活動策劃
活動策劃 篇1
一 活動主題:
讓世界更綠一點
二·活動目的:
地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)�；顒�.以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
三·活動內(nèi)容:
活動一:可回收物品收集活動
活動二:向中小學(xué)生講解環(huán)保知識
活動三:環(huán)保知識有獎競答
活動四:環(huán)保志愿者簽名活動
活動五:清除校園的垃圾廣告.
四·活動對象:主要針對環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。
五·活動時間:20xx--20xx學(xué)年，具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。
六. 活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
七、具體活動：
流程一，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的'方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。
流程二，我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。
八.無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測。
九·預(yù)計效果:
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
活動策劃 篇2
一． 活動背景
我一方面響應(yīng)我校的社團(tuán)文化節(jié)，另一方面追隨大多數(shù)人的意愿，并且在我校的社團(tuán)聯(lián)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮們的優(yōu)勢，利用彼此的資源充分發(fā)揮對圖書的利用。所以，我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富。
二． 活動目的
充分利用書本知識讓一本書拉近彼此的距離。把本來平行的兩人擁有交點成為朋友。不僅可以豐富大學(xué)生的精神文化，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，還可以傳。播校園文化
三． 活動意義
讓更多的大學(xué)生豐富他們的內(nèi)心世界，養(yǎng)成讀書的.好習(xí)慣廣交朋友。讓我們的校園洋溢著讀書的氣味，讓我們的校園的文化氣息更濃厚。
四． 活動主體
1. 地點：第一餐廳前
（2）.7-8早上，實踐部4人，負(fù)責(zé)搬桌子,拉橫幅。盡量找一些早上是三節(jié)課或能提前下課的同學(xué)負(fù)責(zé)。秘書部2人，負(fù)責(zé)登記工作。解說員，實踐部2人，其余每個部門1人。
�。�3）.8-15號前，秘書部和發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)把書分類整理。另備一份圖書主人的個人信息。
�。�5）.16號，實踐部4人，其中1人負(fù)責(zé)把書交到互換者手中，3人同上。其余每個部門1人，同上。
（6）.秘書部：負(fù)責(zé)海報、展板、橫幅，4號前完成。橫幅可到7號前完成。橫幅為圖書互換活動。在海報處注明在4-15號，若有書的同學(xué)可與我們聯(lián)系，我們可以到他的所在處收集。
�。�7）.宣傳部：負(fù)責(zé)傳單（3號前完成）
�。�8）.常委盡可能到場。
說明：搬桌子和拉橫幅的同學(xué)盡可能找一些是早些下課的同學(xué)。最好是早上三節(jié)課的，午可提前下課的。
4對象：面向全體學(xué)生，甚至一些老師
5. 內(nèi)容
�、畔鹊怯浐脗�人資料：如姓名，手機(jī)號，專業(yè)，有何圖書（課外的），需要圖書等（秘書負(fù)責(zé)）
�、朴袃斁栀洠鹤x者捐一本書換一本書
�、菬o償捐贈：只是單純的捐贈
�、仍跁膬�(nèi)面貼上捐書人的信息
⑸按有償捐贈和無償捐贈分類
�、嗜糇x者還需要其他的書可與我社團(tuán)聯(lián)系，也可與其他讀者聯(lián)系（具體細(xì)節(jié)由借的兩人內(nèi)定）
五． 活動負(fù)責(zé)人：愛心社全體社員
六． 工作計劃
1. 申請場地：在20xx年11月10前落實好（由秘書部負(fù)責(zé)）
2. 籌略資金：在20xx年11月10前落實物資和金錢的籌備工作
3. 申請桌椅：6張椅子，2張桌子，2把太陽傘
4. 現(xiàn)場負(fù)責(zé)：活動當(dāng)天由實踐部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助
5. 清場處理：在現(xiàn)場的會員負(fù)責(zé)（不要留下垃圾）、
七． 活動宣傳（提前一周宣傳）
1. 由宣傳部負(fù)責(zé)
2. 利用海報（手繪要求：要吸引眼球，突出文化氣息，突出愛心社）
3. 到時進(jìn)行現(xiàn)場進(jìn)行拍照
八． 宣傳計劃
海報宣傳（2張，一張在第一餐廳前，一張在學(xué)工樓前）
活動策劃 篇3
一、 活動名稱與活動主題
踏足自然，宣傳環(huán)保，感受生命，同享科學(xué)。
——“生愛之旅”系列活動之植物園大尋寶
二、 活動目的及意義
大學(xué)生是充滿活力與激情的團(tuán)體，團(tuán)體活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全體社員一起參與可以加強(qiáng)彼此之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽感，同時也可以增進(jìn)大家的環(huán)保意識，陶冶同學(xué)們熱愛大自然、保護(hù)大自然的情操。在游覽過程中我們還可以領(lǐng)略金城風(fēng)光，獲得生命科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識。
三、 活動背景及基本概況
從xx年秋季納新和納干活動結(jié)束以來，生命科學(xué)愛好者協(xié)會秉承廣大新社員的一致要求，決定在本學(xué)期積極組織廣大社員多參加戶外活動。彰顯社團(tuán)青春活力，帶動大家廣泛參加各種活動的熱情，培養(yǎng)興趣愛好的同時，為大家提供表現(xiàn)自我的機(jī)會。
戶外和實踐性活動更加能激發(fā)同學(xué)們的參與興趣，并且在參與過程中對所學(xué)到的知識能有更深刻的理解和體會。
秋風(fēng)颯颯，秋月清清，北方秋季的美麗畫卷已在我們的視野中展開。領(lǐng)略動人風(fēng)景，暢談如明天火，在走動中釋放生活壓力，在活動中廣交好友。蘭州植物園景觀優(yōu)美，植物品種豐富，地理位置優(yōu)越，所以我們選擇其作為我們的第一站。希望通過以后的每一個活動都給大家不一樣的感受，不一樣的跳動。
