活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動背景
墻內(nèi)開花墻外香， 春城 陽光 照 四 方。 綠色高速車馬龍， 和美“亞洲”心舒暢。
昆明四季如春名符其實(shí)，尤其是呈貢方向高速的路旁花草樹木綠意怏然，讓人心曠神怡。整天坐在家里或辦公室的人們應(yīng)該出去活動活動呼吸新鮮空氣，一邊騎自行車規(guī)范行駛，鍛煉身體，一邊欣賞美景，促使身心健康發(fā)展。
二、 活動目的
�。�1） 通過騎自行車方式，傳播文明交通、綠色出行，倡導(dǎo)健康、向上、時(shí)尚、環(huán)保的.生活理念。促使社區(qū)居民身心健康發(fā)展，社區(qū)居民業(yè)余生活更加豐富多彩，增進(jìn)業(yè)主與物業(yè)的感情。
�。�2） 通過此次公益活動，提高公司品牌形象。
三、 主辦單位
昆明楷唯物業(yè)管理有限公司
四、 活動主題
共創(chuàng)綠色高速，暢游和美“亞洲”
五、 活動時(shí)間
20xx年8月9日上午8點(diǎn)半-12點(diǎn)
六、 活動方式
楷唯物業(yè)管理有限公司宣傳組織一期到七期、星都片區(qū)、商業(yè)街片區(qū)的業(yè)主30人和物業(yè)公司相關(guān)組織人員10人從新亞洲體育城出發(fā)到呈貢縣城廣場為終點(diǎn)。
七、活動安排
20xx年8月9日星期六，早上8點(diǎn)在新亞洲體育城廣場集合，在集合之前，請自己準(zhǔn)備好自己需備私人用品。8點(diǎn)半開始從新亞洲體育城出發(fā)，從廣福立交橋北站隨12路公交路線去往呈貢廣場為終點(diǎn)。
到廣場后修整20分鐘合影留念，11點(diǎn)開始返回。12點(diǎn)之前到達(dá)出發(fā)點(diǎn)新亞洲體育城。
八、活動須知
（一）騎行活動是為提供良好交流平臺，所有成員必須本著追求健康、自助環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度參加。
�。ǘ⿹�(dān)戶外活動中的所有風(fēng)險(xiǎn)， 包括利用交通工具及其他第三方設(shè)施的風(fēng)險(xiǎn)；活動中如發(fā)生致傷包括滑、摔、曬及其他自然及人為因素導(dǎo)致的受傷等，個人應(yīng)自負(fù)其責(zé)或向造成損害的直接當(dāng)事人索賠。
�。ㄈ┤缫騾⑴c者個人不遵守活動規(guī)定或活動場地的安全規(guī)定 自行造成事故， 除自負(fù)其責(zé)之外，還應(yīng)對因此給他人所造成的損失負(fù) 責(zé)。
�。ㄋ模T行前一晚需自行對自行車進(jìn)行“全身體檢”帶齊更換衣物和自行車修配工具，準(zhǔn)備好常用藥品。
�。ㄎ澹┗顒涌赡軙�?yàn)樘鞖庠蚨∠蜓舆t。
�。┍净顒訛榉怯再|(zhì)的騎行活動， 參加者須對自己的安全 負(fù)責(zé)。
活動策劃 篇2
一、活動項(xiàng)目情況簡介
金秋時(shí)節(jié)，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學(xué)第二屆柿子文化節(jié)。
同時(shí)通過這次柿子文化節(jié)的舉辦，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，加深對柿子相關(guān)知識的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現(xiàn)場嘉年華”活動更讓同學(xué)們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎(chǔ)，打造出更加豐富的校園文化。
二、項(xiàng)目實(shí)施具體方案
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)：北京科技大學(xué)第二屆校園柿子文化節(jié)初步定于20xx年10月下旬在校園內(nèi)舉行，項(xiàng)目周期為兩周。
項(xiàng)目實(shí)施方案：本次活動主要由宣傳部負(fù)責(zé)，外聯(lián)部等其他部門協(xié)作完成。宣傳部主要負(fù)責(zé)活動的宣傳準(zhǔn)備工作和活動的具體實(shí)施，主要包括：宣傳、聯(lián)系活動使用場地、購買現(xiàn)場所需物品、確定活動具體內(nèi)容和各項(xiàng)細(xì)則。
1、具體流程：
�。�1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報(bào)，在主干道懸掛宣傳條幅等。
�。�2）活動階段：
第一階段：“保護(hù)柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護(hù)柿子樹。
第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發(fā)放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關(guān)知識。
第三階段：提前兩周舉行柿子文化節(jié)攝影比賽。
比賽細(xì)則：
一、作品征集：
1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。
2．可以附加格言、詩歌等注釋語。
3．登錄，進(jìn)入相關(guān)板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個人信息）
4、老舊作品(曾經(jīng)發(fā)表過的作品)或者非原創(chuàng)作品一律視為無效作品。
5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復(fù)參賽。單幅作品每人限投三幅； 組圖 每人限投二組，每組不超八幅。
二． 作品評比：
1、創(chuàng)意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創(chuàng)意是圖片的靈魂.
