活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
為增強(qiáng)同學(xué)們的體制，凝聚班級(jí)團(tuán)隊(duì)力量，迸發(fā)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的精神動(dòng)力，我校決定召開一次小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績(jī)�，F(xiàn)策劃如下：
一、時(shí)間：（另行通知）
二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、參賽人：各班男女運(yùn)動(dòng)員。
四、比賽項(xiàng)目：
1、二人三足賽跑
2、跳長(zhǎng)繩比賽
3、螃蟹背西瓜
4、紙衣往返接力跑
5、男生滾鐵環(huán)接力賽
6、托球跑
7、踢毽子
8、立定跳遠(yuǎn)
9、跳繩
五、程序
1、運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)儀式
2、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞
3、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
4、裁判員代表宣誓
5、比賽
6、頒獎(jiǎng)
7、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞
六、人員分工
分為宣傳組、安全組、服務(wù)組、計(jì)分組、裁判員等。
1、宣傳組負(fù)責(zé)稿件的撰寫及宣傳。
2、安全組負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全。
3、服務(wù)組負(fù)責(zé)器械的搬運(yùn)和運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。
4、計(jì)分組負(fù)責(zé)各體育項(xiàng)目的計(jì)分及總分計(jì)算。
5、裁判員由體育老師負(fù)責(zé)選派。
七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、二人三足賽跑（4男4女）
器材：綁腿繩學(xué)校提供
方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，第一組到達(dá)終點(diǎn)后第二組開始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。
規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無需回到起點(diǎn)。
2、跳長(zhǎng)繩比賽
規(guī)則：（1）、 以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，其中2人搖繩，其余4人跳繩， 男、女比例不限。
�。�2）、 兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊(duì)需從繩的.一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的同學(xué)繞過長(zhǎng)繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì)，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤同學(xué)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�3）、 每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時(shí)跳），但同時(shí)跳的同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時(shí)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�4）、 跳長(zhǎng)繩比賽規(guī)定時(shí)間為3分鐘，以成功跳過的人次（如一人跳過計(jì)一人次，兩人同時(shí)跳過計(jì)兩人次，以此類推）多少判定勝負(fù)。
�。�5）、參賽隊(duì)隊(duì)員列隊(duì)跳過長(zhǎng)繩的跑動(dòng)軌跡和跳躍方式不限。
3、螃蟹背西瓜（4男4女）
器材：籃球1個(gè)
方法：4人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一 組依次
進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停
止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
4、紙衣往返接力跑（2男2女）
器材：Ａ4紙一張
方法：將一張4紙貼在胸前，保持不掉�？焖倥苓M(jìn)跑完全程交給另一名同伴,，距離為50米，每組4人，以最快完成為獲勝隊(duì)。規(guī)則：在奔跑過程中不許用手幫助，如果掉下來，必須在所在位置重新?lián)炱鹳N在胸前繼續(xù)奔跑。注：如風(fēng)大，改為頂風(fēng)貼紙跑，折返時(shí)用手拿好交給下一名隊(duì)友。每組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名
5鐵環(huán)接力賽比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)： 比賽規(guī)則：每班4人為一組，長(zhǎng)度為50米，第一人自起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)第二人自終點(diǎn)開始至起點(diǎn)傳與第三人……最先完成任務(wù)的為優(yōu)勝。
6、托球跑：（自備）（2男2女）
比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，撿上球后
從球掉地處重新開始，先到終點(diǎn)者為勝。
7、踢毽子（自備毽子）：（2男2女）
在2分鐘內(nèi)，計(jì)算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進(jìn)行排名。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
8、跳繩：（跳繩自備）（2男2女）
時(shí)間1分鐘，累計(jì)跳過次數(shù)，憑總次數(shù)排序獲獎(jiǎng)。比賽時(shí)請(qǐng)裁判安排非本班學(xué)生數(shù)數(shù)。比賽分年級(jí)組進(jìn)行。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
十一、備注：
望各班見通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)互助,服務(wù)他人
二、活動(dòng)目的：改變宿舍樓下車雜亂無序、擁堵的狀況，讓車有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。
三、活動(dòng)對(duì)象： “遠(yuǎn)洋”社團(tuán)社員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：航海類學(xué)院學(xué)生公寓
六、活動(dòng)形式：“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
(1)了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車場(chǎng)，文明生活”的相關(guān)事宜。
