活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利，緬懷革命先烈
活動背景：××年前，無數(shù)的將士拋頭顱，灑熱血，為了民族大義壯烈犧牲，才粉碎了日本侵略中國的狼子野心，拯救人民于水生火熱之中�！痢聊旰蟮奈覀�，不能忘記歷史，不能忘記那血與火的崢嶸歲月。
數(shù)理學(xué)院的學(xué)子們，銘記昨日的教訓(xùn)，前往常州革命烈士陵園，向為民族解放而殺深捐軀的.義士，表達深深的敬意
活動目的：
1.緬懷烈士，牢記歷史，牢記先人做出的偉大犧牲
2.承前啟后，繼往開來，學(xué)習(xí)革命烈士無私奉獻的精神
3.發(fā)揚傳統(tǒng)，傳承文明，建立社會主義核心價值觀
活動時間：20xx年9月
活動對象：江理工數(shù)理學(xué)院學(xué)生會成員
活動地點：常州革命烈士陵園
事先準(zhǔn)備
1.與烈士陵園管理人員取得聯(lián)系，商討時間事宜
2.宣傳部以海報的形式公布活動主題，目的，流程，注意事項等
活動流程：
1.下午一點于北大門集中，到齊之后乘坐38路前去烈士陵園
2.到達常州革命烈士陵園，為活動做好準(zhǔn)備工作
3.整理隊伍，前往烈士墓
4.主持人致詞，宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬禮
5.升國旗，奏國歌，全體人員面向英烈紀(jì)念碑默哀一分鐘
6.有秩序地參觀陵園
7.主持人宣布掃墓結(jié)束
8.下午5點左右在約定地點集合并離開烈士陵園
注意事項：
1.新聞部于活動期間拍照
2.衣著整潔得體，不能穿顏色鮮艷的衣服
3.莊嚴(yán)肅穆，不能嬉笑辱罵，污言穢語，亂跑亂碰
4.保持秩序，遵守紀(jì)律，聽從指揮
5.愛護草木，不損壞公物，不踐踏草坪
活動后期：新聞部將這次活動撰寫成通訊稿，并邀請參與同學(xué)發(fā)表關(guān)于這次掃墓的意義和感受
經(jīng)費預(yù)算：車費若干
活動策劃 篇2
一、活動主題：成長七彩路，我們奮力前行
二、活動時間：XX年3月29日周六下午1:30-3:00·
三、活動地點：西區(qū)風(fēng)雨籃球場
四、承辦單位：生命科學(xué)系團總支素質(zhì)拓展部
五、參與人員：生科系系干、醫(yī)專檢驗系系干、共50人。
六、活動目的：此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營是為了讓參與者了解“成長七彩路”——洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營的具體內(nèi)容，也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰(zhàn)輝老師的七種精神打下基礎(chǔ)。我們同時也為了讓參與者釋放生活壓力，調(diào)節(jié)心理平衡；認(rèn)識自身潛能，增強自信心；提高自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)；強化探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)進取心；學(xué)會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽感以及積極的價值觀，規(guī)劃方案《培養(yǎng)豁達大度樂觀精神素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃書》。我們希望大家通過這么一種親自參與、親身體會的方式從不同的素拓活動中學(xué)到洪戰(zhàn)輝老師七種不同的精神，了解素拓活動的精華從而學(xué)習(xí)其中的精髓。學(xué)習(xí)去愛別人。
七、活動精神：
赤營：豁達大度的樂觀精神
橙營：勤奮刻苦的求知精神
黃營：寬厚博大的仁愛精神
綠營：真情摯愛的負(fù)責(zé)精神
青營：知恩圖報的感恩精神
藍營：自強自立的奮斗精神
紫營：愈挫愈勇的拼搏精神
八、活動流程策劃：
流程一：團隊打造,紅旗飄飄
1、分隊,具體分隊視人數(shù)定。
2、各隊推薦或自薦隊長、副隊長各一名。
3、唱隊歌。要求歌詞有新意，進行曲速度，簡短。
4、取隊名。要求有代表意義，有內(nèi)涵。
5、定口號。文字簡煉、朗朗上口，具有震撼力。
流程二：八仙過海，各顯神通
一、
一只青蛙
1、參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，下一位念“青”，以此類推向下念。當(dāng)兩只青蛙時最后一位同學(xué)需念兩聲“咚”，錯的淘汰。
無
二、
搶龍尾
每組排一直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設(shè)法槍對方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的'一組為贏家。
彩帶
流程三：總結(jié)活動，提升自我
1.目的：
�。�1）.幫助同學(xué)消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗，以便達到活動的具體目的。
�。�2）.使學(xué)生們能將素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動的收獲遷移到學(xué)習(xí)、生活中去，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。
（3）.對獲勝的隊進行頒獎。
（4）.促進與醫(yī)專的友情，相互學(xué)習(xí)。
2.具體流程：
�。�1）.每隊針對每個游戲派出兩個代表總結(jié)本次活動學(xué)到的東西與自己的感受。
�。�2）.把大家分享的這些心得結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
（3）.請醫(yī)專和本系代表講話。
生命科學(xué)系團總支素質(zhì)拓展部
XX年3月27日
活動策劃 篇3
--------“我愛我的家鄉(xiāng)”演講比賽 主辦：光科1102班團支部
我愛我的家鄉(xiāng)
---------------我愛我的家鄉(xiāng)演講比賽
