垃圾分類的創(chuàng)意活動(dòng)策劃
垃圾分類的創(chuàng)意活動(dòng)策劃1
一活動(dòng)背景
為了保持xx培養(yǎng)幼兒園的清潔衛(wèi)生xx幼兒園全體員工、兒童環(huán)保意識(shí)，提高員工和兒童環(huán)保技能，讓員工、兒童了解垃圾分類回收有利于廢物寶藏，實(shí)現(xiàn)垃圾回收，有利于降低管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類定量減少，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾無害化，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。
根據(jù)園區(qū)實(shí)際情況，制定垃圾分類實(shí)施計(jì)劃，希望園區(qū)教師和兒童嚴(yán)格遵守實(shí)施，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集處理的良好習(xí)慣。
二、二。垃圾分類管理原則
每個(gè)人都負(fù)責(zé)垃圾分類管理。垃圾分類從兒童做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，注重實(shí)效，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員
1、xx幼兒園垃圾分類工作組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx
2.召開全體教職工大會(huì)
開展全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾、節(jié)約資源的意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減少、資源化、無害化的重要措施。實(shí)施校園垃圾分類，美化幼兒園，提高幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是利國(guó)利民的重大事件。
3.加大宣傳力度
顯眼標(biāo)注分類的具體方法，讓每一位教職員工和孩子了解我們園區(qū)的垃圾分類和處理方法，自覺遵守。分類首先要從源頭上檢查。
4.使用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智能樹LED大力宣傳橫幅等形式
我們要牢記垃圾分類的原則，了解垃圾分類的知識(shí)，不知不覺地養(yǎng)成有意識(shí)地進(jìn)行垃圾分類的習(xí)慣。在幼兒園開展垃圾分類和回收活動(dòng)，不僅可以回收資源，節(jié)約資源，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高國(guó)家環(huán)保意識(shí)，全面推廣和實(shí)施完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)和諧、美麗、經(jīng)濟(jì)的社會(huì)。
四、垃圾分類
(1)幼兒園垃圾分類
隨著人們生活質(zhì)量的'不斷提高，幼兒園的垃圾成分越來越復(fù)雜。合理確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理非常重要。它可以在處理過程中和處理后最大限度地減少.能耗可防止再污染。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可分為三類：可回收物、不可回收物和有毒有害垃圾。
1.可回收垃圾
可回收廢物是指適合回收和資源利用的廢物，主要包括：
(1)紙:未嚴(yán)重污染的文字紙、包裝紙等紙制品，如報(bào)紙、各種包裝紙、辦公紙、廣告紙、紙箱等。
(2)塑料:廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。
(3)金屬:罐頭、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等各種廢金屬物品。
(4)玻璃:有色無色廢玻璃制品。
(5)織物:舊紡織服裝及紡織品。
2.垃圾不可回收
不可回收的垃圾是指在自然條件下容易分解的垃圾，如皮、菜葉、剩菜、花草、樹枝、樹葉等。
三、有毒有害垃圾
有害廢物是指對(duì)人類健康或環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)或潛在危害的廢物，也包括對(duì)人類健康有害的重金屬或有毒廢物，如廢電池、廢熒光燈管、汞溫度計(jì)、打印機(jī)墨盒等。
五、幼兒園垃圾分類處理方法
(1)分類垃圾桶配備
1.幼兒園一樓的大廳里有兩個(gè)垃圾桶，可回收和有害垃圾。
二、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別是可回收、有害的垃圾。
3.每個(gè)班發(fā)放兩個(gè)分類垃圾桶，分別是可回收垃圾和有害垃圾。
4.幼兒園食堂配有兩個(gè)廚房垃圾回收桶。
(二)垃圾收集方法
1.一樓大廳的垃圾桶是家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)來公園的。操場(chǎng)上老師和孩子在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾存放使用，各班活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入。護(hù)士每天清理，可回收垃圾交幼兒園物流組統(tǒng)一處理。
2.各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送至幼兒園垃圾收集箱，可回收垃圾由專人統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾由護(hù)士統(tǒng)一清理。
3.廢電池由后勤組統(tǒng)一收集，交環(huán)保部門處理(廢電池必須放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可以帶)。
4.打印復(fù)印后的廢墨盒由后勤部門集中保管。
5.廚房垃圾每天由專人收集處理。
(3)統(tǒng)一分類收集時(shí)間
1.每天中午和下午放學(xué)前，護(hù)士應(yīng)清理教室垃圾。
2.物流辦公室定期將可回收垃圾送至社區(qū)垃圾回收桶。
3.后勤組不定期將有害垃圾送社區(qū)環(huán)保部門處理。
(四)反饋監(jiān)督檢查
護(hù)士負(fù)責(zé)后勤衛(wèi)生檢查組檢查各班活動(dòng)室垃圾是否分類正確。如果不按要求分類，責(zé)令班級(jí)護(hù)士按要求立即整改。
垃圾分類的創(chuàng)意活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)背景：
校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱：
__垃圾分類環(huán)�；顒�(dòng)
三、活動(dòng)主題：
“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”
四、活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號(hào)：
保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
xx
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
校內(nèi)
九、參加對(duì)象：
學(xué)校學(xué)生
十、活動(dòng)形式：
演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。
十一、活動(dòng)流程：
�。�1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的.倡議書），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
（2）、主題活動(dòng)：
A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明__學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道
（3）、活動(dòng)結(jié)束
1、安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2、協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。
3、成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4、對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）
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