活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景與目的：
1985年，第四十屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)將每年的12月5日定為“國(guó)際志愿者日”。其目的是敦促各國(guó)政府通過(guò)慶�；顒�(dòng)喚起更多的人以志愿者的身份從事社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。呼吁更多的人們關(guān)注志愿者服務(wù)，利用自己的時(shí)間、技能、資源和善心為社會(huì)提供非盈利性的幫助。
我們是祖國(guó)的.生力軍，應(yīng)當(dāng)舉起志愿者的大旗，積極參與志愿服務(wù)，將志愿精神傳承下去。為了迎接第27個(gè)國(guó)際志愿者日，傳承微塵愛(ài)心社“奉獻(xiàn)社會(huì)，激揚(yáng)青春，提升思想，鍛煉自我”的宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛(ài)無(wú)聲”的精神，特舉辦此次社團(tuán)展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
喜迎國(guó)際志愿者日，展現(xiàn)微塵風(fēng)采，傳承微塵精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月4—6日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
河南科技xx西苑校區(qū)南院食堂旁、北院10號(hào)男生公寓樓下。
五、活動(dòng)對(duì)象：河南科技xx西苑校區(qū)全體師生、過(guò)往行人，河南科技xx微塵愛(ài)心社全體成員。
六、活動(dòng)策劃主辦單位：
河南科技xx國(guó)際教育學(xué)院團(tuán)委、河南科技xx微塵愛(ài)心社。
七、活動(dòng)具體安排：
1、宣傳部制作宣傳海報(bào)、板報(bào)。要求內(nèi)容緊扣活動(dòng)主題，內(nèi)容充實(shí)、富有情趣（參考內(nèi)容：可簡(jiǎn)單介紹國(guó)際志愿者日來(lái)歷、發(fā)展及意義，描述微塵愛(ài)心社簡(jiǎn)介和成長(zhǎng)過(guò)程中所獲榮譽(yù)，描繪微塵愛(ài)心社社徽及志愿者標(biāo)志，張貼近幾年活動(dòng)的照片等）。
2、外聯(lián)部協(xié)助宣傳部借得活動(dòng)展板（至少兩塊，具體數(shù)量由宣傳部所需為準(zhǔn)）。
3、活動(dòng)前期通訊部要通過(guò)貼吧、博客、微博等渠道對(duì)此次活動(dòng)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳（參考內(nèi)容：可簡(jiǎn)單介紹國(guó)際志愿日，發(fā)布和志愿者日有關(guān)的知識(shí)問(wèn)答，展示微塵愛(ài)心社近幾年活動(dòng)的視頻及照片）。
4、辦公室對(duì)整個(gè)活動(dòng)做好具體安排（包括對(duì)各部門(mén)任務(wù)和人員的協(xié)調(diào)）。另外，整理好以前活動(dòng)照片 。
八、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午 8點(diǎn)前將活動(dòng)展板放至活動(dòng)地點(diǎn)。此外，由于活動(dòng)時(shí)間為期三天，所以4日和5日下午放學(xué)后要將活動(dòng)展板搬回。6日下午活動(dòng)結(jié)束外聯(lián)部負(fù)責(zé)歸還展板。
河南科技xx微塵愛(ài)心社辦公室
xx年12月2日
活動(dòng)策劃 篇2
小班兒歌：春雨（附詩(shī)歌）
執(zhí)教：老閘幼兒園 陸 莉
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能有節(jié)奏地念兒歌，感受春天里植物勃勃生長(zhǎng)的情趣。
2.嘗試用動(dòng)作表演兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小雨的錄音、抒情的音樂(lè)。2.圖片一套，畫(huà)有小雨、種子、梨樹(shù)、麥苗、小朋友。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1.（在抒情的音樂(lè)聲中）春天到了，你發(fā)現(xiàn)小花小草發(fā)生了什么變化？（小草發(fā)芽了，花兒開(kāi)了……）
2. 春天里有好看的花和草，還有好聽(tīng)的聲音呢，我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)！（播放小雨的聲音）聽(tīng)到了什么呢？（下雨的聲音）下雨的聲音是什么樣的？（滴答滴答）滴答滴答是下大雨還是小雨�。吭瓉�(lái)滴答滴答是下小雨的聲音，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：滴答，滴答，下小雨啦�。ń處熡脛�(dòng)作帶動(dòng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）
二、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試表演兒歌。
�。ㄒ唬┙Y(jié)合圖片，理解兒歌內(nèi)容。
1.出示圖片一：
�。�1）滴答，滴答，下小雨啦！種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”
�。�2）滴答，滴答，下小雨啦！種子是怎么說(shuō)的呀？
（3）種子是怎么發(fā)芽的呀？誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)做一做？
2.出示圖片二：
�。�1）你們看這是什么樹(shù)？（梨樹(shù)）梨樹(shù)怎么樣了？（開(kāi)花了）那梨樹(shù)會(huì)怎么說(shuō)呢？（請(qǐng)幼兒用兒歌中的句式說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）誰(shuí)來(lái)做一朵美麗的梨花？
3.出示圖片三：
�。�1）這是什么？（這是田野里的麥苗）滴答，滴答，下小雨啦！猜一猜麥苗會(huì)怎么說(shuō)呢？（引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句式表述）
�。�2）誰(shuí)來(lái)做一做麥苗長(zhǎng)大的樣子？
4. 出示圖片四：
�。�1）下小雨了，小朋友在干什么？小朋友怎么說(shuō)呢？
�。�2）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小朋友種瓜吧。
�。ǘ┩暾蕾p兒歌并嘗試表演兒歌。
1. 幼兒完整欣賞兒歌。
小朋友，現(xiàn)在我們來(lái)完整地聽(tīng)一聽(tīng)兒歌《春雨》吧！
2. 幼兒嘗試邊朗誦邊表演兒歌。
我們來(lái)邊念兒歌邊加點(diǎn)好看的動(dòng)作吧！
三、延伸活動(dòng)，仿編兒歌。
滴答，滴答，下小雨啦！想一想，還有誰(shuí)也要發(fā)芽？什么在春天也會(huì)開(kāi)花？誰(shuí)也想長(zhǎng)大？小朋友除了種瓜還可以種什么呢？請(qǐng)你們回教室后跟好朋友再編一首新的兒歌，好嗎？
附：詩(shī)歌
《春雨》
滴答，滴答，下小雨啦！
種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽！”
梨樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花！”
麥苗說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大！”
小朋友說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜！”
滴答，滴答，下小雨啦！
幼兒園小班語(yǔ)言米皮皮的魔棒
米皮皮的魔棒
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事的內(nèi)容，用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”
2、積極參與游戲活動(dòng)，大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。
3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個(gè)、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示米皮皮的圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個(gè)寶貝，他幫助了許多的小動(dòng)物，聽(tīng)一聽(tīng)他是怎樣幫助的？請(qǐng)聽(tīng)故事《米皮皮的魔棒》
二、教師有感情地講述故事
�。�1） 米皮皮得到了一個(gè)什么寶貝？
�。�2） 為什么這是一根神奇的魔棒？
�。�3） 他對(duì)他們是怎樣說(shuō)的？（長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)）
教師引導(dǎo)幼兒把對(duì)華說(shuō)完整。他對(duì)小苗苗說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”。小苗苗就長(zhǎng)大了！
游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”教師迅速的出示長(zhǎng)大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“長(zhǎng)、縮”
三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一邊故事。
教師出示故事圖片講故事
提問(wèn)：（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？
�。�2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？
�。�3）誰(shuí)幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？
四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”
我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？我來(lái)當(dāng)米皮皮，請(qǐng)小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問(wèn)：“你是誰(shuí)？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”你就要扭扭身體舉起手來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”當(dāng)我說(shuō)：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說(shuō)：“我縮小了！”
第一遍游戲老師來(lái)當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。
第二遍游戲清兩個(gè)幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動(dòng)作表示邊來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我縮小了！”
五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？
教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動(dòng)物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會(huì)更多！
小班語(yǔ)言評(píng)優(yōu)課教案：春天的電話
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)打電話內(nèi)容，了解春天的特征。
2、懂得把美好的事情與人分享的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過(guò)春天。
2、故事圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：春天來(lái)了，我們一起找過(guò)了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?
