六五環(huán)境日活動(dòng)策劃
六五環(huán)境日活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)主題
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定20xx年“六·五”世界環(huán)境日主題為“思前，食后，厲行節(jié)約(THINK·EAT·SAVE)”，旨在使人們意識(shí)到糧食消耗方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，厲行節(jié)約，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)和消耗自然資源的方式，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境保護(hù)部確定的中國(guó)主題為“同呼吸，共奮斗”，倡導(dǎo)全社會(huì)群策群力，共同行動(dòng)，積極參與到防治大氣污染的行動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗中國(guó)。通過(guò)深入開(kāi)展環(huán)保主題系列新聞宣傳報(bào)道和社會(huì)化宣傳活動(dòng)，大力宣傳全市環(huán)境保護(hù)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和繁重任務(wù)，著力宣傳我市推進(jìn)污染減排、改善環(huán)境質(zhì)量采取的'措施和行動(dòng)，引導(dǎo)和動(dòng)員全市人民了解、關(guān)心、支持和參與環(huán)境保護(hù)，共建美麗家園。
二、活動(dòng)要求
“六·五”世界環(huán)境日期間，市環(huán)保局將圍繞世界環(huán)境日主題和我市環(huán)保中心工作，依據(jù)《20xx年南陽(yáng)市環(huán)境宣傳教育工作實(shí)施方案》，認(rèn)真實(shí)施“圍繞一個(gè)主題，開(kāi)展二項(xiàng)宣傳活動(dòng)”，即：緊緊圍繞世界環(huán)境日中國(guó)主題，在全社會(huì)開(kāi)展舉辦“環(huán)保版面展”、“環(huán)境大接訪”二項(xiàng)宣傳活動(dòng)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)工作面臨的形勢(shì)任務(wù)，普及環(huán)保法律法規(guī)和科學(xué)知識(shí)，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持和參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。
三、組織單位
主辦單位：市環(huán)保局、各縣(區(qū))環(huán)保局
協(xié)辦單位：各相關(guān)企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)營(yíng)造氛圍，圍繞一個(gè)主題開(kāi)展宣傳
1、結(jié)合“六·五”主題，擬請(qǐng)市四大家領(lǐng)導(dǎo)參加相關(guān)活動(dòng);
2、組織市級(jí)媒體全程開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)宣傳報(bào)道;
3、發(fā)放南陽(yáng)市民環(huán)保手冊(cè);
4、在市級(jí)主要媒體刊登《20xx年河南省環(huán)境狀況公報(bào)》;
(二)面向全社會(huì)，開(kāi)展二項(xiàng)宣傳活動(dòng)
1、紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日環(huán)保圖文版面展
時(shí)間：6月5日(星期三)上午9:00
地點(diǎn)：市環(huán)保局和宛城、臥龍、高新三區(qū)、相關(guān)企業(yè)在市中州路與文化路交叉口西北角七局小廣場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)，各縣、市環(huán)保局在當(dāng)?shù)亟M織開(kāi)展。
內(nèi)容：展板宣傳主要內(nèi)容為20xx年我市環(huán)保工作成就展和未來(lái)打算等，著重突出生態(tài)建設(shè)、能力建設(shè)、改善民生、優(yōu)化發(fā)展，以文字加圖片的形式表現(xiàn)。
參加人員：市四大家領(lǐng)導(dǎo)，綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人，環(huán)保志愿者，部分中小學(xué)師生。
2、南陽(yáng)市環(huán)境大接訪宣傳活動(dòng)
“環(huán)境大接訪”活動(dòng)和紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日環(huán)保宣傳版面展一起舉辦，接訪活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)立環(huán)保咨詢臺(tái)和領(lǐng)導(dǎo)接訪臺(tái)，各級(jí)環(huán)保部門主要領(lǐng)導(dǎo)親自接訪，接受群眾咨詢、投訴，環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)和三區(qū)環(huán)保部門要組織執(zhí)法人員現(xiàn)場(chǎng)受理和辦理，市環(huán)保局將邀請(qǐng)新聞媒體跟蹤報(bào)道。各縣市環(huán)保局在當(dāng)?shù)亟M織開(kāi)展。
五、具體要求
(一)各縣(區(qū))環(huán)保部門要高度重視、提前謀劃、周密部署，圍繞世界環(huán)境日主題開(kāi)展形式多樣的宣傳紀(jì)念活動(dòng)。加強(qiáng)與宣傳、文明辦、教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)和非政府組織的聯(lián)動(dòng)，廣泛組織、創(chuàng)新開(kāi)展富有地方特色的系列宣傳活動(dòng)，凝聚社會(huì)合力，為加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)美麗中原夢(mèng)營(yíng)造強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)和良好社會(huì)氛圍。
(三)各縣(區(qū))環(huán)保部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，科學(xué)分析、準(zhǔn)確把握環(huán)境保護(hù)形勢(shì)，堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，突出以防治PM2.5和保護(hù)飲水安全為重點(diǎn)的大氣、水污染防治宣傳，進(jìn)一步明確環(huán)境保護(hù)企業(yè)主體責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任和政府屬地管理責(zé)任;通過(guò)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)的宣傳，解疑釋惑，積極回應(yīng)人民群眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)切和期待，引導(dǎo)公眾自覺(jué)從自己做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
(三)各縣(區(qū))環(huán)保部門要及時(shí)總結(jié)報(bào)告各項(xiàng)宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況。6月9日前，各縣(區(qū))環(huán)保局要將紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日和“環(huán)境大接訪”宣傳活動(dòng)總結(jié)及視頻光盤上報(bào)市環(huán)保局。市環(huán)保局將對(duì)全市宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)總結(jié)上報(bào)省環(huán)境保護(hù)廳，并對(duì)各地活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報(bào)。
六五環(huán)境日活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)談話、討論等活動(dòng)，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2、樂(lè)意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。
3、參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)內(nèi)容和形式：
1、學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日
2、看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。
3、畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)一：
1、6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？（可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。） 6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日？
2、“世界環(huán)境日”的主題。
�。�1）每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系�！�
（2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3、教師提問(wèn)、幼兒討論。
（1）在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢？（可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。）
（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
�。�3）小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
�。�4）有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4、討論如何制作宣傳卡？
引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。（寫上要說(shuō)的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）。
5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。
環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6、分發(fā)宣傳單。
教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的'爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。
活動(dòng)二：
開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)，以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長(zhǎng)發(fā)出“綠色出行”倡議：“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”行動(dòng)，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開(kāi)或少乘小轎車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學(xué)活動(dòng)中，孩子們?cè)谟^察環(huán)保標(biāo)志等圖片的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)暢談環(huán)保建議，如：少開(kāi)汽車、愛(ài)護(hù)花草、種植樹木、禁止抽煙、保護(hù)動(dòng)物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂扔垃圾等20個(gè)環(huán)保小點(diǎn)子，老師對(duì)孩子們的“環(huán)保”提議及時(shí)予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來(lái)，以此總結(jié)和提升幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內(nèi)開(kāi)展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。同時(shí)要求孩子們回家后，將小朋友的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng)，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書，第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級(jí)與老師小朋友分享。使“愛(ài)護(hù)綠色家園，從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個(gè)孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，大班孩子們開(kāi)展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動(dòng)，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)花草樹木的情感和環(huán)保意識(shí)。此外，在各班的自然角里，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草，每天負(fù)責(zé)照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開(kāi)展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng)，使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。
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