活動策劃（大全7篇）
活動策劃 篇1
一、活動主題
關(guān)愛老人，溫暖社會
二、活動時間
10月16日上午（9月初9）
三、活動地點
xx市老年公寓
四、活動目的
加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的一份關(guān)懷。老年群體已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點！作為新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。
五、活動口號
“關(guān)愛老人，溫暖社會”
六、活動人員
實小四（3）班學(xué)生（10月15日上午將自愿報名表交班長處）
七、活動流程
1、事前準(zhǔn)備工作：
�。�1）人員報名班長負(fù)責(zé)。
�。�2）聯(lián)系敬老院班長、副班長負(fù)責(zé)。
（3）經(jīng)費籌集宣傳委員負(fù)責(zé)。（每人5元以下，制橫幅、購置贈品）
�。�4）活動內(nèi)容文藝委員負(fù)責(zé)。（落實表演節(jié)目，單人、集體，負(fù)責(zé)拍照）
�。�5）衛(wèi)生工作勞動委員負(fù)責(zé)。（在敬老院組織打掃衛(wèi)生）
�。�6）車輛落實有車家長協(xié)助。
2、活動安排：
�。�1）上午8：00在校門口集合，統(tǒng)一坐車前往。
�。�2）學(xué)生代表致詞。
�。�3）學(xué)生表演節(jié)目。
�。�4）與老人們合唱《國歌》（文藝委員指揮）、合影、贈送禮物。
�。�5）每名學(xué)生都要積極地跟老人們聊天，聊天內(nèi)容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。
�。�6）由工作人員帶領(lǐng)參觀老人宿舍。
�。�7）打掃衛(wèi)生（自備抹布）。
�。�8）11：30先在老年公寓門口集合、返校，家長到校門口接。
八、注意事項
1、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認(rèn)可。
2、與老人交談時要盡量去傾聽他們，引導(dǎo)老人多講述他們的`往事。
3、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
4、探望時，不得帶任何食物（養(yǎng)老院的要求），活動中統(tǒng)一贈送禮物。
6、各同學(xué)在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。
7、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點，請勿遲到。
活動策劃 篇2
一、活動目的：
1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺，讓學(xué)生增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中成長。
二、活動對象：
四年一班全體學(xué)生
三、報名日期：
9月19--23日
四、活動時間：
9月19日--9月23日 準(zhǔn)備階段
9月23日 中午12：20--13：00 比賽
五、活動地點：
四年一班教室
六、比賽規(guī)則：
活動采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強采用循環(huán)制，三局兩勝。
七、比賽結(jié)果：
第一名：陳 晨
第二名：劉美會
第三名：王增舉
第四名：冷珂屹
八、活動效果：
盡管準(zhǔn)備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的`創(chuàng)造力、想象力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學(xué)棋不僅不會耽擱其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，而且會對學(xué)習(xí)有潛移默化的促進(jìn)作用�；顒又螅吹胶⒆觽円猹q未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，第周舉行一次類似的
活動策劃 篇3
【活動背景】
在十二五的規(guī)劃中，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點。深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，節(jié)約能源，降低溫室氣體排放強度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，推廣低碳技術(shù)，積極應(yīng)對氣候變化，促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展之路。
XX年3月26日20:30—21:30，在世界自然基金會組織下人類歷史上最大規(guī)模的環(huán)境保護(hù)運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發(fā)出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的倡議。它將跨越洲際和國界，引發(fā)全球城市、企業(yè)和個人的自愿參與，在這一小時內(nèi)共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續(xù)未來祈福。
