【推薦】活動策劃4篇
活動策劃 篇1
一、活動背景
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，對自身素質(zhì)有著更高方面的要求。另外，對大學(xué)生就業(yè)起著助 跑 的 作 用，真 正 贏 在 起 跑 線 上�！安� 創(chuàng) 新 ，就 死 亡”美 國 著 名 的 企 業(yè) 家 艾 柯 卡一語道出企業(yè)生存法則，為了生存，企業(yè)狠心裁掉“只上班，不思考”的員工，高薪吸納創(chuàng)新人才，但受多年來應(yīng)試教育的影響，具備創(chuàng)新能力的大學(xué)生寥寥無幾，企業(yè)找不到創(chuàng)新人才！
二、活動意義
我們堅持“服務(wù)、創(chuàng)新、和諧”的文化和宗旨，以“指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)為主，兼顧大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”為最大的追求的校職協(xié)合作宗旨在于增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力，減輕大學(xué)生就業(yè)壓力。真正讓大學(xué)生在以后的就業(yè)或者考研道路上“贏在起跑線上”。本次活動主題為“我愛發(fā)明”，本次活動通過征集大學(xué)生的小發(fā)明，實用新型，外觀設(shè)計等引發(fā)在校大學(xué)生的創(chuàng)作激情，讓大學(xué)生明白創(chuàng)造力的重要性。 活動要求：大學(xué)生可以把自己的身邊周圍的廢棄品（如：飲料瓶、廢紙殼等）進(jìn)行再次利用，發(fā)揮自己的想象力把它們變成實用美觀的小發(fā)明。
三、活動名稱 我愛發(fā)明
四、活動主題 不創(chuàng)新就死亡，不發(fā)明就落后。
五、活動時間 待定
六、活動地點 待定
七、活動對象 電氣工程系渴望成功優(yōu)秀的大學(xué)生（大一、大二學(xué)生）
八、活動流程策劃
�。ㄒ唬┍荣惾藛T設(shè)置選手以矩形圍坐，攜帶的親友團(tuán)和觀眾坐在中間。評委嘉賓坐在第一排。賽場的工作人員設(shè)置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔(dān)任，共需一人）；計分員2名，最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)（暫由學(xué)習(xí)部擔(dān)任，共需二人）；
�。ǘ┍荣惲鞒� 在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進(jìn)行比賽的宣傳 統(tǒng)計報名的選手 在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓(xùn)，讓選手對比賽有一個充分的了解。給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準(zhǔn)備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進(jìn)行大眾投票投票時間是12:00-12:30半小時的時間,我們將會把大眾投的票放進(jìn)密封的.紙箱中，在當(dāng)天晚上會進(jìn)行一個評委點評，選手可以在評委面前對自己的作品進(jìn)行介紹，描述自己作品的實用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據(jù)選手作品的實用性和美觀性進(jìn)行打分，總分是一百分；在比賽結(jié)束后我們將會把大眾的投票箱開封進(jìn)行統(tǒng)計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。
九、人員安排 秘書處：負(fù)責(zé)活動學(xué)生會內(nèi)部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準(zhǔn)備簽到，參賽選手簽到表由實踐部提供。組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。學(xué)習(xí)部：計算分?jǐn)?shù)。生活部：負(fù)責(zé)禮儀。信息部：拍攝比賽現(xiàn)場照片。宣傳部：負(fù)責(zé)制作宣傳海報。體育部：搬送宣傳板，布置教室。女生部：負(fù)責(zé)禮儀。文藝部：負(fù)責(zé)主持和寫作主持稿。紀(jì)檢部：維持賽場現(xiàn)場秩序，提醒選手時間。實踐部：負(fù)責(zé)對選手培訓(xùn)、接收報名表格以及其他特殊情況處理。
十、獎項設(shè)置 一等獎：1名 頒發(fā)榮譽證書和8元筆記本 二等獎：2名 頒發(fā)榮譽證書和5元筆記本 三等獎：3名 頒發(fā)榮譽證書優(yōu)秀獎：5名 頒發(fā)榮譽證書
十一、經(jīng)費預(yù)算
項目 紙張 海報 獎狀 獎品 總計 單價 0.1元 50元 5元 50元 數(shù)目 50 1 11 -- 合計 5元 50元 55元 50元 160元
活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、活動目的：
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。通過簡筆畫社團(tuán)的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的.審美觀。
三、負(fù)責(zé)人及技能輔導(dǎo)教師：
四、學(xué)生分析：
本班學(xué)生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術(shù)愛好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)。
五、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀(jì)律的組織本班學(xué)生活動。
2、每周五的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動，全班成員必須準(zhǔn)時參加。
