實(shí)用的活動(dòng)策劃6篇[優(yōu)秀]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　作為未來(lái)的教育者，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要從相關(guān)活動(dòng)中獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中增強(qiáng)自信，為將來(lái)走上教育工作崗位奠定基礎(chǔ)，從容不迫地走上講臺(tái)，是我們將來(lái)成為合格教師的第一步�！疤魬�(zhàn)教師”是通過(guò)自身的努力，切身體驗(yàn)課堂中的教學(xué)樂(lè)趣，并在一定程度上培養(yǎng)大學(xué)生的挑戰(zhàn)精神，在活動(dòng)中增加自己的膽量，同時(shí)也享受其帶來(lái)的快樂(lè)。為此我們教育系聯(lián)合法律系，中文系，美術(shù)系策劃舉辦第五屆“挑戰(zhàn)教師”活動(dòng)為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)意義及目的`

　　在教育系，數(shù)學(xué)系合作及各系學(xué)生會(huì)id努力與支持下“教壇新星之模擬課堂”活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，為了更好地發(fā)揚(yáng)挑戰(zhàn)精神，加強(qiáng)各系間的交流與合作，培養(yǎng)各系干部及成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增進(jìn)各系學(xué)生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系，使更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，從而擴(kuò)大“挑戰(zhàn)教師”活動(dòng)的影響力。

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)

　　挑戰(zhàn)教師

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　1， 初賽：xx年12月1日 18：00—21:00 (星期一)

　　2， 決賽：xx年12月5日 18：00—21:00 (星期五)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　主教3299教室。

　　六、活動(dòng)單位

　　主辦單位：教育系，中文系，美術(shù)系，政教系，外語(yǔ)系，體育系，數(shù)學(xué)系。

　　七、參與人員

　　參與對(duì)象：教育系政教系中文系美術(shù)系外語(yǔ)系體育系美術(shù)系所有同學(xué)。

　　評(píng)委：1，初賽：教育系政教系中文系美術(shù)系外語(yǔ)系體育系美術(shù)系學(xué)生會(huì)主席及學(xué)習(xí)部長(zhǎng)(共7位評(píng)委)。

　　2,決賽：教育系政教系中文系美術(shù)系外語(yǔ)系體育系美術(shù)系的系主任或團(tuán)支部書(shū)記和學(xué)生會(huì)主席（共7位評(píng)委）

　　八、活動(dòng)流程

　　1初賽（12月1日）

　　2決賽（初賽前20名于12月5日參加決賽）

　　3由評(píng)委頒獎(jiǎng)

　　九、活動(dòng)細(xì)則

　　<一> 合作原則:自愿 公平 平等 分工合作

　　<二>具體規(guī)則:

　　第一條：評(píng)委打分后的計(jì)分卡，進(jìn)行活動(dòng)方式：初賽：?智力問(wèn)答或處理課堂突發(fā)事件。由主持人提出智力問(wèn)答或課堂突發(fā)事件問(wèn)題，參賽選手對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行回答，在突發(fā)事件中將自己定位成任課教師，說(shuō)明自己的解決方法并簡(jiǎn)述理由。⑵在主持人讀完問(wèn)題后，參賽者有20秒鐘的時(shí)間思考時(shí)間并在2分鐘內(nèi)將自己的想法表達(dá)清楚。⑶評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)對(duì)選手進(jìn)行打分。④每次打完分后評(píng)委將選手總分寫(xiě)在相應(yīng)選手號(hào)下，記分員收集統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。⑤初賽結(jié)束后主持人宣布參賽者比賽得分及進(jìn)入決賽者名單，并向進(jìn)入決賽者交待決賽具體事項(xiàng)（包括：決賽時(shí)間，地點(diǎn)，以及決賽活動(dòng)方式。）⑥進(jìn)入決賽者，要在初賽結(jié)束后三天內(nèi)制作一份備課教案，用以決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課 （說(shuō)課指教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，即授課教師在備課基礎(chǔ)上對(duì)教研人員講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽(tīng)者評(píng)說(shuō)，以達(dá)到互相交流共同提高的一種教學(xué)研究活動(dòng)。）內(nèi)容以小學(xué)初中及高中教材（人教版）為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內(nèi)容，以及參賽選手的姓名（例如：參賽選手選上英語(yǔ)課，范圍初一，內(nèi)容，詞匯及語(yǔ)法講解，參賽人姓名）備課教案統(tǒng)一交到各系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)處，再由各系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)將其交到教育系青年自愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳國(guó)菊處，將教案進(jìn)行復(fù)印，以便在決賽中供評(píng)委評(píng)分和參考。⑦主持人宣布初賽結(jié)束。