XX年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節(jié)能家電，還是節(jié)約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。
【活動意義】
地球一小時是為響應(yīng)wwf（世界自然資金會）的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導(dǎo)全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環(huán)境保護(hù)出一份力。
希望通過此次行動，讓青年一代認(rèn)識到積極應(yīng)對全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：”環(huán)保不是一個人，或是一群人的任務(wù)，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中�！�
活動中并不反對點燈，使用音響或者其他電子設(shè)備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進(jìn)行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節(jié)約并不是不使用，而是使能量最大化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學(xué)聚集在一起進(jìn)行活動所耗費的能量是非常小的。
我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學(xué)們，都將會是一個美好的經(jīng)歷。
【活動主題】
減碳1+1，你我齊努力。
【活動口號】
地球一小時，超越一小時
【活動主辦方】
校社團聯(lián)合會
【活動聯(lián)合承辦方】
各社團（正式策劃書上具體化）
【活動發(fā)起方】
優(yōu)習(xí)網(wǎng)、綠色聯(lián)盟與天文學(xué)會共同發(fā)起
【時間】
熄燈時間，也就是活動的高潮部分為XX年3月26日（星期六）20:30-21:30
部分社團活動可以從早晨就開始，根據(jù)社團計劃而定。
【地點】
一區(qū)以及三區(qū)廣場（根據(jù)社團要求可以增加，例如：操場、宿舍樓間空地、草坪等）
【活動流程】
前期宣傳：
1) 各個社團繪制海報
2) 校廣播宣傳地球一小時活動，并征集當(dāng)天過生日的同學(xué)
3) 在通往教學(xué)區(qū)路上的樹上掛綠絲帶
4) 教室黑板宣傳
5) 通過和各學(xué)院主席或各班班長聯(lián)系，將地球一小時視頻利用課間時間進(jìn)行宣傳
6) 網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過學(xué)校論壇，q群進(jìn)行宣傳
7) 與學(xué)校后勤部聯(lián)系，熄滅校園部分路燈，與餐飲部聯(lián)系，熄滅食堂部分燈光
當(dāng)天活動
白天：傳統(tǒng)宣傳方式，利用t恤、海報、宣傳冊在宣傳地球一小時活動的同時，宣傳當(dāng)天晚上的活動
晚上：19：00開始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小時”為主題開展主題游園會，邀請校學(xué)生會主席或一些社團的會長參加地球一小時的啟動儀式
20:20-20:30通過廣播吸引參加者聚集到廣場上，進(jìn)行熄燈的倒計時活動。
屆時一區(qū)將利用宿舍燈光的明暗組成倒計時。
所有社團各自舉辦活動，以室外為佳
預(yù)想的幾個活動：
三區(qū)：
不插電音樂會（因為有很多與音樂有關(guān)的社團，可以在多個地點同時進(jìn)行）
百米長卷
最美的星空--暗夜保護(hù)（根據(jù)天氣有所變動，主要是認(rèn)識星座�？梢阅M天象館）
詩歌朗誦
心理沙龍（小桔燈）
燈謎協(xié)會燈謎競猜
……
一區(qū)：
由心理社派人作總主持（有調(diào)動現(xiàn)場氣氛的經(jīng)驗）
集體舞（大家可以戴著熒光棒，很有效果）
飛揚、酷玩的活動
游戲環(huán)節(jié)
過生日環(huán)節(jié)
……
光影涂鴉（用于后期展示的照片）
用電量調(diào)查統(tǒng)計（為未來的活動做參考，也可以在活動后宣傳中體現(xiàn)）
在活動前和尾聲時，都利用宿舍燈光制作一些圖案，同學(xué)們拍照留念。假如人手足夠就做大規(guī)模。
[對社團要求]
盡量不用大量耗能量、資金的產(chǎn)品。比如蠟燭。
保證活動的安全進(jìn)行。
�。ㄗ詈媚芙y(tǒng)一購置再生紙，用于打印活動的傳單，并在社團活動現(xiàn)場設(shè)置回收箱回收利用）
以上策劃，部分協(xié)會正在進(jìn)行合作協(xié)商，我們將盡可能的.讓學(xué)校更多的社團或部門加入到地球一小時的活動中
【后期總結(jié)】
綠絲帶的回收、相關(guān)活動物資整理、財務(wù)清算、團隊交流總結(jié)
