活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
新學(xué)期如期而至，一批朝氣蓬勃的大一學(xué)子踏入嶄新的大學(xué)校園，開始了期盼已久的大學(xué)生活。然而對于剛剛到來的新生，生活和學(xué)習(xí)方面必定存在些許疑問和困惑。因此，外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會特地舉辦此次“新老生交流會”，為新生與老師、與優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐提供一個交流的平臺，幫助12屆新生更好地適應(yīng)新環(huán)境，新生活。
二、活動目的
讓新生更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活，熟悉校園、學(xué)院環(huán)境；為新生解決生活、學(xué)習(xí)和工作上的疑惑和困難。
三、活動主題
攜手放飛夢想
四、舉辦單位
主辦：外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
策劃協(xié)辦：外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動時間
XX年10月底
六、活動地點(diǎn)
待定
七、活動對象
外國語學(xué)院XX屆全體新生
八、活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1.提前擬定并邀請嘉賓
外國語學(xué)院團(tuán)委書記 谷聲燕老師
外國語學(xué)院XX屆輔導(dǎo)員 林珊珊老師
外國語學(xué)院外教代表
外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)
外國語學(xué)院11級英語專業(yè)特等獎學(xué)金獲得者 徐馳
外國語學(xué)院11級日語專業(yè)一等獎學(xué)金獲得者 唐雨霏
外國語學(xué)院ar社、扶桑文化研究協(xié)會代表
外國語學(xué)院12級新生軍訓(xùn)教官 熊文章 丁鈺欣
2.提前申請好活動場地，以海報(bào)等方式進(jìn)行相應(yīng)的活動宣傳。
3.召開新生班級代表會議,安排并交代相關(guān)事宜，提問和自由交流環(huán)節(jié)中的問題要給予重點(diǎn)的解釋和交代，確�；顒訒r會場秩序穩(wěn)定。
4.組織者在活動前準(zhǔn)備好所需的材料（嘉賓邀請函、桌簽、ppt放映材料、禮品等），并做好活動現(xiàn)場的布置工作。
5.檢查活動現(xiàn)場設(shè)備，確認(rèn)出席嘉賓到場情況。
6.做好突發(fā)狀況的應(yīng)急措施，如入場混亂，現(xiàn)場哄鬧等。
（二）具體內(nèi)容
1.活動開始前5分鐘放映一段錄制的輕松的視頻，營造輕松的活動氛圍，并調(diào)試好電教及音響設(shè)備。
2.主持人致開場詞，宣布活動正式開始，介紹活動背景、到場嘉賓等，并對到場人員表示歡迎。
3.活動開始，放映介紹外院歷史、情況的多媒體材料和展示外院風(fēng)采的活動圖片。
4.團(tuán)委書記谷老師發(fā)表講話。
5.新生輔導(dǎo)員發(fā)表講話。
6.學(xué)生會主席發(fā)表講話，對新生的到來表示歡迎，同時進(jìn)行問答環(huán)節(jié)，針對性地根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)回答同學(xué)們的問題。（采取事先收集準(zhǔn)備好新生問題，編好序號讓現(xiàn)場同學(xué)抽取的'方式）
7.新生代表上臺表演節(jié)目。
8.進(jìn)行有關(guān)前面介紹外國語學(xué)院的題目回答，答對者可在活動結(jié)束后可領(lǐng)取一份獎品。
9.英語專業(yè)及日語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)表講話，講述自身實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并回答現(xiàn)場同學(xué)抽到的問題。
10.扶桑文化研究協(xié)會及ar社代表上臺講話，介紹社團(tuán)情況。
11.外教與新生進(jìn)行游戲互動環(huán)節(jié)。
12.軍訓(xùn)教官代表與新生進(jìn)行互動，回味軍訓(xùn)生活，對新生給予祝福。
13.新生與教官同唱軍歌，在嘹亮的歌聲中活動結(jié)束。
14.主持人致結(jié)束語，宣布活動到此結(jié)束。
15.工作人員安排到場人員有秩序離場。
�。ㄈ┖罄m(xù)工作
1.活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后清理工作。
