活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、晚會(huì)主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個(gè)概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思�！拔逍Ｂ�(lián)歡慶圣誕泉”。通過圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇陽(yáng)朔外語(yǔ)特色，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、青春健康活潑的氣氛。
二、組織：XX學(xué)校Xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
三、時(shí)間：20xx年12月24日20：30入場(chǎng)
晚會(huì)時(shí)間為21：00——25日00：00
其中23：30----25日00：00分為狂歡時(shí)間
四、主持人及節(jié)目抽簽：于12月17日晚上7：00在Xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校選拔各校各推薦2名，其中建議推薦一名外教，選拔主持人評(píng)委各校各出一人，請(qǐng)于12月17日晚上6：50到場(chǎng)抽簽
五、開場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)
六、地點(diǎn)：XX
七、背景布置和音響：由Xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系桂林專業(yè)舞臺(tái)制作商
八、晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：歐文書院負(fù)責(zé)
1.啤酒2打、礦泉水4件
2.抽獎(jiǎng)箱(紅色，要求大方)
3.入場(chǎng)唬1000份(設(shè)計(jì)要求：突出圣誕主題)
4.抽獎(jiǎng)小禮品(帽子等)
九、藝術(shù)拍照藝術(shù)攝影：專業(yè)制作，刻成碟歐美達(dá)負(fù)責(zé)
十、晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開場(chǎng)熱舞表演者：邀請(qǐng)文工團(tuán)或者Xx學(xué)校舞蹈隊(duì)
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白
3、縣領(lǐng)導(dǎo)致詞----校長(zhǎng)代表及校長(zhǎng)發(fā)言
4、主持人介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節(jié)目：待定
備注：節(jié)目中各校負(fù)責(zé)自校的節(jié)目，并提前2個(gè)節(jié)目催場(chǎng)并簽到
6、晚會(huì)頒獎(jiǎng)：(頒獎(jiǎng)小組：五校各選兩位評(píng)委)頒獎(jiǎng)小姐(明智負(fù)責(zé)及培訓(xùn)，要求分為：迎賓小姐4名和頒獎(jiǎng)6名，并準(zhǔn)備禮儀服裝。)
備注：1.24日晚上頒獎(jiǎng)只頒發(fā)獎(jiǎng)金牌，獎(jiǎng)金12月25日到卓悅負(fù)責(zé)人處領(lǐng)
2.獎(jiǎng)金牌由明智負(fù)責(zé)要求：紅色底，大方
7、評(píng)選：一等獎(jiǎng)：一名500元獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)：兩名200元獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)：三名100元獎(jiǎng)金共計(jì)：1200元獎(jiǎng)金
8、服裝費(fèi)：a.主持人50X6=300元?dú)W美達(dá)負(fù)責(zé)
b.演員各校自己準(zhǔn)備
9、從各校選拔5個(gè)精彩節(jié)目，要求不能全部是歌曲，如果節(jié)目不夠，務(wù)必在12月10前通知王瑩處，由其他學(xué)校準(zhǔn)備參加。
10、等待平安夜鐘聲的敲響(若時(shí)間間隔過久可安排歌曲或者游戲)
11、迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的'紙條(主持人視晚會(huì)具體情況而定，約定4個(gè)游戲)
12、難忘瞬間——評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、主持人、演員等集體合影專業(yè)攝影師負(fù)責(zé)卓悅負(fù)責(zé)邀請(qǐng)
13、晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》(各校提前準(zhǔn)備好，學(xué)會(huì)歌曲，記得歌詞)
十二：X學(xué)校和Xx負(fù)責(zé)收拾物品并整理場(chǎng)地。Xx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和搬評(píng)委席的桌椅，Xx負(fù)責(zé)桌布。
十三：Xx負(fù)責(zé)清潔打掃場(chǎng)。
十四、燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)(Xx負(fù)責(zé)邀請(qǐng))
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)名稱：
素質(zhì)拓展，團(tuán)隊(duì)在我心中
活動(dòng)主題：
自己感悟，感悟自己
活動(dòng)意義： 1. 增強(qiáng)會(huì)員之間的紀(jì)律意識(shí)，讓大家在進(jìn)大學(xué)的第一課對(duì)大學(xué)就合理安排自己的生活；
2. 培養(yǎng)會(huì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓其明白成功離不開團(tuán)隊(duì)；
3. 感恩之心，心存感恩，明白現(xiàn)在的生活來之不易，以珍惜大學(xué)生活努力學(xué)習(xí)。
活動(dòng)主辦單位：
共青團(tuán)成都信息工程學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：
學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月10日全天