2、?構(gòu)圖：0-25分簡述：好的構(gòu)圖是一張好圖片的精髓。
3、?色彩：0-20分 簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強(qiáng)的視覺沖擊力。對于黑白圖片，將對比層次作為評分標(biāo)準(zhǔn),由于可以適當(dāng)PS，所以色彩評分標(biāo)準(zhǔn)為20分。
4 、?畫質(zhì)：0-20分 簡述：焦點(diǎn)，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質(zhì)的因素都要考評。
5、?簡述：0-10分 簡述：簡述構(gòu)圖創(chuàng)意,攝影雖然依賴外部環(huán)境,但作者那一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛及用心思考的表現(xiàn)手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!
三、作品展示：
1．在柿子文化節(jié)閉幕式上頒發(fā)：以ppt展示
一等獎：1名，
二等獎：2名，
三等獎：3名，
優(yōu)秀獎：4名，
（其中包括：最佳創(chuàng)意獎：1名，最佳構(gòu)圖獎：1名，最具情感獎1名，
讓作者 上臺講他們的創(chuàng) 作意圖和理念以及感感。）
2．為獲獎作品頒發(fā)證書和獎品，將獲獎作品在IBEIKE上展示。
3．獲獎作品有機(jī)會獲得“十佳攝影“。
第四階段：摘柿子。事先聯(lián)系多個班級幫助采摘柿子，并與后勤和衛(wèi)生班聯(lián)系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學(xué)多準(zhǔn)備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發(fā)放宣傳單，加大宣傳，現(xiàn)場拍照。
第五階段： 舉辦柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動，時(shí)間定在周末，提前布置現(xiàn)場，現(xiàn)場幕布標(biāo)志沿用首屆柿子節(jié)的標(biāo)志，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關(guān)展板和宣傳海報(bào)，有禮儀做引導(dǎo)，保證活動按時(shí)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)席相關(guān)桌簽擺放合理。
嘉年華現(xiàn)場活動具體流程：
柿子文化節(jié)開幕式。
之前聯(lián)系好現(xiàn)場主持人，屆時(shí)將邀請學(xué)生會主席，團(tuán)委老師和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來為我們柿子文化節(jié)揭幕！
第二節(jié)給去年柿樹認(rèn)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)派發(fā)柿子。嘉賓介紹去年認(rèn)領(lǐng)團(tuán)體的名單，并為其分發(fā)柿子，并由嘉賓為柿子節(jié)攝影大賽獲獎選手頒獎，之后主持人宣布“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關(guān)人員引領(lǐng)，之后由觀眾參與，領(lǐng)導(dǎo)退場
第三節(jié)柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動。預(yù)定現(xiàn)場參與者400人左右�；顒佑螒颥F(xiàn)場分為六大塊，由專人負(fù)責(zé)一塊，參與者入場參與游戲前需領(lǐng)一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點(diǎn)和游戲名稱，參與者通過一游戲環(huán)節(jié)即可由此游戲負(fù)責(zé)人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場游戲環(huán)節(jié)（即獲得六個柿子圖樣印章）者可獲得獎品并可到指定場地取得一編號（前三名有精美禮品），參與到大獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)場每三十分鐘抽取一幸運(yùn)號碼，獎品暫定為U盤，抽獎現(xiàn)場做到公證，公開。
第四節(jié)游戲結(jié)束，現(xiàn)場免費(fèi)分發(fā)柿子。由于柿樹上的柿子數(shù)量可能不夠，之前應(yīng)購買一定數(shù)量的柿子，一方面供現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)所需，另外在現(xiàn)場活動完后，向全校同學(xué)免費(fèi)發(fā)放柿子。
北科大“校園柿子文化節(jié)”活動策劃書,
附1：現(xiàn)場游戲內(nèi)容（暫定）:
拼柿子
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼出柿子文化節(jié)標(biāo)志者通過該游戲環(huán)節(jié)
柿子知識
競賽
知識競賽可以涉及柿子的'種類，功效等知識，競賽題目為選擇或判斷題，且應(yīng)與前期的柿子知識展廳相關(guān)聯(lián)。
投柿子
參賽者要將柿子籃里的柿子投進(jìn)圓圈內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入數(shù)過半者為完成游戲.