總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美�。�
二、完整欣賞第一遍故事。
師：小朋友們找的春天真美啊，很多小動(dòng)物也想去找春天，聽(tīng)一聽(tīng)有哪些小動(dòng)物也找到了春天
師幼互動(dòng)，理解故事內(nèi)容，了解故事人物
師：好聽(tīng)的故事欣賞完了，你們聽(tīng)到故事里有哪些小動(dòng)物呀? 根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示動(dòng)物圖片。如有沒(méi)有說(shuō)到的，教師提醒：看，還有一個(gè)朋友被你們忘記了,我們來(lái)把它請(qǐng)出來(lái)。
三、分段講述 學(xué)說(shuō)打電話內(nèi)容
第一段：
(1)指著小熊，師：小胖熊知道春天來(lái)了，他是用什么辦法告訴他朋友的?(打電話)出示電話圖片，追問(wèn)：電話里小胖熊說(shuō)了什么?幼兒如果沒(méi)有反應(yīng)，沒(méi)關(guān)系，那我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
提問(wèn)：電話中小胖熊是怎么說(shuō)的?(請(qǐng)4名幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō))
小結(jié)：小胖熊打電話給小松，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧！
出示圖片(樹(shù)上的積雪融化)
☆第二段：集體學(xué)說(shuō)
(1)小松鼠聽(tīng)完電話后，他會(huì)做什么呢?(繼續(xù)打電話)你們剛才聽(tīng)得真仔細(xì)，邊講述： 小松鼠聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼，“喂，小白兔嗎?春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧!”
邊出示畫(huà)：山坡上的草都綠了。
(我們一起來(lái)學(xué)著小松鼠打電話的樣子，跟隨教師學(xué)說(shuō)(喂，小白兔嗎?春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧!)集體再次整齊地說(shuō)一遍☆第三段：個(gè)別學(xué)說(shuō)
(1)小白兔聽(tīng)完電話后心情怎么樣?(很開(kāi)心)他也想到了給好朋友打電話，小白兔的好朋友會(huì)是誰(shuí)?(幼兒憑記憶猜測(cè))他會(huì)對(duì)他的好朋友說(shuō)什么呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
小白兔聽(tīng)了，得兒得兒撥號(hào)碼。“喂，小花蛇嗎?春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧!”
(3)聽(tīng)完后：小白兔給誰(shuí)打電話了?小白兔對(duì)小花蛇說(shuō)了什么?誰(shuí)能來(lái)學(xué)一學(xué)，請(qǐng)1名能力強(qiáng)的幼兒來(lái)試一試。邊講述邊出示圖畫(huà)(河里的冰融化了)教師幫助提醒,引導(dǎo)幼兒看著圖畫(huà)(學(xué)說(shuō)對(duì)話)(喂，小花蛇嗎?春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)散步吧!)
☆第三段：看圖說(shuō)
(1)小花蛇聽(tīng)完電話后也好開(kāi)心，他想到了給好朋友小狐貍打電話,小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么呢?出示圖畫(huà)請(qǐng)幼兒觀察，你覺(jué)得小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么呢?師：我們來(lái)看看小花蛇對(duì)小狐貍說(shuō)的話和你想的是不是一樣的。
邊講述故事邊出示圖畫(huà) (放風(fēng)箏)
小花蛇聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼�！拔梗『倖�?春天來(lái)了，天氣暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧!”
原來(lái)小花蛇給小狐貍打電話說(shuō)(喂，小狐貍嗎?春天來(lái)了，天氣更暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧!)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
再次完整欣賞故事：請(qǐng)你們看著圖片和老師一起來(lái)講一講這個(gè)故事好嗎?
故事講完了，你喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?(因?yàn)檫@些小動(dòng)物把自己找到春天開(kāi)心的事情和好朋友一起分享所以自己也很開(kāi)心了。原來(lái)分享不一定就是分享吃的'東西，還可以一起分享開(kāi)心點(diǎn) 事，把開(kāi)心傳給大家)我們也去把這件快樂(lè)的事情分享給教室里的好朋友吧!
遷移經(jīng)驗(yàn)：打電話給自己的朋友
小朋友們也找到了春天，你會(huì)打電話告訴誰(shuí)，會(huì)叫他一起做什么事情呢?
附：《春天的電話》
“轟隆隆!”打雷了睡了一個(gè)冬天的小胖熊被驚醒了。它揉揉眼睛，打開(kāi)窗戶，往外一看：“啊，原來(lái)是春天來(lái)了!”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號(hào)碼， “喂，小松鼠嗎?春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧!”
小松鼠聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼，“喂，小白兔嗎?春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧!”
小白兔聽(tīng)了，得兒得兒撥號(hào)碼�！拔�，小花蛇嗎?春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧!”
小花蛇聽(tīng)了電話，得兒得兒撥號(hào)碼�！拔�，小狐貍嗎?春天來(lái)了，天氣暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧!”
你看，小動(dòng)物們都出來(lái)了，大伙兒在草地上快樂(lè)地玩游戲呢!
故事分析：
故事是通過(guò)小動(dòng)物們之間互相打電話，傳遞春天的信息，互相告知春天的各種特征：春天來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩游戲吧! 山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧! 河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧!天氣暖和了，快出來(lái)放風(fēng)箏吧! 通過(guò)小動(dòng)物們打電話互相告訴春的信息，理解與朋友分享快樂(lè)的事情是一件開(kāi)心的事情。
小班語(yǔ)言活動(dòng)：《半個(gè)蛋殼》 教學(xué)反思
今天我執(zhí)教了小班語(yǔ)言活動(dòng)：《半個(gè)蛋殼》，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，我能夠立足本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，充分挖掘身邊的教育資源，較全面的考慮各個(gè)細(xì)節(jié)的處理，使得活動(dòng)方案比較完整、全面。但在實(shí)際教學(xué)中，我還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，下面我想結(jié)合以下幾個(gè)方面，談?wù)勛约旱膱?zhí)教感受。
一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況
在定教育目標(biāo)的時(shí)候，我從認(rèn)知，能力，情感三方面進(jìn)行了確立，第一方面：引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，發(fā)展想象力和思維力。這個(gè)目標(biāo)我覺(jué)得還是達(dá)成的比較好的，我通過(guò)出示實(shí)物蛋殼，蛋殼不同位置的擺放以及各種蛋殼像什么的圖片幫助幼兒拓展想象空間，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中幼兒的情緒還是相當(dāng)積極的，在較大程度上拓展了幼兒的知識(shí)面。第二方面：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。這個(gè)能力目標(biāo)的達(dá)成也很不錯(cuò)，通過(guò)木偶、故事動(dòng)畫(huà)片等生動(dòng)、直觀的教育手段加強(qiáng)幼兒傾聽(tīng)故事的專(zhuān)注度，提升幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。第三方面：樂(lè)意表述自己的想法，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。我覺(jué)得今天這個(gè)目標(biāo)的達(dá)成做的不夠好，首先是沒(méi)有能夠給予孩子們很多的講述機(jī)會(huì)，幼兒回答問(wèn)題的面不夠廣，跟說(shuō)、集體學(xué)說(shuō)等的講述手段用的太少。
二、活動(dòng)流程的完成情況
