活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱 關(guān)注校友微博，關(guān)注大學(xué)身邊事

　　二、主辦單位 北京物資學(xué)院校友志愿團(tuán)

　　三、活動時間 20xx年12月23日至25日中午11:00到13:00

　　四、活動地點 三食前

　　五、活動主題 關(guān)注物院，關(guān)注校友微博，我們一起走過大學(xué)四年

　　六、活動目的 增加校友志愿團(tuán)微博粉絲量

　　七、活動人員 組織執(zhí)行：校友辦志愿者 面向?qū)ο螅簩W(xué)校全體師生及工作人員

　　八、活動準(zhǔn)備

　　1、預(yù)先設(shè)計好活動當(dāng)天桌椅的借處

　　2、做好三張活動的展板，用于在活動舉辦前進(jìn)行展出，示眾活動的舉辦時間、地點

　　3、做好活動當(dāng)天活動執(zhí)行的志愿者的時間統(tǒng)籌分配，安排好人員，細(xì)化分工

　　4、準(zhǔn)備好足夠大的.紙箱，和40張紙條，紙條上分別寫上“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”，數(shù)量比為1:5:14，用于活動當(dāng)天抽獎

　　5、預(yù)先安排志愿者活動當(dāng)天進(jìn)行拍照 6、活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備：裝好抽獎箱；準(zhǔn)備獎品：“一等獎”：書簽；“二等獎”：一瓶酸奶；“三等獎”：一個棒棒糖（預(yù)計活動共準(zhǔn)備200份獎品：10個書簽、50瓶酸奶、140個棒棒糖；獎品為先到先得，發(fā)放完畢為止）

　　九、活動的宣傳

　　1、活動展板在活動前在主教大廳、二教大廳、三食前展出，至少在活動開展前展出三個工作日

　　2、活動前要發(fā)人人，與展板展出同一天公布，@五人行、物友團(tuán)等，調(diào)動校友辦志愿者進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大宣傳力度

　　3、活動前要發(fā)微博，與展板展出同一天公布，調(diào)動校友辦志愿者進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，擴(kuò)大宣傳力度

　　十、具體活動策略

　　1、做好提前的物品準(zhǔn)備工作和志愿者的分工

　　2、安排男生志愿者在活動當(dāng)天提前10分鐘搬兩套桌椅在三食前（一張桌子放抽獎箱，另一張放獎品），設(shè)一張展板

　　3、活動主要要求關(guān)注校友辦微博即可抽獎，抽獎安排為有放回抽取

　　4、有兩名志愿者負(fù)責(zé)為校友們介紹活動，三名志愿者負(fù)責(zé)檢查校友關(guān)注校友辦微博，兩名負(fù)責(zé)抽獎和發(fā)獎品；另安排兩名機(jī)動志愿者，一名志愿者拍照

　　5、活動結(jié)束，在場志愿者收拾東西

　　十一、志愿者工作分配

　　1、安排志愿者提前做好展板，以及發(fā)微博和人人

　　2、安排志愿者提前拿好抽獎箱，獎品等

　　3、安排男生活動前搬桌子

　　4、三名志愿者負(fù)責(zé)檢查校友關(guān)注校友辦微博

　　5、兩名負(fù)責(zé)抽獎和發(fā)獎品

　　6、兩名機(jī)動志愿者

　　7、一名志愿者拍照

　　8、活動結(jié)束，在場志愿者收拾東西

　　十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算 獎品：書簽：10*10=100元；酸奶：5*50=250元 棒棒糖：0.5*140=70元 總計：420元

　　十三、注意事項

　　1、提前安排好志愿者的工作，確保出勤

　　2、提前布置好場地

活動策劃 篇2

　　引言

　　我園處在一個以木材廠和木制玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)；因此，我園就以“木”為切入口，在單一的“木”上加色添趣。并確定以“趣木文化”為我園特色，園舍環(huán)境、特色課程、區(qū)域活動、等都圍繞“趣木”二字開展，打造一所“趣木文化”農(nóng)村特色幼兒園。在進(jìn)行美術(shù)活動時，我們將生活中隨處可見的“木”作為幼兒活動的材料，如木塊、木陀螺、象棋、刨花、木屑、筷子、木飯勺等，為單一的繪畫增添更多的活力。

　　一、概念界定

　　“趣木文化”是以“木”為文化載體，通過“認(rèn)識各種木、了解木材價值、生活中與木相關(guān)的人文教化和木材的利用”等知識來感受木文化的內(nèi)涵，并通過嘗試、操作、想象、體驗獲得知識經(jīng)驗，在“木”上加色添趣，所感受的趣木文化。

　　二、開展“趣木”美術(shù)活動的重要性

　�。ㄒ唬┨岣哂變簞邮植僮髂芰�。

　　在手工活動中，孩子們會選擇自己需要的木塊制作物品，他們從基本的拼裝、黏貼到切割、改造，孩子們的動手操作能力得到了很大的提高，膽量得到了鍛煉，也掌握了使用工具的技能。