2.活動承辦部門于活動結(jié)束后進(jìn)行隨機(jī)宿舍走訪活動，收集新生對活動的看法和評價，維護(hù)好學(xué)生會形象。
3.承辦部門就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，做出此次活動的總結(jié)報(bào)告。
（四）注意事項(xiàng)
1.工作人員提前45分鐘到場，進(jìn)行現(xiàn)場布置（包括氣球彩帶裝飾、橫幅懸掛、海報(bào)張貼等），調(diào)試好電教及音響設(shè)備。
2.新生提前15分鐘到場，禁止遲到早退。
3.工作人員合理分工，各司其職，服從安排。
4.活動時間控制在兩個小時左右。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
桌簽： 5元
音響: 100元
礦泉水： 16元
話筒電池： 30元
邀請函： 25元
總計(jì)： 176元
十、活動負(fù)責(zé)
外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長尹書琪 18779101846
外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
二零一二年十月十六日
活動策劃 篇2
一、活動背景
當(dāng)代大學(xué)生在相對單調(diào)的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時尚文化元素調(diào)節(jié)校園生活，時裝秀不僅給同學(xué)們以展示才藝與構(gòu)思的舞臺，更重要的是我們要通過我們的最終成果告訴大家材料學(xué)院的學(xué)生不僅懂得欣賞美而且還能創(chuàng)造美�，F(xiàn)特面向全體材料學(xué)院學(xué)生開展“材料之美”服裝設(shè)計(jì)大賽。
二、活動目的
通過比賽使材料學(xué)院學(xué)生更加了解材料，更加懂得運(yùn)用材料，感受材料之美，同時展示材料學(xué)院學(xué)生青春、健康、自信、時尚的新時代大學(xué)生形象，營造材料學(xué)院的多元化文化氛圍，促進(jìn)班級的.凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)和激發(fā)材料學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
三、活動主題
張揚(yáng)個性、展現(xiàn)魅力、激發(fā)活力、豐富大學(xué)生活
四、活動時間及地點(diǎn)
活動時間：3月20日---4月15日
活動地點(diǎn)：待定
五、參賽對象
大一各個班級
六、活動具體流程（具體要求及參賽規(guī)則見附頁）
活動共分三個階段：
第一階段：前期策劃宣傳3月15日---3月30日
活動前期主要以海報(bào)、展板、博客的形式進(jìn)行宣傳，及時向廣大同學(xué)傳達(dá)信息，使更多的師生了解此次活動的目的與形式，推動活動的順利展開。
第二階段：比賽準(zhǔn)備期3月20日—4月12日
該階段為期二十五天，是給參與班級與充分的準(zhǔn)備時間，準(zhǔn)備初即給予賽事題目及要求，參與比賽的團(tuán)體需在規(guī)定時間以及要求范圍內(nèi)完成作品，包括各班挑選本班作品模特，服裝的材料，裁剪，縫合，裝飾等等，要求服裝要有相應(yīng)主題且能夠凸顯主題。
第三階段：比賽階段4月15日
比賽正式開始前各個團(tuán)隊(duì)派代表進(jìn)行抽簽，后按照抽到的序號分組上臺走秀展示，評委分別從作品視覺效果以及作品設(shè)計(jì)班級代表的解說兩方面打分，參賽作品分為四組。第一組4件作品，第二組4件作品，第三組3件作品，第四組3件作品。
�、俚谝唤M4人上臺走秀——每組代表依次講解
②第二組4人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
�、畚乃嚬�(jié)目⑴
④第三組3人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
�、莸谒慕M3人上臺走秀——每組代表依次講解——公布上輪各組作品評委給分
⑥文藝節(jié)目⑵
�、吖嫉谒慕M各作品評委給分
�、喔髯髌反磉M(jìn)行現(xiàn)場拉票，觀眾人氣打分
�、嵝极@獎作品
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)：280元
現(xiàn)場布置：100元
獎品：220元
共計(jì)：600元
材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會
xx年3月15日
活動策劃 篇3
一、活動主題: 心靈相碰，歡樂你我
二、活動目的： 為了促進(jìn)經(jīng)協(xié)秘書處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開進(jìn)展，為了更好的發(fā)揮秘書處的作用，更好的服務(wù)海大人。
