實(shí)用的活動(dòng)策劃10篇[精]
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
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體驗(yàn)露營(yíng)帶來(lái)的享受，共慶端午。
二、活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年6月15日至16日（星期二下午出發(fā)）
地點(diǎn)：良鳳江
三、活動(dòng)的主要對(duì)象
黑鬼夫婦（團(tuán)長(zhǎng)），蛤蟆夫婦（常務(wù)理事），劉順世（世哥），莫彪（老舔），唐盛凱（肥仔），波仔。
四、活動(dòng)具體步驟
1、活動(dòng)前期工作
（1）6月14號(hào)晚上前黑鬼團(tuán)長(zhǎng)聯(lián)系落實(shí)好帳篷炊具及露營(yíng)具體地點(diǎn)，并通知其他成員。
�。�2）6月15號(hào)中午前準(zhǔn)備好所有的露營(yíng)所需物品附加15號(hào)當(dāng)晚的晚餐物品（燒烤，餃子，電筒，相機(jī)，娛樂工具，緊急醫(yī)藥，水，水果，飲料，啤酒，干糧等）mdash；mdash；蛤蟆夫婦主要負(fù)責(zé)其他成員協(xié)助。
�。�3）6月15號(hào)下午3點(diǎn)在西大集中，簡(jiǎn)單討論本次活動(dòng)的具體行程計(jì)劃。
（4）6月15號(hào)下午4點(diǎn)出發(fā)，由楊麗華帶隊(duì)前往目的地，其他隊(duì)員聽從指揮。
2、活動(dòng)中期工作（此過程分為兩個(gè)階段）
第一階段（6月15日）當(dāng)日活動(dòng)步驟如下：
�。�1）在楊麗華的'帶領(lǐng)下到達(dá)目的地，租借好帳篷炊具，選好根據(jù)地安營(yíng)扎寨，做好前期準(zhǔn)備工作。
（2）趕在天黑之前部分成員一起集中找晚上篝火用的柴火。注意：去找柴火的時(shí)候千萬(wàn)不得分開單獨(dú)行動(dòng)，必須集體在一起行動(dòng)。留下來(lái)守營(yíng)地的要有男成員在。（蛤蟆常務(wù)理事長(zhǎng)安排成員的分配）
（3）各成員大展伸手，做一頓美味而簡(jiǎn)易的晚餐。
�。�4）晚上的燒烤，及娛樂活動(dòng)（黑鬼團(tuán)長(zhǎng)組織）
第二階段（6月16日）：翌日活動(dòng)步驟如下：
�。�1）安排早餐。
�。�2）收拾好所有物品，還回租借帳篷，小游良鳳江。
�。�4）集中所有成員，乘車返回。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
七、其他注意事項(xiàng)：
1、所有成員必須集體，不得單獨(dú)行動(dòng)。。
2、所有營(yíng)員必須自帶所需物品，如衣服、被單、傘等。
3、所有營(yíng)員要服從本組織安排，服從負(fù)責(zé)人的安排。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過剪、粘貼等手工活動(dòng)，發(fā)展幼兒小肌肉群的靈敏性，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。
2、感受與爸爸、媽媽共同動(dòng)手制作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、剪刀、電光紙、雙面膠、及時(shí)貼、彩筆。
活動(dòng)過程
一、富于情節(jié)的故事導(dǎo)入
老師：“今天小朋友的爸爸媽媽都來(lái)和我們一起過元旦，小朋友們高興嗎？”
幼兒：“高興！”
教師：“小朋友們都很高興，小豬貝貝也十分的高興，它學(xué)會(huì)魔術(shù)了！小朋友想知道是怎么回事嗎？”
幼兒：“想！”
教師：“現(xiàn)在老師給小朋友們講一個(gè)《魔術(shù)帽》的故事�！薄�
二、活動(dòng)前手指游戲。
在手工活動(dòng)前教師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)一起進(jìn)行手部的活動(dòng)——《手指歌》。
家長(zhǎng)和孩子們很開心的做著手部活動(dòng)，很多家長(zhǎng)都不知道在做手工前還需要做手部的活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛說等著在家里也要經(jīng)常和孩子做這個(gè)手指游戲。
三、剪一剪，做一做
教師講事先準(zhǔn)備好的材料放于桌上，家長(zhǎng)和孩子們開始一起制作《魔術(shù)帽》
1、做帽子
家長(zhǎng)在教師的指導(dǎo)下畫好帽形，剪好。和孩子合作將帽子粘好。
2、做帽穗
幼兒輔助家長(zhǎng)將帽穗剪好粘上。
3、裝飾帽子
家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用及時(shí)貼剪下圖形，幼兒自由設(shè)計(jì)裝飾帽子。在此環(huán)節(jié)中，孩子自己動(dòng)手揭開及時(shí)貼，自由設(shè)計(jì)粘貼，家長(zhǎng)只起輔助作用。
4、作品展示
帽子做好后家長(zhǎng)和幼兒拍照留念。
四、親子游戲《小鞭炮》
在活動(dòng)的最后，為了進(jìn)一步感受新年的快樂，家長(zhǎng)和孩子一起做了這個(gè)游戲。
準(zhǔn)備動(dòng)作：幼兒蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間；
玩法：
�。�1）第一、二句幼兒先蹲下來(lái)，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì)，媽媽拍手說兒歌；
（2）媽媽用手撫摸幼兒的頭，并做點(diǎn)鞭炮的`動(dòng)作；
�。�3）幼兒待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。
游戲開始時(shí)，教師注意提醒幼兒從蹲到跳的動(dòng)作過程中，不宜過猛、過快，跳起時(shí)要注意安全，別撞著旁邊的幼兒。
活動(dòng)結(jié)束
附兒歌：
小鞭炮，小鞭炮，
嘭嘭一響真熱鬧，
媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，
