活動策劃（精華9篇）
活動策劃 篇1
一、前言
綠色，是我們永恒的理想，是生命的顏色，它燃燒著我們心中的希望，孕育著明天的美好。但是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，工業(yè)文明的不斷進步，但環(huán)境污染也越來越嚴重，環(huán)境問題日益突出。落實科學發(fā)展觀，保護環(huán)境，促進人與自然和諧發(fā)展，需要全人類的共同努力，作為當代大學生，更要為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。所以我院決定以揚州申辦文明城市為契機開展一系列志愿者項目，從點滴做起攜手共護家園。
二、活動目的
1、以綠色環(huán)保為契機，響應學校號召，宣傳現(xiàn)在大氣污染，號召節(jié)能環(huán)保，呼喚更廣泛的公眾提高環(huán)境意識、參與環(huán)�；顒�
2、使同學們在參與夏令營豐富自己的暑期生活的同時，為環(huán)保事業(yè)奉獻自己的一份力量
3、使大學生樹立起社會責任感和環(huán)保意識，讓綠色環(huán)保觀念深入人心，使身邊的人積極投身于祖國的綠色事業(yè)當中
4、我們的實踐活動走向社會。這也將展示我們揚州大學學子積極的精神面貌。
5、同時，也為使我校學生走出校園，走向社會奠定堅實的基礎
三、活動主題
綠滿揚州 綠動未來
四、活動時間及地點
7月9
揚州大學附近社區(qū)
五、參加對象
社聯(lián)成員
六、主辦單位
揚州大學旅烹學院學生社團聯(lián)合會
七、活動流程
（一）前期準備
1、與社區(qū)負責人聯(lián)系，交流活動流程及具體活動策劃，邀請社區(qū)負責人出席“認養(yǎng)花草 提倡綠色生活”活動，并做現(xiàn)場發(fā)言。
2、根據(jù)對方要求作出調整（如時間、地點、出席人員等）
3、提前考察地區(qū)，選定要認養(yǎng)的樹木花草及舉行開幕儀式的地點
4、分配小組（采用自愿原則），推選組長，確定組員人數(shù)、分配工作
�、俅_定在活動開始儀式上發(fā)言的學生代表，準備發(fā)言稿。以及活動現(xiàn)場主持人準備串聯(lián)詞
�、跍蕚淙罕姾灻臋M幅，設計制作環(huán)保展板（可有組員手工制作或是交由文印店制作海報），準備環(huán)保倡議書分發(fā)給現(xiàn)場觀眾、小區(qū)居民、路人
�、壑谱飨翟诨ú萆系你懪疲笤谇宄砻髂康牡那闆r下越有創(chuàng)意越好
�、苤贫ň唧w的活動流程及相應的意外情況應對方案
（二）具體活動
1、早上7點校門口集合（統(tǒng)一服裝），出發(fā)去社區(qū)
2、與社區(qū)負責人見面確定最終的流程
3、到選定的地點，準備簡單的舞臺，在小區(qū)顯眼位置周圍放置環(huán)保展板及環(huán)保橫幅
4、每組在組長帶領下在小區(qū)或是小區(qū)附近的街道上發(fā)放環(huán)保傳單，宣傳邀請居民及路人參加“認養(yǎng)花草 提倡綠色生活的”現(xiàn)場活動（確保有足夠的人參加）
5、9:30活動正式開始，由主持人宣布認養(yǎng)花草活動活動開始，介紹本次活動的具體內容及活動意義
6、首先邀請社區(qū)負責人及項目負責人發(fā)言，講述綠色生活的重要性
7、邀請學生代表朗讀“認養(yǎng)花草 提倡綠色生活倡議書”倡議書
8、由領導開始，開展樹木認養(yǎng)活動，在樹木上懸掛或系上特制的銘牌
9、志愿者簽訂認養(yǎng)協(xié)議，堅持定期樹木維護活動
10、組織社區(qū)群眾、志愿者參加環(huán)保簽名活動，并展示環(huán)保展板
11、隨機采訪群眾對自然、綠色生活的認識及對本次活動的看法
12、主持人宣布活動結束，感謝社區(qū)領導大力支持關心和居民群眾的協(xié)作
13、合影留念
（三）后期安排
