實用的活動策劃匯總[6篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　向學校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛煉學生的動手能力。

　　二、活動目的：彌補協(xié)會在陶藝一塊的.缺失。培養(yǎng)新干事的活動能力。

　　三、活動時間：xx年12月6日

　　四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧

　　五、活動內容：帶領參加者至南京國防園銘蔚陶吧自己動手做陶器。

　　六、活動開展：

　　活動準備階段

　　1、活動策劃。負責人：所有干事

　　2、地點考察，與陶吧負責人商談時間價格細節(jié)。負責人：江奇靜、張淼

　　3、海報宣傳。負責人：宣傳部、秘書處、常務部人員

　　4、參加者報名登記。負責人：江奇靜

　　活動舉辦階段

　　1、 開展活動的階段負責人：江奇靜

　　2、 指導單位：輕工院團委

　　3、 參加人數(shù)：約30人

　　4、 時間安排：8：00 參加者于地球儀前集合，負責人交代注意事項

　　8：15 至新莊站乘143路至嚓哈爾路西站下，步行至鎮(zhèn)江路站，乘21/149/132路至國防園站下車，步行至銘蔚陶吧

　　9：00 在銘蔚陶吧栗老師指導下自己動手做陶器

　　11：00 完成陶器，集體乘車原路返回

　　活動后續(xù)階段

　　1、 由協(xié)會安排人員，約于12月10日前往銘蔚陶吧取回燒制好的陶器

　　2、 取回陶器后當日通知參加活動者取回各自所制陶器

　　七、活動經費預算：

　　1、宣傳費用：30元

　　2、準備階段交通經費：16元

　　3、后續(xù)階段交通經費：16元

　　八、注意事項：

　　1、路程上的交通安全

　　2、組織好活動現(xiàn)場秩序

　　南京林業(yè)大學diy手工協(xié)會

　　xx年11月15日

活動策劃 篇2

　　活動主題：讓校園更加清潔美麗

　　活動背景：

　　隨著經濟水平的提高，學生們的環(huán)保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養(yǎng)有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環(huán)境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環(huán)境從我做起。

　　活動目的：（元旦晚會策劃書）

　　1、增強我校學生參與環(huán)保的意識

　　2、讓學生明白他人勞動的辛苦

　　3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識

　　4、保護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個干凈美麗的園

　　活動意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的`綜合素質，還校園一個干凈整潔的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我相信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我相信校園會因我們而變得更加美好。

　　活動流程：

　　1、活動時間：11月中旬

　　2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

　　3、活動對象：校內學生

　　4、主辦：電藝1201班

　　5、參加人員：電藝1201班部分同學

　　具體活動：

　　流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣傳海報和橫幅，吸引過路的學生加入到校園環(huán)保行動中來，然后播放有關環(huán)境保護以及生活垃圾對大家的危害的宣傳片，在宣傳片結束后組織志愿者去操場以及周邊校園綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提高大家的環(huán)保意識。

　　流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護

　　流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的學生做一個榜樣，讓大家都行動起來去注意保護自己居住的環(huán)境。

　　前期準備：

　　有關保護校園環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣傳保護校園環(huán)境的橫幅一條活動方案。

　　注意事項：

　　1. 活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。

　　2. 進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

　　3. 活動前要對參加活動的志愿者進行培訓。

　　4. 組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校園理的綠化以及設施。

活動策劃 篇3

　　活動目的：

　　尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學生青年志愿者應繼承并發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進入社區(qū)，對這些老人們提供服務。給老人們帶去大學生青年志愿者的問候，并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。

　　參加人員：負責人2人，領隊7人、志愿者50人，共計57人。（附件1）

　　活動內容：

　　1、向全院學生征調志愿者；

　　2、志愿者選拔；

　　3、志愿者培訓；

　　4、根據(jù)需服務老人的'要求分配志愿者；

　　5、志愿者與老人們進行交流，了解老人的需求；

　　6、志愿者進入老人家進行服務；

　　7、召開志愿者會議，對此次活動進行總結。

　　活動時間：

　　20xx年11月1日

　　未來時間策劃：

　　每周星期六、星期天下午約4個小時。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時考慮志愿者的時間）

　　活動地點：xxxx路社區(qū)