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嘭嘭嘭嘭跳的高。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，為了發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生尊老愛幼的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)新一代大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題，關(guān)愛老人的精神風(fēng)貌，對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任有所認(rèn)識(shí)，更有所擔(dān)當(dāng)，特在重陽(yáng)節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之際開展慰問孤寡老人的活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的愛心，用我們的實(shí)際行動(dòng)送去我們的祝福，帶去我們的溫暖。
二、活動(dòng)主題：
“獻(xiàn)愛心，送祝福，我們?cè)诼飞稀?/p>
三、活動(dòng)目的及意義：
面對(duì)校園文化熏陶的我們，面對(duì)即將走向社會(huì)的我們，是否有所擔(dān)當(dāng)，明確自己身上的責(zé)任，對(duì)于我們身邊的那些需要我們幫助的人是不是都可以獻(xiàn)出自己的一份力量。本次活動(dòng)就是為了喚起大家的責(zé)任感，明白將愛心傳遞給他人是快樂的，是有意義的。我們生活在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于這種人與人之間的互幫互助似乎開始變的淡薄了，但獻(xiàn)出自己的愛心，做出自己力所能及的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，不僅是帶給了別人快樂，你自己也會(huì)同樣有種快樂。
我們希望借助這樣越來(lái)越多的活動(dòng)，有更多的人開始認(rèn)識(shí)到這些東西，能力固然重要，但一個(gè)人的品質(zhì)更加可貴，有更多的人的`加入，只是做出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，也會(huì)變成一鼓強(qiáng)大的力量，我們的目的正在于將這種力量不斷壯大，保留這種精神不變。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月11日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)參與人員：
商貿(mào)系12--13級(jí)部分學(xué)生
七、活動(dòng)流程：
前期工作：
1、前期對(duì)于本次活動(dòng)的宣傳，通知各個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人，選出參與人員，準(zhǔn)備所在班級(jí)的節(jié)目形式，并上報(bào)名單和節(jié)目。
2、準(zhǔn)備要帶到敬老院的禮物，挑選出適合老人的東西，集中起來(lái)，統(tǒng)一帶到敬老院。
3、聯(lián)系好敬老院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行活動(dòng)前交涉。
4、本次活動(dòng)所準(zhǔn)備的各個(gè)節(jié)目進(jìn)行事先彩排，做到節(jié)目形式多而新（彩排時(shí)間在10月10日）。
5、活動(dòng)開始前，統(tǒng)一集合，由相關(guān)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶去敬老院。
活動(dòng)進(jìn)行中：
1、到了敬老院后，在與老人有了一定的交流后，開始表演我們的節(jié)目，在這之后進(jìn)行禮物的分發(fā)。
2、對(duì)于節(jié)目表演完后，再與老人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，幫助他們做一些整理的事情。
3、統(tǒng)一集合回學(xué)校。
活動(dòng)后：
寫下本次活動(dòng)的心得體會(huì)，交流活動(dòng)感想。
八、活動(dòng)要求：
2、節(jié)目上報(bào)時(shí)間在10月9日前。
3、活動(dòng)進(jìn)行中注意自身安全問題，不得隨意獨(dú)自行動(dòng)，離開隊(duì)伍。
九、人員安排：
策劃：
節(jié)目審核：
領(lǐng)隊(duì)：
社區(qū)聯(lián)系：
人員推薦：各班輔導(dǎo)員
排練安排：
物品采購(gòu)：
車輛聯(lián)系：
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡參加水粉畫美術(shù)活動(dòng)，感受用水粉作畫帶來(lái)的樂趣。
2、能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想描畫秋天。
3、能用黑色的線條進(jìn)行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。
2、樂曲三首：《世紀(jì)秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學(xué)過有關(guān)秋天的兒歌或詩(shī)句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
一、準(zhǔn)備部分：欣賞、感受
(一)欣賞樂曲，描述感受
1、幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
師：今天老師帶來(lái)一首關(guān)于秋天的音樂請(qǐng)大家一起欣賞，你們仔細(xì)聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時(shí)教師噴一點(diǎn)桂花香水)
3、引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。
師：音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)
師：秋天，小河里有什么動(dòng)物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)
師：秋天里還有什么動(dòng)物飛到南方去過冬?