　�。ǘ�）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　在“趣木”美術(shù)活動的操作過程中，孩子們的注意力是專注的，他們會想方設(shè)法的創(chuàng)作與眾不同的作品，對作品細(xì)細(xì)琢磨，整個活動過程中孩子們的注意力始終是集中的，久而久之養(yǎng)成了專注做事的好習(xí)慣。

　�。ㄈ�）發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想象力和語言表達(dá)力。

　　孩子們拿到一些材料，首先就要想把它做成什么呢？而且要和別人不一樣。而且每次創(chuàng)造都會有結(jié)果，當(dāng)孩子用自己的'語言表達(dá)出來，老師們會發(fā)現(xiàn)孩子的形象力是無窮的，當(dāng)?shù)玫嚼蠋�、同伴的肯定后，孩子們更樂意展開下一次的作品創(chuàng)造，漸漸的孩子們的幼兒創(chuàng)造力、想象力和語言表達(dá)力都得到快速發(fā)展。

　　三、我園開展“趣木”美術(shù)活動的優(yōu)勢

　�。ㄒ唬┵Y源豐富

　　我園處在玩具廠居多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家長支持，長期供應(yīng)各種形狀的木塊、木片、木屑、刨花、玩具半成品材料等等。幼兒園提高各種日常生活中能夠廣泛接觸到的木質(zhì)用品、白胚美術(shù)用品。

　　（二）園長重視

　　園長重視我園“趣木文化”的建設(shè)，已將此項特色列為我園未來發(fā)展的目標(biāo)，并制定了長期發(fā)展規(guī)劃，并保證所需的經(jīng)費(fèi)，將辦學(xué)目標(biāo)定性為創(chuàng)辦一所具有濃郁“趣木文化”特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

　�。ㄈ�）課程安排

　　四、活動的有效性

　�。ㄒ唬┮耘d趣為引

　　教育家葉圣陶指出：“興趣是孩子最好的老師。”教師們巧妙的將“趣木”作品融入幼兒的生活環(huán)境，就能發(fā)揮“潤物細(xì)無聲”的作用。而只有幼兒發(fā)自內(nèi)心的感興趣才能不斷引發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的快樂。

　　（二）以體驗為樂

　　“趣木”材料有很多，開始我們選擇幼兒容易操作的材料，如刨花，它有一定的卷曲度，軟硬適中，可以剪、貼、訂（用訂書機(jī)）。為了使刨花色彩更豐富，教師們將刨花進(jìn)行染色處理，在制作過程中提示幼兒注意色彩的搭配， 在具備教育功能的同時，充分將其藝術(shù)的美展現(xiàn)出來，提高幼兒的審美能力，體驗“趣木”活動快樂。

　　四、“趣木”美術(shù)活動開展方式

　　我園開展“趣木”美術(shù)活動方式有很多，我不一一列舉，在此選五個方面說一說。

　　（一）美術(shù)區(qū)角

　　為了讓孩子們親身體驗“趣木”美術(shù)的樂趣，在各班教室里都創(chuàng)設(shè)了趣木區(qū)域，讓孩子零距離接觸各種工具和趣木有關(guān)的材料。如：孩子們可以在區(qū)角看到錘子、卷尺、鋸子、刨子的照片，認(rèn)識和了解它們的作用。還可以通過看看、摸摸、說說的方法認(rèn)識木屑、樹根、木皮、刨花等材料，培養(yǎng)孩子的思維能力。

　�。ǘ�）結(jié)合教材

　　我園的教學(xué)都是以教材為主的，如小班的《汽車滾畫》、大班的《樹葉拓印畫》、中班的《響筒》這些活動的材料，我們只要稍作改變，就能巧妙的將“趣木”美術(shù)融入到其中，如：汽車改為小木塊，樹葉改用不同形狀的木片，響筒中的材料用木紐扣、火柴棒等代替，用直觀的形式讓幼兒感受到木質(zhì)材料的特性。

　　（三）教研活動

　　開展美術(shù)領(lǐng)域的園本教研活動，各教師根據(jù)幼兒年齡特點，設(shè)計出符合主題又體現(xiàn)我園特色的美術(shù)活動，如：《精美的高蹺》、《木樁上的色彩》等。

　�。ㄋ模┯H子活動

　　利用家長資源，開展“木制風(fēng)鈴”親子制作大賽，請家長和孩子一起尋找生活中的木質(zhì)材料，一起設(shè)計制作“木制風(fēng)鈴”，每個孩子將風(fēng)鈴帶到幼兒園來，老師為每個孩子拍照留念，展示在“我的趣木風(fēng)鈴”主題墻上。以不記名的方式投票選出一、二、三等獎和支持獎若干名。通過活動，讓大家更多途徑的去發(fā)現(xiàn)“木”的廣泛材料和運(yùn)用方式，孩子們和爸爸媽媽共同制作的過程中，增進(jìn)了親子之間的感情。