三、活動時間：xx年11月10日（周三）
四、活動地點(diǎn)：
五、活動對象：經(jīng)濟(jì)協(xié)會秘書處成員
六、集合地點(diǎn)：
七、活動項(xiàng)目
1、母雞捉小雞
游戲規(guī)則 ：1）工作人員快速選出強(qiáng)壯的六個雞媽媽，這些雞媽媽面對面圍成一個圈；
2）余下同學(xué)隨機(jī)并平均站到六個雞媽媽身后，排成列，最后一個人手中拿一條紅繩；
3）游戲開始后，母雞去搶任何一隊(duì)最后一人手中的紅繩并要在這個過程中保護(hù)自己隊(duì)員手中的紅繩不被搶走；若紅繩被搶走，則取消被搶走紅繩的人的游戲資格，紅繩要交給被搶走紅繩的人所在隊(duì)伍中的最后一個人，游戲繼續(xù)；
4）游戲進(jìn)行中要保持后一個人抱住前一個人的腰，不可分開。若分開，則取消從斷3）開處的人到最后一個人的游戲資格，紅繩交給余下隊(duì)伍中的最后一個人，游戲繼續(xù)；
5）游戲進(jìn)行十五分鐘，最后留下人數(shù)最多的組獲勝。
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓”
游戲規(guī)則：1）將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動。
2）歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
3、心靈感應(yīng)：
游戲規(guī)則：1）大家自由組合排成一排，每組8人。
2）排頭的同學(xué)看到主持手上的卡片寫什么，就趕緊傳給下一位組員（只能用肢體語言傳達(dá)），依次傳達(dá)下去，直至最后一位組員大聲說出是什么。
3）猜對的有獎，游戲結(jié)束。
4、野炊
1、我們將買好的材料平均分成8份。
2、通過抓鬮的形式，將每兩個院組成一隊(duì)（外加校學(xué)生會秘書處）一共8隊(duì)。
3、分兩組進(jìn)行做菜，每組四隊(duì)，每隊(duì)出兩道菜（菜式自己定）。
4、一起做完菜后，大家品嘗，并評出最佳掌廚。
5、流動迷宮：
游戲規(guī)則： 1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做為墻，但不拉手）。
2）一人做指揮，發(fā)出“向左（右）轉(zhuǎn)”等指令給各排人員。
3）另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。
注意： 手相當(dāng)于墻，聽指揮的命令向左向右轉(zhuǎn)。當(dāng)游戲開始時，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿過，只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的同學(xué)可以隨時改變命令和速度。
6、管上過環(huán)
游戲規(guī)則： 1）參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個小鐵環(huán)。
2）每組的成員一個接一個地用吸管把鐵環(huán)傳遞下去直到最后一位。（中途鐵環(huán)掉了可撿起來，并在掉的地方重傳。）
3）中途不得用手觸碰鐵環(huán)，只能咬著吸管來傳遞鐵環(huán)。
4）最后用時最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機(jī)會。
后備項(xiàng)目：
1、多人多足
游戲規(guī)則：1）參賽者并排站在起跑線后，用繩子將每人的內(nèi)側(cè)腿捆好。
2）比賽開始，集體向前走（跑），以整體隊(duì)伍先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。如出現(xiàn)繩散，應(yīng)在原地系好再行進(jìn)。
3）最后用時最少的一組為勝。獲勝組的組員每人獲得一次抽獎機(jī)會。
2、官兵捉賊
游戲規(guī)則：用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的'四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
。。。。。。。。。。待定。。。。。。。。
注：每組的組員不是固定的，每項(xiàng)游戲或競賽前都會更換組員。
七、其他工作安排：
1）***院和兩名校學(xué)生會秘書處試用委員負(fù)責(zé)購買聯(lián)誼所需的食物和其他用品，并將其分成8份。
2）**院負(fù)責(zé)活動前后的考勤工作。
3）**院負(fù)責(zé)組織搬運(yùn)活動全部用品。
4）**院和一名校學(xué)生會秘書處試用委員負(fù)責(zé)租自行車的租賃和歸還工作。
5）校學(xué)生會秘書處試用委員負(fù)責(zé)買獎品。