教師小結(jié)：秋天來(lái)了。小河的水潺潺地流動(dòng)著，小魚、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來(lái)找小魚、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。
師：你們還聞到了什么?(桂花香)
師：秋天還有哪些花開呢?
師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?
(二)說說秋天的詩(shī)、秋天的歌、秋天的舞
師：有誰(shuí)能說說關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩(shī)歌。如兒歌《秋的畫報(bào)》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹林，在翻著秋的畫報(bào)。詩(shī)歌：采菊東籬下，悠然見南山。
師：何老師前段時(shí)間吃了一種食物(做動(dòng)作)。對(duì)了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。
教師小結(jié)：原來(lái)秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)
師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請(qǐng)你們和我一塊在這塊布上跳。你們?cè)敢鈫?
二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫
(一)彩色足跡
1、播放音樂《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。
2、舞蹈過程中教師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來(lái)的色塊。
師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?
師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色——五顏六色)
(二)豐富感受，展開相似聯(lián)想
1、展開相似聯(lián)想。
教師根據(jù)畫面提問，引導(dǎo)幼兒展開相似聯(lián)想。
哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?
哪一塊是藍(lán)色?——秋天里什么東西是藍(lán)色的呢?
哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?
哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?
2、教師提出作畫的要求。
幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開相似聯(lián)想。
師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的都畫下來(lái)好嗎?
師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個(gè)要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫
3、幼兒自由作畫�；顒�(dòng)要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。
教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。
三、結(jié)束部分：相互評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功
教師展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并評(píng)價(jià)。
1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品，說說自己最喜歡作品的哪個(gè)部分?為什么?
2、教師評(píng)價(jià)總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因?yàn)樾∨笥寻阉胂蟪伞痢�，線條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊……”
3、師：秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)反思
教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應(yīng)還原它的原點(diǎn)——點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命”。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展基于以下的思考：
1、以相似聯(lián)想為依托，打開幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩(shī)，如“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來(lái)孕育一個(gè)新的創(chuàng)意。本次活動(dòng)，我以顏色作為一個(gè)思維的維度，擴(kuò)散幼兒的想象和操作。當(dāng)幼兒踩出黃色時(shí)，就會(huì)追問：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會(huì)想到什么?由此調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想，去建構(gòu)新知識(shí)，獲得新的情感體驗(yàn)和感受。
2、范畫和范畫的意義。幼兒的'美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗(yàn)，來(lái)源于幼兒對(duì)生活的觀察與感悟，藝術(shù)來(lái)源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當(dāng)多的關(guān)于秋天的審美體驗(yàn)，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗(yàn)”表現(xiàn)出來(lái)，是此次教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。是需要范畫還是不需要范畫?還是只需要范畫的某幾個(gè)元素?我在課前做過多次實(shí)踐，最后決定此次教學(xué)活動(dòng)不選用任何范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點(diǎn)，將日常審美經(jīng)驗(yàn)和欣賞活動(dòng)以及幼兒的創(chuàng)造力有機(jī)地結(jié)合。以達(dá)到教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，只要得法的效果。
