活動策劃
活動策劃 篇1
一.活動主題
為了夢想——麥田助學(xué)“一幫一”
二.活動意義
冬日來臨，但愛心仍將繼續(xù)蔓延。將愛心付諸行動是我們一直在做的事。我們?yōu)橄嫖鞯暮⒆觽兯腿チ藭�，澆灌知識;送去了棉衣，抵御寒冷。此刻我們將再次攜手，在冬日的暖陽下，為他們夢想的飛翔帶去翅膀下的'風(fēng)，愿能看到他們飛出大山，尋找山外的春朝。為此，我們舉辦“為了夢想——麥田助學(xué)‘一幫一’”座談會，邀請各系大一班長作為代表參加，希望關(guān)注那大山里噙滿淚水的雙眼，此刻正在熱切眺望著我們的孩子! 為了夢想讓我們繼續(xù)前行，繼續(xù)守候著那些天真的孩子們。
三.活動時間、地點
時間：20xx年10月27日19：30 地點：待定
四.活動形式
(一).下到大一各晚自習(xí)班級進行現(xiàn)場解說，發(fā)放倡議書
(二).邀請各班班長、學(xué)習(xí)委員、團支書參加座談會，進行活動動員
五.活動流程
六.活動安排
(一)、策劃組(負責(zé)人：楊星竹)
1.前期準備
(1).完成策劃書。10月19日前定初稿。 (2).活動請示社聯(lián)和團委，報批。 2.活動開展
(1).監(jiān)督各部門工作進度。匯報辦公室。協(xié)助各部門工作。 3.后期工作
(1).考核工作，匯報辦公室。
(二)、外聯(lián)部(負責(zé)人：解旋 )
1.前期準備
(1).報批活動場地。(10月26日之前)
(2).聯(lián)系嘉賓。邀請去年參與活動的各班級代表，說明活動形式、意義，并告知發(fā)言需求。邀請大一大二各班班長(以大一班級為主)，說明活動意義。
(三)、活動組(負責(zé)人：吳英飛曹慧)
1.前期準備
(1).擺放噴繪和粘貼海報。 ①噴繪擺放
�、诤笳迟N
(2).安排人員于集合布置會場。(會場清潔，位置規(guī)劃等。時間待定，人數(shù)：4人)
2.活動開展
(1).會場秩序維持。(3人)
(2).發(fā)放倡議書到各班代表手中。(2人)
3.后期工作
(1).安排會員清理會場。(4人) (2).協(xié)助各部門完成工作。
(3).隨時協(xié)助辦公室落實參與班級捐助情況。
(四)、宣傳部(負責(zé)人：王群)
1.前期準備(10月22日之前)
(1).噴繪2張，制作并打印。之后交給活動組擺放。 (2).海報6張。之后交給活動組粘貼。
(3).邀請函、倡議書定稿，交予辦公室。(10月24日之前) (4).集合布置會場。(黑板板書等，10月27日晚上) 2.活動開始
(1).新聞稿的采編和新聞?wù)掌氖占?(2).定期更新博客。展示活動動態(tài)。 3.后期工作
(1).將新聞素材和照片備份辦公室保留。
(五)、辦公室(負責(zé)人：曹永芳)
1.前期準備
(1).協(xié)助會長統(tǒng)籌全局工作。
(2).督促工作進度。落實工作進程，每天向會長匯報情況。 (3).做財務(wù)支出預(yù)算，交予策劃組。 2.活動開展 (1).組織會議。
(2).到場嘉賓登記，統(tǒng)計到場人數(shù)和未到人數(shù)、系別、班級等。(2人) (3).記錄實際財務(wù)支出情況。 3.后期工作
(1).統(tǒng)計名單后反饋外聯(lián)部。
(2).收集和整理資料。統(tǒng)計活動成果。
(3).落實捐助情況。督促參與班級的進度和落實情況。 (4).活動后期統(tǒng)計財務(wù)支出，通知會員報賬。 (5).將財務(wù)表整理成冊，保存。
活動策劃 篇2
在六一國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂祥和、有趣有味的六一國際兒童節(jié)，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的`情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術(shù)教育成果�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和小學(xué)部的實際，特制定小學(xué)部慶祝六一國際兒童節(jié)活動方案。
活動時間：
1、________年____月____日星期天
上午：8：0011：30《七彩陽光》體操比賽（全班參加）
下午：2：005：30文藝匯演
2、________年____月____日舉行慶祝六一活動
活動地點：施洞中心小學(xué)操場。
活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬镀卟赎柟狻敷w操比賽（____月____日上午：8：0011：30）
總負責(zé)人：xx
評委：xx