【后期宣傳】
活動結(jié)束后，匯集數(shù)據(jù)、照片，做成海報進(jìn)行展示宣傳。
校報和論壇進(jìn)行報道。
【預(yù)期項目成果】
通過廣泛的合作，讓地球一小時活動影響范圍盡可能地擴散到福大校園的每個角落。實現(xiàn)教學(xué)區(qū)三樓以上教室，生活區(qū)大部分，部分路燈，圖書館景觀燈的熄燈。
【經(jīng)費預(yù)算】
各個社團計算后，由社聯(lián)統(tǒng)一報批。
地球一小時大型活動可行性分析
【工作量】
社聯(lián) 橫幅、海報等宣傳工作，協(xié)調(diào)場地以及活動是否互相影響。
社團 宣傳各自的活動，做好準(zhǔn)備工作以及活動。
【價值】
具有良好的宣傳效果（不論是對學(xué)校還是社團。因為活動的照片，錄像等一定會通過網(wǎng)絡(luò)傳播開）
對于社團來說，此次活動提供了一個展示的舞臺。根據(jù)計劃，當(dāng)晚幾乎所有的同學(xué)都會下樓參加活動。
對于社聯(lián)，這是一個絕好的展示影響力，以及辦大活動能力的機會。
對于學(xué)校，只需要關(guān)掉幾盞路燈，辦了一場與國際接軌的大活動，如果辦得好，可以引來媒體注意，更是對學(xué)校的正面宣傳。(許多知名的城市、建筑都有關(guān)燈響應(yīng)地球一小時活動。比如北京的天安門城樓、鳥巢、水立方等)
從長遠(yuǎn)來看，這次活動為學(xué)生會社聯(lián)，各個社團提供了一個良好的機會，積累經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗必然是在未來的活動中可以用到的。
假如活動非常成功（大家反響良好，積極參加），可以考慮經(jīng)常舉辦。
【安全問題】
活動中不使用明火照明，無火災(zāi)隱患。
人數(shù)較多，但比較固定，在各個社團的活動地點內(nèi)。（相較于平時放學(xué)的情景…安全很多）
生活區(qū)內(nèi)有一定量的照明，宿舍樓樓梯口地?zé)粢膊魂P(guān)閉。保證行動中的安全。
各個社團需在活動策劃中體現(xiàn)各自社團如何保證安全。
分析
1、這場活動對于我們學(xué)校是非常大型的，可以說是沒有前例，但同時耗費卻非常少。因為這相當(dāng)與各個社團在舉辦自己的活動，只是在同一個時間點而已。
2、這場活動的主題是地球一小時，圍繞著節(jié)能減排，活動安排中也處處體現(xiàn)這一點。
活動策劃 篇4
一：活動概況
活動主題：“社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善)”
參賽對象：華中師范大學(xué)全體本�？粕�
主辦單位：共青團華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院委員會
二：活動背景
為了貫徹校團委關(guān)于貫徹“社會主義核心價值觀”的通知，使同學(xué)們更加深刻的了解活動內(nèi)涵，同時為了加大宣傳力度，美術(shù)學(xué)院于11月中旬在美術(shù)學(xué)院一樓舉行“漫畫嘉年華”活動。
三：作品征集工作
作品要求：
作品要求緊密圍繞“弘揚中國傳統(tǒng)文化”、“貫徹社會主義核心價值觀”活動主題進(jìn)行創(chuàng)作，傳承文化在一個民族生存和發(fā)展的整個過程中起著重要作用，每一個民族都因其有著獨特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現(xiàn)。
作品主題：
1.三創(chuàng)主題：創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)；
2.弘揚民族精神，學(xué)習(xí)文明禮儀；
3.弘揚社會主義核心價值觀
作品類別：
動漫類作品：尺寸不宜過小，可單幅也可以組圖形式展現(xiàn)。最大尺寸也不得超過2開。
作品提交方式：
1、個人或以年級為單位將報名表（紙質(zhì)版）交給院學(xué)術(shù)部吳翠（聯(lián)系方式：）或雷亞輝（聯(lián)系方式：）同時發(fā)送電子版報名表及作品照片到美院學(xué)科部郵箱（以便備份、核實），作品報名表命名方式：作品主題+作者單位+作者姓名
2、作品提交截止日期：20xx年11月10日
三：比賽流程安排
�。ㄒ唬┳髌氛骷� 20xx年10月20日—11月10日
�。ǘ┰u審：20xx年11月11日——15日
�。ㄈ┱褂[時間：20xx年11月中旬，待定
四：作品獎項設(shè)置
展示期間進(jìn)行“你最喜歡的作品”評選，一等獎、二等獎、三等獎、最佳創(chuàng)意作品、最佳表現(xiàn)作品、最佳精神作品等獎項由參觀者投票產(chǎn)生，在閉幕式上宣讀表彰并頒發(fā)證書。（主辦方對獲獎作品擁有非盈利性的.使用權(quán)）
五：注意事項
1、提交作品須內(nèi)容健康，主題突出，不得與國家法律法規(guī)、政策等相抵觸。
2、各類別參展作品須是作者代表性原創(chuàng)作品，所有參展作者必須是作品合法的擁有者，具有完整著作版權(quán)。
3、參賽者須認(rèn)真填寫報名表，且必須填寫真實信息，并連同參賽作品一并發(fā)至活動組委會郵箱。
