實用的活動策劃【優(yōu)選9篇】
活動策劃 篇1
一、活動背景
在機電院組織部的號召下，我們準備開展“青春中國夢——奮斗最美麗”的主題活動，思考青春中國夢對于我們的必要性和重要性，以激勵大家更加努力的學習，在科研攀峰的征途上闊步前行，充分展現(xiàn)研究生的青春激情。以此來豐富同學們的學習生活，加強班集體的團結(jié)建設(shè)，培養(yǎng)同學們的集體觀念。
二、活動主題
青春中國夢——奮斗最美麗
三、活動目的
通過節(jié)目表演、互動游戲、有獎答題的方式，放松心情，加深同學們之間的相互了解，增強同學們的集體榮譽感。
四、活動時間
20xx年12月26日下午3：00~4:30
五、活動地點
二期運動場
六、活動主體
碩20xx級X班全體同學
七、流程
（一）前期準備：
1、由班委討論策劃本次活動，并完成策劃書的撰寫。
2、向班里同學宣傳本次活動的主題，進行思想動員，充分調(diào)動大家的積極性。
3、搜集整理同學們對此活動的看法和建議，以便改進和完善。
4、進行班委的.職責分工，認真組織好本次活動工作。
（二）活動流程：
1、主持人做開場白，介紹本次團組織活動的主題、活動內(nèi)容以及活動注意事項。
2、分組：全班男同學占好隊形，依次報數(shù)1、2、3、4、5、6，相同數(shù)字的分為一組，6位女同學隨機分配到每組當中。
3、游戲一：愛的火花 （每組有派出兩名隊員的機會，增加參與度，也可以把該游戲換成蘿卜蹲）
a)規(guī)則：由每組分別派出一名選手。雙方面對站好，而且盡可能近。主持人喊開始的時候，雙方眼睛對眼睛，如果誰先眨眼睛或者視線離開或者退縮即算輸，一直堅持到最后的獲勝。
b)獲勝組，獲得相應(yīng)獎品。 ( 第一名小組有獎品，注：該項比賽獎品是參賽者獲得）
4、游戲二：跳繩
a)規(guī)則：由每組分別派出一名選手。游戲開始，倒計時1分鐘，在此時間內(nèi)，跳的最多的組獲勝。
b)獲勝組，獲得相應(yīng)獎品。 ( 前三名個人有獎品，注：該項比賽獎品是參賽者獲得）
5、游戲三：（準備氣球，還有蒙眼睛的，可以提高參與度，派出盡量多的選手，哪組先完成就勝利，類似接力賽）
a)規(guī)則：由每組分別派出兩名選手。一個背著另一個，背人的把眼睛蒙起來，由背上的人指揮，從起點走到終點，中間有障礙（由人當做障礙），最先到達終點組獲勝。
b)，獲勝組并獲得相應(yīng)獎品。
6、游戲四：跳大繩（有幾根大繩？ 建議全班一起跳（每組出來相同人數(shù)）除去每組派出甩大繩的，一個接一個的跳，沒跳過的和沒接上的淘汰，最后人數(shù)剩得多的哪組獲勝）
a)規(guī)則：每組先派出一名選手迎戰(zhàn)，6人一起在大繩中跳，未跳過繩者出局，相應(yīng)的組再派第二名選手頂替，依次進行，最后未出局組獲勝。
b)獲勝組并獲得相應(yīng)獎品。（準備小組獎品）
7、活動結(jié)束，主持人做活動結(jié)束語
八、班委分工
1. 班長負責協(xié)調(diào)班委各成員，以便活動的順利進行。
2. 團支書負責總策劃活動的流程。
3. 文體委員負責組織班上同學積極參與其中。
4. 生活委員、黨支書負責相應(yīng)道具和獎品的采辦。
5. 協(xié)調(diào)委員負責活動拍照。
6. 學術(shù)委員負責活動秩序。
九、注意事項
1、做好考勤記錄。
2、活動結(jié)束后，由全體班委把活動場地打掃干凈。
十、活動備注
1、組織生活開展完后，認真總結(jié)活動經(jīng)驗，對活動中的不足之處總結(jié)備案，為下次活動提供參考。
2、由文體委員整理活動照片和總結(jié)上交給研會組織部。
3、團支書完成宣傳稿件的撰寫與投稿。
活動策劃 篇2
為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，我部門將推出“班級之間，玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
一、活動主辦方：
湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代管理工程系團總支
二、基本精神：
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我
三、參賽資格：
全體學生均可報名參加
四、參賽辦法：
各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。
五、活動方式：
各項目均以班級為單位組隊參賽
集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
