活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：“文明新華人”演講大賽

　　二、活動背景：為了進(jìn)一步增強(qiáng)全院師生的文明禮貌意識，加強(qiáng)學(xué)生日常文明規(guī)范的常規(guī)教育，創(chuàng)建和諧校園，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，形成良好的校風(fēng)。經(jīng)研究決定：自三月中旬開始在全院開展“安徽新華電腦專修學(xué)院第三屆文明禮貌月”系列活動。

　　為配合20xx年新的素質(zhì)教育教學(xué)計劃，第三屆文明禮貌月針對“高臺演講”特開展演講大賽。為了讓全體學(xué)生的語言表達(dá)能力得到鍛煉，教務(wù)處素質(zhì)教育辦公室將在4月份開展高臺演講課，以此來培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力

　　三、活動目的：1、提高全院學(xué)生的文明素質(zhì)，使學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、教育學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　四、活動主題：倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好校園

　　五、承辦單位：網(wǎng)絡(luò)工程系團(tuán)總支學(xué)生會

　　舉辦部門：網(wǎng)絡(luò)工程系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　六、活動宣傳：1、展臺宣傳，大女生宿舍樓北面展臺宣傳

　　2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站

　　3、利用自習(xí)查班向同學(xué)們宣傳

　　4、海報宣傳

　　七、參賽選手及要求：

　　1、活動面向整個網(wǎng)絡(luò)工程系10級秋季以后入學(xué)的同學(xué)，每班限報三名，在自愿報名的基礎(chǔ)上，以班級為單位報名參加，參賽選手名單需送到主辦方處（二棟五樓辦公室）

　　2、參賽選手要有演講的熱情與活力，并且具有一定的演講水平

　　3、根據(jù)演講主題，演講者提前準(zhǔn)備好演講稿，參賽原稿必須提前交至主辦方進(jìn)行審稿

　　4、演講當(dāng)天，選手應(yīng)脫稿演講

　　八、活動時間：1、3月15日開始向全系師生宣傳并開始報名

　　2、3月21日報名截至

　　3、3月22日第一輪初賽14：30——16：30

　　4、3月29日第二輪初賽14：30——16：30

　　5、4月5日系部總決賽14：30——16：30

　　6、4月17之前將系部代表隊(duì)選報給學(xué)生處盛文兵主管處

　　九、活動地點(diǎn)：1、宣傳地點(diǎn)：女生宿舍一號樓北面

　　2、初賽地點(diǎn)：2201自習(xí)教室

　　3、決賽地點(diǎn)：2201自習(xí)教室

　　十、活動流程：1、3月17日宣傳工作開始，同時開始報名，21日報名截止并統(tǒng)計報名人員名單

　　2、宣傳工作進(jìn)行時并向校領(lǐng)導(dǎo)老師、老師和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)出邀請，來做評委。評委將根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，對各選手現(xiàn)場評分，打分去掉一個最高分和最低分，其余評 委成績之和的平均分即為參賽隊(duì)的最后得分，評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎4名。（此項(xiàng)分值為10分,打分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。）評委人數(shù)為5—— 8位

　　3、工作人員在比賽前20分鐘到比賽場地，布置比賽現(xiàn)場，其中2人做禮儀，負(fù)責(zé)接待

　　十一：活動評分標(biāo)準(zhǔn)：A、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（4分）

　　B、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）

　　C、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）

　　D、服裝整潔，儀表端莊（1分）

　　E、演講時間規(guī)定在5——8分鐘以內(nèi)，要求脫稿（1分）

　　十二：前期工作：1、寫好活動策劃書及廣播稿,及報名用的`海報

　　2、利用晚自習(xí)時間，到各個班級里宣傳

　　3、統(tǒng)計出報名的同學(xué)的聯(lián)系方式，及時通知他們比賽的地點(diǎn)及時間，布置好比賽的場地。

活動策劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次夏令營活動以促進(jìn)友情、增進(jìn)了解、培養(yǎng)自信、愉悅身心為宗旨，開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，引導(dǎo)學(xué)生初步適應(yīng)學(xué)校的`管理模式和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時加深對職業(yè)教育的理解。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、工作分工安排

