活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 活動背景：

　　從目前我國的高等院校外語教學(xué)和專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀分析中，我們發(fā)現(xiàn)我國每年僅需要少量外語與文學(xué)、外語與語言相結(jié)合的專業(yè)人才以從事外國文學(xué)和語言學(xué)的教學(xué)科研和翻譯工作，而大量需要的則是外語與其他有關(guān)學(xué)科相結(jié)合的應(yīng)用型人才。改革開放以來，我國對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展速度，在經(jīng)濟(jì)增長中具有重要的戰(zhàn)略作用。加入WTO以來，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì)體系，更多的國際性企業(yè)看好中國，國際各類投資及貿(mào)易更趨活躍，從而產(chǎn)生更多的涉外就業(yè)崗位。國際商務(wù)人才出現(xiàn)多層次、多樣化需求，大批操作性和服務(wù)性較強(qiáng)的金融、保險(xiǎn)、服務(wù)等涉外工作崗位也將吸納更多應(yīng)用型英語專業(yè)畢業(yè)生。市場對英語加商務(wù)等應(yīng)用型人才的需求量越來越大。 而市場所緊缺的正是具有高水平實(shí)踐技能的人才。傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求。

　　二、 活動目的：

　　通過本次團(tuán)日活動的開展，我們希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會的動態(tài)，明確這個(gè)社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標(biāo)，明確自己應(yīng)該怎樣充分利用這三年大學(xué)的時(shí)間去學(xué)習(xí)跟生活，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　三、 活動主題：

　　知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航

　　四、 活動時(shí)間：

　　20xx年10月31日

　　五、 活動對象：

　　商務(wù)英語12級團(tuán)支部全體同學(xué)

　　六、 活動地點(diǎn)：

　　JX6203

　　七、 活動前準(zhǔn)備：

　　1） 提前準(zhǔn)備好大一回憶錄--PPT視頻短片。

　　2） 提前通知有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)人簡歷。

　　3） 提前準(zhǔn)備好信封以及稿紙。

　　八、 活動流程

　　主持人簡單的開場白，介紹本次團(tuán)日活動的意義與目的，并宣布活動正式開始。

　　1） 齊唱團(tuán)歌。本次團(tuán)日活動的開始，商務(wù)英語全體同學(xué)齊唱團(tuán)歌--《光榮啊，中國共青團(tuán)》。

　　2） 回首大一--觀看我們的青春紀(jì)念冊。在過去的一年中，我們一路走來，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，歲月流逝渲染火紅，風(fēng)雨同舟共譜輝煌。

　　3） 職場面試--在班級內(nèi)舉辦一個(gè)小的模擬招聘會，可以使大家對自己未來面試生涯充滿想象與期待。此環(huán)節(jié)可分為三部分： 職場亮劍（自我介紹伴隨PPT）； 職我本色（向別人介紹自己的特長，工作經(jīng)驗(yàn)、自身能力）； 職面未來（對未來工作的計(jì)劃與準(zhǔn)備，面試成功后將如何做）

　　4） 游戲互動--通過簡單的英語課堂游戲烘托活動氣氛，將活動推向高潮。

　　5） 說說心里話--請幾位同學(xué)說說上大學(xué)一年以來的感受，怎樣規(guī)劃自己的大二生活以及未來。

　　6） 給一年后的自己--同學(xué)們每個(gè)人都寫一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。

　　7） 活動最后全體同學(xué)齊唱班歌。

　　九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1）信封--60（個(gè)）*1（元）=60元

　　2）稿紙-- 2（本）*4（元）=8元

　　系別：外語系

　　班級：商務(wù)英語12級

　　日期：20xx年10月12日

　　團(tuán)日活動總結(jié)

　　20xx10月31日，黃河水院外語系商務(wù)英語12級團(tuán)支部開展以“知行合一，規(guī)劃領(lǐng)航”為主題的團(tuán)日活動。本次活動旨在希望同學(xué)們能更加清楚自己的專業(yè)性質(zhì)，了解社會的動態(tài)，明確這個(gè)社會對英語專業(yè)人才的需求，從而更好定位自己，更明確自己的人生方向，人生目標(biāo)。

　　本次團(tuán)日活動中我們一起回憶過去一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過去，展望未來，活動取得圓滿成功。