6）工院負(fù)責(zé)鍋、碗、盆、菜刀、砧板、火機(jī)等野炊用具。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、經(jīng)費(fèi)來源: 校學(xué)生會秘書處成員及各院(系)秘書處成員每人交25元,約為***元。（由于人數(shù)還不確定，所以預(yù)算總費(fèi)用為待定。）
2、購買聯(lián)誼活動物品價目表（待定）
注：1）若經(jīng)費(fèi)有剩余，則按各院（系）參與人數(shù)的比例返回到各院（系）成員手中。實(shí)行“多除少補(bǔ)”的原則。
2）獎品的種類和開銷暫不公開（為了保持神秘感，增加大家玩游戲的積極性），活動過后會做一份完整的支出表發(fā)給各院審查。
九、活動注意事項(xiàng):
1、任意節(jié)目在進(jìn)行過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行時, 由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織人員,視具體情況作出相應(yīng)改善或取消方案.
2、本次聯(lián)誼舉辦各環(huán)節(jié)需負(fù)責(zé)人嚴(yán)密組織,分工協(xié)作.精心實(shí)施,參與者要積極參與,遵守游戲規(guī)則,言行舉止文明,思想內(nèi)容健康,達(dá)到主題要求.
3、本次活動要求組織者與參與者相互配合,相互支持,保證聯(lián)誼各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行.
4、遇到突發(fā)問題各負(fù)責(zé)人及參與者應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決.
5、聯(lián)誼當(dāng)天各項(xiàng)環(huán)節(jié)責(zé)任分清.
6、如遇到天氣問題不適宜在戶外運(yùn)動,則活動推遲.
二零xx年十月二十六日
活動策劃 篇4
一、活動主辦單位
某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 三農(nóng) 問題研究社
二、指導(dǎo)單位
某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
三、實(shí)踐活動目標(biāo)
1、豐富當(dāng)?shù)卮迕竦奈幕�，提高�?dāng)?shù)厝罕姷膮⑴c熱情。
2、開拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生的視野，強(qiáng)化當(dāng)?shù)厍嗄耆说募亦l(xiāng)意識，倡導(dǎo)一種積極向上的生活。
4、使參與的大學(xué)生能夠了解我國西部貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，收集真實(shí)的農(nóng)村資料,并通過實(shí)踐提高自己的各方面能力，建立較強(qiáng)的社會責(zé)任感。
5、通過此次活動是隊(duì)員們能夠?qū)?自我認(rèn)知 方面有較大的收獲
6、在實(shí)踐中不短探索，不斷總結(jié)，并為以后工作的更好的開展打好基礎(chǔ)
四、實(shí)踐活動參與人員
活動總指導(dǎo)：文 軍（某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委書記）
隊(duì)員組成：某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 三農(nóng) 問題研究社部
分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的'同學(xué)
實(shí)踐分隊(duì)人員及分工:
隊(duì)長: 馮旺 副隊(duì)長：張文斌
調(diào)研負(fù)責(zé)人:張桂芝 支教負(fù)責(zé)人：趙明麗
文藝負(fù)責(zé)人：楊瀾、楊子芳 運(yùn)動會負(fù)責(zé)人：郎振斌
安全員：張超 財(cái)務(wù)員：閆麗萍
后勤負(fù)責(zé)人、通訊員：魏海寧
會議記錄員：李蕾
紀(jì)律員：李云寶
五、活動內(nèi)容
（一）支教
決定實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，按年級分教學(xué)班，每個班兩個班主任。
⑴確定支教時間為10天，每天開設(shè)五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開拓課。早上上3節(jié)，每節(jié)課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項(xiàng)目。具體的上課時間安排為：