　�。ㄎ澹﹨^(qū)級活動

　　我園的“趣木”美術(shù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，開展了多次由教師進(jìn)修校、教研室組織的的區(qū)級教研活動。參加活動的有個公辦園園長，城鄉(xiāng)結(jié)對小組十多所幼兒園園長及骨干教師。松陽縣教育局、龍泉市教育局組織園長參觀了我園。

　　五、總結(jié)

　　綜合上述，“趣木”美術(shù)是我園的特色活動，孩子們在創(chuàng)造作品的過程中不斷學(xué)習(xí)、實踐、體驗、思考，加深對木的了解和認(rèn)識。今后，我園在“趣木”美術(shù)活動的發(fā)展將堅持不懈，強(qiáng)調(diào)幼兒是活動的主體，強(qiáng)調(diào)活動過程，注重幼兒在觀察、操作、創(chuàng)新、表達(dá)、欣賞等過程中獲得相對完整的經(jīng)驗，從而有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

活動策劃 篇3

　　一、活動時刻：周末兩天

　　二、參加人員：東星集團(tuán)職工

　　三、活動地點：

　　1、下坪仙人谷(仙人谷風(fēng)景旅游區(qū)位于中方縣下坪鄉(xiāng)境內(nèi)，距離懷化市城區(qū)21公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險、幽、特”于一體，有大小景點二百余處，是五溪風(fēng)景區(qū)重要組成部分。)

　　2、迎風(fēng)公園(具備勇士過河，走鋼絲等場所帶給，)

　　四、活動宗旨：

　　項目達(dá)成目標(biāo)：

　　·激發(fā)員工的潛能，激勵其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。

　　·在員工中構(gòu)成良好的團(tuán)隊氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的相互了解和溝通。

　　·幫忙員工構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項目培訓(xùn)功能：

　　·挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗其壓力之下做出決策和解決問題的潛質(zhì)。

　　·加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。

　　·強(qiáng)化員工"分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計劃、合理分工"的工作模式。

　　·回歸自然、放松身心、休閑娛樂。

　　五、培訓(xùn)具體行程：

　　8：00集團(tuán)公司門口集合8：20三角坪群眾上車8：20-9：00到達(dá)目的地9：00景區(qū)門口集合第一項活動后分組9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動12：00-13：00自做中餐(或農(nóng)家樂)13：00-14：30(勇者探險游戲)14：30-17：30住宿帳篷晚上安排篝火晚會

　　六、培訓(xùn)活動安排：

　　為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個階段：

　　第一階段：破冰游戲(活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊的支持和信任)項目安排：

　　1、說

　　全體人員圍成一圈，每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個人說出：如堅強(qiáng)的汪慶勝，第二人要之后說：我是堅強(qiáng)的汪慶勝后面的漂亮的***，第三人說：我是堅強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***后面的簡單的***。第四人之后說：我是堅強(qiáng)的汪慶勝漂亮的***簡單的***后面的復(fù)雜的***。四個人一個循環(huán)，錯誤的要罰節(jié)目表演等!如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動結(jié)束。(以幽默來調(diào)動氣氛，從而為下方的活動打下簡單愉悅的基礎(chǔ))

　　2、人椅

　　全體人員圍成一圈，每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上，請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號：或分組后每組確定一個自己的隊名，一句自己的口號。看看哪組能夠堅持最長時刻。(是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)?是否有依靠思想?團(tuán)隊合作的重要性)

　　3、扯龍尾

　　分成幾個小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的'人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化?過程中手不能松開。務(wù)必要配合默契，和諧行動)

　　第二階段：個人突破(以個人挑戰(zhàn)為主，建立對團(tuán)隊的信任)

　　1、風(fēng)中勁草

　　全組人員應(yīng)對面兩排，培訓(xùn)師先示范：我叫汪慶勝，我準(zhǔn)備好了，團(tuán)隊準(zhǔn)備好了嗎?回答：準(zhǔn)備好了!叫：我倒了!回答：倒吧。背向隊友雙手繞在胸前，閉上眼睛倒下去。可選取帶點高度的巖石，你在高處的時候心理感覺怎樣?當(dāng)你跨越心理障礙完成挑戰(zhàn)后的感覺如何?你覺得最關(guān)鍵的是在哪里?