1、整理會場，清理現(xiàn)場垃圾等，不給社區(qū)創(chuàng)造麻煩
2、把簽名橫幅、環(huán)保展板等活動用品帶回
3、整理居民采訪記錄、活動照片等，寫新聞上傳到社聯(lián)網(wǎng)站等公眾媒體
4、開總結經(jīng)驗會，請各組發(fā)表對此次活動的看法，如活動中的.不足和出彩點，為下個項目提出建議
八、活動注意事項
1、突出活動重點，按照活動計劃完成環(huán)保夏令營；
2、講求實效，注意安全，活動不折不扣、保質保量的完成；
3、做好宣傳工作，及時主動與媒體聯(lián)系，盡可能運用多種媒體加大 宣傳工作力度，擴大我們暑期社會實踐活動的影響；
4、活動過程中團隊成員要保持一貫的熱情和端正的工作態(tài)度，積極 投入到環(huán)保夏令營中，要具備一定的工作能力及警覺性，遇到不懂的 問題虛心向實踐單位請教，具備一定的心理素質，能夠承擔挫折；
5、不管是在活動期間還是在非活動期間，要有高度的安全意識、集 體意識，與團隊緊密聯(lián)系。
6、工作塌實，宣傳到位
�。�1）按時并保質保量的完成實踐活動，并及時將材料匯總，以免材 料流失，功虧一簣；
（2）在實踐中，要及時將信息反饋給媒體，以保證及時有效的宣傳。
活動策劃 篇2
說活動材料
“搖籃曲”和“進行曲”是兩種性質完全不同的樂曲，它們分別適用于不同的場合，對比性欣賞“搖籃曲”與“進行曲”。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)歷和生活環(huán)境的不同，特設計本次活動內容，讓幼兒學習對比性欣賞，并選擇不同的動作表現(xiàn)不同的音樂，增強幼兒對樂曲的欣賞水平。
教材選用了勃拉姆斯優(yōu)美抒情的《搖籃曲》和英國作曲家愛爾加雄壯有力的《威風凜凜進行曲》，讓幼兒進行對比性欣賞。通過欣賞，讓幼兒了解這兩種不同性質樂曲的特點，以提高幼兒對樂曲的理解和鑒別能力。
近代學習心理學的信息加工理論認為：熟悉程度過低的刺激，不易激發(fā)起主動探究、操作的行為。因此，在本次活動的選材和設計上，都努力確保幼兒對樂曲有充分的冗余度(熟悉程度)。《搖籃曲》是幼兒所熟悉的，小班時也欣賞過與本次活動選用的教材所類似的搖籃曲。德國作曲家勃拉姆斯于1868年創(chuàng)作的《搖籃曲》，樂曲采用大調式，3／4拍子，簡單的主題充滿了溫和安詳?shù)那榫w，表現(xiàn)了母親對孩子深深的愛�！锻L凜凜進行曲》這首進行曲因為它非常形象，非常有感染力，所以現(xiàn)在已經(jīng)為許多國家軍隊儀式所采用。樂曲速度較快，是大調式2／4拍。它分三個部分，表現(xiàn)了熱烈歡快的氣氛和輝煌、莊嚴、壯麗的場面。“進行曲”音樂形象鮮明，節(jié)奏明顯，在日常生活中幼兒也有精神飽滿地列隊、踏步、做操、開運動會等的體會，同時也具有一定的生活經(jīng)驗和感受音樂的經(jīng)驗，遵循以幼兒經(jīng)驗為基本出發(fā)點。
說活動目標
1．活動目標
根據(jù)音樂欣賞分類目標，以及中班年齡段音樂教學目標，同時注重考慮音樂對幼兒的可感性和可接納性，我制定了本次音樂欣賞活動的具體目標：
(1)通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風凜凜進行曲》，讓幼兒感受樂曲的不同性質。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。
(3)引導幼兒根據(jù)不同的音樂，選擇不同的動作來表現(xiàn)，提高音樂的感受能力。
2．活動重點：通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風凜凜進行曲》，讓幼兒在傾聽、感受基礎上，了解兩種樂曲的不同特點，并能區(qū)別出音樂作品的不同情緒及節(jié)奏特點。
