活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年” 趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節(jié)日。
二、活動內(nèi)容：(趣味競技比賽)
項(xiàng)目：筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年
三、活動時間、地點(diǎn)
時間：20zz年月下旬(具體時間待定，另行通知。)
地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場的舞臺上
四、裁判員：楊子榮、楊賽玉
五、計分、統(tǒng)分：陳向明
六、參賽人員安排
全校教職工( 72名)，按語文科、數(shù)學(xué)科、綜合職工，分成三個參賽隊(duì)。
七、活動項(xiàng)目和比賽規(guī)則
1、<<筷子夾乒乓球>>
比賽規(guī)則：每組選出6名隊(duì)員參加，縱隊(duì)站在起跑線，三組同時進(jìn)行比。第一個隊(duì)員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向?qū)γ婺樑杼?兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊(duì)員，然后，第二個隊(duì)員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數(shù)決定名次。
比賽道具：光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張
比賽要求：六個隊(duì)員循環(huán)進(jìn)行(不能調(diào)換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續(xù)進(jìn)行。
2、《趕球》
比賽規(guī)則：三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的藍(lán)球趕至障礙物繞過障礙物回到終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先趕完的參賽隊(duì)為勝。
比賽道具：木棒三根、籃球三個、課桌三張
比賽要求：往返20米 (在10米處設(shè)置障礙物)。必須在起跑線處交接。.
3、<<袋鼠跳接力>>
比賽規(guī)則：三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時成一路縱隊(duì)站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先跳完的參賽隊(duì)為勝。
比賽道具：米袋6個、課桌3張
比賽要求：
(1)必須繞過標(biāo)志物。
(2)必須在起跑線處交接。
(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
4、《爆聲隆隆迎新年》
比賽規(guī)則：三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)選三名隊(duì)員參賽，每隊(duì)發(fā)給10個氣球。比賽開始，三名隊(duì)員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊(duì)為勝。
比賽道具：桌子三張、氣球三十個以上
比賽要求：各隊(duì)的隊(duì)員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準(zhǔn)。
為了活動的.順利進(jìn)行，請各參賽隊(duì)選好各比賽項(xiàng)目的參賽隊(duì)員，組織一次比賽項(xiàng)目訓(xùn)練，于月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運(yùn)動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
八、活動獎項(xiàng)及獎金：
第一名獎金：1700元
第二名獎金：1600元
第三名獎金：1500元
活動策劃 篇2
一、活動目的：
1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，引領(lǐng)家長和社會對學(xué)校的理解，關(guān)注及正確的評價，促進(jìn)教育環(huán)境寬松和諧的發(fā)展。
2、吸納家長合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
二、開放內(nèi)容與方式：
1、課堂教學(xué)的開放。
2、主題隊(duì)會、班會開放。
3、教師備課、作業(yè)布置與批改，教研，班級管理的開放。
4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理開放。
5、課外活動、防震演練、課間操的開放。
6、校園文化和班級文化的開放。
7、學(xué)校圖書館、儀器室、器材室、實(shí)驗(yàn)室的`開放。
8、學(xué)生食宿開放。
參與方式：自由參與、參觀訪問、聽課評課、對話交流、座談互動
三、開放對象：
學(xué)生家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校及其他關(guān)心教育工作的社會人員。
四、開放時間：
20xx年4月19日 — 4月25日
上午8：10—11：50 下午2：10—5：30
各年級開放的具體時間如下：
星期一：三年級、五年級
星期二：二年級、六年級
星期三：一年級、四年級
五、具體安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：魏希珍
副組長：王菊花
成員：各班班主任及代課教師
2、具體分工：
組長：魏希珍————負(fù)責(zé)全面工作
副組長：王菊花————負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)的開放秩序，重點(diǎn)是課堂秩序
成員：
徐連葉————負(fù)責(zé)安全工作
王菊花————負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生保障工作
郭軍玲————負(fù)責(zé)食宿開放工作及備、批、研開放工 作
張萌萌————負(fù)責(zé)各種表的提前準(zhǔn)備及家長意見的收集與整理
各班主任————負(fù)責(zé)本班學(xué)生管理
3、要求：
