活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、 活動(dòng)主題：
感恩老人，“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德
二、 主辦單位：
南陽(yáng)師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院承辦單位： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院十班
三、活動(dòng)背景:
1、基本情況： 每個(gè)人都會(huì)老，通過此次活動(dòng)給敬老院的老人們獻(xiàn)上我們的愛心，呼吁更多人去關(guān)注老年人，敬老愛老，讓他們時(shí)時(shí)刻刻能夠感受到社會(huì)大家庭的溫暖!2、活動(dòng)開展原因：(1)為孤寡老人送溫暖;增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)。 (2)、增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為同學(xué)們了解社會(huì)，接觸社會(huì)，感恩社會(huì)打下了基石。 (3)增強(qiáng)同學(xué)們的志愿者服務(wù)精神
四、活動(dòng)目的`、意義與目標(biāo)：
1、目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。在提高南陽(yáng)師范學(xué)院形象以及學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷， 鼓勵(lì)更多青年加入志愿者工作。3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)演出節(jié)目感到滿意、對(duì)學(xué)生的服務(wù)感到滿意。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20××.3.17
六、活動(dòng)所需物品：
水果、鮮花、 自愿自備的個(gè)人禮品、相機(jī)等。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、資助中心與敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜。2、統(tǒng)計(jì)所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)3、 準(zhǔn)備好慰問品，包括自制小禮品和一些水果。
八、活動(dòng)流程：
1、從敬老院有關(guān)工作人員處了解各位老人的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣和健康情況。2、全體人員向老人們問好，送上誠(chéng)摯的祝福。3、獻(xiàn)上慰問品及自制小禮品。4、安排學(xué)生與老人的互動(dòng)，分開與老人們進(jìn)行聊天、下棋等，各顯其能，達(dá)到讓老人高興的效果。5、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生，晾曬被褥。6全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念，按原路返 校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。 九、注意事項(xiàng): 1、集合必須準(zhǔn)時(shí)。出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。2、著裝整潔。3、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。4、與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 5、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
活動(dòng)策劃 篇2
【設(shè)計(jì)總構(gòu)想】
為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動(dòng)中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競(jìng)賽、展評(píng)、寫作”五個(gè)主要環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動(dòng)中，將以兒童為主人，使他們通過活動(dòng)，獲得智慧，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，為今后的成長(zhǎng)打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
【目標(biāo)設(shè)計(jì)】
1、 以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
【過程設(shè)計(jì)】
一、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動(dòng)�；顒�(dòng)期間每周國(guó)旗下的講話都將圍繞讀書這個(gè)主題。將本次讀書活動(dòng)的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報(bào)》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時(shí)”的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，向全校家長(zhǎng)網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個(gè)家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節(jié)活動(dòng)期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。
設(shè)計(jì)吉祥物�；顒�(dòng)前，利用美術(shù)課發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個(gè)年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營(yíng)造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開展書市活動(dòng)。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級(jí)學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時(shí)開展藏書票展出等活動(dòng)。
建立班級(jí)書架。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級(jí)小書架，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書的喜愛之情。
書簽設(shè)計(jì)比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計(jì)比賽，分別在低中高三個(gè)年段評(píng)選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
布置讀書板報(bào)。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報(bào)，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級(jí)營(yíng)造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時(shí)間，使學(xué)生能讀
對(duì)書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時(shí)間，逐漸使讀書成為我校的一項(xiàng)特色課程。
控制作業(yè)時(shí)間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時(shí)至一小時(shí)的讀書時(shí)間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時(shí)間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會(huì)讀
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動(dòng)的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動(dòng)時(shí)參考資料。
