活動策劃

活動策劃 篇1

　　清明是廣大人民群眾緬懷先人、悼念逝者的傳統(tǒng)節(jié)日。20xx年清明將至，為了加強(qiáng)全鎮(zhèn)清明期間群眾祭掃活動的管理，落實(shí)安全工作責(zé)任制，切實(shí)做好安全保障、宣傳引導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，營造我鎮(zhèn)文明、和諧、平安、低碳的祭掃環(huán)境，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)南政辦【20xx】30號文件的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，開展以“低碳祭掃、平安清明”為主題的文明祭掃活動，統(tǒng)一思想、完善措施、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動社會文明進(jìn)步，進(jìn)一步推進(jìn)全縣殯葬改革，為我縣創(chuàng)建全國縣級文明城營造文明、和諧、平安的祭掃環(huán)境。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　鞏固文明祭掃成果，擯棄傳統(tǒng)的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式，大力推行鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思會等現(xiàn)代綠色祭掃方式、在保障廣大市民清明祭掃活動有序、健康文明、低碳環(huán)保的同時(shí)，引導(dǎo)廣大群眾從傳統(tǒng)走向文明，從注重實(shí)物祭掃專項(xiàng)以精神傳承為主。

　　三、工作措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立以分管領(lǐng)導(dǎo)劉曉紅副鎮(zhèn)長為組長的岡上鎮(zhèn)20xx年清明期間倡導(dǎo)文明低碳祭祀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨政辦、民政辦、組宣辦、城管、派出所等單位組成。

　　2.加大宣傳。以“低碳祭掃、平安清明”為主題，利用宣傳單、短信、公示欄等形式，大力宣傳燃放鞭炮、焚燒冥幣等傳統(tǒng)祭掃方式在鋪張浪費(fèi)、污染環(huán)境、安全隱患、助長迷信等方面的不利影響、讓人民群眾人事文明祭掃的必要性和重要性，營造濃厚的理性祭掃氛圍，引導(dǎo)群眾采用鮮花、黃絲帶、心愿卡、網(wǎng)絡(luò)等新型、文明、低碳的祭掃方式。

　　3.開展專項(xiàng)治理。各成員單位要結(jié)合自身職能，開展專項(xiàng)治理活動，對轄區(qū)內(nèi)無證生產(chǎn)、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發(fā)現(xiàn)一起、要查處一起，從源頭上治理，同時(shí)對祭掃場所要進(jìn)行安全巡檢，排查公安隱患，確保各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，一旦發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，不能留下絲毫安全隱患。

　　四、時(shí)間安排

　　20xx年4月1日至20xx年4月7日

　　五、責(zé)任分工

　　1.各村(居)委會：按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)群眾祭掃活動的安全保障和組織宣傳工作，做好交通疏導(dǎo)、攤點(diǎn)管理、治安消防、環(huán)境整治、文明祭掃工作，并成立相應(yīng)的工作小組。

　　2.民政所：牽頭負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)群眾文明祭掃工作，加強(qiáng)對鎮(zhèn)各村(居)委會的清明祭掃、宣傳工作的督查工作。

　　3.組宣辦：組織協(xié)調(diào)利用網(wǎng)絡(luò)、短信、公示欄等渠道開展殯葬改革和文明祭掃宣傳工作，及時(shí)發(fā)布文明祭掃規(guī)定、交通路線安排等相關(guān)信息。要將鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、黃絲帶、心愿卡等新型文明祭掃方式通過媒體進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。

　　4.文明辦：3月30日之前發(fā)放《至市民一封信》，將文明祭掃內(nèi)容告知于民。

　　5.城管：4月4日全員到主要街道及路段指揮交通，保持交通順暢，禁止亂停亂放。同時(shí)對無證生產(chǎn)、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的.作坊、攤位發(fā)現(xiàn)一起、要查處一起。

　　6.派出所：清明期間，負(fù)責(zé)組織、維護(hù)全鎮(zhèn)群眾祭掃現(xiàn)場的治安秩序和安全保衛(wèi)工作，做好突發(fā)事件的善后工作，維護(hù)社會穩(wěn)定。

