活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
科技是國(guó)家的第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，更是國(guó)家強(qiáng)盛的關(guān)鍵所在。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該刻苦鉆研，積極創(chuàng)新。作為XX交通學(xué)院20xx年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的籌備賽，本次挑戰(zhàn)賽旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高其對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，營(yíng)造我院科技學(xué)術(shù)氛圍，讓科技走進(jìn)同學(xué)們的身邊，走進(jìn)同學(xué)們的生活。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的科技生活，提高同學(xué)們對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)選拔出富有創(chuàng)新思維的'人才，提升我院科技學(xué)術(shù)氛圍。我院學(xué)生會(huì)科技部舉辦此次挑戰(zhàn)賽，以活躍大學(xué)課外生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)意靈感。
三、活動(dòng)對(duì)象：
XX工程學(xué)院大一、大二全體在校生。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
XX工程學(xué)院 首屆科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽。
五、活動(dòng)主題：
科技創(chuàng)造未來(lái)，創(chuàng)意改變生活。
七、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)比賽形式為PPT答辯,由評(píng)委打分決出比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
①作品創(chuàng)作時(shí)間：11月16日--11月21日
�、谧髌飞辖粫r(shí)間：11月22日—11月23日
③決賽時(shí)間：11月25日
�。ㄒ唬� 前期宣傳：
由科技部大一干事負(fù)責(zé)大一全體同學(xué)的宣傳，科技部大二成員負(fù)責(zé)大二全體同學(xué)的宣傳工作。同時(shí)請(qǐng)求宣傳部幫助科技部畫(huà)宣傳板報(bào)。
�。ǘ� 作品征集：
1、 參賽作品類(lèi)型及要求：
�、倏萍及l(fā)明制作；
在科技創(chuàng)新實(shí)踐中設(shè)計(jì)產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng)造作品、生活小發(fā)明等可以體現(xiàn)奇思妙想的作品。
②生活小創(chuàng)意；
根據(jù)日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題提出合理化解決方案。
�、畚磥�(lái)科技設(shè)想；
大膽設(shè)想未來(lái)科技，包括人類(lèi)的居住地，交通工具等。
2、 報(bào)名表上交時(shí)間：11月18日（見(jiàn)附件一）
3、 作品上交：
11月22日—11月23日由科技部干事負(fù)責(zé)將大一作品收齊，由大二科技部負(fù)責(zé)人將大二作品收齊。
作品上交說(shuō)明：電子版發(fā)到科技部成員qq郵箱，手寫(xiě)，手繪版應(yīng)字跡清晰，繪圖準(zhǔn)確逼真。
�。ㄈ� 比賽答辯：
11月25日（星期三）下午將在1B402教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作品答辯及展示。答辯主要是PPT展示設(shè)計(jì)作品，實(shí)物制作應(yīng)全過(guò)程拍照并做成PPT文件。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名：
授予“XX工程學(xué)院科技之星一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)證書(shū)；
二等獎(jiǎng)3名：
授予“XX工程學(xué)院科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)證書(shū)；
三等獎(jiǎng)5名：
授予“XX工程學(xué)院科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)證書(shū)；
九、活動(dòng)預(yù)算：
證書(shū)：50*=元
農(nóng)夫山泉：2*15=30元
總計(jì)：
十、負(fù)責(zé)人：
XX
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．掌握手工扎染、折紙、點(diǎn)顏色等技巧，初步了解色彩搭配的規(guī)則。
2．培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。
3．養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．故事《講衛(wèi)生的小貓咪》。
2．8開(kāi)、16開(kāi)宣紙每人4～6張、調(diào)好的各色中國(guó)畫(huà)顏料、舊報(bào)紙、扎染PPT、圍兜及袖套每人一套。
3．課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染制品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
聽(tīng)故事《講衛(wèi)生的小貓咪》，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛(wèi)生，趕緊到商店買(mǎi)來(lái)花手帕。
提問(wèn)：花手帕有什么作用?
