活動策劃
活動策劃 篇1
名稱一：百寶箱
目標(biāo)：
學(xué)說“我摸到了……”的句式
材料：
百寶箱內(nèi)裝有玩具動物、水果、蔬菜等
過程：
1.老師把手伸進百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。
2.示范說：“我摸到了X X�！�
3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。
4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。
5.將小物品送回百寶箱。
提示：
1.游戲開始時，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認(rèn)識的物品。
2.還可以借此方法，在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
名稱二：找朋友
目標(biāo)：
知道常見動物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物
過程：
1.將動物頭像掛起來。
2.老師說：
――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”
3.幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。
4.幼兒取到動物時要說出它的名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。
提示：
1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
2.教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的'活動興趣。
名稱三：摘水果
目標(biāo)：
認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物
材料：
教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。
過程：
1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：
――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?”
2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵幼兒摘得越多越好。
3.將自己摘下的水果放進塑料小筐里。
4.大家一起辨認(rèn)水果。
5.請幼兒將相同的水果放在一起。
提示：
1.活動前，教師在區(qū)域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認(rèn)識水果。
2.活動室一角布置水果架。
3.可結(jié)合幼兒的生活實際，將其他東西替代水果。
名稱四：冰蛋
目標(biāo)：
提高皮膚對溫度的感受性
材料：
蛋殼內(nèi)注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結(jié)成冰蛋
過程：
1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。
2.猜一猜，里面會藏著什么?
3.剝一剝，說說到底是什么。
4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?
提示：
1.為了幼兒的健康，蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。
2.這一活動夏天玩更有趣，因為冰會融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。
3.活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。
活動策劃 篇2
一、活動意義
豐富學(xué)生校園生活，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺，建設(shè)和諧健康的校園文化。增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉同學(xué)們的意志，團結(jié)其他同學(xué)增強彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級同學(xué)的感情，為同學(xué)們提供一個展示自己的平臺，陶冶學(xué)生的`情操。為對籃球感興趣的同學(xué)們提供鍛煉，學(xué)習(xí)，展示自我的舞臺
本社團活動以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主，融技術(shù)、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，提高廣大學(xué)生對籃球運動的興趣，豐富廣大學(xué)生的體育文化生活，增強體質(zhì)。
二、活動對象
全社社員
三、活動時間
周二、周三、周四下午16點5分——-17點5分
四、活動內(nèi)容
投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。
傳球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標(biāo)傳球
運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術(shù)的銜接練習(xí)
持球突破：原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位，接傳球進行突破。
綜合素質(zhì)：徒手隊員的攻守練習(xí)、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。