六、競賽辦法：
1、項目包括：誰是MVP 默契之行 滴水不漏
2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行
3、裁判和記分員6名（暫定），由現(xiàn)代管理工程系團總支外聯(lián)部選派，主持人1名
七、活動流程：
1、報名宣傳階段：4、21-4、22
宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限(至少6人)。
2、時間：4、25-4、28
3、場地：籃球場
八、獎項設(shè)置：
此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則：
1. 誰是MVP：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內(nèi),接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
此游戲能夠提高團隊協(xié)作力，凝聚團隊力量
2.默契之行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
此游戲考驗的不僅僅是團隊合作，更主要是默契程度。
決戰(zhàn)項目：
滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的.杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經(jīng)費預(yù)算及相關(guān)器材：
塑料吸管二盒： 2元 獎狀6張：6元
一次性杯子四包：6元 塑料線若干
足球：2個 網(wǎng)球:12個
附注：“班級之間 玩轉(zhuǎn)校園”報名表
湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代管理工程系團總支外聯(lián)部
“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”報名表
你想感受運動的快樂嗎？你想擁有做冠軍的感覺嗎？你想成為眾人的焦點嗎？你們班級的凝聚力夠強嗎？答案當然是肯定的啦~~
“玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺，給你一個展示自己的天堂，快拿起筆，加入我們吧！
Just Come On! Fighting!
活動說明：
1.各項目均以班級為單位組隊參賽。
2.每個班創(chuàng)建自己班的隊名及口號。
3.集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項目分數(shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
4.中間休息環(huán)節(jié)的小游戲均以個人為單位參加。
活動策劃 篇3
一. 活動前言
城市管理體制，是伴隨著長期的城市管理的實踐而逐步產(chǎn)生的。我國現(xiàn)行城市管理體制的形成最早可以追溯到建國初期。但是，真正對現(xiàn)行城市管理體制產(chǎn)生實質(zhì)影響的還是改革開放以后。在這二十余年的發(fā)展過程中，加強城市在"以經(jīng)濟建設(shè)為中心"戰(zhàn)略中的核心地位，強化城市街道環(huán)境是目前首要問題，同叔路農(nóng)貿(mào)市場門口攤位亂擺亂放現(xiàn)象又死恢復(fù)燃，堵塞市場大門，市民買菜進出困難，給市場周邊環(huán)境造成極壞影響，為此，市管中心加大同叔路農(nóng)貿(mào)市場管理力度，對市場門口亂擺亂放現(xiàn)象進行整治，勸說經(jīng)營戶全部上臺面經(jīng)營。
二. 活動主題
城市管理人人參與，美化環(huán)境大家受益
三. 活動目的
為進一步提高廣大市民的文明意識和城市意識，提升市容環(huán)境水平，撫州城市管理局與東華理工大學青年自愿者協(xié)會聯(lián)合開展一次城市管理活動，通過義活動形式宣傳城管法規(guī)，影響和帶動更多的人理解城管工作、支持城管工作、參與城管工作，共同創(chuàng)造一個文明、祥和、優(yōu)美的工作生活環(huán)境，經(jīng)過活動宣傳，市場門口及大道變得暢通，市場環(huán)境，秩序得到改觀。
四. 活動舉辦單位：
東華理工大學高職院青年志愿者協(xié)會
五. 活動相關(guān)安排