　　活動注意：

　　1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務對象；

　　2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務質量；

　　3、志愿者服務時間至少一個服務周期，即八次服務（兩個月）；

　　4、確定志愿者人數(shù)及名單；

　　5、志愿者服務時需帶學生證、志愿者協(xié)會會徽；

　　6、活動過程中老人需填寫"義務家教服務記錄表"，個服務周期結束后由老人對志愿服務提出綜合意見及建議；

　　7、活動每周期結束后根據(jù)老人們的意見開會總結，并不斷改進；

　　8、整個活動結束后由社區(qū)負責人對活動提出意見、建議及評價；

　　9、最后活動結束后，我們根據(jù)各方意見評出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以一定的獎勵；

　　10、在活動過程中志愿者們若發(fā)現(xiàn)有困難、或需要幫助的老人，需及時我們反映，我們會將次反映給社區(qū)，并配合社區(qū)及時的幫助解決老人的問題。

活動策劃 篇4

　　1、參賽學年：小學及初中各學年。

　　2、參賽時間：即日起到11月末止。利用體育課及課活時間制作。

　　3、參賽地點：中小學教學樓、寢室樓、食堂門前指定位置（見附圖）

　　4、參賽規(guī)則：

　　a、作品尺寸體量：不限。

　　b、作品設計：各班自行設計。

　　c、作品造型：雪人、卡通、建筑。具象與抽象造型均可。

　　d、制作工具：學校提供撮雪板（在升旗臺后領取）。其他工具及裝飾用品自備。

　　5、安全事項：

　　a、各班必須在老師的監(jiān)護下制作。班主任無課最好陪同。

　　b、戴好手套，帽子，圍巾，防止凍傷。

　　c、正確使用工具，嚴禁打鬧，防止誤傷。

　　d、如果作品靠近綠化帶，要防止樹枝扎傷。

　　e、在本班作品周圍取雪，不占鄰班雪源。

　　6、各班對作品隨時維護。不許毀壞其他班級的作品！

　　7、各班制作完成后通知美術組拍照存檔。

　　8、活動之后上交活動感言，編輯部擇優(yōu)在�？�發(fā)表。

　　3校園堆雪人活動實施策劃書

　　活動目的：

　　為了增強學生的`合作能力，提高冬季鍛煉的樂趣，借助此次大雪，特組織本次全校堆雪人活動。

　　活動方式：班級為單位合作

　　活動內容：

　　每班在劃定區(qū)域，在劃定區(qū)域內取雪，不得侵占鄰班場地，以哪個班的雪人堆的大，設計精致美觀為獲勝班級。

　　評委由校委會成員組成。

　　活動要求：

　　1、玩雪的時候，保障學生的安全和衣物保暖，如可采取鞋子可包上塑料袋等預防措施。

　　2、身體不適的孩子，或沒帶手套的孩子注意組織在教室內有效自行活動。

　　3、班主任和配班教師作為班級活動的輔助人員，全體參與。

　　4、路線安排：

　　西側課間活動區(qū)：前排一至三年組，后排四至六年組。

活動策劃 篇5

　　一.活動引言

　　開學已經兩個月了，許多同學也已經投入到緊張的學習當中�？紤]到舉辦活動的實用性，高效性和經濟性，經過班委商提議，同學同意，12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。

　　二.活動目的

　　為了調節(jié)大家的學習生活，營造一個更加良好的.學習氛圍。增加同學之間的交流，拉近同學之間的關系，提高班級凝聚力。

　　三.活動時間

　　11月5日晚上10點，全班開始報名。

　　11月6日晚上八點，全班開始比賽。

　　四.活動地點，參與人員

　　班級宿舍走廊區(qū)域，12過控班全體同學

　　五.活動流程

　　1.根據(jù)5日晚上的報名，在6日白天進行抽簽，對晚上的比賽做好分組。

　　2.在6日白天，借來一張課桌，用于比賽;買好比賽獎品，于比賽結束后發(fā)放。

　　日晚上，開始比賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并發(fā)放獎品。

　　4.比賽期間，做好拍照等記錄工作，后期進行活動總結。

　　六.活動經費預算

　　一等獎獎品：保密

　　二等獎獎品：保密

　　三等獎獎品：保密

　　總計：

　　七.注意事項

　　1.注意比賽的公平，公正性，在每局開始前，必須將雙方放在公平的位置。

　　2.由于比賽在宿舍樓進行，應注意比賽期間觀眾的喧嘩，盡量避免“喊加油”

　　3.安全第一，比賽第二。要盡量避免同學受傷的情況。

　　附：“12過控杯掰手腕大賽比賽規(guī)則

　　1、參賽者統(tǒng)一采用右手(互握拇指，不戴任何防護物)進行比賽，雙方右手肘著臺面，并成一直線。比賽姿勢采用坐式，手平放在桌面上。身體其余部分，不能觸及比賽桌面。