[分析]音樂是一門聽覺藝術，音樂形象是通過各種表現(xiàn)手段(如旋律、節(jié)奏、速度等)而塑造出來的，幼教之友《對比性欣賞“搖籃曲”與“進行曲”》。而音樂又是一門時間藝術，是在時間中流動的，稍不注意就會流失過去。作為樂曲的欣賞，幼兒只能借助于專注的傾聽來理解作品內容。中班幼兒注意力開始發(fā)展，也具有了一定的理解能力，因此只有引導幼兒聚精會神地傾聽，正確理解樂曲所表達的內容，才能使幼兒與樂曲產(chǎn)生共鳴。
3．活動難點：能夠自主、即興地創(chuàng)作與別人不同的表情、動作來表現(xiàn)兩種不同的音樂。
[分析]欣賞音樂是一個由淺入深、由表及里、由感性到理性的過程。幼兒的認知程度具有感性大大超過理性的特點。因此在音樂感知的基礎上，產(chǎn)生情感體驗及聯(lián)想從而達到對作品的深入理解，對幼兒來說極具挑戰(zhàn)性，同時借助于教師的引導幫助，讓幼兒通過努力是可以完成的。
說活動準備
1．軟件上的準備：教師熟悉兩首對比欣賞的樂曲，了解兩首樂曲的背景、曲作者。制作CAI課件，輔助教學所用。在CAI課件中，抒情柔美的《搖籃曲》配以寧靜、祥和的風光與親情攝影、繪畫作品。節(jié)奏堅定的《威風凜凜進行曲》，畫面配以世紀大閱兵隊列行進的圖片，幫助幼兒感受樂曲的不同性質。
2．硬件上的準備：錄音機和兩首樂曲磁帶，森林場景，裝有信和磁帶的信封一個。
說設計特色
教學中我主要采用聽、視、動相結合的方法。
1．從“聽”入手。引導幼兒養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。音樂是時間藝術，要想獲得良好的音樂欣賞效果，注意力集中是先決條件，只有認真地去傾聽才能正確地感知作品的旋律、節(jié)奏、速度和表達的思想內容。為使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣我從兩個方面進行了指導幫助：
(1)根據(jù)新《綱要》中“幼兒是在與環(huán)境相互作用的活動中主動學習和發(fā)展的”這一指導思想，我在活動中特別注意了創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境。
比如在導人部分，用動感的多媒體課件“美麗的森林”為背景，運用大型軟積木搭出顏色鮮艷的房子、花朵、月亮船，引導幼兒在環(huán)境中集中注意力進入美好情境。讓其心情放松，沒有任何壓力地去欣賞。
(2)在重復對比傾聽的時候，設計提問：“仔細聽一聽，兩首樂曲有什么不同?”讓幼兒帶著問題有目的有針對性地去聽。
2．從“視”入手。引導幼兒初步學習怎樣欣賞一首音樂作品的方法。采用視聽欣賞的形式幫助幼兒感受、理解和記住音樂，視聽欣賞的形式能調動起幼兒的`各種感官，讓幼兒目有所見、耳有所聞，在不知不覺中帶著喜悅、好奇之心進入作品的美好境界之中。其次，由淺入深、由表及里的欣賞過程也在不斷地暗示幼兒，應從哪里人手，從哪些方面去欣賞一首音樂作品。
3．從“動”入手。利用與音樂相符的動作來感受理解音樂，用此方法激發(fā)幼兒的想象力，讓動作使音樂內容具體化、形象化。結合自己的生活經(jīng)驗隨音樂作模仿動作，能加深幼兒對音樂的印象。這樣，幼兒初步學習了欣賞的方法，還會激發(fā)幼兒再次欣賞音樂作品的興趣，促進了其情感的發(fā)展，陶冶了性情。為幼兒今后獨立思考、獨立學習及良好的學習習慣的養(yǎng)成奠定了基礎。
另外，由于幼兒的知識水平、理解水平和實際生活經(jīng)驗都有所差異，每個幼兒對音樂的感受、理解和通過音樂產(chǎn)生的聯(lián)想也都不一樣。在學法指導中我注意了讓幼兒充分發(fā)表自己的看法，用自己喜歡的方式來表達對作品的理解，使其在活動中獲得自主權。說說自己的感受、聽聽別人的想法，這樣既有利于自我的發(fā)展又有利于幼兒間的相互學習；既豐富了自己的知識經(jīng)驗又賦予音樂作品更豐富的思想內涵。這也符合了《綱要》中“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