　　1、學(xué)生管理組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　任務(wù)：

　�、傧牧顮I班主任、安全值日員分工安排；

　　②寢室安排、就寢管理、校園衛(wèi)生、紀(jì)律管理；

　�、劬S持大型活動秩序，安全知識講座，法制教育。

　　實(shí)施：學(xué)生處、辦公室、醫(yī)務(wù)室、各班班主任

　　(2)公寓樓層管理

　　男生公寓：xxx

　　女生公寓：xxx

　　2、招生、留生組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　任務(wù)：

　�、倥c各招生組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)絡(luò)溝通，招生人員工作量核算、接送新生車船費(fèi)核算；

　�、诜值赜蚪M織學(xué)生座談會，做好穩(wěn)定新生工作；

　　③留生宣講(含專業(yè)介紹)：xxx

　�、芸腿私哟�，食宿安排。

　　⑤柘溪船碼頭新生接待：梁竟平龍衛(wèi)和

　　實(shí)施：招生就業(yè)處、總務(wù)處、招生組長、各班班主任

　　4、文娛活動策劃、實(shí)施組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　任務(wù)：

　　①游藝活動

　�、趲熒�聯(lián)誼晚會

　�、垠艋鹜頃�

　　5、日常管理組

　　組長：xxx

　　任務(wù)：

　　(1)常規(guī)工作安排

　�、傩律鷪蟮�、編班、注冊，新生入學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計；

　�、谧飨�安排、教室安排、教師講課講座及坐班安排；

　�、巯牧顮I教學(xué)、活動編排與協(xié)調(diào)，夏令營工作人員考勤登記；

　�、芙虒W(xué)活動安排：

　　文學(xué)講座(欣賞)：xx學(xué)校網(wǎng)站瀏覽(綠色網(wǎng)吧)

　　歌曲教唱、電影欣賞：xx(組長)

　　(2)體育活動安排

　�、侔魏淤�

　�、诩�體行走比賽

　�、奂�體舞排練

　�、芗�體跳繩比賽

　　⑤登山比賽

　�、耷蝾惐荣�

　　實(shí)施：教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、辦公室、藝體組、各班班主任

　　6、宣傳接待組

　　組長：xx

　　任務(wù)及分工：

　�、傩麄鞑贾茫簻�(zhǔn)備好歡迎詞，標(biāo)語、橫幅、操場圍欄插上彩旗等。

　�、谕ㄓ崍蟮雷珜憽⑿侣剤D片采集、制作視頻資料等

　�、巯牧顮I工作人員的協(xié)調(diào)與安排。

　　實(shí)施：辦公室、招生就業(yè)處、團(tuán)委

　　7、后勤保障組

　　組長：xx

　　任務(wù)：

　�、俳淌艺n桌椅準(zhǔn)備與整理，公寓、教學(xué)樓門窗維修；

　�、陲嬘盟�、熱水、生活用水供應(yīng)、電路維護(hù)、食堂餐飲服務(wù)；

　　③收費(fèi)與車費(fèi)審核兌付；

　�、馨l(fā)放學(xué)生餐票。

　　⑤學(xué)生被子發(fā)放

　　8、志愿者管理組

　　組長：xx

　　任務(wù)：

　�、僦驹刚哌x拔與培訓(xùn)；

　�、谥驹刚吖芾�；

　　③志愿者工作安排。

　　實(shí)施：團(tuán)委、學(xué)生處、班主任

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、夏令營活動時間：6月18日----6月22日

　　2、夏令營工作人員實(shí)行簽到坐班制(除校外接待)。

　　20xx年夏令營活動方案9篇活動方案上午到校--7：30前離校--11：50后

　　下午到校--2：30前離校--5：30后

　　晚上：按活動需要，相關(guān)人員按要求到位。

　　3、課務(wù)、講座、班會、集會、競賽、文體活動等由教務(wù)處與各塊負(fù)責(zé)人協(xié)商后按時排表公布在校教務(wù)處門口，當(dāng)天活動在先一天公布。