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代”嘹亮的'歌聲拉開活動的序幕，大家用最青春的方式展示這是誰的時(shí)代！

　　隨后，帶著感動大家一起觀看了屬于我們的青春紀(jì)念冊，過去的一年中，我們風(fēng)雨同舟，一起走過，有歡笑，有淚水。

　　結(jié)合商務(wù)英語的專業(yè)特色在支部內(nèi)開展了一次小型“模擬招聘會”，同學(xué)們在招聘會上躍躍欲試，運(yùn)用自己的專業(yè)技能，積極的向面試官展示自己。

　　“面試”結(jié)束之后，同學(xué)們用流利的英語說出對過去的回味和對未來的憧憬，面對未來，我們乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　一個(gè)簡單的小游戲“你來比劃我來猜”，將活動推向高潮。

　　Yesterday is history, tomorrow is mystery, 每個(gè)人的未來都充滿未知的精彩，人生的價(jià)值就在于不斷地挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢想。走過了昨天與今天，讓我們來為將來做打算。最后同學(xué)們每個(gè)人都寫了一封信，寄給一年后的自己，寫完之后放入信封封好。

　　本次活動很有意義，同學(xué)們積極參與，取得了良好的效果。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年開始,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。

　　二、活動目的：

　　1、增強(qiáng)我院學(xué)生參與環(huán)保的意識。

　　2、保護(hù)我們學(xué)院以及周邊的的環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。

　　4、增強(qiáng)全院師生的環(huán)保意識。

　　三、活動意義：

　　通過這次活動提高我院學(xué)生的`環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ�活中來，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

　　四、活動流程：

　　1、活動時(shí)間：9月中旬到10月中旬

　　2、活動地點(diǎn)：食堂門口宣傳、禮堂

　　3、具體活動：

　　流程一：播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。（備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。）

　　流程二：本次活動中設(shè)置有獎(jiǎng)競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號碼。

　　流程三：環(huán)保知識pk賽。

　　1、自我展示過程。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。（20分）

　　2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)、必答題（10分）

　　第二環(huán)節(jié)、限時(shí)搶答題（10分）

　　第三環(huán)節(jié)、指定答題（10分）

　　第四環(huán)節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)題（10分）

　　第五環(huán)節(jié)、文藝表演（40分）

　　五、最后名次

　　所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。

活動策劃 篇3

　　一、活動目的`：

　　1、宣傳幼兒園教育;初步了解幼兒園特色。

　　2、增強(qiáng)親子之間的友情，提高家園的互動性

　　3、促進(jìn)招生，名額達(dá)到10人。

　　二、活動時(shí)間：XX年1月12日上午

　　三、活動地點(diǎn)：幼兒園音樂廳

　　四、活動策劃：XX

　　五、執(zhí)行人員：全體老師

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　類 別負(fù)責(zé)人要 求完成時(shí)間備注

　　音響、話筒、簽到表 11號家長接待及簽到由XX負(fù)責(zé)

　　主持人、音樂律動 1、提前準(zhǔn)備好主持稿

　　2、有親子互動11號帶動現(xiàn)場氣氛

　　拍 照 拍攝精彩畫面

　　家長預(yù)約 所有看園的家長打電話11號

　　操作材料

　　準(zhǔn)備到位

　　11號根據(jù)幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料制作

　　活動場地布置 溫馨、有氣氛11號

　　點(diǎn)心分享

　　茶 水 點(diǎn)心豐富、數(shù)量夠、美味佳11號

　　七、收 費(fèi) 按照幼兒園收費(fèi)制度12號繳費(fèi)目標(biāo)人數(shù)10人

　　八、活動過程：

　　時(shí) 間環(huán) 節(jié)負(fù)責(zé)人備 注

　　9:30—9:35主持人開場

　　9:35—9:50 參觀幼兒園 參觀路線提前定好

　　9:50—10:00音樂律動

　　10:00—10:20手工制作 現(xiàn)場指導(dǎo)家長和幼兒一起制作

　　10:20—10：30詳細(xì)介紹幼兒園收費(fèi)情況及現(xiàn)場繳費(fèi)優(yōu)惠活動 所有工作人員跟進(jìn)家長提示交預(yù)交費(fèi)