四、 活動地點及基本概況
蘭州植物園位于甘肅省蘭州市安寧區(qū)棗林路施家灣1號，交通十分便利，市內(nèi)乘20路公交車可直達(dá)植物園，乘3、121、103、310等路公交車到劉家堡車站下車沿棗林路向北也可到達(dá)植物園。這里原是蘭州市施家灣苗圃，有著豐厚的基礎(chǔ)條件。自1993年籌建以來，已建成了46畝余萬株。已建成的百合園和宿根花卉園收集種植了包括觀賞、食用、野生等9個品種的百合和27個品種的宿根花卉。、牡丹園、觀果園、草藥園等植物專類園，以突出展示西北特色的植物品種。
五、 活動時間
xx-10-20
六、 活動策劃主辦方
生命科學(xué)愛好者協(xié)會
七、 活動參加人員
生命科學(xué)愛好者協(xié)會全體成員，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會社青部督導(dǎo)，生命科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
八、 工作責(zé)任
此次植物園之行由生愛會主席李胤寧全權(quán)負(fù)責(zé)，并且由副主席杜清、盛愛霞、團(tuán)支書岑禮淑分模塊負(fù)責(zé)。
參與部門：項目部，組織部，團(tuán)支部，文藝部，外聯(lián)部，財務(wù)部，宣傳部。
九、 活動開展
1. 活動前安排
由宣傳部通過各種途徑宣傳本次活動，并且在活動開始之前，商榷好活動開始時間，統(tǒng)一告知全體社員。
由組織部將參加人員進(jìn)行分組（組數(shù)有人員數(shù)定），每組分配數(shù)名干事做好組織工作。干事需根據(jù)每組人數(shù)確定出行方式，在統(tǒng)一時間到達(dá)目的地。（即：各組干事負(fù)責(zé)各組的安全出行，會和，活動進(jìn)行，最后結(jié)束）
由團(tuán)支部最終具體統(tǒng)一人員名單，并根據(jù)組織部所分組數(shù)為每一組選購禮品（每組禮品數(shù)初步定為兩個，價格根據(jù)預(yù)算確定，有新意）
由財務(wù)部支出并分配每組的禮品錢交由團(tuán)支部。
由文藝部安排節(jié)目在活動開始時和結(jié)束時表演由外聯(lián)部拉贊助，因本次活動是觀光游玩為主，活動交流為輔，因此可去一些旅游社在為他們宣傳旅游同時為自己拉贊助。
2. 活動進(jìn)行
于統(tǒng)一時間到達(dá)目的地，由組織部各負(fù)責(zé)人安排地點會和，清點人數(shù)。交由團(tuán)支部負(fù)責(zé)人員簽到工作
集結(jié)結(jié)束后由社長講話，宣布活動開始。
活動進(jìn)行，仍然以組為單位。由項目部介紹本次活動的具體安排
�。ū敬位顒右越M為單位進(jìn)行，活動地點為蘭州植物園，活動方式為探索型。此次活動我們將為每組提供一個暗示告訴他們尋寶的`地點，在觀光游覽同時找到本組的題目交由組長，于具體時間回到會和地，回答題目，若回答正確將得到獎品，若錯誤將接受處罰，處罰方式由回答正確的組決定）
活動結(jié)束有文藝部表演節(jié)目，未回答出問題的組接受懲罰
3. 活動結(jié)束
由負(fù)責(zé)人講話為各組頒發(fā)獎品，講話結(jié)束活動
由各組組長率領(lǐng)本組人員將集會地點的垃圾處理掉
活動結(jié)束后，組織部負(fù)責(zé)各組人員的安全返校
十、 注意事項及申明
☆安全（安全責(zé)任重于泰山，將參加人員分組也是為了方便管理。）
☆紀(jì)律（無規(guī)矩不成方圓）
☆社團(tuán)風(fēng)貌（言語文明，舉止得體，）
☆衛(wèi)生（出行，活動地點需會前會后整潔）
具體如下：
1.活動解釋權(quán)完全歸生愛會所有；
2.集合地點在植物園門口，屆時點名簽到統(tǒng)計人數(shù)，以半小時為限，過期不候（除了有事情煙霧打電話說明情況的）。
3.全部參與人員必須服從組織安排，不能隨意獨自去危險的地方；
4.所有參與人員在行進(jìn)工程中把安全放在第一位，過馬路看紅綠燈，不能再公路上或者公共地帶追逐打鬧；
5.活動過程中，不能損壞公共財產(chǎn)，不能破壞植被，損傷植物；
6.所有人必須嚴(yán)格執(zhí)行時間安排，不能脫離集體，有急事必須請假，擅自做主我們一概不負(fù)責(zé)。
7.活動結(jié)束后，所有人清除遺留下來的垃圾，集合點完名后各自回學(xué)校。
十一、 經(jīng)費預(yù)算
1.選購禮品：200元（大約10組，每組20元，每組獲獎2-3人）
2.活動宣傳：100元
3.策劃書、新聞稿及其他宣傳材料打復(fù)印：20元
4.出行時若乘車，車費由社員自行解決
5.活動經(jīng)費總計：320元
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委
xx年10月18日
活動策劃 篇4
一、活動主題
我們和小樹一起成長
二、活動形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。
三、活動時間：
3、4月份
四、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動手能力和團(tuán)隊的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
五、活動準(zhǔn)備
1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）
（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
�。�2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
�。�3）城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動時，爭取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。
�。�4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。
2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的'宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。
4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5、活動前家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
6、活動前園方在植樹地點用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。
7、聯(lián)系電視臺記者前往進(jìn)行活動報道。