　　4、每天下午4：30在科教樓三樓行政會議室召開各塊口組長碰頭會，總結(jié)當(dāng)天情況，安排第二天工作。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　為了迎接我院新生的到來，學(xué)校通過舉辦此次達(dá)人秀活動，主要是給大一新生一個展現(xiàn)才華，張揚(yáng)個性，鍛煉自我的平臺，展現(xiàn)出大學(xué)生的獨(dú)特魅力，陶冶情操，同時豐富我們的校園活動。

　　二、活動對象

　　全院學(xué)生，以系部為單位，以組合或個人名義參賽

　　三、活動時間

　　20xx年11月(具體時間待定)

　　四、活動地點(diǎn)

　　圖書館前面的空地

　　五、活動目的

　　希望通過此次活動，濃厚的校園文化氛圍，能豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)掘文藝等各類人才，給同學(xué)們提供一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們藝術(shù)欣賞水平，陶冶性情，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎(chǔ)，將來為社會做貢獻(xiàn)。

　　六、活動口號

　　展現(xiàn)個人風(fēng)采，弘揚(yáng)烈火青春

　　七、活動宣傳

　　前期宣傳：時間(待定)

　　1、宣傳橫幅2條(掛在兩個飯?zhí)瞄T口)

　　2、宣傳單500份

　　主要內(nèi)容：本次活動內(nèi)容簡介及注明獎項(xiàng)設(shè)置及獎品。

　　宣傳方式：在學(xué)院各個班、校道上，及學(xué)生公寓內(nèi)派發(fā)。

　　3、宣傳海報10張

　　宣傳內(nèi)容：活動內(nèi)容簡介、主辦單位和承辦單位、報名方式，報名截止時間及預(yù)計的'初賽時間。

　　宣傳地點(diǎn)：

　　a)飯?zhí)瞄T口的宣傳欄。

　　b)a、b棟公寓樓下

　　補(bǔ)充：

　　報名方式：

　　1、報名表由各班文娛委員收齊，然后交到財經(jīng)系組織部部長，(報名表注明姓名、班級、聯(lián)系方式、參賽作品名稱)

　　2、參賽作品可以是歌舞、口技、小品、話劇等形式，但要求健康，積極向上

　　八、活動流程

　　賽事安排

　　a：初賽(時間待定)

　　賽前安排:

　　1、比賽前組織部部署好會場;

　　2、邀請?jiān)u委，確定選手次序，并將名單公布出來(提前3天);

　　3、安排在賽場外的咨詢?nèi)�，�?fù)責(zé)接待選手并選手提出的問題作出解釋

　　4、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。

　　5、音響設(shè)備的調(diào)試及相機(jī)的準(zhǔn)備

　　比賽流程：

　　1、主持人宣講開場白并向大家介紹評委;

　　2、主持人宣布比賽開始，選手依次表演自己的作品，將五名選手分為一組，在一組參賽選手表演完之后作出統(tǒng)分，并在下一組表演完畢后宣布成績;

　　3、當(dāng)所有選手表演完后，每個賽場的工作人員統(tǒng)計出成績并當(dāng)場確定入圍名單;

　　4、主持人宣布比賽結(jié)束，評委及參賽人員退場;

　　5、工作人員整理賽場;

　　人員安排：

　　1、負(fù)責(zé)人4名

　　2、賽場主持人2名

　　3、會場布置人員8名

　　4、會場秩序維持人員5名

　　5、話筒傳遞人員2名

　　6、攝影記錄人員2名

　　7、賽場外咨詢、簽到人員2名

　　b：決賽(時間待定)