活動策劃 篇3
一、 活動目標
1. 能讓幼兒正確掌握物體高矮的方法。
2. 能讓幼兒用三個物體進行排序。
3. 能讓幼兒大膽地說出自己的觀點。
二、 活動準備
1.《幼兒畫冊》1
2.人物卡三張
三、活動過程
�。ㄒ唬┨釂柇h(huán)節(jié)
1.小朋友，今天老師想和你們來玩一個游戲，那你們想不想玩呢？ 幼兒回答：
2.小眼睛要看老師哦，我要請人上來咯。
4. 小朋友你看老師和某某小朋友倆個人長的一樣嗎？哪里不一樣呢？ 幼兒回答：
5. 這次玩游戲的名字叫比高矮，小朋友游戲的名字叫什么？ 幼兒回答：
�。ǘ┗顒迎h(huán)節(jié)
1.請三位小朋友上來，請小朋友觀察誰的`個子高？誰的個子矮？舉手告訴老師。
2.多次進行游戲，讓幼兒正確了解高矮的含義。
3.讓幼兒明白生活當中有很多的東西都可以比高矮，請幼兒討論一下，你觀察的誰比高矮？
四、人物聯(lián)系
1.小朋友，今天老師請來了三位小客人，你們想不想知道他們是誰呀？
2.這三位小客人需要小朋友來幫助她們比一比高矮，小朋友你們可以做到么？你們想不想幫助這三位小客人呢？
3.這三位小客人帶來了，自己的好朋友，小朋友你們是不是也有好朋友呀？那我們一起來看看他們的好朋友是誰？（出示三張人物卡投影儀）
五、幼兒操作，老師巡視，個別指導。
六、幼兒作品展示，互相欣賞。
七、活動延伸：
今天我們學習了比高矮，小朋友回家的時候可以跟自己的爸爸媽媽爺爺奶奶比一比高矮，明天來告訴陳老師哦！
活動策劃 篇4
主辦單位：××大學廣州汽車學院學生社團聯(lián)合會
承辦單位：××大學廣州汽車學院XX
協(xié)辦單位：××大學廣州汽車學院XX
一.招新背景
××大學廣州學院學生社團聯(lián)合會(簡稱“社聯(lián)”)是在學院團委領導下的全院學生社團的聯(lián)合組織，是學院四大學生組織之一。社聯(lián)以“發(fā)展學生社團、繁榮校園文化、推進素質教育”為工作宗旨，以“建設完善社團內部制度，發(fā)展提高社團活動質量，打造社團精品活動”為工作目標，以“明確5個W(who，when，where，what，why)”為工作態(tài)度，以“規(guī)范化、群眾化、服務化、品牌化、專業(yè)化”為核心工作要求。
學院學生社團目前分別是五個類別，共42個學生社團。其中包括社會公益類、學習實踐類、學術科技類、文化藝術類和體育競技類。
二.招新目的及意義
旨在通過招新的相關活動，幫助新生更好的適應大學生活，保證學院各社團有新鮮血液的注入，有足夠高素質的后備力量，實現(xiàn)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大干部隊伍，從而有效地開展工作。同時此次招新也給同學們提供了一個展示自我的舞臺，給同學們磨練自己，提高個人綜合素質的機會。
三.招新的可行性分析
學生社團聯(lián)合會是學院最大的組織之一，十分重視組織內部建設。在每一年都會舉行新干事素質拓展培訓活動，提升新干事的綜合素質以及提高社聯(lián)內部的凝聚力和歸屬感，并且會不定時的舉行內部交流會和聯(lián)誼活動，促進經(jīng)驗、情感的交流，活動均取得顯著的成果，營造了積極向上的校園文化藝術氛圍，在校內外都有較大的影響力和知名度。
學生社團聯(lián)合會非常重視這次活動，為本次招新活動進行了精心的策劃和準備，此次活動持續(xù)四天，規(guī)模宏大。
�、迦肆Y源配置：
學生社團聯(lián)合會現(xiàn)有會員人數(shù)超過XX人，并有較強的工作實踐經(jīng)驗。
�、嫖锪Y源配置：
1、已全部具備活動所需的帳篷、桌椅等器材。
2、已經(jīng)向學校團委和校保衛(wèi)處申請到活動場地。
�、缑襟w資源配置：
此次活動已經(jīng)獲得校報和廣播站大力支持(廣播站并將在中午和下午就餐時間進行相應宣傳，校報的`期刊中也將對本次活動進行跟蹤報到)。
四.活動主題
哪里是我們的歸宿?
