活動策劃
活動策劃 篇1
凝聚力是一個團體發(fā)展壯大的靈魂，正如歌詞中唱的那樣“團結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、協(xié)會成員，協(xié)會才能不斷前進、壯大。
新的一批協(xié)會成員將要接替今后的日�；顒�，相互協(xié)作性關系到今后協(xié)會正常運作，協(xié)會成員的團結(jié)凝聚力更是每個成員不可缺少的基本條件；加強協(xié)會成員的向心力是這一時期重要的任務。因而，開展一次活動來加強協(xié)會成員的交流增強每個成員的工作積極性；另一方面可以緩解枯燥無味的協(xié)會活動所帶來的成員負面情緒。
活動主題：增強協(xié)作，互助共進。
活動宗旨：協(xié)會就是我們共同的明天，協(xié)會成員是我們的兄弟姐妹。
活動方式：以拓展活動形式，共同參與活動，進行分享交流，相互學習
活動流程：
一．活動階段：
1.聘請一名拓展教練，以拓展活動形式開展活動；
2.活動項目以體現(xiàn)團體精神為題材，適當增加一點競爭項目；
3.每位成員應積極參與，積極協(xié)作，共同完成任務。
二．分享階段；
1.每位成員把自己在活動中的所想所感以口頭形式表述；
2.每位成員找出自己在活動中最應感謝的人和最敬佩的人，分別對他們進行感謝和贊美；
3.找出在活動中幫助過自己的人，對他進行感謝和表揚；
4.可以以分組形式或以配對方式進行。
三．交流階段：
1.每位成員隨機找一伙伴并指出他的優(yōu)點和很好的一面，由全體成員進行認可贊揚；
2.成員自己找出自己的不足和缺點，由全體成員幫助其進行改正和教授方法；
3.每位成員寫一篇心得，內(nèi)容包括今后協(xié)會的發(fā)展，自己的發(fā)展和今后的工作態(tài)度。
活動目的`：
1.增加團體的協(xié)助和凝聚力；
2.增進協(xié)會成員的交流，相互進行學習；
3.發(fā)掘成員的優(yōu)缺點，合理進行職責分工；
4.增強成員之間的感情，加深相互間的信任；
5.緩解協(xié)會活動的單一性，增進協(xié)會思想文化建設。
活動對象：青年社工協(xié)會全體成員
活動地點：待定
活動時間：待定
預期問題:
1.活動參與人數(shù)少，成員主動性不強；
2.成員協(xié)作性不強，活動預期效果不大；
3.時間不能統(tǒng)一；需要的場地不能一定；
體現(xiàn)一個集團凝聚力的方式最好不過是共同參與活動，在參與活動的同時要每位成員說出他們的心里想說的，能夠使活動更加有意義。每位成員在活動中積極參與可以鍛煉相互協(xié)作性；并且，說出他的想法可以使大家共同交流學習，體會深刻的含義；凡是看到別人的優(yōu)點勝過指出別人的缺點，去贊美一個人的才能，顯得自己大度而又增加了人際關系；自己的缺點只有自己認識到了才能很好改正，而自己提出讓別人幫助改正，既結(jié)識了幾位好友而又改正了自己的缺點，兩全齊美；知恩圖報，幫助過別人不必掛在嘴上，受到別人幫助應當牢牢記得，懷有一顆感恩的心去共事，更是大度的體現(xiàn)。團結(jié)的目的在于更好的體現(xiàn)自我價值，自我價值的存在更離不開成員間的協(xié)作；定期的活動增加成員間的協(xié)作性，更能體現(xiàn)團體的凝聚力；團體要有特色，才有自己的天地，希望這樣的活動能夠給協(xié)會增加一點活動氛圍，辦好自己的獨有特色。
活動策劃 篇2
一、指導思想
按照《富拉爾基區(qū)海格小學構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。
二、 活動目標
1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的任務。
2、在經(jīng)歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。
3、增強深入研究“控制自學教學模式”的信心。
三、 活動內(nèi)容
展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的過程。
四、 活動程序
1、課前說課
2、上課、聽課
3、課后自我反思
4、課后同伴互助
5、課后專業(yè)引領
五、活動要求
1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的'領導和教師要真實客觀的表現(xiàn)說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領的各個環(huán)節(jié)，不準弄虛作假。
2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領導和外校校長的意見和建議。
3、活動過程要有記錄，活動后要有總結(jié)。
xxx基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學
20xx年4月17日
活動策劃 篇3
為進一步增加我系的廣大青少年團員深入學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態(tài)度。特舉辦此次知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題：
深入學習黨理論知識，加強自身建設
二、活動時間：
20xx年12月21日―28日.
