。市區(qū)金州路南方百貨門口廣場。
活動形式
傍晚時分在市區(qū)繁華路段，以賑災義演晚會形式進行。在晚會中表演各種具有特色的、符合大學生形象的文藝活動，吸引市民觀看，并在其中穿插捐款活動向市民籌措資金。
活動資金來源與活動預算
承辦義演活動的主要經費來源于贊助商。義演活動中籌措的捐款將全額交付民政部門或紅十字會或慈善協(xié)會。
前期宣傳造勢
包括聯(lián)系媒體、印發(fā)傳單、橫幅等等。具體見宣傳組負責人王瑩月策劃書。
活動具體承辦
安康返鄉(xiāng)大學生賑災晚會籌委會
總負責人：王康寧 余洋 何旦番 王瑩月
各工作組及負責人
1外聯(lián)宣傳組： 負責聯(lián)系贊助商、 舞臺搭建商、 廣告宣傳商 ；前期宣傳（包括聯(lián)系媒體、印發(fā)傳單、橫幅等）以及中期履行和贊助商協(xié)議的義務
王康寧 王瑩月
2 演出策劃組：負責舞臺設計、節(jié)目方案、演職人員的.組織聯(lián)系；當天的現(xiàn)場協(xié)調調度等（包括場面控制，現(xiàn)場在人群中宣傳募捐）
何旦番 何松
3 資金管理組：負責演出規(guī)劃預算,整個活動的資金管理及募集資金的清點上交等（上交民政部門或者紅十字會）
余洋 何威
4 秘書處： 負責協(xié)助準備（包括道具準備、文稿起草、排練等） 謝夢夕
可行性分析
安康剛剛經歷了洪水的浩劫，我們可以借此機會向社會展示安康青年的形象，具有正面的影響力和感召力，群眾基礎廣闊。
同時，目前災區(qū)仍然急需救災物資。募集資金仍有廣闊空間。
大學生積極活躍，多才多藝，響應積極�；顒咏M織嚴密有序，通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑，宣傳力度大，范圍廣。
可以聯(lián)系安康電視臺等媒體對于本次活動進行宣傳和報道。具有深遠的社會影響力和對外宣傳作用。
安康返鄉(xiāng)大學生賑災晚會籌委會
附：聯(lián)系人：
北京大學 王康寧
南京大學 何旦番
華北電力大學 余洋
北京外國語大學 王瑩月
外聯(lián)宣傳組人員召集令:
由于本次活動時間緊,工作量大,需要較多的大學生參與其中�，F(xiàn)召集有學生會外聯(lián)或宣傳工作經驗、或沒有這方面工作經驗但擁有較多這方面信息和重要人脈關系、或以上兩者都沒有但有投身活動的熱情想為活動出力的安康返鄉(xiāng)大學生加入我外聯(lián)宣傳組。施展你的才能、發(fā)揮你的作用的時候到來了！讓我們共同干一場有意義的活動！
聯(lián)系方式：王瑩月 若聯(lián)系不到又北京號可發(fā)短信
也可以在人人網(wǎng)上留言
qq: 加我請輸“姓名+義演”
活動策劃 篇3
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節(jié)慶祝的體
驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶�；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕�(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的
藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
一、主題名稱：
傳統(tǒng)習俗嘗月餅
二、主題目標：
1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、通過和弟弟妹妹一起過中秋，學習關心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
三、活動內容（結合教學活動和區(qū)域活動來展開）
社會：參觀節(jié)日的街道
2、社會：《中秋節(jié)的來歷和傳說》
3、語言：兒歌《味道好極了》（見大班上冊主題活動設計）
4、社會：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅
5、美術：想象畫《月亮的遐想》
6、美術：欣賞各種各樣的月餅盒包裝
7、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》（見大班教師參考用書）
8、美術：欣賞中秋節(jié)的`賀卡和動畫
9、美術：制作中秋節(jié)賀卡
四、主題開展時間：
9月16日至9月19日
五、幼兒活動片斷紀錄與分析：
片斷之一節(jié)日的街道
師：明天就是中秋節(jié)，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。
幼：太好了�。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@，一起去參觀節(jié)日的街道，孩子們路上邊看邊說，高興極了。教師也積極參與其中，并進行觀察指導。）
幼：那幢大樓上飄著兩個大氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來飄去，很好看。幼：快看！那個黑板（某單位宣傳欄）還寫著“中秋快樂”。
幼：那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。
幼：快看，那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”，是丹鳳居委寫的。師：你觀察的很仔細，而且認得許多漢字。
�。ń稚系募t布跳在風中微微地晃動，映著金色的陽光，顯出一派喜氣洋洋的氣息。）
幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫著“xx歡樂”。
幼：那些的是和家歡樂。
師：那是每個單位為慶祝中秋節(jié)寫的標語。
�。ㄒ宦飞�，孩子們說個不停，沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中�；貋硪院�，他們把在路上看到的彩燈、標語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來，并展示在班級里。放學的時候，孩子們還邀請大人來看他們的參觀記錄，并生動地向大人講述自己看到的一切。）
片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式
每年都有中秋節(jié)，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動，為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節(jié)的快樂，對中秋節(jié)有更加深刻的印象，為此我組織幼兒對中秋節(jié)的過法進行討論。
師：中秋節(jié)就要到了，每年都有中秋節(jié)，還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎？
幼：面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。
師：那今年你們打算怎么慶祝呢？有什么好主意？
幼：我還想自己做月餅。
幼：做得不好吃，還是買來的好吃。
幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧！
幼：我爸爸媽媽要上班的，沒空來的。
幼：那請爺爺奶奶來把。
師：不如我們去邀請小班的弟弟妹妹到我們班級來和我們一起過中秋吧！幼：好！好�。ê⒆觽兦榫w高漲，紛紛嚷著要去邀請）
師：哇！這么多小朋友都想去邀請呀，你們真熱情。不過去這么多人，會把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。