策劃人：陳全勝（光科1102） 時間：20xx年1月1日
一、活動背景
寒假將至，來自五湖四海的我們將短暫的離開我們相聚了半年的江南大學(xué)，回到生我們養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)。那片土地上，有我們純真的童年，有我們快樂的少年，留下了我們深深的足跡。你愛她嗎？“愛，很愛，非常愛！”這是我們發(fā)自內(nèi)心的心聲吧！那么你愿意作為你家鄉(xiāng)的推廣人嗎？作為我們的向?qū)В瑸閬碜晕搴暮５耐瑢W(xué)和老師講講你家鄉(xiāng)的故事呢？讓同學(xué)也贊美你的家鄉(xiāng)嗎？我想你肯定愿意吧！
二、活動目的
1、鍛煉同學(xué)們的演講能力，臺上的表達能力。
2、可以給同學(xué)一個展示自己，展示自己家鄉(xiāng)的機會。
3、讓同學(xué)們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
4、學(xué)會使用PPT、FLASH、電子書等軟件，為將來寫一份漂亮的`個人簡介做練筆。
5、讓同學(xué)足不出戶就能了解我們美麗的中國，了解更多通過旅游也不能知道的各地風(fēng)土人情。
三、參加人員
光科1102班全體人員
四、活動地點
待定
五、寒假社會實踐與該活動關(guān)系安排
1、可以選擇做寒假社會實踐調(diào)查里面的七個選項里面的任何一個。
2、可以選擇做我愛我的家鄉(xiāng)這個社會實踐調(diào)查，并參加后續(xù)的演講比賽，由于要上交學(xué)院，必須符合學(xué)院規(guī)定的活動要求（詳見寒假活動DIY），內(nèi)容必須深刻（如家鄉(xiāng)歷史產(chǎn)生的影響，經(jīng)濟如何才能發(fā)展等等），有自己獨特見解。
3、可以兩者同時完成，一個按照學(xué)院安排完成，一個參加班級活動，這個介紹則可以簡略，介紹方法自己選擇。
4、本人建議選擇1或者3。
六、活動注意事項
1、電子版展示可以使用PPT、FLASH、電子書等一切軟件，也可以制作成視頻等等。
2、電子版里必要要有圖片（必須要有自己拍攝的照片），文字，必要的數(shù)據(jù)。
3、演講時間為五分鐘，可以適當(dāng)延長和縮短。
4、家鄉(xiāng)最好具體到縣級別。
5、可以講述家鄉(xiāng)的歷史故事、地理環(huán)境、風(fēng)俗、文化、特產(chǎn)等等，要突出與其他不同地方的異處。
七、活動負(fù)責(zé)人 光科二班班委
活動策劃 篇4
一、活動主題
今年五月四日是愛國主義運動89周年紀(jì)念日，為弘揚五四愛國主義精神，在青年中掀起愛國主義熱潮，豐富學(xué)生課余文化生活。我們計劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會以紀(jì)念1919年五四愛國主義運動。
晚會具體冠名為“‘新都杯’五四聯(lián)誼晚會”，也可雙方協(xié)商決定。
二、學(xué)生情況及聯(lián)誼可行性分析
xxxx學(xué)院是xx唯一一所xx省教育廳直屬高校，同時也是省級職教示范院校之一。在校學(xué)生10000余人，是一個思維、行動非�；钴S的年輕人集中的集體，也是一個龐大的消費群體。
電子信息工程系團總支、學(xué)生會是一個充滿生機、活力并不斷追求卓越的學(xué)生組織。我團總支也曾和多個商家合作，并且雙方都取得了預(yù)計的效果，實現(xiàn)了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業(yè)、單位還與我們建立了長期合作關(guān)系。比如，本次晚會可以邀請長期合作的遂寧市消防支隊參加，以擴大交流面，影響力。我團總支和其他系團總支、各社團、協(xié)會有著良好的合作關(guān)系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅實基礎(chǔ)。
xxxx是新開業(yè)的商場，加之許多商品適合大學(xué)生這一消費群體，所以xxxx在師生中的印象、好感對吸引大家到遂寧新都消費尤為重要。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生消費有以下特點：
1、消費群體范圍集中，消費量大。
我院在校生人數(shù)10000余人，平均每周有4000余人到老城區(qū)消費(這個數(shù)字還比較保守)，每人消費30—50元，消費總量為120000—200000元。
2、學(xué)生可塑性強，消費傾向易引導(dǎo)。
學(xué)生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場消費，對新生事物有極強的好奇心，所以新開業(yè)的.遂寧新都只要在學(xué)生中進行適當(dāng)?shù)南M引導(dǎo)，便可以收到意想不到的經(jīng)濟效益。
三、本次活動具體過程策劃介紹
1、提前兩周在學(xué)院里進行“五四”晚會的宣傳;
2、選派學(xué)生干部發(fā)放請?zhí)礁飨�、行政部門，邀請各級干部、領(lǐng)導(dǎo);
3、聯(lián)合各大系團總支、協(xié)會，共同為晚會出精品節(jié)目，力求節(jié)目多樣性、藝術(shù)性，豐富晚會舞臺;
4、提前一周篩選節(jié)目，提升晚會節(jié)目質(zhì)量和晚會整體水平;
5、精心篩選節(jié)目主持人，提升晚會主持品位;
6、邀請各系學(xué)生干部、各年級學(xué)生觀看晚會，，參與我們的活動;
7、協(xié)調(diào)各部門，組織安排晚會現(xiàn)場的各個方面，環(huán)節(jié)，保證晚會順利，高質(zhì)量的完成;
8、認(rèn)真組織人員收集宣傳報道材料、圖片，搞好晚會后期宣傳工作;
9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動意見與建議。
四、電子信息工程系團總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項
1、鑒于我系與學(xué)院其他部門良好的合作關(guān)系，我們與其他系、協(xié)會……聯(lián)合做出上規(guī)模的活動。從而加大遂寧新都在學(xué)院宣傳面和影響力;