以反映小學(xué)部素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學(xué)部兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)六一兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
節(jié)目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
�、谇囶悾合嗦暋⑿∑�、英語劇等。
主持人：xx
�。ㄈ┝换顒� （____月____日上午：8：0011：30）
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致祝賀詞（陳亮副校長講話）
2、少先隊活動：
�、侔l(fā)展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
�、诒碚脙�(yōu)秀少先隊員：各中隊4名。
3、游行（龍泉負責(zé)）
主持人：xx
以慶六一為主題的游藝節(jié)目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；
�。ǔ笄谕�，每位老師各負責(zé)一項活動）
活動要求：
（1）、認真組織，注意安全；
�。�2）、面向全體，關(guān)注個別；
�。�3）、講文明、講衛(wèi)生、講紀律；
�。�4）、通力合作，及時總結(jié)；
�。�5）、學(xué)�；顒硬⒀埣议L參與。
活動策劃 篇3
活動目標
1、讓適齡幼兒熟悉幼兒園，初步對幼兒園活動產(chǎn)生喜歡的感情。
2、通過親子活動、幼兒園環(huán)境參觀等，讓家長對博園有所了解，對博園留下好印象。
3、通過親子活動，提高家長和幼兒之間的交流、默契，進一步促進親子之間的情感。
活動準備
1、對適齡幼兒家長進行邀約
2、教師在事前準備好活動所需材料：皮球一只、音樂《幸福拍手歌》手指印畫紙若干、各種顏色顏料若干、作畫時，每個桌子邊都有一盆水和一塊抹布，用跳繩替代彎曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做獨木橋，用玩具替代禮物。
活動過程
一、介紹自己（游戲：《皮球好朋友》）
1、小朋友們好！我是你們的新朋友，我叫陳老師！很高興今天能大家見面，希望我們能成為好朋友。
2、現(xiàn)在我們來做個小游戲來認識一下每個小朋友吧！
3、游戲規(guī)則：
�、僬埌职謰寢尡P腿做在地上，寶寶們坐在爸爸媽媽前面。
�、诶蠋熥鲈谥虚g，球滾到哪里，哪里的小朋友就要起立，介紹一下自己
�、勖總�孩子進行自我介紹時，老師帶領(lǐng)幼兒一起進行拍手歡迎：歡迎歡迎，歡迎XX寶寶的加入。
二、親子音樂《幸福拍手歌》
1、寶貝們，你們覺得和爸爸媽媽在一起幸福嗎？爸爸媽媽，你們覺得和寶寶們在一起幸福嗎？感覺幸福就要把他表達出來，我們一起來和歌曲《幸福拍手歌》一起來感受幸福，表達幸福吧。
2、老師播放音樂，跟著音樂做動作，請家長帶著孩子一起進行動作。
三、手指印畫
1、教師出示范畫 小朋友們，你們看，這張圖片上有什么？（太陽、蜜蜂、花等）你們猜猜這張畫除了用筆還是用什么來完成的？（手指）
2、教師示范手指印畫，手指印畫時，從上面開始印，顏色印在實現(xiàn)畫好輪廓的紙上即可，爸爸媽媽可以和孩子們一起進行。
今天我們一起用手指來畫花，好嗎？
3、手指印畫完成后，把作品貼在KT板上，進行展示。我們的小寶貝們和爸爸媽媽真厲害，用很快的速度就完成了這么漂亮的作品，真不錯。
三、游戲：小花送禮物
1、剛剛小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵說：“謝謝小朋友！”我們應(yīng)該怎么說？（不客氣，不用謝）
2、小花很開心，說：“你們把我打扮的這么漂亮，我也要送你們一份小禮物哦。小花要送我們什么禮物，在對面，我們一起來看看吧！
3、游戲規(guī)則：幼兒在家長的陪同下，穿過小河——跳過小土坡——走過獨木橋，禮物就在獨木橋前面，然后回到起點，看看自己誰先拿到自己的禮物是什么？
4、拿到禮物后，我們應(yīng)該怎么說？（謝謝你，小花朵）
5、收到禮物的我們好開心呀，心里的幸福之花也開放了，我們再一次唱響《幸福拍手歌》，來表示我們心中的幸福之情吧！
四、故事《三只蝴蝶》
1、小朋友們，你們聽過《三只蝴蝶》的故事嗎？今天我們一起來聽陳老師來講一講關(guān)于《三只蝴蝶》的故事吧。
2、教師講述故事
3、故事講完了，你們覺得好聽嗎？如果你們覺得故事好聽還想聽故事的話，歡迎你們下次再來幼兒園，聽陳老師和其他老師一起給你們將更多更好聽得故事好嗎？
五、音樂游戲：找朋友
1、三只美麗的小蝴蝶他們是很好的好朋友，就算是遇到困難了也不會放棄好朋友的'。今天我們小博士幼兒園里來了很多的新朋友，我們一起來聽一聽《找朋友》這首歌吧。