　　賽前安排：

　　1、聯(lián)系好當(dāng)晚將出席的評委及嘉賓

　　2、文體策劃部提前兩天買好獎品及活動用品。

　　3、組織部事先將晉級復(fù)賽人員的名單擬定好，然后準(zhǔn)備好抽簽卡片，通知選手提前30分鐘到場抽簽;

　　4、相關(guān)工作人員提前60分鐘到場，按所分配任務(wù)各司其職;

　　5、紀(jì)檢部工作人員維持好會場秩序。

　　6、安排禮儀小姐接待到場的評委及嘉賓。

　　7、安排禮儀小姐引導(dǎo)選手入場。

活動策劃 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索紙的秘密的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力和初步的比較探究的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒通過操作、游戲感知紙的特性，了解紙?jiān)谏�活中的�?yīng)用。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干，彩色筆水若干、小盤五個、磁帶一盤美術(shù)作品展板若干

　　活動重點(diǎn)：通過操作和游戲感知紙的特性

　　活動難點(diǎn)：了解紙?jiān)谏�活中的�?yīng)用

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入：下雪了

　　1、通過撕雪花片、團(tuán)雪球、做彩色雪球以及小實(shí)驗(yàn)：紙的燃燒等活動引導(dǎo)幼兒初步了解紙的特性。

　　2、討論、小結(jié)

　　通過幼幼、師幼之間的討論了解紙易撕、易皺、易吸水、易燃燒的特性，根據(jù)紙的特性知道在生活中我們應(yīng)該怎樣愛惜紙張。

　　二、結(jié)合生活實(shí)際擴(kuò)展知識

　　1、在生活中你還見到過什么樣的紙？請幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際以及提供的各種各樣的`紙進(jìn)行介紹。

　　2、教師結(jié)合生活介紹特殊的紙。

　　3、介紹紙的發(fā)明者：東漢時期的蔡倫

　　三、游戲《假如我是一張紙》

　　四、活動延伸：我們都應(yīng)該愛護(hù)紙，把撕的雪花片撿起來扔到垃圾箱。

活動策劃 篇5

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．多媒體課件。

　　2．學(xué)生自制白兔、小鳥、小馬等頭飾。

　　活動過程：

　　(一)設(shè)情境導(dǎo)入

　�。ㄒ魳蜂秩荆┙裉�，老師想和小朋友們一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？但是我們一路上會碰到許多困難和危險，大家怕不怕？

　　(二)勇攀高山

　　1．教師：現(xiàn)在我們白兔隊(duì)、小鳥隊(duì)、小馬隊(duì)三隊(duì)人馬出發(fā)了。（課件：高山）��？大山擋住了我們的去路，怎么辦？

　　2．（課件）三個小隊(duì)提出6個問題以上就可以過關(guān)。

　�。ㄎ以O(shè)計這個環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。且學(xué)生又較喜歡課件中的小動物，這樣會更有興趣。）

　　(三)過沼澤地

　　1．教師：不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？

　　2．（課件）回答鱷魚的問題：

　�。�1）為什么企鵝只生活在南極？

　�。�2）什么鳥是世界上最大的鳥？它們跑得快嗎？

　�。�3）松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？

　　（4）怎樣知道魚的年齡？

　　3．各小隊(duì)答題，過沼澤地。

　　這是本堂課中的第二關(guān)，讓學(xué)生接近科學(xué)，挖掘他們潛在的`知識，并讓他們闖關(guān)，獲得成功的喜悅，培養(yǎng)他們勤學(xué)的興趣。