預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三個(gè)部分。開(kāi)始部分，討論半個(gè)蛋殼像什么，這里是結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)幼兒想象的一個(gè)講述環(huán)節(jié)，運(yùn)用了實(shí)物蛋殼來(lái)啟發(fā)幼兒，但是考慮到小班幼兒的實(shí)際水平，所以運(yùn)用了一些畫(huà)好的圖片以降低幼兒的學(xué)習(xí)難度；第二部分，聽(tīng)故事這是整個(gè)教學(xué)的重點(diǎn)，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；在這個(gè)環(huán)節(jié)中可能一些細(xì)節(jié)的處理不是很到位，如過(guò)渡語(yǔ)言的設(shè)計(jì)，提問(wèn)的設(shè)計(jì)等，再有就是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)講的語(yǔ)言沒(méi)能精確定位，所以導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)中孩子們講述的內(nèi)容比較少。第三部分，玩半個(gè)蛋殼，想象我的蛋殼可以做什么？這是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)梳理、提升過(guò)程。通過(guò)教師的個(gè)別提問(wèn)，讓幼兒相互交流以及講給客人老師聽(tīng)等方法，這個(gè)部分中孩子們都能帶著要求去探索，也有一定的語(yǔ)言交流。所以整個(gè)教學(xué)的流程來(lái)看較完整，也能考慮到從簡(jiǎn)到難，逐層遞進(jìn)，動(dòng)靜結(jié)合。
三、教學(xué)重難點(diǎn)的突破
我將教學(xué)難點(diǎn)定位在“從半個(gè)蛋殼，拓展想象力，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)半個(gè)蛋殼像什么？和老鼠皮皮將半個(gè)蛋殼當(dāng)什么？這兩個(gè)問(wèn)題的講述上。”為了突破難點(diǎn)，我運(yùn)用實(shí)物蛋殼和教師示范畫(huà)的蛋殼想像畫(huà)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象，孩子們還是很好的發(fā)散了思維力。教學(xué)重點(diǎn)定位在“從童真、有趣的故事中，提升傾聽(tīng)、講述的能力”。為了突出重點(diǎn)，利用了多種教學(xué)手段幫助幼兒理解故事內(nèi)容，提升講述能力；故事的提問(wèn)也設(shè)計(jì)的比較到位，能抓住故事內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事，不足的地方就是提問(wèn)回答的幼兒人數(shù)不夠多，還有就是討論、集體跟學(xué)等運(yùn)用的太少。所以重點(diǎn)的突破稍微欠缺了點(diǎn)。
四、教學(xué)中的成功與不足
通過(guò)此次的教學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得比較成功的是：教師和幼兒之間的關(guān)系相當(dāng)融洽，孩子們能跟著老師的思路，以積極、專(zhuān)注的態(tài)度投入到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。教師也能通過(guò)教具的運(yùn)用、自身的教學(xué)魅力來(lái)吸引孩子，使孩子們的注意力牢牢的被吸引住�？梢哉f(shuō)，教師為孩子們構(gòu)建了一個(gè)快樂(lè)、有效的課堂。教師能真正的做好孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者和鼓勵(lì)者。
比較突出的不足是：在故事教學(xué)過(guò)程中，教師給予孩子們講述的機(jī)會(huì)太少。對(duì)于小班幼兒而言，要給予他們跟說(shuō)，集體學(xué)說(shuō)等機(jī)會(huì)，以豐富幼兒詞匯，提升完整講述能力。在語(yǔ)言教育中，尤其是小班幼兒，重復(fù)講述的機(jī)會(huì)應(yīng)該增加。
通過(guò)此次的教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)展示、課后反思教學(xué)，讓我對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信在不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、反思的過(guò)程中，我一定會(huì)更快的成長(zhǎng)！
幼兒園小班語(yǔ)言教案《什么動(dòng)物吃什么》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物；
2.喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個(gè)
2.圖片：牛、馬、兔子等。
3.小鼓一面
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲：什么動(dòng)物走來(lái)了
1.教師：今天來(lái)了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰(shuí)來(lái)了？”
�。ㄕ�(qǐng)一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動(dòng)作走出來(lái)）
2.教師：看！誰(shuí)來(lái)了？
小雞怎樣叫？
小雞喜歡吃什么？
小雞和媽媽?zhuān)ń處煟┮黄鹱撸较x(chóng)子吃。
老師敲小鼓，有節(jié)奏的說(shuō)：
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)”；
將小蟲(chóng)子的圖片貼在小雞的旁邊。
（以此類(lèi)推，請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來(lái)，和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；
并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述）
二、游戲：小動(dòng)物出來(lái)玩
1.摸口袋
老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請(qǐng)幼兒來(lái)摸動(dòng)物，
拿出后，老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)話，幼兒集體回答。
2.小動(dòng)物出來(lái)玩
請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾，聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，模仿的動(dòng)作，出來(lái)找喜歡的食物吃，
并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描述。
如：出示小魚(yú)的圖片
帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來(lái)
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)。
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚(yú)。
三、創(chuàng)編兒歌
1.教師：今天，小朋友都知道什么動(dòng)物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說(shuō)的話變成了一首兒歌，
你們聽(tīng)：
小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚(yú)；
小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲(chóng)；
小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；
小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；
小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。
2.幼兒跟老師一起學(xué)說(shuō)兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動(dòng)物吃的食物。
兒歌《秋葉》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.從兒歌中感受秋風(fēng)，能用自己的方式表達(dá)對(duì)秋葉的認(rèn)識(shí)。
2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-秋葉
2.幼兒用繪畫(huà)紙，蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程
1.出示一幅秋葉圖
啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗(yàn)。
2.欣賞兒歌-秋葉
提問(wèn):兒歌里說(shuō)了什么?
(提示幼兒試著用兒歌里的話說(shuō))
3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,
教師可利用肢體動(dòng)作，幫助幼兒熟記兒歌。
兼顧全體幼兒基本會(huì)朗誦。
4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風(fēng),隨配樂(lè)朗誦《秋葉》,
師幼共同表演,動(dòng)作根據(jù)兒歌自編。
5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫(huà)下來(lái),可聽(tīng)錄音作畫(huà),并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)
《秋葉》
秋葉跟著秋風(fēng)，
悄悄溜出家門(mén)。
秋風(fēng)吹口哨，
秋葉把舞跳。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天，
搖搖搖，搖下地。
累壞了，躺在地上睡一覺(jué)。
小班語(yǔ)言教案：會(huì)響的小路
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽想象并嘗試表達(dá)小動(dòng)物和風(fēng)兒經(jīng)過(guò)會(huì)響的小路的情景。
2、享受聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出聲音的樂(lè)趣，萌生熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀察過(guò)落葉的顏色，踩過(guò)落葉。
2、教學(xué)掛圖，故事磁帶或CD。
活動(dòng)過(guò)程：
一、會(huì)響的小路
1、完整傾聽(tīng)故事一遍。
2、教師和幼兒共同討論：這條小路為什么有聲音？
二、誰(shuí)走過(guò)小路