　　2決賽：

　　具體方式⑴主持人事先把準(zhǔn)備好的教案分發(fā)給評(píng)委處。⑵主持人宣布決賽開(kāi)始，選手按抽中的序號(hào)上臺(tái)進(jìn)行講課，講課包括三個(gè)部分：導(dǎo)課，課程進(jìn)展，課堂總結(jié)。在“上課”階段，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行授課，選手可以充分地調(diào)動(dòng)嘉賓評(píng)委及觀眾的積極性，進(jìn)行互動(dòng)，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真。⑷給每位選手5-8分鐘的時(shí)間（超過(guò)10分鐘者將不能參評(píng)本次活動(dòng)的一、二、三等獎(jiǎng)）（5）評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)評(píng)分的細(xì)則對(duì)每位選手打分，與初賽記分方法相同。（6）待所有參賽者比賽都結(jié)束以后，主持人邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)各位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本次活動(dòng)作簡(jiǎn)評(píng)。（7）點(diǎn)評(píng)發(fā)言完畢后，由主持人宣布選手的總得分情況，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，最后獲獎(jiǎng)?wù)�，評(píng)委及本次活動(dòng)人員合影留念。（8）主持人宣布決賽結(jié)束。

活動(dòng)策劃 篇2

　　幼兒園排球比賽活動(dòng)方案提要：排球比賽開(kāi)始，每隊(duì)上場(chǎng)6人，站兩排（每排3人）。從左到右，前排為4、3、2號(hào)位，后排為5、6、1號(hào)位。每次均由輪轉(zhuǎn)到1號(hào)位的隊(duì)員發(fā)球。

　　文章判員鳴哨后5秒鐘內(nèi)將球擊出。球必須拋出明顯離手。如觸及發(fā)球隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員、球網(wǎng)、標(biāo)志桿、其他障礙物或從網(wǎng)區(qū)以外越過(guò)，或發(fā)球不過(guò)網(wǎng)均為發(fā)球失誤。球在運(yùn)動(dòng)員腰部以上任何身體部分停留時(shí)間較長(zhǎng)，或未將球清晰地?fù)舫�，或撈球、捧球、推球和攜帶球時(shí)，均判“持球”。如果1個(gè)隊(duì)員連續(xù)觸球多于1次（攔網(wǎng)除外），則判為連擊。隊(duì)員身體任何部分過(guò)中線觸及對(duì)方場(chǎng)區(qū)地面即判中線犯規(guī)。后排隊(duì)員在進(jìn)攻線前或踏在進(jìn)攻線上，將離于球網(wǎng)上沿的.球直接擊入對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，以及后排隊(duì)員參加攔網(wǎng)，均為“后排犯規(guī)”。

　　排球自墊球比賽規(guī)則

　　1．運(yùn)動(dòng)員必須用雙手墊球的方式連續(xù)墊球，球的高度必須高于頭頂（以球心為準(zhǔn)）。

　　2．凡是出現(xiàn)持球、球落地視為失敗。

　　3．墊球時(shí)間為1分鐘，1分鐘內(nèi)可以累加墊球的次數(shù)。

活動(dòng)策劃 篇3

　　動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

　　把英語(yǔ)作為組織語(yǔ)言運(yùn)用于美術(shù)（繪畫(huà)）活動(dòng)中，在發(fā)展相象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，無(wú)意識(shí)地發(fā)展英語(yǔ)的語(yǔ)言能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.主動(dòng)積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2.復(fù)習(xí)五官nose，mouth，ear，eye。