　　六、有關(guān)要求

　　1.樹立安全意識，措施保障到位。各村(居)委會和各成員單位要充分認(rèn)識到做好清明祭掃安全保障工作的重要性，牢固樹立責(zé)任意識，切實(shí)加強(qiáng)對殯葬服務(wù)單位、攤點(diǎn)的管理和監(jiān)督，指導(dǎo)殯葬服務(wù)單位、攤點(diǎn)完善安全措施，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和程序，切實(shí)加強(qiáng)巡查值守、人員疏導(dǎo)、安全防范工作，確保清明祭掃安全有序。

　　2.及時(shí)成立機(jī)構(gòu)，職責(zé)履行到位。各村(居)委會和各成員單位明確帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，確定一名聯(lián)絡(luò)員，遇突發(fā)情況及時(shí)上報(bào)。切實(shí)做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定職責(zé)，所有工作人員按時(shí)到達(dá)指定現(xiàn)場。

　　3.加強(qiáng)督促檢查，工作推動到位。清明期間，各村(居)委會和各成員單位要嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委、政府的工作部署和《實(shí)施方案》要求，堅(jiān)持到崗到位，屆時(shí)將對全鎮(zhèn)清明期間文明祭掃工作進(jìn)行督查，對因人員脫崗、工作履職不到位導(dǎo)致出現(xiàn)交通擁堵、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等現(xiàn)象的，將嚴(yán)肅進(jìn)行問責(zé)處理。

活動策劃 篇2

　　一、 活動背景及目的：

　　“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”，一年一度的“五一”黃金周即將到來，為了感恩同事間在工作中同甘共苦攜手奮進(jìn)，特約同事們一起分享五一的'假期生活，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧工友文化來慶祝五一勞動節(jié)。為此，我們自發(fā)組織“歡度五一勞動節(jié)、喜登雁蕩山活動”。

　　二、 活動類型：雁蕩山休閑一日游。

　　三、 活動口號：熱力四射 開心“五一”

　　四、 活動時(shí)間：二O一六年五月一日

　　五、費(fèi)用：AA制

　　六、要求： 希望各位同事積極參與并準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，同時(shí)做到幾下幾點(diǎn)：

　　1、貴重物品如隨身攜帶，注意保管，切勿離手。

　　2、行程中或自由活動時(shí)若見有刺激性活動項(xiàng)目，身體狀況不佳者請勿參加�；加行呐K病、肺病、哮喘病、高血壓者切忌從事水上、高空活動。

　　3、旅行時(shí)不可擅自脫隊(duì)。單獨(dú)離隊(duì)，應(yīng)征得領(lǐng)隊(duì)同意，并隨身攜帶手機(jī)，以免發(fā)生意外。

　　4、抵達(dá)景區(qū)游覽前，謹(jǐn)記領(lǐng)隊(duì)交代的集中地點(diǎn)、時(shí)間。萬一脫隊(duì)，請于集中地點(diǎn)等候領(lǐng)隊(duì)返回尋找。

　　5、旅游有時(shí)會經(jīng)過一些危險(xiǎn)區(qū)域景點(diǎn)，如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深澗等，在這些危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。

　　6、忌分散活動，至少保持兩三人的人數(shù)才分散活動。切忌單獨(dú)外出。

活動策劃 篇3

　　1、 活動目的：

　　①為促進(jìn)同學(xué)之間的相互合作能力，在合作中體會個(gè)人責(zé)任與集體的關(guān)系，加深班級成員之間的情誼。

　　②通過有趣的小游戲，讓大家在歡笑中增強(qiáng)簡單的邏輯分析能力。

　　2、 活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校湖邊草坪上

　　3、 活動時(shí)間：

　　20xx年3月17號下午

　　活動第一組織者:范茜勉、王亞賽

　　活動一般組織者：全體班、團(tuán)委成員

　　4、 活動內(nèi)容：

　�、儆螒颉安虏率钦l”

　　②游戲“天黑請閉眼”

