實(shí)用的活動策劃10篇[合集]
活動策劃 篇1
一、活動背景：
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社團(tuán)聯(lián)合會權(quán)益部、人力資源部、新聞宣傳中心的干事都要參與社團(tuán)活動，以后在活動中可能有很多需要合作的地方，要一起努力共同合作完成。
二、活動主題：
社聯(lián)權(quán)益部、人資、新宣聯(lián)誼，增進(jìn)感情。
三、活動目的：
通過聯(lián)誼來搭建一座橋讓各部門的干事相互認(rèn)識、了解，溝通交流彼此的意見，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為以后的工作做好基礎(chǔ)
四、活動時間：
xx年12月3日19：00至21：00
五、活動地點(diǎn)：
重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)（教室待定）
六、活動意義：
通過此次聯(lián)誼活動，能加強(qiáng)各干事的交流與合作能力，提高社團(tuán)的凝聚力和創(chuàng)造力，提高社聯(lián)的綜合實(shí)力，并且負(fù)責(zé)同一個協(xié)會的干事能夠很好的`增進(jìn)感情。
七、活動對象：
社團(tuán)聯(lián)合會權(quán)益部、新聞宣傳中心、人力資源部所有的部長及干事
八、活動前期準(zhǔn)備：
1、權(quán)益部部長李興年向其他兩個部門提議權(quán)益部、人資、新宣三個部門搞一個聯(lián)誼活動，獲得其他兩個部門部長的認(rèn)可。
2、每個部門出兩個干事組成一個項(xiàng)目小組。3、項(xiàng)目小組多次召開會議，確定聯(lián)誼的各項(xiàng)事宜。
4、向部長遞交聯(lián)誼策劃書、活動的時間進(jìn)度表。5、主持人會面，確定活動的串詞。
6、由新宣干事制作出活動所需的ppt。
7、各部門沒事的干事到現(xiàn)場布置場地。
九、活動流程：
1、三個部門的部長干事集中在教室，主持人介紹到場主席和部長，宣布聯(lián)誼活動的開始。
2、人資干事代表的才藝表演：吉他彈唱。
3、人資新宣部長李林的動感街舞表演。
4、新宣干事展示看家本領(lǐng)。5、進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)：五毛一角，輸?shù)娜艘軕土P，含水說話。
6、權(quán)益部干事代表唱歌。
7、部長節(jié)目隆重登場
8、游戲環(huán)節(jié)：部長蹲。
9、游戲環(huán)節(jié)：正話反說。
10、游戲環(huán)節(jié)：情感病毒（如果時間允許）規(guī)則
11、感動ing,各部門部長講我們這屆的干事給他們的最大感動是什么。12、主持人宣布聯(lián)誼活動到此結(jié)束，各部門干事清理場地。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 支出項(xiàng)目 金額：單位（元） 桶裝水（1桶） 8 糖 80 紙杯 20 氣球（大小氣球各一種） 18 棒棒糖 20 總計(jì) 146
活動策劃 篇2
活動名稱：
愛吃水果的牛
活動目標(biāo)：
1、喜歡閱讀，能夠理解故事內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)；
2、感受閱讀的樂趣，能用比較完整的語言表達(dá)自己的思想和感受；
3、體會故事中人與動物濃厚的互相關(guān)愛之情，知道水果、牛奶營養(yǎng)好，愛吃水果和牛奶。
活動準(zhǔn)備：
PPT課件
活動過程：
1、師：小朋友們，你們愛不愛吃水果呢？那你們愛吃什么水果呀？
【……】老師今天帶來了一位客人，它的名字叫愛吃水果的牛，你們想一想，它為什么叫做這個名字呢？
【因?yàn)樗鼝鄢运繉�，這頭牛啊特別愛吃水果，愛吃各種各樣的水果！我們來看一看，在這頭愛吃水果的牛身上，發(fā)生了什么故事呢？
2、師：（播放課件）你們看到了什么啊？
【西瓜、蘋果……】愛吃水果的牛在哪里呢？在一個長滿各種果樹的森林里，住著一只愛吃水果的牛！它吃什么水果了？
【西瓜】西瓜是誰給它吃的呀？旁邊這個人是誰？
【主人】你們看看，它的主人在干什么呢？
【彎下腰、伸出手、給它摘西瓜吃】它又吃了什么？小朋友們可能不知道，這種水果叫做木瓜！你們看主人在干嘛呀？
【爬樹】爬樹是要做什么呢？
【給它摘木瓜吃】對，主人費(fèi)了好大的勁才爬上去，為它摘了好多香香甜甜的木瓜，那你們說，主人對它好不好呀？
【好】這真是一個充滿愛心的主人！主人又給它摘了什么呀？像星星一樣的！
【楊桃】主人給這頭愛吃水果的牛摘了西瓜、摘了木瓜，還摘了像星星一樣的楊桃，主人對它可真好，它是不是一頭幸福的牛呢？
【是】那你們說，這頭牛愛不愛它的主人呢？
【愛】哎呀，你們看到了什么？
【……】這只怪獸的嘴巴在吹什么？一天晚上，突然刮起了一陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，吹在牛的身上，牛會覺得冷嗎？
【……】呼呼的冷風(fēng)也吹在了主人身上，主人怎么了呀？
【躺下了】為什么躺下呢？
【主人生病了】那愛吃水果牛生病了嗎？
【沒有】你還看到了什么呀？其他人都怎么樣了呢？
【躺下了，生病了】鄰居們也都生病了，現(xiàn)在誰沒有生病呀？
【愛吃水果的�！繛槭裁此鼪]有生病呢？
【因?yàn)樗鼝鄢运�，水果里有好多營養(yǎng)】愛吃水果的�？隙ㄒ朕k法幫助大家，你們看，它在干嘛？【吃草莓】吃了草莓之后，它給主人了什么呢？
【熱熱的草莓牛奶】你們看，它肚子里都是紅紅的草莓，擠出來的牛奶也是草莓味的！它又給主人喝了什么味的牛奶呢？哇，你看到了什么呀？
【香蕉、蘋果、葡萄、桃子……這么多水果，還有這么多味道的.水果牛奶】愛吃水果的牛每天都給主人喝各種味道的水果牛奶，主人的病慢慢好起來了！鄰居們的病也好起來了，大家都不生病了！你看到了什么?