1、結(jié)合掛圖，分段欣賞故事。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)走過(guò)小路，發(fā)出什么聲音。
2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物走過(guò)樹(shù)葉小路的聲音。（踢踏踢踏，吱嘎吱嘎，）
3、小刺猬對(duì)風(fēng)兒說(shuō)了什么？
4、為什么風(fēng)兒要踮著腳尖輕輕跑過(guò)小路？
三、走樹(shù)葉小路
1、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶外的樹(shù)葉小路。幼兒一邊踩樹(shù)葉，一邊注意聆聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出的聲音，模仿故事中的角色，表達(dá)“踢踏踢踏”等情景。
2、引導(dǎo)幼兒大膽想象：樹(shù)葉小路上還有誰(shuí)會(huì)來(lái)？會(huì)發(fā)出什么聲音？
活動(dòng)建議：
1、在現(xiàn)場(chǎng)情景的誘導(dǎo)下，幼兒對(duì)“樹(shù)葉小路上還有誰(shuí)會(huì)來(lái)”這一問(wèn)題非常樂(lè)意聯(lián)想和表達(dá)。由于小班幼兒能力有限，教師應(yīng)對(duì)幼兒的回答進(jìn)行提煉，如“小鴨走過(guò)小路，踢踏踢踏”，“小羊走過(guò)小路，的篤的篤”等，盡可能讓幼兒在自主表達(dá)的基礎(chǔ)上體驗(yàn)成功。
附：會(huì)響的小路
樹(shù)林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹(shù)葉。
小刺猬走過(guò)小路， ——像在散步。
小白兔走進(jìn)小路，踢踏踢踏 ——像在跳舞。
小蚱蜢也跳進(jìn)小路，他在樹(shù)葉上搖啊搖，吱嘎吱嘎 ——像躺在搖床上做著甜甜的夢(mèng)。
風(fēng)兒來(lái)了，小刺猬擋住風(fēng)兒：“你別刮走路上的樹(shù)葉，樹(shù)葉的聲音多好聽(tīng)呀！”于是風(fēng)兒踮著腳尖輕輕跑過(guò)小路……
活動(dòng)策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步完善我青年志愿者協(xié)會(huì)“服務(wù)社會(huì)”的宗旨，本協(xié)會(huì)決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉(xiāng)助農(nóng)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
體驗(yàn)農(nóng)村生活，提高實(shí)踐能力。三、活動(dòng)地點(diǎn)：茂南區(qū)上吉水村第五支隊(duì)四、參加對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系青年志愿者協(xié)會(huì)03、04級(jí)會(huì)員
三、運(yùn)行方案：
1、組織部和外聯(lián)部與茂南區(qū)上吉水村第五支隊(duì)農(nóng)戶聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)活動(dòng)事項(xiàng)。
2、秘書(shū)處負(fù)責(zé)組織各班會(huì)員參加以及解決后勤工作。
3、行動(dòng)部和環(huán)保中隊(duì)負(fù)責(zé)維持秩序和處理意外受傷問(wèn)題，負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全問(wèn)題，這是本次活動(dòng)中重要的一環(huán)。
4、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作。
四、活動(dòng)宣傳：
1、活動(dòng)前秘書(shū)處把這次活動(dòng)通知各班負(fù)責(zé)人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。
2、秘書(shū)處指導(dǎo)和組織各班負(fù)責(zé)人宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的.影響力。
3、活動(dòng)后秘書(shū)處負(fù)責(zé)敦促各部上交總結(jié)報(bào)告，宣傳部搞好活動(dòng)后的宣傳。
五、活動(dòng)方式：
為各戶農(nóng)戶無(wú)償提供割稻谷服務(wù)，并在勞動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行野炊活動(dòng)增進(jìn)會(huì)員友誼。八、活動(dòng)機(jī)制：本協(xié)會(huì)通過(guò)此活動(dòng)后將進(jìn)一步加強(qiáng)和茂南區(qū)上吉水村的合作，使其成為我協(xié)會(huì)的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地。我會(huì)將通過(guò)書(shū)面口頭協(xié)議的形式和秉著“服務(wù)社會(huì)、互惠互利”的根本原則與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)干部和農(nóng)戶進(jìn)行協(xié)商，我們每年固定為他們提供無(wú)償幫助，而他們則為我們提供相應(yīng)的服務(wù)配套。大家彼此約定每年活動(dòng)的時(shí)間等具體事項(xiàng)等。此策劃書(shū)為初步計(jì)劃，如遇特殊情況，按實(shí)際情況變動(dòng)操作。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
人文學(xué)院青協(xié)干部和微塵服務(wù)隊(duì)成員在每個(gè)周末會(huì)定期探訪一個(gè)長(zhǎng)期跟蹤的留守兒童家庭和一位身殘志堅(jiān)的陳叔叔，但是在我們探訪的時(shí)候需要花費(fèi)一定的經(jīng)費(fèi)，比如：需要給留守兒童準(zhǔn)備文具，購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)教科書(shū)讓孩子們提高成績(jī)拓展視野，給陳叔叔購(gòu)買(mǎi)生活用品和水果等。
為此，人文學(xué)子申請(qǐng)進(jìn)行“春暖花開(kāi)，情愛(ài)四溢”愛(ài)意傳遞義賣(mài)活動(dòng)，籌到愛(ài)心資金去服務(wù)關(guān)愛(ài)特殊群體。
二、活動(dòng)目的
1.在義賣(mài)活動(dòng)中體現(xiàn)和傳播公益;同時(shí)也是微塵團(tuán)隊(duì)成員交流見(jiàn)面的一個(gè)平臺(tái)，陌生的隊(duì)員們通過(guò)活動(dòng)互相了解和認(rèn)識(shí)，既有利于其它活動(dòng)中相互配合，也有利于微塵發(fā)現(xiàn)和選拔人才。同時(shí)也為志愿者和嶺師學(xué)子認(rèn)識(shí)和了解公益活動(dòng)提供了一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì)。
2．希望通過(guò)“春暖嶺師”的平臺(tái)來(lái)傳遞愛(ài)心和正能量，吸引更多的熱心人關(guān)注留守兒童，為無(wú)助彷徨的他們撐起一片藍(lán)天。同時(shí)更能表現(xiàn)嶺南學(xué)子的愛(ài)心，營(yíng)造良好的校園氛圍。帶動(dòng)更多的同學(xué)和社會(huì)人士關(guān)注社會(huì)的弱勢(shì)群體成員——留守兒童和殘疾人士，能呼吁更多的有心人給予留守兒童和殘疾人士更多的幫助，在社會(huì)上傳遞更多的愛(ài)心和溫暖，營(yíng)造更好的社會(huì)氛圍。
三、活動(dòng)主題
春暖花開(kāi)，情愛(ài)四溢
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年03月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
體育館大運(yùn)石前
六、活動(dòng)對(duì)象
嶺師全體學(xué)子
七、活動(dòng)形式
以售賣(mài)特色書(shū)簽、文藝陶瓷手鏈、頭飾、明信片等為主。
八、義賣(mài)
1.將20xx年3月13日“不負(fù)春風(fēng)不負(fù)君”舊衣物回收活動(dòng)中，由廣大嶺師學(xué)子捐出來(lái)的舊衣物分類(lèi)好后，還有價(jià)值的，可以拿來(lái)義賣(mài)的衣物將全部以合理價(jià)錢(qián)在“春暖嶺師”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)義賣(mài)。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)和整理，還可以拿出來(lái)義賣(mài)的衣物可分為背包類(lèi)，玩偶類(lèi)，二手衣服類(lèi)，小飾品類(lèi)等。
2.在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)賣(mài)自制的文藝陶瓷手鏈。在活動(dòng)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備制作手鏈的材料，然后由人文青協(xié)干部和微塵服務(wù)隊(duì)一起編織手鏈。
3.賣(mài)自制干花書(shū)簽。在活動(dòng)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備小塊木板和干花，再使用膠水把干花根據(jù)人文青協(xié)和微塵設(shè)計(jì)的圖紙粘在木板上面，制作文藝書(shū)簽。
4.賣(mài)嶺師、湛江系列的明信片。方便廣大嶺師學(xué)子把自己對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念表達(dá)出來(lái)并促進(jìn)人與人之間的情感交流。
5.賣(mài)溫馨頭飾。準(zhǔn)備制作發(fā)飾的原材料，如：發(fā)圈、絲帶等。然后由人文青協(xié)和微塵一起制作頭飾并且將制作成果在春暖嶺師活動(dòng)當(dāng)天賣(mài)出去。
九、活動(dòng)分工明細(xì)
1. 人力組：負(fù)責(zé)估計(jì)并招募志愿者，與其他負(fù)責(zé)人商討并分配志愿者任務(wù)，組織志愿者提捐款箱募捐，簽到，簽退，志愿者服分發(fā)等
2.外聯(lián)組：負(fù)責(zé)與商家的合作，商品的入貨、標(biāo)價(jià)、清點(diǎn)，捐款金額的清點(diǎn)等