　　2、項目安排：穿越雷區(qū)

　　在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要透過間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會發(fā)生爆炸。團(tuán)隊怎樣透過或身體的哪個部位著地都無限制，只要求總著地三次。(當(dāng)遇到困難時我們就應(yīng)以一個什么心態(tài)來應(yīng)對呢?培養(yǎng)冷靜的分析和解決問題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。

　　第三階段：團(tuán)隊娛樂竟猜

　　每組選一個人出來，面隊小組隊員，給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜，務(wù)必要問封閉性問題，如：他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂觀的訓(xùn)練學(xué)動物園里的動物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時嘴巴大聲的學(xué)動物叫，至少10秒鐘。在這個簡單的游戲中，你的感受如何?你是否既感到幽默又感到尷尬?獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。

　　溫馨提示

　　1、培訓(xùn)活動在室外進(jìn)行，請著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤�、方便活動的服裝。

　　2、戴眼鏡的同事應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡。

　　3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

　　4、培訓(xùn)期間請不好離開您所在的小組單獨(dú)活動。

活動策劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　高質(zhì)量的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件，青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來。因此加強(qiáng)青年教師的隊伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學(xué)水平，有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

　　二、青年教師現(xiàn)狀分析

　　我校高中部文化課任課教師共計216人，其中1977年以后出生即35周歲以下的教師93人，占總?cè)藬?shù)的43%。從整體狀況看，優(yōu)勢與不足并存。

　　優(yōu)勢方面：35周歲以下的青年教師，學(xué)歷水平高，期中研究生以上學(xué)歷10人，其余均為本科畢業(yè)，知識水準(zhǔn)起點較高，思想觀念較新，經(jīng)過師德師風(fēng)建設(shè)年、師能素質(zhì)提高年等一系列活動，部分青年教師已經(jīng)成長為學(xué)校骨干教師。他們精力充沛，接受新鮮事物快，是我校推行新教學(xué)模式的主導(dǎo)力量。

　　不足方面：部分教師由于剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛煉，經(jīng)驗少，業(yè)務(wù)不成熟，教育教學(xué)能力有待于提高。另外，教師個人素質(zhì)參差不齊，個人發(fā)展目標(biāo)不夠明確。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�、總目標(biāo)：

　　1、造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍，具有團(tuán)隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進(jìn)青年教師隊伍的整體優(yōu)化。

　　2、創(chuàng)造條件，采取措施，幫助青年教師盡快成長，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為學(xué)校教育、教學(xué)的中堅力量。

　　3、通過3—5年的培養(yǎng)，30%左右的青年教師成為學(xué)校的骨干教師，30%的青年教師成為校優(yōu)秀教師，30%的青年教師成為合格教師。青年教師中50%能夠承擔(dān)市級以上的各種公開課等教學(xué)任務(wù)。具體為3年內(nèi)，讓第一梯隊25名教師（28%）成為學(xué)校骨干教師，并根據(jù)教育局評比情況，把他們中相當(dāng)一部分培養(yǎng)為市級以上骨干教師，勝任特點班教育教學(xué)工作。5年內(nèi)，把37名第二梯隊教師培養(yǎng)成為各學(xué)科的骨干教師，勝任普點以上班級工作。其他青年教師均培養(yǎng)成為合格教師，勝任高中循環(huán)教學(xué)。

　�。ǘ�）、具體目標(biāo)：

　　1、良好的職業(yè)道德

　　熱愛本職工作，繼承和發(fā)揚(yáng)我校的五種精神。模范踐行西雞人精神：修身、齊家、愛國、敬業(yè)。

　　2、較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力

　　能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫通；針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維.；善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當(dāng)，難點突破。

　　3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力

　　以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、激勵與鼓勵為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，駕馭課堂能力強(qiáng)，具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。

　　4、較強(qiáng)的教學(xué)能力

　　自覺模范地執(zhí)行我校推進(jìn)的教學(xué)模式，在熟練使用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科的特點及學(xué)生的實際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的“設(shè)疑探究，互動導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題，靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。

　　5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功

　　按照我�！拔鍌�三”崗位練兵的具體要求，按照個人的.具體情況，分步驟，有重點的苦練基本功�！拔鍌�三”崗位練兵活動：既過好“三關(guān)”，即理念關(guān)、教法關(guān)、學(xué)法關(guān)；苦練“三功”，即教學(xué)設(shè)計基本功、語言表達(dá)基本功、多媒體教學(xué)基本功；開展“三說”，即說課標(biāo)、說教材、說教學(xué)設(shè)計；落實“三幫”，即導(dǎo)師幫、領(lǐng)導(dǎo)幫、同行幫；評選“三優(yōu)”，即優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文。另外還要加強(qiáng)青年教師板書、板畫以及語言表達(dá)的基本功。

　　6、較強(qiáng)的班級、課堂管理能力

　　能實施嚴(yán)格、科學(xué)、有效管理課堂。90%以上的青年教師能夠勝任班主任工作。

　　四、培養(yǎng)措施

　　1、加強(qiáng)組織管理，成立以教學(xué)校長為組長的培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每學(xué)期青年教師培養(yǎng)具體計劃，安排青年教師培養(yǎng)具體活動。

