活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
目標(biāo)：
1、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）
2、愿意用語(yǔ)言與別人交流，喜歡應(yīng)答
材料：廚具、小餐具、橡皮泥、各種蔬菜、水果等
策略：
1、讓幼兒動(dòng)手?jǐn)[弄廚具、餐具，用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少
2、通過(guò)角色扮演、情景設(shè)置，促進(jìn)幼兒間的交流，喜歡應(yīng)答
建構(gòu)區(qū)
目標(biāo)：
1、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2~3個(gè)物體間常見(jiàn)量（如大小、長(zhǎng)短、厚薄等）的差別
2、發(fā)展幼兒想象能力，讓幼兒進(jìn)行延長(zhǎng)、圍攏搭建，為小動(dòng)物們搭家
材料：木質(zhì)積木、自制輔材
策略：
1、在幼兒搭建時(shí)，教師以游戲者身份參與游戲，引導(dǎo)幼兒對(duì)積木進(jìn)行比較，感知常見(jiàn)量間的差別
2、出示搭建圖例，教師進(jìn)行示范搭建，讓幼兒學(xué)習(xí)圍攏、延長(zhǎng)兩種搭建方式
3、出示建筑物圖例供幼兒參考，拓展幼兒思維，讓幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建
美勞區(qū)
目標(biāo)：
1、初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣
2、運(yùn)用簡(jiǎn)單的.圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物
材料：橡皮泥、顏料、膠、彩筆、白紙、瓶蓋、畫(huà)好形狀的輪廓圖等
策略：對(duì)創(chuàng)作中遇到問(wèn)題的幼兒及時(shí)給予指導(dǎo)，提醒幼兒工具用完后放回原位
插接區(qū)
目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系
2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言，如有關(guān)多少的詞“一樣多”“少”“許多”“1個(gè)”等
材料：各種插接、鏈接玩具
策略：在幼兒搭建時(shí)，教師以游戲者身份加入，通過(guò)交流，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)詞匯
圖書(shū)區(qū)
目標(biāo)：
1、有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書(shū)
2、愿意用語(yǔ)言與別人交流，喜歡應(yīng)答
材料：幼兒感興趣、喜愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)
策略：
1、教師陪同幼兒一起看書(shū)，與幼兒交流，促進(jìn)幼兒與幼兒、幼兒與教師間的交流
2、看書(shū)過(guò)程中，教師不撕書(shū)、不折書(shū)，看完后將書(shū)整齊放回書(shū)架中，為幼兒做好榜樣
表演區(qū)
目標(biāo)：
1、學(xué)唱六度范圍內(nèi)（C1-A1）五聲音調(diào)的歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感
2、從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲、器樂(lè)曲與舞蹈音樂(lè)等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試以自由律動(dòng)參與欣賞，或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受
3、認(rèn)識(shí)幾種樂(lè)器，通過(guò)自由探索與嘗試學(xué)習(xí)敲擊方法，表達(dá)自己的情感
材料：各種曲風(fēng)音樂(lè)、多種樂(lè)器、收音機(jī)、服裝、話筒等
策略：教師以小觀眾角色參與幼兒活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與熱情
益智區(qū)
目標(biāo)：關(guān)注周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象，對(duì)它們感興趣，有好奇心，喜歡探索
材料：拼圖、套筒、萬(wàn)花筒等
策略：讓幼兒大膽探索與嘗試，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律與方法，必要時(shí)教師進(jìn)行引導(dǎo)
活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以提升全鎮(zhèn)干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以倡導(dǎo)“勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮”等為主要內(nèi)容，結(jié)合機(jī)關(guān)實(shí)際，積極開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，營(yíng)造“講道德、做好人，講文明、樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)效率。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立由鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志為組長(zhǎng)，其它黨組成員為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，“道德講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，胡建華同志兼任辦公室主任，陶承金、謝基湖、何秋鳳為辦公室成員。
三、工作目標(biāo)
著力加強(qiáng)全鎮(zhèn)干部職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)，促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的明顯提高，培養(yǎng)和造就政治堅(jiān)定、品行高尚、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)高效、人民滿意的干部隊(duì)伍。具體為：
�。ㄒ唬h性觀念有新增強(qiáng)。進(jìn)一步加深全鎮(zhèn)干部職工對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解、把握，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，做到始終忠誠(chéng)于黨。
