活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：
廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)七星湖畔文學(xué)社紀(jì)念冊(cè)創(chuàng)辦活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
我校肇慶校區(qū)七星湖畔文學(xué)社自創(chuàng)社以來(lái)，沒(méi)有屬于自己的一個(gè)相互交流相互學(xué)習(xí)的文學(xué)展示平臺(tái)。在與肇慶學(xué)院等其它院校交流之后，在學(xué)習(xí)他們成功構(gòu)筑交流平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)后，在各社友的強(qiáng)烈要求與支持下，我社相信，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們展示對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)青春的贊美，對(duì)在金院生活美好回憶的記錄。
三、活動(dòng)意義與目的
�、� 激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造興趣，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)造潛能，給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我文筆風(fēng)采的平臺(tái)。
�、� 在社團(tuán)月舉行，作為文學(xué)社的一個(gè)特色活動(dòng)，為文學(xué)社增添光彩。
�、� 讓這本紀(jì)念冊(cè)成為我們美好回憶的載體。
四、具體活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備工作
1、會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)決定紀(jì)念冊(cè)性質(zhì)，欄目，內(nèi)容。
性質(zhì)：社內(nèi)活動(dòng)總結(jié)，留念，發(fā)送給社團(tuán)成員，并贈(zèng)學(xué)校相關(guān)老師和部門(mén)，如申請(qǐng)?jiān)试S，考慮對(duì)非會(huì)員低價(jià)出售。
紀(jì)念冊(cè)初步預(yù)定板塊：
前言：介紹文學(xué)社的特色，本年度活動(dòng)成果。
在他鄉(xiāng)：描寫(xiě)學(xué)子家鄉(xiāng)的風(fēng)情人物，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。
知音懂影：影評(píng)音評(píng)書(shū)評(píng)等各類賞析類作品，擴(kuò)展同學(xué)們的視野，陶冶高雅情操。
校園風(fēng)云：介紹金院內(nèi)受歡迎的`，有特長(zhǎng)的學(xué)生或老師，展現(xiàn)金院風(fēng)采。
我在金院：金院學(xué)生的真言，金院生活的酸甜苦辣，貼近生活。
在路上：旅游日志，旅行推薦。
插圖剪影：與漫畫(huà)社，攝影協(xié)會(huì)合作，選取美圖。
微博控：收集金院學(xué)子的微博精品，集中展示。
光影星湖：展示集體活動(dòng)照片，征集個(gè)人精彩照片。
紀(jì)念冊(cè)樣式：小本紀(jì)念冊(cè)，講義類型裝訂，30頁(yè)，A4紙大小和紙質(zhì)。
廣告：一兩個(gè)版面
2、宣傳部及秘書(shū)部負(fù)責(zé)面向全體同學(xué)開(kāi)通公共郵箱，公開(kāi)征稿。選稿活動(dòng)將從3月15日至4月15日。并通過(guò)制作海報(bào)，派發(fā)傳單，發(fā)短信，微博等形式宣傳我們的活動(dòng)。
3、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌：
項(xiàng)目：印刷：200份，單價(jià)7.5元，共1500元
宣傳費(fèi)用：海報(bào)、傳單100元
征稿獎(jiǎng)品：120元 總計(jì)1770元
外聯(lián)車(chē)費(fèi)：30元
發(fā)行會(huì)費(fèi)用：20元
4外聯(lián)部和人力資源部負(fù)責(zé)拉贊助，初步計(jì)劃：
�、� 預(yù)計(jì)目標(biāo)：1800元（屆時(shí)有不足之處，希望社團(tuán)部協(xié)助進(jìn)行）
�。☉�(yīng)急方案：拉不到贊助，就將紀(jì)念冊(cè)做成電子版，供會(huì)員免費(fèi)打�。�
�、� 宣傳方式：紀(jì)念冊(cè)版面宣傳，發(fā)傳單等，須跟商家進(jìn)一步交涉。
活動(dòng)策劃 篇2
一．活動(dòng)目的
1. 傳播優(yōu)秀水鄉(xiāng)文化，展現(xiàn)深厚西湖人文底蘊(yùn)。讓江南悠久文化得到更多人的
了解和喜愛(ài)。
2. 提供與他國(guó)文化深入接觸的機(jī)會(huì)，并促進(jìn)兩國(guó)友人交流并建立美好的國(guó)際友
誼。
3. 為提高外院學(xué)子的接待和語(yǔ)言能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在豐富其課余活動(dòng)同時(shí)，開(kāi)拓
學(xué)子自身素質(zhì)。
二． 活動(dòng)介紹：明麗溫婉的杭州聲名在外，多數(shù)外賓對(duì)獨(dú)特深厚的西
湖人文底蘊(yùn)充滿極大好奇心。而此次活動(dòng)則以西湖美景和悠久的水鄉(xiāng)文化為中心點(diǎn)，竭力在讓外賓深刻體會(huì)到西湖娟娟美景的同時(shí)對(duì)燦爛的浙江歷史文化有一定了解，甚至是有所喜愛(ài)。此次活
動(dòng)要在友好、愉悅氛圍中進(jìn)行為期三到四天的趣味接待，分別為游覽西湖，參觀展館和趣味體會(huì)，這要求禮貌大方的志愿者對(duì)杭州城市特色有一定了解并熟悉西湖文化，同時(shí)應(yīng)具備嫻熟的外語(yǔ)能力和接待水平。在為外賓講解介紹和日常對(duì)話時(shí)，志愿者應(yīng)保持大方自然的.微笑，耐心細(xì)致地進(jìn)行講解，遇到溝通障礙之處，更要細(xì)心對(duì)待，靈活處理。