吃柿子
參賽者要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一定量的不同口味的柿子吃掉為完成游戲
運(yùn)柿子
參賽者要將柿子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)頭頂?shù)揭?guī)定地點(diǎn)為完成游戲
摸柿子
參賽者要在裝有各種水果和蔬菜的暗箱內(nèi)在規(guī)定時(shí)間里摸出柿子為完成游戲（暗箱中可放置一些趣味仿真小動物，以娛樂同學(xué)）。
現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)相關(guān)細(xì)節(jié)的考慮（修訂版）：
一、現(xiàn)場游戲待定，但不能過簡單，且不能太難，要把全部完成六個游戲的所需時(shí)間控制在十五到二十分鐘，即既要保證現(xiàn)場氣氛活躍，又要做好現(xiàn)場的流通工作，隨時(shí)更新，使每個同學(xué)都能參與其中。
二、各個游戲點(diǎn)要有專人負(fù)責(zé)
三、為保證游戲環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，參與者每到一游戲點(diǎn)參與游戲之前要依順序領(lǐng)取一編號（游戲不分先后順序），按編號順序依次參與（游戲失敗者在重復(fù)游戲前也需領(lǐng)取一編號）。
四、為使現(xiàn)場氣氛活躍，可規(guī)定每人可以多次參與，且完成所有游戲環(huán)節(jié)的次數(shù)越多，獲得的號碼就越多，中獎機(jī)會就越大。
五、現(xiàn)場秩序要整齊，各個游戲點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)各自的游戲秩序，整個現(xiàn)場也要有專人維持整個的秩序。
六、為保證現(xiàn)場分發(fā)柿子時(shí)更多的同學(xué)能夠領(lǐng)到柿子，可在分發(fā)過程中對同學(xué)禮貌說明，盡量避免“多次領(lǐng)取”的現(xiàn)象（可憑學(xué)生證領(lǐng)�。�。
七、在舉辦活動前，應(yīng)聽取廣大成仁的意見，宣傳部內(nèi)部也需多次討論，對現(xiàn)場可能出現(xiàn)的情況作全面系統(tǒng)的預(yù)案。
活動策劃 篇3
一.活動背景：
目前，中國的教育水平與發(fā)達(dá)國家存在一定的差異，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開始，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。
二.活動主題：
大手拉小手，愛心滿校園
三.活動目的：
1. 把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對他們的未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
2. 讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識服務(wù)社會，回報(bào)祖國，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。通過對支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3. 充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。
4. 弘揚(yáng)xxxx師范學(xué)院育人的高尚精神，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號召。
四.活動時(shí)間：
20xx年7月6月
五.活動地點(diǎn)：
1. xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)
2.xxx小學(xué)
六.主辦單位：
xxxx校區(qū)青年志愿者協(xié)會
七.活動流程：
前期活動
(一) 搜尋資料，在網(wǎng)上查詢或咨詢當(dāng)?shù)貙W(xué)生，初步了解該學(xué)校的狀況(地址，設(shè)施，師資等)
(二) 聯(lián)系學(xué)校，并與該校負(fù)責(zé)人協(xié)商好
(三) 活動前的宣傳：首先在協(xié)會內(nèi)部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
1. 以海報(bào)的'形式，在食堂門口粘貼關(guān)于此次活動的相關(guān)信息及支教志愿者的要求。
2. 報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：協(xié)會辦公室每天晚上7-8點(diǎn)。要求有一專門負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行詳細(xì)的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。
3. 進(jìn)行志愿者的選定
(1) 對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力(口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動課堂氛圍。
(2) 對進(jìn)行支教的課程要有充分的準(zhǔn)備。專業(yè)知識要求高
(3) 首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛的能力，其次協(xié)會內(nèi)部會員通過志愿者平常的表現(xiàn)綜合考慮。
(四) 支教志愿者的培訓(xùn)
(1) 對此次培訓(xùn)活動的材料收集
(2) 請專業(yè)老師對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)