4、參賽者所提交作品必須由參賽者本人創(chuàng)作或在參賽團隊中承擔(dān)主要創(chuàng)作，參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有其作品的著作權(quán)，組委會不承擔(dān)包括（不限于）肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，其法律責(zé)任由參賽者本人承擔(dān)；
5、 活動組織機構(gòu)有權(quán)對參賽作品以非盈利目的在媒體上展示、展播、結(jié)集出版，或用于公益宣傳、藝術(shù)教育、文化交流等非商業(yè)性活動；
注：最終解釋權(quán)歸承辦方所有。
華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會
活動策劃 篇5
設(shè)計思路：
1. 正月十五元宵節(jié)，是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節(jié)日。因此，在幼兒園開展這一主題活動，引導(dǎo)幼兒盡早接觸中國的傳統(tǒng)文化，并對其有粗淺的了解，是十分有意義的。
2. 元宵節(jié)多在寒假剛過的第一個星期，組織幼兒與教師、小朋友們共同在園慶祝，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，有利于緩解幼兒剛?cè)雸@時情緒的不穩(wěn)定。
活動一、元宵節(jié)的故事
活動目標(biāo)：
1、使幼兒簡單了解我國元宵節(jié)的來歷以及民俗習(xí)慣。
2、通過參與猜燈謎、舞獅、舞龍、踩高蹺等活動，讓幼兒享受活動的樂趣，感受節(jié)日氣氛。
活動準(zhǔn)備：
教室裝飾彩條、鞭炮模具、各種燈籠(貼上3—5個燈謎)，教師自拍的元宵節(jié)舞獅、舞龍、踩高蹺等活動的錄像，獅子和龍的頭飾、穿繩的罐頭盒、紅綢、扇子、腰鼓若干
活動過程：
一、元宵節(jié)的來歷：
1、和幼兒一起欣賞教室里懸掛的各種燈籠，說說今天是什么節(jié)日，為什么要掛燈籠?引起他們對元宵節(jié)的興趣。
2、教師從燈籠上摘取燈謎，念給幼兒聽，請幼兒猜燈謎。
3、討論：你知道元宵節(jié)是哪一天嗎?為什么要在這一天慶祝元宵節(jié)?(正月為元月，古人稱“夜”為“宵”。元宵節(jié)又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結(jié)束春假，開始新一年的工作。同時，十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以我們在正月十五歡慶元宵節(jié))
4、去年家里是怎樣過元宵節(jié)的?有哪些有趣的事情?
二、了解元宵節(jié)的習(xí)俗：
1、吃元宵：
�、俳處熤v述故事，幫助幼兒理解吃元宵的來歷。(古時候，有一個大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江，看見江面上漂浮著一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王就請教當(dāng)時最有學(xué)問的人──孔子�？鬃诱f這是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，覺得非常甜美。從那以后，人們就在元宵節(jié)吃元宵了)
�、趫A圓的元宵象征著什么?它還有那些名字?(吃元宵象征著家庭象月亮一樣團圓，元宵還可以叫做“湯圓” 、“圓子” 、“浮圓子” 、“水圓” )
�、墼窃鯓幼龅�?都有那些餡?元宵有那些吃法?(由糯米制成，餡有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)
2、掛燈籠、點爆竹、放煙花：
①教師講述故事，幫助幼兒理解這些活動的來歷。很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。人們聽說了這個消息，嚇得不知如何是好。后來，有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了” 。大家聽了都點頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產(chǎn)。為紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個日子。
②燈籠有那些種類?你的'燈籠是誰給你買的?為什么許多小朋友的燈籠都是舅舅買的?(舅舅買燈籠有照舊意思)
三、歡歡喜喜鬧元宵：
1、請幼兒欣賞人們歡慶元宵節(jié)的錄像，說說元宵節(jié)還有那些活動?(踩高蹺、扭秧歌等)
2、請幼兒模仿錄像中人們的各種活動，教師指導(dǎo)。
3、教師出示道具：獅子和龍的頭飾(耍獅和舞龍)、罐頭盒(踩高蹺)、扇子、紅綢、腰鼓(扭秧歌)，激起幼兒嘗試表演的興趣。
4、請幼兒選擇自己喜歡的道具，教師幫助幼兒裝扮好，并帶領(lǐng)他們到其它班級和操場上進(jìn)行表演，共同歡慶元宵節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。
活動二：做元宵
活動目標(biāo)：
1、通過制做元宵，鍛煉幼兒的動手能力。
2、體驗與其他幼兒一起協(xié)作勞動的快樂。
活動準(zhǔn)備：分盤裝和好的元宵粉、餡、面板、電飯鍋等。
活動過程：
1、出示做好的元宵，讓幼兒說一說元宵是怎么做的，你想吃什么餡的?