身體素質(zhì)：助跑摸高、變距折返跑
五、籃球社團活動安排
�。ㄒ唬┤嬗�(xùn)練階段
1、全面身體訓(xùn)練與專項相結(jié)合，提高身體素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、改進、提高基本技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)籃球的基本知識
4、培養(yǎng)作風(fēng)和意識。
身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為4：5：1
�。ǘ⿲ｍ椨�(xùn)練階段
1、專項素質(zhì)為主，達到較高水平。
2、熟練掌握、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù)。
�、僖苿油痘@、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強攻技術(shù)。
②防守選位和移動
�、蹚娀夹g(shù)在對抗中的應(yīng)用。
④位置技術(shù)和意識。
�、荽_定社團的戰(zhàn)術(shù)特點，在比賽中訓(xùn)練心理。
身體：技術(shù)：戰(zhàn)術(shù)為3：4：3
時間安排：
課時為30-40分鐘，每周3次；
1、技術(shù)難度和質(zhì)量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。
2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。
方法手段
形式內(nèi)容廣泛，多用重復(fù)訓(xùn)練法。專項訓(xùn)練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續(xù)對抗、教學(xué)比賽增多。
活動策劃 篇3
一、活動名稱
無煙校園、師生在行動
二、活動時間 xx年5月29、30、31日
三、活動地點
山東師范大學(xué)校園以及紅燭園門口
四、主辦者
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團部未來化學(xué)人科技協(xié)會
五、活動背景
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控?zé)熉募s可挽救生命”。 六、活動目的：
1、5月31日是世界無煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸“二手煙”對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數(shù)的減少作一點貢獻；
2、提高市民的健康知識，增強“無煙日”這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。
六、活動安排：
系列活動之一：校園煙頭清掃活動
活動背景：為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎(chǔ)，輕松學(xué)習(xí)，自信迎考；。我們開展了此次校園“打掃煙頭”活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控?zé)煹囊庾R。
負責(zé)單位：未來化學(xué)人科技協(xié)會策劃主辦、一米陽光協(xié)會協(xié)辦、贊助
活動安排：五月三十一日前在兩個社團內(nèi)部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內(nèi)煙頭打掃活動，活動結(jié)束后照相留念。
活動流程：
1、 準(zhǔn)備一條宣傳標(biāo)語“ 無煙校園、師生在行動”
2、 宣傳本次活動，讓同學(xué)們積極參與。
3、 打著宣傳標(biāo)語，組織同學(xué)們在校園內(nèi) 撿煙頭。
4、 會長對此次活動進行總結(jié)。
系列活動之二：海報設(shè)計
活動安排
一． 吸煙解毒食品海報
海報主題：吸煙解毒食品，走進健康
1. 美食有約社宣傳部尋找有關(guān)戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關(guān)文章
2. 找到合適的海報背景
3. 用適當(dāng)?shù)漠嫻P制作海報
二． 戒煙標(biāo)語口號書法展示
1. 承古書法社確定合適的戒煙口號
2. 用遒勁的'書法將標(biāo)語描繪出來
3. 制作合適的背景用畫筆畫在海報上
4. 將標(biāo)語安放在海報中合適的位置
三． 英語版戒煙海報
1．英語吧社征集有關(guān)戒煙的英文版文章
2.制作海報背景用合適畫筆畫在海報上
3.將文章寫在海報的合適位置
四．無煙日未來化學(xué)人科技協(xié)會標(biāo)識設(shè)計
1．自由點設(shè)計社團在社團內(nèi)部征集標(biāo)識設(shè)計作品
2. 制作海報背景用合適畫筆將優(yōu)秀作品畫在海報上
3.在無煙日當(dāng)天展出
系列活動之三：無煙日宣傳活動
負責(zé)單位：未來化學(xué)人科技協(xié)會主辦，美食有約社、承古書法社、思源文學(xué)社、英語吧、引路人實習(xí)社、自由點設(shè)計社團協(xié)辦
活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責(zé)人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習(xí)社進行問卷調(diào)查。問卷調(diào)查題目為：“無煙日與我”。調(diào)查問卷收起后，交由專人整理進行調(diào)研總結(jié)。
系列活動之四：無煙日戒煙短信征集活動
負責(zé)單位：未來化學(xué)人科技協(xié)會主辦與思源文學(xué)社協(xié)辦
活動安排：兩個社團分別在社團內(nèi)部征集戒煙短信，選出優(yōu)秀作品由承古書法社用遒勁的書法將標(biāo)語寫在海報上。
