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國際兒童圖書日活動策劃
國際兒童圖書日活動策劃1
“國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）發(fā)起的，定在每年的4月2日。這一天也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，為了紀念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發(fā)行，讓兒童在閱讀中健康成長。攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會為響應(yīng)此節(jié)日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。
一、活動主題：
美好童年，好書相伴
二、活動時間：
20xx年4月2日
三、活動地點：
攀枝花市東區(qū)中心廣場
四、活動主辦方：
攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會
五、活動協(xié)辦方：
攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會編輯部
六、活動目的：
1、紀念丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的誕辰。
2、對少年兒童加以引導(dǎo)教育，讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，了解到外面的世界。培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的好習(xí)慣。
3、通過本次活動，希望可以提高攀枝花市東區(qū)少年兒童讀書的積極性，培養(yǎng)他們好讀書，讀好書的習(xí)慣，樹立高尚的人生價值觀。
七、活動對象：
攀枝花市東區(qū)少年兒童
八、活動內(nèi)容：
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1、搜集整理關(guān)于安徒生的資料，以及一些關(guān)于他的一些小故事和國際兒童圖書日的`歷史資料。
2、準備足量的安徒生圖書。
3、4月一日中午一點在一教408召開志愿者工作會，分配工作。
4、四月二日以前做好海報宣傳、并在市東區(qū)分發(fā)傳單。
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1、4月2日早上九點半中心廣場正式開站活動。
2、像小朋友們介紹國際兒童圖書日的由來，及相關(guān)的一些關(guān)于安徒生的小故事；
3、做一些趣味性濃厚的小游戲；
4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至于不感到枯燥。
（三）活動后期
1、總結(jié)活動，并將材料存檔。
2、匯報工作，尋找不足。
九、注意事項：
1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。
2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調(diào)皮的小朋友要以教育引導(dǎo)為主。
部門負責(zé)人：石XX
安全負責(zé)人：石XX
國際兒童圖書日活動策劃2
活動目標：
1、知道4月2日是國際兒童圖書日。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試和父母制作圖書，體驗和父母共同制作的樂趣，以及成功感。
3、鞏固幼兒對圖書的結(jié)構(gòu)的了解。
活動準備：
1、音樂、繪本
2、家長和幼兒自制圖書
3、各種制作圖書的工具材料：白紙、色紙、雙面膠、、膠水、水彩筆、記號筆、油畫棒、裝訂機、各種廢舊材料等
活動過程：
一、warming up
二、向幼兒介紹有關(guān)閱讀日的知識。
三、繪本欣賞：
《書》、 《我喜歡書》、《這是一本書》