1. 活動時間：XX年12月14日8:30~11:30
2. 活動地點：同叔路至文昌橋
3. 活動形式：與市民溝通勸說他們不要在街道上亂擺亂放
六. 活動人員安排
A. 活動主要負責人：鄒超 劉萃
活動參與者：青年自愿者協(xié)會全體成員及其他院成員
B. 1）策劃部寫好活動策劃書
2）組織部負責維護活動期間的秩序
3）秘書處負責寫活動后的總結(jié)
4）拓展部負責活動期間的拍照及上傳照片至群相冊。
七. 活動前期工作
1. 召開會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。
2. 擬定活動策劃書，在進行討論相關(guān)細節(jié)問題。
3. 負責人和撫州城市管理局的人聯(lián)系好，并和他們交流活動期間的注意事項，吸取前幾次活動的經(jīng)驗。
4. 統(tǒng)計所有參加活動的'人員，并交代相關(guān)注意事項。
5. 負責人和印刷專業(yè)的人聯(lián)系好并交流活動時的注意事項
6. 準備好會帽子會牌
八. 活動內(nèi)容
主要參與路段管理（城管日常工作的部分）主要是將自行車的擺放到人行道上，告訴機動車的具體停放位置。與菜農(nóng)溝通，告訴蔬菜經(jīng)營者進市場經(jīng)營，提醒路人賣菜進市場。清理道路兩旁的垃圾廣告。宣傳城市管理的法律、法規(guī)等各項工作。
九. 活動注意事項
1. 志愿者協(xié)會人員必須體現(xiàn)團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事。
2. 衣著整齊，佩戴好會帽、會牌。
3. 整個過程注意安全，不得追逐大鬧。
4. 不得與菜農(nóng)或經(jīng)營者發(fā)生爭執(zhí)，遇事隨時向城管執(zhí)法人員溝通，由城管隊員解決。
十. 活動意義
進一步加強城市管理工作，牢固樹立起“抓城市管理就是抓經(jīng)濟、抓生產(chǎn)力”的觀念，以保持黨員先進性教育、創(chuàng)建文明城市和城市管理年活動為載體，進一步完善城市管理長效機制，把整治市容市貌、規(guī)范城區(qū)經(jīng)營秩序，強化城區(qū)道路管理作為提升城市形象的三大工作重點，全面落實強化城市管理的各項工作措施，爭取在短時間內(nèi)城市管理水平、城市形象和人居環(huán)境質(zhì)量有一個新的提高，促進全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
東華理工大學高職院青年志愿者協(xié)會
XX年12月5日
活動策劃 篇4
一、 主辦單位
主辦：湛江師范學院人文學院弘雷傳媒中心
承辦：湛江師范學院人文學院弘雷傳媒中心新聞部
二、活動背景
弘雷傳媒中心作為人文學院一個專業(yè)性與實踐性相結(jié)合的具有鮮明特色的學生機構(gòu)，以其獨有的活力和強健的隊伍力量加強人文學院對內(nèi)對外的宣傳力度。新聞寫作學是一門現(xiàn)實性強、實踐性強、知識性強的學科，它記錄的是“今天”發(fā)生的事件，對現(xiàn)實的反映極為敏捷。它一端連著新聞信息，一端連著新聞作品，從事著把新聞信息變成新聞作品的轉(zhuǎn)化工作。而新聞寫作大賽作為歷屆新聞節(jié)不可或缺的.組成部分，其主旨是倡導(dǎo)參賽者積極觀察和思考社會現(xiàn)象，通過新聞和評論的寫作，發(fā)表自己的見解和看法，從而增強傳媒學子的新聞意識和獨立思考能力。
三、活動意義：
提高學生記者的采訪、寫作能力，培養(yǎng)新聞工作者的綜合素質(zhì)，鼓舞和激勵新聞工作者繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，服務(wù)大眾的精神；展示媒體形象，記者風采，提倡關(guān)注社會，關(guān)注校園，服務(wù)同學；為校園小記者提供一個平臺，鍛煉其社會實踐能力。
四、活動主題——時代·聲音。
五、參賽對象
人文學院11級、12級、13級的各班學生均可參加，接受自由組隊（可以不同年級或不同班級形式組隊），每隊人數(shù)1-3人。
六、報名方式
參賽者請于5月10日前將《報名表》發(fā)至指定郵箱 zhuoyuecmr@qiewO.cOm，請于5月16日前將參賽作品（電子檔）發(fā)至指定郵箱zhuoyuecmr@qiewO.cOm。
七、大賽流程策劃書
�。ㄒ唬┏踬悾汗P試
1、時間：4月28日-5月16日，截稿時間XX年5月16日晚12：00
2、參賽作品類型：
�。�1）消息類新聞（350—1000字）；
�。�2）專題類新聞（1500—4000字）；