活動(dòng)當(dāng)天，在領(lǐng)隊(duì)志愿者的分配下，志愿者們分別分為2大組，每組10~15人（人員人數(shù)安排靈活而定，依條件具體制定分配方案）。第一組主要帶領(lǐng)外賓游覽西湖風(fēng)光。西湖十景美不勝收，而志愿者在引領(lǐng)外賓游覽西湖時(shí)即可用地道的外語(yǔ)向其介紹西湖景致、神話傳說(shuō)（如《白蛇傳》）、建筑典故等，同時(shí)亦可坐船游玩，輕松游玩中互相熟悉更可以展現(xiàn)繽紛文化。
第二組則主要帶領(lǐng)外賓參觀杭州工藝美術(shù)館（或者杭州博物館），我院在該館有一定的活動(dòng)經(jīng)歷，在該館進(jìn)行外賓接待更熟悉便捷。多樣新奇的中國(guó)古代刀剪劍、傘、扇則較易引起外賓興趣，志愿者可以在用外語(yǔ)介紹博物館后與外賓在博物館內(nèi)進(jìn)行趣味活動(dòng)，如按線索尋寶，小型的書(shū)法比賽甚至可邀請(qǐng)學(xué)校內(nèi)動(dòng)漫社同學(xué)進(jìn)行古代佳人英雄的角色扮演等等，盡量使氛圍活躍生動(dòng)。
第三天，以上兩組同學(xué)合為一大組，共同接待外賓。在前面的相處中大家已有一定了解，這一天的活動(dòng)恰需要熱鬧活躍的氛圍。（方案一）當(dāng)天邀請(qǐng)外賓到校參觀表演，英語(yǔ)系同學(xué)扮演英國(guó)知名人物表演一檔有趣的舞臺(tái)短劇。節(jié)目不要求華麗大氣，只求特色鮮明，有趣生動(dòng)即可。韓語(yǔ)和日語(yǔ)系同學(xué)以此類推。
若條件有限亦可邀請(qǐng)劇社或動(dòng)漫社同學(xué)加盟。
三． 活動(dòng)時(shí)間：20xx年*月*日
四． 活動(dòng)地點(diǎn)： 西湖主景區(qū)，杭州工藝美術(shù)館，杭州師范大學(xué)倉(cāng)前校區(qū)
五． 活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)友人
六． 活動(dòng)準(zhǔn)備
1.宣傳部：做一份志愿者招募海報(bào)
2.拓展部：提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和安排
3.志愿部：做好招募志愿者工作以及志愿者工作安排工作
4辦公室：做好活動(dòng)海報(bào)必要材料準(zhǔn)備工作和志愿者的帶領(lǐng)工作
5.組織部：前期策劃準(zhǔn)備，制作時(shí)間安排表
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)意圖：
秋天是個(gè)美好的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)，親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們邀請(qǐng)您來(lái)參加我們的親子登山活動(dòng)，在快樂(lè)親子游中，孩子能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。您也可以多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
活動(dòng)時(shí)間：
11月25日(星期日)上午活動(dòng)地點(diǎn)：
XX縣米珠山活動(dòng)內(nèi)容：
假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)前發(fā)邀請(qǐng)書(shū)通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，帶好所需的.物品等。
2.準(zhǔn)備好幼兒家長(zhǎng)簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。
3.事先了解路線和周邊環(huán)境。
4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。
5.開(kāi)班會(huì)，明確分工。
活動(dòng)流程：
8:00～8:20全體人員在幼兒園大圓盤(pán)集中、簽到。
8:25～9:00自駕車(chē)到達(dá)米珠山村委籃球場(chǎng)。
9:00～9：20由班主任老師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng)。
9:20～9:30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操。
9:30～10：00開(kāi)展親子游戲10:10～11:00組織親子登山比賽(到達(dá)山頂拍集體照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品)11：10～12:00原路返回到米珠山村委籃球場(chǎng)。老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神，感謝家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。提醒家長(zhǎng)幼兒注意返回途中安全。
12:00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)可以自由活動(dòng)，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長(zhǎng)可自由安排。
友情提示：
1.著裝便于爬山，自備水與食品。每位幼兒由家長(zhǎng)陪同，幼兒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備合適的登山服裝和用具。
2.事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4.登山時(shí)一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。一定要注意幼兒的安全，防止走失、上山注意山路。
5.登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自己爬，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難，自己登山，家長(zhǎng)給予一定的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。
6.要聽(tīng)老師安排。在指定的山腳登山。可自由與小伙伴結(jié)隊(duì)，進(jìn)行登山。全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班老師，不要自已走開(kāi)了，要統(tǒng)一下山。
7.注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8.如果下雨，改期進(jìn)行。
