活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景與目的：
校園內(nèi)戴眼鏡的同學(xué)很多，但是盡管眼鏡的覆蓋率越來(lái)越高，關(guān)于眼鏡的保養(yǎng)知識(shí)卻沒(méi)有隨之普及。據(jù)研究顯示，眼鏡應(yīng)該每半個(gè)月進(jìn)行一次清洗，以除去眼鏡中的細(xì)菌、病毒或其他雜質(zhì)。但是大部分戴眼鏡的同學(xué)都沒(méi)有經(jīng)常清洗眼鏡的習(xí)慣。這次義務(wù)清洗眼鏡正好可以達(dá)到愛(ài)眼、護(hù)眼的`效果，同時(shí)普及愛(ài)眼知識(shí)，贈(zèng)送小禮品。三月學(xué)雷鋒月，志愿活動(dòng)積極開(kāi)展，這次活動(dòng)也能展現(xiàn)愛(ài)站志愿者風(fēng)采，擴(kuò)大愛(ài)站在校知名度。
二、活動(dòng)主題：
義務(wù)清洗眼鏡，普及愛(ài)眼知識(shí)
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月23日——3月24日（10：30——13：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)與形式：
在汀香園與甘飴園前坪擺點(diǎn)，清洗眼鏡，贈(zèng)送禮品，普及愛(ài)眼常識(shí)，以及眼鏡店的宣傳
五、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
六、活動(dòng)流程
�。�1）3月17號(hào)進(jìn)行第一次策劃會(huì)議
�。�2）3月17號(hào)至3月21日進(jìn)行活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作
A.宣傳工作
I.使用官方微博、說(shuō)說(shuō)等進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
II.制作宣傳海報(bào)、手繪小型宣傳板以及橫幅
III.宣傳海報(bào)和橫幅的張貼
B.外聯(lián)工作
對(duì)象：學(xué)校周邊及校內(nèi)眼鏡店
目標(biāo)：借到兩臺(tái)眼鏡清洗機(jī)（包括眼鏡布、眼鏡清洗劑等）以及海報(bào)橫幅的制作經(jīng)費(fèi)。
C.志愿工作
�、輴�(ài)眼小知識(shí)的制作和抽獎(jiǎng)簽的制作（負(fù)責(zé)人
七、注意事項(xiàng)
1.愛(ài)心中轉(zhuǎn)站值班人員值班時(shí)必須佩戴好工作證，整理好衣冠，維護(hù)組織形象。
2.若人數(shù)過(guò)多則必須組織好同學(xué)排隊(duì)，在排隊(duì)時(shí)可適當(dāng)做一些宣傳。
3.每次清洗眼鏡時(shí)值班人員都必須記錄好眼鏡的數(shù)目。
4.在值班現(xiàn)場(chǎng)有突發(fā)狀況時(shí)，值班人員應(yīng)該及時(shí)解決，解決不了向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
5.活動(dòng)過(guò)程中的一切費(fèi)用及時(shí)報(bào)到財(cái)務(wù)部，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)該及時(shí)公開(kāi)。
6.各部門在工作中要相互協(xié)作，相互幫助，共同解決工作中遇到的問(wèn)題。
7.每天值班結(jié)束后做好衛(wèi)生清理工作。
8.宣傳部應(yīng)準(zhǔn)確記錄活動(dòng)開(kāi)展的全過(guò)程。
9.及時(shí)總結(jié)，歸納經(jīng)驗(yàn)心得。
10.針對(duì)同學(xué)們提出的有關(guān)養(yǎng)眼護(hù)鏡問(wèn)題，如果沒(méi)有十足的把握，不可隨意作答。
11.在活動(dòng)前期的文字宣傳工作和網(wǎng)絡(luò)宣傳工作中以及為眼鏡店做宣傳，都要注意言語(yǔ)得體大方。
12.活動(dòng)前一天對(duì)所有事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，特別是電源和眼鏡清洗機(jī)能否正常使用。
活動(dòng)策劃 篇2
一．活動(dòng)主題：走進(jìn)勤工助學(xué)
二．活動(dòng)的目的：提高大學(xué)生自立自強(qiáng)勤工助學(xué)意識(shí)，進(jìn)一步提高大家對(duì)勤工助學(xué)中心的認(rèn)識(shí)，從而使更多的人加入到勤工助學(xué)的大家庭中，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn):時(shí)間11月30日——12月1日（由于活動(dòng)受天氣影響如有改動(dòng)另行通知）（10：00——17：00）
地點(diǎn)食堂門前
四．活動(dòng)開(kāi)展形式圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)招聘（兼職中心），愛(ài)心義賣（愛(ài)心超市）
五．活動(dòng)金費(fèi)由外聯(lián)拉贊助+中心提供
宣傳費(fèi)300+各種獎(jiǎng)品500
活動(dòng)期間每一筆開(kāi)資都必須有發(fā)票否則不予報(bào)銷
六．活動(dòng)的具體安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)期間人員分配：
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助