2、孩子們我們一起動起來，去找好朋友吧！播放第二遍音樂。
3、你們找到好朋友了嗎？我們一起和好朋友們敬個禮，握握手，再抱一抱吧！
六、游戲結(jié)束
1、小寶貝們，今天我們在小博士幼兒園玩的開心嗎？你們還認識我嗎？我是誰？對了，我就是你們的新朋友，我是陳老師。
2、下次有機會，你們愿意再來小博士幼兒園來作客，做游戲，做小博士的小主人呢？希望我們還有下一次的見面哦！
親子體驗活動策劃方案，對于幼兒來說，幼兒園是一個完全陌生的場所，當他第一次去是肯定會有一定的抵觸情緒，不如家長陪幼兒去體驗一下幼兒園，讓幼兒體驗幼兒園的課程及游戲，消除幼兒的抵觸情緒。
活動策劃 篇4
活動目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。
活動準備：課件、校園照片若干張
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個學(xué)期了，那么你覺得我們的學(xué)校是個怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）
二、活動過程
�。ㄒ唬┮鲈掝}
1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學(xué)校的.照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
�。ǘ⿲W(xué)生自我檢查
1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）
�。�1）、認真完成值日工作。
�。�2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）、不往水池中丟垃圾。
�。�4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。
（5）、愛護學(xué)校的一草一木。
�。�6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！
2、學(xué)生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
�。ㄈ┡袛鄬﹀e。
1、課件出示題目：
�。�1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。
（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
�。�3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。
（4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
�。�5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。
2、學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。
1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。（課件）
四、呼吁：
小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！
活動策劃 篇5
一、活動主題：健康成長，快樂童年
二、活動目的：
作為一名當代青年，能獻出我們的微薄之力，完成和履行好國家在國際公約中的職責(zé)是我們的光榮使命，也是對我們提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當代青年的精神面貌；呼吁社會關(guān)注兒童生存環(huán)境、促進兒童健康成長；讓兒童能夠更好的接觸外界。充分地體會到社會人士對他們的關(guān)心。
三、活動地點：茂名市福利院
四、活動負責(zé)人及主要參與者
策劃書負責(zé)人：鐘麒
五、活動實施
1、 參加這次活動的人員選拔。（在參與人員中選出一男一女作為主持人、，一名記分員）
2、準備一些節(jié)目。
3、制作或購買一些禮品。（糖果餅干）
六、活動內(nèi)容
1、搞衛(wèi)生（安排足夠的人員打掃衛(wèi)生）
2、與老人小朋友交流
3、講故事（如有準備故事的同學(xué)可講故事給老人小朋友聽）
4、手工活（如有準備的可教小朋友制作手工禮品）
5、節(jié)目表演（
6、游戲互動（由參與隊伍選出三男三女與小朋友分別組合成三個小組，名字自取。）
�。�1）分氣球
材料：氣球（紅、黃、藍）、吹氣球的工具、 大箱子（四個）、彩紙（紅、黃、藍）