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)
活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)全體會(huì)員以及其他校內(nèi)招募者
活動(dòng)內(nèi)容：
我協(xié)將于10月10日（周日）在學(xué)校組織素質(zhì)拓展培訓(xùn)，活動(dòng)內(nèi)容包括，尋找快樂，陽(yáng)光少年，南極浮冰，多媒體視聽，生命旅程。我們旨在通過這次活動(dòng)讓會(huì)員彼此之間熟悉起來，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，擁有紀(jì)律。
活動(dòng)流程：
一、宣傳： 1. 展板：于10月9日早晨擺放中心花園；
2. 通知：于10月9中午將關(guān)于活動(dòng)、地點(diǎn)的通知貼在各公寓的公告欄；
3. 網(wǎng)絡(luò)：在國(guó)慶放假期間我們的活動(dòng)通知以及活動(dòng)相關(guān)培訓(xùn)的細(xì)則更新到博客中。
二、活動(dòng)開展：
1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：我們將在10日上午九點(diǎn)在4213集合，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員(具體細(xì)節(jié)見策劃書附件1)；
2. 正式訓(xùn)練：從早上十點(diǎn)到二十三點(diǎn)，早上活動(dòng)為尋找快樂，下午活動(dòng)包括陽(yáng)光少年和南極浮冰，晚上則進(jìn)行多媒體視聽和生命旅程（具體細(xì)節(jié)見附件2）
三、人員分工：見附件3
四、后期：
組織干事寫好新聞稿，做好工作總結(jié)，對(duì)這次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書——活動(dòng)開展附件
活動(dòng)開展：
一、 10月9日
附件1：（活動(dòng)準(zhǔn)備）
a) xx年10月9日星期日上午18：00所有活動(dòng)組織者（包括負(fù)責(zé)成員和活動(dòng)協(xié)助者，下統(tǒng)一稱所有活動(dòng)組織者）在二食堂門口集合熟悉場(chǎng)地以及訓(xùn)練道具準(zhǔn)備。
二、 10月10日
a) 10月10日上午7：30所有組織者到達(dá)4213教室開會(huì)，同時(shí)將禮品箱搬到教室；
b) 8：30組織同學(xué)入場(chǎng)，以小組為單位坐好，并保持安靜。（提前通知：如有遲到同學(xué)，則處罰其所在組早到的同學(xué)，遲到者要以自己最舒服的.方式坐在教室里（小組所在處））；
c) 9：00活動(dòng)組織者強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律以及活動(dòng)安排，并且要求所有人取下自己佩戴的金屬物品；
d) 破冰游戲：（時(shí)間半小時(shí)）
1. 采取記名字的方式來破冰。第一個(gè)：我是**，我喜歡什么，我是哪個(gè)院哪個(gè)專業(yè)的，我來自什么地方等。第二個(gè)：我是**右邊的***我喜歡**等等信息。第三個(gè)：我是**右邊的**的右邊的**……；
2. 請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)表感悟；
3. 請(qǐng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)想一個(gè)名字，越有個(gè)性越好。
e) 介紹領(lǐng)隊(duì)；
f) 十分鐘內(nèi)各隊(duì)自由選取組長(zhǎng)，并登記；
g) 在各組領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下所有同學(xué)去國(guó)防生訓(xùn)練場(chǎng)地，所有隊(duì)必須整齊隊(duì)列。（時(shí)間十分鐘） 附件2：（正式訓(xùn)練）注：xx年10月10日 一、上午
a) 熱身運(yùn)動(dòng)，由領(lǐng)隊(duì)領(lǐng)頭，時(shí)間五分鐘；
b) 10：00開展尋找快樂活動(dòng)，讓大家在一個(gè)箱子里隨機(jī)抽簽抽取所在小隊(duì)的活動(dòng)，限時(shí)在一小時(shí)內(nèi)完成。
c) 11：00，比賽完成，各隊(duì)進(jìn)行為期十分鐘的活動(dòng)感悟以及活動(dòng)總結(jié)；
d) 組織者宣布比賽結(jié)果，做出下午活動(dòng)通知。
二、下午
a) 13：40各隊(duì)到達(dá)4213教室，按照上午的位置坐好；
b) 組織者做下午活動(dòng)動(dòng)員和活動(dòng)安排；
c) 13：50各個(gè)領(lǐng)隊(duì)開始帶隊(duì)到達(dá)國(guó)防生訓(xùn)練場(chǎng)地，要求同上午一致；
d) 14：00下午活動(dòng)熱身；
e) 14：05陽(yáng)光少年（即將每隊(duì)的隊(duì)員的腳綁在一起進(jìn)行賽跑比賽也稱作2人3腿）活動(dòng)開始，預(yù)計(jì)時(shí)間是一小時(shí)；
f) 15：05陽(yáng)光少年活動(dòng)結(jié)束，讓隊(duì)員休息五分鐘，同時(shí)感悟活動(dòng)，總結(jié)活動(dòng)；
g) 15：30南極浮冰活動(dòng)開始，預(yù)計(jì)時(shí)間一小時(shí)；
h) 16：30南極浮冰活動(dòng)結(jié)束，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓隊(duì)員感悟、總結(jié)活動(dòng)，然后在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下帶回4213教室；
i) 組織者對(duì)上下午活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，各隊(duì)隨機(jī)選取一個(gè)隊(duì)員說說活動(dòng)感受；
j) 17:20下午活動(dòng)結(jié)束，通知晚上19：50在4213教室集合。
三、晚上
a) 所有組織者在19：20到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)下午全天活動(dòng)存在的不足進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)安排晚上的活動(dòng)；