——舞動的社聯(lián)
五.招新時間：10月12日—10月15日
六.招新地點：學生活動中心門口(若活動期間突降大雨，活動組織方應迅速組織學生轉移到學生活動中心大廳，待人員安頓好后活動繼續(xù))
七.招新對象
20××級全體新生及09，10級學生
招新人數(shù)：各社團根據(jù)自身實際情況自由把握，在招新活動進行前，應將初步計劃招收人數(shù)上報到社聯(lián)策劃組織部。
八.活動詳細實施方案
招新形式
(1)前期宣傳
宣傳部利用海報、橫幅的形式告知學院社團招新的信息。
(2)要求
海報內容新穎，形式多樣化。
宣傳海報在多個地點張貼，例如飯?zhí)瞄T口，宿舍樓下，圖書館等人流量大的地方。同時安排干事在C8籃球場和活動中心門口設點進行前期宣傳和解答學生咨詢的問題，給欲入社的學生發(fā)放自薦表。
(3)欲入社的學生應認真填寫自薦表，并在規(guī)定的時間內到各地點上交表格，等待通知面試。
(4)第一輪面試時間初定在10月17日第二輪面試時間待定
面試地點由各社團協(xié)調安排。
①各部門負責人在規(guī)定區(qū)域等待面試人員進行面試。
�、诿嬖噧热�
簡單自我介紹(不超過兩分鐘)。
回答評委的問題。
對某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現(xiàn)場測試。
③面試具體問題根據(jù)各自部門特點，自行安排，形式不限。各部門面試人員嚴格按照時間安排進行面試，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學根據(jù)自身具體情況進行面試，細心、耐心。
(5)由各社團干事討論新人錄用事宜，并經(jīng)社長和副社長最終審核確定人員名單并予以公布。同時短信通知錄取者。
九.活動預算
項目單價(元)數(shù)量合計(元)
帳篷408頂320
桌凳208部160
橫幅10元/米6條60
海報紙25張10
宣傳單0.32000份600
名片0.7100份70
自薦表0.1500份50
工作餐620份120
桶裝水610桶60
總計1450
活動策劃 篇5
1、猜謎語
2、繞口令
3、吹蠟燭
4、摸鹿鼻子
5、打保齡球
6、盲人擊鼓
7、釣魚
8、挾乒乓球
9、套圈
10、飛鏢
11、搶說運動項目
12、運用爆破音吹蠟燭
13、妙接對聯(lián)或歇后語
14、聯(lián)想ABC
15、比比誰的眼力
16、快樂呼拉圈
17、比比誰的運氣好
18、掌上明珠
19、彈球
二、
項目規(guī)則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run
這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰的.眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵
活動策劃 篇6
一、【活動主題】
快閃藝術舞蹈（行為藝術）
圖例
【快閃概念】
圖例
“快閃行動”的簡稱�！翱扉W行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡聯(lián)系的'人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門，稱呼混亂
二、【活動目的】
為讓‘黃金海岸’為更多人所了解，提高品牌在泉州地區(qū)的知名度及影響力，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為‘中駿黃金海岸’注入更多新鮮血液
三、【活動時間及地點】
20xx年2月13日（泉州豐澤新華都購物廣場門前）待定 20xx年2月21日（晉江機場大廳或陽光時代廣場）待定
四、【主辦單位】
黃金海岸
五、【承辦單位】
泉州文化傳播有限公司
六、【現(xiàn)場物料準備】待定
音響設備一套
七、【人員分配及調動】
總調度：現(xiàn)場執(zhí)行1位
設備組：負責播放現(xiàn)場視頻音頻等2人 快閃活動參與人員：7人
八、【活動具體形式】
