活動策劃

活動策劃 篇1

　　●活動策劃（該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。）

　　●活動所屬級別（參照后附“活動分級標準”）后附《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒，我們也可利用自己制定的分級標準。

　　●活動時刻地點

　　1、活動集合出發(fā)的時刻及地點；

　　2、活動估計結束的時刻及地點；

　　●活動計劃活動計劃應大概包含如下資料：

　　1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；

　　2、中間停留地點的'狀況和活動；

　　3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；

　　4、最終目的地的活動項目資料和結束。

　　●線路大體狀況主要說一下：行走的道路狀況；沿途經過和逗留的景點和風景；對參與人員的溫馨提示；

　　●預算

　　1、費用方式：（AA制費用AA職責AA快樂AA）；

　　2、行程總費用及人均費用估算；

　　3、活動中需要大家共同承擔費用的估算；

　　4、費用的管理、使用、處理方式。

　　●裝備要求

　　1、個人裝備；

　　2、群眾裝備；

　　3、補給保障；

　　4、其他（比如需要帶給的地圖、地理等技術資料或者其他）。

　　●報名要求

　　1、活動計劃參與總人數；

　　2、參與人員年齡、性別的限制；

　　3、對個人戶外經驗的要求條件；

　　4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

　　●紀律要求

　　1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；

　　2、對環(huán)保的要求；

　　3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；

　　●活動要求

　　1。身體健康，性格合群，遵守紀律

　　2。群眾活動，互相關照，友愛長存

　　3。保護環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)

　　4。領隊有權根據突發(fā)狀況臨時更改計劃

　　●活動中專職分工人員的狀況和聯(lián)系要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負責）、先鋒、協(xié)調、收隊等相關的人員說給每一位隊員認識，并帶給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。

　　●其他需要交代的事項

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

活動策劃 篇2

　�。�1）班級陳述（3分）

　　班級概況、班級學生精神風貌（如班級口號，主題等）、班級計劃措施、班級工作目標、參與本次活動總結等。

　�。�2）班級凝聚力（3分）

　　班級獲獎情況 集體活動情況，充分展現集體團結協(xié)作、健康向上風貌，體現班級魅力之所在。

　�。�3）班級學習風氣（3分）

　　三級通過率，班級學年成績及年級排名，優(yōu)良學風班，計算機等級考試通過率等

　�。�4）班級個人魅力（3分）

　　班級內個人獲獎情況；班級內擔任學生組織主要學生干部情況以及工作成績；班級學生個人的突出成績。

　�。�5）班級特色（3分）

　　有足夠的體現班級集體特色與風貌的內容，如有：班旗班徽設計，運動風采， 研究性學習專題、班級“作家”，春游晚會，演講辯論等活動（相片，文字解說或文學創(chuàng)作）資料 。

　　5、班級風采展示15分

　�。�1）活動主題3分

　�。�2）策劃內容5分

　�。�3）提交報告時間按時2分

　　（4）現在氣氛、同學參與度、活動完成情況5分

　　6、魅力班級”評選活動意見反饋表5分

　　7、團組織活動完成的情況10分

　　8、積極參與校內組織活動（學生會、院系團委，社聯(lián)等）級獲獎情況5分

　　八、其他

　　1、為保證此次活動的公平 公開 公正性，大一、大二分別組建一個監(jiān)督隊，由學生會和監(jiān)督人不定期下班檢查和巡邏。

　　2、獲獎班級在月評中加相應的學分

　　3、從參賽班級中評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

　　4、對獲獎班級給予頒發(fā)旌旗及物質獎勵。

　　5、各班之間可以互相監(jiān)督如有造假班級可以檢舉。

　　九、獎項設置

　　一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎4個

　　十、經費預算

　　旌旗：10*20=200 元

　　一等獎：足球1*70元

　　二等獎：羽毛球2*40=80

　　三等獎：乒乓球拍3*30=90

　　優(yōu)秀獎：掛鐘4*15=60元

　　總計：200元+300元=500元

　　十一、有以下情況發(fā)生當月不評魅力班級

　　1、有重大安全事故和打架斗毆發(fā)生。

　　3、上級來班檢查受到點名批評的`班級。

　　4、如果出現辱罵學生會或出現打人傾向的班級。

　　5、造假班級

　　十二、附件“魅力班級”評選活動意見反饋表

　　對于活動的疑惑

　　對于活動的建議

　　此活動對班級有什么意義

　　填表人簽名：

活動策劃 篇3

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，

　　3、豐富學生的學習

　　生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。

　　二、基本情況

　　時間：2月24日晚上6：00——8：00

　　地點：操場

　　人員：全體師生及自愿參加的.家長。

　　要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學�？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

　　三、活動基本思路。

　　動員，集思廣益。

　　在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

　　教師，做好領路人。

　　重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

　　家長，好幫手。

　　充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動策劃 篇4

　　活動方案1

　　凡是情侶在七夕節(jié)當日購買奶茶兩杯或以上的可以使用情侶奶茶杯，每一位使用奶茶情侶杯的情侶在紙條(最好是粉紅色或者是紫色的紙條)上留名字，一張紙條兩個名字，每過一段時間可以進行抽獎~抽到名字的人可以加十元以下的money換購一對情侶杯。

　　活動方案2

　　七夕牽線活動

　　隨意舉行一個活動，可以是平常的什么現場制作(可以把調料都放在一樣的罐子里，做好只有內部人員才看得出來的標志，藏在吧臺內，不露出來，只在奶茶做好后拿出奶茶。)，在活動上，準備寫了號碼的小紙條。一男一女一對，男的紙條用藍色，女的粉色，號碼相同的一對臨時情侶組成一隊，隨機抽取號碼。抽到的一對可以像神馬非誠勿擾一樣的牽個線。。。好吧，我承認很惡俗。

　　活動方案3

　　新套餐，新奶茶

　　說白了就是把奶茶什么的and一些甜點拼成套餐推出，新的奶茶可以加入玫瑰花瓣啊什么的，這個要看自己了。比較簡單的方案。

　　活動方案4

　　宣傳and特殊店面

　　宣傳可以不用打印的海報，多找?guī)讉�人，一起做手寫海報，貼在店門口或者是店內，可以用上很萌的字體，中英文同時使用，如果條件可以的話用壁紙、紗巾什么的.把店面布置成與平常不同的顏色，假設平常是粉色，現在可以用裝飾成紫色為主，粉色為輔的店面。可以的話制服最好也換樣子，比如換成粉色、紫色之類的比較統(tǒng)一的衣服，不用太貴，樣子順眼就行。

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