三、活動地點：
財經(jīng)系各班級。
四、活動對象：
財經(jīng)系各團支部廣大青少年團員。
五、活動內(nèi)容：
以知識競賽活動為載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，學習并回顧中國共產(chǎn)黨的革命歷程和歷史經(jīng)驗，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質(zhì)，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。
六、參賽方式：
競賽分集體和個人參賽兩種方式。
1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統(tǒng)一報送。報送時，請注明班級總?cè)藬?shù)和參賽人數(shù)，以便按參賽率等條件評選集體獎。
2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的'黨團員都可以參加個人競賽
3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。
七、獎項產(chǎn)生方式：
1、先進集體獎：
根據(jù)各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。
2、優(yōu)秀個人獎：
在所有參賽總?cè)藬?shù)中按百分之十五的比例，并有在分數(shù)相同的情況下按交卷的先后順序方式產(chǎn)生一、二、三等獎、優(yōu)勝獎若干。
3、表彰獎勵：
獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，并頒發(fā)獎狀和榮譽證書。
八、比賽內(nèi)容：
國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。
比賽規(guī)則：開卷形式、自由答卷，可借助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有涂改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現(xiàn)象則該題作零分處理。
九、注意事項：
1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的教育。
2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止為12月26日晚自習之前，試卷交至財經(jīng)系團總支成員沈碗萍（15226359076）、周慧玲（13574605380）處。
請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結(jié)合自身實際，認真組織好參賽工作。為表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優(yōu)秀個人獎者，有優(yōu)先計入期末評優(yōu)評先，推優(yōu)入黨資格。
活動策劃 篇4
1、活動主題：
攜手“校園美容師”，共建和諧工大
2、活動時間：
12月7號下午和8號
3、活動地點：
活動室和鐘樓廣場
4、參與人員：
化工專業(yè)同學及清潔工阿姨們
5、活動形式：
攜手溝通
6、活動背景：
xx年開學之初，俞敏洪老師應我校邀請于十月來到我校，給全校同學帶來了激情萬丈的聽覺盛宴�！按髮W四年該如何度過”是俞老師講話的主題。是的，大學四年我們該如何度過？這確實是值得每一個同學思考的問題，針對這個問題，我們采訪了很多同學，大部分人都講到學習、生活、工作……但很少提及要感恩身邊的人。為了宣傳一些關于感恩的知識，我們舉辦這次團日活動。
7、活動內(nèi)容：
（1）7號下午班委組織各班同學在校園和教學區(qū)內(nèi)垃圾箱上貼“保護環(huán)境”的愛心小貼士。
�。�2）7號晚上7 點在9141活動室請清潔工阿姨們聆聽我們的感恩。
·化工三班張恒等同學表演手語版《感恩的心》。
·張敬偉、唐耀存等朗誦俞敏洪的名言和對“校園美容師”感恩的心里話。
�。�3）親近阿姨們，和阿姨們進行互動游戲游戲。
·游戲一：“蒙眼畫畫”：用眼罩將所有參與者，即同學和清潔工阿姨的眼睛蒙上，然后把他們領到黑板前每人分發(fā)一支粉筆，由陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)用語言描述一樣東西，讓參與者蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。完成后領他們回到原位摘下眼罩，辨別哪個是自己的作品。
·游戲2：“三人夾球跑”：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破，通過計時計算成績。（本游戲分三組，每組人員組成不定：可以是阿姨們的三人組合，也可以是同學和阿姨組合）
·游戲3：用筷子彈珠游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個） 。
兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。分別為板凳、桌子、板凳，比賽看誰在兩分鐘內(nèi)夾的多。優(yōu)勝者送上七彩氣球一大束。
�。�4）游戲后請清潔工阿姨和同學們合影留念。
�。�5）8號上午馬淑燕等給辛苦的宿管阿姨、清潔工、和修剪花草的叔叔阿姨們送去我們感恩的心和祝福（帶著愛心小禮品、七彩球和大家自制的紅心祝福）。
（6）8號中午將同學們的紅心祝福貼在展板上筑成感恩墻，由王正磊等組織在鐘樓廣場放《感恩的`心》的音響、請同學們在條幅上簽名保證、留念。
�。�7）8號下午由王賓賓組織各班志愿者幫助清潔工打掃學校衛(wèi)生。
8、經(jīng)費預算：
條幅（拉贊助）35元、七彩氣球6元、愛心“皮皮狗”營養(yǎng)霜十五包15元、紅紙2張1元、炫彩卡紙4張2元、一次性水杯一袋3元。
9、準備工作：
用具安排：
�。�1）剪紅心、寫祝語和口號
�。�2）做有關感恩和俞敏洪精神的展板
人員安排：
�。�1）張弛負責完善活動策劃書、組織拉贊助。
�。�2）一班女生剪紅心、裁紅紙、寫祝語和口號。
�。�3）任曉明攜雷朋飛、王倉現(xiàn)、張敬偉和學校后勤協(xié)商邀請清潔工姨們。
�。�4）陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)主持游戲。
�。�5）郭竣張弛、魏方凱和王穎、張敬偉、馬淑燕分別向男女宿管阿姨送去代表感恩的心意。
�。�6）樊靜、劉雪麗等同學代表向清潔工和園丁送去感恩、慰問小禮品及祝福。
（7）楊二明等同學于12月5日下午做活動宣傳展板。
�。�8）王賓賓帶領志愿者幫助清潔工打掃衛(wèi)生。
10、活動用具：氣球、展板、條幅、剪刀、簽字筆、紙張、固體膠、膠帶、水杯、開水。
11、活動負責人及聯(lián)系方式：
化工一班團支書：陳穎穎
化工二班團支書：張敬偉
化工三班團支書：王倉現(xiàn)
12、預期效果：希望通過這次宣傳教育活動能讓大家更多得去感恩身邊的每一件事、每一個人，弘揚感恩的傳統(tǒng)美德，讓同學們學會表達感恩，學會把所感受的恩情傳遞給他人，傳承給社會，讓河南工業(yè)大學這個大家更溫馨、讓中華人民共和國這整個社會更和諧。
13、安全預案：可能會在搬桌子時滑倒，我們準備了創(chuàng)可貼和跌打藥水，如遇到嚴重情況我們會馬上撥打校醫(yī)院電話，以確保大家的安全。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
迎評、促建、保優(yōu)、愛我南湖新校園
二、活動形式：
擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員：
xx理工大學南湖校區(qū)管理學院勞動與社會保障0602班全體團員
四、活動目的：
通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節(jié)，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的`建設與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
并通過此次活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質(zhì)，全面配合學校搞好迎評促建保優(yōu)工作，從而保證自己的長遠利益得以實現(xiàn)。
五、活動內(nèi)容和過程：
1、活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。
2、活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。
5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。
六、活動時間：
20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、活動地點：
南湖馬路邊上
八、活動要求：
希望各團員均能積極參加活動，認真對待并積極準備�；顒舆^程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發(fā)揚團員吃苦耐勞的精神，發(fā)揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優(yōu)活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。
九、經(jīng)費預算(單位：元)
十、策劃人：
勞動與社會保障0602團支部
十一、活動總結(jié)：
由團支部對此次活動進行總結(jié)，團支書負責寫總結(jié)報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發(fā)表。
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