(2)通知“遠(yuǎn)洋’社團(tuán)志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)具體流程：
(1)請(qǐng)全體成員在遠(yuǎn)洋學(xué)院門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶的'分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。
(2)負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動(dòng)。
(3)全體成員分成三個(gè)小隊(duì)，分別負(fù)責(zé)三個(gè)生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。
(4)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。
(5)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動(dòng)后期總結(jié)：
(1)讓每個(gè)小隊(duì)寫一份對(duì)本次活動(dòng)的感想，以及收獲。
(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。
八、活動(dòng)意義：
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)。
(2)肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
(3)充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。
(4)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念。也可以這樣說，志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。
(5)我們每個(gè)志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，在開展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會(huì)資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。
活動(dòng)策劃 篇3
一．活動(dòng)背景
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被稱為智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智，同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采，最重要的是可以以棋會(huì)友增強(qiáng)同學(xué)之間了解提高班級(jí)凝聚力。
二．活動(dòng)主題紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操
三．活動(dòng)目的以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的'聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
四．活動(dòng)時(shí)間20xx年3月13日-3月22日
20xx年3月13日-3月17日為初賽
20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽
五．活動(dòng)地點(diǎn)初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時(shí)間待定
六．參賽對(duì)象 機(jī)電、電子全體學(xué)生
初賽
a：550——716 547——718；
b：552——545 719——721；
c：546——723 551——544；
d：543——714 549——548；
e：717——724 715——722；
f：553——720
每個(gè)寢室派出三名制定的比賽選手，兩個(gè)寢室進(jìn)行分組比賽，每名參賽選手每場(chǎng)寢室間比賽至多賽一場(chǎng)分組比賽。共分六組，六組決出下次流比賽寢室，因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級(jí)下輪。
a與f，b與e，c與d三組勝出的寢室進(jìn)入決賽。
決賽三個(gè)寢室x，y，z+13電氣13機(jī)修13機(jī)器人組成一個(gè)隊(duì)伍q
隨機(jī)抽簽對(duì)決進(jìn)行比賽。
策劃書:13級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)與13級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)班委會(huì)
二零一四 年月二十一日
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們生活在社會(huì)上，不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活，生活存在著很多的困難，同時(shí)又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會(huì)的關(guān)愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。為此，我們長(zhǎng)治縣晨陽(yáng)義工組織了此次“愛心之旅——赴長(zhǎng)治縣特教學(xué)校慰問”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢(shì)群體
三、活動(dòng)目的：
通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動(dòng)，一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會(huì)的'關(guān)愛的同時(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們大學(xué)生自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
長(zhǎng)治縣特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)時(shí)間:
待定
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：
長(zhǎng)治縣晨陽(yáng)義工
七、所需資源：
長(zhǎng)治縣晨陽(yáng)義工旗幟：一面活動(dòng)條幅：一條
有激勵(lì)話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本照相機(jī)：一臺(tái)
八、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)前期
1）各負(fù)責(zé)人制定
2）月 日 前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的知識(shí)和資料，先初步了解他們的有關(guān)情況；
并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)的相關(guān)事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況，另一方面通過直接和學(xué)生面對(duì)面交流來初步了解他們。
3）活動(dòng)前組織前去慰問的義工開會(huì)，告訴大家活動(dòng)的大致流程以及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)（見下附）