（二）職業(yè)道德有新提高。全鎮(zhèn)干部職工道德建設(shè)的首要任務(wù)是要確立良好的職業(yè)道德觀。要通過(guò)建設(shè)道德講堂進(jìn)一步樹(shù)立機(jī)關(guān)干部以人為本、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)“三農(nóng)”的理念，牢固確立以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。
�。ㄈ┕ぷ髯黠L(fēng)有新轉(zhuǎn)變。將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為“道德講堂”的重要內(nèi)容，促使行政執(zhí)行力大提升，重點(diǎn)工作、難點(diǎn)工作有新突破，機(jī)關(guān)評(píng)議滿意度有提高，道德講堂成果有新體現(xiàn)，推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。
（四）隊(duì)伍形象有新提升。通過(guò)機(jī)關(guān)“道德講堂”的引導(dǎo)，使遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德、修養(yǎng)個(gè)人品德越來(lái)越成為全鎮(zhèn)干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，使“講道德、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”越來(lái)越成為干部職工的`積極追求，引導(dǎo)干部職工在工作的八小時(shí)以內(nèi)爭(zhēng)做優(yōu)秀人民公仆，工作的八小時(shí)以外爭(zhēng)做優(yōu)秀家庭成員和社會(huì)成員，樹(shù)立糧食部門(mén)良好的社會(huì)形象。
四、主要內(nèi)容
社會(huì)公德建設(shè)以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等；
職業(yè)道德建設(shè)以“奉獻(xiàn)”為核心，主要包括對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法、清正廉明、勇于獻(xiàn)身等；
家庭美德建設(shè)以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等；
個(gè)人品德建設(shè)以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。
五、講堂形式和流程
“道德講堂”活動(dòng)授課設(shè)在本局五樓會(huì)議室，按月份由各科室負(fù)責(zé)人輪流組織全鎮(zhèn)干部職工參加大課堂，從理論和實(shí)踐相結(jié)合立體地詮釋道德內(nèi)涵。“道德講堂”活動(dòng)基本上要形成一定的規(guī)范模式，在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感。主要內(nèi)容要做到“八個(gè)一”：
1.“唱一首歌曲”。組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲；
2.“看一部短片”。圍繞主題，組織職工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片；
3.“誦一段經(jīng)典”。組織職工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或者詩(shī)歌短文；
4.“學(xué)一個(gè)模范”。講述一個(gè)能夠體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例；
5.“談一下感想”。通過(guò)舉辦道德講堂活動(dòng)談一下個(gè)人的感悟和想法；
6.“送一份吉祥”。通過(guò)祝福的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)美好的祝愿；
7.“作一番點(diǎn)評(píng)”。由每期牽頭領(lǐng)導(dǎo)做主題點(diǎn)評(píng)，品悟道德力量，升華自身境界。
8．“寫(xiě)一個(gè)寄語(yǔ)”。在展示板上寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的暢想和祝愿。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)機(jī)關(guān)“道德講堂”的重要意義，要按照全鎮(zhèn)總體部署，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加機(jī)關(guān)“道德講堂”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮示范表率作用。
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)實(shí)施。全鎮(zhèn)干部職工要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確建設(shè)機(jī)關(guān)“道德講堂”的現(xiàn)實(shí)意義、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，為建設(shè)機(jī)關(guān)“道德講堂”奠定良好的思想基礎(chǔ)�！暗赖轮v堂”的學(xué)習(xí)內(nèi)容原則上每季度開(kāi)展一次，一年不少于4次。各科室要圍繞每期的主題重點(diǎn)把握、條理清楚，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，要積極發(fā)掘單位內(nèi)部的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。
活動(dòng)策劃 篇3
“冬日送暖活動(dòng)策劃書(shū)”
一．前言：大愛(ài)無(wú)言，真情無(wú)疆。愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛(ài)是一片灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
二．活動(dòng)主題：“情暖冬日,愛(ài)暖夕陽(yáng)”
三．活動(dòng)目的:隨著寒流的到來(lái),長(zhǎng)春已經(jīng)迎來(lái)了數(shù)次降溫,然而,我校保衛(wèi)處以及我校周邊幾個(gè)輕軌站協(xié)管老人和環(huán)衛(wèi)工人仍?shī)^斗在工作的第一線,此次活動(dòng),在蕭瑟的冷風(fēng)中,將熱水送到他們手中, 讓他們即使在冬日,也可感到春天的溫暖。