四、出示已制作好的.幾本圖書，引導(dǎo)幼兒觀察書的結(jié)構(gòu)、制作方法
�。�1）一本出版的圖書都要有哪些東西？（封面、封底、書名、出版社、圖畫、文字、頁碼等）
（2）這幾本圖書都用了什么方法制作？有哪些一樣的地方和不一樣的地方？
五、制作圖書
�。�1）師生討論：你想制作怎樣的圖書？怎樣的圖書會受到大家的歡迎和喜歡？
�。�2）教師介紹準備的各種制作材料。
�。�3）教師交待制作的要求和注意事項，鼓勵幼兒運用不同的形式來制作。
（4）家長和孩子共同制作圖書。
國際兒童圖書日活動策劃3
活動目的及意義
1、通過家園互動，了解家長對親子閱讀的態(tài)度及存在的問題。
2、幫助家長掌握閱讀的技巧，體驗閱讀的快樂。
3、親子合作制作圖書，增進家園以及親子之間的。
活動方式
以自制圖書活動為載體，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長、孩子一同參與活動，營造良好的書香氛圍。
活動前期準備：
（一）家長園地中張貼購書指南，指導(dǎo)家長購買適合孩子年齡的圖書。
要求：
1、圖畫色彩鮮明，能吸引幼兒注意。
2、與幼兒生活有關(guān)，圖畫內(nèi)容簡單有趣，能讓幼兒有發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的空間。
3、文字優(yōu)美，朗朗上口。
4、以單幅圖書為主要閱讀內(nèi)容，但背景圖較為復(fù)雜些，閱讀能力強的幼兒則以單頁、多幅平面圖畫的圖書為主。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)寶寶書屋，張貼書屋規(guī)則
規(guī)則：
1、保持安靜看書，進書屋脫鞋。（“鞋”的標志粘貼在進區(qū)的固定位置）
2、不能搶書，圖書按標志放好。（圖書的標志語書架固定位置的標志一樣并對齊。
活動過程
（一）晨間活動：親子閱讀開放寶寶書屋，讓家長和孩子共同閱讀帶來的新圖書。教師適當進行指導(dǎo)，并鼓勵孩子之間相互交換帶來的圖書，分享更多的好書。
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1、向幼兒介紹有關(guān)閱讀日的知識。
2、出示已制作好的幾本圖書，引導(dǎo)幼兒觀察書的結(jié)構(gòu)、制作方法
�。�1）一本出版的圖書都要有哪些東西？（封面、封底、書名、出版社、圖畫、文字、頁碼等）
�。�2）這幾本圖書都用了什么方法制作？有哪些一樣的地方和不一樣的地方？
3、制作圖書
�。�1）師生討論：你想制作怎樣的圖書？怎樣的圖書會受到大家的歡迎和喜歡？
�。�2）教師介紹準備的各種制作材料。
�。�3）教師交待制作的`要求和注意事項，鼓勵幼兒運用不同的形式來制作。
（4）家長和孩子共同制作圖書。
小班：剪貼圖書/圓的故事（幼兒剪貼，家長協(xié)助配文字）
中班：春天里的故事（幼兒繪畫并講述，家長協(xié)助將孩子的話記錄下來）
大班：創(chuàng)編故事（幼兒繪畫并講述，家長協(xié)助將孩子的話記錄下來）
4、做好“好書推薦”的準備。
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要求：幼兒能大膽的介紹自己制作的書名，以及故事情節(jié)或角色，推薦的理由。
過程：家長和幼兒投票評選“最受歡迎的好書”以及“最佳小作者”、“最佳制作獎”等獎項。
國際兒童圖書日活動策劃4
主題
“童書·童話·童夢——把愛和快樂在閱讀中分享”
4月2日是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把這一天確定為“國際兒童圖書日”。各個國家輪流主辦這個節(jié)日。每兩年一屆的世界兒童文學(xué)最高獎——安徒生文學(xué)獎，也在這天頒發(fā)。2007年3月23日，國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會（CBBY）、中國兒童讀物促進會在教育部和團中央的共同支持下，將國際兒童圖書節(jié)引進中國，設(shè)定每年4月2日為“中國兒童閱讀日”，并為此開展一系列活動，旨在共同架起兒童與圖書的橋梁，讓中國的兒童與世界兒童一樣同處一個閱讀起跑線上，以此促進中國兒童閱讀，引領(lǐng)中國兒童成長，推進教育、教學(xué)改革，提高民族素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會。