　　2、重視青年教師的目標(biāo)引領(lǐng)，每一位青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，使自己有攀登目標(biāo)、有發(fā)展行動、有詳實要求。

　　3、重視青年教師的思想政治工作，積極引導(dǎo)，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。

　　4、組織開展系列性專題培訓(xùn)，使他們掌握教育教學(xué)常規(guī)，了解教育教學(xué)規(guī)律。以青年教師讀書會為依托，每兩周至少進(jìn)行一次集中讀書活動，（讀教育理論書籍或文章），同時加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，每學(xué)期不少于5000字的讀書筆記。

　　5、每位青年教師每學(xué)期至少上一新教學(xué)模式公開課，積極開展研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。

　　6、重視抓教學(xué)反思，要求青年教師經(jīng)常性地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，每周選擇一堂成功課或不足之課最少寫兩篇反思隨筆。每學(xué)期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例。

　　7、抓教學(xué)基本功比賽，定期組織演講、粉筆字、軟筆字、制作課件、板書比賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮。

　　8、繼續(xù)實施“導(dǎo)師制”，繼續(xù)實施優(yōu)秀師徒評選活動。通過認(rèn)師傅、自己確定提高目標(biāo)，通過師傅針對性帶教，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長。擔(dān)任師傅的教師則要切實搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并縮短走向成熟的路程。

　　9、加強(qiáng)考核。每學(xué)期對青年教師的思想狀況，教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核，考核結(jié)果與評優(yōu)、評模掛鉤。

　　10、采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，為青年教師的成長搭建平臺。為青年教師外出學(xué)習(xí)、觀摩等提供強(qiáng)有力的物資保障。

　　11、依據(jù)各級教學(xué)主管部門的安排，及時組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出人員要撰寫學(xué)習(xí)心得，在課堂教學(xué)中借鑒先進(jìn)經(jīng)驗。

　　12、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍投稿。

　　13、鼓勵和創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師參與教育科研，鼓勵青年教師承擔(dān)科研課題。

　　14、每年舉行一次青年教師業(yè)務(wù)考試

　　15、每學(xué)期至少進(jìn)行一次微格培訓(xùn)。

　　16、名師工作室重點培養(yǎng)。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　不知不覺大一新生的軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，在他們艱苦軍訓(xùn)即將結(jié)束的時候，也同時為了拉近與大一新生的距離，決定在本周四舉行軍訓(xùn)文體活動，本次讓他們能更好的了解我們物電學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)，能夠正確的認(rèn)識到物電學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)的作用與功能，同時也讓我們了解他們的一些基本情況，為以后的招新工作做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　二、活動目的：

　　增加20xx級新生對物電學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)的認(rèn)可度。

　　三、活動時間：

　　9月22日晚6：50

　　四、活動地點：

　　新生軍訓(xùn)地點

　　五、活動參與對象：

　　物電學(xué)院全體20xx級新生

　　六、活動介紹：

　　在軍訓(xùn)期間舉行文體活動，已經(jīng)逐漸成為我們物電學(xué)院的傳統(tǒng)。今年當(dāng)然也不例外，本次活動是我們團(tuán)學(xué)聯(lián)第一次比較正式的與新生見面，活動的娛樂性和可執(zhí)行性是必不可少的。為此本次活動將主要以個別活動帶動整體活動的進(jìn)行�；顒拥闹黧w將以新生之間的拔河比賽為開始，重點將放在對新生的懲罰和獎勵上。

　　本次比賽將會展開兩輪，一輪是男生之間的`比賽，一輪是女生之間的。在比賽之前先讓參加比賽的同學(xué)面對面的自我介紹一番，報上自己的專業(yè)班級和姓名，比賽結(jié)束后，贏的一方將獲得物質(zhì)方面的獎勵和對輸?shù)囊环綉土P方式的決定權(quán)。比賽完之后，贏的一方將會采取一對一進(jìn)行懲罰方式的決定。因為在之前已經(jīng)確定他們互相的認(rèn)識，

　　這是的一對一就可以實行。贏的人將有一次擲骰子的機(jī)會，在這個骰子的六個面上，分別有六種不同的懲罰方式，正面朝上的一個懲罰方式將是輸?shù)哪莻�人所要做的事。比如如果正面朝上的是唱歌，那么輸?shù)哪莻�人就要在場中央唱一首歌。當(dāng)然在這些懲罰都完成后，還會讓各班推薦那些人才來表演，比如可以說一段相聲，跳一段街舞等。

　　在活動的最后將會舉行一個自我介紹活動。在這個環(huán)節(jié)，我們將會在各個班級抽選一些沒有參加這次活動的人來做自我介紹。這樣不僅可以增進(jìn)新生之間的了解，也可以讓我們對他們有個比較初步的認(rèn)識。