【大家一起摘水果、吃水果】你們看，她們都高不高興呀？
【高興】
3、師：開始的時候，主人對愛吃水果的牛很好，精心照顧它，后來，在主人生病的時候，愛吃水果的牛幫助了主人，也幫助了其他鄰居，大家都感到很快樂！現(xiàn)在大家都很愛吃水果，身體越來越好了！所以呢，我們小朋友也應(yīng)該多吃水果，這樣才能健健康康，漂漂亮亮的！對不對呀？
【對】我們今天講的故事叫做什么呢？
【愛吃水果的牛】好了，今天的課就上到這里！
活動策劃 篇3
1、活動名稱：《觀看經(jīng)典抗戰(zhàn)影片紀(jì)念周年勝利主題征文活動》
2、活動內(nèi)容及意義：
內(nèi)容：
�、庞审w育學(xué)院學(xué)習(xí)部以及紀(jì)檢部組織同學(xué)們觀看經(jīng)典抗戰(zhàn)影片,回顧歷史，紀(jì)念抗戰(zhàn)周年勝利;
�、谱屚瑢W(xué)們結(jié)合影片寫一篇征文談一談自己的觀看感受，并抒發(fā)自己的愛國情感;
�、侵飨瘓F(tuán)成員及學(xué)生會部長、副部對征文進(jìn)行評價(jià)，評出優(yōu)秀作品在體院門口展示。
意義：充分利用同學(xué)們的晚自習(xí)生活，在老電影中追尋紅色記憶，了解抗戰(zhàn)歷史，拓展同學(xué)們課外視野，培養(yǎng)愛國情懷，有助于傳承和弘揚(yáng)偉大的'抗戰(zhàn)精神。
3、活動對象：以聊城大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生為主，同時歡迎其他各學(xué)院學(xué)生參加。
4、宣傳方式：在網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)布活動形式進(jìn)行宣傳，邀請校媒體記者參加活動并進(jìn)行報(bào)道。
5、注意事項(xiàng)：
⑴、確保同學(xué)們對時間、地點(diǎn)位置的熟悉。
�、�、維持好課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生交頭接耳、玩手機(jī)等現(xiàn)象。
�、�、注意同學(xué)們?nèi)雸雠c出場順序，不能產(chǎn)生擁擠、推搡等現(xiàn)象。
⑷、組織人員注意多媒體教室的用電安全。
�、伞⒏嬖V同學(xué)們注意保持教室衛(wèi)生。
6、活動地點(diǎn): 聊城大學(xué)西校區(qū)11#c107
7、活動時間： 20xx年10月30日
8、活動承辦單位：聊城大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)部;
聊城大學(xué)體育學(xué)院紀(jì)檢部
希望大家多參加
活動策劃 篇4
一．活動時間：4月10號
二．活動地點(diǎn)：教學(xué)樓4棟 4201
三．主辦單位：輕化系學(xué)生分會紀(jì)檢部 目錄
四．負(fù)責(zé)人：紀(jì)檢部部長
五．活動目的，意義：
活動的主要目的在于映襯出廣輕莘莘學(xué)子的精神風(fēng)
貌，鼓勵大學(xué)生積極利用自己所長參與該藝術(shù)活動，豐富第二課堂！同時提高學(xué)生創(chuàng)作能力，動手能力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神！
六．活動開展形式：影視欣賞與評比
七．活動主題：校園文化，公益廣告，創(chuàng)意作品，影視短片
八．活動內(nèi)容：
由紀(jì)檢部開辦本活動，方式為欣賞輕化系各班的作品參與欣賞結(jié)束后的有獎競猜環(huán)節(jié)。開始時各班派代表介紹短片拍攝理念并播放短片，由評委評分。本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名，并現(xiàn)場頒發(fā)證書。前六名的隊(duì)伍每隊(duì)可得50元獎金。
九．活動要求： 目錄 ①參賽對象：廣輕輕化系大一大二所有班級
②欣賞人員：各位老師，評委，班級代表。各班需派1名演講者2名觀眾！若未能爭取到固定名額，活動場地還有100個左右空位提供給大家！
③作品內(nèi)容：積極向上，內(nèi)容健康，不得涉及國家、政治以及敗壞校園風(fēng)氣的內(nèi)容！
�、芤曨l格式: a.作品格式要求720P以上，格式為AVI或RMVB.