四．活動(dòng)意義: 通過(guò)開(kāi)展此次冬日陽(yáng)光送溫暖活動(dòng)，使工作在第一線的門(mén)衛(wèi),輕軌老人以及環(huán)衛(wèi)工人感受到了大學(xué)生志愿者對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，切實(shí)解決了輕軌老人、環(huán)衛(wèi)工人在工作中飲水困難的.問(wèn)題，時(shí)刻將弱勢(shì)群體冷暖記在心頭，以達(dá)到送溫暖的活動(dòng)目的。在今后的日子里，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院“青鳥(niǎo)”志愿者團(tuán)將廣泛開(kāi)展各類(lèi)扶貧助困送溫暖活動(dòng)，更扎實(shí)、更細(xì)致作好送溫暖工作，傳遞真情，傳遞愛(ài)心，把關(guān)愛(ài)的觸角延伸到每個(gè)角落。
五．活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月31日
六．活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)春理工大學(xué)校內(nèi)以及周邊
七．活動(dòng)計(jì)劃參加人員： “青鳥(niǎo)”志愿者團(tuán)全體成員
八．活動(dòng)形式：以“送一杯熱水,溫暖一顆心”的形式將溫暖送至工作在第一線的門(mén)衛(wèi)、輕軌老人以及環(huán)衛(wèi)工人心中。
九．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：準(zhǔn)備暖壺、茶杯茶葉等活動(dòng)工具
十．活動(dòng)宣傳:無(wú)
十一. 活動(dòng)流程：1、12月1日下午12點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)集合，男生打熱水,女生整理茶杯茶葉為活動(dòng)做最后的準(zhǔn)備；
2、下午一點(diǎn)鐘活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，全體人員按照預(yù)定的順序?qū)崴偷介T(mén)衛(wèi)，輕軌老人以及環(huán)衛(wèi)工人手中；
3、整理活動(dòng)物品，活動(dòng)宣告結(jié)束,全體人員開(kāi)會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
十二. 活動(dòng)要求：全體人員準(zhǔn)時(shí)集合,以飽滿的熱情和良好的形象參與進(jìn)此活動(dòng)中。
十三. 活動(dòng)影響:此次活動(dòng)雖然規(guī)模不大,但卻達(dá)到了預(yù)期的目的,讓那些在寒風(fēng)中仍舊堅(jiān)持工作的輕軌協(xié)助警以及環(huán)衛(wèi)工人感到了溫暖,同時(shí)展現(xiàn)了長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)生的良好形象,可以號(hào)召更多的志愿者參與進(jìn)此活動(dòng)中。
十四. 可行性分析:此次活動(dòng)規(guī)模較小,活動(dòng)的場(chǎng)地就在學(xué)校內(nèi)以及周邊,可謂是近在咫尺；而參與活動(dòng)的人員由本團(tuán)人員組成，約有
十幾人，隊(duì)伍并不龐大。因此，本次活動(dòng)成本較低，人員不復(fù)雜，而且大家對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所較為熟悉，具有較高的可行性，并且此次活動(dòng)具有較高的意義，實(shí)施具有一定的必要性。
化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院“青鳥(niǎo)”志愿者團(tuán)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院
20xx年11月25日
活動(dòng)策劃 篇4
為了紀(jì)念20xx年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開(kāi)展紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
天使在身邊、滿意在醫(yī)院
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u(píng)選院內(nèi)優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護(hù)士活動(dòng)；
（二）開(kāi)展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)；
1、理論考試內(nèi)容：《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)》及護(hù)理核心制度；
1。護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃
2。護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案
3。512國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃
4。20xx護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃
5。512護(hù)士節(jié)學(xué)院活動(dòng)策劃
6。20xx年5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)
7。512護(hù)士節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃
8。5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃
9。512護(hù)士節(jié)醫(yī)院活動(dòng)策劃
10。大型512護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃
2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容：密閉式靜脈輸液徒手心肺復(fù)蘇氧氣吸入。
�。ㄈ┱匍_(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�4月27日前完成優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護(hù)士評(píng)選工作；
�。ǘ�4月30日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽；
�。ㄈ�5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、評(píng)選條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀病區(qū)主任評(píng)選條件
1、擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)半年以上，且一直在臨床護(hù)理一線工作；
2、愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德；
3、積極推進(jìn)以病人為中心的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)過(guò)程中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)突出；