　�、壑袌鲂菹ⅲ�同時(shí)進(jìn)行智力搶答。

　�、苡螒颉昂狭Υ禋馇颉�

　　5、 活動儲備：

　�、贋樨S富同學(xué)們課余生活，我們班全體班、團(tuán)委開會商定組織一次全體成員參與的趣味游戲活動。

　�、谛睦砦瘑T王亞賽收集活動資料，宣傳委員范茜勉整理排序，其他班、團(tuán)委成員完善補(bǔ)充，確定活動方案。

　　③采集氣球、獎品、制作卡片，準(zhǔn)備各種活動道具。

　　6、 活動流程：

　�、俳o每人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面。負(fù)責(zé)人收集所有的貼紙，然后把每張貼紙貼在每個(gè)人的背后（不能是同一個(gè)名字貼在同一個(gè)人的背后），不能讓大家知道背后的人的名字。游戲從任意一人開始，每個(gè)人從所有人中挑選一人或者更多來問三個(gè)問題來確定背后卡片上人的名字。

　�、诔楹灈Q定所有參加者的身份。其中裁判一名，警察和殺手若干（同等數(shù)量），其余全為平民。首先裁判站出來，其余人先坐下，游戲開始，自己看自己的身份不能讓其他人知道。進(jìn)入第一個(gè)白天，所有人在看了自己的身份后依次發(fā)言，每人僅限一次機(jī)會（說什么都可以），發(fā)言完畢，進(jìn)入第一個(gè)夜晚，所有人都閉上眼，裁判說：“殺手請睜眼，殺手請睜眼�！比缓笳f殺手請殺人，殺手在互相手勢或眼神協(xié)商后確定一殺的`目標(biāo)，然后裁判確定并記住，繼而說：“警察請睜眼，警察請睜眼�！比缓笳f:警察請指認(rèn)，經(jīng)警察協(xié)商后指定一人，裁判告知這個(gè)人是不是殺手。然后警察閉眼，第一個(gè)晚上結(jié)束。進(jìn)入第二個(gè)白天，裁判說：“所有人睜眼，說有人睜眼。然后裁判宣布誰被殺死了。被殺死的人留遺言。接下來說有人依次發(fā)言，發(fā)言完畢，進(jìn)行公投，公投誰是殺手，票數(shù)最多的人死亡。此人留遺言，第一輪結(jié)束，然后按照這個(gè)順序進(jìn)行第二、三……直到游 戲結(jié)束。

　�、坌菹�，同時(shí)快速搶答事先準(zhǔn)備好的題目。對回答出來問題數(shù)目較多的前三名給予物質(zhì)獎勵。

　�、苊啃〗M六人，抽簽決定具體是誰。每組準(zhǔn)備六張簽，其中包括：嘴巴和氣球各一簽，手和腳各兩簽。負(fù)責(zé)人請每組人員抽簽，然后抽到手的兩個(gè)人幫助抽到嘴巴的人把氣球吹起來（抽到嘴巴的人不能觸碰氣球），抽到腳的兩個(gè)人負(fù)責(zé)把抽到氣球的人抬起，給氣球坐破。

　　7、 活動經(jīng)費(fèi)：

　　預(yù)計(jì)15元，（氣球一包、獎品若干）

　　8、 活動場地：

　　八十一班班、團(tuán)委負(fù)責(zé)選定湖邊某處草坪。

活動策劃 篇4

　　凝聚力是一個(gè)團(tuán)體發(fā)展壯大的靈魂，正如歌詞中唱的那樣“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強(qiáng)向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、的團(tuán)隊(duì)，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習(xí)、協(xié)會成員，協(xié)會才能不斷前進(jìn)、壯大。

　　新的一批協(xié)會成員將要接替今后的日常活動，相互協(xié)作性關(guān)系到今后協(xié)會正常運(yùn)作，協(xié)會成員的團(tuán)結(jié)凝聚力更是每個(gè)成員不可缺少的基本條件；加強(qiáng)協(xié)會成員的向心力是這一時(shí)期重要的任務(wù)。因而，開展一次活動來加強(qiáng)協(xié)會成員的交流增強(qiáng)每個(gè)成員的工作積極性；另一方面可以緩解枯燥無味的協(xié)會活動所帶來的.成員負(fù)面情緒。

　　活動主題：增強(qiáng)協(xié)作，互助共進(jìn)。

　　活動宗旨：協(xié)會就是我們共同的明天，協(xié)會成員是我們的兄弟姐妹。

　　活動方式：以拓展活動形式，共同參與活動，進(jìn)行分享交流，相互學(xué)習(xí)