b.以普通話為主，（方言，英語為副）作品人物對話需配中文（涉及英語需加入英文）字幕，
c.適當(dāng)配以背景音樂，不能出現(xiàn)照片，
d.短片長度控制在6分鐘以內(nèi)。
⑤提交作品：請各班于4月6日21：00前將本班參賽作品上交至系學(xué)生分會紀(jì)檢部部長處，逾期以棄權(quán)論。
提交方式為E-mail。并附上文檔附件，注明視頻文件名稱，班級，聯(lián)系方式（宿舍號，短號，E-mail）
�、拮髌诽幚恚鹤髌芬坏┥辖�，一概不予退還，查看。請各班負(fù)責(zé)人做好備份。如有臨時改變作品的，必須在4月9號晚上20：00前上交，逾期不候！
十．協(xié)助部門與本部人員調(diào)配 目錄 ①學(xué)習(xí)部（簽到）
�、诮M織部（帶隊(duì)）
�、坜k公室（評分）
�、芏Y儀隊(duì)（引領(lǐng)）
�、菪麄鞑浚ú贾脠龅兀�
�、拗鞒株�(duì)（主持活動）
�、呒o(jì)檢部（主辦單位）
十一.活動流程
主體：各位欣賞者于4月10號13:50開始在電子屏幕下集隊(duì)，14:00開始可以由組織部干事帶進(jìn)會場。
14:20后必須全員到齊！一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，14:30準(zhǔn)時由負(fù)責(zé)人宣布開始！
轉(zhuǎn)由主持人主持活動！開場白結(jié)束后，有請第一個班級代表上臺介紹短片拍攝理念并播放短片！
工作人員應(yīng)在播放時關(guān)燈，結(jié)束時開燈！如此將22個DV短片播放完畢！
此時有請工作人員上評委處取評分表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)！
在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時，將開始有獎問答競猜環(huán)節(jié)！
當(dāng)競猜環(huán)節(jié)結(jié)束，從優(yōu)秀獎、三等獎、二等獎、一等獎的.順序公布獲獎名單！
準(zhǔn)備：
a) 以海報(bào)，橫幅的方式分別于一號飯?zhí)萌龢情T前、
小足球場處宣傳本活動。
b) 申請課室4201在于4月10號下午的使用權(quán)。
c) 測試4201的多媒體設(shè)備。
d) 召開班長會議，以抽簽的形式進(jìn)行對各班作品播放先后，各班觀眾的觀看區(qū)域。以及一些注意事項(xiàng)。
e) 收集好各班作品后，負(fù)責(zé)人先觀看所有作品在暴風(fēng)影音軟件下是否能完美播放。
f) 若作品無任何問題，則對所有作品按抽簽所得順序在暴風(fēng)影音進(jìn)行排序。
g) 制作PPT演講文稿.