宣傳中心、愛(ài)橋愛(ài)心團(tuán)、農(nóng)民工子弟小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳工作
網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)搬東西
秘書(shū)督導(dǎo)處聯(lián)系各個(gè)部門做好連接工作作品收集篩選廣播員
愛(ài)心超市義賣活動(dòng)
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備階段
�。�1）經(jīng)濟(jì)來(lái)源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。負(fù)責(zé)人齊凱林（15007162772）
�。�2）活動(dòng)宣傳：a請(qǐng)校園之聲廣播臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳b以展板和海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳負(fù)責(zé)人陳靜（15172316858）
（3）作品收集本中心干事每人出1—2副作品（詩(shī)歌，散文，畫(huà)均可）（以上作品均以走進(jìn)勤工助學(xué)為主題）負(fù)責(zé)人韓琦（15971461994）王聰（15271906754）
�。�4）物資準(zhǔn)備：（負(fù)責(zé)人王一敏）
外聯(lián)部負(fù)責(zé)借活動(dòng)當(dāng)天所需的桌子（4）、椅子（2）、帳篷（2）、以及音響設(shè)備愛(ài)心超市協(xié)助
各部門準(zhǔn)備5—10張本部門活動(dòng)照片
展板宣傳中心負(fù)責(zé)從學(xué)校各個(gè)部門借（5塊）
圖片展當(dāng)天廣播稿秘書(shū)督導(dǎo)處負(fù)責(zé)寫(xiě)
兼職中心負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職崗位
�。�5）場(chǎng)地申請(qǐng)負(fù)責(zé)人王一敏
（三）時(shí)間分配：11月24日粘貼宣傳海報(bào)
11月26日擺放宣傳展板
11月30日至12月1日開(kāi)展活動(dòng)
�。ū敬位顒�(dòng)持續(xù)兩天）
（四）活動(dòng)當(dāng)天流程：
上午10點(diǎn)由開(kāi)始布置展覽會(huì)場(chǎng)，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開(kāi)始。
廣播員開(kāi)始對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行介紹。
由各幅畫(huà)的作者對(duì)自己的作品進(jìn)行講解。
畫(huà)展期間進(jìn)行“我最喜愛(ài)的作品”投票環(huán)節(jié)。
服務(wù)臺(tái)對(duì)同學(xué)們的投票進(jìn)行匯總、評(píng)出獲獎(jiǎng)人員、由中心主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)、解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。
愛(ài)心超市現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行義賣活動(dòng)、以及接收同學(xué)們的愛(ài)心捐贈(zèng)。
學(xué)生兼職中心開(kāi)展招聘會(huì)，為同學(xué)們提供兼職崗位。
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開(kāi)展畫(huà)展時(shí)所借的'東西有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織人員送回。宣傳畫(huà)及文章交到秘書(shū)督導(dǎo)處，進(jìn)行整理由網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。之后所有作品交由秘書(shū)督導(dǎo)處進(jìn)行保管。
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所以參加畫(huà)展的作品主題均以“走進(jìn)勤工助學(xué)”為主題。畫(huà)和圖片（照片）、文章在活動(dòng)當(dāng)天展出。同時(shí)優(yōu)秀文章在勤工助學(xué)中心的博客上進(jìn)行發(fā)表。
活動(dòng)中廣播稿秘書(shū)處負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)，其它部們協(xié)助。圖片作品的作者負(fù)責(zé)講解自己的作品
獎(jiǎng)項(xiàng)：
優(yōu)秀作品本中心設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)一名
一等獎(jiǎng)100+超值禮品
二等獎(jiǎng)80+超值禮品
三等獎(jiǎng)50+超值禮品
優(yōu)秀作品如干名。均有禮品
七．活動(dòng)組織單位校勤工助學(xué)中心
策劃人陳靜
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
牽手博客，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，構(gòu)建和諧民商。
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重視與應(yīng)用，豐富校園生活。