講述讀書故事。在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)的`時(shí)間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注 意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對(duì)面，向作家提問，請(qǐng)作家解答學(xué)生讀書時(shí)遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動(dòng)，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級(jí)學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對(duì)人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購(gòu)置部分新書供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級(jí)可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。
學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂讀
讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中充分體會(huì)讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動(dòng)。學(xué)校將與《江海晚報(bào)》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會(huì)、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩(shī)文誦讀會(huì)。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛的詩(shī)文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報(bào)。中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書小報(bào)，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報(bào)。
評(píng)選小小藏書家。組織高年級(jí)學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動(dòng)，并不斷發(fā)展會(huì)員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊(duì)伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀
在讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽。在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識(shí)掌握情況。
自己編寫文集。六年級(jí)將組織學(xué)生對(duì)自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計(jì)封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動(dòng)，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗(yàn)學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)閉幕時(shí)，各年級(jí)將本年級(jí)讀書節(jié)期間開展的活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示。
評(píng)選小蜜蜂獎(jiǎng)。制定蜜蜂獎(jiǎng)評(píng)選條件，讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，根據(jù)條件評(píng)選出小蜜蜂金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時(shí)，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時(shí)展出，以向家長(zhǎng)展示我校教師的教科研成果。
【具體實(shí)施】
一、走進(jìn)書里去
1、向全校發(fā)出“讀書節(jié)”活動(dòng)倡議書.召集全校師生建設(shè)書香校園，營(yíng)造濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
讀書節(jié)倡議書(春天正是讀書時(shí))
親愛的同學(xué)們：
是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指點(diǎn)迷津?又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我可以毫不猶豫地回答：“是書!”一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。
著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時(shí)，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。
同學(xué)們，讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。美麗的四月，已飄來了溫馨的書香，我們通師二附第二屆校園讀書節(jié)今天又翩然而至。本屆讀書節(jié)，我們的主題是“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書香校園，我倡議全體同學(xué)：
1.每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
2.認(rèn)真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。
3.寫一篇讀書文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學(xué)交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)，為讀書節(jié)增添光彩。
同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
2、分低中高年段向全校學(xué)生推薦閱讀書目(見附錄)，每天保證1小時(shí)的自由讀書時(shí)間，輪流安排學(xué)生進(jìn)學(xué)校閱覽室看書。
3、深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。
4、全班同讀一本書，寫讀書筆記，發(fā)表讀書感言，組織班級(jí)讀書會(huì)。同時(shí)，開展班級(jí)間的圖書漂流活動(dòng)。
二、在書海中漫游
1、組織班級(jí)讀書交流會(huì)。
走進(jìn)純美世界
——《青銅葵花》讀書交流會(huì)
一、激情入境
同學(xué)們,本周我們開展了曹文軒《青銅葵花》系列閱讀活動(dòng)。同學(xué)們走近了曹文軒老師，聆聽了他的作文講座;研讀了《青銅葵花》，賞析了其中描寫的景色美。
現(xiàn)在，我想考考大家：
1、誰來說說這部小說的主要內(nèi)容?
2、你知道作者為何以“青銅葵花”作書名嗎?
3、你能用一個(gè)詞概括自己讀書后的總體印象嗎?
三、聚焦“美麗”
(一)美的事物
a) 指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其共同點(diǎn)。
b) 聽著××的朗讀，我們仿佛來到了大麥地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。
(二)美的人物
美麗的事物，總是和美好的人物形象聯(lián)系在一起。我們來看看寫冰項(xiàng)鏈的這一段。
燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽(yáng)光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。
①指名讀 多美的冰項(xiàng)鏈啊!再指名讀，讀出美。
�、谧x了這段話，你想到了誰?
學(xué)生研讀批注、討論交流。
走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。再讀寫冰項(xiàng)鏈的一段話。
①指導(dǎo)朗讀。
②現(xiàn)在，你覺得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項(xiàng)鏈嗎?
小小組討論，小組代表交流匯報(bào)。
四、 觸摸“美麗的痛苦”
現(xiàn)在，讓我們回過頭來，再看一看這些美麗的事物。
聯(lián)系上面的一段話，體會(huì)“美麗的痛苦”。
�、� 齊讀：葵花上臺(tái)了!——
�、� 這冰項(xiàng)鏈讓你想到了什么?