4、科室護(hù)理管理到位，無(wú)護(hù)理糾紛及投訴，無(wú)重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生；
5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)；
6、在病區(qū)管理工作中成績(jī)突出，得到醫(yī)、護(hù)、患三方一致好評(píng)。
7、經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時(shí)控制患者平均住院日。
8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái)，及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營(yíng)管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo)，制定有效整改措施。
9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí)，協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的合理化。
10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。
�。ǘ┙艹鲎o(hù)士評(píng)選條件
1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作1年以上的護(hù)理人員；
2、堅(jiān)持在臨床一線，熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；具有良好的`思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象；
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著；
4、堅(jiān)持以病人為中心，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人，在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。
5、做好住院患者的管理，關(guān)心科室發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)造條件加快床位周轉(zhuǎn)，積極配合護(hù)士長(zhǎng)做好設(shè)備物資管理；
6、主動(dòng)參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經(jīng)營(yíng)意識(shí)，成本控制觀念強(qiáng)，積極參與科室的全成本核算；
7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
六、評(píng)選辦法
�。ㄒ唬⒏骺剖野凑赵u(píng)選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。
�。ǘ�、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病
區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于4月20日前上報(bào)護(hù)理部（逾期視作放棄），經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。
�。ㄈ⒆o(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成，其中，理論成績(jī)占總成績(jī)的40%，技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的60%。
本次競(jìng)賽甲、乙、丙三組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
七、評(píng)選要求
�。ㄒ唬┰u(píng)選是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，各科室應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，公平公正的原則進(jìn)行，不弄虛作假，不拉票，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。
�。ǘ┩扑]的擬表彰人員一定要業(yè)績(jī)突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實(shí)，確實(shí)具有榜樣作用。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨：
為全面貫徹落實(shí)教育部“2+1工程”，加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，全面推進(jìn)校園“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，根據(jù)本校辦學(xué)條件與辦學(xué)特色，特制定以“運(yùn)動(dòng)，健康，快樂(lè)”為主題的南海小學(xué)第五屆體育節(jié)實(shí)施方案。希望通過(guò)本屆體育節(jié)活動(dòng)的宣傳和推廣，讓孩子們到陽(yáng)光下、到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉自己的體魄，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：略
四、工作人員分配：
1、籌備組組長(zhǎng)：蔣慶節(jié)
副組長(zhǎng)：李瑩
成員：戴雯倩、陳茂功、張圣濤、汪強(qiáng)、劉偉帆
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃籌備體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，組織安排活動(dòng)內(nèi)容，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
2、裁判組組長(zhǎng):張圣濤
成員：全體非班主任教職工
職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的裁判及記分工作。
3、協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：戴雯倩
成員：陳茂功、張圣濤、汪強(qiáng)、劉偉帆
職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的'內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、人員的安排與活動(dòng)項(xiàng)目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問(wèn)題。
4、宣傳組組長(zhǎng)：郭玉琳
