活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：
XXX單身派對
主辦單位：
長春市峰婉福文化傳媒公司
活動目的：
那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。
活動開展：
(一)活動時間 ( )
(二)活動地點(diǎn) ( )
(三)活動對象
規(guī)則： 1、 不能追問對方真實(shí)姓名和聯(lián)系方式(包括手機(jī)和郵箱等);
2、 舉止文明，不允許談及性，不使用下流、不文明或騷擾性語言; 3、 時間一到8分鐘，必須遵守規(guī)則交換人選;
4、 活動結(jié)束后，不允許對其他會員采取追問、跟蹤等手段;
單身派對執(zhí)行方案
活動前期準(zhǔn)備工作：
需要預(yù)備物品：
簽到物料：號碼牌50對(藍(lán)色和紅色各50個)、簽到桌、簽到簿一本、簽到筆10支、口哨40個，工作人員各一個，有會員要的話，也發(fā)一個。用于寫詞條的紙板、送祝福紙條50張、筆50支,獎懲物料：抽獎箱、抽獎號牌、獎品 *招商*
�、� 在( )號之前做好宣傳板塊，板塊2塊，宣傳整個晚會活動。 ② 活動請柬()份,邀請各學(xué)院外聯(lián)部負(fù)責(zé)人。
③ 活動音樂CD(包括節(jié)目表演的音樂，開場音樂及游戲的背景音樂，事前要做好音樂排序)。
④ 提前繳費(fèi)領(lǐng)取號牌持牌進(jìn)入
�、� 拍攝
4.會場工作
場務(wù)：
安全:由請紀(jì)檢部協(xié)助維持會場秩序，確�；顒尤〉脠A滿成功。
一、活動流程
1、工作人員入場，布置會場，作最后準(zhǔn)備工作。
會員入場， 會員簽到，進(jìn)場，交費(fèi)，領(lǐng)號碼，入座。
號牌：1-50個號牌，每個號碼設(shè)置兩個，一紅一藍(lán)，按照會員性別派發(fā)，紅女藍(lán)男。
進(jìn)門處發(fā)放一些助興道具，如口哨，拉花
若有早到的會員，可安排播放宣傳片，閱讀宣傳資料，背景音樂：人鬼情未了，泰坦尼克電影主題曲等。
活動正式開始
主持人開場白，
XX公司總經(jīng)理致辭，
游戲活動開始：15：10——16：
�、賹ふ易畛醯男膭�----“八分鐘約會”
目的：相互認(rèn)識，打破陌生局面，達(dá)到初步熟悉交流目的。
方式：假設(shè)所有男士與女士都以編號代替，男士藍(lán)色，女士紅色，按照號牌關(guān)系一一對應(yīng)，然后男士加一方式輪換座位。女士不移動。
考慮原則：以最少5個GG為例，走完一圈，需要5*8=40分鐘，加上移動座位以及宣讀規(guī)則的時間，則考慮為50分鐘左右，如果人數(shù)多于10對，時間約為90分鐘，那么此時8分鐘約會改為5分鐘約會，減少交流時間，使預(yù)算時間仍然為60分鐘以內(nèi)。若人數(shù)多于10對以及上，則分為幾組交流。
涉及道具：無，但需要主持人控制移動座位的時間
獎品：加入抽獎環(huán)節(jié)，抽取號牌，則號牌男女獲獎。三等獎，贊助方領(lǐng)導(dǎo)講話并抽獎，頒獎(請業(yè)務(wù)部配專人負(fù)責(zé)獎品的準(zhǔn)備工作)工作人員調(diào)整座椅，安排場地，主持人進(jìn)行調(diào)節(jié)。
八分鐘約會”不需要太火爆的氣氛，主要目的就是初步的了解，現(xiàn)場適宜輕松活潑的氛圍，可在現(xiàn)場播放一些輕松的音樂，如恩雅，沙拉布萊曼的音樂。男女不成對的情況下，則女士不動，所有男士依次輪。主持人注意時間調(diào)控，以3分鐘左右為佳。
參與人員：自愿+叫號牌
會員入場，寫紙條送祝福(各自以匿名方式將要對某位異性(號牌號碼)說的話寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。可評出人氣最高俊男靚女，合影留念，獎品。
�、咚懒硕家�--對歌活動 20：00——20：30
游戲規(guī)則：由主持人將所有人員分為幾組，進(jìn)行男女對歌，要求涉及字眼“愛”“戀”“情”“緣”等
參與人員：整體
時間：30分鐘
涉及道具：音箱、麥克風(fēng)(請業(yè)務(wù)部銜接贊助方準(zhǔn)備)
懲罰：五味茶或才藝表演
吃完飯之后的第一個節(jié)目，考慮到不應(yīng)該太活躍為重，所以安排對歌，
1、入門時 發(fā)放氣球，兩張顏色氣球，將愛情宣言寫進(jìn)紙條然后放氣球里，然
后吹好后男女隨機(jī)拿氣球，找另一半，進(jìn)行配對
2、現(xiàn)場播放《單身情歌》開場，主持人說開場白，請?zhí)匮钨e致開幕詞。整個活動“光棍之歌”、“單身情歌”作為主題曲。
主持人開場白并且負(fù)責(zé)人致詞。
樂隊(duì)上臺表演。
現(xiàn)場單身男女自愿上臺對歌，每一首歌的歌詞必須帶有“愛”的字。.以一男一女為一組，選幾組進(jìn)行比賽，設(shè)問題若干，一男一女在一張報(bào)紙上，回答錯誤報(bào)紙對折，看最后堅(jiān)持最久的為勝出，有獎 (15分鐘)
3、游戲《鐵人三項(xiàng)》 吃漢堡喝+啤酒吹+爆氣球比賽 有獎(氣球里放一美女的電話號)
4.再不告白，我們就老了
游戲規(guī)則：現(xiàn)場主頁屏幕滾動情侶角色。被抽中者到臺上參加游戲。女生抽取情景，男生根據(jù)情景要求對女生告白。兩隊(duì)一組，根據(jù)現(xiàn)場意見選出表現(xiàn)較好的組獲得“脫光情侶紀(jì)念獎”，表現(xiàn)稍弱的的`組交杯喝勝出組調(diào)配的混合飲料。
5. 你敢相信，我就陪你到底
游戲規(guī)則：現(xiàn)場隨機(jī)抽號，共抽出6組男女生組合。男生蒙上眼背起女生，由女生指揮往前走，中途設(shè)有路障。先到達(dá)終點(diǎn)并將終點(diǎn)處氣球踩破者為勝。 所需道具：紗布2塊，秒表，路障若干，氣球若干