h) 中午帶上暴風(fēng)影音軟件（各種后備軟件安裝包）以及各班作品到4201測試。
i) 租借麥克風(fēng)并測試。
j) 開展活動當(dāng)天讓宣傳部干事布置會場，本部干事購買飲用水并擺放于老師評委以及部門干事位置處。
k) 14：00，各位工作人員應(yīng)到達(dá)其崗位位置。組織部在電子屏幕組織隊(duì)伍，禮儀隊(duì)站在門前迎接來賓，主持人對稿，學(xué)習(xí)部簽到,等等。
l) 一切準(zhǔn)備完畢，可以開始活動。
結(jié)束：
由本部人員一起打掃衛(wèi)生，收拾器材等等。
后備工作：
后備課室，以免臨時出現(xiàn)問題。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)：
1、理解圖書的大概內(nèi)容，體會故事語言的趣味性。
2、積極用不同的語調(diào)為畫面配音，理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。
3、懂得要愛護(hù)自己的.牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。
活動重、難點(diǎn)：理解重復(fù)的句子表達(dá)了鱷魚和牙醫(yī)不同角色的想法。
活 動 過 程：
一、出示PPT1，引出故事：
1、孩子們，今天老師就帶了一本書，這是書的封面，請你看看封面上有些什么？
2、引導(dǎo)幼兒觀察封面圖。 書名就叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢，讓我們一起來看一看吧。
二、通過PPT圖片，學(xué)習(xí)用不同的語調(diào)進(jìn)行人物對話：
�。ㄒ唬┭a(bǔ)牙前PPT2——PPT5：
1、鱷魚的牙齒疼了好多天，它決定去看牙醫(yī)，可是它心理卻想，猜猜鄂魚想什么？
2、鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可？
4、為什么牙醫(yī)非看不可？
5、于是牙醫(yī)打開門一看，這時候他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？
6、鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的。）
7、鱷魚坐到椅子上，可心里卻想 “我好害怕�！毖泪t(yī)也慢慢地走過來，它會想什么呢？
8、用虛弱，發(fā)抖的樣子學(xué)一下牙醫(yī)害怕的樣子（同時再次引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)原來鱷魚和牙醫(yī)說的話是一樣的。從而使幼兒發(fā)現(xiàn)鄂魚和牙醫(yī)的心理話都是一樣的）
�。ǘ┭a(bǔ)牙時PPT6——PPT9：
1、他們準(zhǔn)備干什么了？這時鄂魚心里會怎么想？牙醫(yī)會怎么想？
2、補(bǔ)牙開始了，在補(bǔ)牙的過程中會發(fā)生什么呢，我們繼續(xù)往下看。
3、同時出示四張圖片。引導(dǎo)幼兒展開討論，互相說一說發(fā)生了什么！
4、個別幼兒說一說鄂魚拔牙時發(fā)生了什么事。
�。ㄈ┭a(bǔ)牙后PPT10——PPT12：
1、鱷魚的牙齒終于補(bǔ)好了，他會對牙醫(yī)說什么呢？牙醫(yī)呢？鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么？牙醫(yī)明年想見到鄂魚嗎？
2、為了讓鱷魚的牙齒不再疼，牙醫(yī)會對鄂魚說什么 ？鄂魚會怎么回答呢？
三、再一次欣賞故事：
引導(dǎo)幼兒再一次欣賞故事，同時運(yùn)用相應(yīng)的語調(diào)和肢體語言表達(dá)出來。
四、懂得愛牙，天天刷牙：
現(xiàn)在，連鱷魚都懂得要愛護(hù)牙齒呢，我們就更加要愛護(hù)，怎么愛護(hù)呢？（早晚刷牙，飯后漱口，不吃太多糖、睡覺前不吃東西）
活動策劃 篇6
春天是希望的季節(jié)，童年是人生最純真的時光，在這個充滿憧憬的美好時光里，期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)童年的夢想……
活動目標(biāo)：
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
尊敬的家長：
你們好！
我們班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝陽公園北門舉行戶外親子活動，歡迎各位家長朋友前來參加。
本次活動的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。
活動的.具體安排及注意事項(xiàng)如下：
活動安排：
8：30——8：40 在朝陽公園北門集中
8：40——8：50 提出制作風(fēng)箏的要求
8：50——10：30 鼓勵幼兒與家長自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏
10：30——11：00 家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00 結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示：
1、請家長帶一盒筆（水彩筆或油畫棒均可，老師會帶水粉）。
2、請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3、5月12日早上8：30準(zhǔn)時在朝陽公園北門集中。
4、活動中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為
5、教育孩子愛護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹木。
6、教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8、11點(diǎn)左右結(jié)束活動，活動后自行安排活動，沒有特殊要求。
9、請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10、參加家長人數(shù)不受限制。
11、活動中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。
重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導(dǎo)。
親子放風(fēng)箏活動方案，春天是一個出游的好時機(jī)，不論是天氣還是其他都很適合父母帶孩子一起進(jìn)行一場有趣的親子活動，放風(fēng)箏是一個很適合春天玩的游戲，正適合親子出游時作為一個和孩子互動的小活動。
活動策劃 篇7
一、課題的提出
背景：當(dāng)今動畫片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語言有魅力、音樂有感召力、動感效果強(qiáng)的動畫片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動畫片，很多學(xué)生對很多動畫片耳熟能詳，對很多動畫角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動畫片?因?yàn)檫@是一個接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個很好的綜合實(shí)踐課題。
我們準(zhǔn)備這樣來引導(dǎo)學(xué)生開展這個課題的研究，在綜合實(shí)踐課上，我們先播放很多學(xué)生喜歡的動畫片片段給學(xué)生看，然后問學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動畫片?為什么?激發(fā)學(xué)生對這個問題的討論、思考。然后建議：我們以《小學(xué)生與動畫片?》為題開展一次綜合實(shí)踐活動好嗎?探究動畫片為什么這樣吸引我們，它對我們又有什么樣的影響?