成員：戴雯倩、趙國(guó)琳、文娜、謝翠玉、林偉、李俊港
職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)活動(dòng)期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報(bào)導(dǎo)等各項(xiàng)宣傳工作。
5、后勤組組長(zhǎng)：汪強(qiáng)
成員：戴雯倩、陳茂功、劉偉帆、張圣濤
職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的體育器材供給、比賽場(chǎng)地布置和獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)。
五、活動(dòng)流程：
1. 比賽時(shí)間、參賽學(xué)生及工作人員名單校對(duì)（10月30日）。
2. 升旗儀式。
3. 校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭。
4．田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生檢閱（11月6日）
（1）各班按順序入場(chǎng)，繞田徑場(chǎng)行進(jìn)，到達(dá)本班位置。
（2）校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5 . 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（11月6日）
六、活動(dòng)要求
1．各個(gè)班級(jí)要充分做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展。
2．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要精心組織、周密安排，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
3．裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正。
4．各班按要求組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，不得棄權(quán)。
七、記分與獎(jiǎng)勵(lì)
1.單項(xiàng)名次：根據(jù)比賽項(xiàng)目人數(shù)決定名次。
2．團(tuán)體名次（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）：
每個(gè)比賽項(xiàng)目取得名次的學(xué)生為可獲得累計(jì)分?jǐn)?shù)者，獲得累計(jì)分?jǐn)?shù)權(quán)的學(xué)生根據(jù)名次為班級(jí)累計(jì)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后按各班總分排名。破記錄計(jì)雙倍積分。接力項(xiàng)目計(jì)雙倍分。
另大會(huì)設(shè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)，希望各班同學(xué)在檢閱儀式上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌；比賽期間積極踴躍為大會(huì)投稿；觀眾隊(duì)伍保持好賽場(chǎng)秩序及環(huán)境衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
迎建團(tuán)周年、展青春風(fēng)采——“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新”主題校園文娛活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生文化生活，豐富同學(xué)課余生活，活躍班級(jí)氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，反映我團(tuán)支部的積極向上的精神風(fēng)貌，及響應(yīng)建團(tuán)90周年紀(jì)念活動(dòng)，在學(xué)校、學(xué)院的指導(dǎo)下結(jié)合我團(tuán)支部的特色，特開(kāi)展此活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體意識(shí)及異性同學(xué)之間的合作精神，啟發(fā)智慧，進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍班級(jí)氣氛，營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的班級(jí)氛圍，我團(tuán)支部舉辦了一次以“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新”為主題的校園文娛活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月19日上午8：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
塑膠操場(chǎng)
六、主辦單位：
11級(jí)環(huán)科團(tuán)支部
七、宣傳方式：
飛信、qq群、新聞稿、博客
八、人員安排：
策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩
協(xié)辦人：全體班委
參與活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)環(huán)科全體團(tuán)員
邀請(qǐng)嘉賓：王毅老師、董長(zhǎng)雨老師、年級(jí)長(zhǎng)
九、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
策劃書(shū)、活動(dòng)道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品
十、活動(dòng)流程：
1.宿舍風(fēng)采展（40分鐘）
a.將全班同學(xué)按寢室自由組合
b.每組同學(xué)都要出一個(gè)比較新穎的節(jié)目（可以是表演電影的一個(gè)片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。
c.并由大家評(píng)選出最佳表演者進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)(給參與者以宿舍為單位發(fā)花露水)。
（細(xì)節(jié)說(shuō)明：道具自備，如需化妝可以找丹陽(yáng)。備有音響但所需音樂(lè)需要自備）
2.智力大比拼（30分鐘）
將參與者按照學(xué)號(hào)平均分成四組，出兩名主持人然后由主持人提出關(guān)于智力的.問(wèn)題，每組回答出的問(wèn)題多被評(píng)為“超能智力團(tuán)”由生活委員頒發(fā)象征著增強(qiáng)智力的“魔糖”。
（細(xì)節(jié)說(shuō)明：之前由組織者迅速的將參加同學(xué)按照學(xué)號(hào)分成四組；如題目太難主持人可以