b) 20：00回顧下午活動(dòng)，各組同學(xué)進(jìn)行五分鐘的交流感悟；
c) 20：06各個(gè)領(lǐng)隊(duì)按照開會(huì)的安排的開始生命旅程活動(dòng)前的隨機(jī)分組；
d) 20：10安全問題的強(qiáng)調(diào)，要求大家一切服從命令，并時(shí)刻保持安靜。并且搭檔a、b中選擇一人蒙上眼睛。（沈力）
e) 生命旅程活動(dòng)正式開始（控制時(shí)間在120分鐘）
1. 許耀允同學(xué)開始用自己的思維去帶領(lǐng)大家，慢慢開始走出教室：
1.旅途路程中各負(fù)責(zé)人：帶路人——沈力；領(lǐng)路人——王譯晞（和其搭檔）；中、末指導(dǎo)者：王彩霞、李建霞、楊星、于梅巧、胡曉桃、白松、楊銘南、董愛玲、童紅梅。（各指導(dǎo)者一定要讓大家在旅途中保持安靜，不能發(fā)出任何聲音，各負(fù)責(zé)人也必須保持不發(fā)音）；
2. 中途在國(guó)防生訓(xùn)練場(chǎng)地變換角色，并且更換搭檔。以第一次負(fù)責(zé)人員的安排，組織好活動(dòng)，并走回4213教室；
3. 回到教室后，大家也必須保持安靜，打開背景音樂，將一些啟發(fā)式的話語(yǔ)，讓大家回味半天的訓(xùn)練，并讓大家有所感悟（控制在30分鐘）。
f) 總結(jié)大家一天的表現(xiàn)，并給最優(yōu)秀的隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品
g) 訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束。
附件3：（人員分工）
工作安排
人員 聯(lián)系電話
備注 負(fù)責(zé)活動(dòng)中人員的安排以及活動(dòng)流程的操作
沈力，王譯晞 參加過培訓(xùn)，同時(shí)組織過同類培訓(xùn) 領(lǐng)隊(duì)（順序依次從一到六）
于海杰，張曉蓉 董愛玲，于梅巧
楊星， 唐宏云 各組記錄員（同上）
王彩霞，童紅梅，李建霞，楊銘南， 白松，李曉蛟 展板繪制
董愛玲，童紅梅 宣傳部 現(xiàn)場(chǎng)布置
胡曉桃 活動(dòng)部 活動(dòng)總顧問
宋雨絲 社工08級(jí)
活動(dòng)策劃 篇3
為了落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程治理的政策規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真設(shè)置地方課程和學(xué)校課程以及綜合實(shí)踐課程，根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《山西省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要（試行）》精神，我校迅速落實(shí)縣教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)地方課程和學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變課程治理過于集中的狀況，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和生活實(shí)際，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對(duì)各自生活背景下的文化、社會(huì)、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程全面反映培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生身心潛能，促進(jìn)人格和諧發(fā)展，體現(xiàn)課改的新思想。我校將思想品德、科學(xué)等課程中應(yīng)用性、生活化的內(nèi)容，乃至語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂等相關(guān)知識(shí)匯合于實(shí)踐，探索出了適合我校使用的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
二、課程設(shè)置的目標(biāo)
1．拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活背景下的社會(huì)、科學(xué)和文化的熟悉和理解，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、使命感，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2．增強(qiáng)課程對(duì)學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的`生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成良好的心理品質(zhì)。
3．優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充國(guó)家課程，加強(qiáng)課程與地方社會(huì)發(fā)展、學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成社會(huì)生活中必備的意識(shí)、知識(shí)、技能和行為習(xí)慣
三、課程設(shè)置的內(nèi)容
地方課程有《人文讀本》《中華魂讀書活動(dòng)》《研究性學(xué)習(xí).綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《法制教育》，另外《安全教育》貫串各年級(jí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要依靠我校的網(wǎng)絡(luò)資源向他人學(xué)習(xí)和校園內(nèi)外各種勞動(dòng)以及學(xué)生自主的家務(wù)勞動(dòng)，課堂內(nèi)外的各種活動(dòng)，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等等。
四、課時(shí)安排
每周英語(yǔ)兩節(jié)，人文閱讀一節(jié)，研究性學(xué)習(xí)一節(jié)，法制教育一節(jié)，安全教育一節(jié)，，綜合實(shí)踐活動(dòng)一節(jié)。
