活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動簡介：

　　在學(xué)校舉辦義診是我們春暉社必不可少的活動，也是我社幾年來的一項傳統(tǒng)活動，它具有各種非同尋常的意義。我們在義務(wù)奉獻(xiàn)的同時也融洽了彼此的關(guān)系，增長了各自的能力，鞏固了已學(xué)的知識，合肥工業(yè)大學(xué)是一個溫暖的大家庭，我們互幫互助，共同進(jìn)步，并希望將溫暖久久傳遞。在暖春的陽光下，百花盛開，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。我們也要在這個春光燦爛的日子里，用流動的青春，完善自己，奉獻(xiàn)他人！

　　二、活動目的：

　　1、 服務(wù)工大學(xué)生

　　現(xiàn)代城市生活節(jié)奏越來越快速，導(dǎo)致亞健康狀態(tài)越來越普遍，高血壓、頸椎病與肩周炎等病的`發(fā)病率居高不下。義診主要針對這些問題為大學(xué)生量血壓和測量體重，并給與適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

　　2、 加強(qiáng)健康知識的宣傳

　　大多數(shù)疾病在于預(yù)防，普及健康知識，引發(fā)大學(xué)生對身體健康的關(guān)注。

　　3、加強(qiáng)學(xué)員實踐及理干事辦事能力

　　在活動中，促進(jìn)大學(xué)生之間的溝通交流，為大家提供一個社會實踐的機(jī)會，增加干事的經(jīng)驗，增強(qiáng)對自己的信心

　　三、主辦單位：合肥工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院春暉社

　　四、參與人員：合肥工業(yè)大學(xué)春暉社部分社員,安徽醫(yī)科大學(xué)部分學(xué)生和合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生.

　　五、活動主題： 青春流動，溫情傳遞，溫暖他人

　　六、活動時間： 20xx.4.25

　　七、活動地點：合肥工業(yè)大學(xué)（翡翠湖校區(qū)）一食堂下

　　八、活動內(nèi)容： 社內(nèi)人員在一食堂外為大學(xué)生宣傳一些健康保健方面的知識，并張貼海報宣傳健康知識，并為工大學(xué)生測量身高和體重。安徽醫(yī)科大學(xué)學(xué)生在一食堂下給工大學(xué)生檢測血壓，并對其作出相關(guān)的建議。

活動策劃 篇2

　　我說課的內(nèi)容是人美版教材14冊第10課《策劃一次出游活動》一課。下面我從說教材、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)理念這五個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。

　　一、 說教材

　　1、教材分析

　　根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo).，本課屬于“綜合探索”課之一，與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。本單元課在活動中以美術(shù)為中心，融合美術(shù)的各門類和其他學(xué)科的知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識，并且把與之相關(guān)的其他美術(shù)知識綜合起來應(yīng)用以達(dá)到最佳效果。這些綜合知識包括插圖藝術(shù)、美術(shù)字設(shè)計與編排、版面的編排設(shè)計、工藝造型藝術(shù)、平面設(shè)計知識、環(huán)境藝術(shù)、色彩的運用及搭配知識等。在跨學(xué)科的知識運用上也有體現(xiàn)，如策劃書、路線圖的內(nèi)容就和文學(xué)、自然、地理、歷史等知識有關(guān)。

　　本課內(nèi)容的設(shè)置，貼近學(xué)生的生活實際，以學(xué)生熟悉喜愛的內(nèi)容，引起學(xué)生情感的共鳴，拉近學(xué)生與課堂的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教材中安排了策劃書、路線圖和備忘錄的范圖，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了借鑒。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)本課教材特點，結(jié)合學(xué)生年齡特征，以及學(xué)生知識、技能等各方面的現(xiàn)實情況，我確立了本課的教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）了解策劃的主要內(nèi)容和如何用美術(shù)的形式去表達(dá)。運用版面編排知識，設(shè)計出美觀、有特色的策劃書，運用手繪線條的方法畫出路線圖和備忘錄。

　�。�2）通過對出游活動這一過程的參與，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的設(shè)計能力和動手能力，通過小組合作、競賽，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和集體合作精神。