4）負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任，強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)人帶好旗幟義工一面，條幅一條
5）負(fù)責(zé)聯(lián)系慰問車輛
（二）活動(dòng)中期
1）月 日 時(shí)全體成員到廣場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)時(shí) 分大家一起有秩序的前往特教學(xué)校。到特教學(xué)校門口，打出旗號(hào)，負(fù)責(zé)人聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師。
2）全體成員有序進(jìn)入學(xué)校，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)與特教學(xué)校同學(xué)見面
3）見面后，負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問，以表達(dá)我們對(duì)該校老師的敬意。
4)與同學(xué)們自由交流，將我們準(zhǔn)備的一些小禮物送給同學(xué)。
5）征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動(dòng)，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵(lì)他們。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1）活動(dòng)結(jié)束后先進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影。活動(dòng)負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別，然后后所有人進(jìn)行合影留念。 2）義工們到特教學(xué)校門口集合，集體返回。
九、參與人員：
負(fù)責(zé)人：
照像：
其他：
共計(jì)：
附：注 意 事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排。
2、活動(dòng)參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明； 3、活動(dòng)參與人員必須保持活動(dòng)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生；
4、所有人員要注意團(tuán)隊(duì)形象，自覺遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動(dòng)，禁止在現(xiàn)場(chǎng)吸煙和打鬧；
5、活動(dòng)過程中手機(jī)一律調(diào)成振動(dòng)或靜音，且在活動(dòng)場(chǎng)所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；
6、活動(dòng)中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告說明原因，經(jīng)同意后方可離去； 7活動(dòng)結(jié)束后所有成員在學(xué)校門口集合點(diǎn)名。 8活動(dòng)中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。
�。ㄒ陨喜邉澐桨冈趯�(shí)踐中若有變動(dòng),活動(dòng)具體時(shí)則以另行通知為準(zhǔn)！）
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),豐厚我校的文化底蘊(yùn)，提升我校的書香品位,引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友。通過本次“悅讀節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，做合格三尚學(xué)生。以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全校師生以書為友；以“閱讀”促“悅讀”，享受讀書樂趣。以此為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建三尚教育校園而努力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到我校建設(shè)“悅讀苑”工程的意義，認(rèn)識(shí)到讀書的作用，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過“悅讀節(jié)”活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)、書香家庭、書香教師、書香校園建設(shè)，彰顯我校三尚教育的辦學(xué)特色。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
5、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。
6、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——6月12日
四、活動(dòng)主題
閱讀伴成長(zhǎng)、書香飄校園。
五、活動(dòng)口號(hào)
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園；
與書同行，讓書香溢滿校園；
讀好書、習(xí)美德、立良行；
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅；
與好書為友，與大師同行；
精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；
書香浸潤(rùn)人生，悅讀放飛夢(mèng)想；
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)；
呼吸書香 享受童年；
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基；
20xx年悅讀節(jié)，讓我們靜靜地打開一本書；20xx年悅讀節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書。
六、活動(dòng)構(gòu)想
結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫、講、畫、做等多種形式開展本次悅讀節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛讀書，讀書育美德”的校園讀書氛圍。
七、實(shí)施過程
本屆悅讀節(jié)活動(dòng)共分三階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段，宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍（4月23日——4月26日）。
1、成立悅讀節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，分配工作任務(wù)。
2、召開第一屆悅讀節(jié)專題會(huì)議，下發(fā)《xx小學(xué)首屆悅讀節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，布置師生讀書工作。
3、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“閱讀伴成長(zhǎng)、書香飄校園”---xx小學(xué)“悅讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。在宣傳欄張貼本次活動(dòng)海報(bào)及向家長(zhǎng)發(fā)放《悅讀節(jié)致家長(zhǎng)一封信》活動(dòng)。