分析：這不只是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，也是一個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。
二、播放扎染PPT，欣賞并討論
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長(zhǎng)條型、蝴蝶型、波浪形……學(xué)會(huì)說(shuō)五顏六色。)
分析：孩子們?cè)谛蕾p的過(guò)程中，培養(yǎng)了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。
三、指導(dǎo)幼兒制作扎染作品
1．戴好圍兜和袖套，防止顏料弄臟衣服。
2．將白色的宣紙進(jìn)行多層折疊，注意對(duì)角和對(duì)邊。
3．將折好的宣紙不同的部分，放入裝有顏料的小碗里點(diǎn)顏色。
4．將點(diǎn)好顏色的宣紙放在報(bào)紙上打開(kāi)晾干。
5．提問(wèn)：在給“小手帕”染色的時(shí)候我們要注意什么呢?
分析：幼兒要掌握折紙和點(diǎn)顏色這兩個(gè)主要步驟，因點(diǎn)顏色是新技巧，所以是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)，首先要把顏色按照從淺到深的順序進(jìn)行排列，引導(dǎo)幼兒有秩序的`選擇；其次要把握一邊折一邊點(diǎn)顏色的技巧，并通過(guò)實(shí)踐慢慢掌握顏色的用量。最后要注意因打濕的宣紙打開(kāi)難度很大，所以這個(gè)步驟必須由老師來(lái)完成，以免損壞作品。
四、幼兒自主探索如何做出漂亮的“花手帕”？
1．通過(guò)反復(fù)的實(shí)際操作能夠知道，不同的折紙方法會(huì)產(chǎn)生不同的圖案，并能初步找到其中的規(guī)律，如對(duì)折后從折點(diǎn)再折成三角形染色會(huì)形成中心擴(kuò)散的圓形圖案等。
2．通過(guò)反復(fù)的實(shí)際操作能意識(shí)到深色和淺色的搭配會(huì)更好看，從開(kāi)始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。
3．過(guò)少的染色會(huì)使宣紙?jiān)景咨牡胤竭^(guò)多，沒(méi)有那么好看，顏色過(guò)于混合也會(huì)降低作品的質(zhì)量，而且過(guò)多的顏色帶來(lái)的水分還會(huì)使得作品在打開(kāi)的時(shí)候容易破損。
活動(dòng)策劃 篇3
一、目的
通過(guò)征文比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福
二、主題：
老師，我想對(duì)您說(shuō)
三、征文要求：
1、體裁不限，篇幅不限。
2、內(nèi)容真實(shí)原創(chuàng)、健康向上；緊扣征文主題，言之有物，生動(dòng)感人。
3、用a4紙打印或用作文稿紙，每班擇優(yōu)上交5篇至備課組長(zhǎng)處，作品注明作者班級(jí)、姓名以及指導(dǎo)老師。
4、20xx年9月 7日前以備課組為單位上交團(tuán)委辦公室，
四、 獎(jiǎng)勵(lì)
初中部與高中部分別評(píng)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
【范例】
九月，收獲的季節(jié)，辛勤的園丁們將要迎來(lái)第22個(gè)教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的'傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)人民教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感，表達(dá)我們對(duì)教育工作者的誠(chéng)摯敬意，我校決定，在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動(dòng)。
一、征文主題：迎第二十二屆教師節(jié)
二、參賽范圍：1—6年級(jí)的所有學(xué)生。
三、征稿要求：
1、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實(shí)，內(nèi)容健康，文筆流暢。
2、內(nèi)容不限，題材不限，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時(shí)良師對(duì)您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動(dòng)人
故事……可以寫(xiě)書(shū)信、散文、詩(shī)歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話(huà)題，我們都?xì)g迎！
3、來(lái)稿請(qǐng)注明班級(jí)、姓名。
四、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、以班為單位進(jìn)行初選，每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。
