活動策劃
活動策劃 篇1
一. 活動背景
在大一新生剛剛開始大學生活之際，正是班級凝聚力成型，大學價值觀領悟的關鍵時刻。為此，交通學院心理學研會舉辦戶外素質(zhì)拓展活動。
二. 活動目的
第一，幫助同學們?nèi)谌爰w，提高團結(jié)協(xié)作能力，加強班級凝聚力；第二，豐富大學課余生活，體會大學魅力。
三. 活動主題
熱愛班級，體驗凝聚。
四. 活動對象
交通運輸工程學院10、11級心理委員，12級學生。
五. 活動時間及地點
11月3日-11月4日 圖書館東面
六. 活動安排
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1. 10月29日組織部利用晚自習下班宣傳，并召開心理委員會議，通知相關事宜；
2. 10月29日宣傳部安排人員制作海報并張貼于各宿舍樓下的宣傳板報上；
3. 各班心理委員于10月31日（星期三）晚10；00之前，將本班報名人員名單發(fā)送至cslgjyxlxyh@163.com。
�。ǘ┗顒咏M織
1.11月1日（星期四）組織部將報名人員統(tǒng)計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。
2.外聯(lián)部聯(lián)系校朋輩心理部，于11月2日（星期五）將活動器材借出，并保管。
3.組織部安排活動各時段負責人和負責部門，負責部門須提前十分鐘到場，參與正�；顒咏M織，突發(fā)情況應對及器材交接收集。
�。ㄈ┗顒迎h(huán)節(jié)
1. 主持人開場
2. 愛的抱抱(熱身活動)
3. 隊形隊旗設計(團隊意識)
4. 珠行千里(團隊協(xié)作)
5. 無軌列車（團隊協(xié)作）
6. …….
7. 感謝參與，結(jié)束語。
七. 活動反饋
活動之后將下發(fā)活動反饋單，以便了解活動的效果，存在的'問題，改進的意見等。各班心理委員督促本班參與同學認真填寫，并將本班活動反饋單收齊于11月6日中午12：30交至工二b-419心理成長輔導室。
八.活動經(jīng)費
九. 注意事項
1. 各班心理委員需確保報名人員全部準時到場參與活動，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假；
2. 每場活動結(jié)束，負責部門須收集好活動器材；
3. 如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知；
交通學院心理學研會
xx年10月27日
活動策劃 篇2
一、活動主題 ： 為園林模型制作大賽
二、活動目的 ：豐富學生文化生活，充分發(fā)揮學生的動手和創(chuàng)作才能，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和交流互動能力，讓每位精心細致、勇于創(chuàng)新的同學充分展現(xiàn)實踐才華。同時喚起各位參賽者對于校園及周邊環(huán)境的的`關注，倡導每位參賽者投身到校園建設中來。新農(nóng)科技社園林園藝部特此舉辦園林模型制作大賽活動。
三、主辦單位 ：新農(nóng)科技社園林園藝部
四、活動時間 ：4月10日——5月10日
五、活動對象 ：全體同學
六、活動地點 東校區(qū)新農(nóng)辦公室
七、活動流程：（一）準備階段：
1.活動宣傳：以張貼通知、制作展板、掛條幅，同時在新農(nóng)之聲上廣播等方式宣傳，確�；顒娱_始前能宣傳到校園的角角落落，讓更多的人參與到活動當中來。
2.張貼模型制作要求，及評分標準，讓各位參賽者有據(jù)可依。
3.請外聯(lián)部為本次活動的舉辦的順利舉辦拉贊助商。
�。ǘ⿲嵤╇A段：
1.要求新農(nóng)各部門（園林園藝部除外）各出一份作品，于新農(nóng)辦公室統(tǒng)一制作。各部限時三天內(nèi)確立作品立意，及作品所需材料，上