4、舉行悅讀節(jié)啟動(dòng)儀式（時(shí)間4月23日9：30分），營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開悅讀節(jié)的序幕。
5、校園宣傳：學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
6、班級(jí)宣傳：悅讀節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加悅讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與悅讀節(jié)相適宜的班級(jí)讀書氛圍（比如板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃、讀書角的布置等等）。
第二階段：實(shí)施階段，暢游書海、品味書香（4月27日——6月10日）。
學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征，推出各年級(jí)主題式讀書活動(dòng)，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1、開展“一天一個(gè)小時(shí)”閱讀活動(dòng)。
保證學(xué)生在校1小時(shí)的讀書時(shí)間。各班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)還可以幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，并檢查督促。充分利用各個(gè)閱讀時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的閱讀環(huán)境。同時(shí)，盯班教師也可利用這段時(shí)間閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍。 ①早晨大閱讀時(shí)間定為7:20——7:50；大課間閱讀時(shí)間定為9:35——9:50。②各班主任自行調(diào)整課程表，拿出一節(jié)課作為閱讀課。利用每周一次閱讀課時(shí)間開展閱讀指導(dǎo)和交流。低年級(jí)提倡繪本閱讀，中高年級(jí)倡導(dǎo)讀整本的書。（班主任負(fù)責(zé)，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
2、開展一次班級(jí)讀書交流活動(dòng)，如優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞、讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。各班級(jí)也可利用班會(huì)時(shí)間，分享交流共讀一書的體會(huì)、感觸；請(qǐng)1-2對(duì)親子介紹親子閱讀的方法、體會(huì)、樂趣等等。（班主任負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
3、開展“每天一詩(shī)一美文”誦讀活動(dòng)。本活動(dòng)既是創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語文老師制訂出悅讀節(jié)期間“每天一詩(shī)一美文”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦，并于課前兩分鐘進(jìn)行檢查背誦（由全體語文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
4、我為孩子吟古詩(shī)活動(dòng)。課前詩(shī)歌誦讀 “我為孩子吟古詩(shī)”，每位語文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。（結(jié)合年段要背的古詩(shī)）（由全體語文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
5、親子共讀活動(dòng)
�。�1）向家長(zhǎng)發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。（4月22日下發(fā)）
�。�2）悅讀節(jié)期間與家長(zhǎng)一起逛一次書店，同讀2本書，撰寫親子閱讀征文。
�。�3）開展“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)。（20xx年6月2日前上交）
建議：晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。開展學(xué)生與父母共讀2本書活動(dòng)。班主任要做好家長(zhǎng)導(dǎo)讀工作，宣傳親子共讀的好處和方法，給家長(zhǎng)提供閱讀書目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，親子共讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)，并填寫好《xx小學(xué)“親子共讀”卡》，悅讀節(jié)結(jié)束后由班主任收回“親子閱讀卡”，各班選10份上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選并存檔。班主任要積極發(fā)動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書房或小書架（可適當(dāng)向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一定的書目），及時(shí)調(diào)查家庭小書房的建立情況，確保學(xué)生擁有一個(gè)良好的書香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書20冊(cè)以上的目標(biāo)。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時(shí)間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書目。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉負(fù)責(zé)評(píng)選、展出）
6、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng) 。（4月24日——5月3日）。
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，并做好讀書登記，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。（各班主任負(fù)責(zé)、張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
7、開展“xx小學(xué)淘書樂”活動(dòng)。（5月4日——5月9日)
為解決同學(xué)之間書籍浪費(fèi)的問題，我們將以班級(jí)為單位開展“xx小學(xué)淘書樂”活動(dòng)。學(xué)生將自己看過的書或與其他人交換，或低價(jià)賣給同學(xué)，每班布置一個(gè)“書籍門市”，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易，經(jīng)濟(jì)有效地加大學(xué)生的讀書量，形成全校濃厚的讀書氛圍。（班主任負(fù)責(zé)、張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
8、開展一次書簽制作活動(dòng)（5月10日——5月16日）。