七、獎項設(shè)置
自由點設(shè)計社團買獎品給優(yōu)秀作品設(shè)計者發(fā)獎。煙頭打掃活動為志愿者義務(wù)勞動。其他活動獎項待定。
八、活動經(jīng)費預(yù)算
待定
九、活動前期工作
1、海報宣傳2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告。
十一、活動負責(zé)人
活動總負責(zé)：孫寧赫、郭雅晴
秘書處:高天等
外聯(lián)：付蕾等
宣傳：劉芳等
策劃: 趙瑞玲等
外交：吳靜泓等
主辦：未來化學(xué)人科技協(xié)會
協(xié)辦：一米陽光志愿者協(xié)會
英語吧社團
思源文學(xué)社社團
承古書法社社團
引路人實習(xí)社社團
美食有約社團
自由點設(shè)計社團 xx/5/22
活動策劃 篇4
一 活動主題 ‘心系環(huán)保，服務(wù)校園’
二 活動目的
1為了美化教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識，家園意識。
2增強廣大師生‘保護環(huán)境，人人有責(zé)‘的主人翁意識。
3針對個別學(xué)生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示。
三 活動意義 通過此次活動的開展讓同學(xué)們了解我們目前所處的環(huán)境，了解更多關(guān)于環(huán)保的知識，號召大家共同維持我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好教學(xué)樓
四 活動時間20xx年10月13日
五 活動地點 各學(xué)院的`各個教學(xué)樓
六 參與人員 全體青年志愿者
七 活動內(nèi)容 對各個教學(xué)樓進行衛(wèi)生清潔打掃，包括各個樓層的地面，門窗等的清潔
（一）準(zhǔn)備工作
外聯(lián)部 負責(zé)提供活動所需的抹布，掃帚，水桶，拖布，洗衣粉等，并所有的用具進行統(tǒng)一的發(fā)放，平均分配
紀(jì)檢部 負責(zé)各個組的工作協(xié)調(diào)，并派下專人下各個組指導(dǎo)監(jiān)督，檢查各個組分配區(qū)域的衛(wèi)生清潔情況的落實及驗收
組織部 負責(zé)此次活動的落實和具體操作
宣傳部 負責(zé)此次活動的宣傳
(二) 活動安排
1時間安排
參與活動人員必須于活動當(dāng)天在指定地點領(lǐng)取工具，并分組開始活動，活動結(jié)束后由各負責(zé)人檢查后方可解散
2分組安排
本次活動安各自所在學(xué)院為單位開展，并在各自所在學(xué)院進行分組。
注 每組組長負責(zé)全員監(jiān)督和檢查，副組長第一人負責(zé)清潔工具的領(lǐng)取分發(fā)和償還，第二人負責(zé)區(qū)域分化和檢查。
八 活動注意事項
1所有的清潔工具在活動結(jié)束之后仍要保持原樣，若有損失由損傷者負責(zé)。
2在清潔需注意安全，若出現(xiàn)意外要及時送往醫(yī)務(wù)室，希望同學(xué)們能夠注意安全。
3對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分?jǐn)?shù)。
九 活動記錄，總結(jié)以及評比
1由各小組副組長第二人負責(zé)記錄各小組活動及總結(jié)
2活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比，對表現(xiàn)好的小組予以表揚 。
活動策劃 篇5
一：開場白
A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關(guān)懷，讓我們無憂無慮地健康成長。
B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導(dǎo)，讓我們充滿自信地放飛理想。
A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。
B：一顆感恩的心，感謝同學(xué)，我們在五年級二班有家的溫暖。
AB：五年級二班《一句話，一個行動，一顆感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。 A: 首先，請同學(xué)們回答：1：你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2：請給你最感恩的人說一句話。
B： 聽了同學(xué)們的回答，我們非常感動。那么，什么是感恩呢?
二：感恩，是什么?
A：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學(xué)告訴我們他們對感恩的理解。 (當(dāng)你在成長到時候)
B:聽了同學(xué)們對感恩的理解，明白了什么是感恩，接下來請同學(xué)們給自己設(shè)計一個行動，用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家，也讓大家相互學(xué)習(xí)，讓大家在生活中做到真正的感恩。
三：人間感恩情
A:感恩是人間的真感情，在我們的生活中，我們要常含一顆感恩的心。
B：我們要感謝的人好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的'人”。
A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
B：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
B一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
B：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精 彩起來，生動起來。
合唱《感恩的心》，感謝有你，五年級二班，感恩節(jié)活動主題班會到此結(jié)束!