(3) 基本事項(xiàng)的交代包括：基本當(dāng)老師的禮儀，課堂的突發(fā)事件的應(yīng)急處理，如何活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等
(五) 確定各個方面負(fù)責(zé)人的職責(zé)分工
中期活動
(一) 與接受支教的小學(xué)確定時(shí)間及交流相關(guān)事宜
(二) 確定支教志愿者的名單及教案
(三) 教學(xué)活動內(nèi)容
1. 興趣課：繪畫，音樂，體育
2.補(bǔ)習(xí)課：寫作，數(shù)學(xué)，英語課外知識拓展
后期活動
(一) 聽取校方意見及做好學(xué)生和家長的調(diào)查工作
(二) 要求支教支愿者寫一篇關(guān)于此次支教的心得體會
(三) 召開負(fù)責(zé)人會議對此次活動進(jìn)行總結(jié)
八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)每次人數(shù)10人，來回車費(fèi)20元
九.注意事項(xiàng)
1. 為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選
2. 不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序
3. 要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學(xué)院”�；眨谌ゼ皝淼穆飞洗鲄f(xié)會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。
4. 注意自身安全及該校每名孩子的安全
5. 考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施，如戶外活動的舉行
活動策劃 篇4
一、 活動目的
1. 為了宣傳環(huán)保知識,吸引更多的同學(xué)加入我們的環(huán)保行動中,提高 環(huán)保意識，鼓勵大家行動起來,美化校園環(huán)境,建設(shè)簡約型校園。
2. 繼續(xù)壯大環(huán)保協(xié)會，為使本協(xié)會更高效地開展工作，保證協(xié)會運(yùn) 作的連續(xù)性。讓更多喜歡加入環(huán)保協(xié)會才新生能成為環(huán)保協(xié)會的會員，為了大一新生能經(jīng)過我們協(xié)會參加協(xié)會里組織的各種有益身心健康的社會公益活動。
二、活動意義
1.讓更多的人知道環(huán)保的意義，讓我們共同努力將環(huán)保帶入每一個人心中，共創(chuàng)綠色家園。
2.號召大家環(huán)保從自身做起，珍惜每一度電，節(jié)約每一滴水，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好意識。
三、 活動時(shí)間：社團(tuán)開放日
四、 活動地點(diǎn)：根據(jù)社聯(lián)的安排做進(jìn)一步確定
五 、活動者： 負(fù)責(zé)人：會長
參與者：環(huán)保社會員
對象：20xx級新生
六 、招新形式：
1、根據(jù)社聯(lián)安排，每個社團(tuán)在自己被規(guī)定的位置招新。
2、社團(tuán)在各自位置設(shè)招新點(diǎn)，填表報(bào)名，招收會員，或找負(fù)責(zé)人報(bào)名。
七、宣傳方式：
1、設(shè)橫幅、海報(bào)、圖片、視頻等，以生動、 真實(shí)為主要特點(diǎn)。向同學(xué)們發(fā)環(huán)境保護(hù)者協(xié)會宣傳單，讓他們了解我們社團(tuán)在最近幾年或者是去年參加的一些宣傳環(huán)境保護(hù)的活動
2、可多展示協(xié)會真實(shí)的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生。
3、招新中若條件允許，可進(jìn)行與本協(xié)會有關(guān)的招新表演，展示自身協(xié)會的魅力，吸引更多會員。
八、前期準(zhǔn)備：
1 橫幅，展板，海報(bào)等的設(shè)計(jì)，以展示心協(xié)特色。
2 裝設(shè)物品的采購：心形氣球，彩帶，以往活動彩照等等
3 干事、會員證的設(shè)計(jì)制作及采購
4 安排好人員的調(diào)配，及做好后備方案
九、 活動安排：
(1)協(xié)會會長領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)負(fù)責(zé)人共同商議招新計(jì)劃，并制定出具體活動策略，有步驟有計(jì)劃地進(jìn)行招新。
(3)由協(xié)會會長及相關(guān)負(fù)責(zé)人共同協(xié)作準(zhǔn)備好宣傳單及海報(bào)、海報(bào)板等相關(guān)宣傳工具，突出心協(xié)的特點(diǎn)特色，進(jìn)行更加清晰明確的招新宣傳。
(4)在前期宣傳活動完成后，在社團(tuán)開放日由協(xié)會會長及相關(guān)負(fù)責(zé)人全力以赴進(jìn)行正式招新。
(5)活動時(shí)的物品安排：
1桌子若干張：用于咨詢、登記
2展板：粘貼協(xié)會海報(bào)，協(xié)會照片，協(xié)會簡介
十、新生入會會費(fèi)及擬定招新人數(shù)：針對廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院如今社團(tuán)工作的實(shí)際情況，協(xié)會經(jīng)過新一屆負(fù)責(zé)人商量決定：
1. 入會費(fèi)30元(三年)
2. 此次招新本協(xié)會擬定招收新會員人數(shù)80人左右
3. 此次招新本協(xié)會擬定招收干事人數(shù)10人左右(干事設(shè)置見附表)
十一、 招新流程：
1、招新點(diǎn)布置：