　　分享點(diǎn)心 介紹園所的伙食特色

活動策劃 篇4

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 活動前已經(jīng)學(xué)會唱《小雪花》 ；音樂：小雪花

　　2、 人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團(tuán)（用于滾雪球）

　　3、flash下雪

　　活動過程：

　　1、 談話導(dǎo)入活動。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物？

　　觀看flash下雪。引導(dǎo)幼兒說說雪花是什么樣子的？(雪花是白白的`、小小的，一片一片的雪花從天上飄下來了)告訴冬爺爺你們怕冷嗎？（冬爺爺我們不怕冷。）

　　2、 講解撕紙的要領(lǐng)。

　　今天我們就來撕雪花。？請幼兒把雙手舉起來，跟隨老師的兒歌做動作：大拇指爸爸，食指媽

　　媽來幫忙，撕出小小雪花

　　活動目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)隨意把紙撕成大小不同的碎片。

　　2、 享受撕紙活動帶來的快樂。

活動策劃 篇5

　　一．活動主題：

　　走進(jìn)勤工助學(xué)

　　二．活動的目的：

　　提高大學(xué)生自立自強(qiáng)勤工助學(xué)意識，進(jìn)一步提高大家對勤工助學(xué)中心的認(rèn)識，從而使更多的人加入到勤工助學(xué)的大家庭中，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三．活動的時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間11月30日——12月1日（由于活動受天氣影響如有改動另行通知）（10：00——17：00）

　　地點(diǎn)食堂門前

　　四．活動開展形式

　　圖片展覽、現(xiàn)場招聘（兼職中心），愛心義賣（愛心超市）

　　五．活動金費(fèi)由外聯(lián)拉贊助+中心提供

　　宣傳費(fèi)300+各種獎(jiǎng)品500

　　活動期間每一筆開資都必須有發(fā)票否則不予報(bào)銷

　　六．活動的具體安排

　　（一）活動期間人員分配：

　　外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助

　　宣傳中心、愛橋愛心團(tuán)、農(nóng)民工子弟小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳工作

　　網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)搬東西

　　秘書督導(dǎo)處聯(lián)系各個(gè)部門做好連接工作作品收集篩選廣播員

　　愛心超市義賣活動

　　（二）活動準(zhǔn)備階段

　　經(jīng)濟(jì)來源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。負(fù)責(zé)人齊凱林（15007162772）

　　活動宣傳：a請校園之聲廣播臺對活動進(jìn)行宣傳b以展板和海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳負(fù)責(zé)人陳靜（15172316858）

　　作品收集本中心干事每人出1—2副作品（詩歌，散文，畫均可）（以上作品均以走進(jìn)勤工助學(xué)為主題）負(fù)責(zé)人韓琦（15971461994）王聰（15271906754）

　　物資準(zhǔn)備：（負(fù)責(zé)人王一敏）

　　外聯(lián)部負(fù)責(zé)借活動當(dāng)天所需的桌子、椅子、帳篷、以及音響設(shè)備愛心超市協(xié)助

　　各部門準(zhǔn)備5—10張本部門活動照片

　　展板宣傳中心負(fù)責(zé)從學(xué)校各個(gè)部門借（5塊）

　　圖片展當(dāng)天廣播稿秘書督導(dǎo)處負(fù)責(zé)寫

　　兼職中心負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職崗位

　　（三）場地申請負(fù)責(zé)人

　　王一敏

　　（四）時(shí)間分配：

　　11月24日粘貼宣傳海報(bào)

　　11月26日擺放宣傳展板

　　11月30日至12月1日開展活動

　�。ū敬位顒映掷m(xù)兩天）

　　（五）活動當(dāng)天流程：

　　上午10點(diǎn)由開始布置展覽會場，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始。

　　廣播員開始對本次活動進(jìn)行介紹。

　　由各幅畫的作者對自己的作品進(jìn)行講解。

　　畫展期間進(jìn)行“我最喜愛的作品”投票環(huán)節(jié)。

　　服務(wù)臺對同學(xué)們的投票進(jìn)行匯總、評出獲獎(jiǎng)人員、由中心主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)、解決同學(xué)們提出的問題。