二、設(shè)計(jì)理念：
1.體現(xiàn)學(xué)生個性化的特點(diǎn)。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個孩子的特點(diǎn)不同，喜好不同，性別不同，在這個主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在這次活動中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開，如一開始我們和學(xué)生一起制定活動目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，如：辨別是非的能力，合作進(jìn)取的能力，社會交際和言語表達(dá)的能力，自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;同時還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。
三、活動的目標(biāo)
活動始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標(biāo)： 情感目標(biāo)
1.通過合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究、合作、成功的喜悅， 增強(qiáng)自信心，
提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)
1.通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡單處理資料的能力。
2.通過與社會接觸、增強(qiáng)社會交際能力，語言表達(dá)能力。
3.能以不同的方式展示研究成果， 在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。
知識目標(biāo)
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動畫片
2.從多個角度認(rèn)識、分析為什么動畫片吸引小學(xué)生
3.從客觀的角度認(rèn)識動畫片對小學(xué)生的影響
三、活動的對象及課時
活動對象：小學(xué)五年級學(xué)生
課時：15課時左右
課時采取彈性課時制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時的綜合實(shí)踐活動時間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科打通使用。
四.注意事項(xiàng)
1.開展考察或其他活動時，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動計(jì)劃書，設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
2.教師事先要了解學(xué)生外出活動的時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容，并爭取家長的支持。
3。鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4.在活動進(jìn)行中，教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過多地干涉學(xué)生的活動，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5.在進(jìn)行總結(jié)評價(jià)時，不要過分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)與感受。
五、活動形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動。
六、活動流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成 制定計(jì)劃 (2課時)
第二階段：實(shí)施階段 ：分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查 (4課時)
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果 (4課時)
第四階段：匯報(bào)展示階段 (1課時)
第五階段：評價(jià)階段 (1課時)
七、活動實(shí)施具體過程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：自由組合 制定計(jì)劃
具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組;撰寫研究方案，準(zhǔn)備實(shí)施。
活動時間：課內(nèi)2課時
1、 討論定探究方向和方法
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動畫片?喜歡看動畫片好不好?看動畫片對我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時除了問老師、家長外怎樣自己找答案，用什么方法(讓學(xué)生說)，然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。
2、圍繞主題，展開討論，生成子課題研究內(nèi)容，歸納如下：
1)小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片
2)看動畫片對我們好的方面
3)看動畫片對我們不好的方面
4)為什么小學(xué)生喜歡動畫片
3、建立子課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。
(1)、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。(根據(jù)途徑的不同，分成三大組：采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。)
(2)、以小組為單位，討論設(shè)計(jì)子課題研究方案。(教師參與其中進(jìn)行指導(dǎo)，但以學(xué)生意愿為主，不必過細(xì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握。)
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評議，完善方案。
注意事項(xiàng)：