在所分配的招新點(diǎn)墻壁上張貼環(huán)保協(xié)會招新海報(bào)，桌前橫掛協(xié)會會旗，桌上擺有協(xié)會簡介、各部門簡介、協(xié)會期刊及簡報(bào)、部員報(bào)名表、協(xié)會簡介、各部門簡介等 2、在招新時(shí)間內(nèi)指定本協(xié)會社長、負(fù)責(zé)人在攤位值班，為對本協(xié)會感興趣的同學(xué)答疑，歡迎新同學(xué)的加入。有意加入本協(xié)會的同學(xué)，按社聯(lián)規(guī)定交納一定會費(fèi)，填寫會員表格，即可成為環(huán)保協(xié)會會員，秘書部對招新工作做筆錄。
3、活動后期的招新安排：
(1) 抓緊時(shí)間整理新成員資料，為后期招干做準(zhǔn)備。
(2)招干后準(zhǔn)備新干事會員動員晚會，傳達(dá)本學(xué)年環(huán)保協(xié)會的活動 安排。
(3) 活動總結(jié)
十二、協(xié)會干事設(shè)置：
1.秘書處：
(1)籌備大小會議，包括撰寫會議通知，場地申請
(2)會議記錄，迎賓接待工作，會議記錄，負(fù)責(zé)會議和活動的 簽到工作;
(3)負(fù)責(zé)社聯(lián)內(nèi)部資料和社聯(lián)及社團(tuán)通訊錄的整理和更新;
(4)負(fù)責(zé)全校學(xué)生社團(tuán)的注冊工作
(5)負(fù)責(zé)辦公室日常工作，海報(bào)張貼;
(6)協(xié)會咨詢;
(7)收集社團(tuán)意見、表格，社團(tuán)活動開展前計(jì)劃書等表格的審 核;
(8)負(fù)責(zé)消息的通知、檔案管理，財(cái)務(wù)管理，會議安排、記錄、 總結(jié)、會員證制作發(fā)放等日常工作。
2. 組織部：
(1) 策劃、組織協(xié)會活動、上課、物品管理等。
(2) 組織各學(xué)年新生招新。
(3)加強(qiáng)社聯(lián)與社團(tuán)以及其它校內(nèi)組織的交流與合作，促進(jìn)相互之 間的`共同發(fā)展;
(4)面向社會公關(guān)，提高學(xué)校、社聯(lián)、社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度;
(5)負(fù)責(zé)聯(lián)系、溝通其他高等院校，組織和開展各種聯(lián)誼活動并保 障其順利進(jìn)行;
(6)展現(xiàn)我校風(fēng)采，樹立廣州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會的品牌形象;
(7)負(fù)責(zé)為活動做廣告策劃和宣傳;
(8)監(jiān)督社團(tuán)活動的開展、考勤、動向、資金開銷單據(jù);
(9)負(fù)責(zé)“優(yōu)秀社團(tuán)”評比監(jiān)督;
(10)負(fù)責(zé)活動場地善后工作，后勤等相關(guān)事項(xiàng)
3.宣傳部：
(1) 利用各種可行的宣傳手段和高效的宣傳策劃，實(shí)施大型活動的宣傳工作。
(2) 制作和張貼本協(xié)會活動的通知、海報(bào)、橫幅，并對作品進(jìn)行解釋描述。
(3) 各類信息的收集，對網(wǎng)路的管理，宣傳。
(4) 負(fù)責(zé)為活動做廣告策劃和宣傳。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。
活動重點(diǎn)： 了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動目標(biāo)：
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。
活動重點(diǎn)：
了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動難點(diǎn)：
知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、山林在燃燒的圖片或影
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影
3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)?
2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的.原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)?
2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
活動策劃 篇6
一、活動前言：
在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式下，會計(jì)已成為一個十分重要的職業(yè)。會計(jì)人員不僅為企業(yè)資金流動作出必要的記錄，還為企業(yè)管理者決策提供的有用的信息。可以說會計(jì)人員在一個企業(yè)中有著舉足輕重的地位，而他們的技能更是重中之重，因此提高會計(jì)人員的技能是刻不容緩的。此時(shí)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院迎來了第二屆會計(jì)文化節(jié)——會計(jì)知識大賽，來檢驗(yàn)同學(xué)們對會計(jì)知識的了解程度。
二、活動目的及意義：
這次大賽的目的首先是希望能夠讓同學(xué)們了解到自己對會計(jì)知識的掌握程度，同時(shí)更新專業(yè)知識，提升自己的學(xué)習(xí)水平與會計(jì)技能以迎接當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)的挑戰(zhàn)。其次，能讓會計(jì)學(xué)子們走出枯燥的課堂，激發(fā)同學(xué)們對于會計(jì)的熱情。最后，作為會計(jì)節(jié)的保留節(jié)目，促進(jìn)會計(jì)技能大賽向品牌化，專業(yè)化方向發(fā)展。當(dāng)然，最重要的是，這次大賽能讓更多的人看到我們會計(jì)學(xué)子的風(fēng)采，展現(xiàn)出我們會計(jì)學(xué)子們的強(qiáng)大活力！