3.宣傳組：負(fù)責(zé)線上線下的`宣傳，海報(bào)的制作，聯(lián)系人文團(tuán)委辦公室、弘雷新聞中心等媒體，協(xié)助人力組分發(fā)回收志愿者服等。
�。ㄗⅲ好恳粋�(gè)組都會(huì)分配一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)管理。）
十、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）活動(dòng)前期安排
1、前期宣傳準(zhǔn)備
1. 飛信通知及召開(kāi)副團(tuán)會(huì)議。希望各副團(tuán)積極向本班同學(xué)宣傳本次活動(dòng)的目的和特色項(xiàng)目。
2. 制作本次活動(dòng)的宣傳廣告單。
3. 制作卡紙標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)等�；顒�(dòng)前三天下課時(shí)間在各飯?zhí)门c宿舍樓下宣傳和發(fā)宣傳廣告單。
4. 聯(lián)系弘雷新聞中心和人文團(tuán)委公眾號(hào)，請(qǐng)求制作一次推文宣傳本次活動(dòng)。
5. 在嶺師各大qq群，微信群發(fā)布舉辦活動(dòng)的消息，并且讓副團(tuán)發(fā)到班群里。
2、前期物質(zhì)準(zhǔn)備
1. 填寫(xiě)各類(lèi)申請(qǐng)表。申請(qǐng)椅子、桌子、帳篷等物品。
2. 制作物品。這些物品包括多種類(lèi)型的特色書(shū)簽等。
3. 購(gòu)買(mǎi)彩帶和氣球，準(zhǔn)備小紙箱等現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品。
4. 沖洗探訪留守兒童和助殘活動(dòng)照片。
5. 準(zhǔn)備一個(gè)募款箱
3、前期分工準(zhǔn)備
1.總隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系好場(chǎng)地，以及向青志聯(lián)詢問(wèn)并申請(qǐng)借用相關(guān)物資，如帳篷等。
2.人力組在總隊(duì)長(zhǎng)確定好地點(diǎn)時(shí)間之后馬上編輯公告發(fā)出招募志愿者的消息，并和其他組的負(fù)責(zé)人商討好所需志愿者人數(shù)（30~50）。將志愿者分為義賣(mài)隊(duì)，募捐隊(duì)，機(jī)動(dòng)隊(duì)并在活動(dòng)前參考“參與義賣(mài)志愿者注意事項(xiàng)”對(duì)志愿者進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)（可按實(shí)際情況進(jìn)行分工）。負(fù)責(zé)好志愿者服等
3.外聯(lián)組在總隊(duì)長(zhǎng)確定好時(shí)間后，馬上和各大商家聯(lián)系，籌備義賣(mài)物資，確定義賣(mài)物資的擺放位置，負(fù)責(zé)好進(jìn)貨，并和人力組協(xié)商好所需要的義賣(mài)隊(duì)志愿者人數(shù)。
5.宣傳組著手制作好橫幅和所需要的海報(bào)，在總隊(duì)長(zhǎng)確定好時(shí)間地點(diǎn)后，馬上進(jìn)行線上線下的宣傳工作，聯(lián)系相關(guān)媒體，并負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的拍攝事宜。
（2）活動(dòng)進(jìn)行中
�。�3）活動(dòng)后期
1、 活動(dòng)結(jié)束后，合照留影，進(jìn)行財(cái)務(wù)的清點(diǎn)，作好財(cái)務(wù)記錄。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清理，海報(bào)等的回收。
3、籌集到的資金以文件的形式公布到郵箱，并將其設(shè)置為紅旗郵件。
4、整理好照片，視頻整理存檔并且利用此資料在微博等媒體平臺(tái)宣傳人文青協(xié)。
5、召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，感謝為此活動(dòng)努力的志愿者以及反思活動(dòng)存在問(wèn)題和值得發(fā)揚(yáng)的地方。
十一、參與義賣(mài)志愿者注意事項(xiàng)
1、參與活動(dòng)的成員必須體現(xiàn)團(tuán)體合作積極精神，分工合作，各司其職；如非特殊情況不得遲到早退缺席、嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。如有特殊情況請(qǐng)假要提前與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
2、財(cái)務(wù)記錄員注意計(jì)劃統(tǒng)計(jì)好經(jīng)費(fèi)的支出收入做好記錄。
3、愛(ài)惜所借物資且及時(shí)歸還。
4、所有參與義賣(mài)志愿者必須身穿名愛(ài)志愿者服（統(tǒng)一服裝），或佩帶明顯標(biāo)志及帽子、標(biāo)牌等。
5、所有人員在義賣(mài)前必須詳細(xì)瀏覽本次活動(dòng)介紹，陳叔叔和留守兒童家庭的情況介紹，做到群眾對(duì)本次活動(dòng)有問(wèn)必答，答疑必好。
6、各個(gè)志愿者應(yīng)注意自身言辭，行為舉止，注意維護(hù)志愿者在大 眾心里的良好素質(zhì)，態(tài)度和藹，親切。不得扎堆閑聊。
7、做好活動(dòng)期間活動(dòng)后的新聞報(bào)道使其積極意義最大化。
十二、活動(dòng)說(shuō)明
此次活動(dòng)是純公益、非贏利性的活動(dòng)。除去成本之外，所得的利潤(rùn)將用于本學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童與助殘活動(dòng)。承諾做到流向明確、財(cái)務(wù)公開(kāi)。此次活動(dòng)的一切賬目流向?qū)?huì)公示一份明細(xì)的記載表，包括發(fā)票、收據(jù)、負(fù)責(zé)人和經(jīng)手人，有疑問(wèn)可直接致電活動(dòng)負(fù)責(zé)人，歡迎提問(wèn)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：
未來(lái)企業(yè)家協(xié)會(huì)換屆
二、活動(dòng)主題：
新的主人，新的開(kāi)始
三、活動(dòng)背景
一年的時(shí)間過(guò)去了，協(xié)會(huì)面臨換屆。一年下來(lái)，干事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，以此同時(shí)，協(xié)會(huì)外的很多人通過(guò)參與協(xié)會(huì)活動(dòng)，也對(duì)協(xié)會(huì)有了一定的了解。在協(xié)會(huì)換屆時(shí)候，我們需要補(bǔ)充新的能源，注入新的活力。
四、活動(dòng)目的與意義
為了更好地落實(shí)協(xié)會(huì)換屆工作，挑選出優(yōu)秀的接班人出任協(xié)會(huì)理事會(huì)及各職能部門(mén)的位置，不斷為協(xié)會(huì)補(bǔ)充新生力量，使協(xié)會(huì)繼續(xù)向前大步前進(jìn)�，F(xiàn)制訂此換屆策劃書(shū)，以求換屆工作能夠依規(guī)順利完成。
五、參與對(duì)象
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月8日 ——XX年5月29日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
八、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┣捌谛麄�
�、�、時(shí)間：
XX年5月9日至5月16日
�、�、責(zé)任部門(mén)：
宣傳部
�、�、內(nèi)容：
1、在5月7號(hào)之前做好宣傳需要的海報(bào)，以及報(bào)名表格。
2、在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布換屆消息。
3、安排好擺點(diǎn)宣傳報(bào)名事宜。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
�、 r(shí)間：
XX年5月8日前準(zhǔn)備完畢。
�、！�(nèi)容
1、面試官的選出，由原部長(zhǎng)級(jí)以上人員擔(dān)任
2、場(chǎng)地申請(qǐng)準(zhǔn)備：由活動(dòng)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)教室、活動(dòng)室
3、人員通知：由秘書(shū)處負(fù)責(zé)通知所有的面試報(bào)名人員
4、根據(jù)交報(bào)名表順序給參加面試人員編號(hào)（倪麗蘭負(fù)責(zé)）
�、�、注意事項(xiàng)
1、確保地點(diǎn)可以準(zhǔn)時(shí)正常使用
2、面試時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)控制
九、活動(dòng)流程
（一）現(xiàn)場(chǎng)面試環(huán)節(jié)
�、�、時(shí)間
5月18日8：00—22：00
�、�、地點(diǎn)
社聯(lián)活動(dòng)室一、二
�、�、注意事項(xiàng)：
1、時(shí)間控制，每個(gè)面試者不超過(guò)10分鐘
2、我們提的問(wèn)題最起碼自己要有答案，而且是好的答案
3、不要搶問(wèn)
4、提問(wèn)最好循序漸進(jìn)，不要零散地想到什么問(wèn)什么
5、人手一份評(píng)分表，每一個(gè)面試者到位后，記下他的名字，經(jīng)過(guò)第一輪問(wèn)答后用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句寫(xiě)下對(duì)他的評(píng)價(jià)（如文靜、活潑等等）
6、面試時(shí)間通知拉開(kāi)梯度，避免等太久
�。ǘo(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組環(huán)節(jié)
�、 r(shí)間
5月21日8：00—17：00
�、�、地點(diǎn)
社聯(lián)活動(dòng)室一、二
�、�、面試流程
1、 分組方式：4~6名一組，男女組合（根據(jù)第一輪面試后對(duì)面試者的觀察來(lái)分組，每組由各種性格的人組成）
2、 共4組，每組分別由2~3個(gè)委員觀察，委員之間可以輪流換組
3、 5分鐘審題思考+2*n分鐘立場(chǎng)陳述+15分鐘討論+5分鐘小組觀點(diǎn)陳訴（可根據(jù)人數(shù)微調(diào)時(shí)間）