（3）生活紀實記敘文（600—3000字）；
�。�4）時事、現(xiàn)象評論（800—3000字）；
�。�5）人物采訪文稿（1500—3000字）；
3、參賽作品說明：
�。�1）作品必須于XX年1月1日-XX年5月16日創(chuàng)作的獨立原創(chuàng)文稿（必須未在公開刊物發(fā)表過或在其他比賽上使用過），如有抄襲取消參賽資格。
（2）參賽作品需體現(xiàn)新聞價值；
（3）提交參賽作品時請注明文章所屬類型，及代表隊名、作者姓名、班級、聯(lián)系方式等資料；
注：Word文檔包括兩部分：
①
文章類型：
XXX代表隊
正文
作者：（可多人）
寫作日期：
�、�
團隊名稱
姓名
班級
聯(lián)系方式
活動策劃 篇5
一.活動背景:
在這個物欲橫流的社會中，到處隱藏著各種各樣的陷阱。可是人們往往礙于它的價值比較低，或者由于維權(quán)之路崎嶇難走而任由那些不良商人有可乘之機。在大學里，學生的社會閱歷淺，經(jīng)驗不足，更容易上當受騙。而權(quán)益問題對許多大學生來說是相當?shù)哪吧�，他們不知道該如何去維護自己的合法權(quán)益，只能忍氣吞聲。因此，為了加強我們大學生的維權(quán)意識和法律意識，在學院的各處張貼維權(quán)宣傳海報，對于加強我們學院的各方面建設(shè)，維護學生的權(quán)益，推動我�！昂椭C校園”的建設(shè)，都有重要的意義。
二、活動時間：
三、活動地點：
旭日大樓(教室待定)
四、主辦單位：
惠州學院學生自律委員會
承辦單位：惠州學院學生自律委員會學生權(quán)益部
協(xié)辦單位：惠州學院學生自律委員會網(wǎng)宣部;各系權(quán)益部
五.活動主題：
以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權(quán)知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權(quán)途徑，有哪些我們已被侵權(quán)的行為可以通過有效地方式維權(quán)。
六、活動目的：
我們大學生現(xiàn)在普遍的維權(quán)意識淡薄，容易受到那些不法分子的侵害。我們希望通過這次的活動增強我們的大學生對消費權(quán)益的認識，提高我們的.消費維權(quán)的意識，懂得如何去利用法律的武器去武裝自己，保護自己的正當權(quán)益。提高自己的維權(quán)能力，以簡單易懂的形式讓同學們學會正確的維護自己的權(quán)益。
七、活動流程：
1、前期準備：
�、傧妊埦W(wǎng)宣部幫忙設(shè)計5張宣傳海報，張貼在學校各處明顯的地方，宣傳我們這次的“權(quán)益海報設(shè)計大賽”，讓同學們踴躍參與。
�、谌缓笱埜飨档臋�(quán)益部參與這次活動，盡量讓人人都可以參與到。
�、壑蠹促徺I和制作獎項的禮品，看到外聯(lián)部拉到的贊助而定。
�、茏詈筮�要申請開展活動的場地，定在旭日大樓教室進行。
2、活動安排：
①在號開始張貼我們的海報，和通知各個系的權(quán)益部，叫他們幫忙通知下去。
�、谠诰褪占瘏①愖髌�，同時也叫系的權(quán)益部幫忙。
�、壑螅R上把參賽作品發(fā)到網(wǎng)上去，發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票。
�、茉谕�，我們在旭日樓教室公開開展我們的評比，邀請各位參賽選手上臺解說寓意，邀請幾位老師和我們的權(quán)益部的人一起做評委，參照網(wǎng)上的投票，評出一個最佳創(chuàng)意獎，一個最有意蘊獎，還有一、二、三等獎分別1、2、3名。
3、后期工作：
①最后把我們的所有的獲獎作品都張貼在學院的各處，還有發(fā)上微博大力宣傳。
八、活動對象：
惠州學院全體學生
九、注意事項
1、應(yīng)特別注重我們這次活動的主題，以生動活潑的形式讓同學們學到更多的維權(quán)知識，和讓同學們知道在生活中有哪些的維權(quán)途徑，有哪些我們已被侵權(quán)的行為可以通過有效地方式維權(quán)。
2、各部門的人應(yīng)該準時到場到位，盡量準備好本次活動的活動用品，和安排好人員表。
3、應(yīng)盡量通知各系的權(quán)益部，讓更多的同學參與到這個活動上去。
4、應(yīng)注意禮貌問題，對待同學的作品也應(yīng)該特別小心保管。
活動策劃 篇6
一、活動前準備：
舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.