三、活動名稱：
會計(jì)知識趣味大賽
四、主辦單位：
社團(tuán)管理委員會、會計(jì)專業(yè)學(xué)生會承辦單位：財(cái)務(wù)與會計(jì)協(xié)會、會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生會協(xié)辦單位：xx級會計(jì)1、2、4班、xx級會計(jì)2班活動時(shí)間：xx年11月22日(初賽) xx年11月30日(決賽)
五、活動內(nèi)容策劃：
1、前期宣傳：
�。�1）11月19日，在班團(tuán)例會上宣傳。財(cái)務(wù)與會計(jì)協(xié)會和會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生會的干部干事在各班利用下課時(shí)間進(jìn)行宣傳，詳細(xì)傳達(dá)本次比賽的各項(xiàng)事項(xiàng)，并請各班的班長在班級上做好宣傳工作。想?yún)①惖耐瑢W(xué)可在班長處報(bào)名，并由班長統(tǒng)計(jì)好參賽名單。
（2）11月19——20日兩天在食堂一樓大門處、教學(xué)樓大門處、女生公寓門口等處貼宣傳海報(bào)。并由專人在食堂門口設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)報(bào)名。（注：參賽者每人交2元報(bào)名費(fèi)）
�。�3）11月20日晚上9：00報(bào)名截止。班級報(bào)名由各班的班長將參賽名單統(tǒng)計(jì)好后，報(bào)給財(cái)務(wù)與會計(jì)協(xié)會的秘書部部長。然后再把總的參賽選手的名單統(tǒng)計(jì)出來。由負(fù)責(zé)人員分好教室后，并發(fā)到選手所在班級的群共享。
2、活動流程：參賽人員：會計(jì)系全體學(xué)生競賽程序：本次“會計(jì)知識大賽”分為初賽和決賽。初賽為：會計(jì)知識大賽。其中包括：準(zhǔn)備階段、競賽階段、初賽結(jié)果；決賽為：會計(jì)趣味大賽。
初賽：會計(jì)知識大賽初賽時(shí)間：xx年11月22日初賽地點(diǎn)：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段 1.11月20日根據(jù)報(bào)名情況申請教室。2.競賽試題：大一的試題主要以會計(jì)職業(yè)道德為主。大二的試題主要以基礎(chǔ)會計(jì)為主。大三的試題以中級財(cái)務(wù)會計(jì)為主。3.根據(jù)報(bào)名情況復(fù)印題目，安排人員在比賽中發(fā)放試卷。
�。ǘ└傎愲A段1.競賽形式：競賽個人筆試題一套，采取閉卷答題形式，在指定考場答題，滿分100分。（注：不同年級的參賽選手，做不同的試卷。）2.筆試題型:大二、大三的為單癬多癬填空、簡答、綜合題5種形式。大一的`為單癬多癬不定項(xiàng)癬判斷四種形式。3.考試時(shí)間：18:30進(jìn)入考場，19:00正式開考，21:00結(jié)束。4監(jiān)考人員：會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生會、財(cái)務(wù)與會計(jì)協(xié)會工作人員5.閱卷人員：會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生會、財(cái)務(wù)與會計(jì)協(xié)會指定工作人員
�。ㄈ┏踬惤Y(jié)果11月23日統(tǒng)一批改試卷，采用分高者進(jìn)入決賽的規(guī)定，統(tǒng)計(jì)晉級名單（高年級選出30名，大一選出10名）。并通知進(jìn)入決賽選手，由他們推選一名組長，并取一個團(tuán)隊(duì)名稱。由工作人員將晉級選手分成4人一組，分別有10組進(jìn)入決賽。
決賽：會計(jì)趣味大賽
�。ㄒ唬Q賽時(shí)間：11月30日決賽地點(diǎn)：待定
（二）活動流程：
1.布置賽場
2.安排參賽選手以及觀眾入常
3.主持人宣布比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
�。�1）比賽環(huán)節(jié)：本次大賽的決賽一共分為四個環(huán)節(jié)，按進(jìn)行的次序分別是速算、財(cái)經(jīng)法規(guī)問答、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、扭轉(zhuǎn)乾坤。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明比賽規(guī)則。
�。�2）評比規(guī)則:比賽按分記，最后按分?jǐn)?shù)由高到低評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
4.參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)比賽規(guī)則對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行答題。由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)每組分?jǐn)?shù)。
5.根據(jù)每組隊(duì)伍的得分評選出獲獎選手。
6.嘉賓講話。
7.頒獎
8.打掃賽常
（三）具體環(huán)節(jié)介紹：
1、速算：每隊(duì)派1名選手進(jìn)行比賽。本環(huán)節(jié)一共10題，每題5分，答對加分，答錯不給分，題目通過ppt放于大屏幕上，當(dāng)主持人喊“開始答題”才可以開始作答，答題時(shí)間為10秒，當(dāng)主持人喊“時(shí)間到”時(shí)則停止答題，若繼續(xù)答題則扣5分。選手寫在紙上的答案與正確答案核對，然后確定得分情況。
