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光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備1
一、活動(dòng)主題：
不剩一粒，不棄一粥，節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)，從我做起
二、活動(dòng)目的。
全校同學(xué)不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要做“光盤行動(dòng)”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動(dòng)”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人” 。從學(xué)校到家庭再到社會(huì)，通過小手拉大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長(zhǎng)向“浪費(fèi)”說不。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚�上活動(dòng)。
1、倡議活動(dòng)。在各中隊(duì)微信群，推送學(xué)�！皡栃星趦�節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”倡議書，各隊(duì)員及家長(zhǎng)在中隊(duì)微信群接龍承諾：我承諾，我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”。（全校中隊(duì)xx月xx日完成）
2、學(xué)習(xí)“節(jié)儉小知識(shí)”，爭(zhēng)當(dāng)合格小隊(duì)員。通過多種方式學(xué)習(xí)了解“勤儉、節(jié)約、浪費(fèi)”的小知識(shí)，用自己喜歡的.方式，表達(dá)“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的決心，爭(zhēng)做新時(shí)代少先隊(duì)員。 。（劉國(guó)帥級(jí)部，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
3、 “發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達(dá)人” 。用自己喜歡的方式，記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。（劉霞級(jí)部完成，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
4、 “加入光盤族，對(duì)“浪費(fèi)”說不”！讓隊(duì)員以照片加文字的形式（一個(gè)小片段即可），說一說自己的“光盤”故事。（吳海芝級(jí)部完成，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
5、展示“勤儉節(jié)約行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)” 。選擇“讀、寫、做、畫、唱”中的一種或幾種方式，展示自己“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的行動(dòng)。（張華、段鳳華級(jí)部完成。各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
�。ǘ┚�下活動(dòng)。
1、教師集合學(xué)習(xí)期間，柏校長(zhǎng)宣讀倡議書，學(xué)校教師在“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”條幅上簽名承諾。
2、召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的主題班會(huì)。開學(xué)第一周，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課，召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的主題隊(duì)會(huì)。屆時(shí)，將主題隊(duì)會(huì)及時(shí)制作美篇宣傳，有自己中隊(duì)公眾號(hào)的公眾號(hào)宣傳。將主題隊(duì)會(huì)備課交徳工處，隊(duì)會(huì)圖片上傳至學(xué)校qq相冊(cè)，宣傳美篇或者公眾號(hào)推送到各中隊(duì)微信群及學(xué)校微信群。
3、走進(jìn)社區(qū)，開展“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”宣傳。（暫定五年級(jí)級(jí)部中隊(duì)參與）。
�。ㄈ┓e極參與學(xué)習(xí)、留言、 投稿活動(dòng)。
1、做好“青春校園”微信關(guān)注留言活動(dòng)。團(tuán)市委、市少工委xx月xx日（周二）通過“青春校園”發(fā)出《從我做起、即可做起，爭(zhēng)做“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”小先鋒》倡議，全市各級(jí)少先隊(duì)組織要積極行動(dòng)起來，廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播，引導(dǎo)少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)踐行厲行節(jié)約新風(fēng)尚，同時(shí)鼓勵(lì)少先隊(duì)員在“青春校園”微信倡議下方，通過一句留言表表小決心、曬曬小行動(dòng)。留言時(shí)要注明學(xué)校+中隊(duì)+姓名，團(tuán)市委、市少工委將擇優(yōu)遴選100條留言在“青春校園” 微信公眾號(hào)展示交流。
2、掃描圖中二維碼，關(guān)注齊魯少年，參與“光盤達(dá)人”召集中，速來接招投稿活動(dòng)。
光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備2
一、活動(dòng)名稱：
“光盤”行動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
拒絕舌尖上的浪費(fèi)
三、活動(dòng)背景：
在糧食相對(duì)充沛的這個(gè)時(shí)代，發(fā)達(dá)的地區(qū)每頓飯的浪費(fèi)量大約為當(dāng)頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識(shí)低下，對(duì)種糧人勞動(dòng)成果不尊重的表現(xiàn)。在2012年的世界糧食日里，國(guó)家糧食局首次向全國(guó)糧食干部職工發(fā)起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)”。為此我們要找回一種對(duì)于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動(dòng)”響應(yīng)號(hào)召。