　　愛心超市現(xiàn)場進(jìn)行義賣活動、以及接收同學(xué)們的`愛心捐贈。

　　學(xué)生兼職中心開展招聘會，為同學(xué)們提供兼職崗位。

　　（六）善后工作：

　　開展畫展時(shí)所借的東西有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導(dǎo)處，進(jìn)行整理由網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。之后所有作品交由秘書督導(dǎo)處進(jìn)行保管。

　　（七）備注

　　所以參加畫展的作品主題均以“走進(jìn)勤工助學(xué)”為主題。畫和圖片（照片）、文章在活動當(dāng)天展出。同時(shí)優(yōu)秀文章在勤工助學(xué)中心的博客上進(jìn)行發(fā)表。

　　活動中廣播稿秘書處負(fù)責(zé)書寫，其它部們協(xié)助。圖片作品的作者負(fù)責(zé)講解自己的作品

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　優(yōu)秀作品本中心設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)一名

　　一等獎(jiǎng)100+超值禮品

　　二等獎(jiǎng)80+超值禮品

　　三等獎(jiǎng)50+超值禮品

　　優(yōu)秀作品如干名.均有禮品

　　七．活動組織單位校勤工助學(xué)中心

　　策劃人

　　陳靜

活動策劃 篇6

　　為了宣傳心理健康知識，引導(dǎo)我校大學(xué)生關(guān)注心理問題，不斷豐富校園文化，同時(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的幫助和輔導(dǎo)，經(jīng)研究，決定舉辦我院首屆原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動名稱

　　原創(chuàng)校園心理情景劇作品征集活動

　　二、活動目的

　　通過原創(chuàng)校園心理情景劇作品的創(chuàng)造，為新時(shí)代的大學(xué)生提供一個(gè)內(nèi)心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認(rèn)識心理健康問題提供一個(gè)全新的視角，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理的效果，從而為解決實(shí)際問題提供及時(shí)、恰當(dāng)并富有成效的'幫助和輔導(dǎo)。

　　三、活動時(shí)間

　　11月8日至12月8日

　　四、活動對象

　　教育科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動要求

　　1. 以校園生活為主題，反映大學(xué)生心理問題為主旨。如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、情緒問題、學(xué)業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網(wǎng)絡(luò)成癮等等。

　　2. 能貼近現(xiàn)實(shí)、反映大學(xué)生活的矛盾與沖突，具有鮮明時(shí)代感，表現(xiàn)學(xué)生心理動態(tài)；要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，做到主題鮮明。

　　3. 以對事件的處理過程為主線，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等形式表現(xiàn)，要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下進(jìn)行心理干預(yù)和教育。

　　4. 創(chuàng)作的劇本字?jǐn)?shù)不少于3500字，表演時(shí)間控制在15—20分鐘。

　　5. 提交的劇本，須為原創(chuàng)，若存在抄襲、剽竊等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　　六、活動流程策劃

　　1. 前期宣傳

　�。�1）11月9日院團(tuán)委宣傳部制作宣傳海報(bào)，并張貼在宣傳欄。

　�。�2）學(xué)生會心理保健部于11月9日19∶00在同心樓教114教室召集班級心理保健員和宿舍長會議，就此次活動進(jìn)行宣傳、動員，要求各班級、各宿舍積極鼓勵(lì)同學(xué)參與到活動中來。

　�。�3）輔導(dǎo)員利用周日晚點(diǎn)評時(shí)間進(jìn)行再動員。

　　2. 投稿方式

　　所有參賽作品需在稿件上注明作者姓名、年級專業(yè)班級、聯(lián)系電話（格式見附件），并于12月8日前將電子版發(fā)送至，紙質(zhì)版由班級心理保健員交至學(xué)生會心理保健部（聯(lián)系人郭姝華、聯(lián)系電話：）。

　　3. 評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

　　主題20分：主題明確、新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。

　　內(nèi)容20分：內(nèi)容健康、向上、生動，符合大學(xué)生年齡特點(diǎn)，能充分表達(dá)主題，能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界。