報秘書處，由秘書處統(tǒng)一購買。其余參賽人員可任選地點進行制作，并于截止日期前通知聯(lián)系人員，交于新農(nóng)辦公室。。
2.活動評選結(jié)果展示，以及獎勵措施：請評委老師從模型中評出第一名、第二名、第三名和其他獎項（按照作品數(shù)量而定），上報學院，對評選出的優(yōu)秀作品制作者進行加分獎勵、頒發(fā)證書。
3.作品展示：各園林模型作品將會在東校區(qū)圖書館廣場進行展示，并合影留念。
八、資金預算： 待 定
九、注意事項（一）作品最好以一實物為參照進行制作，如西校南大門及周邊區(qū)域、西湖、東校生態(tài)園等，也可以是校外景區(qū)或者自己設計。
�。ǘ﹨①愓呖梢允莻�人也可以是小組參賽（每組不超過五人），可在宿舍完成作品，組織者不提供材料。作品完成后要附帶一張說明（包括作品名稱、作品創(chuàng)作特點及意義）。
聊城大學新農(nóng)科技社園林園藝部
3月29日
活動策劃 篇3
活動主題
你設想過未來的你，是什么樣子嗎？現(xiàn)在的你以什么基礎去仰視你的未來？以后的你又將用什么姿態(tài)來俯視如今卑微的你？也許，今日的你活的得卑微，渺小。但你肯定有過抱負，他日我一定要成一個有作為的人！可不管怎樣，你所厭惡的現(xiàn)在，都將是未來的你回不去的曾經(jīng)。時光是不等人的，而且也許今天活得好好的，可能下一秒等待你的就是死亡，所以千萬不要把今天的事留到明天。
活動目的
希望通過這次心理沙龍活動，同學們能更清楚的想到未來的自己會成為什么樣的人，從而讓現(xiàn)在調(diào)整好心態(tài)，更加確立自己的目標并付出行動。同時，希望同學們在寒暑假時可以出社會闖一闖，增加社會實踐經(jīng)驗，體驗下沒有校園的保護的社會需要什么，以便畢業(yè)時能更好地接觸社會。要知道，未來的你只能比一個人更優(yōu)秀，那就是現(xiàn)在的`自己。相信，你以后一定會感謝今天所努力的自己。
活動時間、地點
時間：20xx年4月7日（星期五）
地點：圖書館活動室二樓
活動對象
學院各系同學
活動安排
前期：
一、活動籌備
主持人一名（咨詢部 劉金枝）
收集整理好用于討論話題的資料，制作好PPT（游戲介紹、視頻、音樂）
準備材料：便利貼（每人一張）、固體膠、報紙、白紙若干張
預計到場人數(shù)：10~15人
二、活動宣傳
心理協(xié)會各個部門
三、活動開展
主持人先對本次沙龍活動做一個簡短的介紹
欣賞一部微電影《你好，未來》(約15分鐘)，看完后由此展開話題討論
主要游戲:角色扮演
主持人總結(jié)此次活動，并宣布活動結(jié)束。
讓成員寫下此次活動的心得或感受。
后期：
1．整理會場
2.對寫下的活動感受進行整理。
活動注意事項
1.活動籌備期的各項事項事宜必須一次進行
2.活動期間，為使整個會場擁有一個較輕松愉悅的氛圍。在活動開始之前可以先玩?zhèn)�小游戲
3.活動先對案例進行分析，讓大家談談對案例的看法
4.參與本次活動的心理學會各位成員要表現(xiàn)得積極大方，系要展現(xiàn)我們心理協(xié)會的凝聚力、親和力與感染力；也要展現(xiàn)我們作為大學生的良好面貌。
5.在活動開始之前，主要工作人員提前一個小時到達活動地點，進行會場布置（注意檢查各設備是否能正常使用），其他人員按時到場。
6.活動結(jié)束后，要做好會長整理清潔衛(wèi)生工作。
學院心理協(xié)會咨詢部
二〇一x·四月·七日
活動策劃 篇4
一、指導思想與活動目的
1、指導思想
激發(fā)學生對電子設計與科技創(chuàng)新的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和實踐能力，展現(xiàn)高職新課程改革的新思路，提升我院的科技創(chuàng)新教育特色。 2、活動目的