1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、
計算器1個 、大算盤1個、小算盤60個。
二、活動參與單位：陳店育星幼兒園
主講人物：主持人、園長、吳老師
三、活動 參與人數(shù)：幼兒約50--60人.家長約50--60人
四、活動主題：
展示星諾珠心算“神算子”教學效果 、家長座談會
五、會議流程：
①、園長講話（介紹珠心算與授課教師）
尊敬的家長：
您好! 為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，為了提高我園的教學質(zhì)量，豐富幼兒的課堂知識，創(chuàng)辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設(shè)“珠心算神算子培訓(xùn)班”，培訓(xùn)班的孩子經(jīng)過短短的28個課時的培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)取得較好的成績：計算、心算速度已經(jīng)遠遠的超過記算器�。。‖F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。
�、凇⒅樾乃銋抢蠋熤v解理論知識
吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創(chuàng)辦人：吳老師。我們的機構(gòu)創(chuàng)辦至今已有XX年的歷史，現(xiàn)在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？
簡單地說：就是在頭腦里打算盤。
理論上來講：
珠心算是珠算、心算兩者相結(jié)合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。
具體內(nèi)容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。
一、二階學習加減心算，
三、四階鞏固加減心算，學習乘除法預(yù)備知識，
五、六階在提高心算速度的基礎(chǔ)上，進行乘除心算法的學習，共6冊。
學完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。
學習珠心算有什么好處？
學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學習珠心算不單單是為了培訓(xùn)一個“神算子”，更能在學習的同時開發(fā)孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，發(fā)展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。
③、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果
教師請幾名學前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據(jù)老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的 速度說出答案（可請一位家長當裁判，用計算機現(xiàn)場計算幼兒的答案）
�、堋⒃斦勚樾乃愕纳险n流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果
�。ㄕ�20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現(xiàn)場觀摩旁聽）
1.認識算盤。
師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術(shù)哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）
對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領(lǐng)我們?nèi)キh(huán)游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學本領(lǐng)，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學本領(lǐng)��？（想）
恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺?shù)穆曊{(diào)）小朋友，你們想學的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀�。ㄓ美蠋煹�'聲調(diào)）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的名字吧！
小朋友，我們每個人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？
那現(xiàn)在請小朋友伸出你們的雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）
你們知道嗎？
算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！
那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺?shù)谋橇豪玻?/p>
我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”
在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現(xiàn)在請小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你們真聰明！
現(xiàn)在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）
對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”