�、� 你會(huì)說嗎?冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( );冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( );冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——( )!小結(jié)，板書：美麗的痛苦
五、寫讀后感想
請(qǐng)同學(xué)們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想。
最后，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話：
少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。——曹文軒
2、創(chuàng)建“書香班級(jí)”。
各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案。
書香班級(jí)申報(bào)表
3、開展親子共讀活動(dòng)。
印發(fā)《告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生豐富自己的家庭藏書柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書30冊(cè)以上的目標(biāo)，開展好“我與父母同讀一本書”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。
讓我們的孩子一路書香。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)名稱：
圣誕大聯(lián)歡
活動(dòng)目的：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)對(duì)象：
活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)簽到。
2、主持人開場(chǎng)。
3、小丑姐姐帶隊(duì)開場(chǎng)舞狂歡。
4、寶寶秀。（所有寶貝秀）
5、游戲。
6、發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福，掛在圣誕樹上。
7、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮品。
8、圣誕大拼盤
活動(dòng)具體內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)簽到
在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾
品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個(gè)不同形狀的小圖片貼在臉上，領(lǐng)取一個(gè)圣誕帽。
圣誕老人出場(chǎng)，在門口迎接小朋友，與寶寶互動(dòng)拍照。
2、主持人開場(chǎng)
圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)
特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，邀請(qǐng)大家一起去跳舞。
3、小丑姐姐開場(chǎng)舞狂歡，帶動(dòng)氣氛
老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動(dòng)氣氛，作為圣誕活動(dòng)的.熱身舞蹈。
4、寶寶秀
這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。
家長(zhǎng)帶寶寶一起隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，拍個(gè)照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個(gè)招呼讓大家都認(rèn)識(shí)一下。
5、 游戲
游戲主要是以比賽的形式來進(jìn)行。
親子游戲活動(dòng)
（1）活動(dòng)名稱：袋鼠接力
活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙（一男一女），兩根帶彩筆的接力棒。
活動(dòng)目的：
�、僭鰪�(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。
�、谠黾佑變旱募w意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)過程：
�、侔阉屑彝シ殖杉滓覂申�(duì)。
�、诮處熤v解游戲規(guī)則：
�。ǎ保┯變好鎸�(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
�。ǎ玻┘议L(zhǎng)站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對(duì)面，用帶筆的接力棒在人頭像掛上畫出五官（每位家長(zhǎng)只能畫五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛），再跑回來把接力棒傳給另一位家長(zhǎng)，直至畫出完整的五官為止。
�。ǎ常┫犬嬐甑募礊楂@勝組。