　　七、活動流程：

　　1、介紹在場輔導(dǎo)員，團(tuán)學(xué)聯(lián)主要干部2、介紹比賽規(guī)則

　　3、參與比賽對象自我介紹。4、宣讀比賽規(guī)則，邀請教官和做裁判5、開始比賽。

　　6、比賽結(jié)束，進(jìn)行懲罰和獎勵7、邀請新生進(jìn)行文藝表演8、活動結(jié)束

　　八、注意事項：

　　1、注意禮儀。2、注意活動前的準(zhǔn)備工作需落實到位3、注意活動時的安全。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的及活動意義：

　　中國經(jīng)濟(jì)近些年一直保持著快速強(qiáng)勁的發(fā)展，積累了巨大的國民財富。啟動于xx年的股改，使資本市場開始了資產(chǎn)重估的進(jìn)程，強(qiáng)化了證券市場對資本的配置作用，開啟了股票市場的黃金十年。過去兩年，中國股市突飛猛進(jìn)，指數(shù)一路走高，巨大的賺錢效應(yīng)激起了人們的投資欲望。人們紛紛投身于資本市場，希望分享中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果。但也有人盲目跟風(fēng)，匱乏專業(yè)分析知識，對規(guī)章制度缺乏了解，不懂得如何控制投資風(fēng)險，給自己的利益造成了損害，也在一定程度上加劇了證券市場的波動。

　　為了增加當(dāng)代大學(xué)生對證券市場的理解，滿足大學(xué)生日益增長的專業(yè)金融知識的需求，彌補(bǔ)相關(guān)領(lǐng)域的空白，我們立足武漢九所重點高校，面向所有大學(xué)生群體，組織了這次規(guī)模宏大的'模擬金融大賽。這次大賽致力于用實踐推動理論學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)代大學(xué)生知識聯(lián)系實際的能力，使同學(xué)們在證券、基金市場的真實環(huán)境下，實踐金融理論并進(jìn)行虛擬投資操作；結(jié)合國內(nèi)與國際金融市場交易規(guī)則，智慧理財、理性投資，避免投機(jī)跟風(fēng)，建立起未來事業(yè)發(fā)展所需的正確的投資理念。

　　我們已經(jīng)成功的舉辦了四屆模擬炒股大賽。為了進(jìn)一步擴(kuò)大該大賽在武漢乃至華中地區(qū)的影響力，挖掘該活動的潛在價值，擴(kuò)大其意義，在汲取了往屆大賽的經(jīng)驗后，我們聯(lián)手武漢八校，與中信證券武漢營業(yè)部再次強(qiáng)強(qiáng)合作，并在以往單一股票模式的基礎(chǔ)上，增加了基金金融交易形式的模擬平臺，旨在推動構(gòu)建一個規(guī)模更大的、形式更多樣化的、活動更完善的實踐平臺。主辦方本著“校企聯(lián)合促學(xué)”的一貫宗旨，努力為廣大學(xué)生提供一個全真的金融交易環(huán)境，使參賽者體驗股市沉浮，感受投資風(fēng)險，并盡情享受所學(xué)理論知識被成功實踐的巨大樂趣！

　　同時，這次大賽的舉辦，也為加強(qiáng)各兄弟高校間的學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)溝通、擴(kuò)大彼此共識、深化傳統(tǒng)友誼提供了一次難得的契機(jī)！

　　二、活動的組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦方：華中科技大學(xué)校團(tuán)委

　　華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　中信證券武漢營業(yè)部

　　策劃承辦方：華中科技大學(xué)理財協(xié)會

　　協(xié)辦方：武漢理工大學(xué)未來管理者協(xié)會

　　三、面向群體：

　　武漢地區(qū)十所重點高校在校學(xué)生（名單不分先后）

　　華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北大學(xué)。

　　四、活動方式：

　　本次大賽以中國當(dāng)前真實金融市場為背景，由主辦方中信證券武漢營業(yè)部提供所有上市公司信息及交易金融系統(tǒng)，同時負(fù)責(zé)對參賽者提供一定的專業(yè)培訓(xùn)。凡報名參賽者均可免費(fèi)獲得一個固定賬號及相應(yīng)初始密碼。參賽者憑賬號與密碼登錄交易系統(tǒng)，在真實場景內(nèi)完成各項操作，最終，在規(guī)定期限內(nèi)，按照大賽交易規(guī)則（附件2），收益率高者勝出。