活動策劃 篇6
一、活動主題：
共攜手同建愛心知識家園。
二、活動目的：
為大學(xué)生和小學(xué)生搭建一個交流互動的平臺，通過大學(xué)生分享自己的成長經(jīng)歷及興趣愛好，激勵小學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養(yǎng)自己的興趣，充分發(fā)揮自己潛質(zhì)，及早定位人生。大學(xué)生也重拾童趣，為自己的大學(xué)生活添加豐富多彩的一頁。
三、活動時間：第十一周至第十六周每周一、五。
四、活動地點：xx小學(xué)。
五、參與人員：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系青年愛心社。
六、活動對象：小學(xué)三、四、五年級學(xué)生
七、活動形式：
開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設(shè)3個小班，每班人數(shù)約20～30名學(xué)生，每個班級分別由2名義教老師上課，以“第二課堂”形式組織小學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識。主要培養(yǎng)剛接觸英語學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與一些基礎(chǔ)知識（如音標(biāo)、發(fā)音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
從校方的.角度看，義教活動活動在學(xué)校內(nèi)利用課余時間進行，不僅沒有影響到學(xué)生和老師的正常教育活動，還有助于學(xué)生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養(yǎng)人才的教學(xué)宗旨。
從學(xué)生的角度看，我們不布置課外作業(yè)、不考試，不會增加學(xué)生的額外負擔(dān)，還能幫忙解決他們學(xué)習(xí)上遇到的難題。
從我方角度看，我們的支教活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們志愿者當(dāng)中擁有眾多高素質(zhì)的、熱心的支教人才。
綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。
九、實施細則：
1、與校方協(xié)商義教具體時間；
2、安排義教人員。
3、對義教老師進行培訓(xùn)，審核教案。
4、啟動儀式。
1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到xx小學(xué)。
2）漁村小學(xué)校方由其校長或老師代表及學(xué)生代表出席。
3）儀式期間雙方發(fā)言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項。
5、開始義教。
1）每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責(zé)清點人數(shù)，強調(diào)注意事項，一起出發(fā)；活動結(jié)束后一起返校。
2）到達小學(xué)后告知校方領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)生開展活動。
3）安排專人負責(zé)拍照。
6、整個義教結(jié)束后師生合影留念。
十、注意事項：
1、服從安排；
2、嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度；
3、應(yīng)做到認(rèn)真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應(yīng)提前向組長說明，經(jīng)批準(zhǔn)方可請假；
4、認(rèn)真?zhèn)湔n（一份交給負責(zé)人，另一份則自己存檔），做到有責(zé)任心、有愛心地認(rèn)真對待每一位學(xué)生和每次教學(xué)，在學(xué)生心目中樹立良好形象。
5、妥善處理好同學(xué)關(guān)系、和睦相處；
6、每位義教志愿者要對當(dāng)天的工作進行總結(jié)；
7、義教人員若遇到解決不了事，應(yīng)及時向校方及指導(dǎo)老師反映。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
200—300元（經(jīng)費由校方提供）。
策劃書：汕xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系團總支
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇7
一、活動背景