為了豐富學生課余生活，普及科技教育，拓寬學生視野，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學生個性特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，進一步推進新課程改革和素質(zhì)教育；同時，也是為學生開展課外有意義的科技活動建立“平臺”，讓電子技
術成為看得見、摸得著、用得上的能力支撐，為今后積極參與各類、各級的相關競賽創(chuàng)造條件。 3、活動口號
探索未知，開拓未來。
二、實施方案與組織成員
1、實施方案
�。�1）實施方法：活動小組以頭腦風暴、電子制作、電子賽事為切入點，通過對學生的'技術培訓、實踐指導，使學生掌握必要的技能和方法；電子設計小組除進行以下課程外，定期頭腦風暴中涌現(xiàn)的好的容易施行的想法會課下指導學生進行實踐，爭取取得相關專利和成果。此外還會進行對學生在protel20xx、protues、keil51等相關軟件方面進行專項指導。 同時通過學習、依托網(wǎng)絡、媒體、報刊雜志等查閱各種資料、收集整理相關信息�；顒有〗M利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數(shù)據(jù)，形成詳細的設計方案和有形成果（創(chuàng)意、制作、發(fā)明），為今后的各項、各級競賽做好積極準備。 （2）實施步驟：
第一階段：宣傳動員、成立小組； 第二階段：頭腦風暴、設計構(gòu)想； 第三階段：技能實踐、相關練習； 第四階段：參加賽事、推廣成果。 2、組織成員 顧問；陳芳
指導老師：徐勇
小組成員（學生，名單附后）：
三、活動內(nèi)容與事務安排
1、活動內(nèi)容：
(1)頭腦風暴，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，并把比較好的容易施行的想法和創(chuàng)意付諸實踐，做出實物或者完整的設計方案。
（2）學習電子元器件基本知識、掌握初步的焊接技術； （3）以簡單的電路設計切入點，學習電子制作的基本方法； （4）借鑒有關的電子、科技資料，制作其他與大賽相關的電子產(chǎn)品； （5）在教師的指導下，進行電子制作、發(fā)明等有關的創(chuàng)新活動。
(6)現(xiàn)擬電子小組人員與電子大賽組課程合并，為以后電子小組參賽積累經(jīng)驗。
注：“頭腦風暴“——即發(fā)揮想象，尋求最大數(shù)量突破創(chuàng)新的新方案新設想�！翱萍贾谱鳌�--------用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新并制作電子、模型等科技作品�！皩嵱冒l(fā)明”-------發(fā)現(xiàn)生活學習用品中的不足、缺陷，創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用多功能的新型用具。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)意或奇思妙想，包括設計思想、設計原理、設計圖紙——科技小創(chuàng)意或者以課題研究的形式）
2、時間安排：
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3、場地安排：
焊接實驗室、單片機實驗室、多媒體教室
4、實驗器材：
申請至少一臺計算機安裝在焊接實驗室。
實驗室提供：萬用表、尖嘴鉗、組裝套件、電烙鐵、焊錫絲、松香以及其它通用器材。 自備：傳感器、單片機芯片等非常用器件。
根據(jù)學�，F(xiàn)有條件，因地制宜，除貴重器材或通用工具如萬用表、鉗子、鋸子、鐵錘、通用元器件（電阻、電感、電容、發(fā)光二極管）等實驗室可以提供方便外，其它非常用元器件、傳感器建議學生自購。