4、 觀察可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
——每個(gè)人提出了哪些觀點(diǎn)？
——當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)不符時(shí)是怎樣處理的？
——被評(píng)價(jià)者是怎樣說(shuō)服別人接受自己的觀點(diǎn)的？
——被評(píng)價(jià)者是怎樣處理與他人的關(guān)系的？是否善于贏得他人的支持？
——是否善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，是否一味只顧自己講或常常打斷別人的講話？
——每個(gè)人在陳述自己的觀點(diǎn)時(shí)語(yǔ)言組織得如何？語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速及手勢(shì)是否得體？
綜合分析20分：
思路清晰；善于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵；分析問(wèn)題深入全面；能有效、準(zhǔn)確地把握和綜合別人的觀點(diǎn)。
組織協(xié)調(diào)20分：
在討論中能夠求同存異；能夠引導(dǎo)小組討論方向、把握小組討論進(jìn)程、恰當(dāng)?shù)?引導(dǎo)小組做好任務(wù)之間銜接以及各個(gè)程序之間的轉(zhuǎn)換；能夠設(shè)法平息成員間的爭(zhēng)議，推動(dòng)小組形成一致的意見(jiàn)。
人際溝通20分：
能夠耐心傾聽(tīng)；理解他人的情緒和觀點(diǎn)；有策略地與他人溝通；態(tài)度和方式得體。
情緒穩(wěn)定性20分：
面對(duì)壓力和沖突時(shí)，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應(yīng)對(duì)。
言語(yǔ)表達(dá)15分：
能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想；語(yǔ)言生動(dòng)流暢，能夠有效影響他人。
舉止儀表5分：
穿著自然得體，言談舉止表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)。
�。ㄈ┣榫懊嬖�
�、�、時(shí)間
5月28日8：00—17：00
�、�、地點(diǎn)
三教某教室
�、！⒘鞒�
1、5月15日向晉級(jí)人員分派題目，一周時(shí)間準(zhǔn)備，面試人員于5月27日晚10點(diǎn)前向倪麗蘭匯報(bào)題目完成情況，倪麗蘭向其他部門(mén)反饋。
2、所有題目均為開(kāi)放性的，面試人員可以通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)，但面試官需注意辨別是否為抄襲。參加面試人員可以向現(xiàn)任部長(zhǎng)索要相關(guān)協(xié)會(huì)資料，若部長(zhǎng)處沒(méi)有，請(qǐng)部長(zhǎng)向其他部門(mén)索取并交給面試人員，請(qǐng)勿推卸。所有索要情況，請(qǐng)如實(shí)登記，并于5月27日交給倪麗蘭匯總。
3、面試同一部門(mén)的為一組，抽簽決定順序。
活動(dòng)策劃 篇6
一、“5.25”簡(jiǎn)介
“5.25”取其諧音“我愛(ài)我”，是“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，能用尊重，信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。
二、活動(dòng)主題與宗旨
校學(xué)生會(huì)心理部根據(jù)中華人民共和國(guó)高校大學(xué)生心理健康教育研究會(huì)的精神和學(xué)校心理健康教育工作實(shí)際，確定本屆心理健康教育活動(dòng)月的宗旨是圍繞大學(xué)生在成才過(guò)程中普遍存在的心理困惑。尤其是即將踏入實(shí)習(xí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。同時(shí)宣傳結(jié)合宣傳農(nóng)運(yùn)會(huì)志愿者，鼓勵(lì)同學(xué)奉獻(xiàn)農(nóng)運(yùn)，積極參加陽(yáng)光健康社
會(huì)公益活動(dòng)，豐富大學(xué)課余生活。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)！以“心靈與和諧共舞 青春與夢(mèng)想齊飛”為主題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)和諧心靈的重視，引發(fā)學(xué)生對(duì)和諧心靈對(duì)個(gè)人健康成才意義的思考，并引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，主動(dòng)探求解決途徑，達(dá)到健康成才的目的。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月24日——5月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：主校區(qū)及東校區(qū)同時(shí)進(jìn)行
五、參與對(duì)象：全校師生
六、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：校學(xué)生會(huì)心理部
承辦單位：校心理咨詢室、各院系學(xué)生會(huì)心理部、等。
七、活動(dòng)主題
“我愛(ài)我”—“和諧心理、走進(jìn)自我、健康成長(zhǎng)”。
八、活動(dòng)可行性分析
（1）隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育。宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的`重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
�。�2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。同時(shí)給同
學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)宣泄的平臺(tái)。
�。�3）本次活動(dòng)由心理部主辦，有各院系心理部、社團(tuán)心理協(xié)會(huì)、校心理咨詢室、廣播站及其他相關(guān)部門(mén)協(xié)辦，涉及團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、廣播站及其他多部門(mén)，涉及面光，參與部門(mén)多，在學(xué)校有重大影響力！同時(shí)是一次多部門(mén)合作的有力機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)參與人員的合作精神，鍛煉組織人員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合作能力。
�。�4）本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷(xiāo)，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
九、活動(dòng)內(nèi)容
一期宣傳海報(bào)（校心理部和宣傳部合作）
一次校級(jí)大型心理活動(dòng)“心話傳書(shū)”（校學(xué)生會(huì)心理部）
一次校級(jí)大型活動(dòng)主題萬(wàn)人簽名（校學(xué)生會(huì)心理部）
一棵心理、青春、公益留言樹(shù)（校學(xué)生會(huì)心理部）
一個(gè)月主題廣播（校心理部廣播站合作）
一場(chǎng)心理電影展（承辦給各系部）
活動(dòng)策劃 篇7
為在我院進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)我院“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)的深入持久開(kāi)展，根據(jù)《xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)方案》要求與部署，我院于3月份開(kāi)展志愿服務(wù)集中活動(dòng)，全面營(yíng)造“我為人人，人人為我”的濃厚氛圍，結(jié)合我院工作實(shí)際，特制定本方案。
一、 活動(dòng)時(shí)間
與全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間一致：20xx年3月。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)活動(dòng)。積極動(dòng)員，成立我院志愿者團(tuán)隊(duì)，每次志愿服務(wù)小分隊(duì)成員由健康服務(wù)中心、院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員。具體做好以下工作：一是以醫(yī)院為陣地，辦好健康知識(shí)宣傳欄，增強(qiáng)群眾的保健知識(shí);印發(fā)健康知識(shí)資料和傳染病、慢性病防治知識(shí)小冊(cè)子，免費(fèi)發(fā)放到群眾，提高群眾的自我保健知識(shí);為油菜花節(jié)提供救護(hù)車(chē)輛及醫(yī)務(wù)人員;醫(yī)院開(kāi)展為病人義務(wù)導(dǎo)診活動(dòng)。
(二)做好活動(dòng)結(jié)合，組織開(kāi)展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng)。結(jié)合“千百萬(wàn)”和“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)以及公共衛(wèi)生對(duì)慢性病、精神病、老年人等實(shí)行管理，對(duì)孕產(chǎn)婦及新生兒進(jìn)行訪視等活動(dòng)，組織一次影響較大的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)民朋友進(jìn)行免費(fèi)體檢，送醫(yī)送藥，同時(shí)做好義診及健康宣傳工作。