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪(同學(xué)、家長、路人、專家等)可能學(xué)生還會想到其它的方法，這時老師要對這些方法的可行性進(jìn)行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過程中可能出現(xiàn)的問題，給學(xué)生提出來，讓學(xué)生在活動中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問題有上網(wǎng)搜索的技巧問題、采訪時有要注意的事項(xiàng)(如采訪前準(zhǔn)備好本次采訪的問題，衣著整潔，有禮貌)、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長的組織下，研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動，老師已經(jīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動過程中老師還是要審視學(xué)生的'方法是否可行。
1)通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息
2)采訪同學(xué)、家長、行人(老師)、專家
第二階段：實(shí)施階段：分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查
一.具體目標(biāo)
1、通過活動，讓學(xué)生明白看動畫片對他們成長的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過活動，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、語言表達(dá)、綜合運(yùn)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、 調(diào)查、訪談2、 統(tǒng)計(jì)、資料匯編
活動時間：課外1——2周
三.活動過程：
1、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動，通過上網(wǎng)、查閱書
籍、調(diào)查、訪問他人、明白看動畫片對他們成長的影響，遇到解決不了的問
題，可以請家長、老師一起探討、研究。
采訪組：小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片
考察組：看動畫片對我們好的方面不好的方面
網(wǎng)絡(luò)組：為什么小學(xué)生喜歡動畫片
2、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長，負(fù)責(zé)記錄填寫。
整理。各“研究小組”對自己收集到的資料及過程進(jìn)行整理，并填寫“走訪記錄”、 各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總，整理
四、活動指導(dǎo)：
(1)、開展考察或其他活動時，要事先寫好行動計(jì)劃書，設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵學(xué)生在活動中要運(yùn)用上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
(3)、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實(shí)，不能弄虛作假，提高研究的真實(shí)性。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生注意活動安全問題。課外外出活動，必須先征得教師和家長的同意，告知具體的活動地點(diǎn)。
(5)、引導(dǎo)學(xué)生克服實(shí)踐活動中的心理和技能障礙，提高學(xué)生交際、口語等能力。
(6)、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難，鼓勵學(xué)生開動腦筋靈活應(yīng)對
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào) 分享成果
具體目標(biāo)：
(1)、整理資料，提煉認(rèn)識，撰寫結(jié)題報(bào)告。
(2)、交流活動，反思汲取經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功。
活動時間：課內(nèi)1課時，課外一周
活動過程：
(1)、各小組對研究資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究，形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)(如資料有效性分析，剔除無關(guān)材料，表述語言的斟酌，還需要補(bǔ)充調(diào)查的材料收集等)。
(2)、指導(dǎo)學(xué)生對實(shí)踐活動過程進(jìn)行交流、反思。
(3)、撰寫結(jié)題報(bào)告和體會文章，教師重點(diǎn)指導(dǎo)課題報(bào)告的撰寫，主要內(nèi)容框架：
《動畫片對學(xué)生成長的影響》活動結(jié)題報(bào)告
(4)討論課題展示內(nèi)容、形式。
以一起討論各種表現(xiàn)的手段和形式，如展示小報(bào)、表演小品、朗誦、圖片課件展示等，鼓勵創(chuàng)新展示。
�、佟� 預(yù)期成果形式：研究報(bào)告、體會文章、成果課件等。
�、凇� 展示交流：
(5)、學(xué)生自行設(shè)計(jì)《動畫對學(xué)生成長的影響》辯論會方案。各研究小組分工準(zhǔn)備主題會展示節(jié)目。
第四階段：展示階段：
1、 全班交流
各小組將自己收集整理好的信息，在全班展示，交流。
全班交流后可能有個生成性問題，有的學(xué)生聽到、看到別人收集的資料之后可能會改變自己觀點(diǎn)、立場、感興趣的問題，這時讓學(xué)生再次分組有利于解決這個問題，讓學(xué)生在自己最感興趣的組里活動，是活動能夠繼續(xù)開展的前提。
2、分組
學(xué)生展示了自己收集的信息，看了別人的展示之后，對看動畫片這個可能會有新的認(rèn)識，學(xué)生按自愿的原則分成
正方：動畫片對我們有好處，可以看多看動畫片
反方：我們應(yīng)該少看動畫片
3、準(zhǔn)備辯論會
學(xué)生按照自己的觀念，組成新的小組，各組選出組長，組織組員，制定本組任務(wù)，準(zhǔn)備辯論會。