2、示范講解：出示元宵粉、和好的元宵面、餡，讓幼兒認(rèn)知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼兒餡要包的適量，口要捏緊，團圓時要均勻。
3、幼兒學(xué)做元宵，教師巡回指導(dǎo)，及時幫助幼兒解決遇到的困難。
4、分組煮元宵。
5、分享、品嘗做好的元宵。
活動策劃 篇6
xx年的風(fēng)雨兼程，讓我們感受到了祖國母親的溫暖；xx年風(fēng)華正茂，讓我們感受到世界的渺小；xx年中華楊威，展現(xiàn)我們是世界的一極。xx個年頭，記錄與回顧我們的點滴進(jìn)步，在這波瀾壯闊的xx年里，我們一起成長，我們一起走著，一起笑著，有過感動。有過溫暖，也有過淚水。祖國在改變我們的生活，祖國在影響我們的生活，祖國在感動我們的生活。作為21世紀(jì)的親年，我們懷揣著對祖國大好河山的向往，用心聲表達(dá)的對祖國的熱愛。我了充分的發(fā)揚我們對祖國的熱愛，舉行“我的中國夢”演講大賽。
一、活動主題：
我的中國夢
二、活動目的：
激發(fā)大學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展，勇攀高峰的熱情，有利于進(jìn)一步增強大學(xué)生開拓進(jìn)取的精神，增強同學(xué)的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現(xiàn)代大學(xué)生的風(fēng)貌和能力。
三、組織單位
主辦單位：xxxxxx技術(shù)學(xué)院委員會
承辦單位：院學(xué)習(xí)部
四、活動參與對象
東校區(qū)全院師生
五、活動內(nèi)容：
1、參賽要求：
�。�1）活動內(nèi)容形式要求:演講、詩歌朗誦（配樂詩朗誦）、脫口秀。
�。�2）演講作品要求：觀點新穎、文字簡潔，具有較強的`創(chuàng)新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和“青春、責(zé)任、夢想、奉獻(xiàn)”的價值觀和道德觀。
�。�3）表達(dá)形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據(jù)個人思想，抒發(fā)自己的感想，內(nèi)容要求積極向上。
�。�4）演講必須脫稿，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂、可借助多媒體設(shè)備。
�。�5）時間限制：每位選手的演講時間限時3—5分鐘。
2、參賽人數(shù)：
要求各系部必須選派10人參加比賽，各系部必須于3月22日之前上交參加比賽選手名單，交由東304辦公室。
3、本次比賽分為預(yù)賽和決賽兩次比賽從參見預(yù)賽的選手中選出10名優(yōu)秀選手參見決賽一分勝負(fù)。
4、活動時間地點
�。�1）預(yù)賽：3月26日中午12：40 東202教室
�。�2）決賽：4月2日中午12：40 西105學(xué)院多功能廳
5、具體分工：
�。�1）院社聯(lián)：會場布置（負(fù)責(zé)會場場的器材，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，保證賽場的音響正常工作）、海報宣傳。
�。�2）宣傳部：負(fù)責(zé)本次演講比賽的宣傳工作，包括廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。
�。�3）學(xué)習(xí)部：主要負(fù)責(zé)各場演講比賽的外事工作，包括邀請嘉賓、評委等，并擔(dān)負(fù)動員選手、聯(lián)系參賽選手、協(xié)調(diào)選手出場順序等一系列工作。
六、活動流程
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a、院宣傳部：制作宣傳板，海報和橫幅，借助校廣播站進(jìn)行宣傳，安排相關(guān)人
員到各個班級進(jìn)行宣傳統(tǒng)計報名同學(xué)。
b、與各班學(xué)習(xí)委員合作，將宣傳細(xì)化，深入化。
c、報名方式：周 貝：
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初賽
1、評委：院團委安排
2、比賽流程：
每位選手演講進(jìn)行五分鐘的演講。包括自我介紹關(guān)于主題的演講。最終按分
數(shù)取前10名進(jìn)入決賽。
決賽
1、評委：院團委安排
2、比賽流程：
�。�1）主持人開場白。
�。�2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，（自我介紹、主題演講）。
�。�3）觀眾互動的小節(jié)目（待定）
（4）宣布上一輪得分，
（4）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。
�。�5）活動參與者合影，主持人宣布活動結(jié)束。
七、注意事項
�。�1）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關(guān)人員簽到。
�。�2）比賽順序由抽簽決定。
�。�3）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
八、評分過程
得分才用累計形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。
整個評分過程力求做到公平、公正、公開。
活動策劃 篇7
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標(biāo)：
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出�；顒幽繕�(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的'先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后
清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定。
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
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