　　備注：1、本次模擬炒股大賽的參與者無需繳納任何費(fèi)用。

　　2、具體操縱及交易方法詳見大賽網(wǎng)站。

　　五、活動時間及地點：

　　時間：4月～6月

　　大賽網(wǎng)址：

　　六、活動具體流程：

　　(一)、前期宣傳

　　時間：4月21日~4月23日下午4：30~6：00

　　4月24日 中午 11：30~13：00

　　地點：南湖升升食堂門口

　　秘書部確定設(shè)點人員，市調(diào)部負(fù)責(zé)借場地，外事部與華科理財協(xié)會聯(lián)系海報與傳單。

　　注：4月20日網(wǎng)上交易系統(tǒng)正式開通（交易平臺ip地址見宣傳物料或）。

　　(二)、聯(lián)合新聞發(fā)布會暨開幕式

　　4月22日（待定）19：00于華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院報告廳。

　　詳細(xì)流程見下：

　�、濉⒎庞承麄髌�；

　　㈡、出席人員入場；

　　㈢、介紹到場來賓；

　�、�、中信證券領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

　�、椤⑿煸洪L發(fā)言；

　�、�、理財協(xié)會代表發(fā)言；

　�、�、其他高校代表發(fā)言；

　�、�、校團(tuán)委陳鋼副書記發(fā)言，并宣布大賽開始；

　�、�、第一次宣講會；（建議中信證券武漢營業(yè)部資深講師郭冠軍主講）

　�、睢⒋鹨�；（建議由羅總、劉老師、熊迎組成）

　　(三)、參賽名額分配

　　4月15日從大賽組委會獲得賬號和初始密碼。

　　(四)、大賽報名

　　報名工作分現(xiàn)場報名和網(wǎng)上報名兩種方式，參賽者只需在這兩種方式中任選一種即可。具體安排見下：

　�、�、現(xiàn)場報名：4月21日～4月24日期間，由各校分別設(shè)立校內(nèi)報名點。屆時報名者需填寫報名表和回執(zhí)，報名表由工作人員妥存，回執(zhí)由報名者妥存。同時，也可在各校宣講會現(xiàn)場報名。

　�、�、網(wǎng)上報名：4月13日～4月26日期間，登陸大賽網(wǎng)站下載報名表（網(wǎng)址：），填寫并提交至指定郵箱（），等待工作人員回復(fù)一個賬號及相應(yīng)初始密碼。

　　(五)、各校提交報名表

　　于4月27日（即報名正式結(jié)束）將本校全部現(xiàn)場報名表的電子檔提交大賽組委會。

　　組委會公共郵箱： 密碼：

　　（六）、大賽進(jìn)行中

　　4月20日至6月12日為大賽比賽期，期間主要工作為：

　�、�、中期宣傳；

　　主要關(guān)于中信專家兩次培訓(xùn)的宣傳，具體時間、地點由各高校協(xié)辦方與中信方面聯(lián)系人協(xié)商，暫時待定。

　�、妗⒋筚惻嘤�(xùn)講座：

　　第一次宣講會講座 時間：4月24日晚19：00

　　地點：南湖教學(xué)區(qū)新一405

　　主講人：中信證券講師團(tuán)

　　主題：證券風(fēng)云

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、市調(diào)部借取宣講會用的多媒體教室。

　　2、外事部聯(lián)系國教學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生會，請求他們幫助宣傳此活動。

　　3、網(wǎng)絡(luò)新聞部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照，并及時寫新聞進(jìn)行宣傳

　　4、秘書部做好會議記錄、并負(fù)責(zé)簽到

　　第二次培訓(xùn)講座 時間：4月27日—5月15日

　　主講人：中信證券講師團(tuán)

　　主題：宏觀經(jīng)濟(jì)與投資策略

　　第三次培訓(xùn)講座 時間：5月20日—6月5日

　　主講人：中信證券講師團(tuán)

　　主題：證券技術(shù)分析及熱點專題

　　大賽前期宣傳及比賽期間將由中信證券講師團(tuán)資深講師、高級講師舉行3次培訓(xùn)，具體培訓(xùn)時間及相應(yīng)安排將在各日程時間段與中信方面聯(lián)系人協(xié)商后借去場地并宣傳。若參賽團(tuán)隊對培訓(xùn)有特殊要求可向主辦方提出申請，執(zhí)行委員會及時協(xié)調(diào)，力爭滿足。