　　(四)渡海

　　1．教師：一路上真是困難重重，這不，前面又是波濤洶涌的大海，攔住了大家的去路。

　　2．（課件）海龜出題：

　�。�1）怎樣知道樹的年齡？

　　（2）為什么貓的胡子不能剪？

　　（3）大雁為什么排成“人”字形或“一”字形飛行？

　　（4）小烏龜是怎么出生的？

　　3．各小隊(duì)答題，過海。

　　滿足學(xué)生繼續(xù)闖關(guān)的愿望，讓他們繼續(xù)在知識的海洋中遨游。

　　(五)巧過大森林

　　1．教師：走進(jìn)大森林真容易迷路。

　　2．（課件）大象出題：

　�。�1）生病時為什么要多喝水？

　�。�2）為什么不能養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣？

　�。�3）為什么指甲會長個不停？

　�。�4）用手揉眼有什么不好？

　　3．各小隊(duì)答題，穿越大森林。

　　進(jìn)一步深入生活，讓學(xué)生注意生活中的細(xì)節(jié)，并使得懂了的同學(xué)能夠展示自己平時積累的成果，讓不會的學(xué)生獲得新知。

　　(六)過護(hù)城河

　　1．教師：��！科學(xué)寶殿終于到了，可是外面還有護(hù)城河，這可怎么辦��？

　　2．大輪船為什么會浮在水面上？

　　3．問題、答問題，闖關(guān)。

　　在本堂課的高潮，我趁熱打鐵，出示難度較高的問題，使得學(xué)生明白自己還有許多知識需要學(xué)習(xí)。

　　(七)進(jìn)寶殿

　　1．教師：哇！終于到了！多美��！

　　2．大家一路上過關(guān)斬將，你們現(xiàn)在最想說什么？

　　抓住學(xué)生熱情高漲時進(jìn)行思想教育：努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。

　　(八)寶殿狂歡

　　讓學(xué)生在闖過那么多困難和危險后充分燃燒內(nèi)心激情的火焰，為本堂課畫上一個圓滿的句號。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　近來，有許多同學(xué)反映食堂的飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生安全有問題，對食堂有許多意見和建議。同時，食堂經(jīng)理也歡迎同學(xué)們來食堂參觀，并提出自己的意見或建議，進(jìn)而希望能改善食堂的質(zhì)量問題。

　　二、活動目的

　　增強(qiáng)經(jīng)理與學(xué)生的交流與溝通，幫助經(jīng)理了解學(xué)生的需求及建議進(jìn)而改善食堂質(zhì)量，同時也讓同學(xué)們了解食堂的

　　三、活動意義

　　在輿論力量上，對我校的名譽(yù)的提升有很大的作用，特別是我校更名后的形象名譽(yù)；在安全考慮，食堂辦好，有效防止了有些學(xué)生嫌食堂質(zhì)量不好而出外面吃不健康的東西，保障了學(xué)生的安全；在經(jīng)濟(jì)效益方面，學(xué)生都在食堂吃飯可以為食堂帶來更多的收益；在員工層面上，食堂的名聲好了，員工的心情好，效率高。

　　四、活動目標(biāo)

　　讓同學(xué)們知道，有意見或建議可以提，有地方提，有渠道提，讓食堂更好的服務(wù)于同學(xué)，做一個同學(xué)們心中滿意的食堂，讓同學(xué)們吃的安心，吃的放心。

　　五、活動對象

　　武漢輕工大學(xué)全體師生

　　主辦單位：校團(tuán)委 武漢輕工大學(xué)學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：校學(xué)生會各部門

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1、前期宣傳使用的桌子兩張，音響一個，宣傳單300份。

　　2、活動中使用的抽獎箱及小紙團(tuán)（其中五張有個“食”字，為中獎的小紙團(tuán)，有獎品），桌子一張及兩張凳子，經(jīng)理的名牌

　　3、與食堂經(jīng)理約定好時間并向其說明抽獎的操作及獎項(xiàng)的設(shè)置，還有食堂參觀的有關(guān)細(xì)節(jié)及問題，并詢問經(jīng)理意見