安徒生的童話自誕生以來，陪伴了全世界無數(shù)孩子的童年，也為孩子們的想象插上的翅膀，陪伴他們快樂成長，閱讀童話也成為孩子們童年最美好的記憶。在這樣的'日子里讓我們陪孩子一起讀他們喜歡的童書吧！讓親子閱讀成為千千萬萬家庭健康生活的新常態(tài)！
活動安排
1、 “童書童話童夢——把愛和快樂在閱讀中分享”讀書會
議程：
主持人：曉菡（武漢音樂廣播主播）
1）開場曲現(xiàn)場演奏（湖北新愛樂室內(nèi)樂團）
2）情景劇表演：幼兒園的清晨（市直屬機關(guān)健康幼兒園）
3）著名兒童文學(xué)作家講閱讀：董宏猷
4）2015年武漢市“知識工程”少兒讀書系列活動表彰
5）朗誦：“武漢印象散文卷”《這座城市從來不缺少詩情》（武漢電視臺主持人李濤）
6）親子共讀：安徒生童話片段（武漢電視臺主持人夏蕓等）
時間：9：30——10：20
位置：主舞臺
2、繪本館特色體驗區(qū)
1）家庭親子閱讀咨詢：各繪本館現(xiàn)場設(shè)獨立展區(qū)，進行繪本閱讀展示，并由專業(yè)兒童閱讀推廣人、作家、兒童心理專家現(xiàn)場提供家庭親子閱讀方面的咨詢和指導(dǎo)。
設(shè)展繪本館：智慧樹繪本館、啟心兒童書吧、老約翰繪本館南湖館、皮克布克繪本館魯巷站、甲殼蟲悅讀館、常春藤繪本館、小熊媽媽繪本手工屋
2）繪本故事屋：在繪本館展示區(qū)設(shè)置小型故事會場，分時段由各繪本館分別主持主題繪本故事會，觀眾可免費體驗。
時間：10：20——11：30（共4場）
位置：主舞臺左側(cè)兒童閱讀體驗區(qū)
3、公共圖書館兒童閱讀服務(wù)區(qū)
全市13區(qū)公共圖書館設(shè)展位展示各館推動兒童閱讀的成果。
時間：10：30——12：00
位置：主舞臺左側(cè)兒童閱讀體驗區(qū)
4、“非遺文化”讀書會體驗區(qū)
傳統(tǒng)文化也是兒童閱讀推廣的重要組成部分，活動現(xiàn)場將安排多個“非遺文化”湖北民間項目體驗區(qū)，父母可以和孩子一起免費學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)技藝的制作，體驗親子動手創(chuàng)作的樂趣。
項目：剪紙、面塑、中國結(jié)、硬絲編塑、風(fēng)箏
時間：10：30——12：00
位置：主舞臺右側(cè)“非遺文化”體驗區(qū)
5、神奇科學(xué)：親子“玩”科學(xué)互動體驗區(qū)
科普主題閱讀體驗區(qū)，孩子們可以在現(xiàn)場觀看中國首部可視性圖書展；參與神奇科學(xué)動手實驗、VR4D虛擬現(xiàn)實科普教育系統(tǒng)等高科技閱讀體驗。
時間：10：30——12：00
位置：主舞臺右側(cè)“非遺文化”體驗區(qū)
6、市少兒圖書館流動圖書館
1）圖書館流動服務(wù)：市少兒圖書館流動圖書車將來到現(xiàn)場，開展現(xiàn)場辦證、借還圖書等圖書館服務(wù)。
2）閱覽服務(wù)：市少兒圖書館流動圖書車將調(diào)配最新優(yōu)質(zhì)童書，設(shè)置現(xiàn)場閱覽區(qū)域，開放閱覽。
時間：10：30——12：00
位置：主舞臺左側(cè)兒童閱讀體驗區(qū)
7、億童“古立古豆”閱讀游戲區(qū)
內(nèi)容：繪本與玩具相結(jié)合的閱讀體驗
時間：10：30——12：00
位置：主舞臺右側(cè)“非遺文化”體驗區(qū)
8、移動圖書館體驗區(qū)
內(nèi)容：體驗電子書自助借閱、移動圖書館APP。
時間：10：30——12：00
位置：主舞臺左側(cè)兒童閱讀體驗區(qū)
9、漢版精品圖書展示區(qū)
內(nèi)容：武漢出版社漢版精品圖書展示、現(xiàn)場閱覽。
時間：10：30——12：00
位置：主舞臺左側(cè)兒童閱讀體驗區(qū)
10、長報“大小愛動爸媽童樂”親子活動
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