2、集中展現(xiàn)民商各班的精神風(fēng)貌，增進(jìn)班級(jí)間的交流合作。
3、同時(shí)記錄下同學(xué)們的多姿多彩的校園生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月12日到xx年11月15日
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)參賽各班可任選網(wǎng)站建立自己的班級(jí)博客，于10月12日前將博客開(kāi)通，每班設(shè)1-3名博客管理員。
(2)上傳集體活動(dòng)照片，班級(jí)活動(dòng)介紹以及能展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的文字，圖片或視頻。
(2)博客內(nèi)容必須包括建國(guó)60周年、軍訓(xùn)體驗(yàn)、本班對(duì)迎新晚會(huì)的節(jié)目籌備情況這三個(gè)版塊，除此，其他內(nèi)容，要注重創(chuàng)意。
(4)各班在此次比賽之后堅(jiān)持更新博客，將其作為班級(jí)對(duì)外的宣傳窗口和班內(nèi)聯(lián)系的`重要方式延續(xù)傳承下去。
(5)我們會(huì)將每個(gè)班的博客地址打印出來(lái)并貼出來(lái)，同時(shí)也公布在學(xué)生會(huì)網(wǎng)上。
六、實(shí)施步驟：
1、準(zhǔn)備階段(xx年10月9日~xx年10月11日)
A.10月12日前，在網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)信息，在民商學(xué)生會(huì)網(wǎng)站與學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生會(huì)板塊均要發(fā)布。
B.活動(dòng)宣傳材料分條橫幅、海報(bào)、寫(xiě)真、通知、宣傳單五種，在10月12日前印制完畢。條橫幅要求掛在篤行樓到三教的路上。海報(bào)要求貼在民商宣傳欄上。A4黑白通知(蓋紅章)和A3寫(xiě)真，貼在西園一棟、南園一、二、五棟民商宣傳欄上。宣傳單交給10級(jí)總班，由總班分發(fā)給各班班長(zhǎng)(10月9號(hào)晚上可以開(kāi)個(gè)會(huì))。條橫幅1張，海報(bào)印制1份，A3寫(xiě)真和A4黑白通知各印制5份，宣傳單印制125份(10級(jí)每個(gè)寢室一份)。
C.10月9日-10月16日為宣傳時(shí)間，宣傳一周。并將各班報(bào)名情況以及各班班長(zhǎng)、管理員的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)好。
2、實(shí)施階段(10月12日~11月14日)
(1)評(píng)選方式：
A.周評(píng)(四次)
每周六(即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天)，由舉辦方對(duì)各班博客進(jìn)行周評(píng)，將每周優(yōu)秀博客在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。四次周評(píng)成績(jī)之和決定哪三個(gè)班的進(jìn)入決賽。
活動(dòng)策劃 篇4
科目：科學(xué)藝術(shù)類
一、活動(dòng)名稱：《找找好朋友》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題的能力。
3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間少1和多1的關(guān)系，能說(shuō)出2和3的相鄰數(shù)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、魚(yú)的活動(dòng)教具：紅鯉魚(yú)1條、白鯉魚(yú)2條、金鯉魚(yú)3條、黑鯉魚(yú)4條。
2、1~4的數(shù)字卡若干。
3、《找朋友》的背景音樂(lè)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分：
教師組織幼兒進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒欣賞圖片，提問(wèn)幼兒圖片里面都有什么？（小魚(yú)）
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1、教師邊演示教具，邊設(shè)計(jì)小魚(yú)找朋友的情節(jié)，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，都有什么顏色的小魚(yú)，各種顏色的小魚(yú)都有幾條？教師用數(shù)字卡表示。
2、設(shè)疑討論：（1）白鯉魚(yú)今天要找兩個(gè)好朋友，一個(gè)是比它少1的，一個(gè)是比它多1的，請(qǐng)小朋友快速說(shuō)出是哪兩種魚(yú)，它們各有幾條？幼兒回答后，教師擺出卡片。
3、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察教師老師擺好的卡片，分析比較紅鯉魚(yú)、白鯉魚(yú)和金鯉魚(yú)之間多1少1的數(shù)量關(guān)系，知道2的好朋友是1和3。
4、幫助金鯉魚(yú)，用金鯉魚(yú)也要找兩個(gè)好朋友的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。
5、請(qǐng)幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。