�。�1）各學(xué)科教師應(yīng)高度重視這次開放活動，要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計教學(xué)過程，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)行為，組織好課堂教學(xué)活動，給家長上一堂滿意的課。
�。�2）各教師要認(rèn)真搞備課、批改工作，供家長展閱。
�。�3）負(fù)責(zé)簽到人員要把好來客入校關(guān)，認(rèn)真做好登記。
�。�4）活動結(jié)束后，學(xué)校整理家長意見，做好該活動的過程性資料整理工作并有檔案作為教師績效考核依據(jù)。
�。�5）所有教職工一定要態(tài)度和藹，平易近人，文明禮貌，為學(xué)校塑造良好形象。
�。�6）活動結(jié)束后將總結(jié)上報聯(lián)校。
活動策劃 篇3
(一) 活動概況
1. 活動說明：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會每年都會為新同事召開一場內(nèi)部聯(lián)誼活動，舉辦內(nèi)部聯(lián)誼能讓新同事間建立起對彼此的認(rèn)識與友誼，加深對其他各部門的理解，為日后工作與社聯(lián)內(nèi)部團(tuán)結(jié)起到積極作用。
2. 活動宗旨：增進(jìn)各部門間的交流，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，增強(qiáng)社聯(lián)的凝聚力，促使社聯(lián)蓬勃發(fā)展。
3. 活動主題：點(diǎn)亮友誼之燈，共創(chuàng)光明未來。
4. 活動時間：10月21日晚19：00到21：30
5. 活動地點(diǎn)：行政樓二樓禮儀中心
6. 活動對象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會全體人員
7. 主辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會策劃部
8. 協(xié)辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會其他部門
9. 承辦單位：無
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本次活動是以聯(lián)誼活動交流為構(gòu)架，有游戲和表演的環(huán)節(jié)。
備注：詳情見現(xiàn)場工作環(huán)節(jié)。
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時間 事件
12：00—13：30
布置組到現(xiàn)場布置與裝飾聯(lián)誼現(xiàn)場，先清潔現(xiàn)場，再在門口安置好簽名海報，用氣球裝飾禮儀中心內(nèi)每一根柱，；用彩帶裝飾舞臺。
19：00—19：35
入場時每人發(fā)一張背面寫有數(shù)字聯(lián)絡(luò)卡，在聯(lián)絡(luò)卡的正面讓參與人寫上自己所在的部和姓名，貼在胸前，卡片背面數(shù)字相同的為一組，共六組。這段時間為同一小組相互認(rèn)識的環(huán)節(jié)。
19：35—19：40
主持人對每個部門進(jìn)行介紹，開場白后，活動開始，各組開始以小組為單位進(jìn)行游戲。
19：40—20：15
游戲：超級大電視
20：15—20：25
表演：新同事T臺秀
20：25—21：00
游戲：七手八腳
21：00—21：15
模擬面試小節(jié)目
21：15—21：30
師兄師姐總結(jié)并與新同事進(jìn)行交流
備注：各環(huán)節(jié)具體活動方案詳見附表。
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1.策劃部
時間：10月17日
事件：負(fù)責(zé)場地申請，把申請使用禮儀中心的申請書到指導(dǎo)老師處，請求批準(zhǔn)簽名。最后交給校團(tuán)委審批。
時間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)與各部門同事溝通，找到愿意在聯(lián)誼中表演模擬面試小節(jié)目以及走T臺秀的.同事，安排時間作1到2次排練。
2.常務(wù)部
時間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備工作，根據(jù)游戲和活動所需準(zhǔn)備好A4紙、飲料、零食、報紙若干、氣球、紙箱、透明膠、簽字筆、彩帶、杯子、清潔工具等物資
3.外聯(lián)部
時間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)拉贊助事宜以及挑選主持人，準(zhǔn)備主持人所需臺詞
4.宣傳部
時間：10月17日
事件：設(shè)計海報
5.網(wǎng)編部
時間：10月18日——10月20日
事件：設(shè)計噴畫
組別分工：
1. 物資組（主要由常務(wù)部同事負(fù)責(zé)，共2人）
時間：10月18日——10月21日
事件：負(fù)責(zé)物資準(zhǔn)備工作，在活動進(jìn)行過程中負(fù)責(zé)物資保管登記工作
2. 多媒體組（主要由網(wǎng)編部同事負(fù)責(zé)，共2人）
時間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)收集活動過程中游戲以及表演環(huán)節(jié)所需的音樂以及制作配合部門介紹環(huán)節(jié)的ppt
3. 活動委員小組（策劃部）
時間：10月20日
事件：給各小組組長開工作會議，讓工作人員了解活動流程、工作安排、內(nèi)容、結(jié)束之后的安排、突發(fā)情況的應(yīng)急措施。
4. 宣傳組（主要由宣傳部同事負(fù)責(zé)）
時間：10月18日——10月20日
事件：負(fù)責(zé)設(shè)計海報并粘貼在內(nèi)校道宣傳欄上
活動策劃 篇4
陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神活動的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十八周年之際，我校少總部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定20xx年學(xué)雷鋒月活動方案。
二、活動目標(biāo)：