6.“激情親親”游戲(一)
玩法：主持人要求報(bào)名參與， 1男1女為1組(五組。上臺后男女面對面站好，手背后。從舞臺上方灑落氣球，兩人面對面用臉將氣球接住，在五分鐘內(nèi)接的氣球多為勝。(10分鐘)
7.我愛你VS不要臉 (三)
規(guī)則：現(xiàn)場找二十個人圍成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時，反應(yīng)跟不上的人，往往會出現(xiàn)“我不要臉”或“不我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。(10分鐘)
8.“阿拉伯情緣”游戲(四)
現(xiàn)場每人領(lǐng)一有標(biāo)號的小紙片(男女顏色不同)，然后把標(biāo)號貼在胸前，尋找相同編號的另一半，找到后互相認(rèn)識，自認(rèn)為有緣的繼續(xù)下面的配對默契活動。(十分鐘)
9.晚會大抽獎，在這之前現(xiàn)場人都領(lǐng)到一有標(biāo)號的帖子，主持人會隨機(jī)喊出五個數(shù)字作為中獎號碼，中獎的男女牽手上臺各領(lǐng)一份禮物。其余上過臺的男女組合在任意節(jié)目中得第一或受過罰的人也都有一份禮物。
10、全場互動環(huán)節(jié)，如有同學(xué)相中喜歡的人，可寫小字條由工作人員送至前臺，由主持人現(xiàn)場傳達(dá)心聲
11、留住TA—最后的八分鐘約會 21：30——22：00
游戲規(guī)則：同活動開始時候的“八分鐘約會”規(guī)則相同，通過之前的活動，男女之間已有了解，想問什么由你!想留下什么由你!趕快向你中意的TA發(fā)出信息吧。
六、活動預(yù)算：
(1)場地租用 麥克風(fēng)、音響等的租借
(2)酒水，水果、冷餐
(3)節(jié)目 樂隊(duì)
(4)化妝
(5)禮服
(6)面具
(7)氣球 熒光棒 鮮花
(8)戀愛小玩具 什么紅繩啥的
八、商家宣傳
前期宣傳：一方面利用橫幅、海報(bào)等方式對本次活動進(jìn)行宣傳，令 一方面對貴公司的品牌、產(chǎn)品進(jìn)行大力宣傳。利用邀請 函宣傳商家 禮品贊助 或是宣傳片
5.會場布置工作：
1、背景布：單身情緣派對
主辦單位：**公司
2、噴繪：再不表白 真就老了!
3、展版(公司內(nèi)容)
4、橫幅內(nèi)容：標(biāo)題
前期宣傳：1海報(bào)宣傳 2發(fā)出正式確定演出時間的邀請 3
現(xiàn)場宣傳：
在聯(lián)歡會中，進(jìn)行商家與本次到會人員的互動環(huán)節(jié)，派送由商家提供的小禮品以提高產(chǎn)品在學(xué)生心中的知名度，具體可由雙方商議確定。
7.網(wǎng)絡(luò)宣傳：把此次活動以書面圖片形式放到校園網(wǎng)上
8.文字宣傳:
活動策劃 篇2
一、活動背景
為了進(jìn)一步加深學(xué)校學(xué)生會各部門之間的了解，增進(jìn)學(xué)生會成員之間的友誼，促進(jìn)學(xué)生會工作更好的開展，培養(yǎng)學(xué)生會干部的組織與交流能力，并為以后與各學(xué)院的學(xué)生會工作打好基礎(chǔ),我校學(xué)生會決定組織一次學(xué)生會聯(lián)誼活動。
二、活動目的
1、加強(qiáng)學(xué)生會成員間的聯(lián)系及交流，增加部門合作磨合程度，增強(qiáng)成員內(nèi)部 的整體凝聚力。
2、為各部門干事提供一次很好的機(jī)會來鍛煉組織和交際能力。
3、豐富學(xué)生會成員的課余生活。
4、為大家提供一個展示自我的平臺。
三、活動對象
XXX學(xué)生會外聯(lián)部全體成員
四、活動時間
待定
五、活動地點(diǎn)
谷園四樓
六、活動主辦
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會外聯(lián)部
七、工作安排
為了方便交流管理、暫時分為以下工作小組
1、策劃組：由校文藝部帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)所有組的調(diào)配和組織工作、和節(jié)目的選擇和改進(jìn)。
2、舞臺組：由大廳負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)燈光和音響工作和道具總匯工作。
3、后勤組：由后勤部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)搬運(yùn)器材、打掃衛(wèi)生、并協(xié)助舞臺組搞好舞臺事宜。
4、宣傳部：由宣傳部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)活動的宣傳和通知工作。
5、秩序組：由體育部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序問題，保證活動的圓滿成功。
八、活動細(xì)則
�。ㄒ唬┗顒忧捌�
1、主持人選拔：由策劃組對主持人進(jìn)行選拔、至少四名兩男兩女。
2、節(jié)目選拔
由各部門部長負(fù)責(zé)，每個部門推選出一到兩個節(jié)目，形式不限。
3、節(jié)目安排
策劃組收集各部門節(jié)目并匯總。根據(jù)節(jié)目的.性質(zhì)、主題、時間等做出節(jié)目單。同時，策劃組負(fù)責(zé)收集各部門節(jié)目所需背景音樂。（注：各部門節(jié)目所需道具由其自備，現(xiàn)場背景音樂由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）聯(lián)誼活動中的趣味小游戲，由策劃組負(fù)責(zé)收集各部門意見，選拔出合適的小游戲。