怎樣游戲：在一個大箱子里面放進已經(jīng)吹好的氣球，在距離大箱子八米處并列放三個箱子（箱子的'外面分別貼上紅、黃、藍色的彩紙）。由各小組參與游戲，各組成員排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿氣球，在隊伍中傳遞，傳到最后一個小朋友的時候，要分辨氣球的顏色，然后把球放進相對應(yīng)的箱子里。
游戲規(guī)則：游戲時，若氣球不小心掉在地上了，則該氣球作廢，然后重新在大箱子里拿氣球；若氣球顏色分配不恰當，則該氣球作廢。游戲時間為5分鐘，由記分員計算氣球數(shù)量并做好記錄��！
�。�2）坐凳子
材料：凳子兩張、抽簽盒及抽簽紙
怎樣游戲：由各組派出一名成員和一名小朋友，成員抱著小朋友，由主持人說出開始，然后圍著凳子轉(zhuǎn)，當主持人喊出坐的時候立即坐下，沒有凳子坐的一組淘汰，然后工作人員把一張凳子拿走，剩下的兩組繼續(xù)游戲，最后坐到凳子的一組獲勝。
注意事項：應(yīng)注意小朋友的安全，保護好小朋友。
游戲懲罰：淘汰的小朋友要進行抽簽懲罰，抽到什么罰什么。（如：大聲喊出我叫XXX、唱歌、跳舞）
6 、游戲獎勵：由記分員評出各組最后得分，然后進行評比。
獎品：一等獎：兩個波板糖/人 二等獎：十個糖果/人 三等獎：一個小禮物/人
七、活動后期：把已經(jīng)準備好的禮物贈送給小朋友。
愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷地奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種撒向每一個人的心里。
茂名市高級技工學(xué)校
青年志愿者協(xié)會
策劃人：賴文瓊
班級：商務(wù)文秘（2）
聯(lián)系電話：
活動策劃 篇6
一、活動主題：
緣分的天空 有你有我有大家
二、活動時間
20xx年12月31日 下午第一節(jié)課后
三、活動地點
校餐廳
四、餐廳布置
由六年級學(xué)生負責(zé)
五、活動內(nèi)容
1、教師表演節(jié)目
2、教師游園活動
3、抽獎
4、播放節(jié)日祝福
5、晚上會餐
六、活動準備
1、由各辦公室自行商量定出二個最佳活動上報到校辦處，如有重復(fù)者則以誰先報就規(guī)誰。要求是大家沒有玩過的，要有新意。如有大多數(shù)玩過此項游戲，則一票否決。
2、確定好活動內(nèi)容后，各辦公室積極準備活動材料和方案，并上報具體要購買的獎品份數(shù)。
3、請班主任老師協(xié)同班級2名學(xué)生成員出席此次活動。班主任要求與學(xué)生共同表演藝術(shù)節(jié)目，而其他教師也要準備好相應(yīng)節(jié)目。
七、活動過程
1、主持人講話
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、領(lǐng)導(dǎo)拋磚引玉，即興表演節(jié)目一個，結(jié)束后由表演者進行抽取。（發(fā)獎品）
4、節(jié)目活動中穿插各辦公室組織的游戲。（發(fā)獎品）
5、全體教師上臺抽獎
6、結(jié)束時，播放預(yù)先準備的節(jié)目祝福。
八、活動要求
1、參加這次活動，認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應(yīng)該主動地出謀劃策把活動搞的.更好些，團結(jié)一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
2、表演以抽簽到形式進行，班主任被抽中者，則要與本班2名學(xué)生同時進行節(jié)目表演，而其他教師抽中，則由預(yù)先自己準備的節(jié)目進行表演。
3、凡是被抽中者進行表演的教師或?qū)W生均可獲得精美禮品一份。
九、具體工作安排
策 劃：項麗玉 采購員：王佑明
活動實施及會場布置：裘蓓春、牛穎和601全體學(xué)生
主持人：沈丹櫻、陳穎
攝像師：裘蓓春
電腦制作：陸小燕
十、活動結(jié)束后，把這次活動的照片及攝像留念張貼。
活動策劃 篇7
設(shè)計意圖：
棋是生活中幼兒常見的游戲之一，各種各樣的棋讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，圍棋、跳棋、飛行棋、五子棋等等，因此，我選擇了開展棋類系列活動，在活動中幼兒了解了圍棋的基本禮儀，以此為基礎(chǔ)，我選出其中較有代表性的兩條，一是下棋的過程中不能悔棋，二是下棋結(jié)束后要及時將棋盤收好，提醒幼兒在下棋的過程中要遵守下棋禮儀，此活動對于大班幼兒來說發(fā)展了幼兒的思維能力和幼兒之間的`合作能力。
重點區(qū)域：益智區(qū)。
活動內(nèi)容：好玩的棋。
活動目標：
1、通過操作了解下棋是有規(guī)則的，要按照規(guī)則進行活動。
2、幼兒能有秩序的進區(qū)域活動。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺取、放材料的習(xí)慣。