(2)活動(dòng)名稱：看看誰最準(zhǔn)
物品準(zhǔn)備：蘋果若干
游戲規(guī)則：在同一時(shí)間內(nèi)，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是勝利者。（套到的蘋果可以帶走）
注：（游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎(jiǎng)品，這樣避免引起沒有得到獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個(gè)游戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個(gè)獎(jiǎng)品就可以。）
感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請(qǐng)輕輕的說一聲：“感謝你～讓我很快樂。
6、發(fā)放心愿卡片
給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶把對(duì)圣誕的祝福和對(duì)新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。（圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長(zhǎng)圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿）。
7、圣誕老人再次出場(chǎng)，發(fā)禮品
叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來了！之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場(chǎng)啦！
圣誕老人的出場(chǎng)將氣氛帶到了最高。圣誕老人出場(chǎng)后發(fā)禮品，（禮品之前是一小袋一小袋分好的）一次分給大家。（圣誕老人出場(chǎng)的音樂就是：“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”那首圣誕節(jié)專屬音樂。）
8、圣誕大拼盤
準(zhǔn)備一個(gè)大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長(zhǎng)一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1．參觀動(dòng)物園
2．舉行大型書標(biāo)展
3．社團(tuán)主要成員做省博的調(diào)查研究并準(zhǔn)備以此參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”
4. 據(jù)學(xué)�；蛏鐖F(tuán)成員的要求另行組織活動(dòng)。時(shí)間，地點(diǎn)待定。
二、活動(dòng)主題
宣揚(yáng)和諧社會(huì)精神 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化
提高大學(xué)生素質(zhì) 展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采
三、活動(dòng)目的
讓大學(xué)生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會(huì)。給大學(xué)生展示自我，追求夢(mèng)想的舞臺(tái)。
積極響應(yīng)校會(huì)社團(tuán)月的號(hào)召，推動(dòng)校園文化藝術(shù)的發(fā)展。營(yíng)造濃烈的和諧氛圍。
發(fā)揚(yáng)收藏協(xié)會(huì)獨(dú)有的特色，宣揚(yáng)：“品我藏之樂，樂我藏之品�！钡木瘛Ｗ尭嗳岁P(guān)注收藏協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)主辦方
某某大學(xué)學(xué)生會(huì)
某某大學(xué)收藏協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
四月份
六、活動(dòng)地點(diǎn)
1.山西動(dòng)物園。
2.初民廣場(chǎng)，文科樓一樓大廳。
3.待定。
七、活動(dòng)思想
活動(dòng)始終以構(gòu)建和諧社會(huì)為主旨，豐富學(xué)生們的課余生活，全面提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌。
高度關(guān)注。各類活動(dòng)是展示我們大學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要窗口，對(duì)于激發(fā)廣大學(xué)生熱愛自然與生命有十分重要的意義。
搞好宣傳。本次活動(dòng)宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學(xué)能夠加入活動(dòng)。在活動(dòng)的全過程中，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的組織工作，爭(zhēng)取經(jīng)此次活動(dòng)做成一個(gè)可以每年做的精品。
八、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