　�、纭⑴c中信、華科聯(lián)系人保持及時聯(lián)絡(luò)，隨時解決可能出現(xiàn)的問題；

　�。ㄆ撸�、閉幕式暨頒獎典禮

　　6月中旬擇日于華中科技大學(xué)召開。詳細(xì)流程見下：

　�、�、放映宣傳片；

　　㈡、出席人員入場；

　�、纭⒔榻B到場來賓；

　�、�、主辦方代表發(fā)言；

　�、�、中信證券代表發(fā)言；

　�、�、宣布各獎項獲獎名單，由嘉賓為獲獎?wù)呋颢@獎團(tuán)體代表頒獎。嘉賓同獲獎?wù)吆瞳@獎團(tuán)體代表在主席臺上合影留念；

　�、�、各方代表回答現(xiàn)場媒體提問；

　�、�、由大賽組委會宣布，第六屆“中信證券”杯模擬證券投資大賽暨武漢十校邀請賽正式閉幕；

　　㈨、閉幕式暨頒獎典禮結(jié)束；

　�、睢�對獲獎選手進(jìn)行實戰(zhàn)環(huán)境下的職場模擬面試，由中信證券組成專家評委會。

　　（八）、賽后工作

　　㈠、后期宣傳；

　�、妗⒖偨Y(jié)大賽經(jīng)驗得失，詳細(xì)整理比賽流程及各項材料，總結(jié)成冊；

　�、�、邀請相關(guān)媒體對此次大賽進(jìn)行專訪；

　　七、備注：

　　1、本次大賽由華中科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會主辦，華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院和理財協(xié)會承辦，中信證券武漢營業(yè)部提供資金及技術(shù)支持，并獲得此次大賽的冠名權(quán)、贊助。

　　2、本次大賽由大賽組委會負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，誠摯地歡迎各個高校加盟協(xié)辦。

　　主辦：華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　承辦：華中科技大學(xué)理財協(xié)會

　　協(xié)辦：武漢理工未來管理者協(xié)會

　　xx年4月

活動策劃 篇7

　　一、活動目的

　　為了增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，營造良好的寢室學(xué)習(xí)氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養(yǎng)，使同學(xué)們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：提高學(xué)習(xí)意識 建設(shè)學(xué)習(xí)型寢室

　　三、活動時間：XX年xx月x日至本學(xué)期期末

　　四、活動地點：xx科教班各寢室

　　五、參與對象：xx科教班全體成員

　　六、活動流程

　　活動前期準(zhǔn)備:

　　宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳。

　　活動舉辦階段：

　　11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學(xué)習(xí)計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學(xué)分最好的5個寢室。

　　活動后期：

　　1.生活委員將獎勵分發(fā)給各寢室長;2.活動負(fù)責(zé)人寫活動總結(jié)。

　　七、獎項設(shè)置

　　每月寢室長在寢室長會議中作出總結(jié)，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的.成員可以將此項獎項寫在《生命科學(xué)卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學(xué)投票決定學(xué)風(fēng)最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費(fèi)，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學(xué)卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。(光棍節(jié)活動策劃書：緣分1+1 我們不再孤單)

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　220元

　　九、預(yù)期效果

　　同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：

狂歡夜

　　二、活動背景

　　在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機(jī)會，那就是來到“ 光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機(jī)會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。

　　三、主辦單位

　　***就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　四、活動目的

　　為了促進(jìn)協(xié)會成員之間的互相交流，和增強(qiáng)凝聚力與團(tuán)結(jié)合作的默契。以及讓大家相互認(rèn)識，釋放自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增大信心。我們定于11月11日光棍節(jié)(所有單身年輕人的節(jié)日)開聯(lián)歡晚會，為單身的朋友么創(chuàng)造一個展示自己的舞臺。光棍節(jié)據(jù)說起源于800多年前，也就是20xx年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的'8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，展示自己青春洋溢，活力四射的一面。

　　那天我們將一起歡樂地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。

　　五、活動開展

　　(一)活動時間

　　20xx年11月11日。

　　(二)晚上6：30-9：00。

　　(三)活動地點 生活區(qū)c4樓前草坪。

　　(四)活動對象 校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的全體會員、邀請的嘉賓以及有興趣的路人。

　　(五)活動內(nèi)容。

　　(1)全體會員合唱(單身情歌)開場。

　　(2)由外聯(lián)部朗讀光棍節(jié)宣言。

　　(3)玩游戲。

　　(4)由實踐部表演一個節(jié)目。

　　(5)抽獎環(huán)節(jié)。

　　(6)玩游戲。

　　(7)由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目。

　　(8)在聯(lián)歡會的最后大家齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

　　游戲

　　1、自我介紹

　　姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，如不得重復(fù)之前說過的，要闡述喜歡的理由等.可幫助大家互相記住名字和特征。

　　2、紙杯傳水

　　每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

　　3、五毛和一塊

　　道具：不需要;

　　場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求。

　　人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的。

　　人員：一定要有男有女，比例不限。

　　裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令。

　　規(guī)則

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　六、活動預(yù)算

　　(1)麥克風(fēng)、音響、電等的租借：200元。

　　(2)小禮品：(具體看拉的贊助)。

　　(3)小零食的費(fèi)用：200元。

　　(4) 制作邀請函的費(fèi)用：50元。

　　(5)海報，橫幅等的制作費(fèi)用：150元。

　　七、活動流程

　　1、全體會員合唱(單身情歌)開場。

　　2、由外聯(lián)部朗讀光棍節(jié)宣言。

　　3、玩游戲。

　　4、由實踐部表演一個節(jié)目。

　　5、抽獎環(huán)節(jié)。

　　6、玩游戲。

　　7、由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目。

　　8、最后大家齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》互勉。

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