2、學(xué)校將組成評(píng)審小組對(duì)來(lái)稿進(jìn)行審評(píng)，獲獎(jiǎng)名單將在學(xué)校予以公布，獲獎(jiǎng)作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學(xué)校校報(bào)《xx報(bào)》上予以發(fā)表。
五、截稿日期：20xx年9月9日
六、 活動(dòng)組織及分工安排：
顧問(wèn)：
評(píng)審小組：
市xx小大隊(duì)
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言
隨著時(shí)間的慢慢消逝，同學(xué)們之間相聚的日子日益減少。很多時(shí)候我們彼此只有在課間才可以看到對(duì)方，了解對(duì)方。這樣的情況讓我們或多或少有點(diǎn)陌生了，大大地削減了我們班集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。另外一個(gè)原因就是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)歡送班助實(shí)習(xí)歸來(lái)。故我班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的建議下，決定組織一次戶(hù)外活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的.凝聚力。
二、活動(dòng)主題懷化學(xué)院星月湖
聚一起，凝力量
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)對(duì)象化學(xué)化工系XX級(jí)科學(xué)教育五班全體同學(xué)、班助及班主任
五、主辦單位化學(xué)化工系XX級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部
六、活動(dòng)時(shí)間XX年10月26日18：00
七、活動(dòng)流程策劃
1．前期準(zhǔn)備
組織方面，我班會(huì)有專(zhuān)門(mén)的人員去提前在星月湖畔進(jìn)行場(chǎng)地的布置及各類(lèi)用具的準(zhǔn)備，并負(fù)責(zé)好后面人員的接待問(wèn)題，同時(shí)做好經(jīng)濟(jì)方面的預(yù)算和各種現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)狀況。并在此期間我們會(huì)安排組織委員進(jìn)行組織一些小游戲，如猜謎語(yǔ)，成語(yǔ)接龍，你畫(huà)我猜等趣味性較強(qiáng)的游戲。
2．后期工作
生活委員做好經(jīng)費(fèi)的一切整理，班長(zhǎng)等班干做好清點(diǎn)核實(shí)工作以及后期的總結(jié)，即總結(jié)本次活動(dòng)的可行之處及不足之地，為下次的工作打下更好的基礎(chǔ)。
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部
XX年10月21日
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題。
“蘋(píng)果計(jì)劃”——傳承愛(ài)心，接力希望。
二、主題闡釋。
“如果別人給予我一個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)我看到更需要的人的時(shí)候我會(huì)把這個(gè)蘋(píng)果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋(píng)果一直傳遞下去，將愛(ài)心一直傳遞下去......”
三、主體活動(dòng)介紹：
（一）我的公益，與你分享。
1、活動(dòng)目的：
旨在通過(guò)本次“蘋(píng)果”計(jì)劃系列活動(dòng)之我的公益，與你分享來(lái)讓當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兞私夤�，了解公益活�?dòng)的重要性，向他們宣傳公益精神。
2、活動(dòng)安排：
�。�1）由“愛(ài)滿(mǎn)心間”活動(dòng)小組成員向當(dāng)?shù)匦『⒆又v述助人為樂(lè)，傳遞愛(ài)心相關(guān)的故事及講解我們進(jìn)行公益活動(dòng)的意義，讓他們了解公益，學(xué)會(huì)感恩，助人為樂(lè)。
�。�2）通過(guò)孩子們跟小組成員之間問(wèn)答互動(dòng)等形式加深他們對(duì)愛(ài)心公益活動(dòng)的了解與理解。
（二）感人影片，感動(dòng)你我。
1、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列以感恩和愛(ài)心為主題的影片的觀看，以及孩子們對(duì)電影的體會(huì)和大家的一些互動(dòng)交流，讓孩子們潛移默化的受到愛(ài)心與公益精神的感染與鼓舞，同時(shí)樹(shù)立一種幫助他人、傳承愛(ài)心的意識(shí)。