五、教師資源
英語(yǔ)有專職教師上課；研究性學(xué)習(xí)有兼職職教師上，人文讀本由語(yǔ)文教師上，法制教育、安全教育由班主任上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教師每周開展一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
六、課程的評(píng)價(jià)
�。ㄒ唬�、評(píng)價(jià)內(nèi)容
評(píng)價(jià)分教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（二）評(píng)價(jià)方法
1、學(xué)生自評(píng)互評(píng):從愛好度參與度、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維的活躍度，學(xué)習(xí)方法的靈活性、學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)來評(píng)價(jià)。
2、教師評(píng)價(jià)從出勤、課堂表現(xiàn)、活動(dòng)的參與度，記錄筆記方面。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)背景
雖然人們對(duì)環(huán)保的宣傳隨處可見，但似乎仍然沒有阻止破壞者的腳步。中國(guó)的青山綠水，正遭受著極度的摧殘。大片的綠色被吞噬；許多河水不再清澈；城市的天空也不再是湛藍(lán)透亮……在廣藥校園里，亦存在垃圾亂扔、不愛護(hù)花草的現(xiàn)象。同學(xué)們的'環(huán)保意識(shí)有待提高。
生活水平的日益提高，讓很多人不屑于利用身邊的廢舊物品。同學(xué)們的動(dòng)腦、動(dòng)手能力日益下降。
廢舊物品的命運(yùn)就掌握在你我手中！不要讓它們飄零在街道、荒野；也不要讓它們消失在大火、掩埋在土里。讓它們?cè)谀闶种兄匦聫?fù)活吧！
活動(dòng)目的
希望通過本次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想像力和創(chuàng)造力，將日常生活中司空見慣的廢舊物品加以改造利用，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的習(xí)慣，提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，也喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，本次活動(dòng)將豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供一個(gè)展現(xiàn)自身手工才藝的平臺(tái)。
活動(dòng)介紹
1、主辦：廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
2、活動(dòng)對(duì)象：廣東藥學(xué)院在校學(xué)生
3、活動(dòng)內(nèi)容
參賽者用自己的巧手，變廢為寶，制成各式手工藝品。
1)紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等
2)布藝類：布藝熊，布藝燈等
3)編制類：十字繡，圍巾，中國(guó)結(jié)，花環(huán)等
4)自制小飾品類：掛件，吊墜，手鏈等
5)雕刻工藝類
6)泥捏類：泥捏動(dòng)物、花草等
7)自主創(chuàng)新類：特制模型，利用廉價(jià)布料制作簡(jiǎn)單的衣物，用易拉罐制成呈筒等。
以上只是參考。凡是大家精心制作的工藝品都可一拿來參賽。
投票現(xiàn)場(chǎng)設(shè)知識(shí)競(jìng)答區(qū)，答對(duì)有獎(jiǎng)，借此吸引更多同學(xué)前來關(guān)注。同時(shí)可提高同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注，對(duì)手工這一技術(shù)的關(guān)注。
4、參賽要求
1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；
2)作品必須是自己制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)買；
3)參賽形式不限，以個(gè)人或團(tuán)體制作參加均可；
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最具人氣獎(jiǎng)
最佳環(huán)保獎(jiǎng)
最佳實(shí)用獎(jiǎng)
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
最佳美觀獎(jiǎng)
最佳精致獎(jiǎng)
活動(dòng)安排
前期準(zhǔn)備（附表1）
活動(dòng)環(huán)節(jié)（附表2）
評(píng)比規(guī)則
為體現(xiàn)比賽的公開、公平、公正，班級(jí)代表組成的大眾評(píng)選團(tuán)將分成五組，分別只從環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)意性、美觀性、精致性考慮，評(píng)出各種特性的前五名。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由到場(chǎng)觀眾投票，每票一分計(jì)算。綜合評(píng)選團(tuán)評(píng)分和投票分，得出獲獎(jiǎng)作品。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想 毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。舉辦青少年書法大賽的目的`，就是在全縣廣大青少年中掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，在全縣建立起推動(dòng)廣大青少年開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使書法比賽成為一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推進(jìn)我縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。
二、主題內(nèi)容：愛國(guó)主義教育題材
三、 大賽主辦單位：教育局、縣團(tuán)委、縣書法家協(xié)會(huì).