提示，直到問(wèn)題得到解答。題目設(shè)置：共設(shè)置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問(wèn)另一名主持人計(jì)分）
3.咱們一家親（20分鐘）
所有的同學(xué)圍成一個(gè)大圈，所有的同學(xué)都圍著圈跑。班長(zhǎng)站于中間，任意說(shuō)出一個(gè)2-6之間的一個(gè)數(shù)當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)出數(shù)的一瞬間和你周?chē)娜私Y(jié)合，每組結(jié)合的人數(shù)必須和班長(zhǎng)說(shuō)的數(shù)一致，沒(méi)找到‘家’者算失敗，失敗者要進(jìn)行事先準(zhǔn)備好的大冒險(xiǎn)。例：現(xiàn)在1、2、3、4、5、6都在圍著圓跑，當(dāng)班長(zhǎng)叫3的時(shí)候六個(gè)人中只能3個(gè)在一起結(jié)合成兩組，如果找不到‘家’就算失敗。
�。�(xì)節(jié)說(shuō)明：事先準(zhǔn)備10道大冒險(xiǎn)題目，每失敗一人就按大冒險(xiǎn)的順序進(jìn)行大冒險(xiǎn)。以此類(lèi)推。當(dāng)10題全部弄完再轉(zhuǎn)回第一題從心開(kāi)始。以此類(lèi)推）
4.進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干的頒獎(jiǎng)儀式，由班主任老師進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀并發(fā)放獎(jiǎng)品（10分鐘）
5.宣讀童年運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)事宜，鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)（10分鐘）
十一、活動(dòng)要求：
這次活動(dòng)希望各班委協(xié)調(diào)配合好各項(xiàng)工作，并在結(jié)束后寫(xiě)好總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)的背景：
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的：
1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過(guò)這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)的時(shí)間：
XX年4月22日——4月24日
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)
六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）
4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開(kāi)幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開(kāi)幕式開(kāi)始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）
5、將這些錄音報(bào)道做成開(kāi)幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開(kāi)幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前
播報(bào)的.連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)
�。ǘ┵愂虏稍L）（備選主題報(bào)道）
女子1000米賽事（5—6人）
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專(zhuān)題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改
提意見(jiàn)或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動(dòng)成果：
1、完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專(zhuān)題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、觀察梨子、蘋(píng)果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜）若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
“今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面。”
�。�、教師逐一出示蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。
�。病ⅰ白屑�(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒(méi)有）
�。场⒄�(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師則將圖片翻過(guò)來(lái)，即紅紅的蘋(píng)果。
�。�、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》
老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。
�。薄⒔o蘋(píng)果編。
老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。
�。�、給梨子編。
由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的�！�
�。�、給葡萄編。
“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句？”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
�。础⒄�(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。
什么水果紅紅的？蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃的`？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
�。�、“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)�，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)？”
請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
�。�、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。
�。�、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。