　　4、做好外場宣傳所需的場地的申請和審批，并進(jìn)行相應(yīng)的布置，使活動能跟好的為同學(xué)們所知

　　5、做好所需的工具，宣傳中所需的宣傳單、海報、展板、錄音稿，外場宣傳音響話筒等的準(zhǔn)備

　　6、對本部門干事進(jìn)行經(jīng)理接待工作的專項(xiàng)培訓(xùn)，確保經(jīng)理接待工作的順利開展并保證工作人員的形象及面貌

　　7、分別針對各相應(yīng)地點(diǎn)的人員安排以及調(diào)配工作，做出人員安排

　　七、活動時間地點(diǎn)

　　時間：每學(xué)期的開學(xué)后的第10、16周的星期五中午12:00~12:30及下午17:00~17:30

　　地點(diǎn)：金銀湖校區(qū)食堂北門

　　八、活動宣傳

　　宣傳分為三個階段：前期、中期、后期

　　前期宣傳：

　　本期宣傳重點(diǎn)在于使經(jīng)理接待日活動以校學(xué)生會權(quán)益保障部承辦的形式進(jìn)入同學(xué)們的生活，讓更多的人能快速了解到其工作方式及高實(shí)用價值，擴(kuò)大權(quán)益保障部的宣傳面，以方便后續(xù)任務(wù)的進(jìn)行（時間開學(xué)后的第九周和第十四周）

　　1、微博宣傳：用貼近學(xué)生日常身邊的小事情為主，活動期間在利用團(tuán)委微博、學(xué)生會微博、學(xué)生會權(quán)保部微博及QQ說說大力宣傳經(jīng)理接待日活動，說說食堂卻是有地方需要改進(jìn)，從而引起同學(xué)們的共鳴

　　2、展板宣傳：與宣傳部溝通制作宣傳板（主要內(nèi)容包括經(jīng)理接待日活動的方式及地點(diǎn)還有和經(jīng)理提建議的基本禮貌順帶食堂參觀的內(nèi)容，重要的是要突出能吸引同學(xué)們的內(nèi)容，提出了建議并能親眼看看食堂的真正洗菜做菜的流程，還能抽獎得飯票），展板共兩塊，食堂北門一塊，食堂的西門一塊，外場時兩塊一起放

　　3、下班宣傳：校權(quán)益保障部和各院生活部合作，加強(qiáng)與院系的交流溝通，全力配合校學(xué)生會的工作，同時在各班發(fā)放共70份宣傳單，其中包含有經(jīng)理接待日活動的工作方式、抽獎的操作說明

　　4、外場宣傳：工作人員在外場宣傳地點(diǎn)分發(fā)宣傳單，介紹經(jīng)理接待日的工作方式及相關(guān)說明

　　5、橫幅宣傳：橫幅的內(nèi)容主要包括經(jīng)理接待日的時間及地點(diǎn)，將橫幅掛在顯眼的地方，加大宣傳力度

　　6、LED顯示屏：在文管樓的led顯示屏上滾動的播放有關(guān)經(jīng)理接待日的相關(guān)信息并簡單的介紹經(jīng)理接待日的工作方式

　　7、廣播宣傳：與校廣播臺溝通交流，并將寫好的廣播稿交給廣播臺（內(nèi)容包括經(jīng)理接待日的時間及地點(diǎn)還有工作方式，可以用抽獎的方式來吸引同學(xué)們的興趣），讓其在一段時間內(nèi)進(jìn)行廣播

　　中期宣傳：

　　本期宣傳重點(diǎn)在于向同學(xué)們公布一段時間的工作成果（第十周活動的工作成果），加強(qiáng)同學(xué)們對我們的信任，深入同學(xué)們生活，并收集同學(xué)們的意見。（時間：十一周）