熙熙攘攘的社會中，金錢、利益、權(quán)力等等漸漸蒙蔽了人們的雙眼。但終有那樣一片理想中的凈土，一直存在于我們的心間，文學(xué)就是一艘駛向那片凈土的船。追尋文學(xué)之美，感悟世間之大愛，成為我們恒久的期盼。
自文學(xué)社成立以來，學(xué)業(yè)之繁重致使各種活動寥若晨星，各社員間雖有互動但未收到預(yù)期效果。因此，于春暖花開之時，我們再次攜手，舉辦這次“友誼地久天長”聯(lián)誼活動，愿社員間友誼地久天長。
二、活動的意義及宗旨
1、意義
在這萬物復(fù)蘇的一年之春，希望通過這次活動，增進社員間的了解與互動，推動大家的'友誼如萌芽的種子蓬勃生長，以實現(xiàn)學(xué)校對于社團寄予的希望，吸引更多同學(xué)加入進來，為形成校園里的濃厚人文氛圍做出自己的努力。
2、宗旨
感受文學(xué)魅力，勿負花樣年華
三、活動的目的
加強社員內(nèi)部的交流與互動，促進社團凝聚力，豐富社團文化，推動社團的進步與發(fā)展
四、活動對象
全體社員（非社員同學(xué)只要對文學(xué)有興趣亦可參加）
友誼地久天長
六、活動時間及地點
時間：20xx年3月15日
地點：（未定）
七、活動流程及環(huán)節(jié)
1、開場白
社長發(fā)言，說明活動主題，并指明活動注意事項。
2、詩詞朗誦
所有社員分為A.B兩組，每組派8名同學(xué)節(jié)選一段詩詞進行朗誦，由評委進行打分，最后計算A.B 兩組總分。
3、文學(xué)知識搶答
所有社員分為A.B兩組。由主持人提問一些文學(xué)常識，雙方組員自由搶答，每答對一題給所在的組加一定的分?jǐn)?shù)，答錯扣分，最后計算2組分?jǐn)?shù)。
4、文學(xué)名著猜猜猜
所有社員分為A.B兩組。由主持人提供一些文學(xué)名著中的關(guān)鍵詞，如作者、時代背景、主人公、寫作手法等，兩組自由搶答，答對加一定的分?jǐn)?shù)，最后計算總分。
得分較高的組勝出。若屆時有活動經(jīng)費則有象征性的獎品。
八、活動前期準(zhǔn)備
提前組織社員開會，告知分組情況與活動內(nèi)容，要求社員準(zhǔn)備詩詞朗誦等。并在社團活動園地用告示通知。
邀請全校老師同學(xué)共同參加，并邀請部分老師當(dāng)評委。 與團委協(xié)商活動場地。
九、活動注意事項
比賽只是活動的形式而非目的。我們的活動旨在促進社員間的友誼，因此比賽的結(jié)果并不重要，希望社員們可以有“友誼第一，比賽第二”的精神，彼此愉快交流、共同進步。
活動秩序要通過所有社員的共同努力來維護。社員們需愛護公物、愛護環(huán)境，活動中互相理解、盡量避免摩擦與沖突，體現(xiàn)我們社團昂揚積極的精神面貌。
十、活動總結(jié)
由社長總結(jié)活動經(jīng)驗，并對下次活動寄予希望
讓青春在文字中飛揚！讓友誼在合作中成長！讓才智在比賽中碰撞！
宿城一中培菁文學(xué)社社長：阮璐陽 20xx年2月19日
活動策劃 篇8
【活動主題】：跨出校門，接近自然，融洽感情， 其樂無窮
【出游時間】：20xx年10月
【出游地點】：南昌市梅嶺景區(qū)
【活動負責(zé)人】：xxx，xx
【出游人數(shù)】：XX人
【出游強度】：休閑
【線路特色】：梅嶺風(fēng)景區(qū)位于南昌市西郊。山勢嵯峨，層巒疊翠，四時秀色，氣候宜人。素有“小廬山”之稱。幽深的谷壑，蜿蜒的溪澗，奇異的巖石，旖旎的峰巒，纏綿的云霧，如夢的佛光，騰瀉的瀑布，星羅的湖泊，構(gòu)成了梅嶺風(fēng)景區(qū)"雄、秀、奇、幽"的自然特色。
【出游費用】： 元/人（含來回車費、門票、燒烤用品費用等）
【行程安排】：早上7：00集中，7：15出發(fā)，約8：30到達梅嶺，然后徒步15分鐘到達游玩的地方，先爬山，到達燒烤點組織眾人開始燒烤，飯后進行娛樂性的游戲，再爬山欣賞梅嶺秋日景色，約下午17點結(jié)束，坐車返回，18:30點到達學(xué)校，到達燒烤結(jié)束活動。
【友情提醒】：建議穿軟底防滑鞋，穿外套；還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥；女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽；自帶零食、飲料，水須多帶。
【出游注意事項】：
●出游需要大家行動一致，請聽從組織者的相關(guān)安排；
●按照不同的部門分組，每個小組由部長或者副部長擔(dān)任組長，以負責(zé)小組的相關(guān)事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話；
●選購的燒烤材料要確保質(zhì)量問題，尤其是要注意到正規(guī)商場購買新鮮食品，調(diào)料等，確保燒烤吃的安心；
●到景點登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地
行進，同學(xué)間做到互相照應(yīng)；
●燒烤活動須注意：