　　3.培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及想象、創(chuàng)新能力。

　　4.初步感知英語(yǔ)歌謠“Twolittleeyes”。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　這是依次整合性英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小動(dòng)物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來(lái)學(xué)習(xí)nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了幼兒。通過(guò)兒歌（danceyourfingers），歌曲（eyesandears）游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶白胡子（紙條N張）水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.幼兒隨音樂(lè)（eyesandears）跟老師做動(dòng)作進(jìn)入，做2-3次。

　　2.輸入新單詞

　　（1）教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上輸入nose。表?yè)P(yáng)說(shuō)的好的幼兒，把豬鼻子貼到她的鼻子上。

　�。�2）教師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。

　�。�3）教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入eye，ear。

　�。�4）讓幼兒聽(tīng)兒歌danceyourfingers），復(fù)習(xí)4個(gè)單詞

　　Danceyourfingersup

　　Danceyourfingersdown

　　Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。

　　thenputthemalltobed。

　　3.游戲：“貼胡子”

　　把幼兒分成4組，每組抽一個(gè)幼兒出來(lái)面對(duì)自己組的`幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個(gè)空臉畫(huà)上五官來(lái)記分，幼兒按教師的指示來(lái)貼胡子到幼兒相應(yīng)的五官上，

　　4.游戲；找主人

　　把豬，鴨，兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒幫助貼上五官，每個(gè)幼兒手上都有一個(gè)鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要貼準(zhǔn)確）教師貼一個(gè)有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導(dǎo)幼兒自己相象，創(chuàng)造一張有趣的臉。

　　5.結(jié)束活動(dòng)：繪畫(huà)“有趣的面具”

　　發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)空白的圓盤(pán)，讓幼兒自己相象，創(chuàng)造，畫(huà)上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個(gè)有趣的面具了。幼兒可以送給老師，父母。也可以制作成一個(gè)面具展示，在寫(xiě)上幼兒面具的介紹。

　　活動(dòng)延伸：

　　兒歌（Twolittleeyes）

　　Twolittleeyestolookaround。

　　Twolittleearstoheareachsound。

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　　Onelittlenosetosmellwhat’ssweet，

　　Onelittlemouththatlikestoeat。

　　活動(dòng)反思：

　　1.應(yīng)多給幼兒說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，能激發(fā)幼兒很想去模仿，很想說(shuō)英語(yǔ)的欲望。提供給幼兒一個(gè)很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和氛圍。

　　2.教師要用清楚，響亮，好聽(tīng)的英語(yǔ)語(yǔ)言去感染幼兒。還要隨時(shí)根據(jù)幼兒的思維轉(zhuǎn)變。跟著的思想轉(zhuǎn)變而改變自己的教學(xué)。

　　3.要注意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。有機(jī)會(huì)參與每一個(gè)活動(dòng)。即要照顧到個(gè)別也要顧及到集體。處理好個(gè)別與集體的教育關(guān)系很重要。

　　指導(dǎo)教師評(píng)點(diǎn)：

　　該活動(dòng)設(shè)計(jì)把美術(shù)活動(dòng)與英語(yǔ)語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行了整合，把英語(yǔ)作為語(yǔ)言來(lái)運(yùn)用，而不是作為單純的語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。這是有益的嘗試。但教師如把握不好，有可能產(chǎn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率低或過(guò)分注意其它活動(dòng)而忽視英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展。