　　3、教學(xué)重點：

　　策劃的內(nèi)容與方法；策劃書、路線圖、備忘錄的設(shè)計繪制要點。

　　教學(xué)難點：

　　策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性；組織工作的嚴(yán)密性、科學(xué)性。

　　二、 學(xué)情分析

　　初中一年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)知識和技能，也已掌握很多其他學(xué)科的知識，在老師的正確引導(dǎo)下，能夠綜合各學(xué)科知識，完成本課學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然本課的內(nèi)容學(xué)生較感興趣，但仍需要老師采用靈活且適合學(xué)生的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。

　　三、 教法學(xué)法

　　在教學(xué)中，為了更好地突出重點、難點，針對初中學(xué)生的心理特點和認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)中我采用談話法、比較分析法、問答法等進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生在生動活潑的情境中，掌握知識，提高各方面的能力。

　　在學(xué)法上，以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)為主，通過小組合作、完成作業(yè)，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學(xué)生活動，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手實踐能力和團(tuán)隊精神。

　　四、教學(xué)過程

　　為了使學(xué)生在欣賞、合作探究、課堂評價等教學(xué)環(huán)節(jié)中，體驗創(chuàng)造美的快樂，順利完成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計的教學(xué)過程如下：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入本課

　　播放鞏義風(fēng)光圖片，說說這是哪里的風(fēng)景，你都去過哪些地方？說說你對那里的感受。說說你最希望到哪里旅游？為什么？學(xué)生回答。導(dǎo)入本課。

　　設(shè)計意圖：了解學(xué)生興趣，使學(xué)生理解出游的意義，從而引入本課，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　2、學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識

　　開門見山，指出策劃的含義：組織、計劃。

　　根據(jù)課件，學(xué)習(xí)出游策劃包括哪些內(nèi)容：策劃書、路線圖、備忘錄。先讓學(xué)生欣賞課本中的范圖，問：你認(rèn)為它們的含義分別是什么，我們該怎樣去設(shè)計繪制呢？需要運用到哪些知識和技能呢？學(xué)生討論回答，教師根據(jù)課件一一補(bǔ)充總結(jié)，使學(xué)生明確策劃的有關(guān)知識。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)在知識方面為下一環(huán)節(jié)的實踐做好了準(zhǔn)備。讓學(xué)生先欣賞課本上的范圖并思考，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)要點，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。突出了本課知識上的重難點。

　　3、學(xué)生開展策劃活動

　　小組分工，每四人一小組，每小組負(fù)責(zé)一條旅游線路，其中一人負(fù)責(zé)總編排，一人負(fù)責(zé)策劃書，一人負(fù)責(zé)路線圖，一人負(fù)責(zé)備忘錄。教師指導(dǎo)每個小組分工并確定旅游線路，小組討論策劃過程，然后組長發(fā)言，簡短談?wù)劚窘M的構(gòu)思，和可能遇到的困難與問題，師生共同提出解決的辦法。

　　各小組落實計劃內(nèi)容，小組內(nèi)互相幫助，老師也進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助解決問題。在學(xué)生設(shè)計制作的過程中，教師及時展示優(yōu)秀范例，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于實踐，多采用各種方法解決問題。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)以小組合作的形式使每一個人都參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的`團(tuán)隊精神和集體合作精神。通過分工、構(gòu)思、提出問題、互相幫助解決問題、合作實踐等活動，使學(xué)生在愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教師在整個活動中，始終起著引導(dǎo)、幫助的作用，更有利于學(xué)生主動性的發(fā)揮。體現(xiàn)和突破重難點。

　　4、作品展示與策劃經(jīng)驗交流

　　各小組成果展示，交流經(jīng)驗，聽取建議與評價。先由學(xué)生互評，說說策劃的創(chuàng)意和展示的效果，再由教師評價，點出美術(shù)知識的運用，小組合作的情況。

　　設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的展示、交流和評價，進(jìn)一步深化知識，鼓勵學(xué)生積極參與、探索、交流、與人合作，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　5、課堂小結(jié)