6、游戲：找朋友，播放《找朋友》的背景音樂(lè)，幼兒胸戴1-4的數(shù)字卡，請(qǐng)掛數(shù)字2或3的小朋友說(shuō)：“我的朋友在哪里？”與他們相鄰數(shù)的幼兒迅速站到他的兩邊，交換卡片，反復(fù)游戲。
�。ㄈ�、結(jié)束部分：教師講評(píng)這節(jié)課的授課情況。
五、活動(dòng)延伸：
在日常區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒自由進(jìn)行找朋友的數(shù)字游戲，以鞏固幼兒對(duì)相鄰數(shù)的記憶。
幼兒園大班科學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)：凍冰花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒觀察、感知?dú)鉁厍闆r變化的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、礦泉水瓶、清水、細(xì)繩、花瓣、樹(shù)葉、小石頭等。
2、溫度計(jì)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.在天氣不是很冷的時(shí)候布置幼兒回家制作冰花后，請(qǐng)帶來(lái)冰花的幼兒講講怎樣做的冰花，請(qǐng)沒(méi)帶冰花的幼兒講講為什么沒(méi)帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時(shí)候室外是凍不出冰花的。
“你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里）
“你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”？
“為什么院子里、房間里凍不成冰花”？
�。ㄗⅲ旱谝徊较茸層變焊兄�?dú)鉁厥欠襁m合凍冰花，不急于關(guān)注冰花的造型欣賞。）
2、請(qǐng)幼兒帶溫度計(jì)到幼兒園，認(rèn)識(shí)溫度計(jì)后分別放在室內(nèi)和室外，每天觀察、記錄氣溫的變化。
3、在天氣寒冷時(shí)再布置幼兒凍一次冰花，要求幼兒在室外凍。請(qǐng)幼兒觀察室外溫度到多少度時(shí)水會(huì)結(jié)冰。
4、觀看冰燈、冰雕的錄像、圖片，向幼兒介紹哈爾濱冰燈，為下一活動(dòng)《不同地方的冬季》做知識(shí)鋪墊。
科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)――彎彎繞繞的朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、尋找彎曲形狀的物體。
2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲形狀的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、剝開(kāi)的橘子、電線、蚊香、小紙船、彎柄雨傘等。
2、幼兒分組，一組一筐彎曲的物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 彎彎的朋友快來(lái)呀。
1、老師扮演“彎彎娃娃”自述：“我是彎彎，我有許多朋友。咦！他們?cè)谀哪兀俊?/p>
2、老師從筐中拿出物品如香蕉，呼應(yīng)指偶：“喂，彎彎，我在這呢！我是香蕉，我是你的好朋友�！�
3、老師以彎彎娃娃的口吻說(shuō)：“哦！香蕉你好！還有哪些朋友也來(lái)了？”
4、彎彎的朋友們請(qǐng)出來(lái)吧！他要和你們見(jiàn)個(gè)面。引導(dǎo)幼兒把自己收集的彎曲的物品從筐里拿出來(lái)，并說(shuō)：“彎彎，我在這呢，我是
藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――紅窗花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解窗花的特點(diǎn)和內(nèi)在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡(jiǎn)單的窗花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對(duì)窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號(hào)。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、紅紅的窗花。
1、過(guò)年的時(shí)候人們?cè)诖皯羯隙甲瞿男┭b飾？（貼窗花）為什么呢？（因?yàn)檫@些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過(guò)節(jié)的氣息）
2、觀察收集的窗花說(shuō)說(shuō)窗花里都有什么？（動(dòng)物、人、植物等）
3、老師演示剪窗花的過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察：將紙對(duì)折三到四次，剪簡(jiǎn)單的三角和半圓。將紙展開(kāi)簡(jiǎn)單的窗花就完成了。
二、大家一起來(lái)。
1、幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊，和剪裁。
2、在剪裁中學(xué)會(huì)用折疊法剪出對(duì)稱的花紋。
三、裝飾我們的活動(dòng)室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動(dòng)室的窗戶上。