4、場地準(zhǔn)備及現(xiàn)場布置
由舞臺組負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校方面，提前做好教室的借用工作�，F(xiàn)場布置由宣傳組負(fù)責(zé)，提前進(jìn)行場地實(shí)勘，為現(xiàn)場布置及當(dāng)天座次安排提供依據(jù)。
5、物品準(zhǔn)備
活動期間所有物品（除道具）由后勤組負(fù)責(zé)提供。（注：若需借用辦公室的物品，需提前向主席團(tuán)提出申請）
6、聯(lián)系表
由宣傳組負(fù)責(zé)制作本次活動的聯(lián)系表。表中需注明每個工作組所負(fù)責(zé)的工作以及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。
7、活動宣傳
由宣傳組負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)、條幅，并將其張貼。
8、邀請嘉賓
由主席團(tuán)負(fù)責(zé)嘉賓的邀請工作，如果嘉賓愿意，請其致開幕詞
�。ǘ� 活動期間
1、迎賓
由禮儀隊(duì)派出6名禮儀小姐，做好迎賓工作。
2、現(xiàn)場秩序
秩序組負(fù)責(zé)，派出8人負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序。
3、節(jié)目演出
舞臺組負(fù)責(zé)演員的點(diǎn)到以及催臺工作。
4、背景音樂
舞臺組派出兩名工作人員負(fù)責(zé)背景音樂的播放。
5、現(xiàn)場記錄
宣傳組選出兩名工作人員負(fù)責(zé)活動的記錄，一名負(fù)責(zé)照相，另一名負(fù)責(zé)錄像。
6、食品發(fā)放
由后勤組負(fù)責(zé)食品的分配及擺放
�。ㄈ� 活動后期
1、嘉賓退席
晚會結(jié)束后，先由禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓退席。
2、清潔現(xiàn)場
晚會結(jié)束后，學(xué)生會全體成員留下打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
3、物品歸還
后勤組負(fù)責(zé)歸還所借物品，并列出活動經(jīng)費(fèi)開支明細(xì)。
4、活動總結(jié)
策劃組做好活動總結(jié)。
（四）晚會流程
1、全體成員安靜，等待嘉賓入場。
2、嘉賓入場。
3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。
4、晚會正式開始，節(jié)目按節(jié)目單開始進(jìn)行。
5、按小游戲的種類，在節(jié)目中期穿插各種小游戲。
6、晚會結(jié)束，全體成員歡送嘉賓。
7、物品組收放其負(fù)責(zé)的物品。
8、全體成員清潔會場。
九、注意事項(xiàng)
1、在會場內(nèi)和會場外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過大。
2、會議期間手機(jī)請調(diào)成震動。如需接打電話，可離開會場，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜。
3、在會場內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象。
4、請妥善保管好自己的貴重物品。
5、聯(lián)誼會結(jié)束后及時打掃整理會場。
6、如有突發(fā)情況請及時和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系。
活動策劃 篇3
一、活動主題：心存感恩放飛祝福
二、活動背景：在當(dāng)代大學(xué)校園內(nèi)，班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力已經(jīng)成為中國共青團(tuán)發(fā)展壯大的主要因素，青年大學(xué)生的感恩教育也成為增強(qiáng)班級團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力的基石，教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢群體，以實(shí)際行動感謝父母，感謝學(xué)校，感謝社會，進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，也已經(jīng)成為班級凝聚力和戰(zhàn)斗力的一種重要方式。為此，國貿(mào)XX3團(tuán)支部計(jì)劃組織一次以“心存感恩放飛祝�！睘橹黝}的演講活動。
三、活動目的：通過演講比賽，讓同學(xué)們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或?qū)κ�，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
四、活動時間：xx年4月17日
五、活動地點(diǎn)：sa518
六、活動對象：國貿(mào)XX3班全體同學(xué)
七、策劃主辦單位：國貿(mào)XX3班團(tuán)支部
八、邀請嘉賓：宣傳部部長秘書處處長
九、主持人：***
十、前期準(zhǔn)備：
1、接到團(tuán)日活動通知后，團(tuán)干部進(jìn)行了討論，向同學(xué)們說明了此次活動是以“我身邊的.感動”為主題、活動要求以及同學(xué)們的參與方式等問題，并且聽取了同學(xué)的意見；
2、團(tuán)干部進(jìn)行活動策劃，選定活動時間、地點(diǎn)以及主持人；