課前晨讀8：00-8：30；第一節(jié)8：40-9：25；第二節(jié)9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節(jié)10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節(jié)14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節(jié)：16：10-16：40（由班主任跟班可以進(jìn)行寒假作業(yè)輔導(dǎo)，也可以開班會，由班主任自主安排）；
�、拼_定支教的課程為:
基礎(chǔ)類：數(shù)學(xué)、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、
素質(zhì)拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導(dǎo)課、趣味化學(xué)課、音樂、體育等；
⑶確定的興趣小組的項(xiàng)目為：朗誦、健美操、武術(shù)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、話劇隊(duì)等
�。ǘ┱{(diào)研
(1) 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷(分為教育、經(jīng)濟(jì)、文化三個方面)
(2) 訪談當(dāng)?shù)馗啐g老人,了解當(dāng)?shù)貧v史變遷狀況;
(3) 訪談個別家庭,了解當(dāng)?shù)丶彝ソ逃?人際交往的方面的情況及存存在問題;
(4) 訪談村內(nèi)外出農(nóng)民工,了解當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員的基本狀況及存在問題;
(5) 訪談學(xué)校教師及學(xué)生,了解當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育狀況;
(6) 走訪村內(nèi)各個村社,了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村建設(shè),人際和諧的基本狀況.
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1.定期召開主題班會。增進(jìn)支教隊(duì)員和當(dāng)?shù)匦W(xué)生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。
活動策劃 篇5
一、 活動名稱：
共享一片藍(lán)天 同飲一眼清泉
二、 活動背景：
北京許多打工子弟學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后，學(xué)生們的飲用水安全得不到保障。
三、 活動目的：
改善北京打工子弟學(xué)校的飲用水條件，使學(xué)生們享受到健康安全的飲水環(huán)境，健康得到保障。
四、 活動時間：
XX年3月1日至XX年6月30日
五、 活動過程：
1、 調(diào)查北京各打工子弟小學(xué)的飲用水環(huán)境，與各學(xué)校建立聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)所需設(shè)備（飲水機(jī)等）的數(shù)量；
2、 與飲水機(jī)制造商以及純凈水供應(yīng)商取得聯(lián)系，爭取獲得他們的支持，免費(fèi)或以優(yōu)惠的`價格向打工子弟學(xué)校提供設(shè)備或飲用水；
3、 聯(lián)系企業(yè)在打工子弟學(xué)校掛牌，由企業(yè)長期資助改善打工子弟學(xué)校的飲水環(huán)境或給予打工子弟學(xué)校其他方面的幫助，并爭取與相關(guān)媒體取得聯(lián)系，擴(kuò)大活動的影響力，間接地宣傳參與到此次活動中的企業(yè)。
4、 若參與的企業(yè)數(shù)量不足則利用公益基金改善打工子弟學(xué)校飲用水條件。
六、 活動團(tuán)隊(duì)：
北京郵電大學(xué)真情志愿者協(xié)會宏福分會
活動策劃 篇6
一、活動意義
1.增加同學(xué)們對武術(shù)的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學(xué)習(xí)中的疑問，有利于接下來武術(shù)課的開展。
2.通過對一些動作的糾正，能讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的練習(xí)錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學(xué)有很大幫助。
3.觀看專業(yè)表演，讓同學(xué)們找到差距，加深對武術(shù)的認(rèn)識。
4.通過思想上的交流，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步