中一班親子秋游活動(dòng)準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。提前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋)。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)個(gè)位家長(zhǎng)注意孩子們的衣著。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請(qǐng)自帶照相機(jī)及一些水果和小零食，家長(zhǎng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(zhǎng)達(dá)到目的地后，請(qǐng)跟著本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開(kāi);6、家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。
7、準(zhǔn)備的美食和礦泉水，杜絕浪費(fèi);注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。
8、因?yàn)槭亲择{游，開(kāi)車(chē)的家長(zhǎng)一定要注意全程的車(chē)速及安全問(wèn)題。
9、幫助幼兒選擇有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，(如：水果沙拉.餅干等)并幫助幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)人體有什么益處。
10、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具(勺子、牙簽)。
11、男家長(zhǎng)禁止在活動(dòng)中吸煙。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家庭生活水平的提高，加上獨(dú)生子女的趨勢(shì)日益加強(qiáng)，情感淡薄已成為新形勢(shì)下青少年思想道德教育的潛在危機(jī)。學(xué)生花錢(qián)大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績(jī)滑坡而無(wú)愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然的；學(xué)習(xí)動(dòng)力越來(lái)越不足，厭學(xué)情緒越來(lái)越突出，違紀(jì)現(xiàn)象越來(lái)越多；只學(xué)會(huì)索取，不懂得回報(bào)，自我為中心，不懂得關(guān)心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白父母生活的艱辛以及對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化中“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學(xué)會(huì)正確處理家庭中的人際關(guān)系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛(ài)生活。
3、使學(xué)生明白，感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)；不會(huì)感恩、不愿意感恩或者知恩不報(bào)，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
4、使學(xué)生將對(duì)父母的感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而激勵(lì)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）問(wèn)卷調(diào)查
組織班委會(huì)成員設(shè)計(jì)一份關(guān)于“父母與子女關(guān)系現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查表。
調(diào)查問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
1、寫(xiě)出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛(ài)好。
2、爸爸媽媽的職業(yè)是什么？每天工作幾個(gè)小時(shí)？月收入是多少？
3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？
4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個(gè)人一年花掉多少錢(qián)？（包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、日常開(kāi)支等）你一個(gè)人花掉的錢(qián)占家庭總收入的百分比是多少？
5、你認(rèn)為你的爸爸媽媽關(guān)心你嗎？你愛(ài)爸爸媽媽嗎？
6、你和爸爸媽媽經(jīng)常爭(zhēng)吵嗎？爭(zhēng)吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？
7、放假的時(shí)候，你是怎么度過(guò)的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？
8、當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？
（二）節(jié)目排練
1、由音樂(lè)教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨(dú)唱《燭光里的媽媽》。
2、挑選二位有表演天賦的學(xué)生編排小品《今天我來(lái)當(dāng)爸爸》，主要是表現(xiàn)一對(duì)父子在爭(zhēng)吵后決定進(jìn)行角色互換的體會(huì)和感受。
（三）主題班會(huì)
主要過(guò)程如下：
1、進(jìn)入話題：
主持人：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有明亮的世界；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有豐收的季節(jié)；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己的生命；沒(méi)有親情，世界就是一片孤獨(dú)而黑暗的死水。無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)我們都不要忘記父母的恩情。