3、多元評(píng)價(jià)提升幼兒已有的美術(shù)技能。在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時(shí)間讓他們互評(píng)，最后再由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評(píng)價(jià)帶有很大的他律性，教師的評(píng)價(jià)往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評(píng)，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對(duì)于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細(xì)致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時(shí)地介入，從情感體驗(yàn)、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫技能技巧的要求。
相似聯(lián)想教學(xué)只是我們美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(shù)(美術(shù))教學(xué)活動(dòng)照亮了新的道路，給我們找到一條適合國(guó)際上視覺藝術(shù)(美術(shù))教育目標(biāo)的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。
活動(dòng)策劃 篇5
三月，一年一度的雷鋒月又來(lái)到了我們的身邊，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的`雙手，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，我們將于20xx年2月25日到20xx年3月31日開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
XX中心小學(xué) 少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年2月24日
活動(dòng)背景：
三月，正是萬(wàn)物開始復(fù)蘇的季節(jié)，我們沐浴在春風(fēng)里，感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂。三月，一年一度的雷鋒月又來(lái)到了我們的身邊，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的小事做起，熱心的去幫助那些需要幫助的人，伸出熱情互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，我們將開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
活動(dòng)宗旨：傳承雷鋒精神，構(gòu)建和諧社會(huì)
活動(dòng)目的：弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生奉獻(xiàn)意識(shí)，有效地感染更多的人加入到學(xué)習(xí)雷鋒的隊(duì)伍中來(lái)；加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)健康和諧的校園環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)間：2月25日到3月31日
活動(dòng)內(nèi)容：
一、開一次主題班隊(duì)會(huì)宣傳雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
二、做一件好事，獻(xiàn)一份愛心，創(chuàng)作一份作品。
三、尋找好人，傳遞正能量。開展“雷鋒在我身邊”征文比賽。
四、優(yōu)秀作品展評(píng)。
五、雷鋒月活動(dòng)的總結(jié)及評(píng)優(yōu)
活動(dòng)宣傳：
（1）在全體教師會(huì)上宣讀活動(dòng)方案。
�。�2）利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
（3）利用國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行教育。
活動(dòng)流程：
1、2月25日，召開全體教師會(huì)，宣讀活動(dòng)方案，號(hào)召各班積極參與。
2、2月28日，各班級(jí)召開“雷鋒月”活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)。號(hào)召全體同學(xué)積極參與。
3、3月3號(hào)，升旗儀式，利用國(guó)旗下講話，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)教育。
4、3月21日，各班將作品上交德育處：一二年級(jí)每班上交10份學(xué)生繪畫作品，三、五年級(jí)每班上交10份手抄報(bào)，均是以雷鋒月為主題。四、六年級(jí)每班上交10份手抄報(bào)，以“文明習(xí)慣養(yǎng)成月”為主題。四至六年級(jí)每班上交5份“雷鋒在我身邊”征文。
5、作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展示。
活動(dòng)預(yù)期效果
通過一系列志愿活動(dòng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，達(dá)到弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步、互助”的精神，進(jìn)一步推進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提升了全校學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，掀起了學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的必學(xué)趕超熱潮。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)幼兒知道六月一日國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2.讓陌生的家長(zhǎng)和學(xué)生知道朗培教育，吸引陌生學(xué)生，爭(zhēng)取讓他們喜歡上朗培教育由此可以報(bào)我們的暑假班。