2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。
大班藝術(shù)活動(dòng)――中國(guó)工夫
適合班級(jí)：大班
重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)方式：集體
設(shè)計(jì)思路：近年來(lái)社會(huì)上對(duì)外國(guó)的節(jié)日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，因此，結(jié)合即將到來(lái)的新年，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“中國(guó)娃娃”，在這個(gè)主題活動(dòng)中，從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭；從中華健兒勇奪奧運(yùn)金牌到我國(guó)的名勝特產(chǎn)；從國(guó)粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多，驚奇越來(lái)越多，感受也會(huì)越來(lái)越多。在看了成龍的電影和動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》后，幼兒對(duì)中國(guó)工夫產(chǎn)生了極大的興趣，因此選取了《中國(guó)工夫》這首歌曲，讓幼兒體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫，給幼兒以表達(dá)表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂(lè)氣氛的感染下，在富有力度的動(dòng)作表演中，對(duì)民族精神有所體味，萌發(fā)做中國(guó)人的.自豪感。
目標(biāo)：
1、喜歡中國(guó)工夫，體驗(yàn)中國(guó)工夫的雄壯有力的氣概。
2、激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)工夫。
準(zhǔn)備：中國(guó)工夫音樂(lè)磁帶、多媒體課件制作。
過(guò)程：
一、京劇表演：
過(guò)新年了，讓我們表演起京劇歡慶新年吧。（分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計(jì)的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。）
二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：
1、觀看武術(shù)表演。
剛才，我們表演了中國(guó)國(guó)粹京劇，今天，讓我們?cè)賮?lái)看看中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)吧。（幼兒觀看多媒體武術(shù)表演）
問(wèn)：你喜歡武術(shù)嗎？為什么？
武術(shù)有什么用？（強(qiáng)身健體）
2、了解中國(guó)武術(shù)。
問(wèn)：你還知道哪些中國(guó)武術(shù)？你能做做動(dòng)作嗎？
（根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件）
�。▊�(gè)別幼兒示范做動(dòng)作，集體學(xué)做個(gè)別動(dòng)作）
3、欣賞歌曲《中國(guó)工夫》
問(wèn)：“聽(tīng)了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？”
4、表演中國(guó)工夫
a、聽(tīng)到慢的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、停頓）
放第一段音樂(lè)幼兒表演。
b、聽(tīng)到快的音樂(lè)時(shí)應(yīng)該怎樣做動(dòng)作？（動(dòng)作有力、連貫）
放第二段音樂(lè)幼兒表演。
c、下面，我們把動(dòng)作組合在一起完整的表演。
今天請(qǐng)你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動(dòng)作配上去，好嗎？
請(qǐng)你們自己找?guī)讉�(gè)朋友一起給歌曲編動(dòng)作，動(dòng)作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)）
d、請(qǐng)多位幼兒上臺(tái)表演。動(dòng)作要有力、精神。
e、請(qǐng)幼兒做小老師，可以和他們做的動(dòng)作不一樣，也可以一樣。
再請(qǐng)部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。
三、打擊樂(lè)：拔根蘆柴花
剛才我們表演了雄壯有力的中國(guó)工夫，下面，我們小小演奏家聽(tīng)著優(yōu)美的江南民樂(lè)一起來(lái)演奏吧！
幼兒做小指揮，表演打擊樂(lè)《拔根蘆柴花》。
藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――民族服裝真漂亮
活動(dòng)名稱：民族服裝真漂亮
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)
2、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。