活動(dòng)策劃 篇4

　　我們積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，大力推進(jìn)青年志愿者行動(dòng)，開(kāi)展“文明創(chuàng)城 青春同行”志愿服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。我們提出了立足校園，面向社會(huì)的指導(dǎo)方針，以愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，溫暖在社區(qū)為口號(hào)，以志愿為前提，充分體現(xiàn)了青年志愿者團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步的志愿精神。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)青年學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，全面提高了青年學(xué)生的素質(zhì)，并且促使青年學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月13日下午2：00在辦公樓前廣場(chǎng)集中。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　北上高新家園社區(qū)、衛(wèi)生室、幼兒園

　　三、活動(dòng)宗旨：

　�。�1）弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓我校青年志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。樹(shù)立我校良好志愿服務(wù)形象，展示我校師生良好精神風(fēng)貌。使校更多的師生了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛(ài)志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍。

　　（2）為人民服務(wù)是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更應(yīng)該是當(dāng)代青年人應(yīng)有的道德觀念，作為當(dāng)代學(xué)校的一名青年志愿者，尤其要有清醒的認(rèn)識(shí)，本著為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。堅(jiān)定信念，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展作出自己的'貢獻(xiàn)。

　　四、活動(dòng)目的：

　�。�1）青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，我們作為學(xué)校的青年志愿者，不僅要把文化知識(shí)學(xué)好，更應(yīng)投身于社會(huì)，積極參加社會(huì)服務(wù)，提高自我，鍛煉自我。

　�。�2）為社區(qū)居民獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，做一些力所能及的事，讓我們當(dāng)代青年的志愿精神傳遍于社會(huì)的每一個(gè)角落。構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建和諧校園，更要繼承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的良好風(fēng)尚，有力促進(jìn)我校精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。

　　五、活動(dòng)口號(hào)：

　　“青春同行 益動(dòng)xx”

　　六、主辦：

　　xx第十九中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　七、參加人員：

　　政教處、團(tuán)委成員、學(xué)生會(huì)成員、20xx級(jí)學(xué)生志愿者

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┓�務(wù)項(xiàng)目：

　　1、打掃北上高社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、樓道衛(wèi)生清理，擦拭樓梯扶手

　　2、醫(yī)務(wù)室打掃醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生，擦拭櫥柜

　　3、幼兒園打掃衛(wèi)生、和幼兒園師生互動(dòng)，表演節(jié)目

　�。ǘ�）需要物品：

　　1、制作旗幟：

　　山東省xx第十九中學(xué)青年志愿者 ；帶學(xué)校校旗、團(tuán)委團(tuán)旗、學(xué)生會(huì)會(huì)旗。

　　2、打掃衛(wèi)生工具、抹布

　�。ㄈ�）人員分工：

　　1、協(xié)調(diào)、策劃：

　　張來(lái)國(guó)、孫同東

　　2、組織保障：

　　梁思存、范明強(qiáng)

　　3、攝影：

　　王君、劉新麗

　　九、活動(dòng)流程：

　　1、提前聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人�；顒�(dòng)場(chǎng)地安排；

　　2、社區(qū)衛(wèi)生分工，人員分組；

　　3、保持衛(wèi)生，做好垃圾清理工作；

　　4、拍照留念；

　　5、結(jié)束活動(dòng)后社區(qū)門(mén)口集中，清點(diǎn)人數(shù)，回校。

　　6、做好學(xué)生參加活動(dòng)感想的收交，材料整理存檔。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　1、各位志愿者必須服從組織的分配安排，有紀(jì)律。

　　2、注意個(gè)人行為，注重集體形象與學(xué)校形象。

　　3、不可擅自行動(dòng)，要集體行動(dòng)。

　　4、注意安全。

活動(dòng)策劃 篇5

　　《友誼在我心中》班會(huì)課設(shè)計(jì)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;

　　2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得更加燦爛。

　　3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　4.在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。

　　2.錄音機(jī)，磁帶。

　　3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)開(kāi)場(chǎng)(3分)

　　甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。

　　乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。

　　甲：集體中怎樣生活，

　　乙：同學(xué)間怎樣相處，

　　(合)：我們都應(yīng)該弄懂。

　　(合)：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

　　乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。

　　甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　合：《友誼在我心中》現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開(kāi)始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。(放《朋友》音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。)