　　1、 下寢室:下寢室以做調(diào)查的形式調(diào)查同學(xué)們對于我們工作的意見及對食堂的建議

　　2、 食堂調(diào)查：在食堂對同學(xué)們進(jìn)行問卷調(diào)查，詢問同學(xué)們的意見及建議對食堂改善的感受

　　3、 黑板宣傳：利用食堂學(xué)生窗口黑板公布平臺成果，學(xué)生意見，工作照片，經(jīng)理將要做出的改變以及承諾。

　　4、 網(wǎng)絡(luò)宣傳：定時更新權(quán)保部微博，如對食堂有什么問題請及時跟我們?nèi)〉寐?lián)系，微博征集同學(xué)們對食堂的意見及可改進(jìn)的地方，促進(jìn)食堂經(jīng)理做進(jìn)一步的.完善

　　后期宣傳：

　　本期宣傳重點(diǎn)在于對這一學(xué)期的活動計劃實(shí)施的總結(jié)。(時間：第十六周)

　　1、 部門內(nèi)部總結(jié)：對這一學(xué)期活動的總結(jié)，新一學(xué)期活動的展望，并對相關(guān)資料進(jìn)行存檔

　　2、 黑板宣傳：利用食堂學(xué)生窗口黑板公布勞動成果，學(xué)生意見，工作照片，將要做出的努力以及承諾，感謝同學(xué)們長期以來對我們部門工作的支持。

　　3、 微博宣傳：展示活動的勞動成果，食堂改善的地方，感謝同學(xué)們的支持，下學(xué)期依然還有經(jīng)理接待日的活動

　　九、活動期間

　　1、首先食堂經(jīng)理與工作人員在食堂于三十分鐘前共餐，餐后相關(guān)人員咨詢經(jīng)理意見并做好記錄

　　2、在經(jīng)理接待處擺好桌子和凳子還有經(jīng)理的名牌，并準(zhǔn)備好筆和筆記本，旁邊放置好前期的經(jīng)理接待日活動的宣傳板

　　3、留一個記錄的工作人員與經(jīng)理在一樓食堂北門聽取同學(xué)們的建議或意見

　　4、記錄的工作人員記錄好問題與建議以及經(jīng)理的處理辦法（如當(dāng)時經(jīng)理未給出處理方法，可先記下，活動過后詢問解決方案），同時詢問該同學(xué)是否愿意參加后期的食堂參觀活動，愿意參加食堂參觀活動的同學(xué)需留下電話號碼給記錄的工作人員，以便到時聯(lián)系，然后將此同學(xué)移至抽獎相處抽獎

　　5、在經(jīng)理接待處還有一個管理抽獎箱的工作人員，其對抽獎箱進(jìn)行管理，對于抽中含有食字紙團(tuán)的同學(xué)即可獲得有食堂提供的周末中一天的飯票一張，管理人員進(jìn)行登記，管理抽獎箱的工作人員在管理抽獎同時，可對秩序進(jìn)行一定的維護(hù)

　　6、其余的工作人員進(jìn)食堂和在食堂一樓西門進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，咨詢同學(xué)們的意見并詢問其是否愿意參加后期食堂參觀的活動，如愿意則幾下其聯(lián)系方式，帶其到經(jīng)理接待處將姓名及聯(lián)系方式交給記錄的工作人員，并讓其進(jìn)行抽獎

　　7、負(fù)責(zé)調(diào)查的工作人員要注意需要的是同學(xué)們的意見或建議，并且要注意這些意見或建議的可行性，如其所提的意見或建議脫離實(shí)際則可不必記錄，但是仍然要尊重同學(xué)，認(rèn)真的聽

　　8、工作將要結(jié)束時（在結(jié)束前五分鐘）負(fù)責(zé)記錄的工作人員要將剛才經(jīng)理未解決的問題進(jìn)行詢問，并記錄好，進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查的工作人員將向同學(xué)們收集到的建議及意見反饋給經(jīng)理，同樣記錄的工作人員進(jìn)行記錄