幼：我去，老師讓我去吧。（好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來，非常積極。）
幼：老師說人太多了，請幾個小朋友去好了。
師：那怎么去邀請呢？邀請時該和小班的老師說些什么話呢？
幼：就說請弟弟妹妹到我們班級去。
幼：要說是過中秋節(jié)的，不然老師怎么知道干什么。
師：我們小朋友去邀請弟弟妹妹，可能他們老師會不放心，我們該怎么做呢？幼：跟他們老師說我們會小心的，走路拉著弟弟妹妹的手。幼：上下樓梯會慢慢的。
師：那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說，讓小班的老師聽了就明白我們要干什么，而且放心我們呢？
片斷之三去小甲班邀請弟弟妹妹
我共請了8位幼兒做為代表邀請，上來的時候，他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進來，有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。
�。ê⒆觽兎浅５亩Y貌，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子�；顒雍笈c小甲班的老師交流，對孩子們的表現(xiàn)也評價很不錯，幾個大膽的幼兒邀請時語言表達很流暢清楚。）
片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說
師：昨天，老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識，現(xiàn)在你們介紹一下，好嗎？
幼：我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。
幼：書上寫農歷8月15日是秋天的正中，所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個月的月亮還要元，還要明亮呢。
幼：中秋那天，人們都盡可能和家人團聚。
幼：中國人過中秋都有吃月餅的習俗，（念兒歌）：八月十五月正元，中秋月餅香又甜。
幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子，蘋果石榴紫葡萄，送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
幼：我媽媽說還有吃水果。
�。ㄊ孪任野l(fā)動家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料，有的家長很有心地把一些相關的知識和欣賞的東西都打印出來，有的還特地教會孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲，因此很多孩子都對中秋節(jié)有了一定的了解，所以談話時孩子們的交流很積極投入，效果好。
孩子們自由發(fā)言后，我給他們講了有關中秋節(jié)的傳說和來歷，還運用現(xiàn)代科技手段，從電腦上找尋了很多有關中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫等藝術方面的東西給孩子們看，孩子們非常喜歡。
六、活動特點：
本次主題活動在實施的過程中，主要體現(xiàn)了以下幾個特點：
1、立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動。孩子們對此類活動喜聞樂見，真正起到促進幼兒發(fā)展的價值。
2、立足自由性，靈活選擇活動方式。當今的課程強調綜合性、實踐性、開放性。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內容，可以看出孩子作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程。
3、活動外延較深廣，不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中，更注重挖掘節(jié)日的其他價值，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。
活動策劃 篇4
一、活動目的
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗西方節(jié)日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年10月30日19:30-21:00
2、活動地點：**
3、活動總指揮：
4、活動策劃：
5、活動主持：
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
三、活動準備：
教師萬圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
四、活動口號：哈喂，萬圣節(jié)一起來“鬼混”
五、活動主題：我型我秀Halloween
六.活動過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節(jié)文化，觀看PPT。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學唱萬圣節(jié)歌曲
5.學生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮
(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)
游戲二：家鄉(xiāng)話說對白
玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉(xiāng)話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的`。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)
游戲三：金星模仿秀
玩法：準備幾個金星經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
活動策劃 篇5
一、活動背景及目標：
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學習控制自己的.情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。
二、各年級具體活動方案：
托班年級：
3月5日——3月11日：
（1）3月8日結合"三八婦女節(jié)"活動開展"我的好媽媽"活動，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學說一句話來表達自己對媽媽的愛。
�。�2）結合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解、熟知。
3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語問候老師，學會關愛老師。
三、園部活動
各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
四、家園共育事項：
1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
3、讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
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