活動策劃 篇5
活動目標：
1、學習用手指肚壓扁。
2、練習組合豌豆莢。
指導重點：
先搓豌豆葉壓扁。
活動準備：
泥工板、橡皮泥、實物、圖片。
活動過程：
一、實物展示，激發(fā)興趣。
1、出示實物：豌豆莢
你們看，這是什么？是什么菜？
2、出示泥塑：豌豆莢
這個豌豆莢是用什么做的？怎么做的呢？
二、教師示范做豌豆莢的步驟，幼兒自由操作。
1、教師按先搓豌豆葉壓扁、在制作豌豆的順序示范。
2、幼兒自由操作捏豌豆莢。
�。ń處熝惨�，指導個別幼兒）
三、展示幼兒作品。
活動效果：
在前期經(jīng)驗積累的`基礎上，通過了解制作豌豆莢的步驟，大多數(shù)幼兒能掌握制作的技巧，做出漂亮的豌豆莢，個別幼兒需要教師進一步指導。
活動策劃 篇6
一、活動背景
一年一度的運動會是全校的體育盛事，也是廣大師生展示風采、促進交流的舞臺。在歷屆運動會上，運動員奮力拼搏、裁判員公正執(zhí)法、觀眾同學熱情鼓勵、后勤人員辛勤工作，保證了運動會的圓滿成功，給我們留下了深刻的印象。更為重要的是，每年都涌現(xiàn)出了許多的先進集體和個人，他們以積極向上的精神姿態(tài)投入到日常生活中，作出了許多積極的貢獻。 在此期間，我們機電工程學院的志愿者們更應該發(fā)揮自己的能力，盡自己所能，奉獻自己的力量，讓我們的校運會更順利、更有效、更有意義的進行。
二、活動名稱
江西理工大學第46屆運動會
三、活動目的
1、保障校運動會的順利開展；
2、促進校園文化建設的和諧發(fā)展；
3、發(fā)揚志愿者“奉獻 友愛 互助 進步”的.志愿服務精神；
4、為志愿者的提供社會實踐機會，提升志愿者綜合素質(zhì)。
四、活動時間及地點
時間：20xx年11月7日——11月9日 地點：田徑場及小足球場
五、參與對象
機電工程學院志愿者
六、活動所需物品
志愿者帽子10、機電工程學院院旗、志愿者服裝10件
七、活動內(nèi)容
1.注意觀眾情緒，維持觀眾席秩序。
2.組織參與啦啦隊，提醒監(jiān)督做一個文明啦啦隊。
3.及時了解運動員情況，準備簡單醫(yī)療用品；聯(lián)系校醫(yī)務室，做好救治準備工。
4.會場供水，運動員休息等。
5.特別應急支隊，主要負責在本學院內(nèi)各項目出現(xiàn)人手不足問題時，及時采取措施，使各個項目順利進行。
八、注意事項
1、活動期間請大家服從安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。
2、如有原因無法參加者，請及時告知組織者。
3、本次活動與學院各學生會部門合作，希望各位同學通力合 作，圓滿完成此次活動。
附：運動會期間志愿服務對簽到（退）安排考核簽到要求：
各單位志愿服務隊進行服務的時候，需提前5分鐘到主席臺旁邊的“志愿服務隊簽到點”進行簽到；服務期間，需扛著學院旗幟；服務時間結(jié)束時，需再到“志愿服務隊簽到點”簽字離場。 志愿服務內(nèi)容主要包括：
衛(wèi)生清掃、秩序維持等組委會分配給各學院的相關任務。完成情況共分為優(yōu)、良、中、差四個等級。
活動策劃 篇7
活動名稱：常換衣服
活動目標：
1、教育幼兒要常換衣服，保持衣裝整潔。
2、引導幼兒用連貫的語言講述。
3、提高幼兒穿脫衣服的能力。
活動準備：
1、準備各種各樣的衣服（大的、小的、各種顏色的、臟的、干凈的）。
2、彩筆、紙
3、洗衣盆、肥皂
活動過程：
一、講述故事
1、教師講故事：明明和方方是鄰居，方方特別講衛(wèi)生，每天衣服干干凈凈，叔叔阿姨還有小朋友們都很喜歡方方，可明明呢？衣服整天臟兮兮的，不愛換衣服，媽媽給他換衣服，他會哭著喊著的跑開，小朋友們看到明明不換衣服，整天臟兮兮的，都不愿跟他玩。
2、與幼兒討論：
�。�1）小朋友們?yōu)槭裁炊疾辉父髅魍?