　　活動流程：

　　一．活動階段：

　　1.聘請一名拓展教練，以拓展活動形式開展活動；

　　2.活動項(xiàng)目以體現(xiàn)團(tuán)體精神為題材，適當(dāng)增加一點(diǎn)競爭項(xiàng)目；

　　3.每位成員應(yīng)積極參與，積極協(xié)作，共同完成任務(wù)。

　　二．分享階段；

　　1.每位成員把自己在活動中的所想所感以口頭形式表述；

　　2.每位成員找出自己在活動中最應(yīng)感謝的人和最敬佩的人，分別對他們進(jìn)行感謝和贊美；

　　3.找出在活動中幫助過自己的人，對他進(jìn)行感謝和表揚(yáng)；

　　4.可以以分組形式或以配對方式進(jìn)行。

　　三．交流階段：

　　1.每位成員隨機(jī)找一伙伴并指出他的優(yōu)點(diǎn)和很好的一面，由全體成員進(jìn)行認(rèn)可贊揚(yáng)；

　　2.成員自己找出自己的不足和缺點(diǎn)，由全體成員幫助其進(jìn)行改正和教授方法；

　　3.每位成員寫一篇心得，內(nèi)容包括今后協(xié)會的發(fā)展，自己的發(fā)展和今后的工作態(tài)度。

　　活動目的：

　　1.增加團(tuán)體的協(xié)助和凝聚力；

　　2.增進(jìn)協(xié)會成員的交流，相互進(jìn)行學(xué)習(xí)；

　　3.發(fā)掘成員的優(yōu)缺點(diǎn)，合理進(jìn)行職責(zé)分工；

　　4.增強(qiáng)成員之間的感情，加深相互間的信任；

　　5.緩解協(xié)會活動的單一性，增進(jìn)協(xié)會思想文化建設(shè)。

　　活動對象：青年社工協(xié)會全體成員

　　活動地點(diǎn)：待定

　　活動時(shí)間：待定

　　預(yù)期問題:

　　1.活動參與人數(shù)少，成員主動性不強(qiáng)；

　　2.成員協(xié)作性不強(qiáng)，活動預(yù)期效果不大；

　　3.時(shí)間不能統(tǒng)一；需要的場地不能一定；

　　體現(xiàn)一個(gè)集團(tuán)凝聚力的方式最好不過是共同參與活動，在參與活動的同時(shí)要每位成員說出他們的心里想說的，能夠使活動更加有意義。每位成員在活動中積極參與可以鍛煉相互協(xié)作性；并且，說出他的想法可以使大家共同交流學(xué)習(xí)，體會深刻的含義；凡是看到別人的優(yōu)點(diǎn)勝過指出別人的缺點(diǎn)，去贊美一個(gè)人的才能，顯得自己大度而又增加了人際關(guān)系；自己的缺點(diǎn)只有自己認(rèn)識到了才能很好改正，而自己提出讓別人幫助改正，既結(jié)識了幾位好友而又改正了自己的缺點(diǎn)，兩全齊美；知恩圖報(bào)，幫助過別人不必掛在嘴上，受到別人幫助應(yīng)當(dāng)牢牢記得，懷有一顆感恩的心去共事，更是大度的體現(xiàn)。團(tuán)結(jié)的目的在于更好的體現(xiàn)自我價(jià)值，自我價(jià)值的存在更離不開成員間的協(xié)作；定期的活動增加成員間的協(xié)作性，更能體現(xiàn)團(tuán)體的凝聚力；團(tuán)體要有特色，才有自己的天地，希望這樣的活動能夠給協(xié)會增加一點(diǎn)活動氛圍，辦好自己的獨(dú)有特色。

活動策劃 篇5

　　中心問題:如何從課堂提問入手提高課堂教學(xué)效率

　　活動步驟:

　　一、自我反思階段:

　　20xx年度第一學(xué)期1--4周,組內(nèi)成員先自我反思并總結(jié)以往教學(xué)中的課堂提問設(shè)計(jì)的習(xí)慣做法,而后提交書面反思結(jié)果,組內(nèi)舉行專門討論,交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識,獲得新的體會。

　　二、經(jīng)驗(yàn)借鑒階段:

　　20xx年度第一學(xué)期5--10周,針對反思和討論的結(jié)果,各自利用信息資源,到名家那里尋找可行的經(jīng)驗(yàn),結(jié)集在組內(nèi)交流討論。