（1）、各組工作安排：
a、提前制作‘黃金海岸’的音樂；
b、快閃舞者練習以‘黃金海岸’為主題背景音樂的舞蹈； （2）、快閃活動具體步驟：（執(zhí)行時間待定）
a、活動當天中午，工作人員11:30分前各組工作人員各就各位；
b、11：45，所有快閃舞者到齊，開會總調度再次確定開始時間，強調快閃明細；
c、11：55，舞蹈開始前，所有舞者按照原先預定的動作開始各就各位，所有人員佯裝在路上各干各事（例如：行走、聊天、逛商鋪、等等）
d、12:00，《主題音樂》響起，領舞者出現(xiàn)，所有舞者脫下外套，統(tǒng)一著裝（含黃金海岸logo服裝），逐漸加入舞群，開始舞蹈；
e、音樂結束，隊伍解散，所有舞者歸回原位，繼續(xù)做自己的事情。
九、【注意事項】
1、注意天氣情況。如遇下雨或大風天氣可將活動自行延期 2、場地選擇及落實需提前
十、【物料清單報價表】
泉州盛典文化傳播有限公司
20xx年1月31日
活動策劃 篇7
一、活動背景
愛是無私的雪花，無論飄到哪里，都會融化；愛是石，擦燃生命之火；愛是火，點燃生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇，他們每一個充滿期待的眼神，無不觸動著每個人的心弦，在這個充滿現(xiàn)實的年代，我們必須要有愛心。為此，湘潭市和諧春天物業(yè)發(fā)起了這次愛心募捐活動，將以獻愛心的形式走入新紡家園貧困家庭中，并將所得募捐物品都用于關愛社會弱勢群體的行動中去，同時也呼吁廣大愛心人士加入愛心行動，讓我們伸出雙手，呵護那些脆弱的心！
二、活動目的
1、 通過募捐解決新紡家園貧困家庭的困難；
2、 募捐來的愛心物品可以為貧困家庭送去溫暖，幫助其他需要我們幫助的人們 ；
3、 在活動中培養(yǎng)對社會的責任感、使命感并帶動周圍更多人加入我們的愛心行列，播散愛心，收獲愛心 ；
4、 通過這次活動，讓新紡家園弱勢群體得到更廣泛、更深切的關注，使他們充分的感受到新紡家園物業(yè)管家的溫暖，使他們能同大家一樣度過一個歡樂的暖冬！
5、通過和諧物業(yè)的“愛心傳遞”募捐活動，切實為他們解決實際問題，做出我們力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起人們對生活的希望與夢想。
三、活動意義
1、讓新紡家園的貧困家庭業(yè)主充滿愛，把他們的愛心發(fā)掘出來；
2、讓大家感受到身邊其實還有很多人都是需要我們去幫助的，所以我們要為愛付出，為社會做貢獻；
3、愛心感動，進行文化交流活動傳遞；
四、活動主題
愛心暖冬 情滿新紡
五、活動時間
20xx年12月 日~ 日
六、活動地點
新紡家園工人文化宮前坪
七、活動對象
新紡家園貧困家庭、殘疾家庭
八、資源需要
1、海 報 2副；
2、黑色水性粗筆 10支
3、橫 幅 2副
4、音響、話筒 1套
5、愛心人員的紅色服裝、帽子、工作牌 套；
6、相機 1臺
7、攝像機 1臺
8、募捐者簽字牌 1塊
9、有機玻璃透明募捐箱 1個
10、請新聞媒體現(xiàn)場報道
11、募捐物資包括：棉被、衣服、書籍、現(xiàn)金等
九、宣傳手段
1、宣傳單、海報宣傳；
2、橫幅宣傳；
3、擺點宣傳；
4、網(wǎng)絡宣傳；
5、媒體宣傳；
6、現(xiàn)場宣傳；
7、材料宣傳；
8、特別宣傳；
9、贊助商一同宣傳；
十、活動流程
（一）前期準備工作
★各居委會準備的前期工作
1、首先請各社區(qū)居委會對貧困家庭、殘疾家庭進行摸底調查，人員上報日期從 月 日截止時間至 月 日（此項工作請社區(qū)工作人員把關）
2、其次由社區(qū)、街道、物業(yè)三方對上報的數(shù)據(jù)進行造表簽字核實，核實時限從 月 日至 月 日。
3、將審核后的名單遞交和諧春天物業(yè)存檔，以便當天活動的順利開展；
★ 和諧春天物業(yè)準備的前期工作
1、提前一周做好宣傳工作，宣傳海報由和諧春天物業(yè)負責張貼在（地點）中國虎門口宣傳欄、公司辦公樓宣傳欄、C、D、E各小區(qū)
進行張貼宣傳，希望能夠達到一定的影響力；