活動準備：
語言區(qū)：與棋子有關(guān)的圖片、有關(guān)棋的自制小書等。
數(shù)學(xué)區(qū)：有趣的數(shù)字棋等。
益智區(qū)：看誰走得快、圍棋、跳棋、五子棋、磁鐵迷宮等。
美工區(qū)：迷宮建造師、棋盤設(shè)計師等。
活動過程：
一、開始部分
1、教師鞏固上節(jié)課內(nèi)容，引起幼兒興趣。
2、提出圍棋中的兩條禮儀，提醒幼兒遵守禮儀和規(guī)則。
二、基本部分
1、教師講進區(qū)規(guī)則。
2、聽音樂拿卡進區(qū)域。
3、幼兒區(qū)域活動，教師巡視適時進行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。
4、播放活動結(jié)束的音樂，幼兒整理區(qū)角。
三、結(jié)束部分
請個別幼兒分享自己的操作過程，重點是益智區(qū)幼兒分享。
活動反思：
優(yōu)點：
1、因為重點區(qū)域是益智區(qū)，因此教師在益智區(qū)投放了大量與棋有關(guān)的材料，美觀且有趣，因此幼兒參與性較好。
2、在活動中體現(xiàn)了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合。例如：幼兒在美工區(qū)設(shè)計的棋盤拿到益智區(qū)和同伴一起玩。在美工區(qū)將想要說的畫用繪畫的形式畫下來，再到社會體驗區(qū)進行信件投遞。
不足：
1、由于幼兒進行了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合，因此在教室內(nèi)來回走動，導(dǎo)致活動秩序較亂。
2、在活動的過程中，教師沒有及時提醒討論聲音過大的幼兒，導(dǎo)致影響到其他幼兒。
活動中運用的指導(dǎo)策略：
1、采用“鞏固提醒”的方法，在區(qū)域活動導(dǎo)入時，帶領(lǐng)幼兒鞏固上節(jié)課所學(xué)知識點，引起幼兒對下棋禮儀產(chǎn)生興趣，有此引出在益智區(qū)里，投放了許多關(guān)于棋的材料，用這種“提醒”的方式，來引導(dǎo)幼兒進入益智區(qū)活動。
2、采用“區(qū)域結(jié)合”的方法，增加幼兒的區(qū)域活動興趣，例如在美工區(qū)設(shè)計棋盤的幼兒，開始只是自己進行設(shè)計，對棋盤進行規(guī)則設(shè)定和裝飾，之后在教師的引導(dǎo)下又拿到益智區(qū)和同伴一起玩，變成益智區(qū)材料，此方法不僅培養(yǎng)了幼兒的思維能力、繪畫能力，而且培養(yǎng)了幼兒之間的合作能力，還讓幼兒不單單只局限于一個區(qū)域內(nèi)活動，提供了更有趣的區(qū)域與區(qū)域間的結(jié)合活動，讓區(qū)域活動變得更有趣。
3、采用“教師介入”的方法，在建構(gòu)區(qū)搭建迷宮的幼兒，搭建完成一個作品后，在教師的提醒下又到美工區(qū)與教師一起設(shè)計了迷宮圖紙，在拿回建構(gòu)區(qū)進行搭建。
活動策劃 篇8
一、活動目的：
金秋十月，為了渡過一個有意義而又能增進友誼的.國慶，我們決定展開一次戶外體驗活動――四公里野炊之旅。這次活動得到了大家的積極響應(yīng)，增進了我們的凝聚力與親和力。
二、活動負責(zé)人：
三、活動對象：
四、活動時間、地點：
10月4日、四公里
五、活動方案：
1、星期六早晨負責(zé)買菜的同學(xué)于06：00在瓦窯壩菜市場集合，其余成員于07：30在校門口集合。
2、野炊活動具體安排如下：
到達目的地后，由陳宇、肖靈峰、夏志堅、楊成建、孫麗霞負責(zé)搭建灶臺、拾柴火和挑水，具體由肖靈峰負責(zé)。
翟莉莉、姚固、熊春燕、楊珍負責(zé)整理灶具和作料，具體由熊春燕負責(zé)。
輪流燒火、上菜，具體由楊珍負責(zé)。
各種應(yīng)急事件由陳宇、肖靈峰、夏志堅、楊成建負責(zé)，具體由陳宇安排。
火鍋大概開始時間為11：30，翟莉莉、姚固、熊春燕、楊珍、孫麗霞負責(zé)收拾餐具。
午餐結(jié)束之后，一起去松樹林留影紀念，到農(nóng)家樂玩耍。
下午14：30大家開始燒烤宴會。
野炊之旅結(jié)束，清理現(xiàn)場之后，集體返校。
六、活動經(jīng)費預(yù)算大概如下：
冬瓜5元；火腿15元；藕7元；火鍋粉6元；小白菜3元
土豆10元；香菇15元；平菇8元；金針菇7元；雞翅20元
三明治10元；竹筍12元；花生5元
車費：18元
總預(yù)計：141元；人均：16元/人
七、活動注意事項如下
1、所有人必需要有強烈的時間感，準時集合。
2、活動期間必須服從安排，注意自身安全。
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