3-6年級(jí)各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言、格言警句等制作成漂亮的書簽（長(zhǎng)15厘米、寬5厘米卡紙或硬紙，附上班級(jí)和姓名），激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評(píng)比，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一收集。（各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生書簽制作，張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)收集、評(píng)選、展出）
9、開展一次讀書手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)(5月17日——5月23日) 。
�。�1）3—6年級(jí)參加，內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、心得體會(huì)等；配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
�。�2）每班推薦5幅手抄報(bào)參加學(xué)校評(píng)比。（班主任負(fù)責(zé)學(xué)生手抄報(bào)制作，張杰老師負(fù)責(zé)收集、評(píng)選、展出）
10、寫一篇讀后感或心得體會(huì)。（5月24日——5月31日）
3至6年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自己所看書目，寫一篇讀后感，每班推薦5篇進(jìn)行評(píng)比。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉老師負(fù)責(zé)評(píng)選，并展出）。
11、開展“家鄉(xiāng)（校園）在我心中”讀書征文活動(dòng)。（6月1日——6月6日）
征文主題：家鄉(xiāng)（校園）在我心中。征文要求：讀書征文活動(dòng)以“家鄉(xiāng)在我心中”為主題，以“童眼看家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)，我想對(duì)您說”、“家鄉(xiāng)我為您驕傲””等寫作視角，熱情抒發(fā)學(xué)生對(duì)可愛家鄉(xiāng)（校園）的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。字?jǐn)?shù)在800字左右。征文對(duì)象為3—6年級(jí)學(xué)生。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)評(píng)選）
12、開展“我為學(xué)校捐一書”活動(dòng)，面向六年級(jí)畢業(yè)班。（6月7日——6月10日）
所捐書必須7成新以上，各班并附有捐書目錄，在六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)向?qū)W校贈(zèng)送。（可暫時(shí)先存放在班主任處，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
13、“與好書相約”教師讀書論壇（6月11日——6月12日）
全體老師在讀書過程中，都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書心得交流會(huì)或把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，進(jìn)行交流。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
第三階段：表彰階段（悅讀節(jié)期間隨時(shí)評(píng)選，6月11日——6月12日統(tǒng)一表彰）。
1、評(píng)選學(xué)校 “書香班級(jí)”5個(gè)（1—2年級(jí)為低年級(jí)部共1個(gè)；3—4年級(jí)為中年級(jí)部共2個(gè)；5—6年級(jí)為高年級(jí)部共2個(gè)；“書香班級(jí)”的評(píng)選參考各班活動(dòng)的開展及效果，班級(jí)圖書角的充實(shí)和利用，“班級(jí)讀書口號(hào)”的設(shè)計(jì)；班級(jí)讀書角的布置；提倡親子共讀等讀書活動(dòng)開展情況。根據(jù)上交材料情況進(jìn)行評(píng)比）、“書香家庭”每班5個(gè)、“書香教師”（被評(píng)為書香班級(jí)的語、數(shù)、英教師既為書香教師，在學(xué)期末教師考核總分中每人加0.1分）。
2、評(píng)選“優(yōu)秀書簽”。 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
3、評(píng)選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”。 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
4、評(píng)選優(yōu)秀讀后感。每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
5、評(píng)選“優(yōu)秀征文” 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
6、親子共讀明星（每個(gè)班級(jí)書香家庭獲得者）每班5人。
八、活動(dòng)要求
1、各班要在學(xué)校悅讀節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、各責(zé)任部門、責(zé)任人、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)材料。
3、各負(fù)責(zé)人及時(shí)將活動(dòng)中的攝影照片、宣傳文字材料以及相關(guān)活動(dòng)信息進(jìn)行報(bào)道并及時(shí)上傳校園網(wǎng)，并將學(xué)生優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行張貼，力爭(zhēng)將悅讀節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
4、學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。
九、活動(dòng)保障
1、成立悅讀節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：楊玉強(qiáng)
副組長(zhǎng)：袁暉
成員：袁暉 鄭風(fēng)臣 張?jiān)铺?鄭興德 各班主任
攝影、宣傳報(bào)道：劉燕 張靜
2、學(xué)校圖書室面向廣大師生充分開放。（李洪河老師負(fù)責(zé)）
3、充分利用學(xué)校宣傳欄，為本次悅讀節(jié)開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，使悅讀節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效，鼓舞師生讀書熱情。
4、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，通過給全校師生的倡議書、致家長(zhǎng)的一封信、出海報(bào)、發(fā)放“悅讀節(jié)”之“親子共讀卡”等形式，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長(zhǎng)的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、大課間等，利用拉宣傳標(biāo)語、張貼“悅讀節(jié)”宣傳口號(hào)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的.良好氛圍，有力地促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。