　　方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實(shí)用、有效。

　　情節(jié)20分：能夠體現(xiàn)心理知識的運(yùn)用，能感染讀者。

　　其他20分：劇本要求寫明創(chuàng)作意圖、故事梗概、人物介紹、道具等。

　　4. 評獎(jiǎng)辦法

　　12月底前組織專業(yè)老師對征集作品進(jìn)行評審，評出一等獎(jiǎng)1—2名，二等獎(jiǎng)2—4名，三等獎(jiǎng)5—7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。同時(shí)給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金（一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)150元、120元、100元）。

活動策劃 篇7

　　每個(gè)人在小的時(shí)候都擁有一片自己的天空，晴朗的夏日,透過層層疊疊的葉子仰望，陽光星星點(diǎn)點(diǎn)的投射下來，和暖卻不耀眼，只是因?yàn)槟琼斏系囊黄�迷人的綠，將一切的奪目柔和的化去，然后會發(fā)現(xiàn)，密密的一層層疊起來的葉子的脈絡(luò)，突然間顯得格外清晰。于是不由得拈一片被風(fēng)吹落的葉，對著陽光，原本顏色已經(jīng)很深的葉子在陽光下葉肉突然間綠得發(fā)亮，在光與影的交疊中，那些逐漸明晰的脈絡(luò)在一片小小的葉子中無限的延伸，從主脈到支脈，變細(xì)，再變細(xì)，瞳孔隨著葉脈的延伸而漸漸收縮，可以清晰地感覺到嚴(yán)重睫狀肌的運(yùn)動，然后細(xì)枝末節(jié)的小小的脈絡(luò)在眼中慢慢放大，直到眼睛開始酸痛，還是數(shù)不清到底有多少級的分支。于是只有揉揉眼睛感嘆，生命的脈絡(luò)，真是神奇。

　　然后就是在秋天，紅得像火一樣的楓葉，黃得有些凄迷的梧桐，一直很綠很綠讓人欽羨不已的冬青，各種色彩的匯聚，正趕上落葉的季節(jié)，于是不自覺地在地上挑選好看的落葉，輕輕的夾在很厚很厚的書里，殘留的枝葉將書的背景染上了琉璃的色彩，再青色的童年之中，留下一抹淡淡的痕跡。

　　在無人清理落葉的樹林里，秋天的大地會被鋪上厚厚的一層，輕輕撥開表面新落的葉子，陳年的落葉在分解者的辛勤勞作之下，只余下很難分解的葉脈，不知出于什么原因，只覺得這是自然所創(chuàng)造的最美的鏤空飾品，無論多么美麗的蕾絲在這片已經(jīng)只余下脈絡(luò)的.葉子旁邊也會顯得太過平淡無奇。

　　夾一片只余下細(xì)細(xì)密密的脈絡(luò)的葉子在書中，馨香的油墨味混合著生命特有的引人入勝的味道，在心愛的書籍中，靜靜的標(biāo)志著自己的閱讀之旅。那時(shí)便會有一種無法言說的幸福，滿滿的溢在心里。

　　這次活動主要為自主設(shè)計(jì)及制作葉脈書簽和其他工藝品的實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)中體會到最大的樂趣。

　　活動時(shí)間

　　12月4日（周四）下午1：30開始速度快得大概3：00就可以做出一個(gè)了

　　活動地點(diǎn)

　　生物實(shí)驗(yàn)樓212

　　面向?qū)ο螅?/strong>

　　某某專業(yè)全體學(xué)生

　　報(bào)名方式：

　　發(fā)送郵件到5xxxxx55@zju.edu.cn請附上附件（包括姓名，專業(yè)班級，聯(lián)系方式）由于實(shí)驗(yàn)室名額有限，請抓緊報(bào)名哦

　　注意事項(xiàng)：

　　1、帶上一支廢舊的牙刷

　　2、帶上收集到的落葉(質(zhì)量好的話，5-10片就足夠了)

　　3、帶一本大而厚的書，用來夾&壓成品

　　4、牙刷盡量用舊的，原因：柔軟，不易損傷葉脈，而且，浪費(fèi)是不對的~

　　5、樹葉最好選用大而厚，葉脈粗壯的木本植物樹葉，且不要用平行脈的樹葉（比如銀杏）。

　　6、帶來的書不出意外的話不會弄壞的，是隔著數(shù)層吸水紙夾的~

　　提前感謝植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室某某某老師的幫助和支持！

活動策劃 篇8