2、晚會為遂寧新都冠名，并以獨家贊助單位的形式在背景幕布出現(xiàn);
3、演出當(dāng)天，在演出現(xiàn)場為遂寧新都提供必要的宣傳場地。如：展板、展臺、標(biāo)語等;
4、組織學(xué)生干部在活動現(xiàn)場為遂寧新都進行資料發(fā)放宣傳;
5、演出前介紹遂寧新都來賓，邀請貴方領(lǐng)導(dǎo)為五四晚會致辭、講話;
6、由遂寧新都提供內(nèi)容，演出中搞兩次以上現(xiàn)場有獎知識問答;
7、演出當(dāng)天結(jié)束后，我們將以新聞形式在校園網(wǎng)站、校園廣播站進行宣傳報道;
8、為遂寧新都預(yù)留二至三個節(jié)目，以便加深學(xué)生印象;
9、經(jīng)與遂寧新都協(xié)商后，邀請遂寧市消防支隊參與晚會。
五、遂寧新都提供聯(lián)誼贊助
1、提供聯(lián)誼晚會舞臺搭建，幕布制作、懸掛(樣式、內(nèi)容由雙方協(xié)商決定)，燈光、音響設(shè)備等;
2、提供有獎知識問答相應(yīng)的獎品;
3、提供演出、演職人員紀(jì)念品;
4、可以向?qū)W生發(fā)放購物的會員卡、優(yōu)惠卡;
5、為到場院、系等嘉賓提供紀(jì)念品;
6、提供晚會組織、宣傳費用xx元;
7、提供晚會主持人，學(xué)生服裝租借、化妝、舞臺布置等費用xx元。
活動策劃 篇5
活動引言：圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識因傳播而美麗”。
一、活動意義
在中國大陸，“圖書漂流”活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來�！皥D書漂流”正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導(dǎo)漂流時尚的一個網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)以前圖書漂流的長處，結(jié)合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負(fù)責(zé)的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當(dāng)您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務(wù)到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標(biāo)簽上的唯一標(biāo)識碼“漂流號碼”檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡(luò)上、電話里或聚會中相互溝通、交流�！皥D書漂流”中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學(xué)讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。
二、漂流方式
西北師范大學(xué)讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎(chǔ)上，對今年的圖書漂流做了改進和創(chuàng)新：
1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當(dāng)天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。
2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學(xué)圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的.博客上，并給予作者一定的獎勵。
3、我們將漂流的圖書也做了相應(yīng)的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應(yīng)的制作一張“接力卡”，卡的上方著名對應(yīng)書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式。“接力卡”最后由讀者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。
4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應(yīng)商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。
5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。
三、活動安排
1、活動時間：4月8日——5月
2、活動對象：西北師范大學(xué)全體師生
3、活動負(fù)責(zé)單位：西北師范大學(xué)圖書館、西北師范大學(xué)讀者俱樂部
活動策劃 篇6
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班根據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料（在六月二十二日檢查）。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作（各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》）。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由xx負(fù)責(zé)召集人員布置）。
4、由xx老師和xx小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動（各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長）。
三、活動時間：
六月二十九日
四、活動過程：
（一）主持人致辭。
�。ǘ﹫@長致辭。
（三）家長代表（）發(fā)言。
（四）小朋友代表xx發(fā)言。