5、各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展“書海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動(dòng)，評(píng)選班級(jí)“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開展“閱讀伴成長(zhǎng)、書香飄校園”讀書交流活動(dòng)，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣�？砷_展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動(dòng)。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書成果的資料和每項(xiàng)活動(dòng)照片，可根據(jù)不同的主題活動(dòng)，分類添加照片后打印并裝訂成冊(cè)，悅讀節(jié)活動(dòng)結(jié)束后各班級(jí)將活動(dòng)材料上交教導(dǎo)處。另外，每周舉行的各項(xiàng)主題活動(dòng)，請(qǐng)于每周三前把活動(dòng)照片和活動(dòng)文字材料及時(shí)發(fā)學(xué)校QQ群中，學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)發(fā)布QQ群情況、學(xué)校錄用照片稿件情況和上交活動(dòng)材料情況評(píng)選書香班級(jí)。如有造假，取消評(píng)選資格。
讀書是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，在浩瀚的書海中尋覓，汲取并融會(huì)。讀書是永無止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書是快樂的，那書中的意境，書中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的，每讀一本書，自己儼然是一個(gè)精神富翁，甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們?nèi)w師生一道沉醉于書籍無聲的世界，與書為友，與書為伴，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
__________________________________________________________________________________。
二、活動(dòng)主旨：
1、達(dá)成協(xié)會(huì)“傳播金融知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)理財(cái)，培養(yǎng)投資意識(shí)”宗旨。
2、點(diǎn)鈔技能是銀行、證券、保險(xiǎn)等行業(yè)相關(guān)崗位必學(xué)的一項(xiàng)基本技能，簡(jiǎn)單初步掌握。
3、會(huì)計(jì)知識(shí)傳播，讓更多人了解做賬的基本流程、會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的重要性。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
1、整體活動(dòng)時(shí)間： 5月5日——22日。
�。�1）宣傳時(shí)間： 5月9日——22日。
�。�2）報(bào)名時(shí)間： 5月9日——15日（其中10日當(dāng)天商業(yè)街現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，補(bǔ)報(bào)名截止時(shí)間15日）。
（3）比賽時(shí)間： 5月19日（星期四）晚19—21點(diǎn)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：___________________________________________。
4、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生（會(huì)員免費(fèi)、非會(huì)員收費(fèi)2元）。
5、主辦單位：華南師范大學(xué)南海校區(qū)金融協(xié)會(huì)。
6、贊助單位：_________________________________________。
四、比賽規(guī)則。
詳細(xì)流程：分兩輪（若比賽人數(shù)過多，則在第一輪進(jìn)行A、B、C等若干組比賽）。
第一輪：
比賽開始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計(jì)時(shí)視頻，參賽者聽到提示音后方可進(jìn)行點(diǎn)鈔作業(yè)期間參賽者可以采用任意指法（可原創(chuàng)）在1分鐘內(nèi)點(diǎn)取由主辦方提供足額的練功鈔；時(shí)間結(jié)束后參賽者不得再進(jìn)行點(diǎn)鈔作業(yè)，把所點(diǎn)的'比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數(shù)和回收比賽專用鈔。
回收完畢后比賽進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的有獎(jiǎng)問答游戲，提問內(nèi)容多為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，參賽者隨機(jī)抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的獎(jiǎng)品。
工作人員統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù)后，有獎(jiǎng)知識(shí)問答結(jié)束。主持人公布進(jìn)入下一輪比賽名單，分?jǐn)?shù)排名前十二者進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪：
比賽規(guī)則同第一輪，分?jǐn)?shù)公布選出前6名獲得主辦方提供的獎(jiǎng)項(xiàng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置詳情）
備注：
比賽期間若發(fā)現(xiàn)未開始計(jì)時(shí)先行作業(yè)或時(shí)間結(jié)束后繼續(xù)作業(yè)，主辦方有權(quán)取消其比賽成績(jī)。
五、比賽當(dāng)天流程策劃。
�。ㄒ唬⿻r(shí)間。
1、內(nèi)容備注：18：30—19：00。
2、參賽者簽到：19：00—19：10。
3、主持人宣布開始、規(guī)則講解：19：10—19：15。
4、派發(fā)練功鈔到參賽者手上：19：15—19：45。
5、播放視頻，參賽者學(xué)習(xí)、熱身階段：19：45—20：00。
6、分組進(jìn)行第一輪初賽：20：00—20：30。
7、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)期間，進(jìn)行會(huì)計(jì)知識(shí)問答游戲：20：30—20：40。
8、公布決賽名單、決賽開始：20：40—20：50。
9、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：20：50——21：00。
10、公布賽果、挑戰(zhàn)記錄、頒獎(jiǎng)合影、領(lǐng)取獎(jiǎng)品：21：00。
11、收拾場(chǎng)地。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、第一名：50元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品。