同學(xué)們要注意用火安全和人身安全，嚴(yán)禁玩火，不準(zhǔn)帶火移爐，不得將炭火倒出爐外，爐內(nèi)炭灰過多時可叫工作人員幫忙處理，爐子與衣物、旅具、太陽傘、花卉樹木等易燃物品需要保持一定空間，嚴(yán)禁爐子附近放置易燃易爆物品，人員活動時不要碰到或撞倒?fàn)t子，燒烤時身體不要直接接觸爐子，以免身體部位被燙傷。如果遇到爐火不能控制的狀況，旁邊人員需要及時撤離，并迅速（用水等）恰當(dāng)?shù)姆绞綋錅鐮t火，必要時可請求景區(qū)工作人員處置。
●文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施；
●定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數(shù)，確保大家都安全后坐車返回。
【安全應(yīng)急預(yù)案】
一．發(fā)生車輛交通事故怎么辦？
1， 要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷；
2， 如果有成員受輕傷的.，則應(yīng)及時地予以正當(dāng)處理（如用創(chuàng)可貼進行傷口
包扎等）；如果傷勢比較嚴(yán)重的，負責(zé)人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請求派出救護車和救護人員。
3， 保護現(xiàn)場，立即報案。事故發(fā)生后，應(yīng)盡一切努力保護現(xiàn)場，并盡快報公安110或交通事故12報警臺，請求派員趕赴現(xiàn)場調(diào)查處理。
4， 立即聯(lián)系調(diào)動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。
二．發(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦？
1、設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；
2、立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明；
3、留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責(zé)任的證據(jù)。
三．在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？
1、保護人身及財產(chǎn)安全。負責(zé)人及時將同學(xué)們轉(zhuǎn)移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應(yīng)立即聯(lián)系院方組織搶救。
2、進行安全報警。負責(zé)人在保證安全的前提下應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報
案，并積極協(xié)助破案。報案時要實事求是報告事故發(fā)生的時間、地點、案情和經(jīng)過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數(shù)量、型號、特征等。
3、負責(zé)人要安定同學(xué)們的情緒。組織好隊伍成員，提高大家的警惕性力，如果可能就爭使活動按行程計劃進行，實在不行則要組織大家安全返校。
四．若因路滑，同學(xué)摔傷了怎么辦？
1， 迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理；如果摔傷嚴(yán)重，應(yīng)及時把受傷同學(xué)送往就近醫(yī)院進行醫(yī)治，并配有同學(xué)予以照顧；
2， 和隊伍說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹(jǐn)防路滑，小心摔倒。
五．燒烤過程中有同學(xué)燙傷怎么辦？
首先讓燙傷的同學(xué)把燙傷部位用冷水沖洗或浸泡，若燙傷面積不是很大或著只是純粹的輕傷，則可以用備用的藥膏對傷口進行及時地處理；如果燙傷面積較嚴(yán)重，則要及時送到就近的醫(yī)院進行醫(yī)治。
六．如果燒烤過程中發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？
1， 組織成員有序地就近取水，第一時間內(nèi)把較小的火源撲滅；
2， 及時報警119或者可以先向景區(qū)管理人員求助；
3， 倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責(zé)人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數(shù)和財務(wù)確保人身安全；
4， 若有成員受傷的，應(yīng)視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫(yī)院。
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