2、財(cái)經(jīng)法規(guī)問答：每隊(duì)根據(jù)題目的順序依次答題，共有13個填空題和20個選擇題，要求在5秒內(nèi)作答，每隊(duì)可以棄權(quán)由下一隊(duì)答題但是棄權(quán)次數(shù)不可以超過2次。答對得10分，答錯倒扣5分。若答錯則公布答案進(jìn)入下一題。
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：每隊(duì)派1名選手進(jìn)行比賽。為每組共準(zhǔn)備十八個會計(jì)科目，要求選手將所有數(shù)據(jù)按會計(jì)要素進(jìn)行歸類（分為資產(chǎn)類，負(fù)債類 ，共同類，所有者權(quán)益類，成本類，損益類），限時(shí)30秒。歸類結(jié)束后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按個計(jì)分，每正確一個得5分，有錯誤的倒扣5分。
4、扭轉(zhuǎn)乾坤：每隊(duì)派一名選手，從難易程度，分值不同的大題中選出一道（前幾環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)最低者先選擇），大題的設(shè)計(jì)由老師和工作人員在賽前準(zhǔn)備好�？蛇x擇的分值有30、60、90，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)的一半。工作人員為選手核分。
�。ㄋ模┚唧w工作：1.前期：宣傳出版做ppt準(zhǔn)備題目教室申請場地安排道具準(zhǔn)備（計(jì)分牌、答題卡、嘉賓卡）2.比賽期間：工作人員提前到場準(zhǔn)備。場地裝扮、音響測試拍照現(xiàn)場時(shí)間和紀(jì)律控制ppt放映飲用水備注：獎項(xiàng)及獎勵（各年級組）：一等獎 1組（4名） 獎狀+1.0學(xué)分二等獎 2組（8名） 獎狀+0.8學(xué)分三等獎 3組（12名） 獎狀+0.6學(xué)分優(yōu)秀獎 4組（16名） 獎狀+0.4學(xué)分注：只要是參賽者都加0.2個學(xué)分3．后期報(bào)道：（1）通訊報(bào)道、（2）通訊稿（文字及圖片）（3）海報(bào)公布比賽結(jié)果。
六、物資需要、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
試卷 ： 60
獎狀 ：80
水 ：6
其他 ：50
合計(jì) ：206
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：（1）維持現(xiàn)場秩序及衛(wèi)生。（2）活動結(jié)束后的衛(wèi)生打掃。（3）觀眾入場引導(dǎo)。（4） 接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。（5）所有工作人員注意禮貌問題。（6）指派一名干事進(jìn)行計(jì)時(shí)，三名干事進(jìn)行計(jì)分。
活動策劃 篇7
說活動材料
“搖籃曲”和“進(jìn)行曲”是兩種性質(zhì)完全不同的樂曲，它們分別適用于不同的場合，對比性欣賞“搖籃曲”與“進(jìn)行曲”。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)歷和生活環(huán)境的不同，特設(shè)計(jì)本次活動內(nèi)容，讓幼兒學(xué)習(xí)對比性欣賞，并選擇不同的動作表現(xiàn)不同的音樂，增強(qiáng)幼兒對樂曲的欣賞水平。
教材選用了勃拉姆斯優(yōu)美抒情的《搖籃曲》和英國作曲家愛爾加雄壯有力的《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒進(jìn)行對比性欣賞。通過欣賞，讓幼兒了解這兩種不同性質(zhì)樂曲的特點(diǎn)，以提高幼兒對樂曲的理解和鑒別能力。
近代學(xué)習(xí)心理學(xué)的信息加工理論認(rèn)為：熟悉程度過低的刺激，不易激發(fā)起主動探究、操作的行為。因此，在本次活動的選材和設(shè)計(jì)上，都努力確保幼兒對樂曲有充分的冗余度(熟悉程度)�！稉u籃曲》是幼兒所熟悉的，小班時(shí)也欣賞過與本次活動選用的教材所類似的搖籃曲。德國作曲家勃拉姆斯于1868年創(chuàng)作的《搖籃曲》，樂曲采用大調(diào)式，3／4拍子，簡單的主題充滿了溫和安詳?shù)那榫w，表現(xiàn)了母親對孩子深深的愛�！锻L(fēng)凜凜進(jìn)行曲》這首進(jìn)行曲因?yàn)樗浅Ｐ蜗�，非常有感染力，所以現(xiàn)在已經(jīng)為許多國家軍隊(duì)儀式所采用。樂曲速度較快，是大調(diào)式2／4拍。它分三個部分，表現(xiàn)了熱烈歡快的氣氛和輝煌、莊嚴(yán)、壯麗的場面�！斑M(jìn)行曲”音樂形象鮮明，節(jié)奏明顯，在日常生活中幼兒也有精神飽滿地列隊(duì)、踏步、做操、開運(yùn)動會等的體會，同時(shí)也具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和感受音樂的經(jīng)驗(yàn)，遵循以幼兒經(jīng)驗(yàn)為基本出發(fā)點(diǎn)。
說活動目標(biāo)
1．活動目標(biāo)
根據(jù)音樂欣賞分類目標(biāo)，以及中班年齡段音樂教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)注重考慮音樂對幼兒的可感性和可接納性，我制定了本次音樂欣賞活動的具體目標(biāo)：
(1)通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒感受樂曲的不同性質(zhì)。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
(3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的音樂，選擇不同的.動作來表現(xiàn)，提高音樂的感受能力。