活動(dòng)流程：
1.新生簽到（聯(lián)系方式及住址） 夏老師
2.發(fā)放朗培教育學(xué)生衣服，帽子并引導(dǎo)入座。何老師
3.市場(chǎng)人員及玩偶提前半小時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)宣傳，隨機(jī)邀約家長(zhǎng)和學(xué)生參與活動(dòng)。
4.熱身活動(dòng)（玩偶以及音樂）。 音樂負(fù)責(zé)：jane
5.主持人致辭開場(chǎng) sherry&Emily
活動(dòng)過程：
1、 與孩子共同討論：
今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？
2、游戲環(huán)節(jié)：
A.英語(yǔ)游戲：
所有游戲展示——mary&hebe
1.奪寶闖關(guān) 10分鐘
從少兒所學(xué)的單詞中各挑選10個(gè)，制成單詞卡。把單詞卡各五個(gè)一排的鋪成兩排，請(qǐng)出兩隊(duì)少兒，兩個(gè)老師各負(fù)責(zé)一隊(duì)。哪隊(duì)先讀完單詞，該隊(duì)就獲勝。該隊(duì)沒人得200UU幣。（單詞難易程度兩隊(duì)均衡） 注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
2.擦字游戲 10分鐘
在黑板上寫上十個(gè)單詞，將少兒分兩隊(duì)。老師隨意念出黑板上的一個(gè)單詞，聽到的少兒較快擦掉正確讀音單詞的就能得分。擦錯(cuò)扣分。（老師只讀兩遍）獲勝者獲得300uu
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
B數(shù)學(xué)游戲：
快樂電報(bào)法： 10分鐘
將少兒分兩隊(duì)。請(qǐng)出一隊(duì)少兒手牽手排好。老師將事先寫好的數(shù)字放在信封里（字體要大），看完在第一位少兒的手里點(diǎn)出相應(yīng)的'次數(shù)（要與信封里的數(shù)字一樣）。然后讓第一位少兒在第二位少兒手上傳遞下去。如此類推，看傳到最后是不是與信封里的數(shù)字一樣。這個(gè)游戲過程中不能講話，考驗(yàn)的是少兒的心算能力。結(jié)束后老師再公布信封。獲勝者100uu，注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
C無(wú)敵風(fēng)火輪 ： 10分鐘
1.道具要求：報(bào)紙、膠帶
2.場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
3.詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊 滾動(dòng)大圓環(huán)。 看哪組能夠獲勝，獲勝組每組組員100uu 。
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
d.親子活動(dòng)游戲: 15分鐘
名稱：親子心連心
準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡、運(yùn)動(dòng)字卡 （Mary)
玩法：分別請(qǐng)出5位家長(zhǎng)看老師手中的字卡，讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物或什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時(shí)間里，分別猜出卡片就為勝利。第一名獲得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
規(guī)則：家長(zhǎng)只能用形體動(dòng)作表示，不能出聲。
注意：主持人要讓孩子和家長(zhǎng)及老師為比賽的孩子加油。
3.有秩序的組織學(xué)生離場(chǎng)及物品歸還。
前期工作安排：
1.準(zhǔn)備好所需道具和人員安排。
2.電話精確通知家長(zhǎng)參加我們的外語(yǔ)角并告知詳細(xì)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.電話通知時(shí)跟老學(xué)員說到老帶新，可以帶朋友過來(lái)參加。
4.音樂準(zhǔn)備。
物品準(zhǔn)備：
1.英語(yǔ)角條幅，玩偶服裝，宣傳單， 海報(bào)，音響，u盤音樂
2.展示白板 教學(xué)卡片報(bào)紙 膠帶 馬克筆 黑板擦
3.悠悠幣500，200若干
4.朗培校服 帽子椅子若干
5.簽到表，礦泉水 ，水杯
活動(dòng)后期安排：
注意事項(xiàng)：1.學(xué)生人身安全及學(xué)生紀(jì)律
2.市場(chǎng)老師及校長(zhǎng)要安排好市場(chǎng)人員分別在哪個(gè)地方進(jìn)行宣傳，要有針對(duì)性。夏老師和凌老師負(fù)責(zé)。
人員安排：
統(tǒng)籌：Mary
主持人：Sherry助教：Emily
市場(chǎng)宣傳：所有老師 玩偶：劉老師
拍攝：夏老師校服帽子發(fā)放:jane
定點(diǎn)咨詢老師：涂老師
Notice:
1.其他所有老師都是咨詢老師。
2.這次沒有老生簽到，市場(chǎng)所有老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)登記新生的名字和電話。
3.玩偶只在開場(chǎng)前活動(dòng)，正式開始后就協(xié)助市場(chǎng)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)名稱
XX師范大學(xué)第四屆“女生文化節(jié)”系列活動(dòng)
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：校團(tuán)委 校學(xué)生會(huì) 承辦單位：校學(xué)生會(huì)女生部 校園媒體支持：
XX師范大學(xué)《師大青年》編輯部 XX師范大學(xué)“校園之聲”廣播站 XX師范大學(xué)學(xué)生會(huì)微博
三、活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的發(fā)展，女性的地位在社會(huì)生活中越來(lái)越高。