2、由和諧春天物業(yè)公司負責制作宣傳海報以及橫幅（圖片包括：一些殘疾人，貧困家庭，需要我們幫助的'人的圖片）；
3、和諧春天物業(yè)于20xx年 月 日前落實募捐活動的展板、簽字板、募捐箱、海報、橫幅、物資、工作人員衣服及人員的到位情況。
4、和諧春天物業(yè)在活動當天準備一定量的宣傳單，給對我們募捐活動的人們進行宣傳；
5、整個愛心活動的動員工作由和諧春天物業(yè)全體共同參與。 ★ 社建村街道準備的前期工作
1、在20xx年 月 日前落實策劃的審批和場地的申請工作（由社建村街道負責銜接）
2、由社建村辦事處負責制作橫幅，一條為“攜手愛心，奉獻一份真誠”，另一條為“讓我們的身邊充滿愛”（由贊助商提供）
3、由社建村辦事處與工人文化工聯(lián)系場地、話筒、音響及現(xiàn)場布置；
4、由社建村辦事處負責借桌椅，紅色桌布
5、愛心活動請社建村辦事處邀請岳塘區(qū)政府領導參加。
（二）活動開展
1、活動開展時間定于20xx年
2、負責組織宣傳的專人和物業(yè)公司愛心部工作人員必須提前1個小時在工人文化宮前坪做好準備工作，布置好場地，將音響設置調試好，隨即準備活動工作的開展；
3、請專人拿話筒介紹我們此次活動的意義所在，（鼓勵大家的積極心，愛心，同時激勵大家為需要的人做出他們的一份貢獻）
4、當每個人捐出自己的一份東西（包括衣物，書籍、錢物等等）的時候，需要在橫幅”攜手愛心，奉獻一份真誠”展板上簽上自己的大名；
5、請貧困家庭業(yè)主簡要講話。
（三）后期工作
1、對所募捐物品進行歸類整理，并保存好所收物資，由和諧春天物業(yè)實行統(tǒng)一管理；
2、由和諧春天物業(yè)負責此次活動的工作總結，并向社建村街道、區(qū)政府、房產(chǎn)局等部門反饋活動的相關信息
3、此次活動中所需要的經(jīng)費上報，清算
十一、活動主辦單位
湘潭市和諧春天物業(yè)服務有限公司
十二、活動贊助單位
岳塘區(qū)社建村街道辦事處
十三、活動總負責人：
活動策劃人：
活動總指揮：
活動現(xiàn)場指揮：
活動愛心人員：
十四、應注意的問題及細節(jié)
1、如遇雨天，活動將延遲，具體內容不變；
2、如遇募捐人有不懂之處，工作人員要耐心講解；
3、活動現(xiàn)場的相關工作人員不得擅自離開現(xiàn)場。
活動策劃 篇8
一、參賽對象：全體學生
三、比賽地點：見附表
四、比賽形式及內容：
(一)一年級：穿衣服、系紅領巾、系鞋帶
材料準備：有領子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時間：10分鐘
比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時間內完成。
評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進行確定名次。
(二)二年級：整理書包及抽屜
比賽時間：10分鐘
比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。
(三)三年級：疊一套衣服
比賽時間;10分鐘
材料準備：準備一套有領子的`衣服。
比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內完成。
評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領子。
(四)四年級：包書皮
比賽辦法：聽口令開始包書皮。
比賽時間：10分鐘。
評判標準： 書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。 不要求包出小角。
(五)五年級：釘紐扣
材料準備：
1、 每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。
2、 年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。
比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結束后全體學生上交到評委老師處。