3、申請活動所需要的教室；
4、宣傳委員在班里宣傳，動員同學(xué)們積極參與，希望同學(xué)們能踴躍參加，并準(zhǔn)備好演講稿等相關(guān)材料；
5、準(zhǔn)備活動所需要的材料；
6、提前向?qū)⒁埖募钨e打招呼；
7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報(bào)；
8、買一些活動中要用到的飲品等。
十一、活動流程：
1、嘉賓及同學(xué)們?nèi)胱?/p>
2、主持人介紹本次團(tuán)日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，并宣布本次團(tuán)日活動活動開始；
3、由宣傳委員梁春致開場詞；
4、演講正式開始，大約5個人演講結(jié)束后嘉賓對上面幾位同學(xué)的演講進(jìn)行點(diǎn)評；
5、在演講結(jié)束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結(jié)；
6、組織委員陳財(cái)對次團(tuán)日活動做總結(jié)；
7、主持人宣布此次團(tuán)日活動圓滿結(jié)束；
8、嘉賓先退場；
9、班里同學(xué)打掃活動現(xiàn)場。
十二、活動特色：
1、活動集教育性、思想性于一體，活動的內(nèi)容至始至終都緊扣“心存感恩放飛祝福”主題。
2、全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性。
十三、預(yù)期效果：讓同學(xué)們要學(xué)會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。
十三、任務(wù)分配：
1、活動總負(fù)責(zé)：何碧潔
2、前期宣傳：梁春
3、活動組織者：陳財(cái)
4、活動拍照：陳財(cái)
5、接待嘉賓：王蘇南、于青林
十四、注意事項(xiàng)：
1、全班同學(xué)都要按時到場，活動準(zhǔn)時開始，不得早退；
2、活動中現(xiàn)場保持安靜；
3、需要準(zhǔn)備的材料都要提前準(zhǔn)備好；
4、活動現(xiàn)場各負(fù)其責(zé)。
策劃人：何碧潔
xx年4月12日
活動策劃 篇4
（一）幼兒園托班科學(xué)活動：玩紙——撕紙
新生入園時，為了穩(wěn)定幼兒的情緒，緩解分離焦慮。我們班布置了一個墻飾------列快樂火車。每節(jié)車廂里貼的是幼兒與家人的照片，孩子們看見照片后哭鬧的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，不哭的幼兒還愿意把自己的照片介紹給別人。過了一段日子，照片貼的差不多了，我就帶著孩子們一起看，并建議他們把照片裝飾得更漂亮些。經(jīng)過商量，孩子們決定做花�？紤]到幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，我們把皺紋紙裁成小張教幼兒搓成小球，貼到照片周圍就像花一樣。在孩子搓小球的過程中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒用手摸皺紋紙，還說“有點(diǎn)剌手”，“像衛(wèi)生紙”。這是孩子通過自己的感官，對皺紋紙有了最初的認(rèn)識。我趕緊又拿了兩張畫紙和糖紙，讓他們摸摸是否一樣。他們摸完后告訴我：“不一樣�！边�告訴我他們對紙的質(zhì)地不同的感受。我問他們：“你們知道這些紙叫什么名字嗎?”孩子們都是根據(jù)紙的顏色來說的，“白紙”、“彩色紙”�！澳銈兿胝J(rèn)識這些紙嗎?”“想。”孩子們異口同聲地回答。
看到孩子們有這方面的探索需求，又考慮到這個年齡段幼兒發(fā)展感知覺的目標(biāo)，我們決定設(shè)計(jì)有關(guān)紙的活動并做一本紙書，有意識地讓孩子多接觸一些不同質(zhì)地的紙，通過感官操作活動去感受、比較紙的不同，發(fā)展他們的感知覺。
活動一：撕紙
活動目標(biāo)
1. 讓幼兒通過撕紙感受不同的紙質(zhì)地不同。
2．讓幼兒初步嘗試撕紙，練習(xí)撕的技能。
材料準(zhǔn)備
彩色紙、即時貼、皺紋紙。
活動效果
除了繼續(xù)提供一些皺紋紙滿足幼兒搓紙團(tuán)做花的需要外，我還在美工區(qū)投放了許多用剩下的比較規(guī)則的紙，或幼兒在區(qū)域游戲中曾用過的被丟棄的復(fù)印紙、即時貼紙等，讓孩子練習(xí)撕紙。我這樣做的目的，一方面是想讓孩子自己主動探索找出適合撕的紙，感受紙的不同；另一方面，還有一個長遠(yuǎn)的目的，就是讓幼兒學(xué)會珍惜身邊的資源，發(fā)現(xiàn)其新的價(jià)值。在操作中我看到，孩子們愛選擇鮮艷好看的即時貼紙撕，多次嘗試后發(fā)現(xiàn)這種紙好看不好撕，于是改用其它紙。有的孩子拿到一張折過的舊紙不太愿意用，這時，我適時引導(dǎo)他們看看能不能撕出自己想要的樣子，并帶頭撕了起來，孩子們的注意力自然從紙的好壞轉(zhuǎn)移到撕的興趣上來了。
（二）幼兒園托班科學(xué)活動：玩紙——有趣的紙書
活動目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒喜歡看書，樂意參加摸書找紙的游戲。
2．練習(xí)分辨不同質(zhì)地的紙，并找出相應(yīng)的紙配對。
材料準(zhǔn)備
一本用皺紋紙、瓦楞紙、電光紙、復(fù)印紙等做的紙書及與之相配套的不同顏色的紙。
活動效果