女大學(xué)生屬于年輕女性，是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的后備力量。
大學(xué)教育除了要教給學(xué)生具體知識(shí)之外，更應(yīng)該利用本身積淀的文化傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)培養(yǎng)，尊重女性。
大學(xué)文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創(chuàng)造力和感召力。
因此，貴州師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的指導(dǎo)與支持下，舉辦貴州師范大學(xué)第四屆女生文化節(jié)，以此來(lái)倡導(dǎo)我們的女大學(xué)生“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”以及豐富我校女大學(xué)生的課余文化生活。
四、活動(dòng)主題
關(guān)注女性成長(zhǎng)，維護(hù)女生權(quán)益
五、活動(dòng)口號(hào)
自尊、自信、自立、自強(qiáng)
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月7日11:00-17：30。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
林蔭大道。
八、活動(dòng)對(duì)象
XX師范大學(xué)全體在校師生
九、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.宣傳(詳見附件1)
2.活動(dòng)工作人員安排(見附件2)
3.活動(dòng)物資準(zhǔn)備(見附件3)
(二)活動(dòng)過程
活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
1“女性權(quán)益知多少”知識(shí)展
2許下你的.第一千零一個(gè)愿望
3“三〃八”母愛回饋小郵箱
1.“女性權(quán)益知多少”知識(shí)展
本次活動(dòng)號(hào)召我校女大學(xué)生樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)” 的精神，讓大學(xué)生了解自己的權(quán)益，樹立并增強(qiáng)同學(xué)們的權(quán)益意識(shí)，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠采取正確的，有效的措施維護(hù)自身的合法權(quán)益宣，提高當(dāng)代女大學(xué)生法律意識(shí)。
將中外女性維權(quán)運(yùn)動(dòng)，資料與照片打印，貼于展板上，做成“女性維權(quán)”專區(qū)。
2. 許下你的第一千零一個(gè)愿望
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)設(shè)置愿望墻，號(hào)召全校男生積極參與，女生自愿選擇是否留下自己的電話號(hào)碼和姓名，男生完成后和找到女生一起回到活動(dòng)點(diǎn)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
參與活動(dòng)的女生均贈(zèng)送一份小禮物。
3.“三〃八”母愛回饋小郵箱
在“三〃八”節(jié)來(lái)臨之際，男女同學(xué)都可以給自己的母親寫一封信，由我們提供郵票和明信片，可以現(xiàn)場(chǎng)寫，也可以寫好之后于下午17點(diǎn)送到活動(dòng)點(diǎn)。
收到的信我們將在當(dāng)天下午送往郵局。
(三)后期工作
場(chǎng)地收拾以及活動(dòng)總結(jié)
附件：1.宣傳方案 2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 3.應(yīng)急預(yù)案
共青團(tuán)XX師范大學(xué)委員會(huì) XX師范大學(xué)學(xué)生委員會(huì)
二〇XX年三月三日
附件1
宣傳方案
一、宣傳主題
關(guān)注女生成長(zhǎng)，維護(hù)女生權(quán)益
二、宣傳時(shí)間：
20xx年3月6日(星期四)——20xx年3月7日(星期五)
三、宣傳方式
(一)文字宣傳
1.海報(bào)及宣傳板
時(shí)間： 20xx年3月6日
地點(diǎn)：白云校區(qū)各主要宣傳欄(三教門口、各宿舍宣傳欄等)
2.橫幅
時(shí)間：20xx年3月6日——20xx年3月8日 地點(diǎn)：白云校區(qū)林蔭大道
內(nèi)容：了解女性知識(shí)，維護(hù)自身權(quán)益 關(guān)愛女生，構(gòu)建美麗校園 青春活力，做一個(gè)快樂的女生 3.宣傳單
在之前查寢時(shí)發(fā)放到各寢室，男女生寢室發(fā)放內(nèi)容不一，女生寢室送祝福，男生寢室鼓動(dòng)男生幫助女生實(shí)現(xiàn)心愿。
(二)廣播宣傳
時(shí)間：20xx年3月7日
每日12：20——13：00，18：20——19：00。
(三)網(wǎng)絡(luò)宣傳
時(shí)間：20xx年3月6日——20xx年3月7日
五、宣傳流程
(一)3月6日在校內(nèi)各重要宣傳欄、各主要干道以及各宿舍樓宣傳欄內(nèi)張貼本次活動(dòng)宣傳海報(bào)，懸掛宣傳橫幅。
(二)3月7日并搭建活動(dòng)場(chǎng)地，播放廣播。
(三)3月7日早上9:00-10:00無(wú)課工作人員布置場(chǎng)地 附件2
物品清單及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
附件3
應(yīng)急預(yù)案
一、電腦應(yīng)急方案
現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備即時(shí)使用電腦一臺(tái)、備用電腦一臺(tái)，如因電腦問題而不能正常播放伴奏，則立即更換電腦。
二、天氣突變應(yīng)急方案
(一)活動(dòng)前有變化
活動(dòng)是露天舉行，如天氣突變，則視下雨的大小決定繼續(xù)或推遲活動(dòng)。
(二)活動(dòng)中有變化
視下雨的大小決定，并備用大棚三頂，并做好中止準(zhǔn)備。
三、現(xiàn)場(chǎng)參賽人數(shù)應(yīng)急方案
(一)過多
維序組維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證交通正常運(yùn)行，防止特殊事故的發(fā)生及做好特殊事故的應(yīng)急處理。
(二)過少