2、集體合唱《感恩的心》
3、介紹嘉賓
由班主任介紹參加班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)。（學(xué)生鼓掌歡迎）
4、公布調(diào)查分析結(jié)果
5、各抒己見(jiàn)
領(lǐng)導(dǎo)、老師：俗話說(shuō)：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！钡牵S多學(xué)生體會(huì)不到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，不知道父母給他們的每一筆錢(qián)的背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來(lái)之不易；一絲一縷，物力維艱�！辈欢酶卸�，失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育就是要讓學(xué)會(huì)“感恩”這是時(shí)代對(duì)學(xué)生的呼喚！
家長(zhǎng)代表：古人云：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。而父母對(duì)孩子無(wú)私的'付出是不圖回報(bào)的，我們最大的希望是孩子能夠聽(tīng)老師的話，多學(xué)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。
學(xué)生代表：其實(shí)，我們內(nèi)心深深地愛(ài)著自己的爸爸媽媽，但很多同學(xué)往往忽視了父母給予的雖細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至的愛(ài)，還時(shí)不時(shí)的嫌棄他們嘮叨煩人。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，請(qǐng)讓我們思考該怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)吧！
6、公布征文結(jié)果并頒獎(jiǎng)
“父母的愛(ài)，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛(ài)，就像那樹(shù)根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛(ài)，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。”“父親額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩(shī)；母親頭上的每一根白發(fā)/都可以寫(xiě)成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時(shí)/一種心情升華為感動(dòng)�！边@些美麗的詞句都是我們?cè)谧魑睦锉磉_(dá)和感受親情的流露�？�，有的媽媽感動(dòng)得流下了淚水。
可見(jiàn)，對(duì)于愛(ài)自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個(gè)贊許的微笑、一個(gè)感激的眼神、一句親切的話語(yǔ)、一句誠(chéng)實(shí)的夸獎(jiǎng)，都能讓我們的生活因?yàn)橛辛诉@樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！
7、布置親情作業(yè)
非留守學(xué)生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信、打個(gè)電話，說(shuō)說(shuō)心里話。
8、班會(huì)結(jié)束
主持人：愛(ài)是一種關(guān)心，愛(ài)是一種尊重。哪怕是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一句柔和的問(wèn)候，一杯飽含體貼的茶，都能表達(dá)出對(duì)父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩(shī)如畫(huà)的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發(fā)。然而，在您們愛(ài)的澆灌下，我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的樹(shù)。這時(shí)，您們笑了，笑得眼角綻開(kāi)了一朵美麗的花。我們一定會(huì)以加倍的努力、優(yōu)異的成績(jī)、點(diǎn)滴的進(jìn)步來(lái)報(bào)答您們的愛(ài)！
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說(shuō)：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福！
�。ㄅ�(dú)唱《燭光里的媽媽》）
四、 活動(dòng)反思
1、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們參與調(diào)查和討論的積極性，給他們一個(gè)空間和平臺(tái)，讓他們暢所欲言，表達(dá)他們真實(shí)的心聲，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。
2、發(fā)揮學(xué)生干部參與班級(jí)管理的積極性，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的組織能力、管理能力。
3、通過(guò)征文比賽和排練表演節(jié)目，給予學(xué)生展現(xiàn)才華、體現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。
4、通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科教師、家長(zhǎng)、心理專家來(lái)參加班會(huì)，鍛煉了學(xué)生的膽量，增強(qiáng)了學(xué)生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經(jīng)驗(yàn)的能力。