四、活動(dòng)目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應(yīng)社會(huì)呼喚節(jié)約型校園的號(hào)召，倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強(qiáng)大家的節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動(dòng)�！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
五、活動(dòng)單位：
1、主辦單位：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)
2、承辦單位：院團(tuán)委組織部
3、協(xié)辦單位：院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)總隊(duì)
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月11—13日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
托普學(xué)院第三食堂
八、活動(dòng)對(duì)象：
托普學(xué)院全體人員
九、活動(dòng)形式：通過宣傳海報(bào)、學(xué)院廣播臺(tái)和記者團(tuán)的宣傳，以及記者團(tuán)通過采訪與活動(dòng)參與者的互動(dòng)，喚醒同學(xué)們內(nèi)心對(duì)糧食的珍惜。
十、活動(dòng)流程：
1、前期工作：
�、儆孟鄼C(jī)記錄學(xué)院食堂就餐時(shí)浪費(fèi)食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻，并與活動(dòng)開展時(shí)播放。
�、谟尚麄鞑拷M織相關(guān)宣傳工作，制作海報(bào)（海報(bào)可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達(dá)到前期宣傳的目的。海報(bào)種類：一張大海報(bào)，其他的以小海報(bào)為主）并申請(qǐng)張貼海報(bào)，可貼于寢室樓下、活動(dòng)中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動(dòng)。
�、厶崆�3天（4月8日）開始在一、三食堂前開展支持光盤行動(dòng)的簽名活動(dòng)（事先準(zhǔn)備兩條橫幅）。
�、苤谱鞔砘顒�(dòng)的小貼紙，送給給報(bào)名參加者。
�、菰诨顒�(dòng)正式開展前一個(gè)星期聯(lián)系院記者團(tuán)，請(qǐng)其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費(fèi)糧食的畫面，將此做一個(gè)照片展，展出在三食堂前。
�、拚�(qǐng)記者團(tuán)的同學(xué)在活動(dòng)當(dāng)天到三食堂采訪觀看照片展的'同學(xué)對(duì)殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法；在校園各新聞?shì)d體上報(bào)道本次活動(dòng)。
�、咴�4月11日活動(dòng)開展當(dāng)天與青隊(duì)進(jìn)行溝通聯(lián)系，將本次活動(dòng)與青隊(duì)的文明就餐活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。
�、� 4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動(dòng)倡議書。
�、嵊蓪W(xué)生會(huì)組織，通過學(xué)習(xí)部或班級(jí)的宣傳委員利用晚自習(xí)時(shí)間在班上不定期宣傳此項(xiàng)活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極投入到“光盤行動(dòng)”活動(dòng)中去。
2、中期工作：
�、僭诨顒�(dòng)中心旁的大道上擺放宣傳“光盤”的海報(bào)，在活動(dòng)開始到結(jié)束每一天都要展出（除特殊情況），并派人員進(jìn)行展出和回收工作。
②在三食堂前開展照片展（展出記者團(tuán)抓拍的浪費(fèi)行為的照片）。
③提前一天到食堂試播視頻（內(nèi)容為前期制作的浪費(fèi)或節(jié)約行為的視頻）。
④活動(dòng)當(dāng)天10點(diǎn)開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時(shí)長(zhǎng)在（5—10分鐘）輪回播放。
�、輰�(duì)被記者團(tuán)采訪的同學(xué)送出代表本次活動(dòng)的小貼紙。
�、迏f(xié)助記者團(tuán)完成對(duì)活動(dòng)的報(bào)道。
�、哐�(qǐng)廣播站共同參與我們的活動(dòng)，在廣播時(shí)段幫助我們進(jìn)行“光盤行動(dòng)”的廣播宣傳。
3、活動(dòng)后期：
�、僬{(diào)查活動(dòng)影響。
�、� 總結(jié)該活動(dòng)。
�、蹖⒑灪妹臋M幅等物品交由院團(tuán)委存檔。
�、苊恳惶斓幕顒�(dòng)結(jié)束后，清理好現(xiàn)場(chǎng)。
⑤邀請(qǐng)記者團(tuán)和活動(dòng)人員拍照記錄。
�、薨延浾邎F(tuán)的一些報(bào)道及活動(dòng)其他的資料進(jìn)行存檔。
十一、注意事項(xiàng)：
�、僭趫�(bào)名時(shí)將活動(dòng)參與詳情（日期、地點(diǎn)、要怎么做）告訴報(bào)名者。
�、诤�(bào)、小貼紙?zhí)崆?天準(zhǔn)備好。
③海報(bào)的放出與收回，由專人負(fù)責(zé)。
�、芑顒�(dòng)開始前的1小時(shí)就將海報(bào)擺放到指定位置，在電視上開始進(jìn)行視頻輪播。
�、荽舜位顒�(dòng)在12大部門之間也大力宣揚(yáng)，最好各部門都能有人參加。
�、薮韰⒓踊顒�(dòng)的小貼紙制作一定要做到簡(jiǎn)潔而又美觀。
�、邽榱颂岣呋顒�(dòng)的流暢性與整體效果，提前對(duì)青隊(duì)活動(dòng)當(dāng)天參加人員的行為規(guī)范進(jìn)行一定要求（注意微笑掛嘴邊）。
�、嘣谡拱�、公告欄處張貼海報(bào)需向?qū)W校申請(qǐng)。
�、峄顒�(dòng)過程中，活動(dòng)人員必須帶工牌，帶袖章，衣著整潔。