8、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
六、活動流程
分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。
具體流程：
1、植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。
2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護(hù)隊。
3、到達(dá)植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。
4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程：
�。�1）提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長參考。
�。�2）家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。
�。�3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。
�。�4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。
6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。
7、組織各組家長和幼兒返回。
8、活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報道。
七、后期工作
1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。
溫馨提示：
1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負(fù)責(zé)管理。
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補(bǔ)充方案：
如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢？
1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。
2、活動準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等；準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。
3、活動流程：
�。�1）活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
�。�2）教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。
�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
�。�4）活動完畢，師生合影留念。
4、活動延伸：
美術(shù)活動：小班——填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等
科學(xué)活動：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。
活動策劃 篇5
�。ㄒ唬┐蠹铱赡懿恢�，在幾十年前，環(huán)保還是一個新鮮、希奇的事。但隨著近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風(fēng)等自然現(xiàn)象的頻繁活動，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了？這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來諸多的災(zāi)害。保護(hù)和拯救環(huán)境，刻不容緩。今天，環(huán)保話題已經(jīng)跨越國界和行業(yè)，成為政界、商界、學(xué)術(shù)界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環(huán)保運動的風(fēng)行，環(huán)保理念日漸深入人心。
�。ǘ┍娝苤�，隨著現(xiàn)社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍(lán)天，生機(jī)盎然，而還能幸存下來的對當(dāng)今世界顯得彌足珍貴；而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，今天，隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們再次行動起來！盡我們的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)群眾的環(huán)保意識，爭取燃起更多人的激情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。
�。ㄒ唬┩ㄟ^此次活動不僅可以使學(xué)生接受教育，全面提升自身素質(zhì)，而且圍繞了主題，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識，激發(fā)大眾對環(huán)境的'熱愛。倡導(dǎo)綠色生活，文明消費，創(chuàng)造人人關(guān)心環(huán)境，人人參與生態(tài)建設(shè)的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環(huán)境的問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園——地球。
�。ǘ┮源嘶顒訛槠鯔C(jī)，向大家宣傳環(huán)境保護(hù)知識、倡議環(huán)保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。
主辦方：院團(tuán)委
承辦方：醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支
協(xié)辦方：各系團(tuán)總支
�。ㄒ唬┧性谛W(xué)生，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和環(huán)保意識，熱心環(huán)境保護(hù)等公益活動；
�。ǘ┢胀ㄔ捔骼�，具備良好的交流與溝通能力；
（三）具備良好的個人氣質(zhì)和綜合素質(zhì)，無違紀(jì)記錄；
�。ㄋ模┠軌蚍e極履行“校園環(huán)保形象大使”的義務(wù)與責(zé)任。
于3月13日之前到各系團(tuán)總支處報名或直接到醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支報名