3、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成，每次活動做到有目的、有任務(wù)、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)，之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā６ㄆ诮M織展覽活動，對美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優(yōu)
秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學(xué)員更加熱愛繪畫，描繪生活。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
六、活動步驟：
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全簡筆畫社團(tuán)。
簡筆畫社團(tuán)以一年級（3）全體學(xué)生為成員，活動固定，通常每周一次, 活動制度化。在活動過程中能夠做到激發(fā)學(xué)生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。
�。ǘ⒕唧w計劃小組活動內(nèi)容。
簡筆畫是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術(shù)知識為輔。所以，社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學(xué)生簡筆畫方面的學(xué)習(xí)；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
�。ㄈ�、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦一年級（3）成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
�。ㄋ模⒔M織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀學(xué)校其他班級簡筆畫社團(tuán)成功作品，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
活動策劃 篇3
一、活動前言
最近社會上興起了行走之風(fēng)，“行走的力量”也是著名演員陳坤創(chuàng)立東申童畫公司發(fā)起的心靈建設(shè)類的公益項目。各大校園內(nèi)也有在籌劃相關(guān)活動，例如行走至東北等。旨在號召人們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們面對著各種各樣的壓力，各種各樣的考試也即將到來，這時需要在她們之間傳播正能量緩解內(nèi)心的疲勞。
二、活動主題
行走的力量
三、活動宗旨及目的
此次團(tuán)日活動“行走的力量”旨在告訴同學(xué)們用最簡單和本能的方式，傳遞一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而凈化心靈。希望同學(xué)們在平日的生活中不要只顧著忙碌學(xué)習(xí)，有機(jī)會走在自己的`心間小路上。除了學(xué)習(xí)壓力外，同學(xué)們同時也面臨了其他壓力，希望借此活動能夠使同學(xué)們心靈的力量變得綿長，有耐抗性、有彈性，心靈的力量變得強(qiáng)大
四、承辦單位
xxxxXX級xxx程二班團(tuán)支部
五、活動時間
XX年xx月xx日19：30——20：30
六、活動地點
xxx樓xx教室
七、活動對象
xxxx系XX級xxxx班全體學(xué)生
八、活動內(nèi)容
首先由主持人給我們介紹關(guān)于活動主題“行走的力量”的時代背景及相關(guān)事件簡介，再介紹此次活動的流程。接下來再有請本班xxx和xxx寢室的同學(xué)代表從生活、社會新聞時事上進(jìn)行與主題相關(guān)具體演講。演講結(jié)束后，增加趣味提問環(huán)節(jié)，有請各同學(xué)說說自己的看法談?wù)勛约旱睦斫�，并且分享自己的相關(guān)經(jīng)驗。當(dāng)然說得好的同學(xué)，會給予適當(dāng)?shù)莫剟�。團(tuán)日活動活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃，積極鼓勵讓同學(xué)們都參與進(jìn)來，有所收獲。
xxx系XX級xxx班團(tuán)支部
XX年xx月xxx日
活動策劃 篇4
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。
2、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。
3、在活動中，幼兒能夠綜合運用搓、揉、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備。大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的`經(jīng)驗。
2、材料準(zhǔn)備：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動過程
1、教師出示民族娃娃示范作品，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。
3、在幼兒自由創(chuàng)作的同時，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點。
4、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。
活動延伸
1、鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。
2、引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具，進(jìn)行表演游戲。
3、請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。
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