我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！
住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”
住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”
提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）
下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）
好啦，剛才我們已經(jīng)認識了算盤爺爺里面的名字，現(xiàn)在請所有的小朋友來告訴老師吧�。ń處熡檬置惚P.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）
2.畫算盤
請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。
3.想算盤。
剛認識算盤，現(xiàn)在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：
今天是誰送你們來幼兒園的呀？現(xiàn)在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發(fā)是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸，我們來想一下媽媽：
媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）
想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）
�、�、心算表演：空撥、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現(xiàn)場）
6、珠算表演（請出學前班小朋友約30人）
1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法
2：珠算練習（教師出題、幼兒現(xiàn)場撥珠）
3：表演“看珠讀數(shù)”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數(shù)字）
4：表演“快撥練習”（展示幼兒開發(fā)左右腦等等的游戲）
5：心算游戲（聽心算、看心算）
聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算
看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算
6：活動延伸（根據(jù)幼兒現(xiàn)場精神狀況與能力而定）
請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現(xiàn)場心算
7：游戲、結(jié)束課題
尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現(xiàn)場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！
8：園長講話、進入座談會。
請家長喝茶、或水、并發(fā)表、談?wù)剬Υ舜螀R報活動的看法、意見、或建議。
活動策劃 篇7
活動主題：
愛的行動，播撒文明的種子
活動背景：
在精神文明高度發(fā)展的今天，奉獻作為中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該為我們朝氣蓬勃的大學生所提倡。大學生志愿者們積極倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、誠信”的義務(wù)精神，以“志愿無償”為前提，以“我心有你，助人悅己”為格言，以“不僅崇尚成功的事業(yè)，更要追求有價值的人生”為目標，在做好一名合格的大學生的.同時，為社會奉獻著自己的時間、精力、技能。 因此 我們化工學院青年志愿者協(xié)會成員將在34路和539路候車處分別設(shè)立零錢兌換點，開展“愛的行動，播撒文明的種子”活動
活動時間：每周周末
活動名稱：愛的行動，播撒文明的種子
活動地點：34路和539路候車處
活動組織單位：武漢科技大學化工學院青年志愿者協(xié)會
活動流程：
第一階段： 征募志愿者。
由化工學院青年志愿者協(xié)會進行廣泛宣傳。在南北園食堂和武漢科技大學沁水青山宣傳，并征募志愿者。
宣傳方式： 宣傳版（2塊） 海報：南北園各四張，南北園食堂電子版，沁水青山論壇 網(wǎng)吧桌面
第二階段：志愿者培訓(xùn)
由化工學院青年志愿者協(xié)會邀請學院老師對征募志愿者進行服務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)教育
第三階段：活動
由化工學院青年志愿者協(xié)會組織好隊伍前往34路和539路候車處
活動內(nèi)容： 兌換零錢
活動過程策劃：青協(xié)成員和志愿者采取二班倒的方式，在換零處堅守了4個小時。中午十二點，活動結(jié)束。
1、7：00所有志愿者在青春驛站門口集合，做好前期準備
2、 8點到達34路和539路候車處 分配工作任務(wù)
4、青協(xié)成員和志愿者采取二班倒的方式，在換零處堅守4個小時
5、12：00活動結(jié)束，志愿者回校。
后期工作：信息反饋與愛心傳遞
1、 每周六都會舉行，并將持續(xù)下去
2 收集同學們對此次活動的意見，以便在以后的活動中改善
活動目的及意義：
1、 打響化工志愿者活動的品牌，使校內(nèi)更多的同學了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，讓更多學生參與其中，提高素質(zhì)，獻出愛心，加入志愿者的隊伍。
2、 使大學生提前接觸社會，熟悉社會適應(yīng)社會
3、 弘揚著社會“大愛”。用我們的慈心善舉，履行著社會公民的崇高責
4、 傳統(tǒng)的文明道德教育往往是思想教育、學習宣傳、條律規(guī)范、紀律約束。而志愿者們則通過自主、自愿、自覺地參與行動，養(yǎng)成良好的文明生活方式，升華了人與社會、人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系。