�、饣顒�(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將公共物品歸還原處。
光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備3
活動(dòng)背景：
最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。俗話說：“民以食為天”，糧食對(duì)人類來說實(shí)在是太重要了。雖說經(jīng)濟(jì)提高了，但是因饑餓虛脫甚至死亡的人不是沒有的。然而，隨著人們生活水平的提高，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象很嚴(yán)重。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約糧食。
活動(dòng)目的：
通過開展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們愛惜糧食的'意識(shí)，提高節(jié)約糧食的自覺性，進(jìn)一步引導(dǎo)人們向“懂得節(jié)約才幸�！挠^念轉(zhuǎn)變，使節(jié)約糧食的理念深入每一個(gè)人的腦海中，共同構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
在活動(dòng)前幾天去學(xué)校食堂或者周邊地區(qū)隨機(jī)拍些浪費(fèi)糧食的照片，制作展板、海報(bào)；征集有關(guān)節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)；印倡議書；制作小禮品；制作相關(guān)宣傳片。在食堂、飯店等粘貼宣傳海報(bào)。
�。ǘ┗顒�(dòng)開展
1、“我光盤，我驕傲”———設(shè)點(diǎn)宣傳
宣傳地點(diǎn)：意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
宣傳形式：發(fā)放倡議書、在展板上貼出各類照片、標(biāo)語(yǔ)，以及一些關(guān)于光盤行動(dòng)的報(bào)道，播放宣傳片。
2、“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”———萬(wàn)人簽字活動(dòng)
簽字地點(diǎn)：意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
簽字形式：邀請(qǐng)群眾一起倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，一起在橫幅上簽字
3、“學(xué)做光盤族”———知識(shí)競(jìng)賽
比賽地點(diǎn)：意大利廣場(chǎng)、炎黃廣場(chǎng)等人流多的地方。
比賽形式：有關(guān)節(jié)約糧食的知識(shí)搶答，凡是答對(duì)者贈(zèng)送小禮品。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：照片，展板，海報(bào)，卡片，傳單，禮品等
活動(dòng)總結(jié)：參與活動(dòng)的要做好活動(dòng)總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展。
附件：【拒絕舌尖上的浪費(fèi)】倡議書
我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，每年倒掉2億人一年的口糧。而在西亞斯，僅一餐飯，我們學(xué)生食堂就要收集數(shù)十桶殘羹剩飯。為此，我們向全校發(fā)出“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的倡議。
你只吃到飄香的飯菜，卻沒想過農(nóng)民的“面朝黃土背朝天”；你有你的美食標(biāo)準(zhǔn)，我有我的用餐原則；你否定飯菜，只因不合胃口，我決定吃到光盤，因?yàn)椤颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；你可以看輕我們的“光盤”決心，我們會(huì)證明這是眾志成城�！肮獗P”不單要“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，更得是“半絲半縷，恒念物力維艱”。那又怎樣，哪怕被冠以“小家子氣”之名，也要珍惜一米一粟。我是“光盤族”，我為自己代言。
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。我們不提倡“撐死也要吃”，但可以選擇“剩菜打包走”，更可以按自己的食量打飯，提醒阿姨別打太多�！俺怨獗P中餐，今天不剩飯”。我們是快樂的光盤族，我們是傳播正能量的光盤族。
讓我們積極做“光盤行動(dòng)”的參與者、推動(dòng)者、監(jiān)督者，將勤儉節(jié)約行為推廣，將奢侈浪費(fèi)行為摒棄和曝光。
從我做起，從今天開始，共同構(gòu)建美麗西亞斯。讓我們逐步影響到身邊的人，影響到其他高校，影響到整個(gè)社會(huì)。親，您愿意嗎？期待您加入“光盤族”！
光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備4
一、活動(dòng)主題：
不剩一粒，不棄一粥，節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)，從我做起
二、活動(dòng)目的。
全校同學(xué)不但要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的行動(dòng)表率，更要做“光盤行動(dòng)”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動(dòng)和監(jiān)督自己的父母、兄弟姐妹、親朋好友都參加到“光盤行動(dòng)”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人” 。從學(xué)校到家庭再到社會(huì)，通過小手拉大手，使同學(xué)們的節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園外，讓更多家長(zhǎng)向“浪費(fèi)”說不。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚�上活動(dòng)。
1、倡議活動(dòng)。在各中隊(duì)微信群，推送學(xué)�！皡栃星趦�節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”倡議書，各隊(duì)員及家長(zhǎng)在中隊(duì)微信群接龍承諾：我承諾，我踐行——“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”。（全校中隊(duì)xx月xx日完成）