3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽(tīng)取同伴意見(jiàn)，會(huì)提出自己的合理建議。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺(tái)的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>
3、記錄表、筆。
4、民族音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受民族服飾的特點(diǎn)
1、請(qǐng)大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的服飾。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論：大家?guī)?lái)的這些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放？
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備和布置工作。
三、動(dòng)手布置并記錄
1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵(lì)幼兒將本組的布置設(shè)計(jì)、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來(lái)。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動(dòng)過(guò)程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見(jiàn)后再進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、展示布置記錄的結(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。
五、體驗(yàn)民族服飾的美麗
請(qǐng)幼兒每人在展覽會(huì)上選擇一件服飾自行穿戴，聽(tīng)音樂(lè)跳舞。
活動(dòng)策劃 篇5
編輯組：負(fù)責(zé)畢業(yè)晚會(huì)總體編輯（以上人員屬于所有組里面的，在下不標(biāo)注）
文藝組：
負(fù)責(zé)歌舞類編排、詩(shī)歌朗誦等
場(chǎng)景布置組：
負(fù)責(zé)場(chǎng)景規(guī)劃等
后勤組負(fù)責(zé)彩排、演出等后勤工作畢業(yè)典禮的策劃和思考xxx六月四號(hào)，學(xué)校計(jì)劃召開(kāi)20xxx屆畢業(yè)典禮！
以前的畢業(yè)典禮，其主要儀程是領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)生向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品等，這種形式雖然沒(méi)有什么不好，但期期如此、年年如此，留給師生的只是一種程式化的枯燥，師生只是被動(dòng)的參與，難以達(dá)到預(yù)期的實(shí)際作用和教育效果！我們的教育是充滿活力和勇于創(chuàng)新的教育，我們的學(xué)生是十七、八歲的生動(dòng)活潑的、滿懷夢(mèng)想和好奇之心及探索之氣的青少年，如果我們的活動(dòng)組織還是千篇一律、千人一面，那我們的教育就是一個(gè)千百年前的老夫子在有氣無(wú)力的呵護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，到頭來(lái)還出力不討好，抱怨學(xué)生這也不好，那也不行！況且，我們經(jīng)常講的教育資源不僅僅是教材、教參和課堂，她充溢在校園的角角落落，如果利用得當(dāng)，她象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們每一位師生！所以，我們（組織者和參與者）不應(yīng)把學(xué)校組織的每一個(gè)活動(dòng)僅僅當(dāng)做活動(dòng)，若如此，活動(dòng)也就失去或縮小了她應(yīng)有的意義，我們應(yīng)站在把她做為教育資源的角度來(lái)組織、策劃！
07年的畢業(yè)典禮已有了一些變化，變化的起因是看了李希貴老師的《學(xué)生第二》，在《經(jīng)營(yíng)學(xué)校文化》一文中，他提到：每年畢業(yè)典禮上，給學(xué)生發(fā)放畢業(yè)證書(shū)的不是校長(zhǎng)，而是學(xué)校里評(píng)選出來(lái)的學(xué)生最愛(ài)戴的老師……每頒發(fā)一位同學(xué)，司儀必須同時(shí)宣布該生在校期間所獲得的全部榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)……被邀請(qǐng)的家長(zhǎng)不少還感動(dòng)得熱淚盈眶等。受此啟發(fā)，07年的畢業(yè)典禮除了隆重的頒發(fā)畢業(yè)證外，還增加了一項(xiàng)內(nèi)容，即師生互贈(zèng)賀卡，贈(zèng)給學(xué)生的賀卡由單科教師及校長(zhǎng)人人簽名留言，并且一直保存到高考前才發(fā)給學(xué)生，籍以增加學(xué)生考前的精神力量也是原因之一！
那么，今年的畢業(yè)典禮怎么開(kāi)？
