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        主題活動(dòng)策劃

        時(shí)間:2024-02-12 11:00:22 活動(dòng)策劃 我要投稿

        主題活動(dòng)策劃(3篇)

        主題活動(dòng)策劃1

          活動(dòng)名稱:快樂端午

        主題活動(dòng)策劃(3篇)

          (一)活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

          2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

          (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

          粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

          (三)活動(dòng)過程:

          1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。

          師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來,好嗎?

          2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

          師:小朋友今天我們班的門上掛的`是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

          (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

          (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

          (3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

          師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

          4.吃粽子

          1)觀察粽子的外形和顏色。

          師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          小結(jié):粽子的形狀真有趣!

          (2)認(rèn)識(shí)粽葉。

          師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

          (3)幼兒品嘗。

          師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

          (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!

          (四)活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。

        主題活動(dòng)策劃2

          活動(dòng)主題:五一大促銷

          活動(dòng)內(nèi)容:

          一、深呼吸 海味道

          在4月28日到5月7日期間,凡在某超市各分店購物滿300元顧客,可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),抽取幸運(yùn)海南四日游名額,到海南天涯海角去感受“海味道”

          特等獎(jiǎng)2名

          (5個(gè)店共10名)各獎(jiǎng)海南四日游名額一個(gè)

          一等獎(jiǎng)3名(5個(gè)店共15名)各獎(jiǎng)美吸塵器一個(gè)

          二等獎(jiǎng)10名(5個(gè)店共50名)各獎(jiǎng)立邦電飯煲一個(gè)

          鼓勵(lì)獎(jiǎng)100名(5個(gè)店共500名) 各獎(jiǎng)柯達(dá)膠卷一卷

          二、服裝打折 自己做主

          在4月27日到5月26日期間,凡在某超市商場(chǎng)購買男裝、女裝、睡衣等顧客,憑電腦小票可轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到幾折,顧客即可享受幾折現(xiàn)金折扣。

          活動(dòng)期間還將有服裝秀和服裝限時(shí)搶購活動(dòng)。

          服裝限時(shí)搶購活動(dòng),每天舉行兩次,最低達(dá)到2折。

          三、五一驚喜三重奏

          一重奏:全城至低(各種商品價(jià)格全城至低,便宜至極)

          二重奏:二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

          4月28日至5月9日期間,所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

          三重奏:開心購物幸運(yùn)有您

          5月1日至7日,一次性在某超市購物滿30元顧客可參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品豐富,永不落空。獎(jiǎng)品有:精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調(diào)和油。

          四、超市“五一”部分特價(jià)商品:(略)

          五一期間某超市共推出了近千種特價(jià)商品,包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸某超市所有)

        主題活動(dòng)策劃3

          一. 活動(dòng)前言:

          大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì),加之其他積極因素的相互作用,大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球!绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈,漢一班委希望通過此次活動(dòng)來提高同學(xué)們注意心理健康的意識(shí),真誠地提醒同學(xué)都來關(guān)注心理健康,以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn),為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。

          二. 活動(dòng)主題:讓“心理”去“旅行”

          三. 活動(dòng)形式:以課件的形式呈現(xiàn)

          四. 活動(dòng)時(shí)間:10-27 星期二 15:30-17:00

          五. 活動(dòng)地點(diǎn);西教3-412

          六. 活動(dòng)形式介紹:

          本次班會(huì)由主持人將話題一一引出的`形式展開。中間貫穿一些心理小測(cè)試。這次的心理班會(huì)和班級(jí)文化展示結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會(huì)流程:

          第一部分 讓心理去旅行

          1. 陳瑾老師寄語

          2. 什么是心理健康

          3. 心理健康包括哪些

          4. 心理測(cè)試的定義

          5. 比較有名的幾個(gè)心理測(cè)試

          6. 心理測(cè)試:1.與人交往時(shí)你是那類人

          2.測(cè)測(cè)你的心胸寬廣度

          3.脫鞋方式見人心

          第二部分:我的大學(xué)我的夢(mèng)

          1. 葉春群同學(xué)演講“我的大學(xué)

          我的夢(mèng)”

          2. 班主任倪老師

          3. 寫心愿卡,大學(xué)三年所定的目

          標(biāo)或者心愿寫在卡片上,貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}

          第三部分:班級(jí)文化

          1. 班牌展示:由韓潔,蔣佳裕

          展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(tái)(東漢時(shí)期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標(biāo)志.以此凸顯我們班是旅游專業(yè)的

          2.吉他串燒歌曲:林天健

          3.華爾茲;在這個(gè)社交密切的社會(huì)中。學(xué)習(xí)華爾茲變的很重要。因?yàn)樗鼛缀跏巧缃槐貍湮杵鳌?/p>

          4.班長韓潔總結(jié)

          七.前期準(zhǔn)備:

          1.討論活動(dòng)的流程,確定初步的框架(09.10.20)

          2.確定各框架的內(nèi)容、主持人、安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。(09.10.20)

          3.采訪老師和部門部長。(09.10.21)

          4.班會(huì)PPT由陳曉麗負(fù)責(zé)(09.10.25)

          背景音樂:《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》

          5.申請(qǐng)多媒體教師,由韓潔負(fù)責(zé)。(09.10.25)

          6.布置會(huì)場(chǎng)

          八.班會(huì)的優(yōu)缺點(diǎn):

          優(yōu)點(diǎn):1.制作節(jié)目表,向各個(gè)參加的老師同學(xué)發(fā)邀請(qǐng)函。制作了班會(huì)意見反饋表。

          2.安排大家一起許下心中的期許。把對(duì)自己的心愿黏貼到希望樹上。

          3.同學(xué)的配合度很高,積極參加班級(jí)活動(dòng)。特別是林天健同學(xué),還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎(jiǎng)。

          4.在班會(huì)結(jié)束之際,安排大家跳華爾茲。作為新時(shí)代的大學(xué)生,展示著我們的青春飛揚(yáng),“我的舞臺(tái)我做主”。

          5.班會(huì)主題:主題的擬定充分顯示了這個(gè)班會(huì)結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。

          缺點(diǎn):1.因?yàn)槎嗝襟w有班級(jí)在上課,而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導(dǎo)致電腦音響來不及檢查。中途請(qǐng)電腦老師來幫忙。

          2.設(shè)置的心理游戲不夠引起大部分同學(xué)共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。

          3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學(xué)看起來有點(diǎn)吃力。

          4.氣氛過于沉悶;(dòng)不夠。

          九.嘉賓名單:

          陳瑾老師,倪老師,心理協(xié)會(huì)代表魯?shù)さW(xué)姐,各班心理委員,組織部成員,各班班長或團(tuán)支書

          十.幕后工作人員:

          心理班會(huì)負(fù)責(zé)人:陳曉麗

          總負(fù)責(zé):韓潔

          節(jié)目策劃:陳曉麗以及旅游1303班委

          主持人:陳曉麗 張麗琴

          后勤工作組:應(yīng)怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