　　(二)乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：(1分)

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)�班同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。

　　(三)(乙)：今天，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。(2分)

　　動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。

　　甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想?(請(qǐng)同學(xué)回答3--4人)(2分)

　　(四)下面請(qǐng)看表演《團(tuán)結(jié)力量大》

　　(五)甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓?zhuān)�就�?huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請(qǐng)看兩個(gè)短劇(6分)

　　(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。

　　小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來(lái)。)

　　甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看。。。他們來(lái)了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)

　　乙：“換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”(請(qǐng)大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。)

　　合：只要我們能多為別人想一想，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。

　　(甲)：(2分)

　　(乙)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。

　　乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的.心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩�或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)(3分)

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《找朋友》(3分)

　　(六)甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢?

　　(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的信任可以對(duì)你有很大的幫助，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。(5分)

　　(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)

　　乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富!請(qǐng)記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)�越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為人人喜愛(ài)的人。!下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說(shuō)什么。

　　(感恩的心，手牽手)(3分)

　　乙：請(qǐng)來(lái)賓講話。

　　合：讓我們?cè)谝磺�《友誼地久天長(zhǎng)》中結(jié)束我們的主題班會(huì)。(齊唱)(2分)

　　四、感想

　　對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō)，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè)于接近周?chē)�人，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　煙草依賴(lài)是一種慢性疾病，煙草危害是世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一，吸煙和二手煙暴露嚴(yán)重危害人類(lèi)健康。20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第31個(gè)世界無(wú)煙日，根據(jù)近日國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第31個(gè)世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)的通知》，我們分團(tuán)委積極組織護(hù)理與康復(fù)學(xué)院的`同學(xué)展開(kāi)志愿活動(dòng)，提高公眾對(duì)吸煙及二手煙危害的認(rèn)識(shí)，警示煙草帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)，倡導(dǎo)無(wú)煙健康生活方式。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“世界無(wú)煙日”

　　三、志愿者

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　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、會(huì)堂、圖書(shū)館、操場(chǎng)、宿舍樓等公共場(chǎng)所

　　五.活動(dòng)流程

　　1.于5月31日集中組織我院部分青年志愿者對(duì)全校范圍內(nèi)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、會(huì)堂、圖書(shū)館、操場(chǎng)、宿舍樓等公共場(chǎng)所進(jìn)行整理和清掃，特別是煙頭等，努力營(yíng)造整齊清潔、明亮舒暢的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

　　2.組織部分青年志愿者于食堂等人流量大的地方分發(fā)有關(guān)吸煙危害的宣傳手冊(cè)，警示煙草帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)，倡導(dǎo)無(wú)煙健康生活方式。

　　六.活動(dòng)意義

　　公眾對(duì)吸煙和二手煙暴露危害的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，3/4以上的中國(guó)人不能全面了解吸煙對(duì)健康的危害，2/3以上的中國(guó)人不了解二手煙暴露的危害。

　　大部分公眾對(duì)“低焦油等于低危害”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí)，且受教育程度高者，如醫(yī)生、教師等人群有此錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的比例更高，反映出公眾普遍對(duì)這一問(wèn)題存在嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

　　公眾對(duì)吸煙危害健康的認(rèn)識(shí)不足及誤區(qū)的普遍存在是阻礙我國(guó)控制吸煙工作的重要因素之一。我們應(yīng)當(dāng)盡自己最大努力宣傳吸煙的危害，提高我校師生對(duì)吸煙及二手煙危害的認(rèn)識(shí)，警示煙草帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)，倡導(dǎo)無(wú)煙健康生活方式。

　　七.活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

　　因近日天氣炎熱，志愿者們?cè)谶M(jìn)行志愿活動(dòng)時(shí)需要注意防曬，我們組織者會(huì)準(zhǔn)備好相關(guān)藥品等。

　　XXXXXXXXXXXXXXXX

　　20xx年 5 月 19 日

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