今年春期，學(xué)校給每位班主任和處室都訂了一份《教育時(shí)報(bào)。管理周刊》，并要求在期末人人談體會(huì)、談做法。報(bào)上的很多文章如《新世紀(jì)學(xué)校的謀變》、《策劃成就的名班主任》、《構(gòu)建班級(jí)管理新生態(tài)》等及第三版的“策劃”欄目都給了我很大的啟發(fā)：“管理學(xué)校”倒不如說(shuō)是“經(jīng)營(yíng)、策劃學(xué)校”，因?yàn)�，“管理”�?概念略顯空乏，“經(jīng)營(yíng)、策劃”一是要求用心去做，二是經(jīng)營(yíng)、策劃的背后是管理智慧的流露。其實(shí)，就學(xué)校組織措施和教育活動(dòng)的策劃來(lái)說(shuō)，并不是說(shuō)我們不會(huì)、不能，而是我們?nèi)狈τ谩靶摹?的思考以及慣性思維對(duì)我們充滿著實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的頭腦的禁錮！就如“人家咋做咱咋做”的種田一樣，日復(fù)一日的簡(jiǎn)單機(jī)械的勞作限制了我們的“高產(chǎn)”和“豐收”！今年春期，我還和學(xué)校其它同志參加了在開(kāi)封求實(shí)中學(xué)舉行“學(xué)校新文化發(fā)展論壇”，張建平校長(zhǎng)在學(xué)校管理上更多的是創(chuàng)意，在教育活動(dòng)組織上提出了“每一個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生記住一輩子”的標(biāo)準(zhǔn)，并形成了求實(shí)凝聚力極強(qiáng)的校園文化！
為此，我們首先召開(kāi)了一個(gè)由畢業(yè)班班主任和相關(guān)處室主任參加的座談會(huì)，請(qǐng)大家就畢業(yè)典禮的內(nèi)容和儀程各抒己見(jiàn)，接著又召開(kāi)了一個(gè)三年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)，在此基礎(chǔ)上，形成了一個(gè)活動(dòng)草案，后又幾經(jīng)醞釀，才最終定下了今年畢業(yè)典禮的方案。音樂(lè)以《再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì)》為主調(diào)，輔以《畢業(yè)歌》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》等，在內(nèi)容上除了校長(zhǎng)致辭、師生互贈(zèng)畢業(yè)留言外，根據(jù)大家的提議，還新增了一項(xiàng)：所有畢業(yè)班的教師和畢業(yè)生手拉手并說(shuō)出一句或?qū)W(xué)�；�?qū)處熁驅(qū)W(xué)生的最真摯的一句話，讓祝福、愛(ài)心在彼此緊握的一雙雙手中傳遞、漫延！在這個(gè)環(huán)節(jié)，我看到有的學(xué)生已淚水漣漣！輪到我時(shí)，我有意撇開(kāi)這項(xiàng)儀程的要求，換了一個(gè)話題，我說(shuō)：我看到前蘇聯(lián)一位教育家的一篇文章，說(shuō)理想的學(xué)校學(xué)生應(yīng)在800—1000人之間，校長(zhǎng)能叫出60%以上學(xué)生的名字。這也是我的教育理想之一，今天，讓我最后一次叫出大家的名字，算是一種默默的祝福吧！其實(shí)，在此之前，我能叫出畢業(yè)生中2/3強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生名字，有了這種想法，我又做了一些努力，但仍恐現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)差錯(cuò)，以傷害學(xué)生的自尊，于是，我提前買了10個(gè)小禮物以備叫錯(cuò)時(shí)略表歉意，結(jié)果，當(dāng)時(shí)我只送出了三個(gè)小禮物。我這樣做的目的有二，一是拉近師生關(guān)系，讓每一位學(xué)生感到自己被學(xué)校（老師）所重視;二是想借此做一個(gè)榜樣，讓我們的每一位教師都能熟練地叫出學(xué)生的名字，營(yíng)造“家”的溫暖。最后，我又面對(duì)全體同學(xué)，將畢業(yè)班的教師一年來(lái)努力工作的感人事跡和業(yè)績(jī)逐人逐事地介紹給大家，我想，我們教育學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，那么，做為教師，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)與感激！
活動(dòng)策劃 篇6
為增強(qiáng)同學(xué)們的體制，凝聚班級(jí)團(tuán)隊(duì)力量，迸發(fā)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的精神動(dòng)力，我校決定召開(kāi)一次小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績(jī)�，F(xiàn)策劃如下：
一、時(shí)間：（另行通知）
二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、參賽人：各班男女運(yùn)動(dòng)員。
四、比賽項(xiàng)目：
1、二人三足賽跑
2、跳長(zhǎng)繩比賽
3、螃蟹背西瓜
4、紙衣往返接力跑
5、男生滾鐵環(huán)接力賽
6、托球跑
7、踢毽子
8、立定跳遠(yuǎn)
9、跳繩
五、程序
1、運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)儀式
2、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞
3、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓
4、裁判員代表宣誓
5、比賽
6、頒獎(jiǎng)
7、校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞
六、人員分工
分為宣傳組、安全組、服務(wù)組、計(jì)分組、裁判員等。