2、活動(dòng)安排：
�。�1）組織當(dāng)?shù)睾⒆佑^看以愛(ài)心公益和助人感恩為主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛(ài)心精神的影響。
（2）觀看影片之后，讓孩子們談?wù)勛约旱挠^后感。
�。�3）由活動(dòng)負(fù)責(zé)人跟孩子們共同交流互動(dòng)，從而讓他們更加體會(huì)到愛(ài)心的感染力。
（三）學(xué)會(huì)關(guān)心，愛(ài)在身邊。
1、活動(dòng)目的：
旨在通過(guò)此次活動(dòng)讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人，并鼓勵(lì)他們通過(guò)自身行動(dòng)真正參與到助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列中來(lái)。
2、活動(dòng)安排：
�。�1）由“愛(ài)滿(mǎn)心間”團(tuán)隊(duì)先走訪了解活動(dòng)基地周?chē)恍┕鹿牙先�、殘疾人等需要幫助�?弱勢(shì)群體。
2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。
3、鼓勵(lì)孩子們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)幫助這些需要幫助的人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)等。
�。ㄋ模﹤鞒袗�(ài)心，攜手成長(zhǎng)。
1、活動(dòng)目的：
此項(xiàng)活動(dòng)旨在繼第三階段“學(xué)會(huì)關(guān)心，愛(ài)在身邊”活動(dòng)之后，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛(ài)心的行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)真正懂得關(guān)注關(guān)心他人，體會(huì)到公益愛(ài)心活動(dòng)的樂(lè)趣與意義。
2、活動(dòng)安排：
�。�1）通過(guò)圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災(zāi)區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膼?ài)心。
�。�2）聯(lián)合孩子們一起通過(guò)自身努力從而幫助災(zāi)區(qū)的孩子們，將愛(ài)心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣(mài)錢(qián)，變廢為寶等，將自己的勞動(dòng)成果捐給地震災(zāi)區(qū)。
�。ㄎ澹┯眯膫鞒校瑦�(ài)心升華。
1、活動(dòng)目的：
旨在通過(guò)本次活動(dòng)對(duì)之前的系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次喚起孩子們的愛(ài)心，讓他們從小樹(shù)立助人愛(ài)心意識(shí)及傳承公益精神的決心。
2、活動(dòng)安排：
�。�1）由孩子們談?wù)剬?duì)“蘋(píng)果”計(jì)劃之前一系列活動(dòng)體會(huì)與感悟。
2、由“愛(ài)滿(mǎn)心間”活動(dòng)小組成員再次像孩子們宣傳公益愛(ài)心活動(dòng)的意義，讓他們從小樹(shù)立一種助人為樂(lè)、傳遞愛(ài)心、懂得感恩的精神，真正將愛(ài)心、將公益活動(dòng)精神傳承下去。
四、活動(dòng)意義：
（一）通過(guò)本次“蘋(píng)果”計(jì)劃——傳承愛(ài)心，接力希望的主題活動(dòng)讓當(dāng)?shù)睾⒆觽冋嬲私夤婊顒?dòng)及其意義，提高他們參與公益的熱心。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，一方面可以把先進(jìn)的文化跟公益愛(ài)心精神帶進(jìn)貧困山村，使貧困山村的兒童或失學(xué)兒童感受到人文關(guān)懷和社會(huì)溫暖。同時(shí)，更是為了使孩子們能夠進(jìn)一步地受到這種公益愛(ài)心精神的熏陶，喚起他們的愛(ài)心，讓他們學(xué)會(huì)感恩，從小樹(shù)立一種助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)，將“公益”真正傳承下去。
（三）通過(guò)孩子們的愛(ài)心行為，既幫助了身邊的人以及諸如地震災(zāi)區(qū)的部分孩子也能向他們宣傳愛(ài)心，宣傳公益活動(dòng)，擴(kuò)大公益活動(dòng)的影響面。同時(shí)也有利于我們整個(gè)愛(ài)心的傳承和公益活動(dòng)精神的傳遞，讓更多的人了解公益，參與公益活動(dòng)，在全社會(huì)中提倡愛(ài)心關(guān)懷和愛(ài)心傳遞精神。
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