評選原則：公平、公正、公開；
（一）初賽采用評委現(xiàn)場點評，即淘汰的方式；
�。ǘ┯伞靶@環(huán)保形象大使”選拔賽評委會評審，并結(jié)合同學(xué)們投票的方式評選出校園環(huán)保形象大使一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，校園環(huán)保形象大使優(yōu)秀獎一名。
�。ㄒ唬⿴ь^維護(hù)校園環(huán)境，對環(huán)保理念進(jìn)行宣傳；
�。ǘ﹨⒓迎h(huán)境保護(hù)相關(guān)工作會議、社會公益活動；出席相關(guān)環(huán)保宣傳活動。
3月9日（星期一）：下達(dá)大賽通知于各系團(tuán)總支
3月13日（星期五）：由各系團(tuán)總支將本系參賽選手名單交于醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支
3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場順序
3月19日（星期四）：初賽 18：00
3月26日（星期四）：決賽 18：30
決賽時開展現(xiàn)場環(huán)保主題的簽名活動。
（一）初賽（3月19日）
1、環(huán)保知識問答
2、綜合才藝展示
3、公布進(jìn)入決賽人員名單，并抽取決賽演講題目
�。ǘQ賽（3月26日）
1、個人演講
2、環(huán)保議題發(fā)揮
（一）環(huán)保知識問答：
對選手的環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識、意識程度進(jìn)行考察，時間不超過2分鐘。
�。ǘ┚C合才藝展示：
從多方面對選手的綜合素質(zhì)、才藝、舞臺形象等進(jìn)行考察，時間不超過5分鐘。
（三）個人演講：
選手個人演講，根據(jù)其抽取的有關(guān)環(huán)保方面的命題，進(jìn)行演講，并對其表達(dá)能力及感染力進(jìn)行考察，其演講時間不超過3分鐘。
（四）環(huán)保議題發(fā)揮：
選手自由發(fā)揮，通過各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（例：可結(jié)合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具；緊扣治理與保護(hù)環(huán)保主題的平面設(shè)計、宣傳海報、攝影作品、flash、視頻dv、環(huán)�？谔枴V告文案、服裝設(shè)計等作品；或通過自身的一定的形體展示將環(huán)保理念詮釋給觀眾，時間不超過四分鐘。
顧問：魏丹 雷良蓉
策劃書、策劃總監(jiān)：何寧 王艷 李偉
執(zhí)行總監(jiān)：戢艷飛 毛明明 李娟 江珂 倪旋 鄒艷妮
評委組：魏丹 肖艷 吳鵬飛 普青寧等
主持人：待定
執(zhí)行助理：董升 崔東絮 馮綜宇
宣傳組：俞ze 趙慧 張蕊 張林霞
記錄組：王媛媛 郎冬靜 高歡 胡喬
場務(wù)組：楊晨 郭靜 陶頔 鄭乃生 余洋 徐楠 徐鑫 蔡顯發(fā)田亮 李穎 張雪 黃靜云 王海龍 于景乾 李蒙超 李小梅 彭崢 徐雪嬌 韓宇庭 王聰 王明月 王聃 左秋實 吳艷茹 吳文純 姜云子 符國龍 呂舒琳 李靜 吳濤 趙東玲
衛(wèi)生組：趙晶 王曉玲 洪銀霞 喬文慧 王海燕 王勝利 胡洋
�。ㄒ唬┣捌冢合嚓P(guān)主題的展板及海報，并結(jié)合廣播臺面向全院宣傳本次活動，大賽期間邀請職院報及大學(xué)生記者團(tuán)進(jìn)行報道。
（二）后期：海報展出大賽最終結(jié)果并請院廣播臺進(jìn)行宣傳。并邀請形象大使做宣傳活動。
醫(yī)護(hù)系學(xué)生科
醫(yī)護(hù)系團(tuán)總支
醫(yī)護(hù)系學(xué)生會
xx年3月13日
活動策劃 篇6
一、活動目的：
1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3、達(dá)到資源的最佳利用。
4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動對象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動時間
3月20日—5月20日
四、組織者
院團(tuán)委、圖書館、讀者協(xié)會
五、活動主題
文珍書香，攜手相傳
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強(qiáng)調(diào)圖書漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問題的公益性�？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
呈現(xiàn)方式：
�。�、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標(biāo)識”（以活動主題為主）
�。�、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的.資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。
�。�1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點
�。�2）啟動儀式地點：圖文信息樓
�。�3）開幕流程：
a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始；
b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；
c、同學(xué)代表們簽署誠信保證書；
d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護(hù)書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
�。�2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
�。�4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號�！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進(jìn)行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在�？希泊蠹医梃b交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！
望大家攜手并進(jìn)，讓知識漂入人心，流進(jìn)腦海！
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