　　2、比賽采用3局2勝制，每局不限時間，局與局之間可以適當休息。

　　3、比賽的預備階段，雙方選手的肘部必須處于中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的距離不允許少于一個拳頭的位置。開始口令一律為“預備，開始!”。

　　4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸;任何時候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關節(jié)離臺面或離開規(guī)定范圍者輸。

　　5、比賽時選手第一次犯規(guī)將受到黃牌警告，當局犯規(guī)兩次則判當局為輸。雙方同時犯規(guī)，先犯規(guī)者輸。

　　7、發(fā)現(xiàn)下列為犯規(guī)動作：

　　1)、采用下拉動作;2)、將對方手腕往己方處下拉;3)、雙腳離開地面;4)、搶令;5)、肘離開肘墊;6)松手;7)、手腕和自己的身體接觸;

　　8)、危險姿勢且不及時改正;9)、不與裁判配合，延長擺正手位的時間。

　　8、參賽選手應該提前剪指甲。

　　9、若選手的比賽姿勢存在受傷危險時，裁判有權停止比賽。裁判的判決為最終判決。

　　10、比賽中，選手要謹守公平競賽原則，禁止任何有違體育道德的行為。

活動策劃 篇6

　　一、 活動背景

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天是否還惦記，曾經愛哭的你····誰娶了多愁善感的你····誰安慰愛哭的你···”每當耳畔響起這個熟悉的旋律，我們總是會想起我們過去的同桌。我們借著這個美好的回憶，決定跟xx土木工程搞個文藝和交流方面的團日活動，緩解過去學習緊張的氣氛，也讓我們的心靈來次放松，勞逸結合快樂你我。新的班級、新的開始，讓我們一起從新開始！我們盡快融入這個集體，隨時都可以感受到來自學校、來自老師、來自同學的關懷！毫無疑問，來到這個班集體，我們是幸運而又幸福的！

　　二、活動目的及意義

　　此次團日活動的目的是讓我們班的同學們之間盡快地彼此了解和熟悉，及跟大二的學長學姐們交流大學的學習、生活、為人處事。盡快地擺脫大學的'迷茫，充實自己，不要整天覺得自己無所事事，以及好開展以后的班級活動。也增強班級的凝聚力，加強同學們之間的了解、聯(lián)系，提高以后的學習效率，使我們這個大家庭更加溫暖、和諧。

　　三、 活動時間、地點

　　xx年xx月xx日 1：30~3:30 1教多功能廳

　　四、 宣傳方式

　　兩個班級的宣傳委員在班上大力宣傳，讓大家關注這次活動。

　　五、 活動資源需要

　　1 人力資源： 兩個班班團委

　　2 物力資源： 多功能廳、獎品、布置會場物品（卡紙、彩帶、氣球、線、剪刀···）

　　3 獎品共計 元 布置會場物品共計 元

　　六、 活動策劃組織者

　　兩個班級團支書：集合兩班同學、寫策劃書

　　班長：維持活動現(xiàn)場秩序、后臺工作，主持大局

　　生活委員：購買活動所需物品

　　文藝委員：組織節(jié)目

　　其他班團委：配合以上班團委工作

　　七、 活動參與者

　　xxxxx（�？疲﹛班全體同學 xxxxx全體同學

　　八、活動流程

　　1 準備工作：兩個班的所有班團委提前兩個小時布置會場，及準備要表演節(jié)目的所需物品和背景音樂

　　2 由本次活動的主持人介紹本次活動的目的及意義

　　3具體活動：

　�、� 欣賞由8位同學帶給我們精彩的舞蹈

　　② 個人獨唱《中國人》

　�、� 個人朗誦《羊皮卷》

　�、� 團體游戲 坐氣球比賽

　　⑤ 個人獨唱《真心英雄》

　�、� 團體游戲 搶板凳

　�、� 個人獨唱《七月火把節(jié)》

　　⑧ 個人表演 空竹

　�、� 個人獨唱《你是我內心的一首歌》

　�、� 團體游戲 吃西瓜比賽

　　個人獨唱《江南》

　　團體游戲 詞語猜答

　　三人合唱《我的好兄弟》

　　八、 預期效果

　　1、期望通過本次活動，希望加強班級凝聚力，活躍班級氣氛，使同學們對我們班有個更加深刻的了解。

　　2、對這個學期做一個總結，優(yōu)點我們要保持，不足我們要改進，使我們班在以后有更好的發(fā)展。

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