�。薄⒙�(lián)系贊助并準(zhǔn)備為贊助商做宣傳。（見附則一）
�。病堎N海報(bào)，發(fā)放傳單，制作橫幅以及聯(lián)系校廣播站對(duì)此次活動(dòng)
進(jìn)行宣傳。（見附則二）
３、接受同學(xué)報(bào)名。因本次活動(dòng)為一次互動(dòng)性活動(dòng)，須廣大師生的
參與，故需提前報(bào)名。
�。础�(zhǔn)備活動(dòng)所需的所有物品。（各項(xiàng)物品均應(yīng)有備份，以供應(yīng)急
使用。）
九、活動(dòng)過程
a) 參觀動(dòng)物園
1選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂曉的日子，組織學(xué)生參觀動(dòng)物園
2.在某某大學(xué)南門集中，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，列隊(duì)出發(fā)。
3.細(xì)致入微地觀察動(dòng)物的生活習(xí)性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動(dòng)的`笨拙可愛……并一同領(lǐng)略動(dòng)物園的優(yōu)美風(fēng)光。
4.休息期間，讓各位同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)剬?duì)此次活動(dòng)的看法及感想，加強(qiáng)彼此間的交流，加深相互間的情感。
5.活動(dòng)過程中拍照，攝影。記錄收藏協(xié)會(huì)在動(dòng)物園留下的“影跡”。
b) 舉行大型書標(biāo)展
1.在文科樓大廳進(jìn)行書標(biāo)展。
2.初民廣場(chǎng)書標(biāo)展，贊助商物品展。
3.對(duì)參觀者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，發(fā)掘書標(biāo)展的深刻內(nèi)涵，擴(kuò)大其在校園中的影響力。
5.請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)書標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的講解，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，加深同學(xué)們的理解。
6.活動(dòng)過程中的拍照攝影。
c) 組織社團(tuán)成員參加省“興晉挑戰(zhàn)杯”1.在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰(zhàn)杯”。
2.為“興晉挑戰(zhàn)杯”，積極準(zhǔn)備各項(xiàng)事宜。
3.收集相關(guān)資料，以妨無備。
4.活動(dòng)過程中的拍照和攝影。
d) 其他活動(dòng)另行安排
十、后期總結(jié)
1.制作展板，張貼照片宣傳此次活動(dòng)成果
2.在電視、報(bào)紙，校廣播站等媒體上進(jìn)行宣傳
3.整體總此次交流會(huì)的成果，向贊助商提供活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，由贊助商檢驗(yàn)宣傳效果
4.向?qū)W校社團(tuán)理事會(huì)上交活動(dòng)總結(jié)。
十一、贊助回報(bào)
1.贊助商用有冠名權(quán)。
2.活動(dòng)期間展出并宣傳商家的相關(guān)產(chǎn)品
3.專門制作條幅，海報(bào)，傳單等對(duì)贊助商進(jìn)行宣傳
4.給贊助商提供客戶
.5.邀請(qǐng)贊助商參與活動(dòng)的全部流程
**大學(xué)收藏協(xié)會(huì)
二〇〇*年三月二十七日
活動(dòng)策劃 篇5
團(tuán)隊(duì)名稱：春之翼
申報(bào)團(tuán)隊(duì)：糧 油 食 品 學(xué)院 食工0705 團(tuán)支部
組隊(duì)方式：□ 團(tuán)支部 □ 聯(lián)隊(duì)
方案主題：份份掛歷換絲絲“光明”
共青團(tuán)河南工業(yè)大學(xué)委員會(huì)
xx年4月2日
方 案
名稱“掛歷”換光明愛心活動(dòng)起止時(shí)間4月29日參與人數(shù)60人指導(dǎo)教師薛 運(yùn) 俠負(fù)責(zé)人姓名李新學(xué)號(hào)XX4060514學(xué)院 糧油食品學(xué)院所在團(tuán)支部食工0705班年級(jí) 食工0705政治面貌 團(tuán)員聯(lián)系方式 13783621830e-mail xinxin8811439@xx主要成員姓名學(xué)院專業(yè)年級(jí) 師睛糧油食品學(xué)院食品科學(xué)與工程 食工0705 郭林樺糧油食品學(xué)院食品科學(xué)與工程 食工0705 趙亮糧油食品學(xué)院食品科學(xué)與工程 食工0705曹志帥糧油食品學(xué)院食品科學(xué)與工程食工0703陳寶成糧油食品學(xué)院食品科學(xué)與工程食工0703吳超糧油食品學(xué)院食品科學(xué)與工程食工0703
方案可行性分析宗旨與目的