1、宣傳組負(fù)責(zé)稿件的撰寫(xiě)及宣傳。
2、安全組負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全。
3、服務(wù)組負(fù)責(zé)器械的搬運(yùn)和運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。
4、計(jì)分組負(fù)責(zé)各體育項(xiàng)目的計(jì)分及總分計(jì)算。
5、裁判員由體育老師負(fù)責(zé)選派。
七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、二人三足賽跑（4男4女）
器材：綁腿繩學(xué)校提供
方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來(lái)，第一組到達(dá)終點(diǎn)后第二組開(kāi)始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。
規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無(wú)需回到起點(diǎn)。
2、跳長(zhǎng)繩比賽
規(guī)則：（1）、 以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，其中2人搖繩，其余4人跳繩， 男、女比例不限。
�。�2）、 兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過(guò)的同學(xué)繞過(guò)長(zhǎng)繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì)，循環(huán)接替。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過(guò)，失誤同學(xué)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�3）、 每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時(shí)跳），但同時(shí)跳的.同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過(guò)，并同時(shí)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。
�。�4）、 跳長(zhǎng)繩比賽規(guī)定時(shí)間為3分鐘，以成功跳過(guò)的人次（如一人跳過(guò)計(jì)一人次，兩人同時(shí)跳過(guò)計(jì)兩人次，以此類推）多少判定勝負(fù)。
�。�5）、參賽隊(duì)隊(duì)員列隊(duì)跳過(guò)長(zhǎng)繩的跑動(dòng)軌跡和跳躍方式不限。
3、螃蟹背西瓜（4男4女）
器材：籃球1個(gè)
方法：4人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一 組依次
進(jìn)行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停
止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
4、紙衣往返接力跑（2男2女）
器材：Ａ4紙一張
方法：將一張4紙貼在胸前，保持不掉�？焖倥苓M(jìn)跑完全程交給另一名同伴,，距離為50米，每組4人，以最快完成為獲勝隊(duì)。規(guī)則：在奔跑過(guò)程中不許用手幫助，如果掉下來(lái)，必須在所在位置重新?lián)炱鹳N在胸前繼續(xù)奔跑。注：如風(fēng)大，改為頂風(fēng)貼紙跑，折返時(shí)用手拿好交給下一名隊(duì)友。每組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名
5鐵環(huán)接力賽比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)： 比賽規(guī)則：每班4人為一組，長(zhǎng)度為50米，第一人自起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)第二人自終點(diǎn)開(kāi)始至起點(diǎn)傳與第三人……最先完成任務(wù)的為優(yōu)勝。
6、托球跑：（自備）（2男2女）
比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來(lái)的，撿上球后
從球掉地處重新開(kāi)始，先到終點(diǎn)者為勝。
7、踢毽子（自備毽子）：（2男2女）
在2分鐘內(nèi)，計(jì)算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進(jìn)行排名。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
8、跳繩：（跳繩自備）（2男2女）
時(shí)間1分鐘，累計(jì)跳過(guò)次數(shù)，憑總次數(shù)排序獲獎(jiǎng)。比賽時(shí)請(qǐng)裁判安排非本班學(xué)生數(shù)數(shù)。比賽分年級(jí)組進(jìn)行。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。
十一、備注：
望各班見(jiàn)通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
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