學(xué)生準(zhǔn)備文字資料、圖片、影視資料等來證明自己的觀點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)生的情況，如果學(xué)生沒有搞過辯論，可以給學(xué)生看其他學(xué)生的辯論錄象，給學(xué)生提出辯論注意的地方，以便學(xué)生下一步活動順利開展
4.唇槍舌戰(zhàn)辯論會
布置會場，讓學(xué)生分成正、反兩方開展辯論會，辯論會又是這次綜合實(shí)踐活動的展示會。
請家長和領(lǐng)導(dǎo)參加，提出寶貴意見。動畫片對孩子不利的影響。(1)動畫片的情節(jié)、動作和現(xiàn)實(shí)生活差距太大。有些是人不可能達(dá)到的境界，比如在天上飛等。孩子看多了去模仿，造成嚴(yán)重的后果。(2)很多動畫片里面都充斥著暴力行為，孩子看完了，光記住打打殺殺，老是模仿動根據(jù)辯論話題(動畫片對我們的影響)，分成正方、反方兩組，自行準(zhǔn)備。要求從言行、思想、心理等多方面進(jìn)行考慮。
1.小小辯論臺：
1)辯論話題：動畫片對我們的影響 正方：看電視有好處 反方：看電視有壞
2)辯論規(guī)則：A理由要充分B要認(rèn)真傾聽對方的發(fā)言，反駁對方時要注意文明，要有禮貌。
3)學(xué)生準(zhǔn)備一分鐘后展開辯論。
2.采訪成人眼中的動畫片：(分組進(jìn)行采訪，父母組、老師組、專家組)
1)父母：擔(dān)心自己的孩子從中受到不良影響，不同意孩子總看動畫片，應(yīng)好好讀書，節(jié)假日休息是再看。
2)老師：建議孩子看看新聞、時事，平時多多看課外書，適時看動畫片。
3)專家：看動畫片是孩子們一個業(yè)余的途徑，也是一個成長的途徑，更是一個收藏快樂的途徑。動畫片與孩子天生就沒有距離，也可以說動畫片在某種程度上伴隨著孩子的成長。一、孩子在看動畫片有利的方面：(1)有利于孩子的語言發(fā)展。(2)動畫片能擴(kuò)展孩子的知識面。動畫片所涉及的內(nèi)容也是十分豐富，就如《藍(lán)貓》這個節(jié)目涉及到宇宙、地球、土地、河流到科技、軍事，再到人倫、藝術(shù)，無不干涉，各領(lǐng)域的一些基本知識、都以一種生動活潑的形式走入幼兒的心里。(3)動畫片能擴(kuò)展孩子的思維。在孩子觀看動畫片時可以孩子的發(fā)揮想象，孩子看完動畫片之后,可以讓孩子對故事情節(jié)的改編畫片中的打斗動作，經(jīng)常會與同學(xué)發(fā)生沖突。如：《奧特曼》，多數(shù)孩子看了這部動畫片都學(xué)會了打人，男男女女都在學(xué)奧特曼打怪獸，孩子在與同伴玩耍時都會把同伴當(dāng)作怪獸。(3)孩子很喜歡看動畫片，經(jīng)常會一動不動地坐在電視機(jī)前看一兩個小時，作業(yè)、預(yù)習(xí)等等全部拋在腦后。(4)對孩子來說，比看電視更重要的是培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，孩子如果習(xí)慣于看輕松愉快的動畫畫面，就可能對需要費(fèi)點(diǎn)力氣的閱讀不感興趣。
(5)除了經(jīng)常提到的兇殺暴力的渲染，另外一個因素也不能忽視，那就是沉溺于動畫片的世界。即使再優(yōu)秀的動畫片，青少年一旦成癮，就會在其成長過程中留下傷害，比如產(chǎn)生孤僻癥，出現(xiàn)人際障礙。三、父母要篩選動畫片，給孩子提供健康、積極的動畫片，勿讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色，應(yīng)隨機(jī)引導(dǎo)孩子談?wù)�、比較、評價(jià)動畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子講述其中優(yōu)美的文學(xué)語言，真正體驗(yàn)其精神實(shí)質(zhì)。
5.小結(jié)
老師對本次辯論會進(jìn)行小結(jié)，辯論不要求有結(jié)果，只要讓學(xué)生認(rèn)識到看待任何事要全面，不能片面的認(rèn)為它好或是不好。
第五階段： 評價(jià)階段
具體目標(biāo)：對學(xué)生在活動中的參與態(tài)度、情感體驗(yàn)及獲得的知識、技能等進(jìn)行評價(jià)，以正面激勵為主，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行小課題研究的興趣。
活動時間：1課時
1.說我的心里話
學(xué)生通過填寫“說說我的心里話”一表，對整個活動過程進(jìn)行一次自我反思，并在交流中相互促進(jìn)，在反思中不斷改進(jìn)。
“說說我的心里話”評價(jià)表
2.心得體會
學(xué)生對這次綜合實(shí)踐活動寫寫心得體會，分析自己的得與失，有什么收獲，有什么體會，你對看動畫片有什么新的看法。
3.評價(jià)、表彰各先進(jìn)
綜合實(shí)踐活動對學(xué)生評價(jià)是過程性評價(jià)，根據(jù)學(xué)生在本次活動過程中的表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，表彰在過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，評出最佳小組、最佳表演獎、最佳辯論手獎等，獎項(xiàng)涉及面廣一些，關(guān)注全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。
活動策劃 篇8
一.活動名稱：光棍狂歡趴
二.活動目的：
光棍節(jié)的熱度與日俱增，隨著大學(xué)生活的壓力越來越小，越來越多的大學(xué)生期待在光棍節(jié)有一次放縱、一次狂歡。借著這個絕佳的時刻，舉辦一場光棍節(jié)狂歡趴可以在豐富大學(xué)生課余生活、增進(jìn)系與系之間的交流、遇到自己的真愛的同時，將星光大道KTV全方位的介紹與展示，可以更好地達(dá)到宣傳的效果，一舉多得。
三.活動時間：
11月10日(周六)18：00-21:00
四.活動地點(diǎn)：電教樓208
五.活動流程：
1.活動宣傳
制作宣傳板、橫幅及門票，并與11月8、9日與學(xué)校主干道上派發(fā)狂歡趴的門票。橫幅及宣傳板將于11月8日安放在主干道上進(jìn)行宣傳。
2.活動前期準(zhǔn)備
(1)教室申請。申請到208教室。(2)會場幕布的制作。
(3)主持人四名，由星光大道KTV派出一至兩人。
(4)制作號碼牌1000份，分別編號，紅色五百份，藍(lán)色五百份，以及足夠的現(xiàn)場喝彩道具。
(5)星光大道KTV會員卡，積分卡或打折卡作為獎品派發(fā)。3.活動進(jìn)行流程.