四、大賽參賽對(duì)象及參加辦法 凡我縣中小學(xué)在校教師、學(xué)生均可報(bào)名參加
五、大賽形式及具體要求
�。ㄒ唬� 現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽
�。ǘ┍敬未筚惏磪①愡x手年齡段分二大組進(jìn)行比賽、評(píng)獎(jiǎng)： 小學(xué)組 中學(xué)組
�。ㄈ⿻鴮懸�(guī)則及要求：
1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙為四至六尺對(duì)開生宣紙，紙張由大賽組委會(huì)統(tǒng)一提供。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備
六、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排及要求 大賽活動(dòng)分兩個(gè)階段：
第一階段（20xx年7月—20xx年7月）
1、 書法講座 著名書法家田英章老師現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)。 田英章簡(jiǎn)介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法研究生、教授。先后畢業(yè)于中國(guó)首都師范大學(xué)，日本東京學(xué)藝大學(xué)。 地位：原任國(guó)務(wù)院任命高級(jí)書寫員（由國(guó)務(wù)院總理簽發(fā)），現(xiàn)任國(guó)家人事部《中國(guó)人才》雜志社副社長(zhǎng)，國(guó)家人事部中國(guó)書畫人才研修中心主任。 歷任中國(guó)現(xiàn)代硬筆書法研究會(huì)秘書長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；中央電視臺(tái)硬筆書法主講人；北京理工大學(xué)中國(guó)書法藝術(shù)專業(yè)客座教授；日本國(guó)藝書道院教授；日本中國(guó)書法學(xué)院教授；日本書藝會(huì)顧問；歐陽(yáng)詢書法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)；書畫人才資格審定委員會(huì)主任等職。
2、 田英章老師在現(xiàn)場(chǎng)簽名售書。
第二階段（20xx年10月1至10月3日） 1、20xx年10月1日至3日賽選手集中青少年宮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法大賽活動(dòng)。 2、由組委會(huì)聘請(qǐng)有關(guān)專家組成大賽評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)大賽各項(xiàng)評(píng)審工作。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)獎(jiǎng)要求
（一）本次大賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)
1、現(xiàn)場(chǎng)參賽書法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)。
�。ǘ� 獲獎(jiǎng)作品數(shù)量
1、一等獎(jiǎng)2名（小學(xué)組組1名 中學(xué)組1名）。
2、二等獎(jiǎng)4名（小學(xué)組組2名 中學(xué)組2名）。
3、三等獎(jiǎng)9名（小學(xué)組組3名 中學(xué)組3名）。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名（小學(xué)組組10名 中學(xué)組10名）。
活動(dòng)策劃 篇6
社團(tuán)情況：
舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的.重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。
具體活動(dòng)安排:
二月:三至六年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，組建舞蹈社團(tuán)
三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)，觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈 待定
六月:總結(jié)《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)策劃模板 活動(dòng)策劃通用模板03-13
年會(huì)活動(dòng)策劃組織策劃年會(huì)活動(dòng)02-13
創(chuàng)意活動(dòng)策劃 創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃03-28
活動(dòng)策劃04-10
經(jīng)典活動(dòng)策劃01-10
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15