5、我們要深入、持久、細(xì)致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學(xué)、感恩學(xué)校、感恩國(guó)家和社會(huì)、感恩所有幫助過(guò)自己的人等）開(kāi)展下去，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目的
在慶祝祖國(guó)母親建國(guó)x周年之際，為同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)。顯現(xiàn)出臨床醫(yī)學(xué)一系自信而富有朝氣的真我風(fēng)采。既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動(dòng)選拔主持人才。
活動(dòng)時(shí)間
海選：20xx年9月25日星期五晚7：00—9：00。
決賽：20xx年10月9日星期五晚7：00—9：00
活動(dòng)地點(diǎn)
中教室b201。
活動(dòng)報(bào)名
參賽人員：全系(包括華臨)在校學(xué)生大一、大二、大三均可報(bào)名
報(bào)名表格：姓名、性別、班級(jí)、聯(lián)系方式、照片、特長(zhǎng)、主持風(fēng)格、自我評(píng)價(jià)、人生格言。
報(bào)名方式：每班發(fā)放一個(gè)報(bào)名表，復(fù)印有效，自愿報(bào)名。于9月23日前交到學(xué)習(xí)部。
活動(dòng)流程
海選(考察選手普通話、形象、氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)等基本素質(zhì))
一、前期準(zhǔn)備
1、 宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報(bào)——宣傳部
9月21日召集各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，介紹活動(dòng)，發(fā)放報(bào)名表�！獙W(xué)習(xí)部
2、 評(píng)為邀主席團(tuán)，文藝部正副部長(zhǎng)。
3、 資金預(yù)算：嘉賓飲水費(fèi)20元
二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程
1、 秀出真我：不拘形式的進(jìn)行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)
2、 我愛(ài)主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)
3、 超級(jí)：根據(jù)抽取到的四個(gè)名詞，演繹出一個(gè)小故事。(1分鐘)
三、評(píng)分細(xì)則
1、 秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)
語(yǔ)言流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);(10分)
風(fēng)格獨(dú)特，有感染力;(10分)
才藝突出，氣氛活潑。(10分)
2、 我愛(ài)主持(30分)：個(gè)性鮮明，臺(tái)風(fēng)較好;(10分)
符合場(chǎng)景，切合環(huán)境;(10分)
親和力強(qiáng)，互動(dòng)交流。(10分)
3、 超級(jí)(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)
故事新穎，切合場(chǎng)景;(10分)
風(fēng)格統(tǒng)一，特色鮮明。(10分)
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
10人晉級(jí)決賽
五、人員安排
學(xué)習(xí)部
1、 準(zhǔn)備主持情景題。
2、 制作評(píng)分表格，負(fù)責(zé)記錄、計(jì)算總分。
3、 催臺(tái)。確保選手再上臺(tái)前，完成“超級(jí)”中的`抽題。
社會(huì)實(shí)踐部
1、 準(zhǔn)備30個(gè)名詞抽簽。
2、 在比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放評(píng)分表、筆、水。
3、 迎送評(píng)委，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
六、活動(dòng)后總結(jié)
1、 確定并公布復(fù)賽名單10人。
2、 宣傳通訊報(bào)道、照片的處理和事后的總結(jié)，整理會(huì)場(chǎng)。
決賽
一、前期準(zhǔn)備
1、 宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團(tuán)人數(shù)。
10月7日在宣傳欄。海報(bào)上張貼復(fù)賽人員名單�！麄鞑�
10月9日在比賽場(chǎng)地拉橫幅�！饴�(lián)部
2、 選手培訓(xùn)：9月27日召集決賽選手開(kāi)會(huì)，明確決賽流程。
9月28日請(qǐng)專業(yè)人士為選手培訓(xùn)。
3、 嘉賓通知：系書(shū)記，團(tuán)委老師，各級(jí)輔導(dǎo)員。
4、 評(píng)委邀院團(tuán)委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導(dǎo)老師。
5、 資金預(yù)算：嘉賓飲水費(fèi)50元。
會(huì)場(chǎng)布置50元。
二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程
1、 選手介紹循環(huán)播放;
2、 主持人上場(chǎng);
3、 介紹領(lǐng)導(dǎo)老師;
4、 介紹比賽規(guī)則;
5、 開(kāi)始比賽
(1) 閃亮登場(chǎng)：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)
(2) 才藝對(duì)對(duì)碰：以抽簽的形式位選手安排一個(gè)節(jié)目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節(jié)目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)
(3) 你來(lái)我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)
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