2．活動重點(diǎn)：通過對比性欣賞《搖籃曲》和《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，讓幼兒在傾聽、感受基礎(chǔ)上，了解兩種樂曲的不同特點(diǎn)，并能區(qū)別出音樂作品的不同情緒及節(jié)奏特點(diǎn)。
[分析]音樂是一門聽覺藝術(shù)，音樂形象是通過各種表現(xiàn)手段(如旋律、節(jié)奏、速度等)而塑造出來的，幼教之友《對比性欣賞“搖籃曲”與“進(jìn)行曲”》。而音樂又是一門時(shí)間藝術(shù)，是在時(shí)間中流動的，稍不注意就會流失過去。作為樂曲的欣賞，幼兒只能借助于專注的傾聽來理解作品內(nèi)容。中班幼兒注意力開始發(fā)展，也具有了一定的理解能力，因此只有引導(dǎo)幼兒聚精會神地傾聽，正確理解樂曲所表達(dá)的內(nèi)容，才能使幼兒與樂曲產(chǎn)生共鳴。
3．活動難點(diǎn)：能夠自主、即興地創(chuàng)作與別人不同的表情、動作來表現(xiàn)兩種不同的音樂。
[分析]欣賞音樂是一個由淺入深、由表及里、由感性到理性的過程。幼兒的認(rèn)知程度具有感性大大超過理性的特點(diǎn)。因此在音樂感知的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生情感體驗(yàn)及聯(lián)想從而達(dá)到對作品的深入理解，對幼兒來說極具挑戰(zhàn)性，同時(shí)借助于教師的引導(dǎo)幫助，讓幼兒通過努力是可以完成的。
說活動準(zhǔn)備
1．軟件上的準(zhǔn)備：教師熟悉兩首對比欣賞的樂曲，了解兩首樂曲的背景、曲作者。制作CAI課件，輔助教學(xué)所用。在CAI課件中，抒情柔美的《搖籃曲》配以寧靜、祥和的風(fēng)光與親情攝影、繪畫作品。節(jié)奏堅(jiān)定的《威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲》，畫面配以世紀(jì)大閱兵隊(duì)列行進(jìn)的圖片，幫助幼兒感受樂曲的不同性質(zhì)。
2．硬件上的準(zhǔn)備：錄音機(jī)和兩首樂曲磁帶，森林場景，裝有信和磁帶的信封一個。
說設(shè)計(jì)特色
教學(xué)中我主要采用聽、視、動相結(jié)合的方法。
1．從“聽”入手。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的良好習(xí)慣。音樂是時(shí)間藝術(shù)，要想獲得良好的音樂欣賞效果，注意力集中是先決條件，只有認(rèn)真地去傾聽才能正確地感知作品的旋律、節(jié)奏、速度和表達(dá)的思想內(nèi)容。為使幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣我從兩個方面進(jìn)行了指導(dǎo)幫助：
(1)根據(jù)新《綱要》中“幼兒是在與環(huán)境相互作用的活動中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的”這一指導(dǎo)思想，我在活動中特別注意了創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
比如在導(dǎo)人部分，用動感的多媒體課件“美麗的森林”為背景，運(yùn)用大型軟積木搭出顏色鮮艷的房子、花朵、月亮船，引導(dǎo)幼兒在環(huán)境中集中注意力進(jìn)入美好情境。讓其心情放松，沒有任何壓力地去欣賞。
(2)在重復(fù)對比傾聽的時(shí)候，設(shè)計(jì)提問：“仔細(xì)聽一聽，兩首樂曲有什么不同?”讓幼兒帶著問題有目的有針對性地去聽。
2．從“視”入手。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)怎樣欣賞一首音樂作品的方法。采用視聽欣賞的形式幫助幼兒感受、理解和記住音樂，視聽欣賞的形式能調(diào)動起幼兒的各種感官，讓幼兒目有所見、耳有所聞，在不知不覺中帶著喜悅、好奇之心進(jìn)入作品的美好境界之中。其次，由淺入深、由表及里的欣賞過程也在不斷地暗示幼兒，應(yīng)從哪里人手，從哪些方面去欣賞一首音樂作品。
3．從“動”入手。利用與音樂相符的動作來感受理解音樂，用此方法激發(fā)幼兒的想象力，讓動作使音樂內(nèi)容具體化、形象化。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)隨音樂作模仿動作，能加深幼兒對音樂的印象。這樣，幼兒初步學(xué)習(xí)了欣賞的方法，還會激發(fā)幼兒再次欣賞音樂作品的興趣，促進(jìn)了其情感的發(fā)展，陶冶了性情。為幼兒今后獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
另外，由于幼兒的知識水平、理解水平和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)都有所差異，每個幼兒對音樂的感受、理解和通過音樂產(chǎn)生的聯(lián)想也都不一樣。在學(xué)法指導(dǎo)中我注意了讓幼兒充分發(fā)表自己的看法，用自己喜歡的方式來表達(dá)對作品的理解，使其在活動中獲得自主權(quán)。說說自己的感受、聽聽別人的想法，這樣既有利于自我的發(fā)展又有利于幼兒間的相互學(xué)習(xí)；既豐富了自己的知識經(jīng)驗(yàn)又賦予音樂作品更豐富的思想內(nèi)涵。這也符合了《綱要》中“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團(tuán)日活動策劃04-19
活動策劃模板策劃活動模版10-28
活動策劃方案春游活動策劃09-21
活動策劃婚禮策劃03-16
活動的策劃11-24
經(jīng)典活動策劃01-10
經(jīng)典的活動策劃01-15
(精選)活動策劃07-21
活動策劃[經(jīng)典]07-21
活動策劃[精選]07-23