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        大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案

        時(shí)間:2024-09-25 15:52:57 活動(dòng)策劃 我要投稿
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        大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案

          為了確保事情或工作有序有效開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案

        大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、欣賞多幅藤蔓植物作品,感受畫面的意境。

          2、用討論、歸納的方法,探索藤蔓植物的畫法,并嘗試用國(guó)畫的形式表現(xiàn)出來。

          3、體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、幼兒接觸過藤蔓植物,認(rèn)識(shí)這些植物。

          2、課件:藤蔓植物國(guó)畫作品多幅。

          3、國(guó)畫工具材料。

          活動(dòng)過程

          1、欣賞課件,感受畫面的內(nèi)容與意境。

          師:今天老師給小朋友們帶來了一些好看的國(guó)畫。我們一起來看看,畫上畫了什么?你最喜歡哪一幅?

          (1)欣賞齊白石的一組小雞圖。

          師:畫上有什么?是什么樣子的'?小雞在干什么?它們的心情怎樣?

          (2)欣賞《鴨趣》。

          師:這是什么植物?紫藤下有什么?它們可能在干什么?

        大班美術(shù)活動(dòng)的策劃方案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、初步知道海洋中常見的幾種形態(tài)、大小、顏色的魚,大概了解魚的基本特征。

          2、能用線條和色彩表現(xiàn)出不同魚的基本特征。

          3、喜歡魚,并能向同伴講訴自己的作品。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)會(huì)用線條的變化畫出各種各樣的魚。

          教學(xué)難點(diǎn):

          了解魚的外形特征的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象大膽表述自己喜歡的魚并進(jìn)行繪畫,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、海底世界魚類視頻

          2、白紙、鉛筆、記號(hào)筆、油畫棒

          3、教室布置成海底世界

          4、教師示范畫“海底世界里的魚”

          5、音樂《水族館》

          教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

          教育理論依據(jù):

          本節(jié)課的選取,因?yàn)轸~兒是我們?nèi)祟惖呐笥。在幼兒的腦海里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)、模仿的對(duì)象,一日游戲中,幼兒經(jīng)常會(huì)模仿魚兒做游戲,也比較喜歡參與。因此本次活動(dòng)通過讓幼兒參觀海底世界調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)于海洋、魚類的`認(rèn)識(shí),由淺入深地引導(dǎo)幼兒掌握魚的基本特征:魚兒都有頭、身體、尾、鰭。并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條、圖形、色彩和各種圖案來裝飾魚寶寶,鼓勵(lì)幼兒大膽想像繪畫出與眾不同的魚兒,能用鮮艷的顏色進(jìn)行涂色,從而培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作的能力。

          教學(xué)過程:

        一、觀看視頻,激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)海底世界的興趣。

          今天,老師給你們帶來了一段非常好看的海洋動(dòng)畫片,你們想不想看呢?(想)

          視頻看完了,誰能來告訴我,你看到哪些魚呢? (幼兒自由交流回答,如:熱帶魚、鯊魚、鯨魚、金魚、劍魚、比目魚、珍珠魚、帶魚、五色魚等)

          二、觀看范畫,引導(dǎo)幼兒欣賞、討論并認(rèn)識(shí)幾種常見的魚。

          海底世界里的魚兒可真多呀!你們想不想給魚兒拍照片呢?(想)

          今天,我們要去海底世界給魚兒拍照片,小朋友看看海底世界都有哪些魚兒?

          咦,我們來到了哪里?(海底世界)

          海底世界里漂亮嗎?(漂亮)

          你們看看海底世界里都有哪些魚兒呢?

          誰來說一說,你看到了哪些魚兒?

         。釒~、鯊魚、鯨魚、比目魚等等)

          魚寶寶的身體一樣嗎?(不一樣)有什么地方不一樣呢?(幼兒討論,如:頭、身體的形狀)

          小結(jié):魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。

          2、幼兒自由討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每種魚都有不同的特征,由不一樣的線條或圖形組成。

          這些魚長(zhǎng)得一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣?請(qǐng)你和好朋友之間互相說一說。(幼兒討論:觀察魚的形狀,回答魚身上的花紋有什么不同,如:直線、弧線、三角形、圓形等)

          誰愿意來說一說?這些魚兒一樣嗎?哪里不一樣呢?

          幼:不一樣,熱帶魚的身體是三角形,它的身上有許多漂亮的花紋。而鯊魚的身體是橢圓形。

          幼:不一樣,帶魚的身體是細(xì)長(zhǎng)形的,而珍珠魚的身體是胖胖的等。

          幼:不一樣,它們這些魚都不能變色,只有五色魚會(huì)變出漂亮的顏色,真奇怪。

          幼:熱帶魚身上的花紋是由一條一條直線組成的,而比目魚身上的花紋是一個(gè)一個(gè)圓形組成的,所以它們不一樣。

          小結(jié):海底世界里的魚真多呀!每一種魚都有自己的特征,有的大有的小,有的扁圓有的細(xì)長(zhǎng),有的身上有刺,有的有美麗的花紋,還有的魚會(huì)變色,甚至連游泳的方式也不一樣!真是有趣極了。

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