（五）教師代表xx講話
�。┯螒蚝筒潘嚤硌�
1、表演
�。�1）集體唱《畢業(yè)歌》
（2）兒歌聯(lián)讀表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織）
�。�3）拍球表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織）
（4）歌曲聯(lián)唱表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織）
�。�5）識字游戲（由xx老師負(fù)責(zé)組織）
�。�6）跳繩表演（由xx老師負(fù)責(zé)組織）
要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要；根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的.背景和表演用的道具。
2、 “智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由xx老師負(fù)責(zé)）
3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩》
5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎。
活動策劃 篇7
一、活動背景及目的：
為了進一步豐富我校大學(xué)生的校園文化生活；繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)；正確引導(dǎo)傳統(tǒng)思想政治文化，提高文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)；增進同學(xué)間的友誼；建設(shè)和諧校園；讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；讓更多的人領(lǐng)略“國粹”之一——中國象棋的風(fēng)采。本協(xié)會特組織并舉辦了本次“校園師生象棋大賽”。以此活躍同學(xué)們的思維，豐富大家的生活，展現(xiàn)個人才智，從而獲得快樂、充實的大學(xué)生活。
二、活動內(nèi)容：
�。�1） 活動名稱：校園師生象棋比賽
（2） 主辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會牌協(xié)會攜手現(xiàn)代管理工程學(xué)院團總支外聯(lián)部、宣傳部、學(xué)生會紀(jì)保部聯(lián)合主辦
�。�4） 活動時間：第一輪 10月 23日
第二輪 10月25日
�。�5） 活動對象：湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生學(xué)生
（6）活動主題：智者相爭，彰顯才智
（7）活動地點：第一教學(xué)樓前
三、活動目的：
豐富和繁榮校園文化，用益智類的競賽鍛煉大學(xué)生的思維，展示大學(xué)生的智慧，為廣大同學(xué)提供展示個人才智的.平臺和交流的機會。
四、活動具體安排：
(一)活動策劃準(zhǔn)備階段：
1、10月15日起開始進行活動宣傳，進行海報和下班宣傳，開始對有意參與者者進行報名登記。
2、10月22日停止報名，對報名選手進行最終統(tǒng)計并抽簽分組。
3、組織一定人數(shù)的裁判
(二)比賽流程
總共分兩輪
第一輪：學(xué)生比賽
1、抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
2、首輪1/2淘汰賽。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
3、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
第二輪：老師擂臺賽
1、由四位老師第一擂，勝者晉級第二擂
2、第二擂兩位老師
3、第三擂一位老師
由第一輪比賽分出冠亞季軍，獎勵榮譽證書各一本。
由第二輪比賽分出一二三等獎，獎勵獎金和獎品。
五、比賽規(guī)則：
1、 比賽不限定時間
2、 比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
3、 獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
4、 比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
5、 比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
6、 抽號輪空選手直接晉級。
7、 平棋，加賽一常
8、 比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋。違者直接淘汰。
9、活動事項：
�。�1） 紀(jì)檢部成員當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果
（2） 進行決賽項目比拼
�。�3） 邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果
六、活動要求
1.本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2.參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3.本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4.如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5.活動工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。
6.如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人
現(xiàn)代管理工程學(xué)院
二〇xx年十月十三日
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