　　三、實(shí)戰(zhàn)演練階段:

　　1、20xx年度第一學(xué)期第一周開始至第二學(xué)期上半學(xué)期。

　　2、這是最重要的環(huán)節(jié),組內(nèi)成員35周歲及高級職稱以下的青年教師以公開課的.形式進(jìn)行該項(xiàng)研究的演練,要求主題鮮明地針對課堂提問設(shè)計(jì)進(jìn)行專門地突破,第一學(xué)期開出7節(jié)公開課,第二學(xué)期主要以集體備課的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和交流展示。而35周歲及高級職稱教師則分別負(fù)責(zé)對公開課和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行主題評課。

　　3、每一次公開課,聽課教師分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)聽課任務(wù),具體任務(wù)為:

　　1)點(diǎn)課堂提問的個(gè)數(shù),理出中心問題和子問題,分析各個(gè)提問的有效性。

　　2)理出預(yù)設(shè)問題與課堂即時(shí)生成問題,分析設(shè)置安排是否合理。

　　3)記錄問題的提法,并分析問題的語言表述是否恰當(dāng),指向是否明確。

　　4)分析提問對象的分層,分別針對各個(gè)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題。

　　5)觀察提問后學(xué)生的反應(yīng)和教師的啟發(fā)引導(dǎo),并分析引導(dǎo)是否循序漸進(jìn)及有效。

　　每次的分工應(yīng)該輪流安排,除了第一個(gè)問題由一個(gè)人負(fù)責(zé)外,其余問題都由兩個(gè)人負(fù)責(zé),具體分工每次在開課前一天打印成表格分發(fā)到各位老師手里。

　　4、每次公開課后,全組教師集中現(xiàn)場理好聽課材料,并書寫聽課后自己的分析和意見,逐個(gè)發(fā)言,并聽取開課教師的設(shè)計(jì)想法及課后反思。

　　5、對課堂提問設(shè)計(jì)的討論結(jié)果,作為一次集體備課的成果,每次分別由一位同段青年教師認(rèn)領(lǐng)任務(wù),在下周同一時(shí)間再開出實(shí)踐課,組員到場聽課,并體驗(yàn)效果。

　　6、主評教師負(fù)責(zé)將現(xiàn)場文字材料收齊并于一周內(nèi)寫好總體評課意見交到組長處,再打印出來在下一次教研活動的時(shí)候分發(fā)到各組員手里。

　　7、開課教師于開課后一周內(nèi)交開課設(shè)計(jì)與課后反思的電子文稿。

　　四、總結(jié)積累階段:

　　1、第二學(xué)期后半學(xué)期,將半年多來收齊的材料整理好在網(wǎng)絡(luò)上共享,各成員對這一個(gè)學(xué)年來的思考和實(shí)踐做一個(gè)文字總結(jié),并要求寫出有價(jià)值的論文和案例,教研組做好推介發(fā)表工作。

　　2、所有材料整理成冊。

　　附:20xx年度第一學(xué)期教研組活動安排表

　　注:單周為校教研活動,雙周為市教研活動

　　第二周(9、7--9、13):z《項(xiàng)脊軒志》(必修五)主評:z

　　第三周(9、14--9、20):z《人是會思想的葦草》(必修五)主評:z

　　第四周(9、21--9、27):z開課:《人是會思想的葦草》

　　第五周(9、28--10、4):z

　　第七周(10、12--10、18)z《西地平線上》(必修一)主評:z

　　第九周(10、26--11、1):浙江省中語會中學(xué)語文報(bào)杯作文競賽(全市中學(xué)生由各語文教師組織報(bào)名參加)

　　第十一周(11、9--11、15):z《周而不比》(論語選讀)主題評課:z

　　第十二周(11、16--11、22):市直高二新課程課堂教學(xué)觀察(州溫七中)全體語文組教師參加,暫定z開課《知其不可而為之》(《論語選讀》)(具體活動由教研員布置落實(shí),另行安排)

　　第十三周(11、23--11、29):z《最后的常春藤葉》(必修二)主評:z

　　第十五周(12、7--12、13):z《流浪人,你若到斯巴》(必修二)主評:z

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