1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織少先隊(duì)員開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動。
2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)、落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。
3、加深學(xué)生對雷鋒精神的'認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動主題：學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生
四、活動時間：20xx年3月
五、總體要求：
全鎮(zhèn)各校都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
六、具體活動安排：
1、3月1日——3月8日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。
(1)各完小大隊(duì)部做“學(xué)雷鋒活動月”動員，利用升旗儀式、廣播、板報、校園網(wǎng)站等宣傳陣地向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。
(2)結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，每個少先隊(duì)員要爭做一名感恩小雷鋒，動手 精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，(制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。)
2、3月11日——3月15日“學(xué)習(xí)雷鋒行動周”。
(1)1-2年級的學(xué)生雖然都知道學(xué)雷鋒做好事，但多數(shù)學(xué)生卻不清楚雷鋒是什么人、做過哪些好事，為此，學(xué)校組織大隊(duì)委深入到一、二年組各班級為小同學(xué)講雷鋒的故事，使低年級的小學(xué)生從小樹立學(xué)雷鋒意識。
(2)立足校園，開展美化校園活動。各校需成立衛(wèi)生保潔隊(duì)等形式的學(xué)雷鋒活動小隊(duì)，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(3)組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊(duì)干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
(4)成立學(xué)雷鋒活動小隊(duì)，可以到校園周邊和社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻(xiàn)一份自己的力量。
3、3月18日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在隊(duì)員中開展“一言一行見公德”的道德實(shí)踐活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)隊(duì)員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊(duì)員做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認(rèn)真做好值日工作的同時，還要維護(hù)校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地?fù)炱鸱旁诶袄铩?/p>
(2)各校利用周五班會課組織一次主題班會，個別學(xué)�？梢哉匍_主題大隊(duì)會，建議：低年級以“雷鋒故事我來講(聽)”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題。各中隊(duì)通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。
4、3月25日——3月29日“深化雷鋒總結(jié)周”。
(1)塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個中隊(duì)評出2名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”即三月份的“我文明，我快樂”的快樂之星。
(2)認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
活動策劃 篇5
一、活動意義
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成，同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受，展示閱讀成果，特舉行本次活動。
二、參加對象：三～六年級全體學(xué)生
三、活動步驟
第一階段：
學(xué)生利用課余時間自行閱讀必讀書目，鼓勵學(xué)生在讀書時認(rèn)真做好讀書筆記，及時記下閱讀感受。
第二階段：
開展一節(jié)班級讀書課，組織學(xué)生交流讀書心得體會，說說你最喜愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動的`故事，從中受到了哪些啟發(fā)或教育。
第三階段：
在認(rèn)真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來，在班級里展示閱讀成果。
四、作品上交及評選
1、各班組織初選后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一張A4紙上)，以年級組為單位將參賽作品統(tǒng)一上交到四年級組辦公室傅興紅老師處。
2、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計，同時將活動中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。
2、獎項(xiàng)設(shè)置
各年級評出一等獎10名，二等獎三等獎各10名。
3、學(xué)校將對評選出的作品展出。
五、各年級推薦書目
三年級推薦書目 《愛的教育》 四年級推薦書目 《假如給我三天光明》
五年級推薦書目 《城南舊事》 六年級推薦書目 《湯姆索亞歷險記》
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