盲文學(xué)習(xí)用紙的價(jià)格比普通紙高出５到１０倍，鄭州市盲聾啞學(xué)校的６０多名盲童只能用學(xué)校提供的舊掛歷紙來代替盲文紙，每年要用掉近３０００幅舊掛歷，而目前庫(kù)存僅有幾百幅，不能滿足學(xué)生的需求。家庭條件不好的盲人學(xué)生只能用報(bào)紙?jiān)鷮懽鳂I(yè)，但是由于報(bào)紙沒有韌性，給老師批改作業(yè)帶來很大困難。
盲聾啞學(xué)校目前所用的盲文紙是牛皮紙,每個(gè)班(10人為例)每年要500張,每張可裁8張(16開)紙,約需280元.而"每年要用掉近XX幅舊掛歷";"學(xué)生們的作業(yè)紙庫(kù)存告急，已影響到孩子們的正常學(xué)習(xí)和考試";"每月每人就要花二三百元錢來買紙。每張紙的價(jià)格在4角錢以上。而且每張盲文紙只能書寫約250個(gè)盲文，也就是說盲孩子們每寫一篇短短的1000字作文就要至少花費(fèi)4角錢，這幾乎相當(dāng)于一本普通作文本的錢。每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)免費(fèi)發(fā)給每個(gè)學(xué)生100張盲文紙。但僅靠這些盲文紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。因此對(duì)于大多數(shù)家境不好的盲孩子來說，盲文紙是一份不小的負(fù)擔(dān)。
硬度好的舊掛歷的確可以充當(dāng)盲文紙使用，只是因?yàn)閬碓床淮_定，他們從來沒有嘗試過。對(duì)普通家庭而言，用過的掛歷幾乎都當(dāng)廢紙賣掉，但對(duì)于盲人學(xué)生來說，他們卻正需要你手中的舊掛歷作為日常學(xué)習(xí)的必需品。盲文屬于觸摸拼音文字。盲人學(xué)生‘寫字’時(shí)要用特制的盲文板以及帶鉆頭的特制筆，在盲文紙上一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地‘戳’出字來，然后用手觸摸著閱讀、記憶。盲人學(xué)校只在正式考試時(shí)才使用一次性的盲文紙。
支撐材料準(zhǔn)備情況
前期準(zhǔn)備工作
（1）我們會(huì)首先聯(lián)系盲校，好做到一切準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)。
�。�2）其次我們會(huì)在學(xué)校以及社區(qū)進(jìn)行拉條幅以及做展板的宣傳。
安全預(yù)案活動(dòng)大部分在學(xué)校以及臨近的家屬樓以及社區(qū)內(nèi)，安全隱患小，全體成員必須保持在活動(dòng)期間手機(jī)聯(lián)系暢通。
方案實(shí)施情況
日程安排
1、團(tuán)日活動(dòng)班會(huì)。4月29日召開一次小型團(tuán)日活動(dòng)班會(huì)。
2、活動(dòng)的開展。部分主要活動(dòng)成員在4月30日中午11：40在嵩一教學(xué)樓前集合，宣傳活動(dòng)，同時(shí)向他們介紹我們此次活動(dòng)，讓他們五一回家的時(shí)候從家中帶過來一些掛歷。
3、商家的贊助。安排人員去華潤(rùn)萬家拉贊助，并讓他們提供一些硬紙。
4、學(xué)校掛歷的收集。5月5日下午5：30—6：30和5月6號(hào)中午11:40—12:30收集一下同學(xué)們從家中帶過來的掛歷。
5、社區(qū)掛歷的`收集。5月11日上午8：10全體參與此次活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在河南工業(yè)大學(xué)嵩山路校區(qū)圖書館前集合，分成多個(gè)小組，布置一下每個(gè)人的任務(wù)，8：30準(zhǔn)時(shí)到第二家屬院展開掛歷的收集。9：50全體成員轉(zhuǎn)戰(zhàn)第一家屬院再次以同樣的方式收集掛歷。
6、“愛心”的傳遞。5月12日中午1：30我們把這份愛心傳遞到盲聾啞學(xué)校。
階段目標(biāo)
1、為了進(jìn)行的順利，全體參與此次活動(dòng)的成員在4月29日召開一次小型團(tuán)日活動(dòng)班會(huì)，把同學(xué)們分成多個(gè)小組，分配一下每組的任務(wù)，并任命各小組組長(zhǎng)以及副組長(zhǎng)。
2、五一前的宣傳活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的主要人員在學(xué)校為在校生宣傳此次活動(dòng)的意義，號(hào)召大家都參與到這次活動(dòng)中來，希望他們能從他們家中帶過來一些掛歷。
3、河工大第一家屬院和第二家屬院掛歷的收集。和在學(xué)校一樣拉條幅向人們宣傳此次“愛心”行動(dòng)，以并收集舊用掛歷。
4、組織全體人員或者部分代表人員去盲人學(xué)校去獻(xiàn)上我們這份愛心，同時(shí)呼吁社會(huì)上更多的人或企業(yè)加入到志愿服務(wù)活動(dòng)中來，一起為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量，用愛心和熱情幫助、扶持弱勢(shì)群體和需要幫助的人，為鄭州的城市文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。
階段成果
�。�1）學(xué)校的收集。 由于前期準(zhǔn)備工作的充足，我們五一前的宣傳工作做的比較好，假期過后我們收到了很多掛歷，得到了許多校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
�。�2）社區(qū)的收集。我們此次積極而有意義的活動(dòng)感動(dòng)的社區(qū)的滿主任，她親切的接待了我們，并給予了我們大力支持，收集到很多掛歷。