5、 在志愿過程中，大學生志愿者們不僅在奉獻著時間、精力和技能，更在傳遞著無言的愛，用自己的一言一行溫暖著鄰里，感動著社會。希望在我們的感召下，更多的人加入到志愿者隊伍中來回報社會，幫助更困難的人。
6、 有問題找志愿者，有時間做志愿者，讓愛心與文明成為一種習慣
活動過程中我們將時刻恪守一個青年志愿者的誓言：竭盡所能，不求回報，幫助他人，服務(wù)社會。 努力踐行無私奉獻精神，為和諧社會的建設(shè)貢獻一份力量！涓涓細流可以匯成江河，只要人人都獻出一點愛，世界將會有質(zhì)的飛躍。
相信此次活動在各方的大力支持下，在大家的不懈努力下一定能夠獲得圓滿的成功！
活動策劃 篇8
馬戲團活動
本店在每日13:00-3:00及20:00-23:00舉辦馬戲團活動，獎勵如下： 一線或帽子、飛鏢500分以上者獲贈30枚游戲幣
二線獲贈50枚游戲幣
三線獲贈200枚游戲幣
凡每日在10:30-23:30之間打中三線或帽子在1500分以上者獲抽獎機會一次，獎品在50-200枚不等。
抓物尋寶活動
即日起威尼斯動漫城公仔機將每日24小時舉辦“抓物尋寶”活動，凡抓到帶紙條的公仔即可在吧臺兌換紙條上的獎品。
凡每周五到周日前十名在我店抓到公仔的玩家，可再獲贈抽獎機會一次。
本活動最終解釋權(quán)歸威尼斯動漫城所有
制作X展架，圖片以公仔為主
指多星活動
即日起凡在我店任一臺指多星中任一款游戲獲得記錄第一者，可獲贈（空白）枚游戲幣。 游戲時間段：（空白）
本活
動最終解釋權(quán)歸威尼斯動漫城所有
制作X展架
明星活動
即日起凡在我店魔鬼特警、藍博二代、環(huán)游世界15關(guān)三款游戲中獲第一名者，獎勵30枚游戲幣。
游戲時段：（空白）
本活動最終解釋權(quán)歸威尼斯動漫城所有
制作X展架
游戲時段安排
本活動最終解釋權(quán)歸威尼斯動漫城所有
我的地盤你做主！
彰顯個性，就在威尼斯
你敢來，我就送
威尼斯動漫城現(xiàn)向廣大玩家征集活動方案。只要您的'方案獨特、夠新穎，我們就采納，屆時您將獲得威尼斯動漫贈送的50-200枚游戲幣以示感謝。
如若您的方案得以施行，我們將再次贈送您100-500枚游戲幣的獎勵。
你有才，我為你提供舞臺
想做主持嗎？
想策劃一場活動嗎？
想為朋友的生日來一場別出新穎的表演嗎？
只要你有成熟完善的方案，威尼斯將免費為您提供一個完整的舞臺！
本活動最終解釋權(quán)歸威尼斯動漫城所有
地址：六盤水市鐘山區(qū)新客車站旁（來來往往網(wǎng)吧二樓）
設(shè)計成DM單和X展架
圖片以彰顯個性和大黃蜂為主，含有天天向上logo和明顯的“威尼斯動漫城”標志 DM單一角加“憑此單獲贈10枚游戲幣”，制作單頁的。
X展架加：“聯(lián)系電話： （空白） ”
今年圣誕，我在威尼斯過
活動給力，“幣”須要來哦！
喜迎圣誕，威尼斯動漫城即日起至十二月二十五日將開展圣誕系列活動，讓您提前體驗到在威尼斯過平安夜和圣誕節(jié)的溫暖氣息及完美氣氛
活動天天有，獎品獎金天天拿
歡樂購幣送
您來我就送，獎品多多，精彩無限。
幸運大轉(zhuǎn)盤
抽獎機會不斷有
抓物尋寶
大額現(xiàn)金獎勵等您來拿
更有舞蹈達人、灌籃高手、格斗冠軍、極速玩家等系列活動等著您。
十余項活動精彩不斷，就在威尼斯。
詳情進店咨詢
本活動最終解釋權(quán)歸威尼斯動漫城所有
設(shè)計成DM單和X展架
圖片以變形金剛大黃蜂及圣誕氣氛為主，含有天天向上logo
DM單一角加“憑此單獲贈10枚游戲幣”，制作單頁的。
X展架加：“聯(lián)系電話： （空白） ”
（展架內(nèi)容）
歡樂購幣送（12月24日及25日）
購滿50元，贈送包裝蘋果一個
購滿100元，贈送價值50元精美圣誕禮物一份
購滿200元，贈送價值100元精美圣誕禮物一份
幸運大轉(zhuǎn)盤（12月24日及25日）
購買滿200元，獲幸運大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動機會一次
在當日比賽中冠軍得主獲幸運大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動機會一次
抓物尋寶（12月24日及25日）
湊齊“圣誕”、“平安”字條獲贈 寸公仔一個
湊齊“圣誕快樂”“圣誕平安”字條獲贈300元現(xiàn)金
更有舞蹈達人、灌籃高手、格斗冠軍、極速玩家等系列活動等著您。
十余項活動精彩不斷，就在威尼斯。
活動策劃 篇9
一、活動題目
“手語傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯(lián)誼會。
二、活動意義
通過組織六個社團的成員進行聯(lián)誼會，其一：增加社團間各成員的友誼；其二：社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。
三、活動前期準備
由社團組織部負責參與活動成員的組織工作，六個社團的`版主及副版主負責本次活動的宣傳，工作并邀請部分志愿者負責活動中的攝像工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。
四、活動內(nèi)容
將所有參加活動的成員分成若干組,每組選出負責人一名,各小組選擇小組負責人。
五、活動目的
通過本次活動使六個社團的成員進行聯(lián)誼會，其一：增加社團間各成員的友誼；其二：社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。
六、活動安排
1、日期：**年10月12日（周日）
2、地點：中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)
3、時間：10：00
七、活動總結(jié)
通過成功的進行本次六個社團聯(lián)誼會,使我們社團的內(nèi)部合作更加默契、社團間各成員對于社團更加明確、也在活動中發(fā)現(xiàn)了各社團的內(nèi)工作分配的成功與不足,對各社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
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