2、學(xué)習(xí)“節(jié)儉小知識(shí)”，爭(zhēng)當(dāng)合格小隊(duì)員。通過多種方式學(xué)習(xí)了解“勤儉、節(jié)約、浪費(fèi)”的小知識(shí)，用自己喜歡的方式，表達(dá)“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的決心，爭(zhēng)做新時(shí)代少先隊(duì)員。 。（劉國(guó)帥級(jí)部，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
3、 “發(fā)現(xiàn)身邊的美——尋找身邊的“光盤達(dá)人” 。用自己喜歡的方式，記錄下身邊發(fā)現(xiàn)的節(jié)約故事。（劉霞級(jí)部完成，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
4、 “加入光盤族，對(duì)“浪費(fèi)”說不”！讓隊(duì)員以照片加文字的形式（一個(gè)小片段即可），說一說自己的`“光盤”故事。（吳海芝級(jí)部完成，各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
5、展示“勤儉節(jié)約行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)” 。選擇“讀、寫、做、畫、唱”中的一種或幾種方式，展示自己“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的行動(dòng)。（張華、段鳳華級(jí)部完成。各中隊(duì)做好宣傳，xx月xx日前發(fā)送到學(xué)校中隊(duì)微信群）
�。ǘ┚�下活動(dòng)。
1、教師集合學(xué)習(xí)期間，柏校長(zhǎng)宣讀倡議書，學(xué)校教師在“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”條幅上簽名承諾。
2、召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的主題班會(huì)。開學(xué)第一周，各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用少先隊(duì)活動(dòng)課，召開“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”的主題隊(duì)會(huì)。屆時(shí)，將主題隊(duì)會(huì)及時(shí)制作美篇宣傳，有自己中隊(duì)公眾號(hào)的公眾號(hào)宣傳。將主題隊(duì)會(huì)備課交徳工處，隊(duì)會(huì)圖片上傳至學(xué)校qq相冊(cè)，宣傳美篇或者公眾號(hào)推送到各中隊(duì)微信群及學(xué)校微信群。
3、走進(jìn)社區(qū)，開展“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)餐飲浪費(fèi)”宣傳。（暫定五年級(jí)級(jí)部中隊(duì)參與）。
（三）積極參與學(xué)習(xí)、留言、 投稿活動(dòng)。
1、做好“青春校園”微信關(guān)注留言活動(dòng)。團(tuán)市委、市少工委xx月xx日（周二）通過“青春校園”發(fā)出《從我做起、即可做起，爭(zhēng)做“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”小先鋒》倡議，全市各級(jí)少先隊(duì)組織要積極行動(dòng)起來，廣泛轉(zhuǎn)發(fā)傳播，引導(dǎo)少先隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)踐行厲行節(jié)約新風(fēng)尚，同時(shí)鼓勵(lì)少先隊(duì)員在“青春校園”微信倡議下方，通過一句留言表表小決心、曬曬小行動(dòng)。留言時(shí)要注明學(xué)校+中隊(duì)+姓名，團(tuán)市委、市少工委將擇優(yōu)遴選100條留言在“青春校園” 微信公眾號(hào)展示交流。
2、掃描圖中二維碼，關(guān)注齊魯少年，參與“光盤達(dá)人”召集中，速來接招投稿活動(dòng)。
光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，知道要愛惜糧食。
2、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》，并理解其含義。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
�。�1）事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。
�。�2）課件：一粒米的來歷
（3）面板、適量的面粉、盆、水。
�。�4）配樂詩(shī)：《憫農(nóng)》
活動(dòng)過程：
一、觀察談話：
這是誰(shuí)浪費(fèi)的
二、糧食來之不易
糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎？讓我們請(qǐng)水稻來說一說吧！
1、小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
2、演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四
你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁�？仔�?xì)觀察他們是怎樣插秧的。
3、出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？
4、出示場(chǎng)景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的`辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演。
5、教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié)，教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。
三、歌表演《憫農(nóng)》
四、和面
1、向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。
2、幼兒分組和面，教師巡回指導(dǎo)、幫助，及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。
3、讓幼兒分組討論和面難在哪里，并讓幼兒明白，雖然和面很不容易，可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。
五、討論：怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子