(1)活動開始前至少一小時，將星光大道KTV的宣傳彩頁放置在每一個座位上。觀眾進(jìn)場：可由前門和后門分別進(jìn)場，入口分別有兩人進(jìn)行門票的`收繳并派發(fā)號碼牌，男生發(fā)藍(lán)色號碼牌，女生發(fā)紅色號碼牌同時派發(fā)喝彩道具。
(2)活動分為三部分：我是光棍我最嗨、愛要大聲說出來、我的緣分我做主。
我是光棍我最嗨：(1)文藝表演：單身情歌(歌曲)冰吻(歌曲)skateBoy(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：模仿100秒不NG
誰是臥底(隨機(jī)抽取現(xiàn)場觀眾)
愛要大聲說出來：(1)文藝表演：因?yàn)閻矍?歌曲)Theshow(歌曲)愛愛愛(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：甜蜜在哪里
心有靈犀(現(xiàn)場情侶報(bào)名參加，獲勝者大聲說出愛)
我的緣分我做主：(1)文藝表演：非哥珍妹相親記(小品)讓我愛你(歌曲)
(2)游戲環(huán)節(jié)：緣分同心結(jié)(現(xiàn)場抽取男生，與男生號碼牌顯示數(shù)字相同的女生上臺作為搭檔)
(3)安排專人在晚會過程中進(jìn)行拍照。
(4)活動后進(jìn)行拍照留影，結(jié)束后將當(dāng)晚的狂歡照片等資料制成宣傳板，放置于學(xué)校主干道至周一。
活動策劃 篇9
一、活動背景
中秋節(jié)是下半年來第一個銷量高峰，借此機(jī)會開展促銷活動，刺激消費(fèi)者，拉動銷量，并加強(qiáng)公司外在形象。
二、活動主題 “用心連成全家�！�，有心就幸福。強(qiáng)調(diào)對家庭的重視。
三、活動時間：——
四、活動形式
1、贈送
2、有獎銷售
五、活動內(nèi)容
1、凡是在活動期間購買本店288元以上珠寶，即可獲得全家福金飾系列其中的.父親金戒。
2、凡是在活動期間集齊全家福金飾系列五款產(chǎn)品，即可獲得中秋大禮，全家福XX牌。
3、凡是在活動期間在本店消費(fèi)金額達(dá)到1500元起的，即可獲得會員金卡，享受折上折的待遇。
4、凡是在活動期間在本店購買珠寶或是集有以往本店1500元以上消費(fèi)憑據(jù)者即可參加中秋大抽獎。
六、活動宣傳
1、提前造勢，做好宣傳。
2、報(bào)紙、電視臺、書店、宣傳彩頁組合宣傳。
3、店面布置要符合主題氣氛。
七、活動預(yù)算
珠寶中秋節(jié)促銷方案要根據(jù)實(shí)際情況來準(zhǔn)備，并做好事后總結(jié)工作，以備再戰(zhàn)。
國慶中秋活動策劃書4
一、活動背景
中秋節(jié)是下半年來第一個銷量高峰，借此機(jī)會開展促銷活動，刺激消費(fèi)者，拉動銷量，并加強(qiáng)公司外在形象。
二、活動主題：“用心連成全家�！�，有心就幸福。強(qiáng)調(diào)對家庭的重視。
三、活動時間：——
四、活動形式
1、贈送
2、有獎銷售
五、活動內(nèi)容
1、凡是在活動期間購買本店288元以上珠寶，即可獲得全家福金飾系列其中的父親金戒。
2、凡是在活動期間集齊全家福金飾系列五款產(chǎn)品，即可獲得中秋大禮，全家福XX牌。
3、凡是在活動期間在本店消費(fèi)金額達(dá)到1500元起的，即可獲得會員金卡，享受折上折的待遇。
4、凡是在活動期間在本店購買珠寶或是集有以往本店1500元以上消費(fèi)憑據(jù)者即可參加中秋大抽獎。
六、活動宣傳
1、提前造勢，做好宣傳。
2、報(bào)紙、電視臺、書店、宣傳彩頁組合宣傳。
3、店面布置要符合主題氣氛。
七、活動預(yù)算
珠寶中秋節(jié)促銷方案要根據(jù)實(shí)際情況來準(zhǔn)備，并做好事后工作，以備再戰(zhàn)。
活動策劃 篇10
一、活動目的：
光棍節(jié)是一種年輕人的娛樂節(jié)目，1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節(jié)。本次活動圍繞 "光棍也要狂購物"這個活動主線，全力突出光棍節(jié)娛樂的節(jié)日特征，利用極富人情味的活動來打動消費(fèi)者。通過宅男系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個性化的商品口碑、價(jià)格口碑，從而真正做深做透我們的`節(jié)假日市場。
二、活動時間： ****年11月9日--****年11月11日
三、活動主題："歡樂光棍歡樂頌，聯(lián)盛大禮樂翻天"
四、活動內(nèi)容： "歡樂在聯(lián)盛，光棍大采購"
1、"光棍歡樂頌
"活動期間，每天推出一款超驚爆價(jià)。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。并針對單身宅男宅女群體最喜愛的泡面類商品統(tǒng)一實(shí)行優(yōu)惠促銷。
2、"聯(lián)盛送情意，光棍禮上禮"凡在本超市購物滿200送精美禮品一份并免費(fèi)辦理聯(lián)盛超市會員卡。(禮品建議個性飾品等時尚物品)
3、"歡樂幸運(yùn)頌"幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停，大禮連連送!凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤一次的機(jī)會，132元兩次，以此類推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。
4、"歡樂會員頌"推出數(shù)百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實(shí)質(zhì)的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓聯(lián)盛的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
5、"歡樂時尚頌"時尚家紡又送禮，開心贈券送不停!凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推!
五、活動配合：
采購處：與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適宜。
營運(yùn)處：場地、地堆的提供。
企劃處：場地的布置，海報(bào)的制作與發(fā)放，活動的監(jiān)督執(zhí)行。
六、費(fèi)用預(yù)算：禮品費(fèi)用0.6萬，宣傳費(fèi)用0.3萬，人員費(fèi)用0.5萬。
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