加大宣傳，通過各學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)將活動(dòng)宣傳到班集體中去，同時(shí)發(fā)邀請(qǐng)函邀請(qǐng)各學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)及老師。
四、活動(dòng)耗材應(yīng)急方案
所有活動(dòng)耗材均儲(chǔ)備備用材料。
活動(dòng)策劃 篇8
一.活動(dòng)背景：
20xx年，是我們偉大祖國(guó)的六十周年。我們是祖國(guó)的新一代接班人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們有責(zé)任亦有義務(wù)為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)�！拔覑畚易鎳�(guó)”團(tuán)日活動(dòng)，是鍛煉我們的好機(jī)會(huì)，是展示自我的舞臺(tái)，讓我們?cè)谶@個(gè)不平凡的日子展翅高飛，晴空之上撒下美麗的種子。讓我們以平凡的身份作出不平凡的貢獻(xiàn)吧。
二.活動(dòng)目的：
為了更深刻的表達(dá)愛國(guó)思想，響應(yīng)黨的號(hào)召，努力增強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)情操 ，
更加為了增強(qiáng)國(guó)貿(mào)一班的凝聚力，使國(guó)貿(mào)一班成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)優(yōu)秀，更加充滿
責(zé)任感與愛心的.大家庭，為此，在國(guó)貿(mào)一班團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，我們特地舉辦了：我愛我的祖國(guó) ：的團(tuán)日活動(dòng)。也希望通過這次活動(dòng)能夠使同學(xué)們意識(shí)到自己肩負(fù)的重任，了解到我們祖國(guó)的不足，從而更加努力去奮斗，去解決，去完善。讓我們凝結(jié)成一股重要的力量，去描繪祖國(guó)美好的藍(lán)天。
三.活動(dòng)主題：
總“我愛我的祖國(guó)”
副主題：澆灌知識(shí)花朵，展枝祖國(guó)明天
四.活動(dòng)意義：
為了營(yíng)造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，提高同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的愛國(guó)情操，09國(guó)貿(mào)一班將舉行一次義務(wù)教育活動(dòng)。
五.活動(dòng)時(shí)間：11月11日上午
六.活動(dòng)地點(diǎn)：穗石幼兒園
七.活動(dòng)內(nèi)容和流程：
1、前期準(zhǔn)備：
1)團(tuán)支書負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
2)組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
3)文娛委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲（如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行）
4）選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
5）所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、調(diào)味品、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品。
6）生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買小禮品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
早上7：30出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。
8：00，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。 現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境。
8：00――11：00上課或者游戲
11：30 清場(chǎng)，大家按原路返回。
八.工作分配：
根據(jù)報(bào)名人數(shù)分成若干小組，各個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)課程�？煞譃椋撼�，繪畫，算術(shù)，語(yǔ)文，英語(yǔ)等等，上完課后剩余的時(shí)間用于課間游戲。
九.后續(xù)工作：
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高。本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。并可以發(fā)表在班級(jí)博客中做團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選用。
活動(dòng)策劃 篇9
第一部分：活動(dòng)策劃。
（一）主辦班級(jí)：
xx。
（二）活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
（三）活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓xx教室。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)目的：
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動(dòng)號(hào)召，以“讀好書、跟黨走”為主題開展班會(huì)，在活動(dòng)中讓同學(xué)們交流讀書方法和讀書心得，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書的重要性，激發(fā)同學(xué)讀書熱情，營(yíng)造班級(jí)讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供一個(gè)平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的友情。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)流程：
1、主持人宣布班會(huì)開始。