　　設(shè)計結(jié)束語：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了關(guān)于策劃的有關(guān)知識，并能通過合作來完成一次出游活動的策劃。我相信只要大家積極參與、勇于實踐，同學(xué)之間互相合作、互相幫助，一定能在今后的每一節(jié)美術(shù)課上都有出色的表現(xiàn)。

　　設(shè)計意圖：肯定學(xué)生的努力取得的成績，使學(xué)生有成就感。小結(jié)延伸了課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性，合作性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　五、教學(xué)理念

　　本課通過策劃一次出游活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力等綜合能力，這些是學(xué)生終身發(fā)展所必備的基本素質(zhì)。本課也充分體現(xiàn)出跨學(xué)科的知識運用，使學(xué)生在廣泛的文化情境中認(rèn)識、應(yīng)用美術(shù)。

　　本課的整個教學(xué)環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了綜合性美術(shù)活動的特點，都盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師用提問、談話等方式引導(dǎo)學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)了學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。

活動策劃 篇3

　　主辦單位：共青團(tuán)武漢科技大學(xué)城市學(xué)院委員會

　　共青團(tuán)武漢外語外事職業(yè)學(xué)院委員會

　　承辦單位：武漢科技大學(xué)城市學(xué)院

　　武漢外語外事職業(yè)學(xué)院

　　伙食管理委員會

　　協(xié)辦單位：學(xué)院食堂

　　演講與口才協(xié)會、新映像DV協(xié)會、Discover攝影協(xié)會、記者團(tuán)

　　活動時間：4月18日到4月22日

　　活動地點：南教學(xué)樓、學(xué)子食堂

　　一、活動背景：

　　在21世紀(jì)的今天，人們越來越重視自身生活品質(zhì)的提高，對生活產(chǎn)品的要求也越來越高�！懊褚允碁樘臁�，同樣飲食也成了大學(xué)生活不可或缺的一部分。學(xué)校的餐飲機(jī)構(gòu)更是每天為同學(xué)們提供高質(zhì)量高水準(zhǔn)的飲食服務(wù)，讓同學(xué)們每天都享受著飲食給他們帶來的快樂和欣喜。所以開展飲食文化節(jié)對加強(qiáng)校園飲食文化建設(shè)，加快高校后勤改革發(fā)展，全面推動服務(wù)育人工作，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)校評建創(chuàng)優(yōu)工作跨向新的臺階，具有十分重要的.意義。

　　二、活動意義：

　　為繁榮我校校園文化，倡導(dǎo)“全面、營養(yǎng)、健康”的飲食習(xí)慣，兩院伙食管理委員會特舉辦“第二屆校園飲食文化節(jié)”活動。我們開展這項活動的目的和意義在于：通過對飲食文化的宣傳，加深同學(xué)們對飲食文化的了解，豐富同學(xué)們的課余生活。為構(gòu)建和諧校園，豐富師生的校園文化生活。不斷推動食堂文明建設(shè)，不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展作貢獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和樹立健康營養(yǎng)膳食理念，促使校食堂不斷改善、創(chuàng)新，以便更好服務(wù)于兩院師生。

　　三、活動主題：

　　相聚飲食節(jié)，你我暢分享

　　四、活動對象：

　　兩院師生

　　邀請嘉賓：楊杰書記、彭院長、湯院長、學(xué)工部畢部長、院團(tuán)委書記杜老師、院團(tuán)委費老師、食堂高主任、各樓層經(jīng)理、各學(xué)部學(xué)生會主席、各協(xié)會會長等

　　五、活動流程：

　　1、校園美食展

　　橫幅及宣傳板的展出：宣傳飲食文化節(jié)活動內(nèi)容及預(yù)熱

　　在校園醒目處設(shè)一處“長廊”，張貼招牌美食圖片，圖片分為四個板塊：美食板塊（主要是食堂里的經(jīng)典美食），經(jīng)理接待日板塊，美食制作過程板塊，伙管會工作內(nèi)容板塊。本項目將從“校園飲食文化節(jié)”第一天開始，持續(xù)2至3天。