在幼兒對部分紙有了初步的感受后，我又根據(jù)小小班孩子對新奇事物特別感興趣、喜歡色彩鮮艷的物品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了一本色彩鮮艷的`紙書，書的每一頁是由皺紋紙、瓦楞紙、復(fù)印紙、電光紙等組成。為了吸引孩子看、摸這本書，并找出與書中紙一樣的紙配對，我特意將書邊剪成花邊狀，讓它從外觀上看就與其他書不同，并在每一頁貼上了從廢舊圖書、廣告畫兒上剪下的孩子喜歡的小動物形象。這樣，即使孩子說不出電光紙、瓦楞紙的名稱，也可以通過說小動物的名稱讓老師和小朋友都了解他指的是哪一頁了。書做好了，我將它放進(jìn)了感知操作區(qū)。
早飯后，幼兒選擇自己喜愛的玩具玩了起來。雨楠拿出了那本“紙書”，一張一張地翻著，翻一張，用小手摸摸。翻完幾遍，她又從旁邊筐里的好幾種紙條中，拿出皺紋紙的紙條，在書里找了起來。雨楠的舉動吸引了旁邊幾名幼兒的注意力，他們也加入了進(jìn)來。
軒軒挑了一張紙站在雨楠的身邊有些著急：“讓我找找我的紙跟哪張一樣?”“等我找完你再找。”雨楠繼續(xù)找。她找到了電光紙，高興地說：“我找到了!”我發(fā)現(xiàn)雨楠找到的電光紙也是綠色的�！澳忝鼈円粯訂�?”我在旁邊輕輕地說。幾只小手都上來摸�！斑@紙是滑溜的!不是雨楠拿的皺紋紙�！避庈幟旰笳f。雨楠不服地說：“就一樣，都是綠色的。”“雨楠說得也對，她發(fā)現(xiàn)紙都是綠色的。那你們再摸摸，看看它們到底一樣不一樣?”我繼續(xù)引導(dǎo)。他們摸摸電光紙，又摸摸雨楠手中的皺紋紙。月月說：“皺紋紙有點(diǎn)剌手�！薄澳沁@種紙呢?”“這種紙不剌手，是滑溜的�！毙“簱屩f．“那你們知道這種紙叫什么名字嗎?”我指著電光紙說�！敖谢锛垺！薄敖辛良��！焙⒆觽兏鶕�(jù)自己的感受給紙起了名字�！澳銈儎偛琶奶鼗锏摹⑦�有點(diǎn)亮光的紙，它叫電光紙你們以后再看到它，就認(rèn)識它了，對不對?”“對，它叫申光紙�！毙“阂话逡谎鄣卣f�！澳悄銈冊僬艺铱鹄锏募堖�有沒有跟書里一樣的了?”我輕聲地詢問。于是，孩子們又開始找紙的找紙，翻書的翻書，繼續(xù)著他們的游戲。
活動反思
在上述這些有關(guān)紙的游戲中，幼兒在教師有意創(chuàng)設(shè)的環(huán)境條件中，不斷地運(yùn)用感官來感知紙的特性，嘗試去發(fā)現(xiàn)問題，井運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)解釋問題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)的主動性。在這個過程申，孩子們的感知覺不僅得到了發(fā)展，而且還在與同伴訴說自己的想法、交流自己對紙的認(rèn)識申提高了語言交往能力，同時，幼兒在操作中也了解了紙的不同用途和廢紙的再利用價(jià)值，增強(qiáng)了環(huán)保意識。所以說，游戲是孩子的良師益友，材料是兩者間的橋梁。教師如果要讓孩子在游戲申成長，就必須隨時關(guān)注幼兒，在了解孩子的興趣點(diǎn)后，為孩子提供適宜的材料和指導(dǎo)，讓孩子在與材料妁相互作用中得到發(fā)展。
（三）幼兒園托班科學(xué)活動設(shè)計(jì)――紙寶寶跳舞
活動目標(biāo)：
１、對物體下落現(xiàn)象感興趣。
�。病⒛艹醪礁兄矬w下落時速度有快有慢。
３、樂意用身體動作模仿物體下落的軌跡。
活動準(zhǔn)備：
１、幼兒游戲材料人手一套。
�。�、教師演示用具一套。
活動過程：
�。�、出示各色紙寶寶，區(qū)分紅、黃、綠三色。
２、幼兒探索，觀察各種紙寶寶下落的軌跡。
３、幼兒用身體動作模仿各種紙下落的軌跡。
�。�、幼兒探索感知各種紙寶寶落下來時速度有快有慢。
�。怠⒔處熢O(shè)疑：想一想各種紙寶寶落下來時一樣快嗎？
�。�、幼兒探索感知各種紙落下來有快有慢。
延伸活動：
觀察其他物體下落的軌跡。
（四）幼兒園托班科學(xué)教案――紙寶寶跳舞
幼兒園托班科學(xué)教案：大變小
設(shè)計(jì)思路：
在生活中，小年齡幼兒有著強(qiáng)烈的模仿成人行為的欲望，他們會情不自禁地想?yún)⑴c各種各樣的勞動，如切菜、洗碗、掃地等，為此，我根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特征，選擇了幼兒最熟悉的一些食物(如黃瓜、青菜、胡蘿卜、蘋果等)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用目測區(qū)分物體的大小，并嘗試使用常見的工具改變物體的大小，發(fā)展幼兒的手部精細(xì)動作，滿足幼兒參與勞動的愿望。我還幫助幼兒將自己的操作過程表達(dá)出來，以培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力。由于活動中幼兒要接觸小刀、剪刀、湯匙等工具，因此應(yīng)事先準(zhǔn)備一些創(chuàng)可貼、消毒藥水等，并向家長做好宣傳工作，確保幼兒的探索活動順利進(jìn)行。
目標(biāo)：
1．認(rèn)識一些常見工具，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
2．通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具改變各種食物的大小，并愿意表達(dá)操作過程。
準(zhǔn)備：
1．各種食物：黃瓜、方肉、豆腐干、青菜、胡蘿、蘋果、茄子、大蒜、切成兩半的西瓜等。
2．各種工具：湯匙、剪刀、小刀。
過程：
1．認(rèn)識各種食物。
師：你們知道它們的名稱嗎?孩子們認(rèn)識大部分的食物，他們爭先恐后地說出名稱。說到大蒜時，有一個孩子說：“這是饅頭。”于是，教師就引導(dǎo)幼兒剝一剝，聞一聞，嘗一嘗，喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，得出“這是我們吃過的大蒜”的結(jié)論。
2．預(yù)測“大變小”的可能性。
師：我們能把這些食物裝進(jìn)瓶子里去嗎?