（2）明明應該怎樣做，小朋友們才喜歡跟他玩？
（3）你想做一個什么樣的孩子?
二、選擇喜歡的衣服
讓幼兒自由選擇喜歡的衣服，并說出選擇這件衣服的`原因。
三、穿衣比賽
教幼兒穿脫衣服（在游戲中，引導會穿脫衣的幼兒教不會穿脫衣的幼兒）。
四、洗衣服
帶領幼兒幫明明洗臟衣服，告訴小朋友要常換衣服，保持衣裝整潔。
五、設計衣服
讓幼兒設計自己喜歡的衣服，互相欣賞，給予點評。
小班健康活動—培養(yǎng)孩子的良好習慣
活動名稱：培養(yǎng)孩子的良好習慣
活動目標：
1、幫助幼兒建立良好的生活習慣，養(yǎng)成坐、立、繪畫、看書姿勢正確的好習慣。
2、糾正幼兒不正確的姿勢。
活動準備：小猴子頭飾若干
活動過程：
一、進行游戲“請你向我這樣做”
1、看圖書的姿勢。
2、聽課時的姿勢。
3、畫畫時的姿勢。
二、發(fā)給幼兒每人一個小猴頭飾，進行游戲“小猴學樣”，教師說出簡單的詞，讓幼兒做出相應的動作，如：拍手、坐正、手放膝蓋、看書姿勢、繪畫姿勢等等。
三、加大游戲難度，加快變換動詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢。
四、進行“比一比”活動。
五、家園合作。
在幼兒日常生活各個環(huán)節(jié)，糾正錯誤姿勢。家長在日常生活中注意自己坐、立等姿勢的正確性，為幼兒做好榜樣，并及時糾正幼兒不正確的姿勢。
活動策劃 篇8
活動主題：
五年級“廚藝展示——包餃子”活動方案
活動目的：
一、讓學生通過廚藝比賽，進一步加強與父母之間的情感交流和溝通，體會到父母的辛苦，從而學會感恩父母。
二、培養(yǎng)學生的合作團隊意識，明白團結(jié)就是力量，增進同學之間的友誼。
三、做自己力所能及的事，減輕父母的負擔，培養(yǎng)實際動手的操作能力，培養(yǎng)學生獨立自主，自強、自立的精神。
四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和熱愛勞動的情感，豐富學生的`課外知識，懂得一些基本的膳食搭配的營養(yǎng)知識，做到不挑食，不偏食，注意營養(yǎng)的多樣化，合理進食，促進身體的健康成長，增強學生動手的能力。
五、活動參與人員：五年級全體學生及部分家長，任課老師。
六、負責人：年級組長、科組長和各班主任、科任教師。
活動規(guī)則：
以班級為單位，家長與學生共同動手做。
成果展示：各班展示本班的餃子。同時白裔凡代表全體學生談談這次活動收獲、體會、感受及意義，分管領導對這個活動做一個簡單的總結(jié)。
準備工作：
每班16斤餃皮，餃肉餡8斤，作料6斤，并介紹餃子的各種形狀，營養(yǎng)及寓意，每班學生必須在教師及家長的指導下，自己動手包餃子，以此來感恩父母，并體會父母的辛勞。
場地的設置：
1、共用五張課桌子做展臺。學校需要購置煤，并備四套鍋具。
2、每班準備一個垃圾桶用于倒污水，還要準備1—2個裝水的清潔桶。
3、學校要準備好音響及話筒。
4、每班的四個家庭要分工協(xié)作，協(xié)商好各自所帶的廚具，炊具，蔬菜、肉類等物品。各種菜的材料最好在家里洗好、剁好。
5、活動結(jié)束后由年級分管領導和德育主任總結(jié)發(fā)言。
資金安排：
1.每班150元、九個班共計1350元
2.回族20人，共計150元
合計1500元。
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