(三)組織開(kāi)展“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”志愿活動(dòng)。一是把尊老愛(ài)幼、扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的.傳統(tǒng)美德具體化，廣泛了解沙洋地區(qū)老年人、留守兒童、殘疾人、生活困難群眾情況，把他們作為志愿服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象，由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)組織，開(kāi)展醫(yī)療幫扶活動(dòng);二是到福利院開(kāi)展敬老愛(ài)幼活動(dòng)，為他們進(jìn)行免費(fèi)體檢，送醫(yī)送藥;三是做有心人，發(fā)動(dòng)醫(yī)院職工對(duì)在我院就醫(yī)的經(jīng)濟(jì)、行動(dòng)、心智存在困難的病人提供適當(dāng)幫助。
(四)組織開(kāi)展“文明傳兩新、團(tuán)建一助一”活動(dòng)。組織醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入沙洋縣部分體力勞動(dòng)強(qiáng)度大、工資待遇不高的企業(yè)，開(kāi)展送醫(yī)送藥送健康活動(dòng)，結(jié)對(duì)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。
(五)積極配合其他部門(mén)提供志愿服務(wù)。在保護(hù)環(huán)境、救災(zāi)搶險(xiǎn)、聯(lián)絡(luò)接待等方面提供志愿服務(wù)。
三、活動(dòng)保障
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶頭參與，動(dòng)員組織全體干部職工積極參與，精心組織安排，扎實(shí)落實(shí)到位，及時(shí)總結(jié)，上報(bào)活動(dòng)亮點(diǎn)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題
計(jì)算機(jī)學(xué)院硬件知識(shí)講座
二、活動(dòng)背景
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始步入正軌，為了讓同學(xué)們更好的了解計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，同時(shí)拓寬理工大熱愛(ài)計(jì)算機(jī)的學(xué)子們的視野，武漢理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院舉辦這次電腦硬件知識(shí)講座。
三、活動(dòng)目的
加深同學(xué)們對(duì)電腦硬件知識(shí)的了解，通過(guò)對(duì)硬件知識(shí)的學(xué)習(xí)為將來(lái)的理論課程學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái),讓12級(jí)新生熟悉計(jì)算機(jī)硬件及內(nèi)部構(gòu)造，了解基本的電腦知識(shí)。
四、活動(dòng)對(duì)象：主要是大一院內(nèi)外新生
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年x月x號(hào)(星期x晚6點(diǎn)半)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：鑒三 201
七、活動(dòng)流程
(1)講座開(kāi)始前25分鐘科技部播放會(huì)場(chǎng)音樂(lè)，調(diào)試好話筒等設(shè)備。
(2)秘書(shū)部事先佩戴好工作證，負(fù)責(zé)社團(tuán)人員簽到
(3)義工部事先佩戴好工作證，并組織人員進(jìn)場(chǎng)維持秩序，等人員差不多坐好后就發(fā)電腦知識(shí)小單子
(4)音樂(lè)停止，主持人張浩浩，王晴上臺(tái)宣讀開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次的主講人向堯
(5)主講人向堯上場(chǎng)介紹自己，并開(kāi)始硬件知識(shí)講座(2個(gè)小時(shí)左右)
(6)講完后，主持人進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，宣布大家可以向主講人提關(guān)于電腦方面的問(wèn)題大概3個(gè)問(wèn)題左右，主持人感謝主講人向堯、
(7)義工部在主講人講完活動(dòng)后就開(kāi)始收附在電腦知識(shí)單子上的活動(dòng)反饋表，收好后交給副社長(zhǎng)，下一次例會(huì)副社長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)反饋表做八、總結(jié)
(8)然后主持人宣布進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，開(kāi)始向大家提問(wèn)題，大家舉手回答，先提三個(gè)比較簡(jiǎn)單的，先回答對(duì)的的小禮物一份，由義工部工作人員送上小禮品，然后是比較難的兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)題，義工部分別送上小禮品，
(9)主持人再次感謝主講人向堯，最后宣布此次活動(dòng)結(jié)束
(10)講座結(jié)束，自強(qiáng)社所有人員留下整理會(huì)常
(11)秘書(shū)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的拍照，并在結(jié)束后全體給全體人員排上合照
(12)關(guān)燈，整理設(shè)備，人員離場(chǎng)
前期準(zhǔn)備
社長(zhǎng)：提前聯(lián)系主講人，說(shuō)明活動(dòng)流程
主持人：事先了解整個(gè)活動(dòng)的流程，并與主講人溝通好，寫(xiě)好活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白
宣傳部：設(shè)計(jì)制作并張貼海報(bào)(南湖由外聯(lián)部張貼，升升由宣傳部張貼)，準(zhǔn)備一個(gè)電腦小知識(shí)的資料單內(nèi)附活動(dòng)表，準(zhǔn)備橫幅，并負(fù)責(zé)黑板的布置。如果講座的教室里沒(méi)由幻燈機(jī)，請(qǐng)宣傳部的李紀(jì)飛負(fù)責(zé)借幻燈機(jī)，并學(xué)會(huì)如何使用。
外聯(lián)部：在新一借一間教室，獲得批條，在升升及南湖拉橫幅(拉橫幅過(guò)程由一名秘書(shū)部干事拍照)，并事先了解其他學(xué)院可以貼海報(bào)的地方，在南湖貼海報(bào)。
秘書(shū)部：組織到場(chǎng)人員簽到，現(xiàn)場(chǎng)拍照(拍照人員佩戴工作證)，寫(xiě)新聞(新聞要及時(shí)傳到經(jīng)緯網(wǎng)或理工青年)。
義工部：提前準(zhǔn)備小禮物(明信片3張，筆記本一本，小音響一個(gè))，注意買(mǎi)東西時(shí)拿發(fā)票，活動(dòng)期間組織人員進(jìn)場(chǎng)，待人員坐好后分發(fā)電腦小知識(shí)單子。義工部負(fù)責(zé)每人帶3只筆，以備活動(dòng)時(shí)大家填寫(xiě)活動(dòng)反饋表
科技部：科技部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)音樂(lè)和光效以及兩個(gè)主持人的話筒(注意自帶電腦，音響)，并準(zhǔn)備好活動(dòng)中場(chǎng)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜的`五個(gè)問(wèn)題(三個(gè)簡(jiǎn)單的，一個(gè)中等難度的，一個(gè)難度較高的)和答案
策劃部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，綜合各因素寫(xiě)好策劃，通知部長(zhǎng)們以及相關(guān)人員
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
明信片(3張)：3元
中性筆 (1支)：2元
筆記本(1本)：6元
小音響(1個(gè)):25元
海報(bào)彩版3張(貼到我們?cè)旱?，橫幅，電腦小知識(shí)單子(100張左右)：大概70元
礦泉水(2瓶)：2元(給主講人準(zhǔn)備的)
總計(jì)：128元
注意事項(xiàng)：
(1)xx月xx日之前，請(qǐng)各位按照策劃書(shū)將相關(guān)工作安排到位
(2)活動(dòng)要盡量做到秩序井然，避免出現(xiàn)不知所措的情況
(3)活動(dòng)時(shí)，安排相關(guān)負(fù)責(zé)人，保持會(huì)場(chǎng)良好的紀(jì)律，盡量讓聽(tīng)講座的同學(xué)們安排到前排坐，本部門(mén)人員如果沒(méi)有特殊情況都要到場(chǎng)
(4)隨時(shí)做好對(duì)突發(fā)情況出現(xiàn)的準(zhǔn)備
(5)此次活動(dòng)需要大家的積極參與，部長(zhǎng)們應(yīng)該起好帶頭作用，熱心耐心虛心地參與活動(dòng)中
附：一切隨機(jī)應(yīng)變
活動(dòng)策劃 篇9
一、主辦社團(tuán)名稱:
i cool動(dòng)漫社
二、活動(dòng)名稱:
動(dòng)漫狂歡夜—cosplay真人秀
三、活動(dòng)地點(diǎn):
二餐廳一樓
四、活動(dòng)時(shí)間:
12月9號(hào)晚19：30—21：30
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
喻羅斯媛(副社長(zhǎng))
聯(lián)系方式:15830464928
六、內(nèi)容簡(jiǎn)介:
開(kāi)場(chǎng)秀 拳皇cosplay
街舞 海賊王(永久指針)(待定)
互動(dòng) 默契1+1(獎(jiǎng)品：海報(bào))
電子琴獨(dú)奏 (天空之城)(待定)
情景劇 nana
啞劇 人形天使小嘰
舞蹈 幸運(yùn)星lucky star
互動(dòng) 問(wèn)答得大獎(jiǎng)
動(dòng)漫歌曲演唱 名偵探柯南(growing of my heart)(待定)
全體工作人員登臺(tái)謝幕
七、活動(dòng)流程:
前期工作：
a．組織各部部長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)總體方針做出討論及決策；
b．根據(jù)部長(zhǎng)以上會(huì)議的'決策內(nèi)容，由各部長(zhǎng)對(duì)部?jī)?nèi)各干事分配準(zhǔn)備任務(wù)，各部長(zhǎng)向各部干事傳達(dá)活動(dòng)目的及宗旨，與此基礎(chǔ)征集優(yōu)秀活動(dòng)創(chuàng)意；