引導(dǎo)幼兒大膽地將自己的想法表達(dá)出來。如有的幼兒不會表達(dá)，只是一個勁兒地點(diǎn)頭，教師就有意識地引導(dǎo)他用語言表述；有的幼兒已能清楚地說出“能”或“不能”，教師就進(jìn)一步引導(dǎo)他說說“為什么”；個別幼兒在教師的幫助下能說出：“瓶子太小，東西太大�！�
師：怎樣才能把東西放進(jìn)去呢?
教師可以根據(jù)幼兒的反應(yīng)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些動作提示，以引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用工具。當(dāng)幼兒看到教師將食物剪小時，興奮地拍起手來：“變小了!變小了!”
3．進(jìn)行“大變小”的實(shí)驗(yàn)。
幼兒嘗試運(yùn)用各種工具使食物變小，并把食物放進(jìn)瓶里。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程，并幫助幼兒記錄。剪刀可以剪菜葉，但剪不動菜梗，于是忙忙又去拿刀。史文一直用刀切胡蘿卜。京海用勺予舀西瓜。星星嘗試用刀切蘋果，不小心切到了手，破了一點(diǎn)皮。星星說：“我很勇敢的，不哭!”教師邊觀察幼兒操作，邊用瑯瑯上口的語言表達(dá)操作過程。如：“變變小，放進(jìn)去�！庇捎谛∧挲g幼兒常常用語言指導(dǎo)動作，所以他們會邊操作，邊和教師一起重復(fù)，這有利于培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，理解“大”“小”的概念。看到有的幼兒用剪刀將菜葉剪小，教師便有意識地提問：“你用什么把什么變小了，有的幼兒在工具選擇上存在問題，如他們用剪刀剪土豆，用湯匙切菜，教師便引導(dǎo)幼兒嘗試使用其他工具，看看用什么比較容易“變”。有個別幼兒自始至終使用一種工具，教師便有意識地引導(dǎo)他們大膽試用其他工具。在操作過程中，教師十分注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如用完的工具要求幼兒放回原處，要幼兒用抹布擦手等，并及時對他們進(jìn)行安全教育。
4．師幼共同探討。
�、儆懻搯栴}一：你是怎么把食物放進(jìn)瓶里的?
有的幼兒說：“我把它變小了�！苯處煴氵M(jìn)一步提問：“你是怎么把它變小的呢？”引導(dǎo)幼兒回憶操作過程，幫助幼兒說出工具名稱，較清楚地表達(dá)過程，教師以繪畫的形式為幼兒記錄。
�、谟懻搯栴}二：刀是什么樣子的?刀是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最少，也是有一定危險(xiǎn)性的工具。當(dāng)教師和幼兒一起回憶刀是什么樣子時，一些孩子說出“刀是很快的”，有兩個幼兒用手指著刀最鋒利的地方，表現(xiàn)出“很可怕”的樣子。
教師通過繪畫，強(qiáng)調(diào)刀有“很鋒利的一面”，提醒幼兒要用刀的這一面來切東西，但不能去碰。同時，引導(dǎo)孩子們觀察幼兒園里用的刀和家里用的刀有什么不同，并告訴孩子教師提供的刀是安全的，而家里切萊的刀有危險(xiǎn)，不能玩。教師還準(zhǔn)備了一份告家長書，及時將活動信息告知家長，以便家長為幼兒提供安全的工具，配合做好安全教育工作。
運(yùn)用工具，模仿成人的動作，是兩歲半幼兒非常熱衷的活動。教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和“做中學(xué)”的理念設(shè)計(jì)了這一活動，并在活動中體現(xiàn)了教育目標(biāo)。值得稱贊的是教師十分耐心地幫助幼兒運(yùn)用他們能理解的圖畫形式做記錄，這為幼兒將來自己記錄作了很好的鋪墊。教師還有意識地在活動過程中貫穿安全教育、家園合作理念，以確保幼兒在一個安全、健康的環(huán)境中獲得發(fā)展。
（五）幼兒園托班科學(xué)教案――打開來，嘗一嘗
設(shè)計(jì)思路：
兩歲半幼兒對吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在生活中打開那些裝食品的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂趣，但成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜愛的“工作”。其實(shí)，我們常常能在幼兒吃的過程中找到各種教育契機(jī)。比如可通過剝糖、掰開心果、剝鵪鶉蛋、剝橘子等，鍛煉幼兒的手部肌肉，同時感受果皮的不同特點(diǎn)：硬的、軟的、脆的，等等。
設(shè)計(jì)這一活動，一方面可以讓幼兒熟悉生活中各種瓶子、盒子、罐子的不同開啟方法，幫助幼兒獲得感性經(jīng)驗(yàn)，鍛煉手部肌肉；另一方面，可通過引導(dǎo)幼兒回憶自己的操作過程，發(fā)展幼兒的記憶力及口語表達(dá)能力。
目標(biāo)：
1．愿意嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子，嘗一嘗里面的食物。
2．感受不同容器的不同開啟方式。
準(zhǔn)備：
1．鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物。
2．拉鏈袋、密封袋(如圖)、玩具鎖(如圖)、盒子、塑料瓶等各種裝食物的容器。
3．每人一只托盤，毛巾若干。
過程：
1．展示托盤里的食品。這里有許多好吃的東西，你們認(rèn)識嗎?幼兒很興奮地說出這些食物的名稱。有的孩子不知道鵪鶉蛋的名稱，誤認(rèn)為是雞蛋。教師便適時地幫助孩子回憶：“這是我們吃過的，它比雞蛋小，叫‘鵪鶉蛋’�！�
2．教師告訴幼兒好吃的東西都藏在不同的盒子、瓶子里，引導(dǎo)幼兒預(yù)測有沒有辦法吃到這些東西。多數(shù)孩子表示有辦法吃到食物。有幼兒說：“開開來!”教師則引導(dǎo)幼兒說出：“打開來，嘗一嘗�！�
3．幼兒嘗試打開各種瓶子、盒子。孩子們開始探索。許多幼兒先搖晃瓶子或者盒子，當(dāng)聽到“哐啷哐啷”的聲音時，幼兒流露出滿意的表情，他們開始了“工作”。有的幼兒很快打開盒子，取出鵪鶉蛋，認(rèn)真地剝起來；有的幼兒拿到了比較難開的鐵罐子，教師暗示并鼓勵他耐心探索；有的幼兒由于動手能力較差，顯得有點(diǎn)著急，且不愿嘗試，教師便幫助他選擇比較容易成功的紙盒，讓他同樣體驗(yàn)到成功的喜悅；有的幼兒拿到的是有拉鏈的小包，里面有包裝的巧克力，但因缺乏這方面的操作經(jīng)驗(yàn)而無法順利打開。這時，教師就引導(dǎo)同伴互動，讓幼兒體驗(yàn)成功并獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4．教師與幼兒共同探索一個雙層的月餅盒，激起幼兒的探究欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過的各種手段，并逐一嘗試將它打開。許多孩子圍在一起，大家你碰碰，我摸摸，試圖打開這個盒子。一個孩子無意間打開了蓋子，盒子看上去是空的，但搖一搖，卻又能聽見聲音。孩子們覺得很奇怪，大家開始尋找有沒有拉鏈，有沒有搭扣……這時教師根據(jù)幼兒的反應(yīng)適時給以提示，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)盒子的秘密。最終，孩子們打開了盒子，他們十分興奮，但馬上又發(fā)現(xiàn)了新問題：盒子里的食物都有塑料包裝袋，怎么打開呢?經(jīng)過探索，孩子們發(fā)現(xiàn)可以從“小缺口”處撕開。教師與幼兒共同分享食物，并提醒幼兒吃東西前要擦手，有好吃的東西要大家分享，廢棄物要放在指定地方。
5．一起整理場地。
點(diǎn)評／洪曉琴(上海南西幼兒園園長)“吃”是兩歲半幼兒最熟悉的活動之一，生活中孩子們擁有這方面的豐富經(jīng)驗(yàn)。于是，教師在關(guān)注幼兒原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提供豐富的材料，讓幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，充分感知各種瓶罐的特性以及不同的開啟方式。我們發(fā)現(xiàn)，各種食品本身已被教師巧妙地融入了探索目標(biāo)，目的是讓幼兒接受更多的刺激，建構(gòu)屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。整個活動非常生活化，符合托班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。教師運(yùn)用“做中學(xué)”的理念，提供豐富的環(huán)境，讓幼兒提出想法，并幫助幼兒記錄實(shí)驗(yàn)過程，從小培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神。此外，教師還在過程中自然地滲透健康教育和社會性教育，以促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。
在幼兒操作的過程中，教師可關(guān)注以下內(nèi)容：
注意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手，剝下來的果殼和包裝紙等要放在指定的地方等。
巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，即自己是如何打開盒子、瓶子的，并以繪畫形式幫助幼兒作記錄。
鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器和包裝袋，引導(dǎo)幼兒回憶并表述操作過程，并以圖畫的形式幫助幼兒作記錄。
（六）幼兒園托班科學(xué)教案：認(rèn)識紅黃綠
活動目標(biāo)：
1. 認(rèn)識紅黃綠，感受色彩美。
2．能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認(rèn)識。
活動重點(diǎn)：認(rèn)識紅黃綠，感受色彩美
活動難點(diǎn)：能找到對應(yīng)顏色
活動過程：
一、引出活動
教師出示三張大圓，提問是什么顏色？重點(diǎn)認(rèn)識紅黃綠三種顏色。
二．尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認(rèn)識
1．游戲“小圓寶寶找媽媽”。
先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等，鞏固對顏色的認(rèn)識。
2．游戲“大灰狼來了”
（1）、（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈），小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。（幼兒游戲兩邊）
（2）、提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。
小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒游戲兩邊）
三．大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。
活動策劃 篇5
一．活動目的：
1.本次活動旨在促進(jìn)同學(xué)之間的`溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力。
2.臨近期末，借此機(jī)會為大家放松心情，緩解壓力，以輕松的心態(tài)來面對即將到來的考試。
二．活動主題：
包餃子 連情誼
三．活動時間：
12月12日
四．活動地點(diǎn)：
新世紀(jì)食堂
五．活動具體方案：
1、活動對象：計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生
2、報(bào)名：各班到團(tuán)支書那報(bào)名（3人一組），自由組隊(duì)。
3、材料準(zhǔn)備：自備餡兒，餃子皮、調(diào)料、工具由系部提供。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：（獎金+學(xué)分+榮譽(yù)證書）
第一名：一組
第二名：兩組
第三名：四組
七、活動流程：
1、選手入場.