　　9、工作結(jié)束時與經(jīng)理核對中獎人員的名單，并感謝經(jīng)理對我們工作的大力支持，咨詢經(jīng)理對我們這次活動的評價和建議，讓我們可以在以后做的更好

　　十、活動后期

　　1、負(fù)責(zé)記錄的工作人員將記錄的建議或意見及經(jīng)理的解決方法（如當(dāng)場經(jīng)理未提出解決方法的結(jié)束后咨詢經(jīng)理）還有相關(guān)參加食堂參觀活動人員的名單交予活動負(fù)責(zé)人

　　2、活動負(fù)責(zé)人整理好資料交予宣傳部，制作成果展示板，并注明我部的聯(lián)系方式，對食堂有建議或意見要提可以通過與經(jīng)理之間溝通和反映到相關(guān)學(xué)生會部門來實(shí)現(xiàn)，這一次沒有提，還有下一次，也可與我們聯(lián)系

　　3、部門相關(guān)負(fù)責(zé)人將此活動的資料整理好，并對資料進(jìn)行存檔，并對活動進(jìn)行總結(jié)和評價，并寫出對下次活動的展望

　　4、做好后期食堂的監(jiān)督及信息收集工作，督促食堂進(jìn)行改善，積極接受同學(xué)們的再次建議

　　5、保存并記錄好要參加食堂參觀的人員的聯(lián)系方式，對于這些同學(xué)都是真心的對食堂的改進(jìn)有很大的期望的，所以一定要好好保存其資料

　　十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

　　活動負(fù)責(zé)人：黃銀、彭聞

　　主要參加者：權(quán)保部全體干事及秘書處李雨橋

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳單 300*0.2

　　橫幅 5*10

　　進(jìn)行記錄的筆記本和筆 2+2

　　總費(fèi)用 114

　　十三、 應(yīng)急預(yù)案

　　1、如出現(xiàn)有同學(xué)不敢問，工作人員可以上前咨詢記錄，并詢問是否要參加食堂參觀活動，鼓勵同學(xué)們積極的提建議

　　2、如果食堂門口太擁擠，可以將桌子搬到北門對面的地方

　　3、如果需要提問的人太多，管理抽獎的工作人員必須管理好其秩序，然后可以調(diào)配一個人過經(jīng)理接待處對來提問的同學(xué)的問題進(jìn)行記錄，稍后咨詢經(jīng)理回答

　　4、如果經(jīng)理在途中有事，要離開，可由負(fù)責(zé)記錄的工作人員進(jìn)行問題或建議的記錄等經(jīng)理回來再咨詢解決方法

　　5、如果記錄的工作人員有事，則由管理抽獎的工作人員暫時進(jìn)行記錄

　　6、如有態(tài)度惡劣的同學(xué)來向經(jīng)理提意見，在旁的工作人員要對同學(xué)進(jìn)行勸阻，以免其對經(jīng)理造成傷害

　　十四、注意的問題及細(xì)節(jié)

　　1、 工作人員待人要禮貌，熱情，真誠

　　2、 工作人員必須帶工作證

　　3、 盡量對剛吃完飯的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查

　　4、 如果可以，陪同學(xué)邊走邊調(diào)查

　　5、 工作人員在活動開始和結(jié)束是都要尊重經(jīng)理，并對同學(xué)們強(qiáng)調(diào)要尊重經(jīng)理

　　十五、可行性分析

　　從學(xué)生層面，學(xué)生們渴望有一個讓自己滿意的食堂，發(fā)現(xiàn)食堂現(xiàn)在的問題或想到好的建議后，都想能夠有方法或渠道來直接或間接的反映到經(jīng)理那兒去；從食堂方面，樂于聽取同學(xué)們的意見或建議；從學(xué)校的層面來說，學(xué)校希望同學(xué)和食堂之間能達(dá)到一種融洽和睦的關(guān)系

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