�。�3）去盲校的捐贈(zèng)。我們的愛心活動(dòng)得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注，更得到了盲校主任的鼓勵(lì)與支持。
資金使用情況此次活動(dòng)得到了華潤(rùn)萬家的贊助經(jīng)費(fèi)，資金總共使用了大約30元左右。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)宗旨
以技能大賽為載體，以鍛煉學(xué)生教育能力為核心，全面提升學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生將來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以促進(jìn)學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的從業(yè)技能和教學(xué)水平的提高。通過大賽。引發(fā)大家對(duì)當(dāng)代教育教學(xué)教師的`關(guān)注，為廣大同學(xué)提供培養(yǎng)自己，鍛煉自己，展示自己的廣大平臺(tái)。
二、活動(dòng)實(shí)施方案
1、賽前策劃宣傳：通知各班學(xué)習(xí)委員并由宣傳部制作宣傳海報(bào)。
2、參賽對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院全體學(xué)生。
3、參賽方式：
�。�1） 報(bào)名方式：在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，再由學(xué)委交學(xué)習(xí)部。
（2） 參賽要求：
主題不限，內(nèi)容文明健康，積極向上，書面課件一式兩份，多媒體與傳統(tǒng)講課皆可，時(shí)間為20分鐘以內(nèi)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、教案設(shè)計(jì)
自定課題不受專業(yè)限制，其內(nèi)容包括：教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)及突破，問題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)課堂教學(xué)機(jī)智，教學(xué)程序、結(jié)構(gòu)。
2、模擬課堂教學(xué)
從一定教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容（不受專業(yè)限制），按照課堂教學(xué)進(jìn)行模擬授課，檢驗(yàn)學(xué)生的教學(xué)藝術(shù)，語言運(yùn)用能力，課堂組織能力，多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用能力，以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用能力等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，本屆大賽提倡雙語教學(xué)。
3、講課
講課內(nèi)容包括課題，教學(xué)設(shè)計(jì)思想，所選課題在教材中的地位，與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
4、個(gè)人風(fēng)采展示
學(xué)生結(jié)合自身專長(zhǎng)和學(xué)科特點(diǎn)，以舞臺(tái)表演形式進(jìn)行。包括：歌曲 舞蹈 器樂 書法 繪畫等，以及教學(xué)專長(zhǎng)表演，如：設(shè)計(jì)教具小發(fā)明小魔術(shù)等，與教學(xué)相關(guān)皆可。
四、參賽時(shí)間與地點(diǎn)：
初賽：4月6日（星期二）下午6點(diǎn)
決賽：4月9日（星期五）下午4點(diǎn)，地點(diǎn)另行通知
五、大賽說明：
1、堅(jiān)持“公平、公正、透明”原則，評(píng)委將對(duì)每位選手當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（由一名評(píng)委+前位選手），并當(dāng)場(chǎng)公布決賽名單,進(jìn)入決賽者當(dāng)天抽取決賽登場(chǎng)順序。
2、評(píng)分細(xì)則：教案設(shè)計(jì)30分，課堂教學(xué)50分，個(gè)人風(fēng)采展示20分選手分?jǐn)?shù)=除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下的求平均分
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 一名 證書+獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng) 二名 證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng) 三名 證書+獎(jiǎng)品
4、評(píng)委：初賽由各班級(jí)學(xué)生代表評(píng)選。
決賽由老師及學(xué)生代表評(píng)選。
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