2、第二名：30元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品。
3、第三名：20元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品。
4、第四名：10元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品。
5、第五名： 5元現(xiàn)金+獎(jiǎng)品。
6、第六名： 1元獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)品。
7、參賽者獎(jiǎng)品設(shè)置：賽后免費(fèi)領(lǐng)取練功券50張。
本活動(dòng)所有獎(jiǎng)項(xiàng)由主辦方提供，最終解釋權(quán)歸本協(xié)會(huì)所有。
活動(dòng)策劃 篇7
一、調(diào)研主題：
全球化背景下閩西客家文化的變遷
二、調(diào)研背景：
客家文化內(nèi)涵豐富、獨(dú)具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽(yù)海內(nèi)外的客家祖地。
響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召。社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)交際能力。
三、調(diào)研目的和意義
1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化，提高文化意識(shí)。
2、在調(diào)研中，我們可以得到與民俗學(xué)專業(yè)知識(shí)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、得出總結(jié)，提出建議和意見，為海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效依據(jù)，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。
5、本次調(diào)研，旨在從根本上拉動(dòng)學(xué)生學(xué)以致用，讓理論拉動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)投身實(shí)踐。
四、調(diào)研組織形式
本次調(diào)研以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進(jìn)行實(shí)地考察為重點(diǎn)，采用田野作業(yè)、文獻(xiàn)學(xué)等方法搜集、整理資料，調(diào)研結(jié)束后進(jìn)行資料匯編及其他成果轉(zhuǎn)化。
五、調(diào)研策劃：
根據(jù)調(diào)研組對(duì)活動(dòng)地的了解，結(jié)合學(xué)生的`實(shí)際情況，我們對(duì)本次活動(dòng)有如下暫時(shí)性安排：
（一）前期準(zhǔn)備工作 xx月xx日——xx月xx日
1、xx月xx日——xx月xx日
確定實(shí)踐主題、資料來源（政府?dāng)?shù)據(jù)與當(dāng)?shù)鼐用瘢�、組建團(tuán)隊(duì)（xx人）、尋找指導(dǎo)老師xxx，研究方向：民俗學(xué)）、對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行充分討論，填寫申報(bào)材料并上交至團(tuán)委。
2、xx月xx日——xx月xx日
準(zhǔn)備實(shí)踐所需的材料，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，查詢相關(guān)資料，設(shè)計(jì)問卷、訪談內(nèi)容，做到有備而行。
（二）中期主要實(shí)施工作 xx月xx日——xx日
1、分成4個(gè)小組分別調(diào)研閩西客家文化：
第一小組：調(diào)研物質(zhì)生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）
第二小組：調(diào)研歲時(shí)節(jié)日民俗（包括：年節(jié)、元宵、清明、端午、中秋）
第三小組：調(diào)研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）
第四小組：調(diào)研民間藝術(shù)（主要是山歌）
參觀走訪、問卷調(diào)查、采訪座談，了解閩西文化內(nèi)涵、特點(diǎn)與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對(duì)策。
2、舉辦“村民隊(duì)員共聯(lián)歡，相親相愛一家人”聯(lián)歡活動(dòng)。
（三）后期總結(jié)工作xx月xx日——xx月xx日
1、組織學(xué)生安全返校。
2、總結(jié)本次實(shí)踐內(nèi)容，主要收獲及不足之處。
3、整合調(diào)研數(shù)據(jù)，做好實(shí)踐報(bào)告、調(diào)研報(bào)告。
4、圖片展。
活動(dòng)策劃 篇8
一、 活動(dòng)背景
轉(zhuǎn)眼就是11月11日了，這是一個(gè)寂寥、自嘲又有點(diǎn)兒小傷感的日子。如果能在大學(xué)里
收獲一份單純的愛情，誰又能說不是莫大的幸福呢??在這個(gè)即將來臨的冬天，會(huì)不會(huì)有一個(gè)人輕輕走到你身邊，慢慢握緊你冰涼的雙手，用愛之翼遮擋住漫天雪花呢??
二、 活動(dòng)意義
在大學(xué)忙碌的生活中，為大家提供一個(gè)表露內(nèi)心情感的平臺(tái)，盡顯學(xué)子本色，寫出真風(fēng)采，展示真性情，打破大家對(duì)師范類院校嚴(yán)肅木訥的傳統(tǒng)印象，激發(fā)大家的激情與活力，營(yíng)造一個(gè)更具有的人文關(guān)懷和青春氣息的大學(xué)校園。
三、 活動(dòng)具體內(nèi)容及流程
【活動(dòng)介紹】
我們將通過人人網(wǎng)校會(huì)宣傳部主頁(yè)發(fā)布參與同學(xué)的微情書，同時(shí)山師校會(huì)和山師社聯(lián)會(huì)及所有校會(huì)成員會(huì)分享發(fā)布的'微情書，以期對(duì)方能看到或間接聽到參與者的心聲。宣傳部會(huì)挑選其中轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)最多、呼聲最高的十位，為其舉行浪漫的集體告白，用我們的真誠(chéng)傳遞你的真愛。
【參與對(duì)象】
山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)全體在校學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】
【作品要求】
1.作品應(yīng)為原創(chuàng)，感情真摯。
2.作品要求思想積極、健康向上，具有藝術(shù)觀賞性。
【征集方式】
將微情書和個(gè)人姓名、聯(lián)系方式于之前發(fā)至校宣傳部郵箱
四、大賽組委會(huì)組成人員
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)理事會(huì)理事長(zhǎng)：
校會(huì)宣傳部部長(zhǎng)：
副部長(zhǎng)：
五、活動(dòng)展望
這個(gè)光棍節(jié)，希望有我們的陪伴，你不再孤單。
主辦方：山東師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部 山東師范大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
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