延伸活動(dòng)：
區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片，教育幼兒愛惜糧食。
通過兒歌《大饅頭，哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食，不剩飯，不掉飯粒。
光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。
2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
儒靈童教材
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。
2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。
教師提問：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？
故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。
3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？
4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：
（1）大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的？
（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？
（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？
5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫�；虿シ�，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。
教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。
三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。
四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱
小雞吃米粒
準(zhǔn)備：一些廢舊的.紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶
規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里�？凑l(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化
（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。
�。�2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。
�。�3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。
光盤行動(dòng)活動(dòng)宣傳策劃方案 必備7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理；
2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐禮儀。
核心要素：自己吃不用喂吃干凈不浪費(fèi)愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦
活動(dòng)準(zhǔn)備：提前熟悉故事《小豬請(qǐng)客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》
基本過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)
教師通過唐詩(shī)《憫農(nóng)》引出愛惜糧食的主題。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：
1、介紹糧食的來歷：
（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”
（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩(shī)，講解古詩(shī)大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。
古詩(shī)大意：“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽(yáng)，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里�？墒牵姓l(shuí)知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來的呢！”
�。�3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。
2、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》
（三）引歌套詞、古詩(shī)新唱
活動(dòng)延伸：
1、講故事《小豬請(qǐng)客》
通過故事《小豬請(qǐng)客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。
2、音樂游戲《我愛吃》
組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
3、開展“小小檢查員”活動(dòng)
邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。
家園互動(dòng)：
1、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐，家長(zhǎng)給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的'前提下，給孩子適量的飯菜。
2、家長(zhǎng)可利用假期，帶孩子郊游。并給孩子介紹農(nóng)作物的種植知識(shí)，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
注意事項(xiàng)：
如果幼兒因?yàn)樯眢w不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時(shí)，幼兒可以提前跟老師說明情況，使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費(fèi)。
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