　　活動時間：4月18日（星期一）

　　活動地點：北教學(xué)樓前

　　協(xié)辦協(xié)會：Discover攝影協(xié)會

　　資金預(yù)算：底板+彩圖打印+文字+夾子=70元（彩圖約50張），布置展區(qū)裝飾費20元。

　　2、經(jīng)理接待日

　　在校園美食展區(qū)開展“經(jīng)理接待日”，由食堂負(fù)責(zé)人與兩院學(xué)生交流互動，提出一些對學(xué)院食堂有效的建議和意見。另有40份問卷調(diào)查表同時進(jìn)行，以便在座談會上能更好的交流。

　　活動時間：4月19日（星期二）

　　活動地點：學(xué)院食堂

　　資金預(yù)算：調(diào)查表40份6元

　　3、座談會

　　第三天中午于食堂三樓舉辦：我心中的后勤飲食體驗、座談

　　參加人員：各學(xué)部學(xué)生、老師代表、學(xué)生干部代表

　　活動形式：參加活動的同學(xué)共同聚集在一起直面食堂主任、各樓層經(jīng)理，暢談對食堂伙食建議和意見。

　　活動時間：4月20日（星期三）

　　活動地點：學(xué)子食堂三樓

　　4、“合理膳食與健康”講座

　　具體活動流程：

　　1）食堂高主任現(xiàn)場為大家講解安全衛(wèi)生的飲食知識。

　　2）由見習(xí)護(hù)士為大家介紹健康飲食文化方面的知識。

　　時間：4月21日（星期四）

　　19：00－20：30

　　地點：南一報告廳

　　5．蔬果拼盤設(shè)計大賽（飲食文化節(jié)主打項目）

　　具體活動流程：

　　a、海選報名：面向兩院師生，以組為單位，3到5人為一小組，組合名字自取，限額20組。

　　b、比賽現(xiàn)場：

　　全程以果盤雕刻比拼為主，計劃分兩個環(huán)節(jié)。

　　1）、由主辦方向參賽組合提供同樣的材料，首先由食堂員工雕刻一個樣板，然后參賽者根據(jù)樣板雕刻同樣的果盤，限時30分鐘，完成第一輪比賽。期間穿插食堂員工刀工技能展示：

　　評委打分，并作相應(yīng)點評（最高分為10分）

　　2）、參賽者自備材料（或由主辦方向參賽者提供所需材料），限時20分鐘，自由發(fā)揮，完成第二輪比賽。

　　評委品打分，并作相應(yīng)點評（最高分為10分）

　　此環(huán)節(jié)流程：

　　19：00活動開始，由主持人介紹到場嘉賓，并邀請相關(guān)負(fù)責(zé)人作開幕詞；

　　19：15—19：45表演節(jié)目；

　　19：45——20：25開始第一環(huán)節(jié)的比拼，評委評分與點評；

　　20：25——20：30選手休息時間，穿插與現(xiàn)場觀眾的互動游戲；

　　20：30——21：00開始第二環(huán)節(jié)的比拼，評委評分與點評；

　　21：00——21：15為優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀與獎品，活動結(jié)束。

　　活動時間：4月22日（星期五）

　　活動地點：學(xué)子食堂三樓

　　協(xié)辦協(xié)會：演講與口才協(xié)會

　　資金預(yù)算：主持人60元，水果置辦費100元

　　六、活動期間費用

　　橫幅兩條、彩噴板報、榮譽(yù)證書。

　　飲用水：1件24元

　　獎品置辦費：

　　一等獎一組（約5人）高級筆記本15元/本共75元

　　二等獎兩組（約10人）飲水杯8元/本共80元

　　三等獎三組（約15人）榮譽(yù)證書

　　本活動還由記者團(tuán)為各項活動跟蹤報道，新映像DV協(xié)會全程錄制

　　錄制費用8張光盤約64元。

　　在本次“校園飲食文化節(jié)”活動中，我們會結(jié)合同學(xué)們的意見和建議加以創(chuàng)新，力求使活動更加豐富多彩。

　　在活動結(jié)束后，希望能真正把我國傳統(tǒng)美食文化、營養(yǎng)與健康的知識傳播給每位師生，使我們在物質(zhì)生活日益提高的今天更加地注重健康。