三、游戲：水果歌。
請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師（或個(gè)別幼兒）問(wèn)：“什么水果紅紅的？戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō)：“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的�！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。
四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽(tīng)。
區(qū)域設(shè)置和日�；顒�(dòng)組織
在語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。
與家長(zhǎng)溝通.計(jì)劃
可請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒認(rèn)識(shí)更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長(zhǎng)邀請(qǐng)鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增進(jìn)孩子之間的友誼。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)宗旨：
校園文化交流包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的成績(jī)提高、情感培養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的目的。一方面，可以增強(qiáng)大家的交流能力，活躍學(xué)生的思維：另一方面，可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造良好生活空間，進(jìn)一步美化云塘校區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼；營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的精神，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生風(fēng)采。
活動(dòng)時(shí)間：
1、漂流交友會(huì)X年X月X日2、舊書(shū)漂流會(huì)X年X月X日3、學(xué)習(xí)漂流會(huì)X年X月X日
活動(dòng)對(duì)象：長(zhǎng)沙理工大學(xué)全體學(xué)生
主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院學(xué)生會(huì)
活動(dòng)方案：
第一部分：“給力漂流瓶”——漂流交友會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日活動(dòng)籌辦工作要求：
1、將活動(dòng)策劃打印多份發(fā)至院學(xué)生會(huì)各部門(mén)，并由相關(guān)部門(mén)做出具體實(shí)施策劃
2、各部門(mén)事先熟悉職責(zé)，由宣傳部完成活動(dòng)宣傳工作；組織部完成活動(dòng)人員到場(chǎng)簽到工作；由體育部作好道具安置、借還工作；其他工作人員應(yīng)自覺(jué)服從安排，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行
節(jié)目引導(dǎo)、疏通工作，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
活動(dòng)流程：
1、工作人員提前半小時(shí)在活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行場(chǎng)地布置：安放展牌、懸宣傳海報(bào)、橫幅
2、由工作人員介紹、引導(dǎo)周?chē)鷮W(xué)生，將自己的學(xué)習(xí)、情感以及生活理想等問(wèn)題寫(xiě)在事先準(zhǔn)備好的紙條兒上，并貼于展牌上；參與者按紙條編號(hào)，將自己的聯(lián)系方式登記在相關(guān)工作人員的通訊簿上
3、學(xué)生通過(guò)瀏覽展牌，選擇自己所關(guān)心的問(wèn)題，并向工作人員詢問(wèn)所留問(wèn)題者，進(jìn)行進(jìn)一步交友交流
第二部分：“給力漂流瓶”——舊書(shū)漂流會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn)：甘飴園或汀香園門(mén)口活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日活動(dòng)流程：
1、工作人員提前到活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)布置：擺放桌椅、懸宣傳海報(bào)、橫幅
2、學(xué)生將自己的.舊書(shū)按類(lèi)別捐出，并獲得舊書(shū)漂流會(huì)紀(jì)念卡一張
3、捐書(shū)的同學(xué)可憑借舊書(shū)漂流卡，在所捐圖書(shū)中選擇自己需要的書(shū)籍，進(jìn)行交換借閱
4、捐贈(zèng)、借閱圖書(shū)的同學(xué)須將自己的聯(lián)系方式登記，以建立經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“學(xué)習(xí)型校園”資源庫(kù)
第三部分：“給力漂流瓶”——學(xué)習(xí)漂流會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：由各班級(jí)按情況自定
活動(dòng)時(shí)間：X年X月X日——X年X月X日活動(dòng)流程：
1、由各班級(jí)自由在規(guī)定的活動(dòng)日期內(nèi)，自由選定時(shí)間與地點(diǎn)，舉行學(xué)習(xí)心得交流班會(huì)
2、由班委成員事先收集同學(xué)們的學(xué)習(xí)困惑與學(xué)科問(wèn)題，確定主題
3、班級(jí)推選在自主學(xué)習(xí)方面成績(jī)較好的同學(xué)在班級(jí)同學(xué)前進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，并與大家討論相關(guān)問(wèn)題
4、會(huì)后，由學(xué)習(xí)委員將會(huì)議內(nèi)容總結(jié)，由經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)部進(jìn)行匯總，作為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編冊(cè)。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃01-12
活動(dòng)策劃01-12
活動(dòng)策劃01-12
活動(dòng)策劃01-12
活動(dòng)策劃01-12
活動(dòng)策劃01-12
活動(dòng)策劃01-12