2、主持人宣布比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。
3、比賽途中進(jìn)行有獎問答活動。（答對者可得到獎品，獎品由自己 抽取，包括棒棒糖、巧克力、水性筆)
4、選手將包好的餃子煮熟，出鍋后讓評委進(jìn)行打分評比。
5、選手參賽完后負(fù)責(zé)將工具清洗干凈。
6、由學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)分、排名，活動結(jié)束后宣布結(jié)果。
7、活動結(jié)束后全體系干留下來打掃衛(wèi)生。
八、比賽規(guī)則
要求參賽選手著裝整齊，個人衛(wèi)生保持良好、精神面貌良好，由主持人宣布比賽開始才能動手進(jìn)行工作，每組三人，由一名負(fù) 責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)時，（準(zhǔn)備餃子餡兒十分鐘，包餃子十分鐘）餃子餡兒 規(guī)定在現(xiàn)場做，不能提前準(zhǔn)備好，餃子出鍋后由一人向評委解說自制餃子的特點(diǎn)。
九、活動準(zhǔn)備：
鍋、菜刀、砧板、勺子、電磁爐、調(diào)料、碗、筷子、
活動策劃 篇6
一， 活動背景
盡管隨著中國社會的不斷發(fā)展，人民生活水平有所提高，但貧困地區(qū)的貧困問題依舊是中國社會的一個重大問題。而在貧困問題中，貧困兒童問題更是尤為突出。在貧困山區(qū)的兒童中，有許多都是留守兒童。他們作為社會的弱勢群體，面臨著諸多困難。首先是溫飽問題。這些孩子從來不知道什么叫餐廳，因?yàn)闆]有食堂，只能靠著教室的墻根吃飯。而且食物種類單一，直接導(dǎo)致他們營養(yǎng)不良。其次是就醫(yī)問題。很多貧困兒童的身體抵抗力偏弱，一旦遇上惡性疾病，生命安全難以保證。最后是關(guān)于上學(xué)問題。雖然隨著越來越多的希望小學(xué)的建立，已經(jīng)解決了部分貧困地區(qū)兒童的上學(xué)問題，但在偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是有許多貧困兒童輟學(xué)，失去了上學(xué)的機(jī)會，而且貧困山區(qū)的教學(xué)質(zhì)量也是一個不可小覷的問題�？偟膩碚f，貧困兒童仍然是大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的群體。
二， 活動意義
大學(xué)生可以算是即將進(jìn)入社會最年輕的一代，也是社會發(fā)展的中堅(jiān)力量。步入社會之前，大學(xué)生應(yīng)具有正確的社會觀，關(guān)注社會的.弱勢群體，能夠盡力為解決社會性問題貢獻(xiàn)自己的一份力量。此次募捐活動有助于讓大學(xué)生認(rèn)識到自己應(yīng)該時刻牢記社會責(zé)任，立志高遠(yuǎn)，并且樂于幫助他人。同時，通過此次募捐活動，希望能夠籌集一定的物資，并捐助到相應(yīng)貧困地區(qū)，切實(shí)解決貧困山區(qū)兒童的一些問題。
三， 活動時間和地點(diǎn)
活動時間：9月24—9月26日（路展1天，募捐2天） 活動地點(diǎn)：綠葉步行街，各食堂門口
四， 活動對象
主辦方：公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)術(shù)部 (此次活動可考慮與生活部，志愿者部合辦)
參與者：上海某某全體學(xué)生以及其他高校大學(xué)生
五， 活動內(nèi)容
（一） 活動前期宣傳：
1 飛信，微信，以及qq等平臺宣傳。
2 xx網(wǎng)：公管主頁發(fā)表宣傳信息，進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。 3 海報(bào)：張貼于海報(bào)欄。
4 路展：發(fā)傳單以及現(xiàn)場宣傳。
(二)活動前期準(zhǔn)備
1 募捐箱的準(zhǔn)備（建議自己制作，用紙箱以及紅紙）。
2 路展場地申請以及桌子使用申請。
3 采購紀(jì)念品以及明信片。
4 準(zhǔn)備馬克筆，愛心貼紙以及簽名橫幅若干。
5 制作KT板以及傳單。
6 聯(lián)系新傳相關(guān)人員準(zhǔn)備單反在路展現(xiàn)場進(jìn)行拍照。
7 聯(lián)系相關(guān)慈善部門，將募捐所得交予慈善部門。
�。ㄈ� 活動具體流程
1， 現(xiàn)場布置
活動前一小時進(jìn)行路展現(xiàn)場布置。擺放好桌椅，做好KT板的布置，將相關(guān)物品擺放合理，便于參與者使用。 2， 活動開展
路展人員在攤位前進(jìn)行宣傳，并且積極宣傳并發(fā)放明信片讓參與者現(xiàn)場寫下對貧困兒童的祝福，以及使用募捐箱裝愛心人士的善款。同時，照相人員認(rèn)真記錄下愛心人士捐款，捐物的畫面。
路展以后，相關(guān)部門人員抱著募捐箱在校內(nèi)奔走呼吁募捐，可向相關(guān)部門借取玩偶裝，便于募捐。
（四） 活動后期
1將募捐所得善款交予志愿者部，再由他們捐給相關(guān)單位，應(yīng)用于貧困兒童身上，并且做好后期跟蹤反饋工作。
2 學(xué)術(shù)部部員整理照片，將照片寄給貧困山區(qū)兒童。 3 負(fù)責(zé)活動總結(jié)的學(xué)術(shù)部部員做好總結(jié)工作。
六， 活動預(yù)期
活動參與人員對于貧困地區(qū)兒童都獻(xiàn)出了自己的一份愛心，且對于關(guān)注貧困兒童有了更深的認(rèn)識，同時也激發(fā)了一些同學(xué)積極參與支教貧困山區(qū)，募捐到一定數(shù)目善款以及物品。募捐所得及時送到貧困兒童手中。
七、注意事項(xiàng)：
1、擺攤時應(yīng)有序，工作人員分工明確并應(yīng)隨時做好準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)情況。
2、若天氣原因不能舉辦路演，則推遲一天舉辦。
3，募捐時，相關(guān)人員需熱情禮貌，要認(rèn)真解釋本次活動的意義。
八、人員安排： 負(fù)責(zé)人：2人 制作海報(bào)：1人 制作傳單：2人 制作KT板：1人 拍攝照片：2-3人 明信片等物品采購：2人 場面控制：若干人
活動小結(jié)：1人 現(xiàn)場募捐：7人
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