評判標準：在規(guī)定時間內釘完，要求美觀、牢固……
(六)六年級：水果拼盤
參賽對象：每班五名同學參加比賽。
材料準備： 每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。
比賽辦法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內完成作品。
評判標準：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
活動策劃 篇9
一.前言
整形美容自登陸中國以來，便興起一股熱潮。各大整形美容醫(yī)院如雨后春筍般在中國各地興起。為了在千軍萬馬中殺出一條血路，占有一席之地，各美容整形醫(yī)院也各顯神通。各種類型的廣告層出不窮，讓目標消費者看花了眼，產(chǎn)生了許多在各大整形美容醫(yī)院門前的徘徊者。隨著整形美容意識在消費者群中的傳播，廣告訴求對象也開始向年輕群體靠攏。隨著社會進步，市場潛在實力不可小覷。如何發(fā)掘這部分資源，在目標消費群體中樹立品牌意識變得尤為重要。
二.市場分析
1.105醫(yī)院整形美容現(xiàn)狀
&&(略)
2. 市場分析
安徽或合肥地區(qū)105整形美容醫(yī)院的市場占有份額分析&&(略)
3. 目標消費者
主要針對白領階層，這部分人整體經(jīng)濟實力強，有能力承擔整形美容的經(jīng)濟負擔。暑假臨近也會有部分學生客源加入，另外現(xiàn)在有一些藍領階層也是需要拉攏的對象。市場潛在的實力巨大，醫(yī)院若想更多的拉攏消費群體，首先要打的是品牌，許多人不是沒有經(jīng)濟實力，而是擔心整形后的效果。所以怎樣提升醫(yī)院品牌，消除徘徊者的畏怯心理才是首要目的。
三. 廣告戰(zhàn)略
1. 開辟專欄
與安徽的主流報紙如《新安晚報》，進一步強化軟性合作加強軟性新聞的炒作，開設合作性的欄目，進行醫(yī)學整形美容，醫(yī)學皮膚美容知識的講解，推廣，培育潛在的市場。
同時聯(lián)合省內外各大整形美容醫(yī)院的教授，進行資源的整合，為目標消費群體答疑解惑，這樣在擴大醫(yī)院影響的同時，也增進了目標消費群體與醫(yī)院之間的聯(lián)系。
最終獲得收益。
現(xiàn)在已經(jīng)有不少整形美容醫(yī)院在報紙上、網(wǎng)站上或論壇上專門辟出整形美容專欄，專門為人解答整形美容知識講解，以此來提升醫(yī)院的影響力。所以及時行動才是關鍵。
�、賹诿Q：可以設定為讓美作主或是xx 年讓美影響安徽(或合肥)
這樣的名稱。
�、跇祟}：可以選擇性很強，像別把‘美’藏起來、讓你的美麗綻放、美麗可以由你作主、你也可以成為焦點、做公主你也可以&&有很多好的標題可以用。(此條作為中期專欄推廣時備用，具體操作據(jù)情況而定。)
③目的：培育潛在市場消費群體，在解除消費群體疑惑的`過程中讓受眾群體加深對整形美容的理解。專家坐鎮(zhèn)進行醫(yī)學整形美容，醫(yī)學皮膚美容知識的講解，推廣，擴大醫(yī)院影響力的同時，也做到了很好的宣傳效果。
2. 優(yōu)化現(xiàn)有廣告
修改、完善現(xiàn)有的各專題的促銷廣告，形成風格統(tǒng)一。
3. 其他類型廣告投放
戶外廣告：在合理位置投放，比如合肥機場，車站等能有明顯的展示效果。
ic 卡電話亭、路名牌：少量投放，費用不多，建議維持。
電梯間廣告：簽約半年，實際執(zhí)行建議保持在3個月左右。
社區(qū)燈箱廣告：可少量投放，短期設定兩個月。也可以進一步調整。
公交車身廣告：可以在105沿途路線的公交車身上打彩繪廣告，廣告語要簡短明確。車扶手、椅背、投幣箱等都可以進行少量投放。
(以上幾條純屬參考，具體運作有待進一步商榷。)
四. 廣告對象
1. 廣告對象需求特征
2. 廣告對象生活消費方式
主要針對白領階層，這部分人整體經(jīng)濟實力強，有能力承擔整形美容。暑假臨近也會有部分學生客源加入，隨著后面廣告推廣法案的進行這部分學生客源也可以拉入進來。
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