　　兩院伙食管理委員會

　　20xx年3月21日

　　整個活動費用一覽表：

　　橫幅2條、彩噴1塊、請柬、證書30份

　　1）底板+彩圖打印+文字+夾子=70元（彩圖約30張），布置展區(qū)裝飾費20元。

　　2）調(diào)查表40份6元6張光盤48元

　　3）主持人服裝費用30元，水果置辦費100元

　　4）飲用水：1件24元

　　5）獎品置辦費：155元

　　共計：453元

活動策劃 篇4

　　一、活動宗旨

　　切實加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的`藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，

　　二、活動主題：“紅領(lǐng)巾牽手中國夢——個人才藝展風(fēng)采”

　　三、主辦及承辦單位：

　　主辦：淤溪中心小學(xué)。

　　承辦：淤溪中心小學(xué)少先隊大隊部

　　四、活動時間：20xx年11月22日（周五）下午

　　五、活動地點：學(xué)校多功能教室。

　　六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。

　　七、活動方法：

　　1.比賽以班為單位報名，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。

　　2.個人比賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內(nèi)。

　　3.大會只提供音響及2個麥克風(fēng)，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。

　　八、人員安排：

　　音樂類篩選負(fù)責(zé)人：xx（每個項目篩選六名同學(xué)參賽）

　　美術(shù)書法類篩選負(fù)責(zé)人：xx（繪畫統(tǒng)一命題《我的中國夢》）

　　音響、攝影、攝像：xxx

　　報道組：xxx

　　現(xiàn)場組織：xx

　　評委組：

　　音樂類：xxx

　　書畫類：xxx

活動策劃 篇5

　　一：活動簡介：

　　由于三國殺等桌面游戲在系內(nèi)人氣逐漸提升，我們決定舉辦一次桌游活動，并將其作為傳統(tǒng)活動每年一度地舉辦下去。以此來豐富大家課余生活，增進(jìn)同學(xué)間友誼。

　　二：活動目的：

　　1， 在宿舍文化月中，豐富同學(xué)的'課余生活。

　　2， 盡可能讓更多人參與進(jìn)來，增進(jìn)宿舍同學(xué)感情，活躍系內(nèi)氣氛。

　　3， 豐富課余生活，尤其是對喜歡三國殺，狼人殺的同學(xué)一次大展身手的機(jī)會

　　4，緩解學(xué)習(xí)壓力

　　三：活動時間及地點：xxx-xxx

　　四：活動內(nèi)容：

　　1，狼人殺威海選項同一時間內(nèi)只進(jìn)行一局，每局人數(shù)為8到18人，主持任冰珅。每局結(jié)束后獲勝陣營有小獎品。

　　2，三國殺比賽采取八人局進(jìn)行比賽，比賽延續(xù)積分制規(guī)則（即每局比賽完成后進(jìn)行計分）最后通過積分來進(jìn)行評獎。裁判將選定2至3人，用于維持秩序，并且洗牌須由裁判進(jìn)行。大部分時間由參賽選手自行進(jìn)行互相監(jiān)督，但若遇到疑難問題須向裁判詢問。

　　3，提前一天做好采購及卡牌準(zhǔn)備工作，活動開始前半小時到場布置�；顒舆^程中有人負(fù)責(zé)全程拍照，在活動結(jié)束后一天內(nèi)上傳網(wǎng)絡(luò)并在系會群內(nèi)放出下載地址。1~2人負(fù)責(zé)接待。

　　4，活動對象：全校師生

　　五：活動前期準(zhǔn)備：

　　宣傳部分：1，聯(lián)系宣傳部設(shè)計傳單，貼于公告欄。

　　2，通過QQ群及人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行宣傳

　　3，聯(lián)系各班班長對本班同學(xué)進(jìn)行動員

　　場地布置：由生活部成員在到排好桌子，安放好卡牌，零食等

　　六：資金預(yù)算：

　　注：警告一次-5分，達(dá)到2次后直接取消比賽資格

　　本次比賽由舉辦方：內(nèi)蒙古師范大學(xué)生管會擁有規(guī)則的最終解釋權(quán)

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