c．召開(kāi)全社動(dòng)員大會(huì)，組織全體干部，挑選活動(dòng)項(xiàng)目參加人員，制定各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人；
d．由宣傳部繪制巨幅布畫(huà)并創(chuàng)作新一期活動(dòng)海報(bào)，以用于對(duì)活動(dòng)當(dāng)日宣傳；
資源部整理晚會(huì)所需音樂(lè)，交予音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人，并與外聯(lián)部聯(lián)合負(fù)責(zé)音響話筒及燈光設(shè)備；
編輯部編寫(xiě)cos部各劇劇本以及主持人臺(tái)詞，并記錄cos部排練情況；
社長(zhǎng)助理發(fā)送邀請(qǐng)函誠(chéng)意聯(lián)系邀請(qǐng)社管中心領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師及各社社長(zhǎng)前來(lái)參觀指導(dǎo)；
e．由策劃部統(tǒng)計(jì)最終決定的活動(dòng)項(xiàng)目和參加人員名單及人員分配情況
后期工作：
a．到場(chǎng)干部布置現(xiàn)場(chǎng)，演出人員服裝道具備全，檢查音響等設(shè)備；
b．由禮儀小姐引領(lǐng)到場(chǎng)各社負(fù)責(zé)人在禮儀臺(tái)簽名，結(jié)友誼印；禮儀小姐引領(lǐng)嘉賓入座，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始；
c．組織部與宣傳部拉起場(chǎng)區(qū)隔離繩維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，負(fù)責(zé)通知演員節(jié)目順序
d．活動(dòng)結(jié)束后，各干部對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清理。
e．對(duì)活動(dòng)中各種優(yōu)劣進(jìn)行總結(jié)，由策劃部遞交總結(jié)一份；編輯部記錄全場(chǎng)活動(dòng)，為今后動(dòng)漫社活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)資料
八、財(cái)務(wù)預(yù)算:
向社管申請(qǐng)：膠帶(2個(gè))、馬克筆(3支)、海報(bào)紙(3張)、展板(1塊)，場(chǎng)區(qū)隔離繩(若干)、地?zé)艄?4盞)
場(chǎng)地提供:音響設(shè)備(1臺(tái))、麥克風(fēng)(2個(gè))、媒體播放器(1臺(tái))
社團(tuán)自理：氣球(5包)、噴繪(1)、海報(bào)(20張)、畫(huà)集(1本)、彩噴(若干)
氣球 約50￥ 彩噴 50—80￥
海報(bào) 約40￥ 畫(huà)集 約30￥
社團(tuán)cos部開(kāi)支 約400￥
總計(jì)：約600￥
活動(dòng)策劃 篇10
一 活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人加入到志愿者的組織中來(lái)，服務(wù)周?chē)男枰獛椭娜恕６陙?lái)，大學(xué)生一直是志愿服務(wù)的主力軍，除了奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等一系列盛事，大學(xué)生也積極參與到社區(qū)服務(wù)等志愿服務(wù)中。為了更好地了解我院學(xué)生從事志愿服務(wù)的情況和心態(tài)，以及對(duì)我院青年志愿者協(xié)會(huì)的意見(jiàn)和建議，并促進(jìn)志愿精神的普及性及持續(xù)性，進(jìn)一步完善我院志愿者組織培養(yǎng)機(jī)制特進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查。
二 活動(dòng)目的
1 了解我院學(xué)生從事志愿服務(wù)的情況和心態(tài)。
2 了解問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象對(duì)我院青年志愿者協(xié)會(huì)的意見(jiàn)和建議。
3 通過(guò)問(wèn)卷方式宣傳志愿服務(wù)知識(shí)。
4 進(jìn)一步完善我院青年志愿者協(xié)會(huì)的培養(yǎng)機(jī)制。
5 根據(jù)同學(xué)們所需，服務(wù)同學(xué)，真正做到貼心服務(wù)。
三 活動(dòng)主題
材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)問(wèn)卷調(diào)查
四 活動(dòng)對(duì)象
武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院20xx、20xx級(jí)全體學(xué)生
五 活動(dòng)時(shí)間
20xx．03．8 ----- 20xx．03．12
六 活動(dòng)地點(diǎn)
20xx級(jí)學(xué)生自習(xí)室，20xx級(jí)學(xué)生寢室
七 活動(dòng)單位
材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)新聞宣傳部
八 活動(dòng)流程
（一）前期宣傳準(zhǔn)備，由青年志愿者協(xié)會(huì)新聞宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)宣傳工作，宣傳時(shí)間3月8號(hào)。海報(bào)：新聞宣傳部干事通過(guò)手寫(xiě)方式制作，張貼到各宣傳欄處；
（二）問(wèn)卷設(shè)計(jì)
1 新聞宣傳部干事每人根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)一份初步問(wèn)卷。2 問(wèn)卷大體上應(yīng)包括15--20個(gè)封閉式問(wèn)題，1—3個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題
注：（1）在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)包括：?jiǎn)栴}的形成、答案的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的語(yǔ)言及提問(wèn)方式、問(wèn)題的數(shù)量與順序、相倚問(wèn)題等需要注意的問(wèn)題。 （2）注重問(wèn)題質(zhì)量，使問(wèn)題具有實(shí)際研究?jī)r(jià)值。 （3）使問(wèn)卷整體具有邏輯性以便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
�。ㄈ┙M長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷整合
認(rèn)真查看每份問(wèn)卷，將問(wèn)卷中涉及到的問(wèn)題全部列到卡片上。將卡片上的問(wèn)題進(jìn)行 分類(lèi)，相同的或者類(lèi)似的放在一起。根據(jù)邏輯順序排出先后順序，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的整體 （相同的問(wèn)題只留下一個(gè)但需要作出標(biāo)記，重復(fù)次數(shù)多的問(wèn)題原則上便是重要的問(wèn)題；相 似的問(wèn)題放在一起，大家一起討論，充分考慮各種因素選擇出更為合適的.問(wèn)題，以免影 響問(wèn)卷質(zhì)量）。問(wèn)卷的一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤用語(yǔ)和不適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式進(jìn)行修改，減少后續(xù)工作 量，同時(shí)也會(huì)減少占用大家的自由時(shí)間。最后在小組討論之前，將形成的大問(wèn)卷打印， 發(fā)給每人一份并讓大家提前準(zhǔn)備，這樣才會(huì)使討論有效果。
�。ㄋ模┬〗M討論形成問(wèn)卷
通過(guò)小組討論形成的問(wèn)卷同樣要有邏輯性，避免相似性和相倚性問(wèn)題。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查
人員安排：新聞宣傳部成員，每?jī)蓚�(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)20xx級(jí)專(zhuān)業(yè)。三位部長(zhǎng)負(fù)責(zé)20xx級(jí)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。每班10份。 活動(dòng)地點(diǎn)：20xx級(jí)自習(xí)室（主要） 活動(dòng)時(shí)間：3月8日晚7:30
（六）問(wèn)卷收集
各負(fù)責(zé)人將所負(fù)責(zé)班級(jí)填寫(xiě)完的問(wèn)卷收集上來(lái)
�。ㄆ撸﹩�(wèn)卷結(jié)果整理
�。ò耍┮庖�(jiàn)箱的制作
分別制作兩個(gè)意見(jiàn)箱，放置在材料與冶金學(xué)院宣傳欄處，便于收集同學(xué)們對(duì)我院青協(xié)工作的意見(jiàn)，以及提出需要我們幫助解決的問(wèn)題。
�。ň牛┗顒�(dòng)后期
1 將收集上來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行整理，并將結(jié)果在3月12日以宣傳板的方式公示。 2 不定期收集意見(jiàn)箱收到的意見(jiàn)。
九 注意事項(xiàng)
1 本次活動(dòng)在20xx級(jí)開(kāi)展時(shí)，需要進(jìn)入自習(xí)室，在活動(dòng)中，要特別注意禮貌。 2 本次活動(dòng)在20xx級(jí)開(kāi)展時(shí)，需要進(jìn)入寢室，注意敲門(mén)等禮貌，進(jìn)入別人寢室后不要 隨便走動(dòng)。
3 工作過(guò)程中注意自身形象、不遲到早退。
十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)紙：0.5 元 * 4 張 = 2 元
調(diào)查問(wèn)卷： 0.1 元 * 320 張 = 32元 卡 紙： 0.8 元 * 6 張 = 4.2元 彩 �。� 1.0 元 * 2 張 = 2.0元 膠 帶： 2.0 元 * 1 卷 = 2.0 元 固 體 膠： 2.0 元 * 1 支 = 2.0元 宣傳板紙： 1.0 元 * 8 張 = 8.0 元
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