5.增進(jìn)09體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學(xué)間的`友誼。
二、活動名稱
互相學(xué)習(xí)、提高技能，加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼
三、活動對象
1.09級體育教育4-5班全體學(xué)生
2.09級民族傳統(tǒng)部分學(xué)生
四、活動時間
20xx年12月19日15點(diǎn)（星期日）
五、活動地點(diǎn)
體育學(xué)院武術(shù)館
六、活動具體程序
1.由班委對到會的09級民傳同學(xué)致歡迎詞，宣布活動開始。
2.由民傳代表柳楊同學(xué)講授武術(shù)德育。
3.09體教4班女生練習(xí)抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學(xué)對體教學(xué)生的技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)糾錯。
4.由民傳派代表對武術(shù)套路中易犯錯誤進(jìn)行講評并做出示范，以促進(jìn)體教學(xué)生學(xué)習(xí)。（體教學(xué)生可提出自己一些對武術(shù)學(xué)習(xí)的困惑）。
5.體教學(xué)生表演指導(dǎo)后的套路。
6.由民傳同學(xué)表演所擅長的套路。
7.思想交流（在主持人的引導(dǎo)下，互相提問交流）。
8.互動環(huán)節(jié)（以游戲帶動氣氛，增進(jìn)友誼）。
9.宣布活動結(jié)束并送出禮品，感謝民傳同學(xué)們對本次活動的支持與配合。
10.合影留念。
七、注意事項(xiàng)
1.僅以促進(jìn)武術(shù)學(xué)習(xí)與加深兩班友誼為目的。
2.活動前應(yīng)做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。
八、活動具體分工
1．活動總負(fù)責(zé)：王藝霖
2．主持人：柳楊、曾娟
3．民傳同學(xué)邀請：王藝霖
4．海報(bào)宣傳：張慧娟 張夢瑤
5．通訊稿件：王瑞琴
6．活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰
7．紀(jì)念品配備：王俊 張瀟予
8.后勤服務(wù)：李瑞琪 封自丹
9．嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華 孫倩 伊璐瑤
10.攝影：曹元元
11.活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟
二0XX年十二月十四日
活動策劃 篇7
活動名稱：區(qū)域閱讀——壞脾氣的格拉夫
活動目標(biāo)：1、集體閱讀繪本《壞脾氣的格拉夫》，理解故事內(nèi)容。2、通過閱讀故事，讓幼兒感受故事中格拉夫第一次感到開心的過程。3、通過活動，提高孩子閱讀水平及閱讀興趣。
活動準(zhǔn)備：
繪本《壞脾氣的格拉夫》
活動過程：
一、閱讀封面
1、小朋友，你想知道今天老師帶來的一本是什么書嗎?
2、我們先來看看封面。封面上有一只什么動物呀?(大棕熊)它在哪里?做什么?你們覺得這是一只怎樣的大棕熊呢?就是它的性格怎么樣?你從哪里看出來了?
3、教師小結(jié)：這只棕熊坐在家里。它用手撐著下巴，眉頭緊皺，它的家里看起來很破舊。這本書得名字叫“壞脾氣的`格拉夫”
哦，原來這只熊得脾氣很壞，那會發(fā)生什么事情呢?我們一起翻開書看一看吧。
二、集體閱讀故事
1、P1-2:誰來說說這一頁你看到了什么?棕熊格拉夫在做什么?它的心情怎么樣?它的家里怎樣?你從哪里看出來的。
2、P3-4:瞧，格拉夫在森林里走，其他小動物是怎樣的?
3、P5-6：格拉夫遇到誰了?(小兔子)小兔子發(fā)生了什么事情?你能猜猜它們在說些什么嗎?
格拉夫到底有沒有救那只小兔子呢?我們接著看下去。
4、P7-8:請小朋友來說說這兩頁發(fā)生的事情?
5、教師講述第9-10頁。
6、P9-10:這一天，壞脾氣的格拉夫在做什么?它又碰到誰了?發(fā)生什么事情了?
格拉夫救下小兔子之后，你們猜猜小兔子會怎么做呢?
7、請幼兒自主閱讀并講述第11、12、13頁。
8、教師講述第14頁。
提問：小朋友。你們猜猜是誰在敲門。
9、教師講述第15-16頁。
10、小兔子被壞脾氣的格拉夫嚇哭了?你們覺得格拉夫會向它道歉嗎?(引導(dǎo)幼兒自主閱讀第17-18)
11、教師講述19-22頁，請幼兒欣賞。
三、進(jìn)一步理解故事
1、小朋友，聽了這個故事之后，你學(xué)到了什么?
2、一開始的格拉夫脾氣很壞，不僅沒有朋友，而且自己也不開心。你們覺得這樣好嗎?
3、格拉夫是怎樣第一次感到快樂的。
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