2、個(gè)人演講（全班同學(xué)準(zhǔn)備講述個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)讀書生活經(jīng)歷，準(zhǔn)備5分鐘后隨機(jī)抽取5名同學(xué)發(fā)言）。
3、書名接龍游戲。
4、團(tuán)隊(duì)展示（以宿舍為單位，每宿舍派一名代表上臺(tái)講述宿舍成員內(nèi)的共同學(xué)習(xí)、生 活、玩樂……在講述時(shí)盡情的`秀出宿舍的生活，展現(xiàn)宿舍平時(shí)學(xué)習(xí)生活的風(fēng)采）。
5、好書大家看（抽取同學(xué)推薦適合大學(xué)生的讀物并闡明理由）。
6、團(tuán)支書或?qū)W習(xí)委員發(fā)表讀書討論最后總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束。
�。┗顒�(dòng)其他說明：
1、書名接龍游戲可以是首字諧音、不能在規(guī)定時(shí)間答上來(lái)的同學(xué)要接受懲罰。
2、以上項(xiàng)目為預(yù)定項(xiàng)目，可以根據(jù)情況臨時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。
第二部分：活動(dòng)總結(jié)。
為了響應(yīng)團(tuán)工委xx讀書活動(dòng)號(hào)召，我xx班團(tuán)支部以“讀好書、跟黨走”為主題于20xx年xx月xx日下午xx點(diǎn)在教學(xué)樓xx教室開展了主題班會(huì)。活動(dòng)中同學(xué)們積極參與，紛紛發(fā)言講述了自己的讀書生活經(jīng)歷，交流各自的讀書感想。不少同學(xué)還以讀后感的形式互相交流，互相學(xué)習(xí)。介紹推薦了自己認(rèn)為適合大學(xué)生的優(yōu)秀讀物，以宿舍為單位交流平時(shí)生活中的閱讀經(jīng)歷、閱讀方法。交流中，大家都能用切身經(jīng)歷來(lái)抒發(fā)對(duì)閱讀的真情實(shí)感�；顒�(dòng)中還穿插了“書名接龍”的游戲，既活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，又使同學(xué)們知道了更多的優(yōu)秀讀物，豐富了知識(shí)面。最后，在團(tuán)支書的簡(jiǎn)介點(diǎn)評(píng)中，本次讀書交流活動(dòng)圓滿落幕。
本次活動(dòng)的舉辦豐富了同學(xué)們的知識(shí)面，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情，營(yíng)造班級(jí)讀書學(xué)習(xí)氛圍。也為大家的交流提供了平臺(tái)，增進(jìn)了同學(xué)間的互相了解，是班級(jí)關(guān)系更加融洽，和諧。
這次活動(dòng)的籌備舉辦總體來(lái)說是圓滿的，但還是有些許的不足之處。比如說，籌備緊張，組織不夠充分。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，相信下次活動(dòng)會(huì)組織的更加圓滿，有效。
活動(dòng)策劃 篇10
活動(dòng)主題：讓我們重回那個(gè)年代
活動(dòng)內(nèi)容：
本次敬老院志愿者活動(dòng)我們將大致分為三個(gè)組，一組有大部分男生和少部分女生組成對(duì)敬老院內(nèi)外進(jìn)行衛(wèi)生的打掃，旨在營(yíng)造一個(gè)清新潔凈的環(huán)境，另一組由大部分女生和少部分男生組成陪敬老院的爺爺奶奶聊天、暢談，讓他們真正感受到來(lái)至我們學(xué)生的關(guān)愛。最后一組，也是本次活動(dòng)的重要組成部分，我么將挑選志愿者中能歌善舞的同學(xué)在敬老院組織一次匯演，但是，本次匯演的曲目將以紅歌、老歌組成而不能參雜現(xiàn)代流行歌曲。
活動(dòng)構(gòu)思 ：
是的，每個(gè)人都有一段美好的'童年時(shí)光，一段能讓我們?cè)谒瘔?mèng)中都泛起絲絲微笑的美好回憶。他們也曾像我們一樣，意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，充滿著無(wú)限的青春朝氣�，F(xiàn)在，對(duì)于他們他們來(lái)說，青春的往事已然成為歷史，成為了一段封存于大腦凌亂一角的記憶。也許，我們的面龐、言行能夠勾起他們的些許回憶，會(huì)引起他們對(duì)年華易逝的無(wú)限悵惘，然而，在他們微笑的背后掩藏著多少孤寂與無(wú)奈呢？我們能做的只有讓他們真正地找回并喚起那份美好的記憶，讓那種真實(shí)情感永存于她們的心靈深處。
也許，我們不能唱出他們心靈中記憶的歌，也許，我們不能在我們離開的時(shí)候讓每一位老人的嘴角露出一線微笑，但是只要我們的
某一句歌詞，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)能夠幫他們回到那個(gè)曾經(jīng)對(duì)他們來(lái)說充滿想與希望的時(shí)代，能讓他們的心中保持著一種泰然，讓他們童心猶存，那么，我們的活動(dòng)就算成功了，我們的努力就是有意義的。 活動(dòng)目的：讓敬老院的老人們能夠重溫青少年時(shí)代的美好時(shí)光，讓他們真正感受到我們、乃至社會(huì)的關(guān)愛。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20日 星期六
活動(dòng)地點(diǎn)：上海奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)敬老院
活動(dòng)人員： 活動(dòng)組長(zhǎng)：志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：志愿者協(xié)會(huì)組織部長(zhǎng)
成員：上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院四葉草青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員；
活動(dòng)流程
1. 20xx年3月20日8點(diǎn)在學(xué)生活動(dòng)中心一樓進(jìn)行分組， 并布置相關(guān)事宜
2.對(duì)敬老院內(nèi)外進(jìn)行衛(wèi)生的打掃陪敬老院的爺爺奶奶天、暢談
3.舉行歌舞文藝匯演
4. 20xx年3月20日下午一點(diǎn)在敬老院門口集中返校
注意事項(xiàng)：各志愿者協(xié)會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)到位
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